【必備】收獲的作文9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的收獲的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
收獲的作文 篇1
在5月10日開(kāi)始，我們冒著(zhù)傾盆大雨來(lái)到了我們的軍訓之地——德育基地。在這里，我們嘗到了酸、甜、苦、辣四種味道，也得許多、許多的收獲。
要說(shuō)最深印的收獲就是第一天了。我們拿著(zhù)行李開(kāi)開(kāi)心心地進(jìn)入宿舍，因為這太新奇了，不由自主地走來(lái)走去，不知道還要換衣服。教官進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我走進(jìn)陽(yáng)臺，立刻沖過(guò)來(lái)，一掌、一腳、一拳。我立刻體會(huì )到教官的嚴格與力量。在這件事中，我有了巨大的收獲，我知道了軍人想鐵般的紀律。必須學(xué)會(huì )三點(diǎn)：一、服從；二、一定服從；三、絕對服從。
在每天的訓練中，偶然會(huì )上節課。在這節課中，我也收獲了不少知識。令我難忘的就是制造葉脈書(shū)簽的那節科學(xué)課。
我們聽(tīng)著(zhù)老師幽默風(fēng)趣的講解，明白了怎樣把葉子的雜物去掉，染色再烘干……由于經(jīng)過(guò)我們辛苦的努力，終于可以把五顏六色的葉子做成葉脈書(shū)簽。從中我收獲吸取了許多知識，知道葉脈的正反向，染色的技巧，還有去雜物的方法，現在我都明白，這都要謝謝這次軍訓，讓我進(jìn)入一個(gè)有趣的科學(xué)空間。
在宿舍中，我們各自分工。把內務(wù)整理好，但這5天來(lái)，12次檢查，只表?yè)P了一次。所以說(shuō)明我們舍員的整理內務(wù)能力也不是很好。但是教官不厭煩我們，一次比一次詳細，讓我們明白擺牙具，怎樣擺毛巾，這對我們日常生活的幫助很大，而且因這件事我還體會(huì )到了媽媽平常的努力，天天都那么勤勞，那么辛苦。正如小白說(shuō)的現在發(fā)覺(jué)自己很沒(méi)用。
所以我還要多努力，吸取多一點(diǎn)，來(lái)回報父母親。最后還要感謝德育基地的教官、營(yíng)長(cháng)，還有老師，謝謝他們給予了我巨大的收獲。
收獲的作文 篇2
星期天，我做完作業(yè)，覺(jué)得無(wú)聊，想：“玩點(diǎn)什么呢？”突然，想起上科學(xué)課的時(shí)候，老師教我們自制水泡泡的實(shí)驗，自己還沒(méi)有親自試一下呢！想到這里，我急忙跑到廚房里，燒了一杯茶水，等水涼了以后，把茶葉去掉，然后再放一點(diǎn)兒白砂糖，倒一些洗潔精，一杯泡泡水就大功告成了。
我迫不及待地跑到陽(yáng)臺，打開(kāi)窗戶(hù)，用吸管輕輕地一沾泡泡水，一吹，��！一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡從吸管里快活地鉆了出來(lái)，就像幾只調皮的小精靈，它們迎著(zhù)風(fēng)，在空中自由的飛舞著(zhù)，飄啊飄，飄啊飄，泡泡飄到花叢里，花朵姐姐高興地和它招手；泡泡飄到樹(shù)林里，大樹(shù)爺爺慈祥的擁抱它；泡泡飄到校園里，小朋友們和它一起捉迷藏。
我吹得泡泡有一道金光，那是關(guān)于美麗的想象。我想：“我們身邊處處有科學(xué)，只要善于動(dòng)手動(dòng)腦，善于思考，就會(huì )從中得到無(wú)限的快樂(lè )，得到意想不到的收獲。
收獲的作文 篇3
漫步年華長(cháng)堤，聽(tīng)時(shí)光輕吟淺唱，在歌聲中步過(guò)種種風(fēng)景，或五彩斑斕，或單調無(wú)光，它們迥異卻都能給我留下那最珍貴的收獲。
曾次次凝眸于熒屏中的游泳比賽，湛藍的池，輕巧隱現于水波中的運動(dòng)員，毫無(wú)意外地激起心中的向往�？煽傇诂F實(shí)中被黑暗的恐懼籠罩的我，遲遲邁不出陰影，緣于窒息剎那的驚惶和滯在水中的絕望，多年前的教訓至今想起仍讓我心有余悸，可那一次勝過(guò)一次的想在碧波中翻騰的欲望讓我身陷于矛盾中。訓練一定不會(huì )一帆風(fēng)順，憋氣與嗆水是肯定的，我還能承受住心里的恐懼嗎？但學(xué)會(huì )游泳就是多了一項生存技能，在特殊的環(huán)境中有著(zhù)無(wú)可比擬的作用，我就要一定一生不再碰觸水嗎？心中的糾結與疑惑讓我不得安寧，嘗試一下吧，我勸慰自己，總不能一直生活在不敢中吧。于是我堅定決心開(kāi)始學(xué)習游泳。
起步，我就遇到瓶頸，多年來(lái)的小心翼翼終要被打破，憋氣是初學(xué)最必要的技能，短短的幾秒鐘或是一分鐘，在他人眼中都算不上問(wèn)題，可于我卻似一道無(wú)法逾越的鴻溝。深呼吸，吸進(jìn)一大口氣，憋住，沉入水中，其他的學(xué)員有說(shuō)有笑，動(dòng)作迅速，不想被他人察覺(jué)出異樣的我，帶著(zhù)跳動(dòng)如鼓擊的心臟，遵循著(zhù)教練的指導，慢慢彎曲水中似灌著(zhù)鉛的雙腿，一點(diǎn)一點(diǎn)，水漫上肩膀，又漫過(guò)，漸漸貼合于我的下頜，我睜大著(zhù)眼睛，喘著(zhù)氣，卻不肯再下降一毫厘，水中的我似孤獨的一座島，無(wú)所依靠，驚恐蔓延無(wú)邊。
既選擇了學(xué)習，也只能堅持下去，再勇敢一點(diǎn)，以后回家多加等練習吧，我陪你�；丶业穆飞�，父親說(shuō)出話(huà)，秋風(fēng)卷地而過(guò)，那些曾盛放一時(shí)的花朵，漸漸失了色澤。還能怎么辦呢，付出雙倍努力吧，我暗下決心。好，就這樣定了。秋陽(yáng)仍懸于天空，雖無(wú)夏日的燦烈，但仍透露出溫度，暖了我不安的心。于是開(kāi)始一次次嘗試降低高度，沉入水中，一秒，兩秒，半分鐘，一分種，努力漫過(guò)我的生活，帶給了我成功。
于是明了，克服內心恐懼，附加努力，終究會(huì )有所收獲。那努力的模樣成為最明媚的光，成為我最珍貴的收獲。
收獲的作文 篇4
轉眼間，八年了，我周?chē)臇|西似乎都還是老樣子，但似乎又少了點(diǎn)什么？
八年前的盛夏，給我最多啟迪和希望的外公離開(kāi)了我。
回想起�？粗�(zhù)躺在床上的人兒，雙眼緩緩地合上，一雙眸子漸漸失去了光彩，就那樣，緊緊的閉著(zhù)，睫毛也不再顫動(dòng)；雙唇緩緩合上，深深地吐出一口氣，如釋重負一般；那突起的喉結，也終于不再上下滑動(dòng)了。他走了，走得那般安靜，那般匆忙，沒(méi)有一句話(huà)、一個(gè)眼神。
我再次走到外公常坐的木椅上，時(shí)間的變遷讓上面的'顏色已越來(lái)越淡，但那感覺(jué)似乎還沒(méi)變呢，還是那樣的親切。
走過(guò)門(mén)外的那條小溪，潺潺的溪水不斷地向前流去，一直到我看不見(jiàn)的盡頭，但它還會(huì )繼續流，不知到何方。樹(shù)上的蟬鳴叫著(zhù)，沒(méi)完沒(méi)了，天地的青蛙和附和著(zhù)夏日的炎熱。
似乎那夜也是這般景象，不過(guò)多了幾點(diǎn)星光。
外公拉著(zhù)我的手走在田邊，空中的螢火蟲(chóng)發(fā)著(zhù)微亮的光，還有稻谷的香味。我被蛙聲吵得有些煩，偏頭向外公問(wèn)著(zhù)：“這是什么在叫？好煩人啊�！蔽铱聪蛲夤�，看見(jiàn)他那雙眼眸里似有光亮在跳動(dòng)，“哈哈哈”外公爽朗的笑著(zhù)“那是青蛙，它可不煩。對于農民伯伯們它可是收成的‘大幫手’，幫農民伯伯們除害蟲(chóng)，他可了不起呀�！蔽也欢�，又歪著(zhù)頭問(wèn)：“可螢火蟲(chóng)多漂亮啊，還可以發(fā)光呢�！蔽铱粗�(zhù)被螢火蟲(chóng)的光亮照亮的樹(shù)枝�！笆前�，螢火蟲(chóng)也好，他給人們光亮給人希望�！蓖夤D了頓，又說(shuō)：“它們啊，都好，都給人們帶來(lái)了利益，都在盡自己的全力完成他們的使命。你呀，也要好好讀書(shū)，在每件小事中都要盡自己全力去做、去幫助別人�！�
回憶至此。春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，年復年。即將迎來(lái)下一個(gè)盛夏，那蟬鳴，那蛙聲，那稻香，那潺潺流水，那明亮星夜……
外公，感謝你交給給我的一切。
“愿意用一只黑色的鉛筆，畫(huà)一出沉默舞臺劇，燈光再亮也抱住你；愿意在角落唱沙啞的歌，再大聲也都是給你�！�
收獲的作文 篇5
在語(yǔ)文課上，我積極舉手發(fā)言。語(yǔ)文老師教我們認字，組詞，句子要怎么說(shuō)才會(huì )更通順，更容易理解等等。在語(yǔ)文課上的學(xué)習讓我們的視野越來(lái)越寬闊，掌握的知識越積越多。老師教會(huì )了我們很多的知識，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里翱翔，可我在課堂上還有做得不好的地方。有時(shí)候上課會(huì )開(kāi)小差，偶爾會(huì )與同桌講話(huà)，還有點(diǎn)小懶，所以這樣會(huì )導致我的成績(jì)不是很穩定。以后我會(huì )改掉這些小毛病，爭取更大的進(jìn)步。
數學(xué)課，我會(huì )認真上課，積極思考問(wèn)題。會(huì )跟著(zhù)老師一起學(xué)知識，一起做數學(xué)游戲。數學(xué)課讓我學(xué)會(huì )了筆算，口算。知道了數學(xué)在我們的生活中會(huì )經(jīng)常用到。學(xué)數學(xué)，我最大的缺點(diǎn)是不夠細心，仔細，完成題目后老是會(huì )漏掉檢查的步驟。我以后會(huì )改進(jìn)的，不再犯這些錯誤。
英語(yǔ)課，我最喜歡了。覺(jué)得能說(shuō)上英語(yǔ)是件很了不起的事情。每天的英語(yǔ)課，能學(xué)到很多的單詞和語(yǔ)句。這樣去媽媽工作的地方，碰到外國客人還能進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候。不過(guò)，我最大的毛病是記憶力不好，再加上有點(diǎn)小懶，有些學(xué)過(guò)的知識會(huì )記得不牢，會(huì )丟三落四。我以后要更加努力，改掉一些不好的毛病，爭取更上一層樓。
我謝謝老師教會(huì )了我們那么多的知識，忠誠地說(shuō)聲：“您們辛苦了！”我會(huì )更加努力地學(xué)習的。
收獲的作文 篇6
我也來(lái)自那個(gè)圍棋世界，在一場(chǎng)7番棋勝負中，我與我的對手無(wú)名氏戰績(jì)是3勝3負，今天是決勝局，這盤(pán)棋對于我們來(lái)說(shuō)都非常重要，因為我們在爭奪棋圣這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(棋圣犧牲了)。唉，不知鹿死誰(shuí)手��！
根據圍棋"禮儀"，比賽前必須與對手握手，并擁抱一下，以表友好。我的對手很尊重我，當然，我也很尊重他。我們共握了10次手，擁抱了11次。好，開(kāi)始比賽了。經(jīng)過(guò)猜先，我如愿以嘗地拿到了黑棋。開(kāi)始，我用了經(jīng)常用的"中國流布局"，我的對手布下了"三連星"。我是先手，先搶占"中國流"的發(fā)展方向，我的對手不聞不問(wèn)，先掛我的角，我毫不示弱，使用了一間低夾，他點(diǎn)"三三"，我們走了個(gè)基本定式�，F在他是先手，他再次掛了我的一個(gè)角�？墒�，上回是低掛，這回是高掛。我毫不猶豫，采用了最狠的下法，尖！他一看，沒(méi)法做活，跑吧。(這是正常應法)可是他卻沒(méi)有跑，反而在上邊守了個(gè)角。我一看，你不跑我也不吃，接連又掛他一個(gè)角。這樣，布局就結束了。
中盤(pán)收官可是我的拿手好戲。他本想能跑掉掛角的那個(gè)子，結果中間有個(gè)絕妙手筋，被我發(fā)現了。那就是-----沖！結果一大串被我屠了。我對手于是爽快認輸。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)比賽，我十分佩服我對手。真正的比賽贏(yíng)就是贏(yíng)，輸就是輸。不要自己一輸就找借口，什么自己狀態(tài)不好等等(狀態(tài)不好有時(shí)會(huì )有的，但絕大多數人狀態(tài)很少有不好的時(shí)候)，我見(jiàn)過(guò)許多棋手，有時(shí)都會(huì )說(shuō)自己狀態(tài)不好，我看不一定！如果自己確實(shí)輸了，立馬認輸，這才是大俠風(fēng)范！
收獲的作文 篇7
一個(gè)學(xué)期又匆匆而過(guò)，我的收獲幾大笸籮。有趣神秘的數學(xué)，剛勁端莊的書(shū)法，丹青妙手的美術(shù)，詼諧幽默的英語(yǔ)……
在這個(gè)知識飽腹的學(xué)期，能細品源遠流長(cháng)的中國文化的語(yǔ)文課上，一篇篇文章如同一道道美味佳肴讓我們回味無(wú)窮。習作課上的別出心裁，如同我們的精神食糧，讓我們念念不忘。每星期四下午和星期五上午，是我們最期盼的。在這里總會(huì )有老師與我們互動(dòng)時(shí)甜蜜的笑容。歡聲笑語(yǔ)總會(huì )碰撞出思維的火花，星星點(diǎn)點(diǎn)的火花巧妙組合，一篇篇精彩絕倫的文章便誕生了。它如同出水芙蓉的少女，接受著(zhù)愛(ài)的洗禮。隨著(zhù)老師深入淺出的指導和獨具一格的贊美，我的寫(xiě)作水平宛若雨后春筍。
“每日一記”記錄我的點(diǎn)滴生活，波折，開(kāi)心，悲傷，冤枉……都讓我感到無(wú)比快樂(lè )。堅持記日記已成為我每日的必需品。
這學(xué)期，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
“欲窮千里目，更上一層樓”我期待著(zhù)，期待著(zhù)，下學(xué)期無(wú)盡的知識。
收獲的作文 篇8
小時(shí)候，我和奶奶住在一個(gè)村莊里。奶奶一直無(wú)微不至地照顧著(zhù)屋后的一棵小蘋(píng)果樹(shù)，我好奇地問(wèn)奶奶其中的原因，奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“孩子啊，只有播種一顆愛(ài)心的種子，才能收獲一片愛(ài)��！”我似懂非懂地點(diǎn)頭
初春，蘋(píng)果樹(shù)偷偷抽出新芽，芽?jì)号噬蠘?shù)枝，向飛來(lái)的兩只鳥(niǎo)兒招手，鳥(niǎo)兒飛來(lái)，時(shí)而向上，時(shí)而向下，時(shí)而從芽?jì)旱目p隙中穿過(guò)。芽?jì)和娴煤芨吲d，鳥(niǎo)兒也很開(kāi)心，樹(shù)下的奶奶也很欣慰。奶奶溫柔地望著(zhù)鳥(niǎo)兒，為鳥(niǎo)兒搭建了一個(gè)溫暖的巢，輕聲說(shuō)道：“春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒，你就在這兒安家吧！”我愛(ài)憐地地撫摸著(zhù)芽?jì)�，淺淺地笑。
盛夏，芽?jì)阂验L(cháng)成了葉兒，綠油油的，繁密極了，唯獨不見(jiàn)了那兩只活潑的鳥(niǎo)兒，原來(lái)，它們已經(jīng)做了鳥(niǎo)媽媽鳥(niǎo)爸爸，正四處奔波，尋找食物呢。樹(shù)下的奶奶，眼神依然溫柔，望著(zhù)忙碌的
鳥(niǎo)兒，望著(zhù)在窩中急切呼喚父母親的小雛鳥(niǎo)，特意在樹(shù)下撒些食物，笑道：“快吃吧，快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)吧！”我望著(zhù)雛鳥(niǎo)嗷嗷待哺的憨態(tài)，不再在蘋(píng)果樹(shù)下嬉鬧。
深秋，葉兒落了，到了收獲的季節。紅彤彤的蘋(píng)果掛滿(mǎn)了樹(shù)梢，鳥(niǎo)兒帶著(zhù)她的寶貝們飛翔著(zhù)，或高或低，或快或慢，我歡笑著(zhù)爬上樹(shù)，奶奶站在樹(shù)下，鳥(niǎo)兒飛到我們的肩上，用喙親昵地蹭我們的臉。樹(shù)葉還在落，輕輕地，慢慢地，吻著(zhù)我的臉頰，綴滿(mǎn)奶奶的衣襟，仿佛在對我們說(shuō)：“這累累碩果是我對你們的報答，這也是你們愛(ài)的收獲”我和奶奶收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)一大抱的蘋(píng)果，歡喜地抱著(zhù)回家。我回頭望見(jiàn)，鳥(niǎo)兒們正在吃我們?yōu)樗鼈兞粝碌奶O(píng)果
很多年過(guò)去了，現在又是春天，又是蘋(píng)果花盛開(kāi)。村莊還是那樣安詳，那樣寧靜。只是屋后那棵小蘋(píng)果樹(shù)，如今已長(cháng)成了大樹(shù)。當初的那兩只鳥(niǎo)兒，如今成了鳥(niǎo)群，飛翔在藍天、白云、果樹(shù)之間。還有當初那個(gè)幼小的我，長(cháng)大了，也懂事了。奶奶老了，卻更加慈祥，更加和善了。
夕陽(yáng)下，我衣袂飄飛，恬靜微笑，伏在奶奶的耳畔，細語(yǔ)呢喃：“奶奶，我終于懂了：只有播種一顆愛(ài)心的種子，才能收獲一片愛(ài)”奶奶的這句話(huà)深深鐫刻在了我的心靈深處。正是因為奶奶和我播種下了愛(ài)心的種子，對蘋(píng)果樹(shù)和鳥(niǎo)兒關(guān)愛(ài)和呵護，我們才收獲了這一片美麗祥和的愛(ài)的世界��！
一朵云飄過(guò)，我和奶奶靠著(zhù)蘋(píng)果樹(shù)，細數那朵朵花開(kāi)，凝聽(tīng)那聲聲?shū)B(niǎo)鳴
收獲的作文 篇9
我一直是想用文字來(lái)審視一下自己的從前的，然而一抬筆，腦子里卻又閃現出大片大片的空白，以及一段段模糊不清的畫(huà)面。
從前，竟是可以被如此輕易的拋之腦后的。
然后一絲苦笑便爬上了嘴角，心也便跟著(zhù)猛地抽搐了一下，很痛，但是又產(chǎn)生了那么一絲絲莫名的快感，伴著(zhù)一塊塊記憶的碎片，不斷撕裂我這十七年的時(shí)光。
碎片上有二個(gè)字，我看不清，似乎是“遵從”，又或是“叛離”。
大概我的心，正是為遵從而痛，為叛離而樂(lè )，當然，抑或是相反。
拾起碎片：
記憶——叛離：
還記得自幼兒園起我就可以說(shuō)是一個(gè)不折不扣的好學(xué)生。是那樣純潔無(wú)瑕的一個(gè)我，會(huì )在放學(xué)之后乖乖的做完作業(yè)，會(huì )在每個(gè)學(xué)期末不負眾望地捧回一朵大紅花，會(huì )在值日時(shí)大公無(wú)私的記下違紀同學(xué)的名字。
然而我知道，這一切，就像是一片兇惡的海域，表面上風(fēng)平浪靜，而海底，卻是暗藏洶涌。
也不知自己是何時(shí)開(kāi)始叛離的，然而我知道，我累了，那個(gè)在家長(cháng)在老師在同學(xué)面前光芒四射的我，不是真正的我。
其實(shí)，我是很羨慕那些所謂的懷學(xué)生的，也許你會(huì )說(shuō)他們沒(méi)有未來(lái)，但是在這個(gè)多變的社會(huì )，誰(shuí)又會(huì )有真正的未來(lái)？也許你會(huì )說(shuō)他們是在放縱，但是有時(shí)候放縱確是比理智還要理智。
于是開(kāi)始所謂的“沉淪”，開(kāi)始上網(wǎng)，開(kāi)始逃課，開(kāi)始不交作業(yè)，開(kāi)始夜不歸宿……
但是我知道，這一切，終究不是我要走的路，因為它會(huì )讓我失去太多，包括純真，包括愛(ài)。
然而我知道，我必須要在這條路上走一段時(shí)間，因為我需要釋放，抑或是一種生命的歷練。
記憶——遵從：
中考失利后可謂是我最為灰暗的一段日子，因為我感到自己離夢(mèng)想已越來(lái)越遠，而一切的鋒芒與叛逆，也便不知所蹤了。
但是我依然不愿干于平凡，不愿融入周?chē)艺J為的不屬于我的一切。
但是現實(shí)往往與夢(mèng)相反，由于我所在的學(xué)校只重成績(jì)，所以沒(méi)有比賽，沒(méi)有活動(dòng)，沒(méi)有我們青春的張揚，有的，只是一個(gè)個(gè)甘于平凡的身影，以及一個(gè)個(gè)破碎的夢(mèng)。
于是去參加學(xué)生會(huì )，帶來(lái)的，卻是無(wú)盡的失望，因為那里，沒(méi)有我夢(mèng)想的舞臺。
于是去組織文學(xué)社，但卻發(fā)現自己竟是孤身一人，是那樣無(wú)力的吶喊。
于是一次又一次的掙扎，一次又一次的吶喊，一次又一次的受挫，然后又一次一次的爬起，直到再也無(wú)力反抗。
然后趨于平靜。
于是開(kāi)始懷疑，自己追求的不平凡，到底又是什么？
然而直到現在才明白，不平凡的價(jià)值卻遠遠不在于此，也許現在安于平凡地埋頭讀書(shū)，或許將來(lái)，才會(huì )真正得到自己追求的不平凡，即使你已經(jīng)失去了夢(mèng)想，失去了棱角，失去了活力。
記憶——收獲：
回憶自己的這十七年，從遵從到叛離，再從叛離到遵從，卻真的好像是回到了起點(diǎn)，而收獲，也就無(wú)從談起了，反而，似乎一直都是在失去。
從遵從到叛離，我失去了純真，失去了品格，失去了人們的期望。
從叛離到遵從，我失去了夢(mèng)想，失去了棱角，失去了自我的追尋。
直到現在，我依然在失去。
然而我想說(shuō)的是，我這十七年的收獲，卻也正是我失去的一切，因為這失去的過(guò)程，見(jiàn)證著(zhù)我成長(cháng)的十七年，是這失去的曲折，給了我人生多彩的光芒。
我放下那些記憶的碎片，而那上面的字，又忽然變成了失去，抑或是收獲，也許有時(shí)候，叛離就是遵從，而失去，亦等于收獲吧！
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