【精選】努力的收獲作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的努力的收獲作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

努力的收獲作文 篇1

　　從前，在一片森林之中，有片土地，這片土地下埋著(zhù)許多花兒的種子�？墒�，現在是春暖花開(kāi)的季節，為什么這些種子遲遲不見(jiàn)發(fā)芽呢？原來(lái)，在這片森林里有一個(gè)古老的傳說(shuō)，據在這片森林的長(cháng)老古書(shū)中記載，每當月圓之日來(lái)臨時(shí)，那些種子要把身體里快要蹦出來(lái)的小苗緊緊地抱住，不能讓它長(cháng)出，而要等到月亮升到上空時(shí)，才能把小苗松開(kāi)。而能把芽緊緊抱住的種子一年只有一兩個(gè)存活了下來(lái)，松開(kāi)了手，那些小芽探出頭來(lái)，盡力地向上長(cháng)，開(kāi)了花，在月光的照射下，那花兒就會(huì )神奇地變成一位美麗的花花姑娘，而她將會(huì )繼承現在長(cháng)老的位置，成為下一任長(cháng)老。能成為長(cháng)老，是許多花種子的夢(mèng)想，不過(guò)，也要經(jīng)受得住考驗。

　　而，就在這屆的種子中，出現了一粒小花種子，它的名字叫做小丹，它是牡丹種子，嬌小美麗，是堅強努力、富貴的象征，在得知明天就是月圓之夜時(shí)，心里十分緊張。因為，在明天晚上，它就要接受考驗了，而那時(shí)，全森林的動(dòng)物都會(huì )來(lái)，觀(guān)看下一任長(cháng)老的生長(cháng)過(guò)程，這使得小丹的心里更緊張了，這時(shí)，它想：“呼，不要緊張，小丹，你可以的，你一定要努力，不要松懈�！睘樽约杭佑痛驓庵�后，一轉眼，就到了晚上，月亮升了起來(lái)，小丹也覺(jué)得自己的肚子也開(kāi)始了劇烈地疼痛。��！好痛啊。小丹盡力地抱住那些要脹出來(lái)的花苗，看著(zhù)身邊一個(gè)個(gè)因為忍受不了疼痛而死去的同伴，小丹心里要努力的情緒就更強烈了，它使出全身的力氣，用力地抱住。終于，它聽(tīng)到了一聲口哨聲，那是月亮升到了上空的口號聲，小丹松開(kāi)了手，讓花苗盡力地向上長(cháng)。突然，小丹感覺(jué)到了一股力量把它往上拔，它飛了起來(lái)，那藤脈變成了美麗的小手，花瓣變成了金黃的長(cháng)發(fā)，花蕊變成了一副美麗的容顏，枝干變成了身體和一身華麗的裙子。沒(méi)錯，小丹變成了一位美麗的小姑娘，它將成為下一任優(yōu)秀的長(cháng)老。

　　這個(gè)故事，充分說(shuō)明了一個(gè)道理，有努力，才會(huì )有收獲。

努力的收獲作文 篇2

　　在我們的生活中，有這樣一個(gè)常理：只要有努力就會(huì )有收獲，就是在那次，我用事實(shí)證明了這個(gè)結論。

　　那是一次運動(dòng)會(huì )前期，我做了充足的準備，來(lái)迎接這次的運動(dòng)會(huì )。因為我們每個(gè)人都要參加比賽，所以，我們每個(gè)人都要去練習。

　　回到家，我二話(huà)不說(shuō)就放下書(shū)包，就開(kāi)始練習起來(lái)：我所參加的項目是“沙包擲遠”，所以，我拿出沙包，先放在一邊，先開(kāi)始熱身活動(dòng)，熱身完畢，我就開(kāi)始投擲。我一個(gè)大甩臂將沙包扔出去了好遠，我又開(kāi)始嘗試另一種方法……我練習了幾分鐘后，我的胳膊已經(jīng)是又酸又痛，一點(diǎn)力氣也使不上了，可我想到可以為班級做貢獻，被老師挑選參加比賽，也就化為了動(dòng)力，讓我繼續練習。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間就到了運動(dòng)會(huì )。終于到我了，我用手臂把沙包甩出去，呀！才過(guò)了一半，下一個(gè)要繼續努力。第二次，我又一個(gè)大甩臂，將第二個(gè)沙包也扔了出去，這次成績(jì)還不錯，扔了一大半。到宣布成績(jì)的時(shí)候，我是年級第五名，雖然取得了這樣的成績(jì)，但是還不夠，還要繼續努力。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要努力就會(huì )有收獲。

努力的收獲作文 篇3

　　“今天的升旗到此結束，請大家聽(tīng)音樂(lè )退場(chǎng)�！�

　　終于結束了，我回頭看了看同伴，大家不約而同向我投來(lái)了贊許的目光，這令我熟悉和溫暖的目光。

　　我們成功了！

　　我也成功了！

　　我的第一次，或許是最后一次在小學(xué)的校園里擔任“國旗下的講話(huà)”主持人的角色。這個(gè)我向往了很久，也準備了很久的光榮使命，我成功地完成了。

　　一直以來(lái)，我都是個(gè)膽怯的孩子。課堂上，我非常羨慕那些老師剛把問(wèn)題提出來(lái)，就立刻把手舉得高高的伙伴，他們太機敏，我太遲鈍。時(shí)間長(cháng)了，內心深處漸漸有了些自卑。盡管我掩飾著(zhù)自己的情緒，但還是被老師們看出來(lái)了。

　　語(yǔ)文老師徐老師總是用“放大鏡”去發(fā)現我的優(yōu)點(diǎn)，把我的作業(yè)用投影展示給全班同學(xué)看，夸我的書(shū)寫(xiě)“班級第一”，這份鼓勵促使我每天都想把作業(yè)寫(xiě)得更加整潔，書(shū)寫(xiě)更加美觀(guān)；徐老師還把我寫(xiě)的周記在全班念，讓曾經(jīng)為寫(xiě)作文煩惱不已的我對作文不再感到害怕。上學(xué)期，我在全校的作文競賽中獲得了三等獎。

　　數學(xué)李老師夸我數學(xué)作業(yè)認真，讓我當小組長(cháng)，我感覺(jué)學(xué)數學(xué)越來(lái)越輕松�，F在，同學(xué)們經(jīng)常能聽(tīng)到我在數學(xué)課上的精彩發(fā)言。

　　英語(yǔ)戴老師選我當領(lǐng)讀員。

　　我喜歡英語(yǔ)，爸爸和媽媽�？湮野l(fā)音很標準，都可以當他們的口語(yǔ)老師。這讓我樂(lè )不可支，學(xué)英語(yǔ)的'勁頭大增。但讓我在全班同學(xué)面前領(lǐng)讀，實(shí)在太為難我了。我想拒絕，可看到老師那滿(mǎn)是信任的眼神，我把想說(shuō)的話(huà)又咽了回去。

　　晚上，做完作業(yè)。我拿出英語(yǔ)書(shū)大聲地讀，那一段時(shí)間，總是英語(yǔ)書(shū)伴著(zhù)我沉沉睡去。英語(yǔ)課上，我帶領(lǐng)同學(xué)們拼讀單詞，老師夸我善于抓住學(xué)習重點(diǎn)，還說(shuō)聽(tīng)我朗讀簡(jiǎn)直是一種享受！這句鼓勵的話(huà)語(yǔ)讓我信心大增。這一段領(lǐng)讀時(shí)光，我一次次走上講臺，一次次在同學(xué)面前展示自己。內心深處有一顆叫“自信”的種子在慢慢萌芽。

　　讀四年級的時(shí)候，班主任徐老師讓我參加“國旗下的演講”的演講，六個(gè)人中的一個(gè)。

　　我所有的畏懼變成了六分之一，還有一絲能在朋友面前炫耀的小小的虛榮。為了能成功完成這次演講任務(wù)，我在學(xué)校一次次和同伴們共同訓練，在家里也對著(zhù)鏡子反復練習，老師一次次聽(tīng)我們試講，精心給我們做演講指導。雖然我的第一次登臺時(shí)間很短，我完成了任務(wù)的六分之一，但收獲了很多很多。

　　熟悉我的朋友說(shuō)我變了，變得大方而自信。

　　體育冷老師說(shuō)我有跑步的天份，選我參加校田徑隊，還常常讓我跑接力的第一棒，我在旋風(fēng)般地奔跑中看到同學(xué)們崇拜的目光。

　　那顆種子正慢慢長(cháng)成小樹(shù)。

　　“老師們，同學(xué)們，早上好。我是六（一）班的楊xx，今天的升旗儀式由我為大家主持�！�

　　我自信地站在主席臺上，陽(yáng)光暖暖地照著(zhù)我，還有我的老師和伙伴們。

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