精選玩的收獲作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的玩的收獲作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玩的收獲作文 篇1
人們都說(shuō)玩是浪費時(shí)間，可我不這么認為，因為許多偉大的發(fā)明都是在玩中誕生的。
有一次，我在玩吹泡泡，吹出了許多五顏六色的泡泡，但是過(guò)了一會(huì )，泡泡卻變成了白色，我十分的好奇，心里就不停的想："為什么泡泡會(huì )變成白色呢？"我去問(wèn)親人們，他們都說(shuō)不知道，后來(lái)我去查了書(shū)和電腦資料才明白：是由于折射的原因。泡泡吹出來(lái)后，由于地心引力的原因，組成泡泡的液體會(huì )往下流（泡泡非常薄，肉眼是看不出來(lái)的），這樣會(huì )使泡泡的下面會(huì )重一些，上面薄一些，實(shí)際上是相當于一個(gè)三菱鏡了，折射后形成了七種美麗的顏色，液體不斷的向下流，泡泡下面不斷的變薄，折射的程度也不一樣，這就是泡泡會(huì )變白的原因。
這次玩不僅讓我收獲了知識，還讓我學(xué)會(huì )了在生活中一定要細心觀(guān)察，細心思考。
玩的收獲作文 篇2
這幾天我寫(xiě)作業(yè)非�？�，爸爸媽媽決定讓我去游泳館玩。
來(lái)到了游泳館，爸爸在售票處買(mǎi)了幾張游泳卡，我就急急忙忙地換好衣服。一跑到池邊，我就跳進(jìn)水里，水涼涼的，感覺(jué)真好！我在泳池里仰泳了一會(huì )兒，爸爸媽媽也進(jìn)來(lái)了，爸爸陪我們玩了一會(huì )兒，就游去2米深的泳池了。這個(gè)時(shí)候滑梯開(kāi)了，樓梯上擠滿(mǎn)了大大小小的小朋友，我卻怎么也不敢上去，媽媽鼓勵我說(shuō)：“一定要試試才知道滑梯是可怕還是好玩！”媽媽拉著(zhù)我那顫抖的手登上了高高的臺階，我一看，滑梯彎彎曲曲的，里面極其黑，我有點(diǎn)害怕，一陣 涼 風(fēng)絲絲的刮來(lái)，我心跳得更快了，嚇死我了！輪到我了，等一個(gè)小朋友滑到了水里，我也膽戰心驚地坐在滑梯上，用手去撥弄了幾下，身體就像離弦的箭一樣滑了下去！我覺(jué)得滑梯并沒(méi)有想象中那么可怕，突然，一絲亮光出現在眼前，我趕緊吸足了氣，一瞬間，我就撲通一聲從滑梯上掉下來(lái)，頭猛地扎進(jìn)了水里。
我趕緊游到了池邊。當第二次我爬上去玩的時(shí)候，媽媽正好排在了我的后面，到了滑滑梯的時(shí)候，我滑的時(shí)候聽(tīng)到一聲尖叫，是媽媽的聲音，接著(zhù)我覺(jué)得后面被一雙腳狠狠地踢了一下！我大叫：“哎呦，我的屁屁！”接著(zhù)聽(tīng)后面一聲：“對不起，我是媽媽�！蔽乙还才帕硕啻�，當我排到十五、六次的時(shí)候，爸爸來(lái)了，爸爸說(shuō)：“你怎么去玩滑梯了？”我笑了。
玩滑梯讓我懂得一個(gè)道理，要去嘗試過(guò)才知道到底好玩還是不好玩�！胫览孀拥奈兜�，就要親口嘗一嘗�！嘈抛约�，勇于嘗試，不能道聽(tīng)途說(shuō)。
玩的收獲作文 篇3
玩耍常常被家長(cháng)認為是浪費時(shí)間的選擇，可是我就不是。
今天，我們學(xué)完鋼琴，回家的路上我們玩了好幾個(gè)關(guān)于學(xué)習的小游戲，比如：拿硬幣看把它扔到地上，正面多還是反面多？通過(guò)這個(gè)小游戲，我知道了是正還是反都不一定，有一次我扔了一正、一反、一正、一反一直到10都是這樣。之后我和媽媽一共扔了200次，媽媽反面一共扔了49次，正面扔了51次，我反面扔了51次，正面扔了49次，我們的正反面的數大概都一樣。這個(gè)叫做概率，就是大概的規律。
還有一個(gè)是關(guān)于英語(yǔ)的小游戲，就是對方說(shuō)一個(gè)單詞，我來(lái)造個(gè)句子，對方再說(shuō)出中文。還有一個(gè)是，我來(lái)說(shuō)一個(gè)句子，對方做出動(dòng)作來(lái)，最后我還和媽媽英文對話(huà)了呢！
其實(shí)玩耍時(shí)學(xué)到了知識，就不是浪費時(shí)間，假如沒(méi)有動(dòng)腦的話(huà)，就是浪費時(shí)間了。家長(cháng)們不要要求小孩子不要玩，有時(shí)可適當地玩一小會(huì )兒。家長(cháng)們讓自己的孩子玩是好的，因為玩耍時(shí)可能有發(fā)現，所以適當地玩一玩也是應該的。
玩的收獲作文 篇4
今天我的英語(yǔ)得了一張喜報，父親給我買(mǎi)了一個(gè)籃球。
晚上，我一高興，一下子就把作業(yè)寫(xiě)完了，父親帶我去打籃球。我們一到籃球場(chǎng)就打籃球嗎，我把籃球往上推了一下，只見(jiàn)籃球還沒(méi)碰到籃板，我有一點(diǎn)灰心。
父親說(shuō)：失敗是成功之母。
我又投了幾次球，還是和第一次一樣，我又想起父親說(shuō)的話(huà)，我又投了一個(gè)，那個(gè)球打到了籃板黑框上，球終于投進(jìn)了，我高興起來(lái)。我還想投可是天已經(jīng)晚了。第二天，我投進(jìn)了兩個(gè)球，第三天我投進(jìn)了五個(gè)球，第四天我投進(jìn)了八個(gè)球
從這次玩中我懂得了干什么事一定要有耐心，我還懂得了一句話(huà)，失敗是成功之母。
玩的收獲作文 篇5
玩耍常常被認為是浪費時(shí)間的行為，可我不這樣想，因為列文虎克就是在玩中發(fā)現了微生物的，發(fā)現了一個(gè)全新的世界 ，很偉大！當然，我也很喜歡玩。
有一天，我弟弟來(lái)我家玩，我還在寫(xiě)作業(yè)，他看見(jiàn)了一個(gè)裝積木的盒子，就一把拿下來(lái)叫我和他玩。我說(shuō)：“好啊，我已經(jīng)寫(xiě)玩作業(yè)了，就和你玩吧�！蔽蚁葮嬎己靡弧胺孔印�，再拿來(lái)相同的積木，又拿起一塊又一塊三下兩下就搭好了一幢樓房。我看了一下，弟弟弄了一幛小的，我倆越搭越高，可是積木房倒了下來(lái)。這時(shí)我發(fā)現：如果建房子，地基沒(méi)建好，建再高也沒(méi)有用，就像學(xué)習一樣。
記得小時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“學(xué)習就像建房子，如果你不把基礎知識學(xué)好，將來(lái)就根本沒(méi)辦法學(xué)好”。想到這里，我們又重新建起了房子，這一次我們吸取了上次的教訓，我細心地把下面的每一個(gè)角落都搭好。
這次的玩積木，我從中得到了一個(gè)啟示：做事情要想一步登天是不可能的，要一步一個(gè)腳印，做什么事都要刻苦練習。失敗不要緊，站起來(lái)繼續做，失敗是成功之母！
玩的收獲作文 篇6
大家都認為，玩是在浪費時(shí)間，是一種幼稚的行為。其實(shí)在玩中也能學(xué)到知識，也能得到啟示和收獲。
今天，任老師舉行一次別開(kāi)生面的智力競賽游戲。同學(xué)們既緊張又激動(dòng)。游戲開(kāi)始，老師說(shuō)出第一個(gè)問(wèn)題：什么東西看不見(jiàn)，摸不著(zhù)？話(huà)音剛落，同學(xué)一個(gè)個(gè)爭先恐后的舉手，陳子凡反應最快，任老師把機會(huì )讓給他，他說(shuō)：是風(fēng)。猜對！老師興奮地說(shuō)。第二個(gè)問(wèn)題是：一個(gè)人從十五層大樓的窗戶(hù)往外跳，為什么沒(méi)摔死呢？我第一個(gè)舉手，老師請我回答。我說(shuō)：因為那個(gè)人是從一樓跳下去的。非常好！老師說(shuō)。同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的眼光，我覺(jué)得無(wú)比自豪，心里想喝蜜一樣甜。比賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)結束。
這節課中，我的收獲多多：只要認真思考，知識的大門(mén)永遠為你打開(kāi)。
玩的收獲作文 篇7
我喜歡下圍棋，圍棋能夠讓我們的腦子變得很靈活。我喜歡跳繩，跳繩能夠幫忙我們鍛練身體，讓我們更健康。我喜歡踢毽子，踢毽子能夠讓我們更好的掌握平衡。這些玩的東西都給我們有很大的幫忙。
圍棋能夠開(kāi)發(fā)智力，但是也很費腦筋。其實(shí)下圍棋可好玩兒了，大棋盤(pán)上有天元四個(gè)角，有一俗話(huà)說(shuō)“金角銀邊草肚皮”意思是占四角是最好的，邊是僅次于角的，中間最不好。此刻我圍棋水平是五級，在大班聽(tīng)課，只有融入棋中才明白中間的樂(lè )趣。
跳繩我想大家都玩過(guò)，但我跳的'不是太好，我會(huì )雙腳交替跳、單腳跳、倒著(zhù)跳，我只會(huì )這一點(diǎn)兒。聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)地方，那里的人像我們三年級的小學(xué)生都會(huì )跳一下圍著(zhù)身子繞三圈。
踢毽子是女生最拿手的了，踢毽子能夠讓我們女生掌握平衡。踢毽子我也會(huì )，可簡(jiǎn)單了，只需要用腳踢上去，毽子落下來(lái)的時(shí)候，你就再向上踢，就這樣來(lái)回循環(huán)就能夠了。
其實(shí)玩兒也是學(xué)習的一種方式，我們要好好利用它來(lái)掌握和學(xué)習更多的知識。
玩的收獲作文 篇8
人們常說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！边@是有道理的。
有一次，是因為我在家里表現好，我的媽媽為了獎勵我，就給我買(mǎi)了一輛滑板車(chē)，我非常高興，于是我就興高采烈的把滑板車(chē)拿出來(lái)練。
我一上車(chē)，沒(méi)滑幾步，就摔了個(gè)嘴啃泥，我想：要想練好，就要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，想要一步登天，那是不可能的。想著(zhù)想著(zhù)，我就練了起來(lái)。剛開(kāi)始練的時(shí)候，非要我的媽媽扶著(zhù)才能滑，第二天，我居然奇跡般的滑出了十幾米沒(méi)有摔倒，還沒(méi)顧得上高興卻又摔倒了。我心里很不服氣，為什么總是摔倒呢？算了，不練了，可是又想，我不能就這樣放棄。**說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！庇谑俏矣掷^續練了下去，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，最后終于學(xué)會(huì )了滑滑板車(chē)。
通過(guò)這件事情，我懂得了，遇到困難不能半途而廢，灰心喪氣，要勇敢的去面對它，去克服它。是因為失敗是成功之母，沒(méi)有之前的失敗，就不可能獲得成功。
玩的收獲作文 篇9
當我把幾條熱帶魚(yú)買(mǎi)回家時(shí)，真的沒(méi)想到，養魚(yú)竟然有這么多樂(lè )趣。
上個(gè)月，媽媽提議和我一起養魚(yú)玩，我聽(tīng)了非常高興，舉雙手贊成。說(shuō)養就養，我們到市場(chǎng)挑了幾條熱帶魚(yú)就帶回家了。
回家后，我把這幾條魚(yú)放到漁缸里，他們可能對這個(gè)新家太興奮，活蹦亂跳的，一下子就濺了我一身水�？吹剿麄冞@么活潑調皮，我心里樂(lè )開(kāi)了花。
最有意思的還在后面。他們吃食兒的時(shí)候竟然是跳著(zhù)吃，一不留神又會(huì )濺你一身水。但是你想想，如果一個(gè)人每吃一口飯都是蹦極一樣從高處跳下來(lái)叨上一口，蹦回去，再跳下來(lái)吃……你說(shuō)這樣吃飯有多可笑。所以濺我一身水我也不生氣。
還有，它們一吃食兒，就像打架一樣。母的跟母的打，公的跟公的打。他們沒(méi)有拳頭沒(méi)有腿，所以打的時(shí)候總是轉身背朝對方，把尾巴甩到對方身上。哈哈，原來(lái)呀，他們是把尾巴當拳腳，就像一個(gè)沒(méi)手沒(méi)腳的人揮起屁股去抽另一個(gè)人一樣，那有多可笑，再說(shuō)，也不會(huì )很疼��！反正他們你抽我一下，我再抽你一下，讓我覺(jué)得這不是打架，簡(jiǎn)直是耍著(zhù)玩，玩得真開(kāi)心！
雖然他們不是真打，但這種“打”法還是能分出勝負的，我發(fā)現公的最后占便宜了，它們吃得最多。所以，后來(lái)發(fā)生的情況讓我感覺(jué)應該制止他們這種打群架的行為。因為母的要下崽了，而且它們長(cháng)得都很小，吃東西的時(shí)候根本搶不過(guò)公的，那就吃不到東西了。你想想，快當媽媽的魚(yú)吃不到東西，那不把肚里的寶寶餓壞了，所以我決定把一個(gè)小玻璃缸放到大缸里，采取“隔離政策”，讓公魚(yú)吃不到母魚(yú)的食兒。嘿嘿，我的這個(gè)辦法奏效了，母魚(yú)吃得很好，公魚(yú)氣得直撞里面的小魚(yú)缸，可不論怎么撞，也只能干瞪眼，他什么也搶不到……
養魚(yú)的樂(lè )趣真不少，從這些樂(lè )趣里我發(fā)現魚(yú)群里有和人類(lèi)不一樣的喜怒哀樂(lè )，也有和人類(lèi)不一樣的游戲規則。
要不，你也養幾條魚(yú)，讓咱們一起交流一下其中的樂(lè )趣。
玩的收獲作文 篇10
一天，老師要我們和三(2)班的同學(xué)進(jìn)行拔河比賽，并且說(shuō)比賽有兩局。我們得知了這個(gè)消息高興得都跳了起來(lái)。我們邁著(zhù)矯健步伐，興高采烈地跑向操場(chǎng)。
第一局比賽開(kāi)始了，三(2)班有一個(gè)同學(xué)注意力不集中，沒(méi)有全力以赴。所以第一局被我們班輕輕松松地贏(yíng)了。休息片刻，第二局比賽開(kāi)始了，我們被嚇了一跳，原來(lái)三（2）班來(lái)了兩個(gè)大胖子，我們不時(shí)地把紅領(lǐng)巾拉過(guò)來(lái)又被拉過(guò)去，紅領(lǐng)巾像調皮的小猴子，在繩子中間蹦蹦跳跳的。眼看我們就要輸了，突然，候班長(cháng)一聲大叫：“三(1)班加油呀!”在班長(cháng)的鼓勁下，只見(jiàn)個(gè)個(gè)小臉蛋都漲紅了，兩腿蹬得筆直，大家齊聲喊：“一二三加油”，一用勁，我們又贏(yíng)了。我們擁抱在一起，有的同學(xué)激動(dòng)地流下了眼淚。拔河比賽結束，我一個(gè)人坐在教室里，默默地想：“團結力量是無(wú)限的�！�
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