實(shí)用的收獲的作文三篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的收獲的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
收獲的作文 篇1
在漫長(cháng)的暑假里，我們一家人去了鄉下姥姥家。到了姥姥很熱情地迎接我們，我們吃飯聊天，不知不覺(jué)聊到9點(diǎn)多才睡覺(jué)，時(shí)間過(guò)的真快啊!
第二天，隨著(zhù)幾聲清脆悅耳的鳴叫聲把我從夢(mèng)中吵醒，起來(lái)一看，原來(lái)是只雞在叫，可這天才6點(diǎn)鐘都沒(méi)到啊!難怪說(shuō)雞叫的真早，今天也算是體驗一下，本來(lái)還想多睡一會(huì )懶覺(jué)呢?可媽媽硬把我拉起來(lái)，也只好聽(tīng)話(huà)照做了。我們穿好衣服，洗漱完，姥姥就把早飯燒好了，我們吃過(guò)早飯，就跟著(zhù)姥姥姥爺媽媽一起去田里干活了，一路走，一路說(shuō)，不一會(huì )就到了，原來(lái)是一眼望不到邊的玉米地呀!我看見(jiàn)驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)照在這片玉米地，金燦燦的真的很好看啊!姥爺就問(wèn)我：“宇晨，你會(huì )不會(huì )掰玉米?”我說(shuō)：“書(shū)上學(xué)過(guò)小猴掰玉米，自己從來(lái)沒(méi)有掰過(guò)。今天跟姥爺您學(xué)習學(xué)習，姥爺您可要好好教教我啊!”姥爺看我真的想干活，就開(kāi)始教我了。
首先，你先要站在玉米田里，手里不用拿任何工具，然后像我這樣一下，一個(gè)完美無(wú)瑕的玉米棒就掰下來(lái)了，我請姥爺再教我幾次，就這樣反反復復練習好幾遍，終于很輕松的把玉米棒掰下來(lái)了，真的有一種成就感，姥爺一邊鼓勵著(zhù)我，一邊自己也在干活，一直到中午，我看了看我自己的勞動(dòng)成果，滿(mǎn)意的笑了，姥爺也夸我真厲害。嗯!還是姥爺教的好啊!姥爺說(shuō)：“累了吧!歇一會(huì )我們回去吧!姥姥差不多該做好飯了�！�
就這樣，我跟在姥爺后面回家了，我們到家了，姥姥看見(jiàn)我們說(shuō)：“洗洗臉，洗洗手，準備吃飯了!”媽媽還是姥姥的小幫手，不一會(huì )兒媽媽就把菜和飯端好了，姥爺還特意給我拿了一瓶飲料，說(shuō)：“今天宇晨累了，獎勵一瓶飲料�！蔽议_(kāi)心的笑了，我想：今天我不僅學(xué)會(huì )了如何掰玉米，還得到一家人的夸獎，更知道姥姥姥爺種地的辛苦!正是一首古詩(shī)寫(xiě)到“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！倍嗪玫脑�(shī)句啊!吃完飯，我回屋休息休息，姥姥姥爺又去掰玉米了，姥姥姥爺真的好辛苦啊!
世上無(wú)難事，只怕有心人。說(shuō)的多好!只有堅持不懈，才能有更大的收獲!
收獲的作文 篇2
從起點(diǎn)到終點(diǎn)，我們一直在收獲。
無(wú)論你是否愿意，我們都在收獲。從出生的那一刻起，我們就收獲了存在。年幼時(shí)，我們收獲單車(chē)上的童年。年少時(shí)，我們收獲書(shū)本上的青春。壯年時(shí)，我們收獲職場(chǎng)上的喜悅。年老時(shí)，我們收獲時(shí)空上的閱歷。甚至于死亡，我們依然在收獲，那個(gè)完美的，獨一無(wú)二的輪回。 流水收獲著(zhù)，從山頂匯成小溪，有河流集成江海的.成功�；ǘ涫斋@著(zhù)，從含苞到綻放的精彩。
毛蟲(chóng)收獲著(zhù)，從蛹化作蝶的完美。然而，收獲并不意味著(zhù)成功。流水匯入江海便無(wú)了蹤影，花朵絢爛卻面臨凋亡，蟲(chóng)蛹化蝶便接近了死亡。
收獲應是一個(gè)過(guò)程，而不應是只是結果。司馬遷正是因為許多年的收集整理才成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。海明威的成功恰恰是那一次次地站立，一次次地修改，才筑起了美國人又一道勇敢不摧的城墻。巴菲特不也如此？若是沒(méi)有兒時(shí)的一次次的記車(chē)牌號的經(jīng)歷，又怎的來(lái)“股神”之稱(chēng)？是過(guò)程成就了結果，是過(guò)程筑造了輝煌。
只注重結果并不是一種收獲，只看重結果的努力不僅贏(yíng)不來(lái)成功，也贏(yíng)不了好結果。急于求成往往得不到多少果實(shí)。拔苗助長(cháng)也只會(huì )得不到禾苗，反得失望。
要有收獲必須付出艱苦的努力，不然，即使收獲了，也只可能是失敗。這就像一個(gè)種植水稻的過(guò)程，不但要求耕作者勤勞肯干，而且得掌握方法。在下雨之前必須干的事，絕不能拖延一天。下雨天要干什么，也不能做錯了。否則收獲的只有成片的爛苗以及怨恨的心態(tài)。收獲就是這樣，永遠存在，但收獲的好與壞，則需要掌握行之有效的方法以及付出辛勤的汗水。如果那樣做了，即使是失敗了，也收獲了從開(kāi)始到結束時(shí)得到的經(jīng)驗。然而，收獲只有轉化為新一輪的精神力量或物質(zhì)基礎才具有真正意義上的價(jià)值。收獲成功時(shí)，我們不應僅僅停留在勝利的喜悅之中，而應再接再厲，繼續向前。失敗了，也應總結教訓，揚起風(fēng)帆，再次向前。從這種意義上來(lái)說(shuō)，收獲其實(shí)是一種態(tài)度，一種“再戰”的態(tài)度。一個(gè)國家，一個(gè)民族，只有在不斷在收獲中總結，在收獲后再戰，才能樹(shù)立自己的國家形象，才能贏(yíng)得尊重，真正屹立于世界民族之林。
收獲，我們一直都走在這條路上。它是結果，亦是過(guò)程，是成功也是失敗，是方法也是態(tài)度。 從開(kāi)始到結束，我們一直在收獲。
收獲的作文 篇3
大家都說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！笨晌移幌嘈�，可是，經(jīng)過(guò)一件事情，讓我永遠相信了這句話(huà)。
自從開(kāi)學(xué)以來(lái)的一個(gè)星期，我的數學(xué)成績(jì)一直很好，經(jīng)常得到老師的表?yè)P。那是因為我每天都很自覺(jué)性的做一張“口算題卡”。才會(huì )有這樣好的成績(jì)。
今天，老師在我們昨天晚上沒(méi)有復習的情況下，進(jìn)行了一次測試，我想：不就是一次測試嗎？有什么難的！結果真不出我所料，第二天一發(fā)卷子，我的了94分的好成績(jì)。
我回到家，寫(xiě)完了作業(yè)，剛想出去玩，可是一想，今天還沒(méi)有做“口算題卡”呢！是出去玩，還是不出去玩呢！理智和虛榮來(lái)了個(gè)斗爭，虛榮說(shuō)：“你考了94分，這么好的成績(jì)，今天就別做口算題卡了，就出去玩一次，你看那些小朋友，他們玩得多高興呀！”理智說(shuō)：“別聽(tīng)他的，如果你今天不做，那你就會(huì )退步，你寫(xiě)完了再去玩也不遲呀！”在他們倆的斗爭下，我選擇了虛榮。我高興得出去玩耍，直到天黑才回來(lái)。
第二天，數學(xué)老師同樣在沒(méi)有告知我們的情況下，進(jìn)行了第二單元的測試。卷子發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們安靜的做著(zhù)，教室里鴉雀無(wú)聲。突然，下課的鈴聲打破了教室的沉靜。我們把卷子交上去。聽(tīng)老師對答案，我感覺(jué)自己全做對了。
卷子發(fā)下來(lái)啦！什么！我居然考了70分！天哪！
要是我當初選擇了理智，應該就不會(huì )這樣差了！
通過(guò)這件事，讓我深信不疑的相信了這句話(huà)：“一分耕耘，一分收獲�！�
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