實(shí)用的收獲的作文7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的收獲的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
收獲的作文 篇1
上次在姥姥家吃了姥姥種的香菜，我和媽媽都覺(jué)得特別香，于是我們跟姥姥要了香菜籽，決定回家后自己種香菜。終于等到了周末，可以有時(shí)間種香菜了。我主動(dòng)向媽媽提出種香菜的要求，媽媽欣然同意了，于是媽媽放下手中的活兒，陪我一起種香菜。因為我家住在五樓，沒(méi)有菜地可用，只好用兩個(gè)閑置的大花盆種香菜了。
我和媽媽一人端著(zhù)一個(gè)大花盆來(lái)到地下室，我們把存放在地下室袋子里的土先倒在地上，再用平鏟把大塊的土拍碎，然后把土收進(jìn)花盆里。大概裝滿(mǎn)了大半盆土，接著(zhù)我又和媽媽一人一個(gè)大花盆端著(zhù)回到樓上，這時(shí)我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。我們把花盆放在衛生間地板上，媽媽讓我用水盆舀水澆花盆里的土，直到花盆底下流出水來(lái)，媽媽說(shuō)可以了，土已經(jīng)澆透了。
這時(shí)媽媽找出從姥姥家帶回來(lái)的香菜籽，讓我和她一起壓籽。我看到香菜籽小小的、圓圓的，散發(fā)著(zhù)一股淡淡的香菜的香味，用手按壓后，原本圓球狀的籽變成了兩個(gè)半圓，這樣再不用擔心它們會(huì )在桌子上到處滾動(dòng)了。我和媽媽一人負責一盆，把壓好的香菜籽均勻地撒在濕土的表面上，然后再在花盆表面上撒上一層薄薄的干土，這樣就大功告成了！我們把花盆放在陽(yáng)臺的窗臺上，這樣它們就能見(jiàn)到陽(yáng)光了。媽媽又在花盆上面套上了一個(gè)透明的塑料袋，因為天冷了，媽媽說(shuō)這樣可以給它們保溫，香菜苗能夠早點(diǎn)長(cháng)出來(lái)。到了第二天，我就迫不及待地想看看新出的香菜苗，媽媽笑著(zhù)說(shuō)我太心急了，哪里會(huì )這么快出苗呢。
到了第四天，奇跡終于出現了，有幾棵小苗破土而出了，“太棒了，出苗了，成功了！”我歡呼著(zhù)告訴媽媽這個(gè)好消息，興奮極了！
收獲的作文 篇2
時(shí)間如流水，在不知不覺(jué)中，新鮮的成績(jì)即將出爐，我也將成為初三的學(xué)生。我也許會(huì )問(wèn)自己：收獲了什么。我所收獲的不應該僅僅是寫(xiě)著(zhù)分數的卷子，還應該有為明年中考所積累的經(jīng)驗。當寫(xiě)完期末考試的最后一張卷子時(shí)，我不由得松了一口氣，卻又為自己的成績(jì)而擔心。
地理是我以前最沒(méi)有把握的一科，為了這次結業(yè)考試，我也沒(méi)少在地理上用心�？墒窃诳季砩洗痤}時(shí)，我還是栽在了中國地圖上，看著(zhù)地圖上空著(zhù)的省區名稱(chēng)，心里難受的不行。
說(shuō)到地理，當然還得再說(shuō)一說(shuō)我那悲慘的物理。物理我最薄弱的就是浮力這一章，雖知道是薄弱之處，但還是犯懶，不肯用功。就像班主任對我的評價(jià)一樣（我或許不得不承認）：“秀外慧中卻又有點(diǎn)懶惰”。我往往不會(huì )一道題，卻又一直拖著(zhù)，等到了考試的時(shí)發(fā)現有那一種類(lèi)型的題目，卻又后悔自己當初為什么不問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)。
時(shí)間就在回味與冥想中悄悄溜走了，不留下一絲痕跡。
在這漫長(cháng)而又短暫的半學(xué)期里，我收獲了好的一面：老師的夸獎，同學(xué)的鼓勵，當然，還有劉韻的巧克力；也有不好的一面：成績(jì)不盡如人意時(shí)的失落。每當我看見(jiàn)身旁的同學(xué)試卷上老師用紅色水筆寫(xiě)出的九十多分時(shí)，心里又有些許苦澀。
但是我相信，經(jīng)過(guò)自己以后的努力，我一定會(huì )有更好的成績(jì)。
收獲的作文 篇3
有一種美叫做成功，他須有的是努力，拼搏，前進(jìn)和奮斗，在血與火的洗禮中鍛造出一個(gè)成功的你。
-------題記
各位中考學(xué)子們，你們在人生的旅途中，看見(jiàn)清楚了自己，把握自我，把生命的航船駛向成功的彼岸。
三年間，你們?yōu)樽约旱牟湃A找到了一片天空，才華作為你們豐滿(mǎn)的羽翼，在這片天空中像矯健的雄鷹一樣，盡情翱翔，盡情追求自己許下的諾言。你們知道今后的日子雖然會(huì )有烏云密布，但總會(huì )撥開(kāi)云霧見(jiàn)太陽(yáng)，陽(yáng)光依舊燦爛。你們拂去心靈上浮躁的塵埃，帶上思考的美麗花環(huán)，乘上思考的翩翩飛毯，創(chuàng )造自己五彩繽紛的美好未來(lái)。你們不抱怨擁有的太少因你們知道，珍惜并利用你所擁有的足以讓生命煥發(fā)異彩。為了自己許下的諾言，你們做到了和太陽(yáng)賽跑，并且把太陽(yáng)甩在身后。你們堅信“我是奇跡”。
如今中考在即，你們不看清自己，挑戰自我，奮力拼搏，努力為自己譜寫(xiě)出一篇輝煌的華章。我們?yōu)槟愣械津湴痢?/p>
各位中考學(xué)子們，和你們在一起的快樂(lè )時(shí)光，我不會(huì )忘記；和你們在一起的精彩瞬間，我不會(huì )忘記；和你們在一起得美麗鏡頭，我不會(huì )忘記。
在此，我要祝福你們，擁有一份好心情迎接中考的到來(lái)。祝你們，個(gè)個(gè)金榜題名，邁向成功的金色殿堂。
收獲的作文 篇4
樹(shù)木收獲果實(shí)，農夫收獲莊稼，漁夫收獲足夠的魚(yú)，只要耕耘，就有收獲。然而在小學(xué)生活的這四年，我不但收獲了知識，還收獲了友誼。
還記得那次，三年級的運動(dòng)會(huì )。
同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了操場(chǎng)。我們早已是信心百倍，躍躍欲試了，可王老師還在再三強調：要到終點(diǎn)時(shí)要減速，棒要拿穩……有的同學(xué)已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩了，不過(guò)我反到在老師的叮嚀中增長(cháng)了許多經(jīng)驗。
比賽終于在一聲哨音下拉開(kāi)了序幕�！昂�！好！好！”我們一直不厭其煩地鼓勵著(zhù)來(lái)去如風(fēng)的同學(xué)。所以我們前面的同學(xué)才越來(lái)越有自信。不知不覺(jué)中，比賽到了白熱化階段。瞧！三班的.同學(xué)也同樣賣(mài)力，幾乎和我們不相上下。
到我了！我穩穩地拿到棒，飛也似地跑出去。雖然這只是短短的 50米 ，但因為我開(kāi)始太賣(mài)力了，所以才會(huì )漸漸地感覺(jué)沒(méi)有力氣了。這時(shí)一陣聲音傳來(lái)，啊，是我的同學(xué)們，是他們在為我拼命地喊加油！我被這濃濃的友誼之情所打動(dòng)了，淚水和汗水融和成一股無(wú)形的力量，把我推向終點(diǎn)，推到了朋友的身邊。
此時(shí)的我，停下腳步，大口大口地喘著(zhù)粗氣，仿佛被千斤大石壓著(zhù)一般直不起腰來(lái)。但我想到友誼是多么可貴，想到自己有那么多的朋友是多么美好，這種疲累的感覺(jué)很快就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
播種友誼之樹(shù)，收獲友誼之果。讓我們慢慢品味它的甘甜與幸福吧！
收獲的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，小學(xué)的第五次暑假就過(guò)去了一大半。以前的暑假，我總是玩啊玩，當在不經(jīng)意間的掐指一算中，才回過(guò)味兒來(lái)——暑假已經(jīng)過(guò)了一大半，作業(yè)卻還有一大半沒(méi)有寫(xiě)。但今年暑假不同，我合理的安排了時(shí)間，作業(yè)早就寫(xiě)完了。余下的時(shí)間便用來(lái)看課外書(shū)和預習六年級的新課。你別說(shuō)，這樣一來(lái)，我增長(cháng)了不少的課外知識，還通過(guò)書(shū)本開(kāi)闊了眼界，真是兩全其美的事啊。
在我暑假期間所讀的所有書(shū)中，我最喜歡的就是《三國演義》了，不知是因為在課本上學(xué)到了里面的內容，還是它確實(shí)有著(zhù)無(wú)窮的魅力，它像磁場(chǎng)一樣吸引著(zhù)我。雖然這本書(shū)我已經(jīng)在去年暑假就看過(guò)很多遍了，但今年暑假我又在在新華書(shū)店“淘寶”時(shí)，“淘”到了一本古文版的《三國演義》，我卻仍然愛(ài)不釋手，便買(mǎi)了下來(lái)。
真是“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”啊，再一次捧起《三國演義》時(shí)，我又有了不少新的收獲。
這本書(shū)的開(kāi)頭是我非常欣賞的�！霸�(huà)說(shuō)天下大事，合久必分，分久必合”，這句話(huà)我翻來(lái)覆去的讀著(zhù)——別看它并不長(cháng)，只有十來(lái)個(gè)字，但它所包括的內容可謂多矣！“合久必分”是指漢朝自漢高祖劉邦統一以來(lái)，延續四百年后群雄并起，后呈三足鼎立之勢，魏、蜀、吳三國各據一方�！胺志帽睾稀笔侵溉龂詈蟊弧皶x國”所統一。短短的一句話(huà)，卻將正本書(shū)的大意概括了出來(lái)。我想：或許這就是老師常提到的“寫(xiě)作文，一定要言簡(jiǎn)意賅”吧。另外，我還發(fā)現作者運用了“總分總”的手法，而且這句話(huà)與結尾的“鼎足三分已成夢(mèng)，后人憑吊空牢騷”首尾呼應。在以后的寫(xiě)作中，我也應該嘗試著(zhù)加進(jìn)去一些寫(xiě)作手法，并且注意文章結構，是作文錦上添花。
我最喜歡的片段就是“火燒赤壁”，諸葛亮十六字藥方，周郎之用兵，都令我贊不絕口。諸葛亮只用十六個(gè)字就揭開(kāi)了周瑜心中的疑團，真乃世之奇才也！最讓我佩服的是作者羅貫中只用“火趁風(fēng)威，風(fēng)助火勢，船如箭發(fā)，煙焰漲天”四個(gè)詞就將曹操的慘象淋漓盡致的勾勒了出來(lái)�？磥�(lái)寫(xiě)作文不在于字的多少，而在于內容之精��！譬如：某人要賣(mài)一頭奶牛，把奶牛的好處寫(xiě)滿(mǎn)了一塊黑板，還不如直接寫(xiě)一個(gè)“售”字明了。
新的閱讀，新的收獲。在這次閱讀中我明白了許多的寫(xiě)作手法和寫(xiě)作最忌諱的事情。下一次閱讀又會(huì )有怎樣的收獲呢？讓我們拭目以待！
收獲的作文 篇6
記憶像大海一樣收納這許許多多的片段，然而有那么一兩件事情讓我記憶猶新。
今天媽媽在家休息，中午有一部很好看的電視劇吸引住了媽媽。我做完作業(yè)肚子餓了：“媽媽?zhuān)裉熘形绯允裁�？我好餓呀！”媽媽慢吞吞地說(shuō)：“飯已經(jīng)煮好了，你去削幾個(gè)土豆吧，我待會(huì )兒去炒�！蔽椅嬷�(zhù)咕咕叫的肚子說(shuō)：“好吧�！焙芸�，土豆削好了，我說(shuō)：“土豆削好了，快來(lái)炒吧�！眿寢層终f(shuō)：“你再去把削好的土豆切成條狀吧�！薄芭丁蔽矣袣鉄o(wú)力的說(shuō)。切好了土豆，我又說(shuō)：“這下你總該炒了吧�！眿寢�?xiě)醒笱蟮卣f(shuō)：“你來(lái)炒吧，我來(lái)教你炒，也好鍛煉一下你�！蔽伊⒖谈吲d起來(lái)：“好！快來(lái)叫我炒菜吧！”媽媽先給我示范了一下，我迫不及待地說(shuō)：“讓我來(lái)吧！讓我來(lái)吧！”我從媽媽手中接過(guò)鏟子，我興高采烈地炒起菜來(lái)。先倒入適當的清油，等清油熟了，再放一些花椒，等花椒也熟了，接著(zhù)把土豆條倒進(jìn)去，然后不停地翻面。再倒半勺鹽和味精，又不停地翻面。最后把炒好的土豆鏟進(jìn)盤(pán)子里，就大功告成了！我把我第一次炒菜成果端上餐桌，吃著(zhù)自己親手炒的菜，心里甜滋滋的，媽媽也直夸我炒的菜很好吃。
經(jīng)過(guò)了這次事情，我收獲了成功，我想在我的童年了一定還會(huì )有許多更有趣的事情，下一次我一定會(huì )更加的努力。
收獲的作文 篇7
從小我就喜歡蝴蝶，看到它們五顏六色的翅膀“撲翅”地飛出窗外，我的心也跟隨它們飛了出去……所以，有一天，我與爸爸一同到公園里去捉蝴蝶。
可到了公園，只有花草樹(shù)木，根本沒(méi)有什么萬(wàn)紫千紅的大蝴蝶。于是，我扛著(zhù)捕捉蝴蝶的網(wǎng)，一步一步，四處張望，看看是不是蝴蝶在跟我玩捉迷藏？始料不及的是，繞了公園好幾圈，腿都酸了，沒(méi)有一只蝴蝶，我的心都涼了，眼前只有一抹抹綠色。我愁眉苦臉地望著(zhù)爸爸，可爸爸眨了一下左眼，接過(guò)網(wǎng)，輕輕從草坪一抹，哇！一群群蝴蝶迎面飛來(lái)，有白的，有粉的，有黑黑透黃，也有半灰半百合色的……我緊追著(zhù)一只黑蝴蝶，用力甩起網(wǎng)，使勁搖一下又一下，可就是抓不著(zhù)！我只顧著(zhù)看著(zhù)飛在天空中的蝴蝶，一蹦一跳，可突然覺(jué)得腳下又濕又黏，怎么回事呀？我緩緩地放下網(wǎng)，悄悄低頭一看，“��！”我尖叫起來(lái)。我不注意時(shí)，竟走到了公園的小湖里！我扔下網(wǎng)，眼眶里滾動(dòng)著(zhù)淚珠，接著(zhù)哇哇大哭起來(lái)。
忽然，我發(fā)現網(wǎng)在一下一下地跳動(dòng)起來(lái)，我臉上發(fā)熱，大吃一驚，你知道那兒是什么嗎？一條小鯉魚(yú)在活蹦亂跳呢！我不哭了，又一下子欣喜若狂，爸爸也笑了，這真是偶然的收獲呀！
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