【精選】我收獲了作文7篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的我收獲了作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我收獲了作文 篇1
轉眼間,一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了,如果你問(wèn)我在這個(gè)學(xué)期收獲了什么,我可以自豪地說(shuō):“我收獲了自信!
這學(xué)期我很幸運地被老師挑中去參加“朗讀者”的活動(dòng),我是既興奮又膽怯。
登臺朗讀那天,我在后臺等候表演的時(shí)候,嘴巴里念念有詞,但是因為緊張,總是忘詞。輔導老師馬老師一直在為我鼓勁,馬老師說(shuō):“你的稿子已經(jīng)背誦得很流利了,只要不緊張,聲音再洪亮些,表現再自信些,就可以了!崩蠋煿膭畹脑(huà)語(yǔ)讓我緊張的心情放松了一些。我暗自對自己說(shuō):“劉一澈你一定會(huì )朗讀的很精彩,你肯定行!陛喌轿疑吓_了,我深深吸了口氣,面帶微笑地走上臺,很沉著(zhù)、自信地朗誦起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事,我變得自信了,上課我敢積極發(fā)言了,班上和學(xué)校舉行活動(dòng)我也踴躍參加了。我不再害怕做不好被同學(xué)笑話(huà),不再害羞膽怯了。
我為我這個(gè)學(xué)期收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的自信而感到驕傲!
我收獲了作文 篇2
人生就像一場(chǎng)旅行,在這個(gè)過(guò)程中,我們會(huì )有很多很多的收獲。正是這些許許多多的收獲,構成了我們與眾不同的人生。
記得小時(shí)候我是一個(gè)嬌生慣養的孩子,在我上二年級的時(shí)候,上學(xué)還需父母的接送。
有一天放學(xué),其他的都同學(xué)都回家了,我依舊在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)媽媽來(lái)接我?墒,過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)也不見(jiàn)媽媽的身影。我心里非常著(zhù)急。心想:“媽媽怎么還不來(lái)?”眼看學(xué)校的人越來(lái)越少,我焦急的等待著(zhù)媽媽。幾滴淚水不由自主的奪眶而出。這時(shí),一雙溫暖的手搭在了我的肩上。等我回過(guò)頭來(lái),發(fā)現那是我的班主任李老師。李老師親切地對我說(shuō):“別哭,也許你的媽媽今天有事!我送你回家吧!說(shuō)著(zhù)拉起了我的手走出了校門(mén);丶业穆飞侠罾蠋煶撕逦议_(kāi)心,還告訴我:政碩,你看,班里的同學(xué)們幾乎都自己回家。能不能以后不讓媽媽來(lái)接?你也是一個(gè)小男子漢了!要獨立!聽(tīng)完李老師的話(huà),我有點(diǎn)兒羞愧。是啊,我是應該學(xué)會(huì )自己回家了。前幾天還被好朋友嘲笑自己是膽小鬼呢!
我暗下決心。以后放學(xué)回家不要媽媽來(lái)接我。開(kāi)始的幾天我還有點(diǎn)不適應?墒,時(shí)間越來(lái)越長(cháng),我覺(jué)得媽媽以前來(lái)接我都是多此一舉。那些日子我覺(jué)自己真的長(cháng)大了!不僅僅是放學(xué)自己回家,而且生活中也做了自己一些力所能及的事。爸爸媽媽感覺(jué)我好像換了一個(gè)人似的。
我不僅學(xué)會(huì )了獨立,而且嘗到了獨立帶給我的喜悅,F在我已經(jīng)是一個(gè)即將邁入初中大門(mén)的學(xué)生了。這幾年來(lái),學(xué)習和生活的許多事我都嘗試著(zhù)讓自己獨立的去面對。如:離開(kāi)父母自己參加夏令營(yíng)。我上鋼琴班時(shí)要從北門(mén)走到南門(mén),以前都是媽媽接送,現在我已經(jīng)不需要媽媽督促著(zhù)我去練習鋼琴了。
我相信:是收獲的人生是精彩的',就如我收獲了獨立那樣,讓我充實(shí)。你的人生收獲了什么呢?
我收獲了作文 篇3
我的數學(xué)成績(jì)并不突出,近幾次考試都在90分左右徘徊,五年級了,這樣的開(kāi)頭顯然讓媽媽不能淡定了,我們每次考試后媽媽都拉著(zhù)我分析原因,結論是:不是不會(huì )做,是不夠仔細,有些錯誤是可以通過(guò)檢查避免的?墒俏乙恢币詠(lái)的習慣就是做完題目就了事,干嘛還要檢查,90分左右的成績(jì)也是我可以接受的結果,運氣夠好的話(huà),偶爾也能考得稍高一些。雖然前兩次我在媽媽面前答應了考完試會(huì )檢查,實(shí)際上我還是沒(méi)有做到,我對檢查這件事還真覺(jué)得不以為然。
直到期中考前的測試,使我不得不改變原來(lái)的考試態(tài)度。我得了84.5分,這是我完全沒(méi)有料想到的,這下?lián)Q我不能淡定了,媽媽看了我的試卷,再次得出結論:如果我還不改變自己考試時(shí)的做題態(tài)度和習慣的話(huà),后面的考試只能是重復這些失敗。我挺受打擊的,我甚至覺(jué)得自己期中考試也考不好了。怎么辦?媽媽說(shuō)的話(huà)還在耳邊:不是不能考好,是要仔細檢查。我忽然又充滿(mǎn)了力量,之后,我便老老實(shí)實(shí)配合媽媽一起復習,強化。
考試這天,我一改往日一遍完事的習慣,認真審題,圈畫(huà)關(guān)鍵詞,考完之后剩余的時(shí)間我認真檢查,還真發(fā)現了幾處錯誤?磥(lái)檢查真是很重要的步驟!“小改變,大收獲”,這次期中數學(xué)考了100分,我特高興,我以后可不能再懶散的對待學(xué)習了,爭取將好成績(jì)保持下去。
我收獲了作文 篇4
媽媽總是說(shuō):“種瓜得瓜,種豆得豆,有耕耘才會(huì )有收獲”。以前,調皮的我不知道這是什么意思,但經(jīng)歷過(guò)上次那件事以后,我明白了這句話(huà)……
記得那一次,我和伙伴們一起去爬山,我們哼著(zhù)歌,高高興興地走來(lái)走去,突然,我們隱隱約約地看見(jiàn)一座獨木橋,這座橋很奇怪:它既不像索橋那樣走起來(lái)?yè)u搖晃晃,也不像石橋那樣結結實(shí)實(shí),它是由一條竹梯子簡(jiǎn)陋地搭在那里,而下面就是“萬(wàn)丈深淵”。我一往下看,就冒了一身冷汗,當我一抬頭發(fā)現小伙伴都走到對岸去了,他們正在鼓勵我,說(shuō)不過(guò)去就是小狗,兩個(gè)想法一直繞著(zhù)我的心:一定要過(guò)去;還是不過(guò)去好,萬(wàn)一摔下去了就得粉身碎骨!突然,一個(gè)三四歲的小女孩說(shuō):“哥哥好膽小!”這句話(huà)像刺刀一樣深深插進(jìn)我的心里,我心里說(shuō):罵誰(shuí)是膽小鬼!于是我硬著(zhù)頭皮走上了“橋”,我強烈地感受到:我的心不聽(tīng)話(huà)似的上竄下跳,我試著(zhù)讓心平穩下來(lái),可剛一平穩,我就又看到下面的深淵,嚇得我突然“超常發(fā)揮”一下子跑到了對岸,再回過(guò)頭來(lái)看那橋,原來(lái)我是可以走過(guò)來(lái)的!伙伴們都為我鼓掌,我不好意思地笑了……
這一次,我終于知道:要勇于去面對困難,才能戰勝它!
我收獲了作文 篇5
今年我已經(jīng)快滿(mǎn)十三歲了,可我一直都沒(méi)有深刻地意識到友誼到底是什么?但是,直到發(fā)生了一件令我難以忘記的事情后,我才理解到了友誼真正是什么。
那是某一天的中午,我和趙梓羽一起在操場(chǎng)上玩單杠,正玩得高興時(shí),突然一個(gè)女同學(xué)蹦蹦跳跳地來(lái)到單杠前說(shuō):“能不能讓我一個(gè)位子呀?”我說(shuō):“那我們就憑本事拼前翻吧,如果我贏(yíng)了你就不能玩,如果我輸了就讓你一個(gè)位子,好嗎?”我的話(huà)音剛落,她就爽快地答應了。結果她輸了,但她不管自己是否輸贏(yíng),就跳到單杠上來(lái),我不服氣就用頭把她猛地撞了下去,之后一場(chǎng)激烈的戰爭就這樣開(kāi)始了。她又反過(guò)來(lái)踢我,把我的衣服給踢臟了,我實(shí)在忍無(wú)可忍就趁她不注意時(shí)忽然在他的手臂上咬了一口,可能是因為咬得太重了,所以她就用手指甲使勁的挖我臉,等她把手放下的時(shí)候,我的臉上已經(jīng)被她挖得傷痕累累,于是,我疼得大聲地哭了起來(lái),她卻若無(wú)其事地跑到一邊去玩了,我越哭越厲害,直到上課鈴響了后我才慢慢地把哭聲停了下來(lái)。
放學(xué)回家后,一進(jìn)門(mén)我就低著(zhù)頭,不敢讓媽媽知道這件事情,直到她看見(jiàn)了我臉上的傷的時(shí)候,我才只好把事情一五一十的告訴了她,可是媽媽一點(diǎn)也沒(méi)罵我,而是心疼地用手捧起我受傷的臉看了又看,用清水和紗布小心翼翼的幫我處理完傷口之后,語(yǔ)重心長(cháng)對我說(shuō):“你已經(jīng)那么大了,你應該學(xué)會(huì )以友誼的方式和別人相處,而不是用暴力的行為來(lái)解決事情,要學(xué)會(huì )相互謙讓。這樣,不僅不會(huì )給對方照成傷害,還能交到更多的朋友呢!”我聽(tīng)了媽媽的話(huà),覺(jué)得很有道理,于是我就默默地把這些句記在了心里。第二天,馮老師把我們倆叫在了一起讓我們反思了一下自己的錯誤,并給對方承認了錯誤,使我們成為了好朋友,而且也讓我深深的知道了怎樣才能得到友誼。
從那以后我才明白,雖然我臉上是受了一點(diǎn)傷,但是我去收獲了友誼。
我收獲了作文 篇6
我今天早上起床,開(kāi)始了早讀,讀了,語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū),我知道了我國的四大發(fā)明—活字印刷術(shù)、造紙術(shù)、火藥、指南針。我還讀了《伊索寓言》讀了其中的狐貍與烏鴉的故事,懂得了,人要時(shí)刻保持清醒的頭腦,不能輕易相信別人的話(huà),遇事要動(dòng)腦分析,避免上當。
接著(zhù)我吃了早飯就去上學(xué)了,到了學(xué)校,第一節語(yǔ)文,老師講了《火燒云》我知道了,紅彤彤半子半,黃葡萄灰……這些詞語(yǔ)。數學(xué)課上我知道正方形的面積:邊長(cháng)乘邊長(cháng),長(cháng)方形面積:長(cháng)乘寬。英語(yǔ)課上,我學(xué)會(huì )了單詞。
今天真是開(kāi)心的一天,因為我收獲了許多知識,還收獲了一個(gè)道理。
我收獲了作文 篇7
活到老,學(xué)到老,一樣不會(huì )不算巧。
當我看到別人靈活地滑著(zhù)滑板,在廣場(chǎng)的人群中自由穿梭時(shí),我的心癢癢的,很想學(xué)。
暑假時(shí),我纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)一個(gè)滑板,媽媽居然爽快地答應了。買(mǎi)了滑板,一到家,我就手扶著(zhù)桌子,小心翼翼地踩上滑板,手向后用力一推桌子,滑板向前滑去,練習一會(huì )兒,我覺(jué)得自己學(xué)會(huì )了,可是,一離開(kāi)桌子,我還是滑不遠,正在練習時(shí),只聽(tīng)“撲通”一聲,我摔了個(gè)四腳朝天,疼得我差點(diǎn)沒(méi)哭出聲來(lái),低頭一看,滑板被我砸成兩截。媽媽說(shuō):“滑板質(zhì)量不好,去商店換個(gè)好的吧!彼闶前参课野。
滑滑板,我沒(méi)有泄氣。但是,經(jīng)過(guò)摔倒的教訓,我的膽子變小了,只有媽媽扶著(zhù),我才敢踩上滑。
我回想著(zhù)大哥哥們滑滑板的樣子:整個(gè)身體像魚(yú)兒在水里游動(dòng)一樣。媽媽扶著(zhù)我,我戰戰兢兢地踩上滑板重新開(kāi)始學(xué)了。我右腳晃動(dòng)著(zhù),像小魚(yú)擺尾似的,滑板開(kāi)始前進(jìn)了,媽媽松開(kāi)了我的手,滑板失控了,竟然快撞到墻了,我迅速地從滑板上跳了下來(lái)。經(jīng)過(guò)反復練習,我發(fā)現一個(gè)竅門(mén):左腳是控制方向的,當往左拐的時(shí)候,腳就往左搖,往右拐的時(shí)候,腳就往右搖。
第二天,我又讓媽媽陪我學(xué)滑板,我的腳變得靈活了,不知不覺(jué)我滑了一段時(shí)間,我能很好的控制滑板了,我歡呼:我會(huì )滑滑板了,我會(huì )滑滑板了……
經(jīng)過(guò)這件事后,我知道了:做什么事只要認真,不半途而廢,就一定會(huì )成功!我會(huì )滑滑板了,我很快樂(lè )!
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