【精品】收獲作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的收獲作文7篇，希望對大家有所幫助。

收獲作文 篇1

　　天才是1%的靈感和99%的汗水�！�—愛(ài)迪生

　　我手捧手機，沉浸在一片寂靜中，心是一片恬靜與感動(dòng)。

　　就在不久前，我看了一場(chǎng)電影——《阿甘正傳》。

　　午后的陽(yáng)光燦爛潤滑，如花生油般，閃著(zhù)金黃光澤，我的心也隨著(zhù)這部電影，寧靜。

　　一個(gè)智商70的人能做什么?

　　阿甘卻無(wú)聲地用自己的行為告訴我們：盡力、專(zhuān)注與極限將成就自己的夢(mèng)想，就靠著(zhù)這些他媽媽告訴他的道理，他干什么事都很成功：跑步、橄欖球、乒乓球、軍人……

　　決定一個(gè)人成功與否的不一定是智商，而是一顆專(zhuān)注、執著(zhù)的心。發(fā)揮極限，僅僅是一份對事情不懈追求，才可以做到的。

　　我記得阿甘打乒乓球的場(chǎng)景，他的眼珠從不離開(kāi)乒乓球一刻，無(wú)視人群，全身心投入，不知不覺(jué)帶給人們很多快樂(lè )。其實(shí)他只明白，一個(gè)乒乓球高手教他打球時(shí)的那句：“打乒乓球嘛，眼睛不能離開(kāi)球�！�

　　我也記得，他跑步，跑遍世界的執著(zhù)，胡子、頭發(fā)又長(cháng)又蓬的樣子確實(shí)滑稽、可笑，可留給人們的卻只剩震撼和敬佩!越來(lái)越多的人跟在阿甘后面，跑遍世界，跑向執著(zhù)!

　　不同于多少成功人士，阿甘從未策劃過(guò)自己的人生，他只是那樣傻傻的，無(wú)比堅定的做好手上的事，可是——我擁有健全的腦瓜與身體，卻無(wú)法起及這個(gè)傻傻的人：他的專(zhuān)注、他的執著(zhù)、他堅定的心。

　　阿甘默默地用他有些怪異的跑姿;睜大著(zhù)的，緊緊不離乒乓球的雙眼，向人們詮釋了：

　　專(zhuān)注!執著(zhù)!極致!

　　每一個(gè)人心中也有一個(gè)令自己支持走下去的信仰，正如阿甘心中的天使——珍妮。

　　在困難、無(wú)助時(shí)，阿甘總會(huì )想起這個(gè)令他魂牽夢(mèng)繞的名字!

　　因為家庭原因，珍妮從一個(gè)善良單純的女孩步入黑暗社會(huì )。色情、暴力、煙酒使她不再純潔，可阿甘一直視她為天使，在她染上絕癥后，照顧她，直到她死去。

　　誠信為人之根本，阿甘亦是一個(gè)信守承諾之人，他為了完成與死去朋友的約定，離鄉來(lái)到朋友家，從事了一段捕蝦事業(yè)，就像朋友所夢(mèng)想的那樣。最后，把捕蝦所掙一半的錢(qián)分給了朋友的媽媽。

　　我想，阿甘的成功是源于他的那份與世無(wú)爭與單純，只做自己。

　　一個(gè)智商70的人，尚能干出一番事業(yè)，我們又如何不可呢!

　　在生活中，在學(xué)習里，發(fā)揮出極限，專(zhuān)注行事，執著(zhù)追求，讓我們帶著(zhù)一番信仰與夢(mèng)行進(jìn)。

收獲作文 篇2

　　每當桂花開(kāi)時(shí)，定是秋風(fēng)呼嘯之時(shí)。桂花的忠貞與高貴不是誰(shuí)都能理解的。

　　站在桂花樹(shù)下，嗅著(zhù)清新的花香，它的花朵悄悄地隱藏在那茂密的葉子身后，好似靦腆的少女�？伤�的芳香還是毫無(wú)保留的奉獻了給我們。桂花，好像可以泡茶吧?桂花一朵接一朵的飄落，花謝了還會(huì )開(kāi)，時(shí)光溜走了，可不會(huì )再回來(lái)。

　　古時(shí)有多少人歌頌桂花?〝昨夜西池涼露滿(mǎn)，桂花吹斷月中香。〞〝中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。〞寫(xiě)得再多又有什么用呢?了解他的精神才是最重要的。

　　人生又有幾個(gè)12歲呢?每一次的成長(cháng)，都是一次神奇的見(jiàn)證。努力考好一個(gè)中學(xué)，再努力考一個(gè)好大學(xué)，必然會(huì )有一個(gè)好的前程。桂花，高貴的象征，讓人不由得瞻仰，而這一切，都是他自己努力的結果。天賦又有什么重要的呢?努力才是成就未來(lái)的根基啊!你看桂花雖小，卻仍傲然開(kāi)放，為自己而活�，F在又有多少學(xué)生，不務(wù)正業(yè)，吸煙、喝酒、賭博?這一切原來(lái)是可以被抑制的，而大多數人卻按照平常做法，讓學(xué)生更產(chǎn)生判逆心里。最終導致無(wú)法挽回的后果。

　　今日不能成功的，明日明年可以成功;前人失敗的，后人可以繼續成功。桂花雖小，卻仍有自己奮斗的目標，有自己一份希望。高考的成功人，無(wú)時(shí)無(wú)刻在鼓勵著(zhù)我們前進(jìn)。目標可以摧進(jìn)一個(gè)人的前進(jìn)意識，一份信仰，一個(gè)不一樣的生活環(huán)境，完全可以毀壞或成就一個(gè)人。信仰，就是你認可并且認定的，就如母親一般，熾熱但無(wú)私奉獻。

　　有多少個(gè)人的一生，是如桂花那般存在的?把自己活得耀眼，活得自信?人與人、自然是要相互信任，和桂花一樣相互依靠。

　　滿(mǎn)天飛揚的桂花啊!能聽(tīng)見(jiàn)我的傾訴嗎?我真想說(shuō)一句：〝謝謝。〞

收獲作文 篇3

　　這一天，我的舞蹈老師說(shuō)要讓我參加舞蹈考級。我聽(tīng)了心想：“這可是我第一次考級呀，要是沒(méi)考過(guò)，那我的臉就丟大了�！�

　　我把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)�想讓媽媽幫我說(shuō)服老師不要讓我考。沒(méi)想到媽媽聽(tīng)完后一下子鐵了心，對我說(shuō)：“不能不考，而且一定要爭取考過(guò)，就幾支舞也怕，長(cháng)大碰到更大的挑戰時(shí)怎么辦呀！”風(fēng)媽媽都這么說(shuō)了，我也只好順從了。

　　接著(zhù)，媽媽又給我進(jìn)行“魔鬼訓練�！泵刻炀毩曃璧�1小時(shí)，壓腿和控腿各半分鐘。我每天練得腿都快斷了，每次練完身體就像一堆泥似的。但每次練完，我都會(huì )想：很快就成功了，要堅持，如果考不過(guò)會(huì )被同學(xué)們笑的！

　　終于，到了考級那天，我站在考場(chǎng)上，腿顫抖得像風(fēng)中的一片枯葉，心里像有十只兔子在撞。我深吸了一口氣，在心里不斷的鼓勵自已：不要怕，我行的！我咽了一口口水，又想起之前的努力，如果我考不過(guò)，這努力不就白費了嗎？于是，我淡定了下來(lái)，音樂(lè )響起，我隨著(zhù)音樂(lè )跳起了舞。十分鐘左右，音樂(lè )結束了，我看見(jiàn)了考官臉上的笑容，我也感覺(jué)自已像只蝴蝶在翩翩起舞。

　　很明顯，我成功了！我高興極了，以前的努力果然沒(méi)有白費。這次，我不但考級成功，還收獲了我最需要的東西——勇氣。

收獲作文 篇4

　　非常有幸，作為蕭報小記者代表，我參加了“天明眼鏡杯”第二屆蕭山少兒主持人大賽總決賽的小評委工作。我熱愛(ài)主持，也有幾次主持活動(dòng)的經(jīng)歷。這次，作為小評委參加少兒主持人大賽的總決賽，可以近距離觀(guān)摩主持高手“過(guò)招”，是特別難得的學(xué)習、提高的機會(huì )。一想到這兒，我便雀躍不已。

　　緊張的比賽開(kāi)始了，這些過(guò)五關(guān)斬六將拼入總決賽的60名小選手們個(gè)個(gè)身手不凡、個(gè)性十足，他們要通過(guò)集體展示、模擬主持、兩兩PK即興采訪(fǎng)、朗讀展示及終極人氣PK五輪比拼，依次決出50強、20強、10強、分組冠軍及年度總冠軍。

　　只見(jiàn)他們摩拳檫掌，紛紛使出了“十八般武藝”，有吟誦唐詩(shī)的，有說(shuō)快板的，有唱歌的，有表演脫口秀的，有玩魔方的，還有說(shuō)繞口令的，主持風(fēng)格也是應有盡有，有的幽默風(fēng)趣，有的大方得體，有的激情澎湃，有的娓娓道來(lái)，真是精彩紛呈、創(chuàng )意無(wú)限，讓人目不暇接。我不住地暗暗叫好，現場(chǎng)也是高潮迭起，掌聲不斷。

　　其中8號小選手的表現讓我印象尤為深刻。8號選手登臺表演時(shí)，不巧話(huà)筒發(fā)生故障，沒(méi)有了聲音。然而小小年紀的她竟毫不慌亂，一連兩次表演都有板有眼，這過(guò)硬的心理素質(zhì)和臨場(chǎng)應變能力，得到了主評委的高度贊揚，也讓我傾佩不已。

　　在最后的終極人氣PK環(huán)節，我們小記者代表也登上舞臺，鄭重地投出我們的選票。最終評選出了年度總冠軍。

　　少兒主持人大賽，真是一個(gè)展示自我、挑戰自我的絕佳舞臺。這次“小評委”活動(dòng)讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。悄悄地告訴你，如果有機會(huì )，下次我也想要登臺試一試。

收獲作文 篇5

　　播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。是的，行為和人生看似千差萬(wàn)別，實(shí)則有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

　　一個(gè)人習慣了在燭光下奮筆疾書(shū)，他便收獲了堅持與毅力，你就收獲了整個(gè)燦爛的人生。反之一個(gè)人習慣了偷工減料，他便收獲了墮落與散漫，也就收獲了整個(gè)失敗的人生。

　　古人云:“一分耕耘，一分收獲�！贝髸�(shū)法家王羲之則是一個(gè)完美的詮釋。王羲之七歲練習書(shū)法，勤奮好學(xué)，17歲時(shí)他把父親迷藏的`書(shū)法論偷來(lái)閱讀，看熟了，就練著(zhù)寫(xiě)，他每天坐在池邊寫(xiě)字，送走黃昏，迎來(lái)黎明。寫(xiě)完了多少墨水，寫(xiě)爛了多少筆頭。日久天長(cháng)，竟江一池水都染成了墨色，功夫不負有心人，他終于寫(xiě)得了一手好字成了千古傳誦的書(shū)法家。

　　若王羲之不播種，又怎能收獲光輝，在汗青上千古流芳，換句話(huà)說(shuō)若王羲之沒(méi)有傳播練字的好行為，又怎能養成習慣，成就性格，收獲人生。

　　其實(shí)，無(wú)需是我國古代，外國同樣如此。

　　歐洲著(zhù)名的畫(huà)家達芬奇從小愛(ài)好繪畫(huà)，父親送他去意大利拜師，老師要從畫(huà)蛋入手，他畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)足足畫(huà)了十多天，老師看見(jiàn)他有一些不耐煩，便對他說(shuō):“不要以為畫(huà)蛋容易，要知道，即使是同一個(gè)蛋，只要變換下一個(gè)角度看形狀也就不同了�！彼�以要想學(xué)好畫(huà)雞蛋，非得下苦功夫不可，從此達芬奇用心學(xué)習素描，經(jīng)過(guò)長(cháng)期勤奮艱苦的學(xué)習終于創(chuàng )作了許多不朽之作，達芬奇的行為造就了他的一生。

　　播種一個(gè)多么神圣的詞語(yǔ)，用汗水去澆灌，用雙手去哺育夢(mèng)想之芽，收獲的定是一棵參天大樹(shù)。用他人之手去吹拂 用他人之手去揮拍，收獲的，定是一顆枯黃的小小萌芽，讓我們一起播種好行為，收獲美好人生吧。

收獲作文 篇6

　　由于疫情原因，同學(xué)們不得不在家上課。但老師又擔心同學(xué)們變懶，所以就在每周五設置了勞技課，讓同學(xué)們多勞動(dòng)。

　　老媽知道這事之后喜出望外，說(shuō)終于有個(gè)機會(huì )讓我勞動(dòng)了，于是給我布置了拖地的任務(wù)。我并沒(méi)有反對，因為我知道做家務(wù)的重要性。它給了我機會(huì )來(lái)彰顯自己干活細致的氣質(zhì)，還可以減輕家里人的勞動(dòng)負擔。

　　每一回看老媽拖地都不難，也就是拿著(zhù)拖把在地上拖來(lái)拖去，把地打濕一遍就差不多了，順帶把灰塵頭發(fā)卷走。但自己實(shí)操起來(lái)確實(shí)不簡(jiǎn)單。拖地的時(shí)候一定要掌握好拖把的方向，不能隨便。

　　老媽看我姿勢笨拙，過(guò)來(lái)教：“你看，要讓拖把畫(huà)‘S’形，好把垃圾灰塵聚集在一起”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，看著(zhù)拖把在老媽的手里靈活地轉著(zhù)圈，留下一條條濕濕的尾印，便說(shuō)簡(jiǎn)單。一把奪過(guò)拖把，想學(xué)老媽一樣�？蛇@拖把像有魔力一般，在老媽手里靈活自如，而我就算怎么轉拖把棍也沒(méi)辦法讓它旋轉。老媽到底是怎樣做到的呢？

　　為了讓拖把頭像老媽使用時(shí)那樣走“S”形，我不顧我的姿勢有多丑，始終保持后退。拖把要走“S”形，我也跟著(zhù)走“S”形。就這樣，才低劣地模仿了老媽的樣子。遇到粘在地上的頑固分子，我也只能用拖把使勁來(lái)回搓，實(shí)在不行用手摳；拿拖布裹垃圾的時(shí)候，總有些個(gè)小片灰塵不愿意離開(kāi)地面，我也得用手撿起。反復彎腰讓我的背吃不消了，開(kāi)始提出酸痛抗議……

　　在各種方式的協(xié)助下，我還是堅持拖完了地�？粗�(zhù)那一片片像鏡子一樣反著(zhù)光的地磚，我也忍不住笑了，這可是我用汗水換來(lái)的勞動(dòng)成果��！老媽笑著(zhù)跟我說(shuō)：“你小子終于體會(huì )到勞動(dòng)的滋味了吧？”我點(diǎn)頭說(shuō)是�！班�！”老媽贊許，“雖然累，但這干凈的地面一定給你帶來(lái)了不少的成就感。你看著(zhù)你的勞動(dòng)成果，也會(huì )開(kāi)心的�！�

　　現在，每周五，我還是在拖地。姿勢逐漸標準了，拖把也使用得靈活自如了。每當拖完地，我都會(huì )望望那干凈的地面，它們告訴我：你的勞動(dòng)沒(méi)有白費。這成就感，比做任何事得到的都要來(lái)的多。

收獲作文 篇7

　　瞧！路邊上那一棵棵樹(shù)木，那一片片葉子，校園里，那隨處可見(jiàn)的花朵，那一顆顆小草，都記錄著(zhù)我們七（12）班的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都見(jiàn)證著(zhù)我們爭優(yōu)的足跡 。

　　優(yōu)之種子――萌發(fā)

　　在新的學(xué)期里，同學(xué)們也越來(lái)越穩重了，在適應了新的學(xué)期后，我們進(jìn)行了幾次數學(xué)測驗，但我們的成績(jì)并不是很穩定，于是數學(xué)張老師便向我們提出了考試獎勵，這一建議得到了萬(wàn)老師的支持，隨后班里又推行了一系列制度，例如，考試積分制，數學(xué)獎勵制，小組獎杯制……隨著(zhù)獎勵的這么多，同學(xué)們也變得更好學(xué)了，遇到難題后也肯于鉆研了，學(xué)習態(tài)度也愈加端正了，當然有付出就會(huì )有收獲，這不，這一制度才推出幾天那，就有許多同學(xué)已經(jīng)達到了目標，于是萬(wàn)老師便利用了習會(huì )的時(shí)間為那幾位同學(xué)頒發(fā)了獎牌，望著(zhù)金燦燦的獎牌，我心里暗暗發(fā)誓：我也要有一個(gè)這樣的獎牌，金牌見(jiàn)證了我們爭優(yōu)的足跡，它如同一顆種子在我們心中萌發(fā)。

　　優(yōu)質(zhì)花苞――綻放

　　新學(xué)期，新氣象，自然也少不了新成績(jì)，在濃濃的學(xué)習氛圍中，我們的學(xué)習興趣也不斷濃厚，因為我們知道有付出才會(huì )有收獲，所以我們也領(lǐng)悟到了學(xué)習的重要性。時(shí)光飛逝，轉眼間，新學(xué)期已過(guò)一半，我們迎來(lái)新一輪的考驗期中考試它代表著(zhù)我們半學(xué)期的學(xué)習成果，所以同學(xué)們都開(kāi)始重視起來(lái)，在課堂上總能聽(tīng)到許多同學(xué)發(fā)言時(shí)響亮的聲音，課下也能聽(tīng)到同學(xué)們談?wù)撾y題時(shí)的聲音，放學(xué)們以后也能聽(tīng)到同學(xué)們談?wù)撘苫蟮穆曇�，在端正的學(xué)習態(tài)度下，我們的期中考試取得了較好的成績(jì)，的確，花的綻放需要付出，好的成績(jì)在于汗水，花朵也見(jiàn)證著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證著(zhù)我們爭優(yōu)的足跡。

　　花是果實(shí)――豐收

　　在這一學(xué)期里，我們收獲了團結的喜悅，收獲了拼搏的興奮，也嘗到了成功的果實(shí)。團結的喜悅來(lái)自于衛生大掃除，對于衛生大掃除，本班可謂是非常重視，每次大掃除前，老師都會(huì )仔細的安排，如，某某人負責掃把的擺放，某某小組負責打掃，哪個(gè)區域安排得十分妥當，并且老師也說(shuō)：“因為之前放了幾天假，所以垃圾會(huì )比較多，所以希望同學(xué)們稍微來(lái)早一點(diǎn)�！痹诶蠋熣f(shuō)后的下午，每位同學(xué)都來(lái)得比平常早些了，這樣我們打掃的衛生速度也快了，打掃時(shí)間也更加充沛了，再加上小組內的合理分工，我們也越做越好，這讓我體會(huì )到了團結的喜悅。成功的果實(shí)在于期末家長(cháng)會(huì )，本班有30多位同學(xué)獲得了獎?wù)�，這令我們興奮不已，又令我們有了拼搏的決心，這可謂是大豐收��！

　　果實(shí)永遠摘不完，爭優(yōu)的機會(huì )也源源不斷。我們即將迎來(lái)八年級，帶給我們的有更多的體驗，讓我們共同努力，攜手共創(chuàng )雙優(yōu)班級。

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