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收獲小學(xué)五年級作文600字（精選62篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的收獲小學(xué)五年級作文600字（精選62篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲小學(xué)五年級作文600字 1
你們知道我來(lái)快樂(lè )作文營(yíng)的收獲有哪些嗎？我來(lái)給你們講講吧。
今天是快樂(lè )作文營(yíng)畢業(yè)的日子。這天我的收獲可多了。學(xué)會(huì )了設問(wèn)開(kāi)頭法，還學(xué)會(huì )了寫(xiě)游記，我還能把作文的字數增加，讓作文寫(xiě)得美、豐富、工整。
我知道了要感恩父母，我們就是父母身上的一塊肉。我們哭，父母也會(huì )哭；我們會(huì )痛，父母也會(huì )痛。我出生以后他們一直很溫馨的照顧我。等他們老了我也會(huì )很溫馨的照顧他們，同時(shí)我也要謝謝他們這么多年來(lái)對我的照顧和關(guān)心，謝謝他們對我的教育和養育。謝謝！
我還知道了要堅持自己的'理想。上次我看到了一個(gè)視頻，視頻的主人公叫楊孟衡。他是一個(gè)失去雙臂的殘疾人，但他依然堅持他的夢(mèng)想。他不僅成為了學(xué)校足球隊的隊長(cháng)。而且他還得過(guò)全國的書(shū)法大獎。你看，殘疾人都知道堅持自己的夢(mèng)想，我們會(huì )不知道堅持夢(mèng)想嗎？現在我想說(shuō)：天賦就是持續不斷的忍耐。
我們在快樂(lè )作文營(yíng)的日子里還學(xué)會(huì )了有勇氣上臺。我以前是不敢上臺的，但是現在我明白了，只要你扔掉那些緊張就可以了。比如我第一次上臺，心里特別緊張，但又想了想沒(méi)有什么好怕的，就直接上臺表演了。真的上臺以后我一點(diǎn)兒也不緊張了。
我在作文營(yíng)還知道了怎樣才能讓自己的夢(mèng)想實(shí)現。就在今天上午，我又看到一個(gè)視頻，視頻的主人公叫姬劍晶。他有五百個(gè)夢(mèng)想，我們都覺(jué)得不能實(shí)現，但是他實(shí)現了第一個(gè)夢(mèng)想。他想到一家公司做銷(xiāo)售第一名，但是老板拒絕了他。他說(shuō)：你拒絕我沒(méi)關(guān)系，下次我還來(lái)，直到你同意。他被拒絕了十八次，終于有一天老板答應了他。你們看，只有持續不斷的努力，才會(huì )成功。
我在這次快樂(lè )的作文營(yíng)里知道了感恩父母，要堅持自己的夢(mèng)想，還交到許多新朋友。謝謝朋友給我機會(huì )，謝謝老師教我知識，謝謝你們。
收獲小學(xué)五年級作文600字 2
金風(fēng)送爽，丹桂飄香，我到錫惠公園游覽，不但開(kāi)拓了視野;而且，還懂得了要春耕秋收的道理。
走進(jìn)錫惠公園，來(lái)到觀(guān)賞菊花的地方，我一下子就被醉倒了。這里的菊花顏色各不相同，紅的如烈火般鮮紅，白的像珍珠似的耀眼，黃的似金子一樣悅目，藍的如寶石一樣璀璨……那絢麗的色彩使我陶醉其中，感到無(wú)比快樂(lè )。這些菊花的形狀形形色色。有的像一把小勺子，向外延伸;有的像一條蛟龍，正在騰空飛躍;還有的像害羞的女孩，綻開(kāi)了笑臉……就連花兒綻放的程度也毫不相同。有的含苞欲放、有的已經(jīng)綻放了幾片花瓣，也有的正在爭艷斗彩……
看到我被菊花吸引住了，一位公園里的老爺爺熱心地向我介紹說(shuō)：“這菊花的用處可多了。它不但有觀(guān)賞作用，而且還有保鍵功能�！蔽艺f(shuō)：“要是我們永遠都是秋天該多好啊，既有美麗的.花，又有甜蜜的果實(shí)�！崩蠣敔旈_(kāi)導我說(shuō)：“傻孩子，沒(méi)有春天的播種，夏天的耕耘，哪里會(huì )有秋天的收獲。為了這秋天的收獲，我們公園里的園丁們可辛苦了�！甭�(tīng)到這里，我就很有感觸，想不到這秋天的花兒也是園丁們春夏辛勞的成果。老爺爺還告訴我，“為了讓菊花更艷、更美，有些園丁在春天和夏天可是夠辛苦的，有的專(zhuān)門(mén)住在花圃里;有的偶爾回一趟家，還趕來(lái)給他澆水;不管是春夏秋冬，他們都忙著(zhù)給花兒澆水、施肥，使花兒茁壯成長(cháng)!這就是春耕秋收的道理!”
聽(tīng)到這里，我感慨萬(wàn)千：作為一個(gè)少先隊員，我們要想在人生的秋天收獲成功的碩果，那我們在人生的春天和夏天怎么能不努力呢?
收獲小學(xué)五年級作文600字 3
人生就像一條高低不平的走不完的路。在人生道路上總會(huì )遇到沼澤和挫折。我也不例外，我也曾經(jīng)失敗過(guò)。
年級組語(yǔ)文測驗的那天，試卷剛發(fā)下來(lái)，我看了看題目。哇!簡(jiǎn)單，不拿90才怪呢?我三下五除二，不用半個(gè)小時(shí)就把題目全部做完了，除了作文以外，我審了審題，不打草稿就拿起了筆，匆匆地寫(xiě)了起來(lái)。不到半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了。我把試卷放到抽屜里，趴在桌子上等下課。
當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我一看，啊!怎么才85分?我看了看我錯的地方。啊!寫(xiě)部首的題竟然忘了寫(xiě)部首，筆畫(huà)也寫(xiě)錯了，這樣就沒(méi)了5分。啊!閱讀題要劃線(xiàn)沒(méi)劃。作文錯別字多。暈!老師說(shuō)還要簽名。我不甘情愿地把試卷給爸爸看。爸爸看了分數，狠狠地批評我：“這么簡(jiǎn)單的題目，才考85分，粗心大意是一種不負責任的態(tài)度!你不改的話(huà)，永遠都是失敗!”
聽(tīng)了父親的話(huà)后，我再也不想嘗失敗的滋味了。
我吸取了教訓，決定以后做完試卷之后認真檢查，不，作業(yè)也一樣。不久之后，第二次測驗來(lái)了，我三下五除二，就把題目寫(xiě)完了。又花了半個(gè)小時(shí)，把作文寫(xiě)完了。我把試卷放到抽屜里。不過(guò)，這時(shí)，我想到了父親的話(huà)：“你不改掉粗心大意的毛病，永遠都不會(huì )成功!”我馬上把試卷拿了出來(lái)認真檢查。哎，果然犯了粗心大意的'毛病，好在早發(fā)現，把錯的改過(guò)來(lái)了。
試卷發(fā)下來(lái)，92分!我高興極了。俗話(huà)說(shuō)得好：“失敗是成功之母�！爸灰彦e的地方找出來(lái)，再改正，然后努力點(diǎn)，就能成功。失敗是成功的階梯，失敗能使人成功。失敗不能擊垮取勝的自信。如果失敗了，就不再灰心，找出錯誤，再努力就能成功。不過(guò)，要記�。菏〔换倚�，成功不驕傲。
收獲小學(xué)五年級作文600字 4
星期四的下午，陸老師走進(jìn)班級興高采烈的對我們說(shuō)：“同學(xué)們，明天是周五，我們學(xué)校將會(huì )舉行一次秋游活動(dòng)。我們年級去的是母愛(ài)公園，到時(shí)我們需要準備：水、食物……�！标懤蠋煹脑�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，班級里就像炸開(kāi)了鍋一樣熱鬧。我們盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了秋游。第二天大清早，涼風(fēng)習習，我們像一只只歡快的小鹿，興高采烈地走出了校園，將歡聲笑語(yǔ)撒滿(mǎn)一路，伴著(zhù)涼爽的秋風(fēng)來(lái)到了母愛(ài)公園。首先映入眼簾的是漂母的`像，這座雕像真是惟妙惟肖啊!這時(shí)我環(huán)顧四周，火紅的楓葉，金黃的銀杏葉，在陽(yáng)光下金光閃耀，美麗極了!我們排好隊，繼續向里面走，哇!里面的雕像真事數不勝數，看，這個(gè)母親身體微微向前，前面的小孩搖晃的站在那里，似乎是母親在教孩子學(xué)走路呢!我們稍休息了一下，便向寶塔進(jìn)軍，真是金碧輝煌啊!走著(zhù)走著(zhù)，我突然發(fā)現墻上貼著(zhù)個(gè)“SOS�！边@時(shí)，我走近一看，原來(lái)是這樣的：一個(gè)母親帶著(zhù)女兒去滑雪，她們滑著(zhù)滑著(zhù)滑出了警戒線(xiàn)，最后她們迷路了，工作人員發(fā)現人數少了，立即打電話(huà)給“110”，母女兩個(gè)發(fā)現了直升機，并喊道：“我們在這兒!我們在這兒!”可是雪地茫茫一片，救援人員根本沒(méi)有發(fā)現她們，沒(méi)辦法，在生死關(guān)頭，母親割破血管在雪地上寫(xiě)下了“SOS”。當救援人員將她們就出時(shí)，母親死了，而她的女兒卻活了下來(lái)。讀完這個(gè)故事我不禁感慨萬(wàn)分，這個(gè)母親太偉大了，竟然為了女兒付出了寶貴的生命，實(shí)在太偉大了……最后我們看完了寶塔便來(lái)到草地上吃午餐、玩�！斓较挛缌�，我們只好依依不舍地離開(kāi)了母愛(ài)公園。
這次秋游真好!他不僅讓我們欣賞母愛(ài)公園的美，還讓我們知道母親為我們，把我們含辛茹苦地養大，真的很不容易。烏鴉能反哺，羊有跪乳之恩，何況我們人呢?以后我一定要多多幫媽媽做事，爭取考個(gè)好成績(jì)立志成才來(lái)報答我的媽媽。
收獲小學(xué)五年級作文600字 5
聽(tīng)爸爸說(shuō)，我家地里的草都長(cháng)起來(lái)了，農活忙不過(guò)來(lái)，看著(zhù)爸爸媽媽辛苦的樣子，我對爸爸說(shuō)：“明天我幫你們去鋤草吧？但我又不會(huì )�！� 爸爸聽(tīng)后吃驚地說(shuō)：“那太好了，什么事情都是學(xué)的，我教你�！�
第二天，天剛亮，我就被爸爸喊起來(lái)，和爸爸媽媽一起來(lái)到對面山上的黃豆地邊。只見(jiàn)地里長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的雜草，幾乎分不清草和豆苗了。爸爸說(shuō)：“豆跟的雜草要用手拔掉，用鋤頭容易誤傷了豆苗，其余的地方可以用鋤頭鋤掉�！� 爸爸一邊說(shuō)，一邊給我示范著(zhù)。
我?jiàn)A在爸爸和媽媽之間，小心地鋤著(zhù)，拔著(zhù)。我拔草的手被露水打濕了，滿(mǎn)手都是泥。于是，我就多用鋤頭鋤，但這山地里小石頭太多了，鋤頭一落，就被小石頭擋歪了，又怕壓壞了豆苗。我焦急起來(lái)，怎么辦？太慢了。我又仔細觀(guān)察起爸爸的動(dòng)作：只見(jiàn)他右手在前，左手在后，雙腿一前一后拉開(kāi)步子，身子前傾，不慌不忙，似乎很有節奏地鋤著(zhù)。豆苗邊的`雜草用鋤角一鉤，就沒(méi)了，一鋤壓一鋤，土不斷翻起來(lái)，鋤出來(lái)的草被拋在腳后，很少見(jiàn)他動(dòng)手拔抖。我看出了竅門(mén)，也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子：鉤、拉、刮、拋�？晌以趺匆沧霾坏侥敲醋匀�，更快不起來(lái)。我又急又累，滿(mǎn)頭大汗。爸爸看見(jiàn)了，笑著(zhù)對我說(shuō)："初學(xué)，別著(zhù)急，別圖快，慢慢來(lái)，鋤著(zhù)鋤著(zhù)就熟練了�！� 我在爸爸的鼓勵下，增強了信心，耐下了性子，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，鋤拔配合，更用心地鋤起來(lái)。經(jīng)過(guò)一早上的練習，我覺(jué)得順手多了。
爸爸看著(zhù)我鋤過(guò)的地，高興地說(shuō)：”莊稼活都是些粗活，沒(méi)有多少技巧，你學(xué)得好快呀！我們家又多了一個(gè)勞力了.” 聽(tīng)了爸爸的夸獎，我心里甜滋滋的，內心高興極了。因為我學(xué)會(huì )了一門(mén)技能，得到了一份新的收獲。
收獲小學(xué)五年級作文600字 6
收獲，人生之喜悅；
收獲，人間之快樂(lè )；
收獲，世間之甜蜜。
初三，我收獲了知識。在短暫的三年初中生活中有快樂(lè )，有分享，有喜悅，有悲傷。但現在已經(jīng)要結束初中生活的我還有那么多的不舍與懷念。初三，在這緊張的一年中，我收獲更多的是知識。
收獲是什么?收獲是老師培育的學(xué)生，有所作為；收獲是農民伯伯春天播種，秋天所得；收獲是醫生病人生命垂危時(shí)，將他從死亡邊緣救起……收獲就是付出所得的回報。
初三，我的收獲很多，不僅是因為緊張的生活而帶來(lái)的充實(shí)，還有在題海中暢游得到的知識。所謂付出就一定有收獲。
還記得剛步入初三的我的確有些不知所措，分到實(shí)驗班的`我既高興又緊張。因為只要自己不努力就會(huì )有到差班的風(fēng)險，所以我不得不努力并把精神時(shí)刻緊繃著(zhù)。在新班級的競爭的確很大，大家都不放過(guò)一點(diǎn)時(shí)間，下課時(shí)再也看不到外面奔跑同學(xué)的身影了。
初三就是這樣，有人歡喜有人憂(yōu)，讓人緊張也讓人充實(shí)。擺滿(mǎn)課桌的習題與黑板上的中考倒計時(shí)都在時(shí)時(shí)刻刻的提醒著(zhù)我們要加油要努力，要么奮斗，要么失去。這你洪戰輝鼓勵自己的一句話(huà)，他也認同沒(méi)有艱苦奮斗的精神是不會(huì )有將來(lái)的，因此他敢于向命運挑戰，不畏命運。有人說(shuō)初三是殘酷的，初三的確充滿(mǎn)了挑戰，但是只要自己努力，哪怕失敗也不會(huì )難過(guò)。
像蝸牛一樣背負著(zhù)整個(gè)家園前行，肩頭的重擔注定會(huì )耽誤他的行程，扛著(zhù)家園卻擁有無(wú)家的感覺(jué)讓我心痛，他的勵志報告感動(dòng)無(wú)數青少年也許逃避、放棄可以使我跑得飛快，但責任又讓我寧愿忍受苦痛扛也是苦放也是痛。初三的我收獲的知識最多，因為在初三才能學(xué)到更多的知識，雖然有些不得不學(xué)，但學(xué)到后還是有成就感的。
收獲小學(xué)五年級作文600字 7
暑假快結束了�；叵胧罴偎鞯氖�，我得到了很多的收獲，下面我就介紹給大家我的收獲。同學(xué)們你也和我有類(lèi)似的收獲嗎？
我的第一收獲是改掉自己兩個(gè)缺點(diǎn)。第一個(gè)缺點(diǎn)為了玩找借口不按時(shí)回家。
第二個(gè)缺點(diǎn)不守信用，主要表在爸爸說(shuō)10點(diǎn)鐘可以看電視我在無(wú)人看管下，我悄悄地打開(kāi)電視結果被爸爸發(fā)現了。這些毛病經(jīng)過(guò)我的努力和爸爸媽媽的支持終于改掉了。這是我最大的`收獲。
有一天，爸爸帶我去樂(lè )島，我從5，6層的滑梯滑下來(lái)，通過(guò)這個(gè)驚險的游戲，我變勇敢了。這就是我的第二個(gè)收獲。我自學(xué)滑旱冰，通過(guò)鍛煉我變強壯。這就是我的第三個(gè)收獲。通過(guò)老師給我們留的每天做兩件家務(wù)事，我學(xué)會(huì )了關(guān)心別人，愛(ài)護別人。這就是我的第四個(gè)收獲。這個(gè)暑假我學(xué)會(huì )了預習課文，為以后學(xué)習打好基礎。這就是我第五個(gè)收獲。
我種花培養我信心和責任心。這就是我第六個(gè)收獲。在這個(gè)暑假我得到了很多收獲，我從受獲利得到，快樂(lè )增強了責任心鍛煉身體，我要保持這些優(yōu)點(diǎn)，把缺點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)的改掉。
收獲小學(xué)五年級作文600字 8
這是一個(gè)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的星期天。
今天我和陳格一起去當“我要上春晚”選拔大賽的主持人，格外興奮，這可是我們第一次當主持人。
到了目的地，我在上商場(chǎng)電梯的時(shí)候，心砰砰地跳著(zhù)，似乎在打著(zhù)一面小鼓，不斷地囑咐自己：主持的時(shí)候千萬(wàn)不能有錯誤，否則這幾年主持人的課就白上了。
到了場(chǎng)地后，看到這么大的舞臺，我更緊張了：這么大的舞臺，會(huì )有多少人來(lái)看啊!我能成功嗎?我的心臟里仿佛裝了一個(gè)不斷加速的小馬達，就差從嗓子眼里跳出來(lái)。我把雙腿張開(kāi)，深呼吸一下，慢慢地就不緊張了(這些是我的老師教給我的)。
演出開(kāi)始了，我們的.眼光一直盯著(zhù)手卡，不敢看觀(guān)眾，生怕出差錯。不過(guò)報完節目以后，我們的感覺(jué)還是很好，觀(guān)眾們拍手以示鼓勵。
在臺下我們在議論怎么自如一些，把目光時(shí)不時(shí)轉向觀(guān)眾，和大家互動(dòng)。我們得出的方法是先看一眼，記住稿件上的話(huà)，就可以看觀(guān)眾了。
選拔賽如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，我們微笑走上臺，可是這次就不順利了，節目報錯了!怎么辦呢?我的心亂成一團麻，好似有幾萬(wàn)只蝙蝠在來(lái)來(lái)回回地飛，雙腳不停地跺著(zhù)，好似踩在火海上的螞蟻�？墒乾F在急也不是辦法，我努力靜下心來(lái)想了想，把節目調換了一下位置就好啦，我暗自竊喜找到了解決辦法。
慢慢的，我感覺(jué)我不再害怕舞臺了，盡情地享受每一個(gè)環(huán)節的主掛……
就這樣，我們倆自信地把這場(chǎng)比賽主持下來(lái)了，心中的大石頭落了下來(lái)，開(kāi)心地笑了起來(lái)。
這一次的主持，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)：要對自己充滿(mǎn)信心，和觀(guān)眾多多地交流;報串了節目不要慌張，冷靜下來(lái)想辦法等。在這個(gè)舞臺我收獲到了很多經(jīng)驗，我非常感激舞臺!
收獲小學(xué)五年級作文600字 9
軍訓對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新名詞。
在從沒(méi)有體驗它的時(shí)候，我特別興奮。 甚至在昨晚我興奮地整晚都沒(méi)有睡著(zhù)。腦海中思緒萬(wàn)千，期盼著(zhù)朝霞出來(lái)散步。
在朝霞出來(lái)散步?jīng)]多久后，我興致勃勃的跑到學(xué)校里。左等右等，終于，給我們班帶隊的李教官帶著(zhù)我們開(kāi)始訓練了。
NO.1：站軍姿。五指并攏，大拇指按食指第二關(guān)節，有力，緊貼褲縫；兩肩稍向后張，頭正身直；兩腳分開(kāi)60。只有這樣，才可以算的上軍姿。吁，我做的有些不對，雙手沒(méi)有用力，兩腳間距不夠60但是，經(jīng)過(guò)教官和老師的耐心指導，終于擺出了一個(gè)標準的軍姿。噢耶！
NO.2：保持軍姿站立。站著(zhù)站著(zhù)，我突然覺(jué)得自己頭暈眼花，還想吐�？纯磩e人，一個(gè)個(gè)都像一棵棵松柏，堅韌挺拔，如果我在這個(gè)時(shí)候退縮了，那還對得起教官和老師給予的厚望嗎？如果我在這個(gè)時(shí)候退縮了，那我們初一六班還算集體嗎？想起了教官一開(kāi)始對我們說(shuō)的一句話(huà)：人生中必然會(huì )遇到許許多多的困難和挫折，只有努力克服它，我們才能取得成功。腦海中想著(zhù)，心中鼓勵著(zhù)自己，就這樣，我一直堅持到了休息的時(shí)候。
NO.3：學(xué)習稍息、立正、跨立。稍息時(shí)左腳不要跐地；立正也就是站軍姿；跨立嘛，左腳向左移動(dòng)一小步，與肩同寬，雙手背后，左手抓住右手手腕，右手半握拳呼我學(xué)會(huì )啦。
除了苦苦訓練，我還收獲了一份友誼，學(xué)會(huì )了團結一心挑戰別的班級。耳畔又回響起那句話(huà)：人生中必然會(huì )遇到許許多多的`困難和挫折，只有努力克服它，我們才能取得成功。是��！只有努力克服才能成功。那么，就讓我們把所有的困難化作前進(jìn)的動(dòng)力一起向前沖。相信自己，你一定可以的！
收獲小學(xué)五年級作文600字 10
人生有許多的第一次。邁出人生的第一步，第一次喊媽媽?zhuān)谝淮沃箫�，第一次騎自行……這些都是嘗試，嘗試為我們的生活增添了各種顏色。是我們的人生絢麗多彩在我的人生中，我嘗試著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)……
端午節到了，我們全家都要吃粽子。我很高興，對著(zhù)奶奶說(shuō)“：奶奶，我想嘗試一下包粽子，你能教我嗎?”奶奶微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。奶奶讓我看她包一個(gè)粽子，她一邊包一邊給我講解。奶奶親切地對我說(shuō)“：先把糯米洗干凈，然后從盆里拿出兩片泡好的.蘆葦葉，卷成一個(gè)上寬下窄的錐形小筒，然后再把洗干凈的糯米放進(jìn)去，放上一些黃豆，花生和一塊肥肉，再加上一些糯米，最后，卷起蘆葉，用繩子扎緊，一個(gè)三角形的粽子包好了�！�
我看完后，就迫不及待地動(dòng)手嘗試，心想：原來(lái)包粽子這么簡(jiǎn)單呀!我學(xué)著(zhù)奶奶的樣子，先卷蘆葉，再放一些糯米，黃豆，花生，肥肉等材料。然后用蘆葦葉把它們卷起來(lái)，用繩子一扎。我想：這下包粽子可行了。不料的是糯米從縫里漏了出來(lái)。我呆了一會(huì )，想：看來(lái)包粽子挺難的。我有點(diǎn)灰心，奶奶知道了，用鼓勵的目光看著(zhù)我，說(shuō)“：不要緊，一個(gè)包不好，嘗試包另一個(gè)，慢慢地學(xué)�！蔽衣�(tīng)了，耳邊便想起老師的話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。我并沒(méi)有泄氣，繼續包另一個(gè)粽子，我按照奶奶的方法去包另一個(gè)粽子，我終于嘗試包出一個(gè)合格的粽子。包完粽子，奶奶把粽子放進(jìn)鍋子里，大約三小時(shí)，粽子就熟了。我吃著(zhù)香噴噴的粽子，心里甜滋滋的，我嘗到了勞動(dòng)的成果。
嘗試使我認識了更多的事物讓我開(kāi)闊視野，增廣見(jiàn)聞，拓展知識面。嘗試是一種考驗，我們從每一次嘗試中吸取教訓，獲取經(jīng)驗，為日后的成功奠定基礎。生活中有千千萬(wàn)萬(wàn)的事物，我們要不斷的去嘗試，才能認識新事物，而且，并不是每次嘗試都會(huì )成功，只有不斷地去嘗試才能提高成功的機會(huì )。學(xué)會(huì )享受?chē)L試給你帶來(lái)的快樂(lè )吧!
收獲小學(xué)五年級作文600字 11
“崔巍峻嶺接天涯，草舍茅庵是我家�；钇术r鱗烹綠鱉，旋蒸紫蟹煮紅蝦。香椿葉，黃楝芽，竹筍山茶更可夸。紫李紅桃梅杏熟，甜梨酸棗木樨花�！薄逗呛翘臁�
陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，正值踏青好時(shí)節。5月1日，老爸帶我和弟弟一起去爬山，找了幾個(gè)地方都堆滿(mǎn)了人群，我們只好去別的地方，一找就是一小時(shí)，那時(shí)早已12；30了，我們只好不去爬山了。
無(wú)奈，我們只好去了一家坐落在一座小荒山上的小飯店，我們到了二號廳坐下涼快，我無(wú)意中發(fā)現山頂有點(diǎn)杏，我便鼓足勇氣向上爬。
我邁著(zhù)艱難的步伐走在崎嶇而陡峭的山路。一路上，雜草叢生沒(méi)有一點(diǎn)綠色，幾棵早已死去的大樹(shù)孤零零的立在那里，樹(shù)枝崎嶇可見(jiàn)它們臨死前對生命的渴望，一切死氣沉沉。
走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現一只小螞蚱，我悄悄的靠近它把它抓住握在手中，我可愿意清楚地感覺(jué)到它正強有力地在我手中掙扎，我被它渴望求生的`欲望所震撼，小小的東西竟有如此大的力量，我想它應該是知道的只要我稍稍的用力自己就完了，但它依然不放棄一絲希望。
我把它的三條腿折斷看它的欲望到底有多深多強，結果出乎意料，不知有一股無(wú)形的力量推動(dòng)著(zhù)它使它仍然踉踉蹌蹌、一瘸一拐地向草叢爬去，我被它的強烈欲望所感動(dòng)心里不覺(jué)對它產(chǎn)生一種敬意，便捧起它放到草叢里對它說(shuō)：“你自由了！對不起，請你原諒我的行為�！蔽冶阃�(zhù)它遠去。
回到廳子里，注視著(zhù)荒涼的小山，突然感到這座小山格外美麗。正因有了這些頑強可愛(ài)的小生命，無(wú)論多好的山，缺了它們也黯然失色。
即使看不到美景，收獲了動(dòng)物們頑強的生命力和渴望生存的堅強毅力也算值了！
收獲小學(xué)五年級作文600字 12
俗話(huà)說(shuō)“一分耕耘，一分收獲�！笔斋@是什么?收獲有可能是經(jīng)歷失敗后獲得的成功，收獲有可能是經(jīng)歷痛苦后獲得的教訓，收獲有可能是在經(jīng)過(guò)一次次演算獲得的知識……
收獲是在經(jīng)歷失敗后獲得的成功。記得我9歲的那年夏天，我從我家柜子里翻出了一副羽毛球拍，我對他很感興趣，立刻叫媽媽教我打，媽媽告訴了我怎么拿拍子，怎么發(fā)球，我躍躍欲試，立刻拉媽媽下了樓，媽媽發(fā)球，我接球，一個(gè)又一個(gè)球發(fā)過(guò)來(lái)，我卻只能一直撿羽毛球，從未發(fā)出過(guò)。我心想：我看到別人打羽毛球總是那么簡(jiǎn)單，球落下來(lái)輕輕一打就又過(guò)去了，可我怎么就打不過(guò)去呢?我有點(diǎn)灰心了，媽媽告訴我：“打羽毛球要靠眼力，在羽毛球快要落下的時(shí)候，輕輕一抬，球就過(guò)去了�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽發(fā)了一個(gè)球，我試了試，果真接住了。在我的不斷練習下，現在也是個(gè)羽毛球高手了。風(fēng)雨過(guò)后的'彩虹，是最美的，失敗之后的成功是最值得驕傲的。
收獲是在經(jīng)歷痛苦后獲得的教訓。記得兩年前的那天，我才學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，我便在媽媽不注意時(shí)，偷偷溜走了，我騎著(zhù)自行車(chē)，心中無(wú)比驕傲，左一下，右一下，走著(zhù)S形，這時(shí)，我見(jiàn)一個(gè)小哥哥雙手放開(kāi)，騎著(zhù)自行車(chē)，行人都對他豎起大拇指，我立刻試了試，一開(kāi)始還覺(jué)得十分平衡，正高興著(zhù)呢，突然，“啪”地一聲。我還沒(méi)來(lái)得及得瑟便摔倒了，好疼啊，兩只胳膊，都流出了鮮血，看到這地上的鮮血，我明白了：“驕傲自大必會(huì )遭到損失�！�
收獲是在經(jīng)過(guò)一次次的演算獲得的知識。記得五年級一張卷子上的附加題十分難，我怎么想也想不出，我換了個(gè)思路，竟然輕易解了出來(lái)，我知道了這道題還能用方程解。是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷失敗，哪來(lái)成功?不經(jīng)歷痛苦，哪來(lái)教訓?不經(jīng)歷計算，哪來(lái)知識?不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來(lái)收獲?
收獲小學(xué)五年級作文600字 13
秋天是一年四季中豐收的季節，是人們展示成果的季節，隨著(zhù)一陣陣涼爽的秋風(fēng)，秋姑娘來(lái)到了我們的身邊。
秋姑娘隨著(zhù)秋風(fēng)來(lái)到了田野中，黃澄澄的稻谷沉甸甸的，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，像金色的波浪在翻滾。玉米田中，一個(gè)個(gè)“大棒子”似的玉米上有著(zhù)一顆顆金色的珠子，玉米在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎著(zhù)秋姑娘的到來(lái)。棉田里，棉花都綻放了，棉花一朵朵的連在一起，好像在金色的海洋里增添了不一樣的色彩工。在秋天里豌豆都成熟了，一顆顆豌豆都藏在豆莢的肚子里，使豆莢的肚子鼓鼓的，好像隨時(shí)要被豌豆給踢破肚子呢！油菜花田中，油菜花開(kāi)得金燦燦的，像一片金子，閃閃發(fā)光。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，焦黃的落葉從樹(shù)上吹落下來(lái)，當它們要進(jìn)入泥土的一瞬間，秋姑娘輕輕地吹了一口氣，她不想讓落葉這么早就失去生命，落葉好像風(fēng)車(chē)一樣飄動(dòng)起來(lái)，在秋風(fēng)中發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎正在感謝著(zhù)秋姑娘。秋姑娘帶著(zhù)落葉，跟隨著(zhù)秋風(fēng)又來(lái)到了果園里，果園里碩果累累，有掛在枝頭紅彤彤的柿子，有葫蘆似的梨子，有珍珠似的一串串的葡萄，有長(cháng)在樹(shù)上的板栗，板栗長(cháng)著(zhù)又硬又尖的小刺，好像一只害羞的小刺猬正蜷縮著(zhù)身子。橘子成熟了，有的謙虛在躲在自己的同伴后面，有的神氣地挺著(zhù)胸膛跟同伴互相打著(zhù)招呼。石榴在樹(shù)上地笑著(zhù)，露出瑪瑙般的牙齒……，果園中一派生機。秋姑娘看見(jiàn)農民收獲時(shí)的微笑，自己也不禁笑起來(lái)了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，秋姑娘來(lái)到了最后的目的地——城市里。在學(xué)校中花團錦簇，歡迎著(zhù)秋姑娘的到來(lái)，也迎接新學(xué)期的'學(xué)生，成群結隊的學(xué)生們背著(zhù)嶄新的書(shū)包，拿著(zhù)新發(fā)的課本正準備上課，有的學(xué)生正坐在樹(shù)下認真地看著(zhù)書(shū)，有的學(xué)生三五個(gè)一群激烈地討論著(zhù)問(wèn)題，整個(gè)校園充滿(mǎn)了學(xué)習的氣息。
秋天，是云淡日麗的季節，秋天，也是瓜果成熟的季節，秋天更是學(xué)習收獲的季節。這就是秋天，這才是我們美麗的秋天。
收獲小學(xué)五年級作文600字 14
今天上午，我和爸爸媽媽一起回到了奶奶家。我很高興，因為現在正是柿子成熟的季節，午后，我們決定去村頭摘幾個(gè)柿子。
爸爸拿著(zhù)長(cháng)鐮，我挎著(zhù)籃子，往村頭的柿子樹(shù)走去。
來(lái)到樹(shù)下，爸爸爬上樹(shù)去，拿著(zhù)長(cháng)鐮向遠處伸，長(cháng)鐮伸到一個(gè)大柿子前，手一使勁，這個(gè)火紅誘人的柿子就掉了下來(lái)。媽媽手一伸接住了這個(gè)軟軟的柿子。我看著(zhù)挺有趣，也想上到樹(shù)上摘柿子。
爸爸說(shuō)：“那好吧！今天就讓你過(guò)過(guò)癮�！�
我找了一棵比較好爬的樹(shù)，爸爸抱起我，把我放到最低的那個(gè)樹(shù)杈上，我準備往第二層樹(shù)杈上爬�？墒�，我又不知道怎么往上爬，我就瞎琢磨起來(lái)，試著(zhù)用腳蹬左邊的樹(shù)杈，但我怎么登也上不去。這時(shí)候，爸爸在樹(shù)下指揮我，腳應該往右邊的矮的.斜樹(shù)杈上蹬，我雙手使勁扒著(zhù)上面的樹(shù)枝，腳用力一蹬，我上到了第二層。
這時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)小柿子在頭頂上晃來(lái)晃去，我一伸手，用力一拽，這個(gè)小柿子就離開(kāi)了大樹(shù)媽媽。我坐在了樹(shù)枝上，手里捧著(zhù)這個(gè)可愛(ài)的小家伙，突然，我看見(jiàn)柿子上有個(gè)灰色的蜘蛛，我一驚，手一抖，把柿子拋了出去，柿子正好掉在了玉米地里。哎，我要再摘幾個(gè)補償一下。
第三層樹(shù)杈非常好爬，我很輕松就上去了，我看到許多小柿子都在我眼前晃悠，又摘了幾個(gè)拋下去給爸爸，爸爸把它們放在籃子里。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝顫顫巍巍，我的身子有點(diǎn)傾斜，有點(diǎn)發(fā)抖。
爸爸媽媽擔心我的安全，就催我下來(lái)，可我覺(jué)得下時(shí)比上的時(shí)還難，好像沒(méi)有落腳之地。爸爸又指揮我，應該怎么下，踩哪個(gè)樹(shù)枝，手扒在哪個(gè)樹(shù)枝。這時(shí)，我有點(diǎn)緊張又有點(diǎn)害怕，最終還是在爸爸的指揮下，安全地“降落”到地面。
啊，望著(zhù)自己親手摘下的柿子，臉上溢出得意的神色和表情。我會(huì )爬樹(shù)了！能摘柿子了！
我收獲了成功的喜悅。
收獲小學(xué)五年級作文600字 15
上一堂課的潮流未散，緊接著(zhù)來(lái)了一次潮流大賽，真是一波未平，一波又起。老師面帶微笑地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩個(gè)游戲，叫‘火眼金睛’�！薄耙�！”同學(xué)們興奮起來(lái)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。我轉身回眸，這一看不要緊，要緊的是我后面不知何時(shí)成了“花果山”�！盎ü健鄙险局�(zhù)許多“猴子”，有的在嬉戲，有的眺望前方講臺，有的.面露嬉笑之色……
游戲開(kāi)始了。老師不慌不忙地拿出一盒粉筆，問(wèn)道：“這里面有幾根粉筆？”老師把粉筆展示給大家看4秒鐘。有的同學(xué)開(kāi)始數，可剛數到“10”，“信號”就中斷了，粉筆被老師“拽”到背后去了。老師讓我們報數，“20根”、“22根”、“30根”……氣氛非�；钴S。劉雪也扯著(zhù)嗓門(mén)叫了起來(lái)：“23根�！崩蠋煿剂舜鸢�，有的同學(xué)“小奸巨滑”，立刻更改了自己原來(lái)的數字。結果，陳文報出的數字最接近正確答案25根，以一根的微弱優(yōu)勢險勝劉雪。
接著(zhù)，老師把目標鎖定在劉雪那烏黑的頭發(fā)上，然后“一顧茅廬”把她請上講臺。我差點(diǎn)暈倒，全班同學(xué)全都尖叫了起來(lái)，原來(lái)老師要我們猜猜一綹細針粗的頭發(fā)有多少根。多少根呢？“57”、“38”、“66”“……”老師開(kāi)始數了，我們的臉差點(diǎn)貼到上面。80根！陳文又答得一字不差，他興奮得幾乎要跳到天花板上去了。
最后，老師舉起一根白玉米棒，問(wèn)：“一共有多少個(gè)玉米籽呢？”此時(shí)，教室里的氣氛已經(jīng)白熱化，連一向文靜的左晨也叫道：“500！”我想：數字這么大，肯定不對。老師數了一下行數，又數了一下每行玉米籽的個(gè)數，最終得出結果是504。左晨從座位上一躍而起，開(kāi)心地叫道：“我猜對了！”真不知她是運氣，還是實(shí)力，而我怎么每次都失敗��？
盡管我沒(méi)有猜中，但這個(gè)游戲卻使我認識到要重新去看待世間的一切事物，我還是有收獲的。今天可真開(kāi)心��！
收獲小學(xué)五年級作文600字 16
老師號召大家假期讀一本好書(shū)，我選擇了《中華上下五千年》。等書(shū)拿到手我才發(fā)現比我想得厚多了，心里不由打起了小鼓，怕自己不能堅持讀完，媽媽鼓勵我說(shuō)：“假期挺長(cháng)，你要是喜歡，就試試看吧�！�
媽媽的鼓勵讓我增添了勇氣和信心，在媽媽的建議下，我先制定了一個(gè)讀書(shū)計劃，長(cháng)故事多讀幾天，短故事用的時(shí)間少些。然后我就這按計劃開(kāi)始了我的“《中華上下五千年》之旅”。書(shū)里的故事很快吸引了我，那些生動(dòng)的文字在我的眼前打開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，我看到了開(kāi)天辟地的盤(pán)古，“認識”了中國的第一個(gè)皇帝，“經(jīng)歷”一場(chǎng)場(chǎng)征戰……我最喜歡的故事是《劉邦和項羽》，后來(lái)還在電視里看了《鴻門(mén)宴》，大人聊這個(gè)電影的時(shí)候，我還能說(shuō)上幾句呢。書(shū)中我最喜歡的人物是司馬遷和康熙。我佩服司馬遷驚人的毅力，故事說(shuō)他寫(xiě)成的《史記》是“史家之絕唱”是“我們中華民族的瑰寶”�？滴跏俏覈宄瘯r(shí)的一個(gè)皇帝，他既勇敢又有謀略，小時(shí)候就靠智謀斗敗一些壞大臣。故事里還說(shuō)康熙當皇帝的時(shí)候我國地盤(pán)最大，真讓人自豪。一天天過(guò)去，假期還沒(méi)結束，我就把這本“大書(shū)”看完了。別提多高興了。高興的原因一個(gè)是因為我從書(shū)中知道了許多事，第二個(gè)原因就是因為我讀完那么厚的書(shū)，很有成就感。正當我很得意的'時(shí)候，媽媽考了我一些書(shū)中內容，有的我回答對了，有的說(shuō)得亂七八糟。我知道說(shuō)得亂七八糟那些就是因為我怕讀不完所以根本沒(méi)認真讀。媽媽說(shuō)讀書(shū)就好比吃飯，要是吃得太急狼吞虎咽，就容易消化不好影響吸收營(yíng)養。我想等放暑假的時(shí)候我首先要做的就是把《中華上下五千年》里我沒(méi)認真看的故事認真再讀一遍，我要充分吸取好書(shū)里的營(yíng)養讓自己更強壯。
閱讀《中華上下五千年》，從書(shū)里和書(shū)外我都有收獲。
收獲小學(xué)五年級作文600字 17
七天國慶長(cháng)假，天天平淡如水，就連遠在無(wú)錫的舅舅、舅媽、表弟、表妹來(lái)，我也覺(jué)得仿佛是在和小伙伴一起玩。最使我高興的一件事，還是我的棋藝長(cháng)進(jìn)了。
今天是最后一天了。我跟著(zhù)爸爸來(lái)到他的單位——高中。爸爸上課去了，而我獨自一人再研究五子棋，我正忙著(zhù)，一個(gè)叔叔走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“和你下兩盤(pán)�！睘榱耸窃囋囄业钠逅囋鯓�，我爽快地答應了。我知道，下棋搖動(dòng)腦，腦子靈活，獲勝的機會(huì )就大。我開(kāi)始落子，我的第一個(gè)子一直落在棋譜上五個(gè)黑點(diǎn)上中其中的一個(gè)，第二個(gè)子當然就是成二個(gè)了，第三個(gè)子就使我為難了，是成直線(xiàn)呢？還是成三角呢？以我的經(jīng)驗，成直線(xiàn)是我一直放的，但是我現在是在和一位叔叔下呀！“一子落錯，就會(huì )滿(mǎn)盤(pán)皆輸�！背芍本�(xiàn)吧，我試試，依照往常，我開(kāi)始一點(diǎn)而也沒(méi)變。我眼看棋式一下子變了，叔叔一直在劃三，我有點(diǎn)而緊張，終于，我逮到了一個(gè)機會(huì )，那個(gè)叔叔讓我下了個(gè)反三，于是我反向進(jìn)攻，我可以做劃三的.地方可多了，終于到了我盼望的一刻，我沖四劃三，我贏(yíng)了。第二輪，我一開(kāi)始就發(fā)起了猛攻，本來(lái)可以贏(yíng)的，但是一個(gè)子、就一子錯了，終于讓我嘗到了“一著(zhù)不慎滿(mǎn)盤(pán)輸”的滋味了。兩盤(pán)下來(lái)，我一贏(yíng)一輸。
另一位叔叔來(lái)和我下。我見(jiàn)那位叔叔很怕的，因為我老是輸給他的。但是這回情況變了，我們下了好多盤(pán)，結果和以前剛好相反，我贏(yíng)多輸少。我的棋藝長(cháng)進(jìn)了，我非常高興。
看我自滿(mǎn)的樣子，還有一位叔叔過(guò)來(lái)了，他擺下了八卦陣，使我大開(kāi)眼界，我連下兩盤(pán)輸兩盤(pán)。這可給了我一個(gè)警告。
看來(lái)真是學(xué)無(wú)止境啊，不止只有五子棋，就連學(xué)習也得這樣。我們不能得了一點(diǎn)兒成績(jì)就驕傲的不得了�！皩W(xué)無(wú)止境”就是告訴我們要好好學(xué)習，天天向上。
收獲小學(xué)五年級作文600字 18
今天晚上八點(diǎn)多鐘，我認識了一位新朋友，他也有QQ，我們倆在一個(gè)省，一個(gè)縣，但不在同一個(gè)市，它是天天天藍論壇的總管，工作很繁忙，我們雖然不能看見(jiàn)對方，但我們畢竟成為了朋友。
開(kāi)始，他用QQ（329613571），把我加為好友，在我們聊天的過(guò)程中，我知道了，它是天天天藍的總管。他把網(wǎng)站介紹給我，讓我看看他們的網(wǎng)站。他的網(wǎng)站的確很好，但是，哪個(gè)網(wǎng)站雖然好，但只有484個(gè)會(huì )員，在他的再三指導下，我終于學(xué)會(huì )了注冊成為會(huì )員，發(fā)作文等等。
他的網(wǎng)站雖然不受歡迎，但對我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，是個(gè)非�，F代化的網(wǎng)站，也是一個(gè)與實(shí)際生活聯(lián)系的網(wǎng)站。它有許多等級，有下士，有新兵等，各種等級。另外，發(fā)表一篇文章還有金錢(qián)，經(jīng)驗值，魅力值，和積分。每寫(xiě)一篇作文，得五分，魅力值加五，錢(qián)數和經(jīng)驗值各加五分，有時(shí)，它高興時(shí)，會(huì )賞你一些金幣，有時(shí)，它發(fā)怒時(shí)，會(huì )扣你一些金幣。非常刺激。也非常有趣。
他的網(wǎng)站有銀行，可以把錢(qián)存起來(lái)，他有法院，由誰(shuí)犯了錯誤，就直接進(jìn)入法院，他還有寵物公司，等你的錢(qián)數多的時(shí)候，就可以買(mǎi)個(gè)寵物養，可好玩了。還有工資，每天上限超過(guò)99分鐘，就給你一筆錢(qián)。有時(shí)，還有小偷，你的'錢(qián)如果有的沒(méi)有存入銀行，就可能被小偷偷去。有時(shí)，小偷還偷你的寵物，因此，你可以用1000元買(mǎi)個(gè)寵物防護罩，不讓寵物被小偷偷走�？烧娲碳�。
我和總管聊得不可開(kāi)交，因為是同鄉，所以，就更方便一些，說(shuō)什么對方都看懂了，所以，我們就什么都說(shuō)，在電腦上說(shuō)的話(huà)少說(shuō)也的有1本小楷字的字數那么多。
今天晚上，我不但認識了一個(gè)朋友，還認識了一個(gè)網(wǎng)站，收獲可真不小。
收獲小學(xué)五年級作文600字 19
5月25日，是個(gè)特殊的日子，因為今天我們將要去浦江，參加三校聯(lián)展。三校聯(lián)展，指得是浦江實(shí)驗小學(xué)，義烏繡湖小學(xué)，和我們天長(cháng)集團，一起創(chuàng )辦的書(shū)法展覽。
在這里我們可以交流書(shū)法技巧，欣賞優(yōu)秀作品，以及展示我們自己的書(shū)法水平。我們到了浦江后，經(jīng)過(guò)五輪演講，浦江縣的副縣長(cháng)宣布：書(shū)法展正式開(kāi)幕。這時(shí)，兩邊放起了彩炮，一張張彩紙陸續飄落，好一副歡天喜地的情景！隨著(zhù)喧鬧聲的響起，我們三個(gè)學(xué)校的代表開(kāi)始現場(chǎng)表演書(shū)法。我好緊張吶，心怦怦直跳，惟恐寫(xiě)得不好，代表不了自己的真實(shí)水平。
我一筆一畫(huà)認真地寫(xiě)著(zhù)，而手微微顫抖，像執意要和我過(guò)不去似的。似乎過(guò)了一年的時(shí)間，我才完成了這副作品。舉起來(lái)仔細一看，咦！好像也不是很差耶！之后，我又舉著(zhù)自己的作品和各個(gè)書(shū)法名家拍照留念，瞧，照片里的我笑得多甜��！我們從書(shū)法展出來(lái)后，就去了上山博物館。這時(shí)我才了解到，原來(lái)浦江也有悠久的`歷史，這個(gè)歷史能追溯到一萬(wàn)多年前去呢！據說(shuō)那時(shí)的人類(lèi)，就已經(jīng)開(kāi)始吃米飯，蓋木屋了呢！是世界上迄今為止發(fā)現最早種稻米的人類(lèi)了！真是了不起��！下午，我們又去了浦江麥桿剪貼畫(huà)博物館。
了博物館，表面看起來(lái)是一幅幅很漂亮的畫(huà)，她們在背后付出了多大的努力��！先要把麥桿涂上各種顏色，貼在紙上，接著(zhù)根據各種需要剪成一小塊一小塊的碎片，碎片要剪得十分精細，最后要把它們一張張貼到畫(huà)好圖形的紙上去，多辛苦呀！需要做這么多的步驟才能做好一把小小的扇子，或一幅小小的畫(huà)！何況她們都是手工制作的，不用半點(diǎn)機器。真了不起！這趟浦江之行，我還是很有收獲的。我不僅增加了書(shū)法的經(jīng)驗，還增長(cháng)了見(jiàn)識，更主要的是還帶回家了兩把可愛(ài)精致的小扇子呢！
收獲小學(xué)五年級作文600字 20
當你打開(kāi)努力的大門(mén)，收獲會(huì )在不遠處等你。
題記
天空灰蒙蒙的，烏云堆積在高樓上方，偶爾定睛看時(shí)，烏云還在飄動(dòng)。我是喜歡下雨的，淅淅瀝瀝，帶有詩(shī)情畫(huà)意。
我無(wú)聊地坐在桌前，擺弄著(zhù)筆，還在尋思著(zhù)，有什么可以打發(fā)時(shí)間的，期末考過(guò)去兩天了，我也待在家里渾渾噩噩度過(guò)了兩天，再這樣下去，我遲早得懶死。我眼前的世界一瞬間變得黑白。
我癱坐在椅子上，咚”��！”我疼得叫了一聲，好像踢到什么了。我伸手一碰，才發(fā)現是美術(shù)工具。美術(shù)課說(shuō)要買(mǎi)的`水粉顏料到現在還沒(méi)開(kāi)封呢！可以拿來(lái)玩玩。
一想到有東西可以耍，我眼前的世界又變回五顏六色，渾身一震，開(kāi)始瘋狂地找工具。幾分鐘后，工具整齊地擺放在桌子上，我興奮地搓搓手，滿(mǎn)心期待一幅佳作的出現。
在紙上刷上一層水，然后從最深的色涂到最淺的色�！蔽乙贿叜�(huà)一邊念念有詞，嘴角不自覺(jué)的揚起一抹笑，完全沒(méi)注意到時(shí)間在慢慢流逝。念得口干舌燥，干脆也不念了。
準備收尾了，一幅星空畫(huà)也緩緩呈現在我的眼前，星空，鹿，草地，我也不清楚應該叫它什么，終于，完成了�！蔽疑炝藗�(gè)懶腰，隨后扶著(zhù)腰，輕輕動(dòng)了一下脖子，一種前所未有的疼痛感在我的身體蔓延開(kāi)來(lái)。
天色漸漸暗了，我起身在房間里踱步，注意了一下我的手，天哪！我的手變成了另一副樣子，沒(méi)有一處干凈的，我連忙沖進(jìn)衛生間，洗干凈后，猛地想起，衣服！幸好沒(méi)有沾到。我望了一眼窗戶(hù)，汗水也從額頭流了下來(lái)，畫(huà)了一天哪！
因為一個(gè)下午的努力，畫(huà)出的成果甚是令我滿(mǎn)意，我知道這對別人來(lái)說(shuō)，是很簡(jiǎn)單的，但對于我來(lái)說(shuō)，這是努力后的成果，是收獲。
雨最后沒(méi)有下，太陽(yáng)也下山了，烏云也散了，但我心里清楚，今天是收獲頗豐的一天。
收獲小學(xué)五年級作文600字 21
冬日的暖陽(yáng)，懶洋洋地灑在你那朦朧、無(wú)知卻純真到極點(diǎn)的臉龐上，于是你又情不自禁地笑了。
當那天，我哭喪著(zhù)臉回來(lái)，告訴全家我比賽未獲獎的消息時(shí)，除了你，全家人的心情都不再高漲。我的內心慚愧無(wú)比，兩滴淚盈出眼眶。那個(gè)動(dòng)作很輕，我以為不會(huì )有人發(fā)現，卻還是躲避不了你的“針眼”，被你瞅見(jiàn)了。
你沿著(zhù)床邊爬過(guò)來(lái)，用手遮著(zhù)我的臉。剎時(shí)，我感覺(jué)你肉嘟嘟的小手暖呼呼的。嘟著(zhù)小嘴對我說(shuō)了一句話(huà)：“咕咕不咕……”你才1歲，話(huà)還說(shuō)不明白，我也不指望你能關(guān)心我�？墒俏曳置髀�(tīng)見(jiàn)你一遍一遍重復那句話(huà)。終于，你又抬起頭，沖我眨眼一笑：“姑姑不哭！”我聽(tīng)清，你在安慰我。你好像也看出了我的肯定，我把你抱起來(lái)轉圈圈，你鈴兒般的.笑聲也跟著(zhù)轉圈圈。全家人都為你能自己組織出語(yǔ)言并說(shuō)出來(lái)而高興。當你接受我哥哥的親吻時(shí)，你又沖我抿嘴一笑，那笑，似春暖花開(kāi)。
或許你想告訴我堅持不懈？你一遍遍地琢磨那句話(huà)的發(fā)音，終將自己人生的第一句話(huà)講清楚，以最完美的微笑落幕。就是要告訴我，要愈挫愈勇，永不放棄。
我心中裝著(zhù)你那句話(huà)，去做了。第二年，我竟然以最高獎項奪回了屬于我的收獲。也許，如果去年我沒(méi)輸，就不會(huì )收到那份意外的禮物吧！
我喜歡牽著(zhù)你的手在花叢中穿梭，喜歡將你扛在我的肩上讓你看滿(mǎn)天的星星或煙花，更喜歡和你玩舉高高，每次一定要超過(guò)我的頭，讓你有一飛沖天的優(yōu)越感。我喜歡看你活潑的舞姿，盡管你并不知道什么是舞蹈。
然而，我最喜歡是你的笑。你的笑，天真、自然又不乏坦蕩，你的關(guān)懷雖小而輕但不乏溫和。
其實(shí)我意外的收獲不是你給我的道理，而是你！你才是我意外的收獲！遇見(jiàn)你，我很幸運！
收獲小學(xué)五年級作文600字 22
這個(gè)暑假里我的收獲可真是不小，其中之一，我學(xué)會(huì )了小數點(diǎn)乘法。
放假了媽媽給我買(mǎi)口算題卡，我一看，里面還是我沒(méi)有學(xué)過(guò)的小數點(diǎn)乘法呢。這下我可就愁了，我還沒(méi)有學(xué)過(guò)啊。
爸爸叫我先思考一個(gè)問(wèn)題，“西瓜5角錢(qián)一斤，5斤西瓜多少錢(qián)？”這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，五五二十五，共25角，二元五角啊。列式：5×5=25（角），2．5元。然后爸爸又叫我觀(guān)察一下，5角=0．5元，應該列式：0．5×5=2．5（元）。有一位小數點(diǎn)啊。我似乎明白了，但有不完全明白。
我試著(zhù)做了一道題，列豎式時(shí)就遇到麻煩，小數點(diǎn)就不知道如何處理了。于是，爸爸說(shuō)：“你算時(shí)不要管有沒(méi)有小數點(diǎn)，直接算，算完后數一數有幾位小說(shuō)點(diǎn)，就點(diǎn)幾位�！�
聽(tīng)了爸爸這么一說(shuō)，我一下子明白了，于是，開(kāi)始做題了�！�0．25乘16，25乘16等于400，0．25有兩位小數點(diǎn)，0．25乘16等于4�！笨纯磳Σ粚�，0．25米等于25厘米，25厘米乘上16等于400厘米，400厘米等于4米，耶！我終于做好了一題！
下面的題目也不難了，0．7乘1．4、0．7乘0．08、4．5乘5……一題一題都會(huì )了。
最后爸爸告述我：小數點(diǎn)盡管小，但是作用極大。我們時(shí)刻都不可忽略這個(gè)小小的符號。因為這個(gè)不起眼的差錯，人類(lèi)釀過(guò)一個(gè)又一個(gè)悲劇。正可謂“差之毫厘，謬以千里”。1967年，前蘇聯(lián)“聯(lián)盟一號”墜毀事件，造成了不可挽回的'損失。直接原因是在地面檢查時(shí)，忽略了一個(gè)小數點(diǎn)……導致了數億元財富的損失，人類(lèi)還失去了一位太空英雄—-科馬洛夫的生命！
��！原來(lái)小數點(diǎn)那么重要呀！我可真要好好學(xué)習他呀！
收獲小學(xué)五年級作文600字 23
人們渴望成功，但卻總與成功失之交臂；人們逃避失敗，但卻總是陷于失敗之中。成功是幸福的，但它少不了失敗的磨練；失敗是痛苦的，但它卻是成功的堅強后盾。
因此，成功與失敗都是收獲。 ——題記 我呆呆的'坐在窗前，眼前一片茫然，這一切都是因為我那可憐的分數。 上初中以來(lái)，我的成績(jì)一向不錯，一直呈上升趨勢，本想這次考試再有一次突破，可姑姑的一個(gè)電話(huà)卻粉碎了我的美夢(mèng)。70分，我語(yǔ)文才文才考了70分，真讓人難以相信。 姑姑和奶奶的責備聲久久地回蕩在我的耳邊，弄得我一點(diǎn)自信和自尊都沒(méi)有了，用“一落千丈”和“萬(wàn)念俱毀”來(lái)形容這時(shí)的我恰如其分。 這時(shí)一些怪念頭不禁浮現在我的腦海中。什么神童最后變成庸人，什么中學(xué)生因考試成績(jì)不好服毒自殺……我傻笑了一下，狠狠地拍了兩下腦袋，我隨便拿起身旁的鉛筆盒，打開(kāi)一看，一句話(huà)映入我的眼簾：“勝不驕，敗不餒�！蔽也唤麨橹徽�，這是我小學(xué)一次考試失敗后寫(xiě)上去的，那時(shí)我是一個(gè)多么意氣風(fēng)發(fā)、積極向上的小男孩��！ 我不禁想起了愛(ài)迪生，他為了發(fā)明電燈，曾經(jīng)試了3000多種材料，最終取得了成功。我又想起了華羅庚，他曾經(jīng)高考落榜，可他通過(guò)勤奮努力，最終成為著(zhù)名的數學(xué)家…… 有人曾說(shuō)：“挫折像一把火，既可以將你的意志燒得更堅強，也可以把你的意志燒成粉末”。是啊，沒(méi)有失敗，哪里有成功，失敗使我們得到了經(jīng)驗，有過(guò)經(jīng)歷，找到問(wèn)題，才能明確方向。
只有從眾所周知中吸取經(jīng)驗和教訓，才能取得成功。 想到這兒，我不禁笑了，便又拿起筆在那句話(huà)下面多加了一句： “成功收獲快樂(lè )，失敗收獲成功，成功、失敗都是收獲�！�
收獲小學(xué)五年級作文600字 24
不知不覺(jué)間，秋意降臨，風(fēng)兒瀟灑地把片片樹(shù)葉吹向空中飛舞，然后慢慢地落下來(lái)。我知道，秋季的來(lái)臨，預示著(zhù)一年的收獲，而我收獲了什么呢？
一次期末結業(yè)的測試，一向努力的我，竟然鬼使神差地一敗涂地。為什么失敗偏偏找上我？誰(shuí)說(shuō)勤能補拙，謊言！誰(shuí)說(shuō)努力就會(huì )收獲成功，欺騙！
不想再努力，閑逛在熟悉的路邊，卻邁著(zhù)陌生的步伐，懷著(zhù)失落的心情……
此時(shí)，一簇金黃色的野菊出現在我迷茫的視線(xiàn)里，打亂了紛繁的思緒。這是一株野菊，竟然生長(cháng)在歪七倒八的'雜草之中。
深綠色的葉片襯托著(zhù)金黃色的花朵，如同一個(gè)個(gè)金盞，張揚著(zhù)獨特的個(gè)性，恣意綻放在秋的蕭瑟里。走到近前仔細凝視，野菊些許的根莖還裸露在外，只有一點(diǎn)根扎在泥土中汲取養分，有的枝葉已被折斷。我想不出這株野菊花經(jīng)歷了怎樣的痛苦，但它此時(shí)仍展示著(zhù)生命的輝煌，如同斷臂維納斯的雕像，是一種殘缺的美。是堅持的毅力，還是頑強的生命力？一時(shí)讓我無(wú)語(yǔ)。
起風(fēng)了，雜亂的荒草在風(fēng)中倒伏，而這株野菊卻沒(méi)有倒下，它仿佛在向我微笑，似乎在告訴我應該怎樣面對成長(cháng)中的失敗……佇立在這株野菊面前，我已被它生命的堅持深深觸動(dòng)，為自己的痛苦放棄而感到羞愧。
瞬間，幡然醒悟。失敗已成過(guò)眼云煙，新的挑戰已經(jīng)開(kāi)始，何必為一次失敗而糾結不已？想想父母為我付出時(shí)的身影，還有他們期待的眼神，我又怎能輕言放棄！
轉身，快步奔回家中，翻開(kāi)已經(jīng)沉睡許久的練習冊，一道道習題的答案展現在我的面前，似乎在告訴我，唯有堅持到最后，才能有真正的收獲。
又一次挑戰結束，我收獲了堅持付出的欣慰。
收獲小學(xué)五年級作文600字 25
在我成長(cháng)的過(guò)程中，有歡樂(lè )，有感動(dòng)，這次我將寫(xiě)一個(gè)歡樂(lè )的回憶，聽(tīng)我細細道來(lái)！
周末的早晨，我們一家人開(kāi)車(chē)到達目的地——恒山。站在恒山腳下，第一個(gè)映入眼簾的是那些賣(mài)新奇小玩意兒的人，他激發(fā)了我的好奇心，我跑過(guò)去一看：小泥人、口哨、石頭……“哇！太好看了吧！”我邊說(shuō)著(zhù)邊把手伸向了自己的錢(qián)包，這時(shí)一只大手把我揪了出來(lái)，唉，原來(lái)是爸爸啊�？磥�(lái)這些好看的石頭我是帶不回去了。我一邊惋惜著(zhù)一邊向前走去。
終于可以爬山了，我們一家人有說(shuō)有笑。最開(kāi)始，我像一只小兔子，蹦蹦跳跳的�？墒堑胶竺�，我越走越慢，像一朵枯萎的'小花。我便不耐煩：“還沒(méi)到山頂嗎？太慢了吧！”“爬山要有耐心，爬到山頂后你會(huì )發(fā)現這一切都是值得的�！眿寢屨f(shuō)。然后我們便繼續向上爬去。
漸漸地，我們爬到了半山腰，山下有一片湖，湖上飄著(zhù)一層薄霧，那碧綠的湖水如一塊翡翠，鑲嵌在大山中，令人賞心悅目。我們又向上爬去，途中，有很多廟讓人參觀(guān)，我們隨著(zhù)人群走入了廟中，也學(xué)著(zhù)他們的樣子去拜佛。路上，路邊的石頭奇形怪狀，有的像打鳴的公雞，有的像跳舞的猴子……仿佛都在向人們講述著(zhù)一個(gè)有趣的故事。我們一邊欣賞著(zhù)“故事”，一邊繼續向上走去，不知不覺(jué)中就到了山頂，“景色可真好啊”我感嘆著(zhù)。遠處的山靜悄悄的，樹(shù)仿佛那軍人挺立在山上，一動(dòng)不動(dòng)，而山下的水此時(shí)此刻仿佛更美了……
爬山讓我領(lǐng)略到了許多美景，也增長(cháng)了見(jiàn)識。那么大家一定在成長(cháng)過(guò)程中有讓你印象深刻的經(jīng)歷吧？一起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
收獲小學(xué)五年級作文600字 26
我有一個(gè)收獲袋，袋里裝著(zhù)我的許多“寶藏”。想知道它們是什么嗎？讓我慢慢道來(lái)。收獲袋里最大的寶藏是“自信”。
從小，老師就給了我很多鍛煉的機會(huì )，讓我當活動(dòng)主持人，還讓我參加各種表演。記得第一次上臺，看著(zhù)臺下的老師、同學(xué)和家長(cháng)，我心里可緊張了，臉漲得通紅，還背錯了臺詞�？衫蠋熀图议L(cháng)依然為我加油，慢慢地，我學(xué)會(huì )了在臺上掌握語(yǔ)速，控制緊張情緒，變得自信起來(lái)！收獲袋里還有一個(gè)寶藏是“友誼”。我和姥爺姥姥成為了好朋友，他們陪我玩，我也給他們講笑話(huà)，常把他們逗得哈哈大笑。我和爸爸媽媽也成為了好朋友，我們游山玩水、吃美食看風(fēng)景。
我更多的朋友是在學(xué)校里，我們一起學(xué)習、歡笑、游戲、探索，美好的友誼伴隨著(zhù)我的校園時(shí)光。收獲袋里還有“書(shū)籍”寶藏。很小，姥爺就教我認字，識字以后，我養成了愛(ài)看書(shū)的習慣，我的小書(shū)架上已經(jīng)有上百本書(shū)了。我最喜歡的是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》�！缎ω埲沼洝返闹鹘鞘且恢粫�(huì )笑的貓，它會(huì )微笑、狂笑、冷笑和皮笑肉不笑，它和它的朋友經(jīng)歷了各種各樣稀奇古怪的事情，很精彩。而馬小跳是一個(gè)淘氣的'三年級小學(xué)生，他有三個(gè)鐵哥們兒，他們展現了一個(gè)豐富多彩的童年，發(fā)生的人和事就象在我身邊一樣�？磿�(shū)，讓我得到了很多知識，學(xué)到了很多詞匯和表達方法。
收獲袋里的寶藏還有很多，歡樂(lè )、寬容、誠實(shí)、禮貌……都裝在里面，是我平時(shí)一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的�！耙环指乓环质斋@”，我相信，我的收獲袋還會(huì )裝進(jìn)更多的寶藏！
收獲小學(xué)五年級作文600字 27
記得聽(tīng)人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！币灿浀酶郀柣鶢敔斣f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫湃嗽疲骸皶�(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
當然，讀書(shū)人各有因的，為考取功名，為博得眾人敬仰，為裝點(diǎn)門(mén)面，甚至是為了在與人談?wù)摃r(shí)可以滿(mǎn)足一下自己的虛榮心……好在我讀書(shū)沒(méi)有什么功利目的，我從來(lái)就是一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人。常常覺(jué)得，在書(shū)中，自己的腳步正邁的隆隆作響。
在書(shū)中，我體味著(zhù)俄國人對草原和河流觸撫，印度人對天空和飛鳥(niǎo)的驚嘆，日本人對冰雪、草葉的'凝眸，以及中國人對松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡輕舟的深度感動(dòng)。這一切讓我有一種既光大又幸福的快感。每一種不同民族的文化、歷史，在書(shū)中都那么清晰的顯露，這是我更像那個(gè)在海邊拾貝的小孩，那么天真，那么有收獲。似乎清晰可見(jiàn)，自己就像那野馬在厚實(shí)的大地上，激烈的奔騰。
我沉浸在書(shū)的清香中。
在其中，我可以感受到高爾基的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的猶豫；可以體會(huì )李太白的豪放，李義山的剛毅；可以品味梁秋實(shí)的隨意、魯迅的睿智、朱自清的和平；也可以隨李洋一起快意恩仇，甚至想王翔般著(zhù)著(zhù)實(shí)實(shí)過(guò)上一把癮。每一次閱讀都是與筆者心的交流，都是心頭尖，翻江海，都是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，我可以無(wú)拘無(wú)束的細細品味其中的精髓，也可以隨性高談“讀書(shū)不求甚解”。
契訶夫說(shuō)：“書(shū)是音符，談話(huà)才是歌�！逼鋵�(shí)書(shū)也是歌，只有快樂(lè )的讀書(shū)人才能聽(tīng)到，才能吟唱。
讀書(shū)于我是純快樂(lè )的，因為快樂(lè )，所以自己腳下的路更深長(cháng)，自己的腳印更清晰；所以地平線(xiàn)并不遙遠；所以能讓人風(fēng)雨兼程并沉醉其中。
收獲小學(xué)五年級作文600字 28
生活中，我們能收獲的東西有很多，可以是收獲果實(shí)，就如秋天的收獲，這種收獲自然的會(huì )帶上喜慶；但也可以是收獲快樂(lè )，收獲幸福。
那一年，我的家人們難得的集聚一堂，我們圍坐在一起，在客廳里說(shuō)說(shuō)笑笑。許久不見(jiàn)的親人們不會(huì )因為時(shí)間而將那份親情沖淡，相反，因為時(shí)間反倒讓這份親情更加的顯得珍貴了起來(lái)。特別是在重逢的時(shí)候，這種感情最為強烈。
那一天，我們說(shuō)著(zhù)各自生活中的一些事情，重溫著(zhù)回憶中的`美好，也希望對方能夠熟知自己的生活狀態(tài)。我們想著(zhù)對方展現出自己生活中美好的一面。這溫馨的一幕一直在那一天里上演著(zhù)，知道深夜，這種溫馨與幸福又鉆進(jìn)了我們的夢(mèng)鄉。
收獲快樂(lè )很簡(jiǎn)單，在那一天里，我們不僅收獲了快樂(lè )，還收獲了幸福。
就算是與親人們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的坐在一起，我們的內心也是雀躍的�？鞓�(lè )原來(lái)如此簡(jiǎn)單，這是一種滿(mǎn)足的快樂(lè )，在這種快樂(lè )之中，在場(chǎng)的每個(gè)人臉上都顯露著(zhù)快樂(lè )。這種團圓在我們的心里像是一顆開(kāi)了花的種子，這顆種子叫做快樂(lè )，開(kāi)出來(lái)的花叫做幸福。
團圓是多少在外游子一直出現在內心里的夢(mèng)，當夢(mèng)成了現實(shí)，這帶來(lái)的效果與收獲也是非常多的。
那一天親人們之間的交談互動(dòng)，一開(kāi)始因為多年不見(jiàn)而顯得有些疏遠，但是不過(guò)幾分鐘，當年的那種熟悉感就回來(lái)了。眼前的人與記憶中的人影重逢，話(huà)里的稱(chēng)呼自然的變成了最熟悉的呼喚。
這樣溫情的一幕，又成了往后記憶中難以忘懷的一幕，這之中的美好讓人難忘。在團圓中我們收獲的快樂(lè )足夠讓我們內心里歡喜許久，那種重逢的幸福更是溫暖了我們整個(gè)身心。
收獲小學(xué)五年級作文600字 29
“��！噢”一聲聲刺耳的尖叫在“勇者大轉盤(pán)”的上空盤(pán)旋著(zhù)。
叮叮咚坐在了一個(gè)綠色的位置上，嘴里含著(zhù)兩�！捌卟蕢�(mèng)幻糖”。頭發(fā)隨著(zhù)空氣的流動(dòng)往后飛揚。突然，一不留神，他被“大轉盤(pán)”一把甩上了天空，像流星一般飛向遠方。
在天上的滋味也挺舒服的，柔順的風(fēng)滑過(guò)臉邊――潤潤的。不一會(huì )兒，叮叮咚便被一朵青翠色的云送回了地面。他站了起來(lái)，擦了擦眼鏡上的露水。茫然地向四周一望：綠色的山，綠色的水，綠色的天。綠色的人？哦，不！是隱在莊稼地里的山里娃。
娃兒中7歲的阿翠用著(zhù)稚嫩的聲音對叮叮咚說(shuō)：“哥哥，你是從城里來(lái)的吧？走，我們一起去放牛，嘗嘗牛背上看風(fēng)景的滋味�！痹�(huà)音剛落，山娃們牽起他的手，帶著(zhù)他向前跑。
在一片蒼翠的草地上，一頭墨綠色的老牛正低著(zhù)頭，默默地吃著(zhù)草�？磪捔顺鞘欣锎蠹t大紫的叮叮咚面對眼前的一派綠景，欣喜萬(wàn)分。歪著(zhù)腦袋，癡癡地望了好一會(huì )兒。直到一只青螞蚱跳上了他的褲腳，才回過(guò)了神來(lái)，和大家一起唱起了《牛兒歌》：青青的草兒……。
太陽(yáng)釋放出所有的熱情，照射在了綠色的小村上，沒(méi)有火辣，只有神秘。阿歌帶著(zhù)叮叮咚來(lái)到了自己家，讓他嘗嘗俺（阿歌）媽的'手藝。一只只農家小菜上了桌：青青的蘆蒿、綠綠的青菜……熱氣騰騰的。對于這位已吃膩了鹽水雞，嘗煩了老鴨煲的小客人，這些綠色食品是再鮮美不過(guò)的了！
小河釣蝦兒，池塘摸螺絲爬上虎頭山打麻櫟子，鉆進(jìn)亂草蓬躲貓貓古兒……叮叮咚哪里還記得城里的玫瑰花園3幢101，他揮動(dòng)雙手如瘋了般地喊道：“綠色的農家，我愛(ài)你！”
收獲小學(xué)五年級作文600字 30
一陣風(fēng)，在秋的時(shí)節里吹落了斑黃的樹(shù)葉；蕩起了股股的水波；刮過(guò)了紅潤的面頰；揚起了烏黑的頭發(fā)。引起了我的思索。
在蕭瑟的秋之中，你又能收獲什么呢。不是蔚藍天空，不是熾熱夏陽(yáng)，不是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，而是……
從震顛的車(chē)中望著(zhù)窗外暗下來(lái)的天，秋日的太陽(yáng)也罷了工，在白天躲躲藏藏，擁有屬于自己的慵懶和悠閑。我半瞇著(zhù)眼，時(shí)久的路程讓我有些困乏，但我仍不忘探查窗外的`景象。凋零的樹(shù)枝一根根晃過(guò)，有些車(chē)輪碾碎葉子的音響。
我不懂這種周邊游有什么意義，而媽媽卻一直興致勃勃地拍著(zhù)窗外的景色。咔嚓咔嚓，相機按下，咔嚓咔嚓，樹(shù)葉被碾碎。
“媽?zhuān)阍谂氖裁窗�？這有什么好看的！”我被這種咔嚓聲弄得有些煩躁。
“你看那些葉子的顏色，有橙有黃有紅的，比一片綠溫暖多了�！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊打開(kāi)相冊，讓我欣賞她的“大作”。
我十分不屑地翻動(dòng)著(zhù)照片，小路邊的雜草向不同的方向生長(cháng)著(zhù)，執拗又頑強，相片中的它們就是主角；一片楓葉緩緩掉落，在空中跳著(zhù)舞，盡顯身姿，相片中的它就很自信；小湖中的野鴨雙腳不停的撥動(dòng)，歡樂(lè )的在自己的小天地中自?shī)首詷?lè )，相片中的它就很快樂(lè )。
我沉浸到了相片中那個(gè)靜止又有活力的世界中了，它們眼中的秋有了不同的，繽紛的顏色。
“抬頭看看這個(gè)多彩的秋，只要你用心去捕捉美好的事物，你就會(huì )有不同的收獲�！�
當我緩緩抬頭，我才發(fā)現，萬(wàn)山紅遍，層林盡染，葉片飛舞，與風(fēng)相伴。太陽(yáng)在云層中的光奮力地擠出來(lái)，又毫無(wú)保留地撒向大地。萬(wàn)物普照，譜寫(xiě)著(zhù)動(dòng)人的旋律，書(shū)寫(xiě)下自己壯麗的篇章。
一陣風(fēng)，又吹過(guò)。在秋的時(shí)節里，一切平平淡淡的日子里，總有熱愛(ài)生活的人，自信快樂(lè )的物。
平凡中的美好與小確幸，這也是收獲。
收獲小學(xué)五年級作文600字 31
今天早晨剛吃完早餐，我就帶著(zhù)我的狗狗“糖糖”去散步，本打算去公園，結果被一幕所吸引過(guò)去。大家多喜歡的寵物可能就是小狗小貓，因為他們都很可愛(ài)。世界上也有好人和壞人，但好人也一定會(huì )干壞事，壞人也會(huì )做幾件好事。
我剛才所說(shuō)的一幕是指：我們小區的一位阿姨給一只流浪貓吃的。也許這聽(tīng)起來(lái)好像沒(méi)什么自己也可以做到，可是這是一位壞阿姨，他很討厭小孩子，有一次一個(gè)小孩不知為什么摔倒了開(kāi)始哇哇大哭，她說(shuō)：“你哭什么哭沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣的，再哭把你嘴縫上�！�
小孩的媽媽說(shuō)：“你什么人呀？這樣說(shuō)他，真是的�！比缓笮『⒌膵寢寧е�(zhù)孩子氣沖沖的走了，有一次我在和其他同齡小孩交談是，她們說(shuō)那個(gè)阿姨常常亂扔垃圾，保安叔叔提醒了他好幾次，也曾幫他撿了好幾次垃圾，可她現在還是這樣。不知是多久，我去寵物店買(mǎi)狗糧給我家狗狗，發(fā)現阿姨也在那里，她一進(jìn)去張口就問(wèn)：老板，有沒(méi)有最好的貓糧，有就給我拿三袋，喔！再拿一個(gè)小飯盒。
我以為她給自己的貓買(mǎi)，結果今天才知道是給小區里的`一只流浪貓買(mǎi)的，那只貓有這一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)靈敏的鼻子，小小的嘴里叫著(zhù)：喵——喵——。一對豎起的耳朵像探測儀，一聲咖啡貓皮毛的衣服，小巧玲瓏的體態(tài)。我看見(jiàn)時(shí)她剛找到了貓咪，從包里拿出了裝滿(mǎn)貓糧的飯盒，貓咪馬上跑了過(guò)來(lái)口水垂涎欲滴，然后坐下好像在說(shuō)：“我很乖，快給我一點(diǎn)吃的吧！”沒(méi)過(guò)多久它就把東西吃完了，然后用爪子在嘴上揮來(lái)抹去，感覺(jué)在擦嘴上殘留的貓糧屑。
我還問(wèn)了阿姨，她說(shuō)她每天都這樣，于是我從此改變了對他的看法，對她有了欽佩之情。這我阿姨真是善良，這只貓真是幸福。人都有善良的一面，即使是壞人也如此，就想這位“壞”阿姨一樣。
收獲小學(xué)五年級作文600字 32
暑假里，我和爸爸媽媽來(lái)到著(zhù)名的陜西歷史博物館，我們在博物館里整整參觀(guān)了一天，欣賞到上萬(wàn)件精美的文物，收獲到了好多的知識，現在就讓我來(lái)介紹一下我最喜歡的幾樣吧。
小口尖底瓶，它是小口、細頸、溜肩、長(cháng)圓腹、尖底的一種瓶子，是古代用來(lái)貯水和取水的一種工具，別看它其貌不揚，發(fā)明它的人可是動(dòng)了不少心思呢，你看，將空瓶放入水中，它的小口就會(huì )自動(dòng)傾倒后下沉，開(kāi)始“咕嚕咕�！钡睾人�，瓶子喝飽水后，由于重心轉移，小瓶口垂直向上，并保持平衡�？赐昙獾灼康膱D片演示后，我仔細地把講解器中的介紹聽(tīng)了又聽(tīng)，才明白尖底瓶的設計原理，包括力學(xué)原理、平衡原理，還有重力和重心的知識呢。媽媽說(shuō)這些知識要等我長(cháng)大了才會(huì )學(xué)到，不過(guò)想想先秦的古代人通過(guò)長(cháng)期實(shí)踐，發(fā)明了這么方便又實(shí)用的'工具，真是很了不起呢。這說(shuō)明我們在做題時(shí)遇到困難，也要多動(dòng)手多動(dòng)腦。
在秦漢展廳里，我還見(jiàn)到了一只用銅和金做成的小老虎，它小小的身體還不如我的小手大，長(cháng)8.9CM，寬2.1CM，高3.4CM，別看它小，卻能帶動(dòng)千軍萬(wàn)馬，決定戰爭的勝負，為什么呢？原來(lái)，它就是傳說(shuō)中的虎符。它從頭到尾有一條縫，可以分成兩半，它的背部還有黃金刻出的字，皇帝和將軍各保存一半的虎符，一旦將軍拿到了皇帝手中的虎符，就可以調動(dòng)軍隊了。在講解器里我還聽(tīng)到一個(gè)好聽(tīng)的故事叫“竊符救趙”，講的就是有關(guān)虎符的故事，可有趣了。
我在博物館里拿著(zhù)講解器不停地邊聽(tīng)邊看邊走，從先秦一直走到了清朝。在歷史的長(cháng)河中，我欣賞到了古代人巧奪天工的藝術(shù)結晶，更感受到了古代人的聰明才智，收獲到了豐富的知識，讓我真是難以忘懷。
收獲小學(xué)五年級作文600字 33
農民伯伯經(jīng)過(guò)一年辛勤耕種后，收獲了糧食;蜜蜂經(jīng)過(guò)一天辛勤采蜜后收獲了蜂蜜;而我，則在六年收獲了知識、友誼、夢(mèng)想、習慣……其中，我最看重的是我與同學(xué)間純潔的友誼。
我最要好的朋友是小游，我們是在六年的`生涯中逐漸成為朋友的。我們的成績(jì)都很好，為了壓倒對手，我們每天都在努力學(xué)習。剛開(kāi)始，我們的關(guān)系并不是很好——因為我們是競爭對手。后來(lái)，我們卻因為這樣一件事，關(guān)系逐漸化敵為友。
“哪里有削筆刀啊?”誰(shuí)能借給我削筆刀啊?我在同學(xué)到處轉來(lái)轉去的，詢(xún)問(wèn)誰(shuí)有削筆刀，在班里轉了一圈后，我無(wú)功而返，倒在了椅子上——我昨天晚上用完鉛筆后，我忘記把鉛筆削尖就收進(jìn)了文具盒里，今天數學(xué)要考試，我用沒(méi)消尖的鉛筆一定會(huì )被老師打叉的!“我什么時(shí)候才能改掉這粗心大意的毛病啊?”我懊惱地想。這時(shí)小游一臉意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)了教室。哦，他一定做好了萬(wàn)全準備，很有可能會(huì )超過(guò)我。誰(shuí)叫我沒(méi)有做好萬(wàn)全的準備呢?更加懊惱了。
小游似乎也發(fā)現了我的不對勁：“怎么了?”我不耐煩地說(shuō)：“忘記削鉛筆，一定會(huì )被你超過(guò)了�，F在，你可以去你的位置高興了�！毙∮巫吡�，不一會(huì )兒，他又拿著(zhù)削筆刀遞給我。給你。你為什么要借給我?我一臉驚奇地問(wèn)。小游笑了笑，我雖然渴望擊敗你，但前提是——在公平的條件下，看著(zhù)他的笑容，我也笑了。
從此以后，我倆成了親密無(wú)間的好友，平時(shí)在一起打打鬧鬧，分享互相的快樂(lè )，共同地學(xué)習，攜手進(jìn)步。我認為，這份純真的友誼，就是我小學(xué)生涯中最大的收獲。
收獲小學(xué)五年級作文600字 34
寒假我讀了一本好看的書(shū)，書(shū)名叫做《看看我們的地球》。
里面講了許多關(guān)于地球和地球內部的知識，我最喜歡的就是地球的年齡的這一部分。里面有很多方法說(shuō)地球的年齡，有：天文學(xué)地球年齡的說(shuō)法、天文理論說(shuō)地球年齡、地質(zhì)事實(shí)說(shuō)地球年齡，等等……先說(shuō)天文學(xué)地球年齡的說(shuō)法，湯姆遜想用種種方法證明地球的內部比鋼還要硬，他從熱學(xué)上著(zhù)想，他說(shuō)地球的年齡頂多不過(guò)10億年，但是他又說(shuō)如若比1億年還多，地球在赤道的凸度比現在的凸度應該還要大，而兩極應較現在的兩極還要平。我們從天體力學(xué)上著(zhù)想，又與他的意見(jiàn)大致不差，我們無(wú)法確定。
地質(zhì)事實(shí)說(shuō)地球年齡的說(shuō)法，說(shuō)地球大約萬(wàn)—萬(wàn)年。地球熱的歷史說(shuō)地球年齡，說(shuō)地球大約……
很早就看到過(guò)穆斯林的葬禮這個(gè)名字，只是我沒(méi)有宗教信仰，我一直以為它是關(guān)于宗教信仰的東西，所以我一直都沒(méi)有翻過(guò)。
后來(lái)，有一次，實(shí)在無(wú)聊了，然后問(wèn)同桌有什么課外書(shū)可以看，同桌就給我了這本書(shū)，說(shuō)挺好的`。于是，我就半信半疑的打開(kāi)了書(shū)。初開(kāi)始，確實(shí)跟我料想的差不多，平平淡淡，跟宗教相關(guān)的比較多一點(diǎn)。但是后來(lái)，我讀到了關(guān)于新月的章節，被新月的純真無(wú)邪和活力所打動(dòng)了。隨著(zhù)情節的繼續發(fā)展，我的心已經(jīng)完全被牽動(dòng)了。這是怎樣的一個(gè)女孩��？即使知道得病了，依然如此堅強，依然不忘投身于自己所熱衷的事業(yè)。那懵懵懂懂的愛(ài)情，深深地刻進(jìn)了骨子里，使我這個(gè)無(wú)知的少年也開(kāi)始幻想愛(ài)情的美好。
雖然最后是一個(gè)很凄美的結局，新月依然沒(méi)有抗勝病魔，但是她已經(jīng)深深地印在了我的心里。
收獲小學(xué)五年級作文600字 35
有心栽花花不成，無(wú)心插柳柳成蔭。有些事，總是在無(wú)意中偷偷溜出來(lái)
窗外的雨淅淅瀝瀝，而室內卻彌漫著(zhù)往常的燥熱。放學(xué)將至，我的心早已飄到九霄云外。
下課鈴聲把我拉回到現實(shí)，窗外已是陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，在柏油馬路上投下點(diǎn)點(diǎn)光斑，天氣總是變化無(wú)常，雨又到了，落下的雨點(diǎn)，打在還沒(méi)有干的水洼中濺起點(diǎn)點(diǎn)水花。雨點(diǎn)落在我的身上，像是有人拿手指輕輕戳我的肩。我轉頭看向路旁，有一家飯店，我小跑到屋檐下躲雨，飯店里開(kāi)著(zhù)空調，我正好在門(mén)口的空調外機前站著(zhù)，熱風(fēng)吹在我的背上，是一種難言的.熱。但前方就是濕漉漉的一片，我卻欲行又止。
“你進(jìn)來(lái)躲雨吧！”一個(gè)中年男子的雄渾而粗獷的聲音從我身后傳來(lái)，循聲看去，店主在店門(mén)口向我看著(zhù)。
“怎么啦？我影響你的生意啦？”我心里想，卻又不敢說(shuō)出口，身體追隨著(zhù)聲音走進(jìn)了店里。
掀開(kāi)門(mén)簾，一股冷氣撲面而來(lái)，也吹散了我心中的煩躁。我無(wú)事可做，就趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)，一分鐘兩分鐘三分鐘分鐘走了半圈，雨勢卻無(wú)絲毫消減。店主出來(lái)了，手中拿了一把傘，說(shuō)：“這雨一時(shí)半會(huì )兒可能停不了，天也快黑了。這是我女兒的傘，她上大學(xué)去了，你先用吧�！蔽倚囊活�，撂下句“謝謝”便離開(kāi)了。
走在路上，撐開(kāi)傘，傘上印的是一朵濃艷的花，打起傘，聽(tīng)雨點(diǎn)打在傘上發(fā)出的聲音，我心里思緒萬(wàn)千。
到院子時(shí)，合上傘，令雨水全部淋在我身上，我不冷，我收獲了別樣的溫暖。
暖，總不會(huì )在特定時(shí)間出現。它出現時(shí)總會(huì )令人意外。
收獲小學(xué)五年級作文600字 36
那時(shí)我還是個(gè)小學(xué)生，有次作業(yè)卻寫(xiě)到了深夜。對于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到這么晚，確實(shí)很成問(wèn)題，可這都是有原因的。
算上平時(shí)的周末作業(yè)，還有“科學(xué)金鑰匙”競賽的額外一張卷子。而且本周五班隊課時(shí)，我又光榮地成為區三好學(xué)生的候選人，所以必須在周末完成演講稿。于是周末的任務(wù)便驟然加重，還沒(méi)開(kāi)始動(dòng)工做什么，便覺(jué)得疲勞無(wú)比，任務(wù)堆積又多了心理上的負擔……
終于在周日晚上吃飯前，完成了平時(shí)的周末作業(yè)，便開(kāi)始準備三好演講、PPT的制作及金鑰匙的問(wèn)答卷。兩份任務(wù)都讓人一時(shí)間不知從何下手，想先做這個(gè)卻又放不開(kāi)另一個(gè)。內心矛盾抉擇之后，決心先將“三好”的.相關(guān)任務(wù)完成。就這樣看著(zhù)太陽(yáng)漸漸消失在地平線(xiàn)，收下光芒的羽衣，任黑夜布上陰影。我仍在鏡前一遍遍練習演講，過(guò)了睡覺(jué)時(shí)間，我還堅持著(zhù)……
也許是源于慣有的認真態(tài)度，當我迫切地想要去睡覺(jué)時(shí)，心中還是放不下那張科學(xué)試卷�！笆率挛以�，成功不必在我”，我帶著(zhù)“看輕結果，盡力一搏”的心態(tài)，著(zhù)手開(kāi)始研究這張科學(xué)試卷。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)客廳的鐘滴答行走的聲音，父母已然入睡，整個(gè)房中只有一盞臺燈陪伴著(zhù)我思考、答題。我上網(wǎng)查閱資料，搜腸刮肚、絞盡腦汁，終于完成了這張思維含量很高的試卷……
時(shí)隔不久，我竟然過(guò)關(guān)斬將拿到了“區三好學(xué)生”的證書(shū)，更讓我震驚的是連那“科學(xué)金鑰匙”比賽我也力拔頭籌得了第一名。那一刻，我真有點(diǎn)兒懷疑自己的眼睛。
其實(shí)，很多事的難度不至于不可逾越，有時(shí)你只要再堅持那么一會(huì )兒，有時(shí)你只要比別人多做那么一點(diǎn)兒，最終收獲的果實(shí)也許出乎你意料的碩大，或許它還有著(zhù)意想不到的甘甜……
收獲小學(xué)五年級作文600字 37
“嘿喲，嘿喲……”聚龍小鎮采摘園的上空忽然響起了一陣喊聲。沒(méi)錯，一群歡樂(lè )的小農夫正抵達研學(xué)現場(chǎng)！
首先是獨輪車(chē)運糧比賽。我們分成幾個(gè)小隊，全隊率先運完糧食的小組獲勝。教官一聲令下，我就推著(zhù)獨輪車(chē)向放糧食的地方挺進(jìn)。剛邁出第一步，獨輪車(chē)就開(kāi)始左右搖晃起來(lái)，像一匹野馬一樣躁動(dòng)不安。獨輪車(chē)的搖晃讓我的身體也失去了重心，我像個(gè)醉漢一樣，歪歪斜斜地朝前跑。裝上糧食的獨輪車(chē)更是不好操控，我推了一段路，忽然感覺(jué)身體失去了平衡，“撲通”一聲，摔了個(gè)嘴啃泥。最后，在同學(xué)們的幫助下，我終于載著(zhù)糧食到達了目的地。用獨輪車(chē)運送糧食可真不容易！
最令我印象深刻的就是插秧了。我們換上拖鞋，拿上一捆秧苗下了田。我一踩進(jìn)田里，腳就陷入了淤泥當中，冰涼的水沒(méi)過(guò)了我的膝蓋。我一邊回想著(zhù)教官說(shuō)的插秧要點(diǎn)，一邊拿著(zhù)秧苗往水底的淤泥里面插。秧苗插進(jìn)大約10厘米時(shí)，我放開(kāi)秧苗，把手從淤泥里拔出來(lái)。這時(shí)，我的手上沾滿(mǎn)了淤泥，成了一只泥手。我把手上的淤泥拍掉，再去插第二棵……我一棵一棵地插，不到幾分鐘，我就感覺(jué)背直不起來(lái)了。陽(yáng)光照在我的背上，我的`背有一種火辣辣的感覺(jué)。這時(shí)我手上那捆秧苗還剩下大半沒(méi)有插。汗流浹背的我想要放棄，但我用目光掃了一下四周，只見(jiàn)其他人都在熱火朝天地干著(zhù)，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。他們既然可以繼續插，我為什么不行？想到這里，我打消了放棄的念頭，繼續彎下腰干起來(lái)。功夫不負有心人，最后，這捆秧苗終于被我插完了。清清的水田上，我親手插的秧苗迎著(zhù)風(fēng)輕輕地搖動(dòng)，似乎在向我道謝呢！
收獲小學(xué)五年級作文600字 38
收獲，一個(gè)閃著(zhù)光芒的詞語(yǔ)，它總讓人想起碩果累累的秋，滿(mǎn)眼的金黃色和火紅色，處處流露著(zhù)收獲的喜悅，撐一把油紙傘，泛舟于西湖中，在濛濛細雨中我在思考：收獲是什么？穿越歷史，回眸過(guò)去……
問(wèn)名人
我問(wèn)那個(gè)在綠茵場(chǎng)上所向無(wú)敵，將自己一生都奉獻于球場(chǎng)的球王“怎樣才能有收獲？”他用他粗糙有力的大黑手拍拍我，自信的說(shuō)：“收獲就是真心付出后燦爛的微笑�！必惱嵌兰o偉大的足球明星，曾四次代表國家隊出戰世界杯并得冠，他靠自己的天賦和實(shí)力以及頑強的精神收獲了累累碩果，從他身上，我看到了“收獲是真心付出后燦爛的微笑�！�
問(wèn)偉人
我問(wèn)曾經(jīng)領(lǐng)導共產(chǎn)黨經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，成就新中國的'一代偉人毛澤東，“怎樣才能有所收獲？”他品了一口茗茶。意味深長(cháng)地說(shuō)：“數風(fēng)流人物，還看今朝。付出就會(huì )有收獲，收獲是由奮斗而來(lái)的�！薄澳悄阌惺斋@了什么？”“收獲了億萬(wàn)人民的幸福和精神上的愉悅�！泵珴蓶|領(lǐng)導人民經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，解放了全中國，從他身上，我看到，收獲是艱苦奮斗后精神上的愉悅，是億萬(wàn)人民解放全中國后幸福的生活，
問(wèn)古人
我問(wèn)博學(xué)多才，壯志豪邁的蘇軾，“你在人生的道路上飽經(jīng)挫折，你有什么收獲嗎？”他高歌“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生�！彼斋@了人生的真諦，用瀟灑的眼光看待世間的一切�！谤i飛萬(wàn)里志，回顧江山小”表明他對收獲人生的信心與壯志，從他身上，我明白了，收獲是對人生的樂(lè )觀(guān)與信心，是對快樂(lè )的追尋。
我播種，所以我收獲，我深深懂得一分耕耘，一分收獲，豐富一點(diǎn)，再豐富一點(diǎn)，這就是收獲。我握著(zhù)知識的鋤頭在學(xué)習的田野里辛勤的勞動(dòng)。我渴望收獲，就要辛勤一點(diǎn)，再辛勤一點(diǎn)，從朦朧中逐漸清醒，直至將理想變?yōu)楝F實(shí)。
收獲小學(xué)五年級作文600字 39
“我不想跳舞了！我再也不去跳舞了！”眼淚在我的眼眶中打轉，倔強的我朝著(zhù)媽媽嚷嚷著(zhù)。
在今年之前你問(wèn)我喜歡跳舞嗎？我一定會(huì )豪不猶豫的告訴你“喜歡�！睆耐觊_(kāi)始，舞蹈伴隨了我整整6年了，我喜歡那靈動(dòng)、飄逸的舞姿，我喜歡那潔白美麗的舞蹈鞋、寬敞明亮的舞蹈房、動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè )�？墒墙衲晡业奶枥蠋煱盐艺{到了一個(gè)“小毛孩”班，總覺(jué)得這些小妹妹們在用一種異樣的眼光看著(zhù)我，似乎在說(shuō)“這么大的一個(gè)姐姐，還和我們一個(gè)班，我們能做的動(dòng)作她有的還做不了�！薄拔也幌氡凰齻兦撇黄�、我再也不去跳舞了”這個(gè)念頭一直在我心里蠢蠢欲動(dòng)，我真的要放棄嗎？
“臺上一分鐘，臺下十年功”，老媽知道了我的想法后撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)，“怎么了，這么點(diǎn)挫折就受不了，如果你真的放棄了，那些小妹妹們才會(huì )真的瞧不起你呢，沒(méi)有一條通往成功的道路是不經(jīng)過(guò)努力取得的，只要有決心和毅力就一定會(huì )取得成功�！痹诶蠇尩墓膭钪挛抑匦聵�(shù)立了信心，“她們能做到的`，我也一定能做到，我一定不會(huì )讓讓她們瞧不起”我給自己暗暗的鼓勁�！皦和取�、“下腰”、“開(kāi)胯”、“滾雪球”每一個(gè)動(dòng)作我都盡量做到位，就算覺(jué)得累也不顧，再疼也是咬緊牙關(guān)忍著(zhù)。為了做好“后墻臉”這個(gè)動(dòng)作，我把下巴都磕破了，每練完一次，第二天就會(huì )腰酸背疼，胳膊都累得舉不起來(lái)了。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期刻苦努力的練習之后，我漸漸的發(fā)現許多以前我不能做出的動(dòng)作現在都能做出來(lái)了，以前做不到位的動(dòng)作也能標準的做出來(lái)了，那些小妹妹再也不會(huì )用瞧不起的眼光看我了。
“一份耕耘，一份收獲”只要付出努力就一定會(huì )有所進(jìn)步的！
收獲小學(xué)五年級作文600字 40
自從放了暑假一直都沒(méi)有什么鍛煉的機會(huì )，于是有天早晨，我突發(fā)奇想拉上姐姐去晨跑，我們早早地就起了床。
剛走出家門(mén)，就是新鮮的空氣，讓人振奮，我們滿(mǎn)懷憧憬，興致勃勃地踏上晨跑的旅程。
我們一共定了三個(gè)點(diǎn)，分別是：早餐攤、公園、菜市場(chǎng)。定完目標后我們就朝著(zhù)早餐攤出發(fā)了，避免無(wú)聊我們倆一路上邊跑邊說(shuō)話(huà)，但是后來(lái)發(fā)現邊說(shuō)話(huà)邊跑步非常累，整個(gè)人都氣喘吁吁的，我們只好都保持沉默了。終于到賣(mài)早餐的地方了，我和姐姐一人要一個(gè)手抓餅，準備跑完了正好返回來(lái)拿，做手抓餅的阿姨欣然答應。在和阿姨說(shuō)話(huà)的同時(shí)，我發(fā)現阿姨雖然忙的滿(mǎn)頭是汗，但是動(dòng)作一直都沒(méi)有停下來(lái)過(guò)，還和我們有說(shuō)有笑的，我覺(jué)得我要學(xué)習像阿姨這種勞動(dòng)人民的精神。
我們接著(zhù)去下一站公園，我們來(lái)到公園時(shí)，看見(jiàn)有許多和我們一樣來(lái)晨跑的人，還有一群老爺爺在打太極，他們精氣神十足，動(dòng)作標準化一。也有許多年輕人趁著(zhù)早晨清新的空氣學(xué)習。我不禁對他們產(chǎn)生敬佩之情，暗自下決心要像他們學(xué)習，勤奮刻苦。
下面該去哪呢，哦！下一站是菜市場(chǎng)，站在門(mén)口都感覺(jué)到水泄不通，里面有賣(mài)菜的爺爺奶奶們，他們大聲吆喝著(zhù)；有買(mǎi)菜的叔叔阿姨們，他們努力砍價(jià)中。想到每次媽媽也要這么早起床去上街買(mǎi)菜，再拎著(zhù)那么重的東西爬上6樓，就覺(jué)得我一定要好好學(xué)習，回報父母。之后我們好不容易擠出人群，準備返程。
我們回到賣(mài)手抓餅的'地方，給了阿姨錢(qián)，便一人拿了一個(gè)手抓餅邊吃邊慢悠悠地走回家了。
這雖然是我第一次嘗試晨跑，但是我一路上收獲了很多，不畏辛苦的早餐阿姨；刻苦學(xué)習的同學(xué)我要將他們的精神融進(jìn)學(xué)習，積極向上，刻苦鉆研，好好學(xué)習。最終回報父母的養育之恩。
收獲小學(xué)五年級作文600字 41
今天，我在電腦上看見(jiàn)了一則新聞：一個(gè)十二歲的小女孩，卻用自己的雙手養活了全家人�？吹竭@里我驚呆了，他才十二歲呀！心靈震撼之間，我點(diǎn)了進(jìn)去，這才知道他的名字叫麗麗，他的媽媽得了白血病，急需要治療，可是這需要一筆巨大的費用，以麗麗
的家庭狀況，根本承受不了這么多的費用，她果斷地選擇了放棄學(xué)業(yè)，去村里有錢(qián)人家洗碗，拖地，洗衣，做飯......她媽媽知道后非常心疼麗麗，叫她別管媽媽?zhuān)瑒e荒廢了學(xué)業(yè)�？墒躯慃愓f(shuō)無(wú)論如何也要治好媽媽的病�？吹竭@里，我的內心無(wú)不羞愧，我和他一般大，從來(lái)沒(méi)
做過(guò)這樣辛苦的事。，每次都是爸爸媽媽把我的一切都安排好，替我鋪床，給我做飯......。我可以坐在寬闊明朗的教室里學(xué)習知識，可以依偎在爸媽?xiě)牙锶鰦�，也可以吃到美味可口的飯菜，還可以與小伙伴們開(kāi)心地玩耍，與之相比較，我的生活是多么的幸�？鞓�(lè )。
可我還如此不珍惜這樣的生活和這樣寶貴的學(xué)習機會(huì )，這對得起父母的養育之恩嗎？對得起老師的教導之恩嗎？我和麗麗一般大，卻有著(zhù)不同的.生活水平，難道這樣我就比她厲害嗎？不是的，我要向她學(xué)習，學(xué)習她那種勇于戰勝苦難和面對挫折的那種堅強，麗麗不相信命運
命運，她決定用自己的雙手去改變它，用她的孝心去感動(dòng)上蒼。她的日子不好過(guò)，辛勤勞動(dòng)才能換來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的報酬；我的生活豐富多彩，想要什么和爸爸媽媽說(shuō)就行了，我是否應該就此反思呢？
我在這次上網(wǎng)中，懂得了許多道理，也明白了生活的不易和艱辛。我們面對挫折不要害怕，要勇往直前，迎難而上，一步步的歷練自己。這真是一次意外的收獲！
收獲小學(xué)五年級作文600字 42
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們小記者團乘坐的大巴來(lái)到了一座銀光閃閃的仿佛超級戰艦一般的建筑物——嘉定再生能源公司。我們興致勃勃地走進(jìn)了干凈明亮的像五星級酒店一樣的大堂準備開(kāi)啟我們的采訪(fǎng)之旅。
在耐心的等待中，我期待已久的參觀(guān)采訪(fǎng)活動(dòng)終于開(kāi)始了。熱情的唐老師一邊帶領(lǐng)我們參觀(guān)，一邊進(jìn)行仔細的講解。我們懷著(zhù)好奇來(lái)到了卸料大廳，每天早上有330輛垃圾車(chē)在這里卸料，這里每天會(huì )收到1400噸生活垃圾�？諘绲睦鴥Υ娉乜梢源娣偶味▍^10天的生活垃圾，這些生活垃圾會(huì )在這里發(fā)酵3—7天后會(huì )被一把大大的爪子抓起送進(jìn)高達850度焚燒爐進(jìn)行焚燒，在850度的`高溫中二氨因會(huì )被分解，85%的垃圾被焚燒后通過(guò)鍋爐進(jìn)行供電和供熱。目前發(fā)電廠(chǎng)一年可以供給嘉定區10萬(wàn)戶(hù)人家的用電量！這里擁有大大屏幕的中央控制室，工作人員可以通過(guò)控制室全程遠程控制，操作和監控整個(gè)過(guò)程，簡(jiǎn)直太神奇了！
最吸引我的是問(wèn)答環(huán)節，王總工程師仔細地回答小記者們一個(gè)個(gè)問(wèn)題并予以鼓勵，知識淵博的王總工程師用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答我們千奇百怪的問(wèn)題。當輪到讓我提問(wèn)時(shí)，準備已久的問(wèn)題一下子卡在那里說(shuō)不出來(lái)了。我苦思冥想，總算想起來(lái)了，可是問(wèn)答環(huán)節也結束了，我的心里感到非常地失落。讓我意外的是，王總工程師竟然走到我面前親切地問(wèn)我：“小記者，你想起剛剛的問(wèn)題了嗎？”我馬上開(kāi)啟了關(guān)于爐渣處理獨家采訪(fǎng)，王總工程師告訴我：“15%的垃圾被焚燒成了爐渣后會(huì )被送到綜合利用廠(chǎng)家進(jìn)行再次利用。我們一定要做到的是能源化和無(wú)害化！”
參觀(guān)采訪(fǎng)活動(dòng)很快結束了，我依依不舍地離開(kāi)了“超級戰艦”，心里還在想：我能為再生能源做些什么呢？
收獲小學(xué)五年級作文600字 43
我愛(ài)看書(shū)，也喜歡書(shū)。我喜歡的書(shū)有：《小學(xué)生文摘》、《當代小學(xué)生》、《窗邊的小豆豆》、《夏洛的網(wǎng)》，其中《當代小學(xué)生》讓我更是有了不少體會(huì )和收獲。
記得有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于運動(dòng)會(huì )場(chǎng)景的500字作文。我愁眉苦臉，想了半天也沒(méi)想出來(lái)怎么寫(xiě)。于是便翻開(kāi)了“當代小學(xué)生”中的一篇作文。作者語(yǔ)言生動(dòng)，結構清晰加上一些比喻和擬人的修辭方法。頓時(shí)吸引了我，我猶如霧散天晴。仿照作者的.結構寫(xiě)了一篇作文，發(fā)下來(lái)以后，老師在作文本上給我評了一個(gè)大大的A星，我高興極了。
從此我更喜歡書(shū)了，每一期的“當代小學(xué)生”我都愛(ài)不釋手。俗話(huà)說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x多了書(shū)，我的作文水平也提高了。不再像以前那樣一要寫(xiě)作文，就要頭疼了，而是老師一布置作文就歡喜得不得了。
還有一回，我把我爸最?lèi)?ài)的襯衫因為貪玩沾上了墨汁，當我發(fā)現時(shí)，就如晴天打了個(gè)霹靂，把我震了一震。我急得走來(lái)走去，想了半天也沒(méi)辦法，但是還是“當代小學(xué)生”中的一篇作文給了我辦法……你們知道我怎么做的嗎？猜不著(zhù)？告訴你們吧！我是看到作者用熟米洗用墨汁沾臟的衣服，效果挺好的。便也試了試，沒(méi)想到真的成功了，老爸也沒(méi)發(fā)現，便躲過(guò)了一劫�，F在想起來(lái)，也有些心驚。但也告誡自己，不要再犯同樣的錯誤。
《當代小學(xué)生》讓我用最簡(jiǎn)便科學(xué)的方法解除了這一難題，彌補了所犯下的錯誤，我真的很開(kāi)心。
《當代小學(xué)生》讓我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作文，學(xué)會(huì )了以最科學(xué)的方法解決問(wèn)題。我很幸運，擁有《當代小學(xué)生》這本書(shū)。我喜歡這本書(shū)，它讓我收獲了累累碩果，懂得了秋天的芬芳……
收獲小學(xué)五年級作文600字 44
所謂嘗試，也就是試一試。是否敢于嘗試，能看出一個(gè)人是堅強勇敢還是膽小如鼠，是堅持不懈還是半途而廢。如果，你敢于嘗試，你就會(huì )認識一個(gè)全新的自己。
那是在星期日，我起了床，看見(jiàn)鄰居姐姐在騎自行車(chē)，心也不由得癢癢了起來(lái)。
可我不會(huì )騎呀，這怎么辦呢？我深思了起來(lái)。忽然，我想起了奧斯特洛夫斯基的一句話(huà)：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著(zhù)島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！睂ρ�,雖然我不會(huì )騎，但萬(wàn)事總要先嘗試一下嘛！
我推起自行車(chē)，開(kāi)始了嘗試。
我先用左腳踏在踏板上，然后，另一只腳踮著(zhù)腳尖向前挪動(dòng)，在自行車(chē)輪能自行轉動(dòng)時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢把右腳往余下的踏板上一蹬，然后小心翼翼地騎了起來(lái)。
或許是我緊張過(guò)度，車(chē)龍頭怎么都不聽(tīng)我擺布，一會(huì )兒左，一會(huì )兒右。漸漸地，豆大的汗珠從我臉上掛下來(lái)，手不停地顫抖，腳也緊張得僵住了。
慢慢地，慢慢地，車(chē)輪轉動(dòng)速度由快到慢，由慢到停。我的自行車(chē)頓時(shí)像個(gè)倔強的孩子，東一搖，西一晃，嚇得我的心都差點(diǎn)兒蹦了出來(lái)。此刻，我好害怕！
正巧，被鄰居姐姐給看見(jiàn)了，她笑我是個(gè)“扶不起的劉阿斗”。我聽(tīng)了，很不服氣，想：你有什么證據說(shuō)我是“扶不起的劉阿斗”呀，我，還偏偏要讓你看一看！
于是我又推起自行車(chē)，結合上次經(jīng)驗：不能緊張，放松心情，眼睛要朝前看，又進(jìn)行了一次又一次的.苦練。
終于，“皇天不負有心人”，經(jīng)過(guò)我的不斷努力，我會(huì )騎車(chē)不說(shuō)，騎車(chē)技術(shù)已是“芝麻開(kāi)花——節節高”啦！
通過(guò)這次的訓練，使我享受了嘗試的快樂(lè )。嘗試，是通往成功的金鑰匙；嘗試，也是認識自我的開(kāi)始！
收獲小學(xué)五年級作文600字 45
一份耕耘一份收獲，成長(cháng)路上必然不是一帆風(fēng)順的，每一次跌倒，都是一次收獲。題記
中學(xué)生活是十分緊張的，學(xué)習任務(wù)變重了，壓力也隨之增加，環(huán)境與小學(xué)也是截然不同，這讓剛剛步入中學(xué)的我還有些不適應。
前一段時(shí)間總是小考不斷，班里的氣氛有些壓抑，更令人反感的是，天兒也不怎么晴了，好像是太陽(yáng)變懶了，躲在云層里不肯出門(mén)。
那天早晨我們剛剛吃完早飯，漫不經(jīng)心地回到教室，奇怪！教室里怎么比往常還要安靜？第一排的同學(xué)悄悄對我說(shuō)：喂，還愣著(zhù)干啥，快去復習，今天要模擬考。這個(gè)消息對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)噩耗，我趕忙回到座位上，不一會(huì )兒便開(kāi)始了考試�？荚囶}并不簡(jiǎn)單，我似乎已經(jīng)預料到了自己考不好的結果，一整天都無(wú)精打采的。
第二天，成績(jì)已經(jīng)出來(lái)，試卷正在陸續發(fā)下去。我的心忐忑著(zhù)，終于發(fā)到我的`試卷了，我顫抖著(zhù)手打開(kāi)試卷，61分！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，它就像晴天霹靂一樣打擊著(zhù)我，我的心此刻在滴血，我已失去了對學(xué)習的熱情。
回到寢室，我聽(tīng)見(jiàn)室友們正在談?wù)撨@次考試，我的內心更加煩躁，我躺在床上陷入了沉思，為什么我的成績(jì)總是飄忽不定？我真的不知道該怎么辦，我要放棄嗎？不，我想起那句烙在我心里的話(huà)：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，那便只顧風(fēng)雨兼程。
我仿佛受到了莫大的鼓舞，不錯的，知恥而后勇，我決定要拼搏奮斗，迎難而上！
國慶期間，我發(fā)奮努力，背記知識點(diǎn)、刷題、往返于補習班經(jīng)過(guò)了認真的準備，再次回到學(xué)校，我的心不再那么緊張。月考后，在走廊上聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們討論自己的成績(jì)，我心里一驚，成績(jì)出來(lái)了？！我看到了，在成績(jì)單上，是第二名！我熱淚盈眶
我想大聲告訴世界：我成功了！我收獲了！我沒(méi)有白白跌倒！
收獲小學(xué)五年級作文600字 46
清晨的陽(yáng)光，是多么的柔和、舒適。今天才是軍訓的正式開(kāi)始，我們穿著(zhù)整齊，邁著(zhù)穩健的步伐，心中滿(mǎn)是期待和斗志，然而軍訓并不是我們所想的'那樣舒適。
吃完了早餐，到了集合點(diǎn)，軍官們的眼神犀利，用著(zhù)充滿(mǎn)“愛(ài)意”的雙眼打量著(zhù)我們，他們的聲音洪如鐘，站姿穩如松，原來(lái)這就是軍人，雖然還是早上，但溫度卻很給力，才一會(huì )兒，我們早已汗流不止，叫苦連連，疏不知，更嚴峻的考驗才剛剛開(kāi)始。
“稍息，立正！以右排為基準，向右看齊！”個(gè)頭的我當了排頭，“啪”，教官的腳突然踢了上來(lái)，讓我站好了不要動(dòng)，我盯著(zhù)他看，但他的眼睛里象有雷電，讓人畏懼，讓人膽怯。
烈日炎炎，僅僅一個(gè)下課的工夫，我們已是汗流浹背，揮汗如雨，但是仍要保持軍姿：“抬頭挺胸，五指并攏，前腳掌用力，正視前方，雙臂夾緊身體……”教官說(shuō)，站軍姿是入門(mén)的基礎，穿上了軍裝，就是個(gè)軍人，軍人不能懶散，不能有小心思，要有家園情懷。
下午，進(jìn)行了消防演習，地面上都是水洼站在前排，已經(jīng)變成了落湯雞，兩只鞋已經(jīng)濕透了，下裝已濕了一大半，教官仍在加大訓練的難度，我們早已“奄奄一息”，叫苦連連。
這兩天的軍訓，我學(xué)會(huì )了很多，也認識了更多。唱軍歌時(shí)，我知道了軍人的智慧，在保家衛國的同時(shí)，不忘振奮斗志，戰士們的娛樂(lè )方式，或許就是少不了唱歌吧。
我懂得了要不吃苦，不怕累，做到流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉淚，這樣才能成為一名優(yōu)秀的接班人，我們更要吃苦耐勞，不畏艱辛，努力跨步向前。
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其實(shí)，學(xué)習生活正像一杯沒(méi)有加糖的咖啡，充滿(mǎn)了淡淡的苦澀。不過(guò)“哭”卻像雨后的陽(yáng)光，被折射成七色，聚成一道道快樂(lè )的彩虹，那便是收獲。
六月了，小學(xué)生活即將結束了，開(kāi)學(xué)時(shí)天真無(wú)知的眼睛在六年的歷練中竟也學(xué)會(huì )如何去感悟，去領(lǐng)會(huì )。一直以為自己是渾渾噩噩的，恍然之后才發(fā)現，只要肯吃苦就一定會(huì )有收獲。
數學(xué)成績(jì)一直不佳，腦子總是轉不過(guò)彎來(lái)。記得有一次，媽媽見(jiàn)我做完作業(yè)，便拿出“實(shí)驗班”讓我自己挑著(zhù)做兩課時(shí)。我可是一千萬(wàn)個(gè)不愿意��！可惜分數不爭氣，也只好自討苦吃，本來(lái)是一切順利，可那攔路虎卻找上門(mén)來(lái)，我立刻傻眼，只好硬著(zhù)頭皮試一試，搜索枯腸才勉強得出答案，可一檢驗，牛頭不對馬嘴，這陰影部分的面積都大于空白部分了。媽媽見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，便把算式拿給我看，弄清題意之后再講給她聽(tīng)。哪等得及，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，迫不及待地看了起來(lái)，再對照自己列的`式子，完全錯誤。拿出稿紙，我開(kāi)始分析，可還是想不出來(lái)為什么要乘二。
“算了吧，算了吧，反正也是思考題，考試又不會(huì )考到，還是不做吧”我暗暗思量，可轉念又想：老師一直教我們做事不能半途而廢，如果我就這樣放棄了，不就是個(gè)懦夫嗎？不，不，我不要做一個(gè)懦夫，我要迎難而上�！彼季w變得異�；钴S，大腦像得了新生一般，史無(wú)前例的流暢，我竟解決了這道題。盡管只是一件小事，我卻有頗多的收獲，為人，做事都要有決心，哪怕只是微不足道，也要力爭完美。
收拾好行囊，揮手告別漫天的云彩，我又將上路，人生苦短，我會(huì )珍惜在路上的每一分，每一秒，留戀旅途中旖旎的風(fēng)。
收獲小學(xué)五年級作文600字 48
兩個(gè)月的暑假悄然逝去，得失伴我行，也許我的暑假沒(méi)有包蘊萬(wàn)千，也沒(méi)有一步登天，但那些微乎其微的收獲與遺憾總在生活的驚喜中驟然出現。
或許，一次非凡的升旗儀式便足以成為人生的收獲，喚醒埋藏在心靈深處的寶藏。
晚上十一點(diǎn)，在燈火相映間，我們來(lái)到了空蕩的天安門(mén)廣場(chǎng)，而此時(shí)已有稀疏的幾排人駐足于此。也許這便值得了，與任何地方都不同，腳踏上那平整的大理石地磚，古老而又空靈，寂靜無(wú)聲已成常態(tài)，一股清新?lián)浔嵌鴣?lái)，又是那么純潔。一盞盞華麗而又莊嚴的路燈整齊排列，將整個(gè)廣場(chǎng)籠罩在溫暖的燈光下，又添了三分肅穆。而抬頭望去，是那莊嚴雄偉的天安門(mén)，燈火輝煌，偉人的肖像懸掛于上，是那么和藹那么親切，但眼神又是那么堅定，仿佛一旁的標語(yǔ)訴說(shuō)了一切：中華人民共和國萬(wàn)歲！世界人民大團結萬(wàn)歲！駐足此地，空氣仿佛凝固，人的大腦早已空靈，余下的唯有七分神圣，三分自豪。
后來(lái)，便是漫長(cháng)的等待，身心上的疲倦使我無(wú)法回憶那些往事，唯有心中的那份獨屬于中國人的執念支撐著(zhù)我。
凌晨4點(diǎn)，深色的天空不知不覺(jué)間已露出魚(yú)肚白。而莊嚴的解放軍們魚(yú)貫走了出來(lái)，緩慢而又氣勢雄渾，東方已射出一縷金光，對我來(lái)說(shuō)，那仿佛是希望的'曙光，當我注視著(zhù)那鮮艷的紅旗升起，那天邊的金光初現，心中早已充盈了那紅色信念，前所未有的自豪之情潮涌而來(lái)，噴涌欲出，那一刻，我便失心底里覺(jué)得，這一切都值得了。因為那升起的不僅是一面國旗，更是中華民族從古至今無(wú)尚的信仰！
暑假收獲了家國情懷，足矣。
收獲小學(xué)五年級作文600字 49
在一個(gè)寧靜的晚上，我翻開(kāi)了《城市的眼睛》這本書(shū)饒有興趣地讀了起來(lái)。書(shū)中的故事情節深深地吸引了我，使我愛(ài)不釋手。當我一口氣讀完這本書(shū)時(shí)，已經(jīng)夜深人靜了。
我輕輕地把書(shū)合上，腦子里卻依然浮現故事中的情景。屋外已經(jīng)沒(méi)有燈光了，寫(xiě)字臺上的燈就像一只失眠的眼睛，獨自閃耀著(zhù)，這讓我又想起了書(shū)中的人物朱迪、盧晶晶、沙鵬、毛威還有小狗小黑，你們還好嗎？
這是一本讓人回味的書(shū)：樸實(shí)善良的朱迪，因為家庭的不幸，過(guò)早地失去了父愛(ài)。在和媽媽的共同努力下，終于開(kāi)始了新的.生活。讀到這，我真為朱迪和他媽媽感到高興。而盧晶晶，一個(gè)天真的小姑娘，因為爸爸拋棄了她和媽媽?zhuān)鴭寢層诌h走國外，只能被寄養在別人家里。經(jīng)歷了種種磨難，她終于和她媽媽在一起了，又和媽媽去了澳大利亞，見(jiàn)到了日夜思念的爸爸。我在心里祝福晶晶，祝你幸福安康。毛威和朱迪一樣也是來(lái)自鄉下的孩子，一開(kāi)始來(lái)到城里讀書(shū)，和朱迪他們格格不入。后來(lái)因為一次偶然的事情，跟一些壞小子打了一架，毛威和其他小伙伴成了好朋友。我想：這里是他收獲友誼的地方。
我愛(ài)上了這本書(shū)，我仿佛不是一位讀者，而是他們故事中的某一位，我也成了他們的好朋友。在家里，爸爸和媽媽都很愛(ài)我；在學(xué)校，我有親切的老師和熱情的同學(xué)。比起朱迪、晶晶他們，我覺(jué)得很幸福，我要珍惜現在的生活。
今后，如果在學(xué)習上遇到困難，我要像朱迪、毛威他們一樣，勇于面對現實(shí)，積極努力克服困難；在生活中我要用一顆真摯、善良的心去和別人相處，相信收獲的一定是別人的微笑。
讀了《城市的眼睛》，使我更加熱愛(ài)今天的生活。
收獲小學(xué)五年級作文600字 50
“寶劍鋒從磨礪起，梅花香自苦寒來(lái)�！睂殑�，要經(jīng)過(guò)磨練才會(huì )變得鋒利；梅花要經(jīng)過(guò)嚴寒的考驗，才會(huì )綻放美麗與芬芳。人生的成長(cháng)過(guò)程也要歷經(jīng)挫折、經(jīng)過(guò)考驗才會(huì )有堅毅的信念，才會(huì )有好的成就。
歷史上有很多像這樣的成功典范，像愛(ài)迪生，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)了幾百次的挫折和實(shí)驗，最后終于成功的研發(fā)出我們每天都不可缺少的東西－－電燈泡；還有菜販－－陳樹(shù)菊奶奶，從小經(jīng)歷了許許多多的困難與挫折，但她從不抱怨也從不放棄，長(cháng)大后也省吃?xún)�用，把自己辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)捐給需要幫助的人這樣的情操，是我們學(xué)習的典范。
每當要考試時(shí)，我總是抱著(zhù)“平日不燒香，臨時(shí)報佛腳�！钡�.心態(tài)，等到考試的前一晚才開(kāi)始準備。當然，這種準備方式絕對不會(huì )有好結果，隔天的考卷是“滿(mǎn)江紅”�；丶液�，結果可想而知，必換來(lái)媽媽一頓責難。這樣的心態(tài)，放在我學(xué)鋼琴這件事上，也是如此，我每次都等到上課前，才開(kāi)始練琴，最后媽媽發(fā)現了我的惡行惡狀，三令五申告誡我不能再重蹈覆轍了，我只好乖乖的練琴。
想要成功，絕對不是一件簡(jiǎn)單的事，也不要一直認為自己的運氣很好，每一件事情都會(huì )如你所愿，進(jìn)行的很順利；想要成功，一定是要經(jīng)過(guò)反復練習和充足的準備，才會(huì )有令人滿(mǎn)意的結果。有一句話(huà)說(shuō)：“機會(huì )是留給準備好的人�！币欢ㄊ且龊脺蕚�，才會(huì )有真實(shí)力去面對下一個(gè)挑戰，迎接下一次的成功。
成功絕非偶然，不要想用投機取巧、不勞而獲的方式來(lái)完成別人交代的事物。俗諺說(shuō)得好：“天下沒(méi)有白吃的午餐”，不要害怕挫折，不要整天只會(huì )癡人說(shuō)夢(mèng)、紙上談兵，但都沒(méi)有付諸行動(dòng)，這樣的行為，只是會(huì )讓機會(huì )流失，而且別人會(huì )更瞧不起你！
收獲小學(xué)五年級作文600字 51
我看過(guò)了不少的書(shū)，書(shū)中的人和事給了我或多或少的印象，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，也漸漸地消磨而去。唯獨《學(xué)習要專(zhuān)心致志》書(shū)中的主人公——翠珍，烙到了我的心靈深處。
一個(gè)星期天的下午，女孩翠珍一覺(jué)醒來(lái)，趕緊寫(xiě)起了老師布置的作文。她一邊寫(xiě)作，一邊不時(shí)地用眼睛瞟桌上的小鬧鐘。就這樣捱了一段時(shí)間，鬧鐘到了三點(diǎn)十分。此時(shí)，翠珍“啪”得一聲，把筆扔在了桌上。她伸手拿過(guò)收音機，迅速擰到了中央臺，頓時(shí)傳出了阿姨悅耳的聲音：“下面請聽(tīng)姜昆、李文華的相聲……”“嗬，太棒了！我豈能錯過(guò)這樣的良機？”她順手將作文本扔到了一邊，抱起了收音機聽(tīng)了起來(lái)。聽(tīng)，他倆說(shuō)得多逗，“��！青春多美好……啊，時(shí)間一晃就沒(méi)……要讓青春放光輝……閃著(zhù)點(diǎn)兒多美……我都笑得沒(méi)力氣了！”
過(guò)了一會(huì )兒，翠珍的媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，見(jiàn)翠珍笑得捂著(zhù)肚子，就開(kāi)口了：“做功課的時(shí)候，還記掛著(zhù)相聲，能把功課做好嗎？”翠珍不好意思了，向媽媽做了個(gè)鬼臉，又抓起了筆，匆匆地寫(xiě)起作文來(lái)。
第二天，老師指著(zhù)翠珍的.作文說(shuō)：“你讀讀你的作文，連句子都不通！”翠珍定睛看了看本子，豆大的汗珠頓時(shí)滲出了腦門(mén)，自言自語(yǔ)道：“怎么連相聲里的‘��！青春多美好’都寫(xiě)在作文里面啦！哎，都是我一邊寫(xiě)字一邊聽(tīng)相聲所致。是呀，不專(zhuān)心致志，沒(méi)有毅力，沒(méi)有刻苦學(xué)習的精神就不能成功�！�
之后，翠珍將這個(gè)道理銘刻在心。果然，她的成績(jì)一直在上升，還深得老師的器重呢。
我讀完了這文章，明白了一個(gè)道理：凡是三心二意就什么事都做不成。相反，只要一心一意，注重培養自己頑強的毅力，那你一定能做成功任何事。所以呀，做事的時(shí)候一定要專(zhuān)心致志。
《學(xué)習要專(zhuān)心致志》這本書(shū)，翠珍這個(gè)人，激蕩著(zhù)我的生命！
收獲小學(xué)五年級作文600字 52
在經(jīng)濟、科學(xué)及技術(shù)習速騰達的二十一世紀里，人們不僅希望社會(huì )主義好，而且最重要的是：希望提高自己的個(gè)人素質(zhì)。而在個(gè)人素質(zhì)這個(gè)概念中，“習慣”是至關(guān)重要的。
曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：“我們播下一種習慣，收獲一種性格；我們播下一種性格，收獲一種命運�！币粋�(gè)人的命運，掌握在自己的手中。命運的好壞，在于自己的性格與習慣。
東晉末年，陶淵明辭官棄鄉、歸隱山林。世人都為他是在逃避。不敢正視現實(shí)，我卻不這么認為。陶淵明逃避的是官場(chǎng)，而不是人生。他知道自己不能改變這個(gè)昏暗的社會(huì )，但也不會(huì )因為這個(gè)社會(huì )而改變自己。他雖辭官歸隱，卻時(shí)常身系國家，努力找尋“世外桃園”。這就是他的命運，為自己的理想而活。清朝末年，光緒皇帝軟弱無(wú)能，被慈禧太后任意擺布，最后囚禁至死。有人認為他害怕太后，無(wú)所作為，是沒(méi)用的'一個(gè)皇帝。但你可知道，他是資產(chǎn)階級維新派的代表人物之一，他頒布了《定國是詔》，實(shí)行了“戊戌變法”。雖然變法失敗，但他做了自己想做的事，已死而無(wú)憾。他是天生有著(zhù)軟弱的性格，但他不屈服于命運，勤奮努力，成為一代帝王。
有人認為命運是天注定的。其實(shí)，一個(gè)人的命運是可以改變的，習慣也是可以改變的，習慣是命運的種子，而命運是習慣的果實(shí)。當種子的生長(cháng)環(huán)境改變時(shí)，它所結出的果實(shí)也會(huì )與原來(lái)的果實(shí)大相徑庭。
世界上找不出兩片完全相同的葉子，而每一種習慣也會(huì )收獲不同的命運。自己是命運的主宰者。要使自己有一個(gè)幸福的人生，請及時(shí)播種好的習慣吧！
收獲小學(xué)五年級作文600字 53
“一撮歷史渣滓，玷污純潔清白，留下鐵的罪證，教育后人認識，江山如此多嬌，原沃一腔碧血，善惡終已了報，勿忘過(guò)去歲月�！边@首詩(shī)讓我們知道歷史給我們留下“鐵一般的罪證”，讓我們后人認識和了解史事，讓我們知道關(guān)于更多的弘揚民族精神，發(fā)展中華兒女們的傳統美德的故事。
古人矚目的英雄在這大抵蒼穹中，作為你的榮耀見(jiàn)證，請照亮跑道與投擲項目，這些全力以赴的崇高競賽，頒贈優(yōu)勝者常青樹(shù)編成的花冠，塑造出鋼鐵般的軀干、溪谷、山岳、海洋與你相輝映，有如一白色斑瀾的巖石造成這巨大神殿，膜拜你，��！永垂不朽的民族英雄，你們是我們的驕傲。
抗日民族英雄楊靖宇；抗金民族英雄岳飛… …他們獻出了自己的身軀，維護了民族尊嚴，我們以他們?yōu)榘駱佣院馈?/p>
弘揚民族精神，發(fā)展民族傳統美德應該從我們身邊的`小事做起。其實(shí)，現在我們身邊依然存在著(zhù)許多民族英雄，那就是我們的老師，老師培養了一批又一批人才，難道說(shuō)老師不是民族英雄嗎？是，他們是的，老師默默的敬業(yè)奉獻，發(fā)放出他們一生的青春年華，他們?yōu)榱俗屛覀兊膶?lái)會(huì )更加美好每天都傳授我們知識，教導我們學(xué)習，讓我們長(cháng)大后都能成為對國家、對社會(huì )有用的人才，把我們共同的家園建設得更美好
僅僅不只是我們的老師，還有在奧運會(huì )上屢次奪魁，為國增光的奧運健兒，在那跑道上的一剎那間，東出一匹黑色的”馬”,，他奔赴沖刺，跑到世界各地，弘揚民族精神，發(fā)展民族傳統美德。此時(shí)此刻，富國強民的志向一一出現在我們面前，為了弘揚民族精神、發(fā)揚民族傳統美德，我們應該向他們學(xué)習。
那么就讓我們現在好好學(xué)習，做好對未來(lái)報國的實(shí)際行動(dòng)吧！
收獲小學(xué)五年級作文600字 54
田野里香噴噴的麥穗是農民的收獲；雪白色的軍服是海軍的收獲；美麗的蝴蝶是大自然的收獲……，我的收獲到哪里去了？別急，聽(tīng)我細細道來(lái)吧！
十一月四日，我早早的就做完了作業(yè)，正在穿衣服，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌兒，微風(fēng)也吹拂著(zhù)大地。我是要去干嘛呢？原來(lái)，今天我要和我的好伙伴王玉雯和倪好一起到南湖夢(mèng)幻島，痛痛快快地玩上一天。
來(lái)到夢(mèng)幻島的大門(mén)口，這里熱鬧極了！歡呼聲、尖叫聲、歡笑聲，在天空中回旋著(zhù)，我迫不及待的走到大門(mén)口，掩飾不住心中的'喜悅之情。忽然我聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣加油聲，循聲望去，跟我差不多大的女孩，正在努力的向上空爬，只見(jiàn)上方有四個(gè)字“極地攀巖”，王玉雯的媽媽趕忙說(shuō)：“孩子們，你們敢去攀巖嗎？”我們都自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答：“敢！”于是我們跟著(zhù)隆阿姨來(lái)到了攀巖處，我先挑了一雙31碼的鞋子，然后，我們又系好了安全帶，準備工作做好了。
第一個(gè)閃亮登場(chǎng)的是王玉雯，王玉雯邁著(zhù)大步走上了賽道。你別看王玉雯雖然挺瘦小，可她爬的可快了，她就像一只靈敏的小猴子，不一會(huì )就爬到了終點(diǎn)，我心想，她爬的可真快，我一定不能輸給她。
輪到我了，我的心里就像在打鼓一樣，砰砰砰直響。我手腳并用，爬的也很快，跟王玉雯比起來(lái)，并不遜色�？斓浇K點(diǎn)了，我努力往上爬，可我感覺(jué)手腳麻木，怎么也爬不上去，有點(diǎn)力不從心了。我心里暗暗地說(shuō):堅持住，千萬(wàn)不能輸給伙伴呀！此時(shí)此刻，我感到有一種力量在激勵著(zhù)我，于是，我把全身的力量都灌注在手和腳上，我用最后一絲力量爬到了終點(diǎn)。
我被媽媽和姥姥擁抱了一下，我心里甜甜的，我笑瞇瞇的想：我雖然比你們小，但也不比你們差。
我心里美滋滋的，我又戰勝了內心的一個(gè)恐懼。這就是我的收獲。
收獲小學(xué)五年級作文600字 55
在一番努力和奮斗的背后有著(zhù)困難與挫折，在勝利者的背后有流不完的汗水�；蛟S在偉人所經(jīng)歷過(guò)的困難面前，但是我為它付出過(guò)也得到過(guò)結果。
記得我上小學(xué)的時(shí)侯，因為從農村轉學(xué)到城市，我的英語(yǔ)成績(jì)十分的差勁，上課時(shí)因為老師所講的課聽(tīng)不懂而在玩耍，開(kāi)小差。后來(lái)，幾乎天天被老師點(diǎn)名的我在面臨期中考試之前也露出了害怕之意，我明白考不好的后果和代價(jià)。每一次聽(tīng)力我都是憑直覺(jué)猜，每一次的選擇題我都亂蒙。
而且我每次都是僥幸及格，我知道這并不是我真實(shí)的成績(jì)�？刹恍业氖虑榘l(fā)生了，在那次的期中考試中我的英語(yǔ)成績(jì)沒(méi)能及格。我告訴媽媽我的英語(yǔ)成績(jì)，腦海中那鮮紅的47分浮現了出來(lái)。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)要堅持上課聽(tīng)講，回家認真復習，成績(jì)一定會(huì )提高。只要勤奮努力，就會(huì )有所收獲的。于是每次上英語(yǔ)課我努力的跟著(zhù)老師來(lái)，認真地聽(tīng)老師講課，回答老師所提的問(wèn)題。每天回到家都快速的完成作業(yè)。然后聽(tīng)磁帶，跟著(zhù)磁帶一起讀。
每一個(gè)星期日，媽媽都要我默寫(xiě)這個(gè)星期所學(xué)的單詞，默寫(xiě)之后就把錯誤的單詞抄二十遍。晚上我都比以前晚睡覺(jué)一刻鐘，我用那一刻鐘的時(shí)間大聲的背誦英語(yǔ)，早上早起十分鐘大聲的`朗讀英語(yǔ)。每一下課都擠出時(shí)間堅持默記英語(yǔ)單詞，為了練習口語(yǔ)，我不斷地說(shuō)，和同學(xué)練習對話(huà)，最后嘴都起泡了。
終于，在期末考試中我考得了78分的成績(jì)。我十分的高興，拿著(zhù)試卷給媽媽看，媽媽十分開(kāi)心的笑了。
為了收獲到這一次的成績(jì)我經(jīng)歷了許多也明白了許多。困難不是不能戰勝，而是要看你付出了多少。因為你付出的越多那得到的就越多，反而付出的越少得到的就越少。
收獲小學(xué)五年級作文600字 56
俗話(huà)說(shuō)得好，有耕耘，就會(huì )有收獲。不付出努力和汗水怎能取得成功呢？這話(huà)一點(diǎn)兒也不假，我就經(jīng)歷過(guò)。
小學(xué)五年級上學(xué)期的時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)一塌糊涂，可就在期末考試的時(shí)候，我的成績(jì)徹底來(lái)了個(gè)大轉變。在鄰近期末考試期間，父母給我買(mǎi)了很多有用的學(xué)習資料，讓我在家里復習。當我看到父母花這么多錢(qián)為我買(mǎi)的學(xué)習資料，我感動(dòng)極了。從那以后，我便暗下決心，一定要加倍努力，不能再讓父母為我操心了。
從此，我開(kāi)始了踏踏實(shí)實(shí)的復習之路，我知道要取得優(yōu)異的成績(jì)，并不是那么容易的。我每天都要把語(yǔ)文的好詞好段牢記在心，再把數學(xué)公式深深記在腦子里，聽(tīng)英語(yǔ)錄音是每天的`必修之課，背寫(xiě)單詞句子。就這樣日積月累，成績(jì)也有明顯的好轉。我深深領(lǐng)悟到了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。只要你努力了，付出了，就一定會(huì )有好的回報。
期末考試馬上就要到了，復習也越來(lái)越緊張了。爸爸的一句話(huà)“一個(gè)天才是需要百分之一的機智和百分之九十九的汗水組成的�！备訄远宋铱炭鄬W(xué)習的信心。
期末考試到了，在我出門(mén)時(shí)，爸爸叮囑我說(shuō)：“要冷靜，考慮問(wèn)題要周全，相信自己是最棒的！”我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？稍诳紙�(chǎng)上，我心里像有十五只吊桶打水——七上八下。馬上發(fā)卷子了，我猛地想起了爸爸說(shuō)的話(huà)，我慢慢平靜下來(lái)，認真答卷�？荚嚱K于結束了，我滿(mǎn)懷自信的回到了家，讓爸爸靜候佳音。
第三天，終于發(fā)卷子了。我的手心里全是汗，當念到我是第七名時(shí)，我高興得差點(diǎn)蹦了起來(lái)。這可真是功夫不負有心人��！我堅信在今后的道路上我一定會(huì )更加努力、勇往直前。
收獲小學(xué)五年級作文600字 57
生活是一方沃土，你播下什么，就收獲什么。播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。不同的季節會(huì )收獲不同的果實(shí)，只有你在相應的季節中，播下充滿(mǎn)你對它的熱情，充滿(mǎn)你對它的愛(ài)，充滿(mǎn)你對它的期盼的種子才會(huì )在你的愛(ài)的滋潤下生根、發(fā)芽。然而你卻在小苗最需要你的時(shí)候離開(kāi)了，那么這棵幼苗就會(huì )枯萎，會(huì )把你之前的滋潤給它的愛(ài)淡然抹去，不會(huì )留下任何印象。
從此這棵小苗無(wú)法生長(cháng)，再也無(wú)法向別人炫耀自己強壯的`莖葉。這棵幼苗的結局是多么的悲涼，多么的凄慘。如果你在小苗最需要你的時(shí)候留了下來(lái)，繼續向他送去跟多的愛(ài)和關(guān)心，那么這棵苗就會(huì )慢慢地長(cháng)大，慢慢的擁有強壯的莖和葉，成為一顆長(cháng)大后會(huì )讓任何人都驚訝，讓任何植物都向他投去羨慕的眼神的存在。
在經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后，小苗長(cháng)大了，長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)，就像之前所說(shuō)的一樣，長(cháng)成為了一棵令人驚訝的樹(shù)，同樣你也收獲了被人羨慕的眼神。因為有了收獲，你的心情一定會(huì )格外的舒暢，而這個(gè)等待收獲的過(guò)程，就是你在人生大路上收獲的真諦。在收獲你身上每一個(gè)好習慣之前，都會(huì )有一段培養習慣的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程可能要持續很長(cháng)的一段時(shí)間，可能要花費很多精力，而在這個(gè)過(guò)程中，如果你像上面所說(shuō)的“你”一樣，那么你不會(huì )得到任何的收獲與收獲后的欣喜，如果你持續了下去，那么你就會(huì )收獲那個(gè)習慣，讓其為你終生效力。收獲，讓你感到生命是如此的豐富多彩。
在收獲某物的那段等待的時(shí)光，其實(shí)是充滿(mǎn)快樂(lè )與刺激的，讓我們共同體會(huì )那收獲的幸福吧！
收獲小學(xué)五年級作文600字 58
秋天，是一年四季中豐收的季節，是人們展示成果的季節，隨著(zhù)一陣陣涼爽的秋風(fēng)，人們收獲了果實(shí)，收獲了成功，收獲了喜悅……
在秋天，收獲者當然不只是成功者，收獲也不只是歡樂(lè )的果實(shí)。但是，收獲，每一個(gè)人都會(huì )有自己的收獲，每一個(gè)秋天的收獲，像秋天不會(huì )漏過(guò)那怕最小的角落，收獲在每一個(gè)秋天也不會(huì )忘記付出了辛勤勞動(dòng)的任何一個(gè)人。
成功者，是秋天最幸福的人，收獲成功的喜悅，是秋天最美麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。這個(gè)秋冬，在黨的十八屆五中、六中全會(huì )精神鼓舞下，在我市“兩代會(huì )”的指引下，全市國稅干部職工上下一心，緊緊團結在市局黨組周?chē)�，用�?shí)際行動(dòng)踐行“兩學(xué)一做”，經(jīng)過(guò)大半年的不懈努力，初步取得了可喜成果。在具體工作中，他們深入基層查實(shí)情，局長(cháng)一線(xiàn)搞調研；愛(ài)心傳播正能量，荷葉花開(kāi)別樣紅；模清稅源勤調研，全力服務(wù)“營(yíng)改增”，和諧征納關(guān)系，傾聽(tīng)企業(yè)心聲；點(diǎn)點(diǎn)滴滴稅事，展示國稅風(fēng)采；精準扶貧送溫暖，局長(cháng)關(guān)懷暖人心；開(kāi)展稅政檢查，剖析違章案例；開(kāi)辟學(xué)習園地，固化思想充充電。放歌“初戀”情懷，打造國稅新文化。為此，棗陽(yáng)國稅人竭盡全力搞服務(wù)，助力經(jīng)濟促發(fā)展。他們用腳踏實(shí)地的`工作作風(fēng)，詮釋了國稅干部的職能，促進(jìn)了帝鄉國稅事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
啊，秋天真美，金光燦爛，果實(shí)累累，在這美麗而充實(shí)的秋天里，收獲更多的是成功、是希望。帝鄉棗陽(yáng)的國稅人，在這片熱土上，辛勤耕耘，播種希望，用愛(ài)維護了納稅人的尊嚴，助力了地方經(jīng)濟健康發(fā)展，在國稅事業(yè)上，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌。
同仁們、朋友們，讓我們放歌，讓我們攜手并肩，不忘猴年所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為金雞添上騰飛的翅膀，做好最強勁的沖刺準備，在美麗的春天里展翅飛翔。
收獲小學(xué)五年級作文600字 59
我說(shuō)辦公室怎么這么忙碌呢，原來(lái)是田如森爺爺和上海宇航協(xié)會(huì )的給我們送來(lái)了辣椒、葫蘆、特大南瓜等多種多樣的太空種子。計老師叫我們去看太空種子，我很激動(dòng)、很興奮，在想太空種子和普通種子有什么不同呢……
這批太空種子有3個(gè)葫蘆品種，一號扁圓形，二號長(cháng)棒形，三號酒瓶形，長(cháng)出來(lái)的比普通種子稍微大一些。今天，我們要給的太空寶貝們育種了，我們要用溫度計，量出40度的水，把種子放到水里，浸泡一個(gè)小時(shí)，這時(shí)，有些浮在水面上，有些沉在水底，我們看著(zhù)這幼小的種子，心里在想：“如果我有一個(gè)魔法棒，真想把它變大，看看是什么樣子的�！�
接下來(lái)就是種子移栽的重要環(huán)節，我心里在想：不就是移栽嗎？往土里栽，移一下就好了嘛。原來(lái)并不是這樣，把長(cháng)出葉子的苗，往土里移栽，是為了讓種子有一個(gè)良好的環(huán)境生長(cháng)。移栽完以后要澆水，到一定階段要施肥，然后到“生產(chǎn)太空種子”的`地方，澆水，觀(guān)察觀(guān)察一下種子，管理一下種子。
說(shuō)到種子的管理，那就要細心的去照顧種子，呵護種子，讓種子覺(jué)得自己有一個(gè)小生命。如果你們班的葉子枯萎了，那么有可能該澆水和施肥了，要及時(shí)的處理好，要不然它會(huì )一直枯萎下去的，我有時(shí)會(huì )在想：做這個(gè)有什么用，還不如做作業(yè)呢?
不久，又該大豐收了，我帶著(zhù)無(wú)所謂的心情去了“陽(yáng)光農圃”栽蔬菜啦，可當我栽第一個(gè)蔬菜時(shí)，我感到無(wú)比的自豪，我不這么想了，我覺(jué)得我在學(xué)一個(gè)知識，當我帶著(zhù)我種的蔬菜回到陽(yáng)光小學(xué)時(shí)，回到了給我無(wú)限的知識的地方……
收獲小學(xué)五年級作文600字 60
今天是我的生日，我們來(lái)到商場(chǎng)，經(jīng)過(guò)了一番精挑細選媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)組裝模型玩具，我迫不及待的回了家。
接著(zhù)就開(kāi)始了的“拼裝之戰”
首先我拿出說(shuō)明書(shū)接著(zhù)就是零配件，開(kāi)始拼頭部，我在細小的零件堆里仔細的查看，如大海淘針般的找到了頭部零件，我把它很小心的拼了上去，又把花紋貼了上去，一個(gè)變形金剛的頭部展現在我的面前。接著(zhù)我就做它比較復雜的部分——身體，我首先根據說(shuō)明書(shū)找到了胸部的零件接著(zhù)再將胸部的兩個(gè)部件進(jìn)行拼合，這時(shí)我才發(fā)現少了一個(gè)零件，我便仔細閱讀說(shuō)明書(shū)看看有什么忘記的地方，于是又海底尋寶般仔細搜索，正當我因為找不到零件而發(fā)愁之時(shí)突然兩眼放光，抓起一板零件小心翼翼的將其中的一個(gè)剪了下來(lái)接著(zhù)便放入另外兩個(gè)胸部零件之間接著(zhù)便拼上來(lái)，手部也是十分重要的，拼好胸部之后我立即尋手部的零件，輕松的拼好之后，正準備與胸部部分拼合在一起才發(fā)現沒(méi)有東西卡住手臂，于是我心想必須要找一件東西將兩個(gè)部位卡住才行，我一個(gè)一個(gè)的試，終于找到了一個(gè)合適的部件拼了上去，這時(shí)上半身便拼好了，我松了一口氣。
身體就只剩下腳這一部份了，我抓起說(shuō)明書(shū)仔細的閱讀并在腦海里形成一拼腳部的步驟，但是現實(shí)與想象的'差距卻很大，腳部十分的難拼，在腳與腿的連接處我怎么也拼不上，看了幾次說(shuō)明書(shū)也沒(méi)有發(fā)現哪里拼錯了，就在我心灰意冷時(shí)靈光一動(dòng)，于是在關(guān)節連接部份進(jìn)行了二十多分鐘的“博斗”終于拼好，接著(zhù)就將腳與上半身連接起來(lái)，最后就是將武器放上去，就這樣一個(gè)手持激光劍的變形金剛終于展現在我的眼前。
��！真是一份耕耘，一份收獲��！
收獲小學(xué)五年級作文600字 61
這個(gè)假期我當起了家里的鐘點(diǎn)工了，還和爸爸媽媽簽訂了一份假期像模像樣的勞動(dòng)合同。我這鐘點(diǎn)工可是有報酬的哦！二百元，不少吧！除此之外我還有些額外收獲，可謂是酸甜苦辣樣樣嘗盡了！ 這鐘點(diǎn)工可不好當呀！洗碗、掃地、擦桌子、整理雜務(wù)……哪一樣我沒(méi)有做過(guò)？洗碗要洗得干凈，還不能太慢，也不能太浪費水。這什么 規定嘛！還有掃地，要掃得很干凈，不能揚起灰塵……哎呀，這不是折騰人嘛！沒(méi)辦法，合同上白紙黑字寫(xiě)在那兒呢！想賴(lài)也賴(lài)不掉，只能忍氣吞聲，真把我憋死了。
做了好幾天之后，我實(shí)在憋不住了，心想：天天這么干著(zhù)，像我這么烈性子的人是絕對再也忍不住的。我思前想后，決定罷工！什么錢(qián)不錢(qián)的，現在是命最重要，要是我哪天吃不消了，一命嗚呼了那還成？罷工！可誰(shuí)知老爸老媽卻不吃我這套，張口就一句話(huà)：“愛(ài)做不做，不做就沒(méi)飯吃！”��？！跟我來(lái)硬的？天��！不公平��！可再怎么抱怨，還是得做，也就一句話(huà)：“人是鐵，飯是鋼��！” “什么！你說(shuō)要扣我三天的‘餉銀’？”“對，你昨兒沒(méi)洗碗，今天又干得不塌實(shí)，還沒(méi)扣你三個(gè)星期的勞務(wù)費就不錯了！”聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？扣我三天的工資整整15元呢。我的'心像被火烤一樣，快要炸了！昨天沒(méi)洗碗，因為我去了同學(xué)家，幫他輔導作業(yè)了。
可你猜我媽說(shuō)什么？“沒(méi)請假！”我倒！ 有苦必有甜。這不，一個(gè)暑假下來(lái)，我終于脫離了苦海。不僅拿到了我應有的工資，還去吃了一頓肯德基大餐，得到了新衣服。媽媽說(shuō)，能堅持這么長(cháng)時(shí)間，不容易呀！更何況一個(gè)小孩子呢！我終于苦盡甘來(lái)了！ 經(jīng)暑假這么一折騰，我也確實(shí)比以前有耐性了，也體驗到了父母的艱難，收獲真不少！
收獲小學(xué)五年級作文600字 62
這一次參觀(guān)《黨風(fēng)楷模――周恩來(lái)展覽》，我所得到的收獲用“受益匪淺”這個(gè)詞都無(wú)法形容。對于這位人民的好總理，我敬佩，我愛(ài)戴，我震撼，我慚愧…… 周恩來(lái)在沈陽(yáng)讀書(shū)時(shí)，還只是個(gè)十二三歲的少年。
一次，魏校長(cháng)把同學(xué)們召集起來(lái)，問(wèn)大家：“讀書(shū)為了什么？”周恩來(lái)站起來(lái)，脫口而出：“為中華之崛起而讀書(shū)�！倍嗝闯绺�、多么遠大而又了不起的信念��！在一篇作文里，他深情地寫(xiě)道：希望師生一道以擔負“國家將來(lái)艱巨之責任”。他抱著(zhù)“邃密群科濟世窮”的理想東渡日本留學(xué)前，給同學(xué)留下了這樣的贈言――“志在四方”，“愿相會(huì )在中華騰飛世界時(shí)�！� 相比之下，“前人栽樹(shù)，后人乘涼”的我們這些莘莘學(xué)子，有十分優(yōu)越的學(xué)習條件，可是，我們卻做了些什么？我們，為何不也試問(wèn)一下自己：讀書(shū)為了什么？你還能說(shuō)出那個(gè)可笑而又可憐的答案――為自己將來(lái)有個(gè)好工作嗎？想想我自己，父母對我寄予了全部的希望，我們的`祖國也等待著(zhù)我們這些新世紀的主人去振興，去開(kāi)拓，而我，為何一直以來(lái)都還是無(wú)動(dòng)于衷呢？
我深知：勤奮乃學(xué)習之本，為何我又不屑去做呢？總是怕苦、怕累，總認為自己已夠苦、夠累的了，還用得著(zhù)像革命前輩那樣吃苦嗎？如今的我，得過(guò)且過(guò)，每天只是被動(dòng)地學(xué)習，上課，完成老師布置的作業(yè)，就萬(wàn)事大吉了，這真是太不應該了！我好慚愧��！ 這一次的參觀(guān)，讓我認識到了自己，認識到了自己太多太多的不應該；也使我明白了自己應該怎么做，一切的一切為了什么樣的宗旨，更令我牢記自己的抱負――為振興中華而努力學(xué)習。
參觀(guān)周恩來(lái)展覽是短暫的，然而它所帶給我的影響卻是永久的，因為我相信――我得到了人生中最刻骨銘心的收獲。
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