【實(shí)用】收獲作文600字（通用52篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的收獲作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲作文 篇1
今天下午，我放學(xué)后就去上鋼琴課了。我來(lái)到琴行，老師還沒(méi)來(lái)，我就先在那里練了一會(huì )兒。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我有些累了，想休息一下，這時(shí)老師就來(lái)了。于是就開(kāi)始給我上課了。
他先讓我把以前學(xué)過(guò)的彈一遍，他就挑出了我的毛病并幫我糾正。我又練習了一遍，老師對我的表現進(jìn)行了表?yè)P，我心里才算踏實(shí)些。然后開(kāi)始教新的內容了。
今天我學(xué)習一個(gè)新的音符，這個(gè)音符是發(fā)（4）。我很快就學(xué)會(huì )了，然后老師就開(kāi)始讓我自己試著(zhù)彈一下那個(gè)譜子。彈完后，他再跟我說(shuō)哪里彈得不對，哪里彈得非常好。接著(zhù)又讓我再彈一遍，我彈的時(shí)候感覺(jué)不太對，好像哪里彈錯了，然后我就又重新彈了一遍，連續彈了幾個(gè)譜子之后 ，我感覺(jué)很累。 老師說(shuō)再堅持一下，馬上該下課了，再練習一遍吧！我就開(kāi)始又重新練習那些譜子。沒(méi)多久，就下課了。
我把書(shū)放到書(shū)包里，正準備走。前臺老師就問(wèn)我的老師，這次彈鋼琴能評幾分。老師毫不猶豫地說(shuō)：“十分！”那個(gè)老師就說(shuō)：“文嘉太棒了，以前的同學(xué)從沒(méi)有得十分的！”我聽(tīng)到這話(huà)，開(kāi)心極了。老師就給我一個(gè)積分牌，我想現在該走了吧！可是老師又叫住了我，他讓我挑一個(gè)獎品作為對我的獎勵，我很是驚喜。我看到柜臺里各種獎品不知選哪個(gè)好。挑來(lái)挑去我看中了那個(gè)小羊娃娃——在櫥窗里擺著(zhù)的我早就盯上了！老師說(shuō)：“這個(gè)娃娃是這里邊最漂亮的。就送給你吧！”我拿著(zhù)娃娃激動(dòng)得不知說(shuō)什么好。媽媽說(shuō)還不快謝謝老師。我連聲說(shuō)道：“謝謝，謝謝！”
今天意外的收獲可真不小啊，既學(xué)習了一些鋼琴新知識，又獲得了一個(gè)羊娃娃，還得了一個(gè)積分牌，真的挺開(kāi)心！
收獲作文 篇2
曾經(jīng)1度認為，看電視劇是一件既浪費時(shí)間又浪費精力的事情，你每天得花大把的時(shí)間來(lái)追劇，然后你就沒(méi)有時(shí)間去做別的，更加有意義的事情，看的時(shí)間長(cháng)了，還頭昏眼花，總之看電視劇就是一件百害而無(wú)一利的事情！
可是直到最近追了一部電視劇之后才發(fā)現，其實(shí)所有的事情都有兩面性，就拿看電視劇來(lái)說(shuō)，雖然浪費了時(shí)間，也浪費了精力，但是如果你看了一部好的電視劇，也能夠告訴你很多做人的道理，讓你懂得很多人生哲理！
不由得讓我想起了之前一直追的那部士兵突擊和我的團長(cháng)，我的團，這倆部電視劇一直是自己百看不厭的，雖然現在已經(jīng)有好長(cháng)時(shí)間不再去看他們了，但是一些臺詞還是，無(wú)論什么時(shí)候，想起來(lái)都能夠振奮人心！
每個(gè)人心里都開(kāi)著(zhù)花呢，一朵一朵的可漂亮了！只要今天過(guò)的比昨天好，就是希望！過(guò)日子就是問(wèn)題，疊著(zhù)問(wèn)題！每一句的臺詞就都能堪稱(chēng)人生哲理，能夠激勵著(zhù)人積極向上。
就像昨天晚上自己追的那部電視劇《一路桃花開(kāi)》，雖然只是一部簡(jiǎn)單的家庭倫理劇，但是這部電視劇中的好多臺詞還是值得人深思，就比如電視劇中的，男二號，對婚姻的看法，他說(shuō)，男人和女人對婚姻的要求是不一樣的，男人要求女人能給他一種歸屬感， 女人要求男人能給她一種安全感，這兩感要沒(méi)碰到一塊 ，婚姻準得完蛋。
我是第一次聽(tīng)到有人對婚姻這樣的理解，但是想一下，確實(shí)如此�；橐鲋械膬蓚�(gè)人只有三觀(guān)一致，最起碼就是彼此對對方的要求，能夠同步，最后兩個(gè)人才能夠幸福的走在一起。并且白頭偕老。
現在當今社會(huì )的離婚率太高了，那么總是拿婚姻當兒戲，有好多人懵懂無(wú)知，就敢走進(jìn)婚姻的殿堂，也有好多人覺(jué)著(zhù)婚姻就是一場(chǎng)游戲，玩玩樂(lè )樂(lè )也就散了！
在這個(gè)人心浮躁的今天，偶爾去看一兩部，高質(zhì)量的電視劇，還是能夠教會(huì )我們很多東西！
當然前提是不可以太過(guò)沉迷，適可而止，便剛剛好！
收獲作文 篇3
在每一個(gè)人的一生中，都會(huì )有不一樣的收獲，可能會(huì )是：一句脫口而出的話(huà)，一句名言警句或是一個(gè)小小的啟示。
在那一天，我懂得了認慫的另一個(gè)含義。有一個(gè)小故事發(fā)生在我的生活當中，故事的兩個(gè)女主人公，小琴，小雨。她們是好朋友。小琴成績(jì)非常優(yōu)異，小雨則是中上中上的。
有一天，她們兩個(gè)約好一起去那一家公司去實(shí)習。由于小琴學(xué)習好，能力超群，又能寫(xiě)的一篇好文章，所以，她被稱(chēng)贊所包圍著(zhù)，但是她自視清高，被好心的同事提醒錯誤，不愿意去接受自己能力上的不足，也極不愿接受比她有經(jīng)驗能力的人的意見(jiàn)，仿佛所有的有益的見(jiàn)解，都成了故意刁難她的成見(jiàn)和挑剔。
但小雨卻相反，她勇于承認自己的不足，客觀(guān)地評價(jià)自己，努力學(xué)習小琴具有的而自己卻沒(méi)有的實(shí)力、優(yōu)點(diǎn)。她虛心請教他人，即使對方在指導過(guò)程中表現出來(lái)的傲慢與輕視，她都沒(méi)有放在心上。
正因為小雨她把自己的姿態(tài)擺的很低，認識自己的不足，努力完善它，敢于認慫所以她在實(shí)習過(guò)程中才會(huì )有這么大的進(jìn)步，小琴因為自始至終都在自視清高，還不自我省察，不愿認慫，難以融入集體不說(shuō)，個(gè)人能力還停滯不前。
古人云：在優(yōu)秀人身邊當配角，借著(zhù)跑龍套的機會(huì )學(xué)習真功夫，是非常不容易的，特別需要我們放下手段來(lái)正確認識自己，其實(shí)，我們每個(gè)人都要做好當配角的準備，敢于向主角認慫，學(xué)習主角的優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的不足，取長(cháng)補短。
認慫，是承認自己的錯誤，并不是意味著(zhù)認輸，放棄，相反，這是一條彎曲的軌道，只要你敢于認慫，繼續不停地走下去，就是領(lǐng)略到主角的光芒。
認慫，不是認輸，也不是放棄，而是更好地認識自己。這次的收獲可真大！
收獲作文 篇4
每當我看到語(yǔ)文書(shū)，每當我上語(yǔ)文課，每當我拿起書(shū)來(lái)閱讀，我都會(huì )情不自禁想起我的趙老師，心中會(huì )油然而生出一種自豪感，一種幸福感。
結識了趙老師，結識了語(yǔ)文。
自從開(kāi)始學(xué)習語(yǔ)文，我認識了漢字，寫(xiě)出了文章，學(xué)會(huì )了閱讀。
自從學(xué)習了語(yǔ)文，我知道了什么是多音字，懂得了什么是形近字，知道了反義詞反義詞……，明白了陳述句疑問(wèn)句……
自從學(xué)習了語(yǔ)文，我學(xué)會(huì )了各種詞的理解，學(xué)會(huì )了區分動(dòng)詞名詞形容詞……學(xué)會(huì )了靈活運用成語(yǔ)諺語(yǔ)名人名言……
各種句式的運用，讓我的作文豐富多彩，各種詞語(yǔ)的運用，讓我的作文活靈活現。分自然段，分小節，分層次，讓我的作文條理清楚，層次分明。
自從學(xué)習語(yǔ)文，我的理解能力增強了，我的表達能力豐富了。我在交往上說(shuō)話(huà)更自如，語(yǔ)言更準確。
自從學(xué)習語(yǔ)文，我學(xué)會(huì )了寫(xiě)博，通過(guò)博客，我又交到了筆友和博友，我的朋友圈更寬了。
自從學(xué)習語(yǔ)文，我知道了生活的道理，明白了做人的原則，懂得了“不以善小而不為，不以惡小面為之”，懂得了“己所不欲、勿施于人”……
通過(guò)學(xué)習語(yǔ)文，積累了學(xué)習方法，掌握了“溫故而知新”的方法，理解了“懸梁刺骨、鑿壁偷光”的刻苦……
自從學(xué)習了語(yǔ)文，我學(xué)會(huì )了細心觀(guān)察生活，學(xué)會(huì )把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的、親身經(jīng)歷的事情記錄下來(lái)，我手寫(xiě)我心，記錄下我成長(cháng)的腳印。
自從學(xué)習了語(yǔ)文，我知道了興趣是最好的老師，生活是最好的課堂。所以我要多多走出家門(mén)，開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識。
可以這么說(shuō)，語(yǔ)文伴隨我走過(guò)春夏秋冬，文學(xué)滋養著(zhù)我無(wú)憂(yōu)的童年，我在文學(xué)的海洋中盡情徜徉，我在知識的殿堂里展翅翱翔。
以后，我會(huì )更加熱愛(ài)語(yǔ)文，努力學(xué)習語(yǔ)文，在學(xué)習中找方法，找思路，找不足，多動(dòng)手，勤動(dòng)腦，細觀(guān)察，讓我的語(yǔ)文越學(xué)越好。不久的將來(lái)，我也許可以成為新一代的文學(xué)棟梁。
收獲作文 篇5
“三獨一書(shū)一畫(huà)”結束了，獲獎的人名也出來(lái)了。這時(shí)，我回想起了表演前，那時(shí)的一幕幕讓我難以忘掉。
表演前，我每天晚上一寫(xiě)完作業(yè)，就練習舞蹈，練到筋疲力盡為止。記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)8點(diǎn)了，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)呀?jīng)8點(diǎn)了，要不然今天晚上先不練，明天再把今天的給補上，好嗎？”“不行！”我只能練了。想起媽媽斬釘截鐵的話(huà)語(yǔ)，我更加勤奮刻苦了。比賽的前一天晚上，媽媽讓我跟上音樂(lè )練習了好多遍。跳完了，媽媽又讓我加上表情，穿上體操服，再注意所有的手勢。我按照媽媽的話(huà)做了一遍一遍又一遍，媽媽看的比較滿(mǎn)意了。正當我要休息時(shí)，媽媽便制止了我。拖著(zhù)疲憊不堪的身體我又繼續舞動(dòng)了起來(lái)。我沒(méi)有埋怨媽媽?zhuān)驗槲抑�，如果不練習的非常好，我就可能被淘汰�?/p>
表演時(shí)，我自認為一切都準備好了�？墒�，當我自我介紹時(shí)，由于緊張，把原本完整的一句話(huà)忘的只剩下半句了，那就是，我叫羅雅萌。音樂(lè )響起來(lái)了，我隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，無(wú)意間，我聽(tīng)到評委們紛紛議論著(zhù)：“跳得好，舞蹈獨特�！蔽乙粫r(shí)得意忘形，在接飛舞的彩帶時(shí)沒(méi)接住，扣分了。我心里暗暗埋怨自己，為什么驕傲？下次表演，一定要提醒自己，驕傲只會(huì )叫人大意失荊州。表演完了，評委們的掌聲響了起來(lái)。
獲獎名單宣布時(shí)，沒(méi)有我的名字，我非常失望，都是驕傲引起的，以后可不能再出現同樣的錯誤了�？粗�(zhù)同學(xué)們手中拿的獎狀，我心里難過(guò)極了，都不知道該如何面對自己的家人。此時(shí)，我忽然想起了媽媽說(shuō)的話(huà)：無(wú)論有沒(méi)有得獎，都不重要，重要的是參與了。
一份耕耘，一份收獲。重要的是我收獲了“大意失荊州”的道理。今后的學(xué)習生活中，我要認真做好每一件事，只要付出，就會(huì )收獲成功。
收獲作文 篇6
一直生活在愛(ài)的氛圍中，卻固執的認為自己什么都沒(méi)有看到，深陷在黑色的漩渦中，恨的多愛(ài)的少，只想拋開(kāi)所有束縛，飛得很遠很遠……
“怎么回事，還彈不對？看現在都什么時(shí)候了，馬上就要考級了！”媽媽大聲對我說(shuō)。
“除了關(guān)心我的鋼琴，你還會(huì )關(guān)心什么？除了和你交流音樂(lè )表達方式？就不愿聽(tīng)聽(tīng)我的想法？”我含淚抵抗著(zhù)。
“都是為你好�！�
“這話(huà)我聽(tīng)過(guò)很多遍！”我丟下這句話(huà)轉身跑出去。誰(shuí)能告訴我，誰(shuí)能理解我？
外面風(fēng)很大，但悶的慌。走在河邊，看見(jiàn)有位老人在放風(fēng)箏。
我默默注視，一陣強風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏刮到了樹(shù)枝，斷了。風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，我跑起來(lái)，追隨斷了線(xiàn)的風(fēng)箏。
天空中，風(fēng)箏自由的飛翔，我多么期盼哪天能夠像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏無(wú)拘無(wú)束的飛，沒(méi)有線(xiàn)的約束，只需要隨著(zhù)風(fēng)一路跑……
風(fēng)停了，風(fēng)箏只得斜斜的，狼狽地懸掛在樹(shù)枝上，沒(méi)有了剛才的灑脫，沒(méi)有了剛才的英姿。我搖了搖那棵小樹(shù)，于是風(fēng)箏便被刮破，散架，傷痕累累的落在我手中。
心中一陣感觸，淚水奪眶而出。
之前，正因為有了一根線(xiàn)的牽連，束縛，風(fēng)箏才會(huì )飛得高，飛得遠：當沒(méi)有了捆綁，風(fēng)箏就會(huì )很自由，也許一時(shí)會(huì )比剛才飛得高，但它不能控制自己的方向，最終只能失敗的落下，永遠不能再次高飛……
自己不就是那風(fēng)箏嗎？終于懂得媽媽為什么總是約束著(zhù)自己，為的只是不讓悲劇發(fā)生，為了我好。
我顫抖著(zhù)拿著(zhù)這破碎的風(fēng)箏，它用自己的悲劇讓我收獲了媽媽的愛(ài)，收獲了人生成長(cháng)的道理。
長(cháng)大了，總希望自由。
但，當我勇敢的走在人生的道路上時(shí)，我一定會(huì )好好保留這風(fēng)箏，是它讓我收獲了感悟，從此懂得媽媽的愛(ài)，從此長(cháng)大……
不用誰(shuí)來(lái)告訴我，不必誰(shuí)來(lái)理解我，用心靈感悟，許多愛(ài)就在身邊，收獲一份感悟，收獲一次成長(cháng)……
收獲作文 篇7
今天是雙休日，媽媽把我叫到屋里，故作神秘地說(shuō)：“農村這幾天忙，我和你爸爸要回去幫忙，你回去嗎？”我還以為帶我出去玩呢！不過(guò)總比在家好，于是欣然答應了，可是媽媽還說(shuō)：“到了可不能光玩，要幫忙�！蔽乙豢诖饝聛�(lái)：“沒(méi)問(wèn)題！”
來(lái)到鄉下，我才知道原來(lái)是去收割麥子。只見(jiàn)田地金黃一片，微風(fēng)拂過(guò)，如同金色的波濤在翻滾。麥子顆粒飽滿(mǎn)，精神抖擻地挺立在那里，等待著(zhù)收割。田地里已經(jīng)有不少農民在收割麥子了。他們頭戴草帽，脖子上圍著(zhù)毛巾，正努力的割著(zhù)麥子，都沒(méi)工夫擦汗水。麥田和勤勞的農民構成了一幅美麗的鄉村畫(huà)卷。
正在我欣賞的時(shí)候，爸爸媽媽和姥姥也開(kāi)始動(dòng)工了，而我還在欣賞麥子呢。一顆顆麥子像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小孩子似的在風(fēng)中搖頭晃腦，我越看越喜歡。爸爸媽媽叫了一聲我才回過(guò)神來(lái)，“怎么割呀，爸爸媽媽?zhuān)俊蔽也唤獾膯?wèn)。姥姥插上嘴來(lái)說(shuō)：“不行！不行！小孩可不能割，割破了手怎么辦？”爸爸媽媽費了好多口舌才說(shuō)服姥姥。姥姥不得不說(shuō)：“那就試試吧！”爸爸先做示范動(dòng)作。只見(jiàn)媽媽用手握住一些麥子，用鐮刀割他們的根部，三下五除二就割好了一捆。我試了一下還挺容易，于是就繼續干，但不一會(huì )兒，就累得滿(mǎn)頭大汗、腰酸背痛了。再看看奶奶和爸爸媽媽?zhuān)麄儧](méi)有叫苦叫累，彎著(zhù)腰一點(diǎn)一點(diǎn)將麥子割下來(lái)，臉上沒(méi)有勞累，沒(méi)有煩躁，只有汗水和豐收的喜悅……此刻的我真正體會(huì )到“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這首詩(shī)的含義了。
麥子終于割完了！回到村里，姥姥像變魔術(shù)一樣變出了一大瓶飲料，我喝了一杯。��！真好喝。
“一份耕耘，一份收獲”在這次收獲中，我悟到了。
收獲作文 篇8
炎熱的暑氣漸漸的來(lái)了，意味著(zhù)暑假的來(lái)了，聽(tīng)著(zhù)知了的叫聲，孩子們又可以盡情的嬉戲了。
炎熱的天氣已使我喘不過(guò)氣來(lái)，就在這時(shí)，一個(gè)念頭忽然從我的腦海里劃過(guò)……沒(méi)錯，正是游泳�？墒�，我又想起來(lái)我是個(gè)旱鴨子，不會(huì )游泳，不管了，先去了再說(shuō)，我馬上給同學(xué)打了電話(huà)。
到了游泳館，同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的下了水，而我卻在一旁站著(zhù)，遲遲不敢下水，而我卻在旁站著(zhù)，遲遲不敢下水，同學(xué)們一個(gè)盡的鼓勵我，但我還是害怕，看著(zhù)她們在水里游淶有去，水球在她們之間被打來(lái)打去，我真是羨慕極了。
在同學(xué)們的再三勸說(shuō)下我終于肯嘗試著(zhù)慢慢下水，當我想象同學(xué)們一樣到處游的時(shí)候，忽然，我掉進(jìn)了深水區里，同學(xué)們看見(jiàn)了，馬上把我拉上了岸。從這之后，不管同學(xué)怎么勸我，我都不肯下水了，同學(xué)們給我教了很多關(guān)于游泳的知識，可我還是不敢下水，她們都拿我沒(méi)辦法，只好各自游各自的去了。
我在岸上看，沒(méi)過(guò)多久，忽然有一個(gè)同學(xué)落水了，其他的同學(xué)也不知道到哪里去了，我不管三七二十一，一下子跳下水去，邊游邊想著(zhù)同學(xué)們剛教的要領(lǐng)，游到了那個(gè)同學(xué)的旁邊，剛預備用手拉她時(shí)，她忽然說(shuō)：“你會(huì )游泳了�！闭娴�，我會(huì )游泳了，我終于會(huì )游泳了耶!原來(lái)她們是合起伙來(lái)騙我的，但是我不但我不會(huì )生她們的氣，反而還要感謝她們……，還沒(méi)等我想完，一個(gè)水球就從水面上滾了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)她們喊道“我們一起玩水球吧?”我自豪的回答：“好”
經(jīng)過(guò)游泳這件小事，我不僅了解了做任何事都不可能一帆風(fēng)順，總有許多曲折在阻攔著(zhù)我們前進(jìn)，只要自己堅持不放棄，就一定可以跨過(guò)那道坎。
收獲作文 篇9
每個(gè)人都渴望得到收獲，但很少以播種的心態(tài)去做播種的行為。但是，只有播種，才會(huì )有好收成。所謂‘一分耕耘，一分收獲’！
我想，天上真的不會(huì )掉餡餅，只為收獲付出。雖然付出不一定得到收獲，但不付出必然一無(wú)所獲。人，就是這樣，不付出就沒(méi)有收獲嗎？
看那些五顏六色的花。春天，它們互相競爭。一陣風(fēng)吹來(lái)，他們展示了他們獨特的舞蹈。他們在點(diǎn)綴著(zhù)綠草的春風(fēng)跳舞。它們無(wú)論看哪個(gè)方向都是那么美，吸引著(zhù)蝴蝶和蜜蜂。有人問(wèn)，這些花那么美，讓人欣賞，也是他們的貢獻。為什么他們看不到自己的收獲？其實(shí)到處關(guān)注的人都能發(fā)現，草坪上并沒(méi)有掛著(zhù)“愛(ài)護花草”的牌子。因為它們的美麗和環(huán)保，人們保護它們�？�，那些園丁不是每天都來(lái)澆花嗎？哦，這就是他們得到的。他們之所以得到這種收獲，是因為他們之前的努力。
很多人都想淡泊，想有所收獲，但我覺(jué)得不可思議。
以背書(shū)為例。老師給了我們很長(cháng)的時(shí)間，但是過(guò)了一定時(shí)間，就有了不一樣的結果。有的學(xué)生能斷斷續續的背下來(lái)，有的學(xué)生一口氣背下來(lái)，有的學(xué)生一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。是什么導致了不同的結果？哦，是學(xué)習態(tài)度的不同。我覺(jué)得一口氣背下來(lái)的同學(xué)肯定花了不少精力，斷斷續續的同學(xué)付出的也少。至于一句話(huà)不說(shuō)的同學(xué)，可能就沒(méi)什么動(dòng)作了。所以，“態(tài)度決定一切�！�
在人生的道路上，只有播種才會(huì )有收獲，只有付出才會(huì )有好結果。請做一個(gè)播種者！即使沒(méi)有收獲，播下的種子也會(huì )閃耀著(zhù)希望的光芒�？纯绰愤吙蓱z的乞丐。他們不懂得付出，不懂得播種，只知道努力是得不到收獲的，所以寧愿當寄生蟲(chóng)，也不愿意靠自己的努力掙錢(qián)。其實(shí)都是錯的。他們知道不付出就注定一無(wú)所有嗎？嘿！
播種收獲，只有播種才會(huì )有收獲！
收獲作文 篇10
秋天到了，樹(shù)葉黃了，地里的各種農作物也都成熟了。
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到奶奶家，在路上，我看到地里有許多農民男女老少在埋頭忙著(zhù)收莊稼，農民伯伯們種的莊稼可多了：有棉花、高粱、谷子、玉米、紅薯……等等。你看，棉花羞答答的露出了小臉蛋，高粱漲紅了臉，谷子笑彎了腰，玉米站在田間向大家露出了美麗的笑容，紅薯像是憨厚老實(shí)樸素的大漢。
到了奶奶家，我發(fā)現奶奶家的大門(mén)緊鎖著(zhù)，奶奶到底去干什么了呢？爸爸說(shuō)，可能是去地頭上幫二伯收辣椒了，讓我們一起開(kāi)車(chē)去看看。到了地頭上，奶奶在地頭上坐著(zhù)收辣椒。我看了看辣椒，辣椒紅紅的，大大的，長(cháng)的真好看，真是一位身穿紅裙子，長(cháng)的非常美麗的仙女��！再看一下周?chē)�，有許多農民伯伯和農民婆婆在地里精心摘取著(zhù)辣椒，生怕會(huì )把它給弄壞。在地里玩了一會(huì )兒，我們就回家了。在回家的路上，有許多賣(mài)紅薯的人，媽媽對一個(gè)憨厚的大漢說(shuō)：“這紅薯多少錢(qián)一袋��？”那大漢回答道：“今年的紅薯收成好，非常便宜，一袋八元錢(qián)，一袋三十斤�！眿寢層謫�(wèn)：“這紅薯好吃嗎？”大漢回答：“這紅薯絕對好吃，我們這兒的紅薯是現刨現賣(mài)的，而且這紅薯還是純天然的，不打農藥，不施化肥。大姐，你要是不相信，就拿上幾塊回家給孩子嘗嘗，這紅薯對孩子有好處，要是好吃你再來(lái)買(mǎi)，行不？”這個(gè)大漢說(shuō)完話(huà)就彎腰去盛。媽媽連忙笑著(zhù)說(shuō)：“不用了，那我就買(mǎi)上一袋吧！”在媽媽付錢(qián)的時(shí)候，大漢又往袋子里塞了幾塊，說(shuō)：“給孩子的，多拿上幾塊�！�
媽媽不好意思的說(shuō)：“謝謝你��！”我們就回家了。我們吃了午飯，玩了一會(huì )兒，就回縣城了。在回家的路上，我心想：農民伯伯收獲的莊稼，而我收獲的是一種人與人之間真摯而深厚的情感。
收獲作文 篇11
正月初四，陽(yáng)光明媚。我、爸爸、媽媽以及舅舅一家一行人來(lái)到了媽媽阿姨的老家，給親戚長(cháng)輩們拜年。
來(lái)到姨外婆家，我們把禮物拿下車(chē)，喜氣洋洋地走進(jìn)兩邊都貼著(zhù)紅紅火火的“�！弊值拇箝T(mén)，把禮物交給姨外婆之后，我們便與姨外公和姨外婆閑聊了起來(lái)，噓寒問(wèn)暖，拉拉家常，在暖暖的陽(yáng)光下，我們都洋溢著(zhù)幸福的笑容。沒(méi)想到，當姨外婆走起路來(lái)的時(shí)候，卻要把右腿彎著(zhù)，還要用手按著(zhù)右腿，而且歪著(zhù)身子，很是滑稽。我差點(diǎn)笑出聲來(lái)，不過(guò)媽媽示意了我，提醒我注意，隨后，又悄悄地告訴我：“姨外婆小時(shí)候得小兒麻痹，右腿膝蓋骨完全變形，所以現在右腿比左腿短，只能歪著(zhù)身子走路�！宾畷r(shí)，我對姨外婆的敬仰之情油然而生。因為她歷盡苦難卻依然不自暴自棄，頑強地生活著(zhù)。
到了快十點(diǎn)了，走進(jìn)他們的廚房，讓我很意外，里面非常簡(jiǎn)陋，還是磚砌的灶臺，經(jīng)過(guò)多年的煙熏，墻上泛起了淡淡的黃色。由于公公不會(huì )燒飯，只會(huì )在灶臺后燒火，而婆婆站著(zhù)燒飯人會(huì )沒(méi)有支撐。雖然今天我們來(lái)了，但公公婆婆還是堅持要他們做�！敖裉炷銈兪强�，不能讓你們來(lái)做飯�！币掏馄耪f(shuō)�！安恍��！蓖馄艌猿终f(shuō)�！澳銈兺饶_不方便，今天我們來(lái)了，幫幫你們還不應該嗎?”“你們還是好好休息吧，做好了我來(lái)叫你們�！币掏夤f(shuō)道。經(jīng)過(guò)再三爭搶后，決定外婆做飯，我燒火。我“蜷縮”在灶臺后面，“享受”這暖暖的爐火，還時(shí)不時(shí)地扔幾根干柴進(jìn)去，外婆在對面燒飯，我在里面加柴，配合得十分默契�？晌倚睦锟偸窍肫鹌牌藕凸綍r(shí)的生活是多么艱苦啊!連燒飯都這么困難，還要克服各種困難，而且經(jīng)濟來(lái)源也是一大問(wèn)題他們這么樸實(shí)、堅持，我后悔我剛才嘲笑她……
這次拜年，我體驗到了公公婆婆生活的艱難，還收獲了很多很多……
收獲作文 篇12
有些事物倒過(guò)來(lái)重新認識，會(huì )有意想不到的收獲。 ——題記
一次意外收獲，讓我學(xué)會(huì )了重新認識事物。
放假了，終于可以不像往常那樣匆匆而來(lái)，匆匆而去，奔波在學(xué)校到家的路上。我們可以慢悠悠踩馬路，可以東張西望，可以走走停停，欣賞城市里別樣的風(fēng)景。
同學(xué)顧羽浩走在我前面，在麥當勞門(mén)口，他站在那里不走了，我也停下了腳步�？此麄冗^(guò)身，彎下腰，莫非掉什么東西了？他彈了彈褲腳，莫非新褲子弄臟了？看他的樣子不像是在撿東西，就一個(gè)姿勢保持著(zhù)�！澳阍诟陕�？”我站在離他不遠的地方，朝他喊著(zhù)。他扭過(guò)頭，向我招招手，示意我走過(guò)來(lái)：“我有一個(gè)新發(fā)現�！蔽乙矊W(xué)著(zhù)他的模樣，彎下腰，地面上什么也沒(méi)有��！可是看著(zhù)他那么投入，一定有新奇的東西。會(huì )不會(huì )我這個(gè)位置不太好？我靠近他，再次彎下腰，還是一無(wú)所得。
他神秘兮兮地告訴我：“倒過(guò)來(lái)看麥當勞的大招牌！”
“怎么了？”我好奇地扭轉方向，掃視著(zhù)麥當勞，“什么也沒(méi)有��？”
“不要看老爺爺臉部的上半部分，把他的胡子想象成一頂帽子，說(shuō)說(shuō)你看到了什么？”他一邊笑著(zhù)說(shuō)，一邊示范給我看。
“像‘百度外賣(mài)’，太像了！”我大聲說(shuō)出來(lái)，有點(diǎn)兒小激動(dòng)。突然發(fā)現路過(guò)的陌生人用異樣的眼光看著(zhù)我們。我站起身，拍拍他的肩膀，但他絲毫沒(méi)有走到意思。
等到過(guò)路人少了，我們倆又一次彎下腰繼續研究這個(gè)招牌�！罢媸翘腥ち�！”我邊看邊說(shuō)，“你是怎么知道的？”
“剛才我不經(jīng)意彎下腰，轉過(guò)身意外發(fā)現了這個(gè)招牌�！�
“牛頓看到蘋(píng)果落地，發(fā)現了萬(wàn)有引力，你一彎腰就發(fā)現了百度外賣(mài)，你比牛頓還牛！”
“哈哈……”
看來(lái)發(fā)現處處都有，換個(gè)角度看事物也會(huì )驚喜不斷的。
收獲作文 篇13
我爸爸平時(shí)很喜歡給我買(mǎi)書(shū)，無(wú)論在書(shū)店還是在一些報刊亭上只要一看到有好書(shū)，就會(huì )立刻幫我買(mǎi)下來(lái)，所以我總有一大堆看不完的書(shū)。我平時(shí)總是選擇一目十行的略讀方法去看書(shū)，看完后知道大概內容就行了，對那些書(shū)總是淺嘗輒止，不求甚解。
有一天，我又囫圇吞棗地把一本書(shū)給看完了，正準備出去玩卻被爸爸叫住了�！拔医o你買(mǎi)的書(shū)看完了嗎？”爸爸說(shuō)�！岸伎赐炅�，內容上大概清楚�！卑职致�(tīng)到這句話(huà)后臉色好像變得嚴肅起來(lái)，他叫我進(jìn)書(shū)房，隨手拿起我的語(yǔ)文書(shū)，然后翻開(kāi)《江南逢李龜年》這篇古詩(shī)。爸爸叫我翻譯這篇古詩(shī)，我詳細地把這首古詩(shī)翻譯了一次。爸爸接著(zhù)要我說(shuō)出這篇古詩(shī)所表達的思想感情。我說(shuō)：“這首詩(shī)是寫(xiě)‘我’與古人李龜年在江南相逢，至少感情……如果想表達的感情是喜悅，那么后兩句不應該這樣寫(xiě)��！那如果是悲傷，但是朋友相見(jiàn)不是應該開(kāi)心的嗎？”我開(kāi)始陷入沉思。
“你仔細看看，他們相逢的地點(diǎn)不是在都城，而是江南；時(shí)間又是百花凋落的日子。借兩人重逢，寫(xiě)國家的破敗，人民的痛苦，自身的流離。這首詩(shī)還有些地方也是表達了這些思想感情，這首詩(shī)寫(xiě)的是傷感之事，表達的也是傷感之情，但卻沒(méi)有一字半句寫(xiě)過(guò)傷感，足見(jiàn)其藝術(shù)功底深厚。你還可以從作者杜甫的性格、當時(shí)的社會(huì )背景、創(chuàng )作風(fēng)格等知道詩(shī)所表達的思想感情�！卑职帜托牡亟o我講解了一遍。
“原來(lái)一首詩(shī)也能說(shuō)明這么多道理，看來(lái)我以后也得認真學(xué)習�！蔽艺f(shuō)�！�
你平時(shí)廣泛涉獵是好的，但作為學(xué)生不但要廣泛涉獵，而且還要仔細咀嚼、理解，然后消化、總結，才能把學(xué)到的知識牢牢記住�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)。
從此，我改掉了看書(shū)馬虎的壞習慣，開(kāi)始專(zhuān)心致志地看書(shū)了，我相信書(shū)世界將帶給我無(wú)窮的收獲。
收獲作文 篇14
今年四月份的時(shí)候，小雨以前的美術(shù)教師尹教師給我打電話(huà)，說(shuō)是有一個(gè)全國中小學(xué)生的美術(shù)比賽，她提議我讓小雨去參加。說(shuō)實(shí)話(huà)，小雨自從學(xué)美術(shù)以來(lái)，基本上沒(méi)參加過(guò)什么大的比賽，一個(gè)是不明白那些信息，再一個(gè)我總覺(jué)得小雨的水平也不怎樣樣，無(wú)非是孩子喜歡玩玩罷了。
這一回既然尹教師說(shuō)了，我想那就讓她試試吧�；丶液托∮暌徽f(shuō)，小雨說(shuō)聽(tīng)尹教師的，尹教師讓參加那就參加吧。上網(wǎng)查了查，才明白這個(gè)比賽叫做“第十六屆全國中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法比賽”，主辦單位是教育部藝術(shù)委員會(huì )，“本屆比賽以陽(yáng)光、成長(cháng)為主題，旨在引導少年兒童學(xué)習黨的光榮歷史，用多彩的畫(huà)筆描繪祖國的發(fā)展變化，展示少年兒童在黨的陽(yáng)光照耀下幸福生活，歡樂(lè )成長(cháng)的精神風(fēng)貌�！�
小雨思考了幾天，最終確定題目為“和諧號出發(fā)了”，而這列火車(chē)的起始站為“過(guò)去-未來(lái)”，畫(huà)面上還有一些具有代表性的建筑如東方明珠、中國館之類(lèi)的�？偠灾�，是一幅很“政治陽(yáng)光”的畫(huà)。小雨畫(huà)的是彩鉛畫(huà)，我總覺(jué)得別的孩子肯定都是水粉畫(huà)之類(lèi)的，所以對她這幅畫(huà)沒(méi)有抱任何期望，只是想著(zhù)萬(wàn)一能得個(gè)優(yōu)秀獎也不錯呀。輔導教師呢我們就填寫(xiě)了尹教師。
畫(huà)送上去了，很快我們倆就都忘了這件事。到了7月份，還沒(méi)有任何消息，我想肯定是沒(méi)戲了，也就再沒(méi)跟小雨提。
沒(méi)想到教師節那天，尹教師打來(lái)電話(huà)，說(shuō)是小雨的畫(huà)得獎了，并且是一等獎，她自我也得了指導獎。我真的都有點(diǎn)不相信，這也太意外了！今日，最終拿到了獲獎證書(shū)，真的是一等獎，心里確實(shí)很高興。不管怎樣說(shuō)，這是對孩子學(xué)習的一個(gè)承認，也是對孩子一個(gè)極大的鼓勵！
收獲作文 篇15
生活中有許多對我們進(jìn)行約束的東西，我們時(shí)常排斥他們，厭惡它們�？梢彩沁@種約束讓我明白了一個(gè)道理。
有一次，媽媽問(wèn)我打電話(huà)的女同學(xué)干什么時(shí)，我頂撞了媽媽?zhuān)骸澳愕降谉┎粺�，嘮嘮叨叨，管管管，什么都要管……”媽媽聽(tīng)后有點(diǎn)詫異，愣了好久，默默地走進(jìn)了自我的房間，恍惚中我聽(tīng)到了她輕聲而又沉重的嘆息。
我對自我的推理本事與小小勝利沾沾自喜了好些日子，明白那一天午后。
那是一個(gè)冬日的午后，天很冷，陽(yáng)光有氣無(wú)力地照耀著(zhù)，幾只褐色的野鴿子在枯黃的草坪上不知所措地東張西望，我一個(gè)人百般無(wú)聊地趴在陽(yáng)臺上，心境一如那幾只枯樹(shù)投下的斑駁淡影，有些灰蒙蒙的煩躁。偶然間一對母女闖進(jìn)視線(xiàn)，年輕的媽媽穿著(zhù)紅色羽絨服，七歲左右的女兒，穿著(zhù)一件藍色的羽絨服。一紅一籃，她們倆衣服亮麗的色彩給這陰涼的冬日增添了些許暖意與生機。
媽媽彎下身子，一手扶住車(chē)把，一手牢牢抓住后座：“來(lái)，細心，用腳蹬，慢點(diǎn)兒，甭怕，媽媽扶著(zhù)呢！”“呀，媽媽?zhuān)也粫?huì )轉彎……”“沒(méi)關(guān)系，先走直道，放松點(diǎn)兒，勇敢些，別緊張�！�
望著(zhù)母女倆，我在想，孩子沒(méi)有媽媽的扶助行嗎？我的成長(cháng)離開(kāi)父母的幫忙會(huì )怎樣呢？沒(méi)有媽媽對車(chē)子的約束，孩子也許會(huì )摔很多跤吧。父母在必要的時(shí)候，對我們的“車(chē)子”進(jìn)行輔助，避免了我們摔得頭破血流，讓我們在人生路上少走了許多彎路。
我徑直走回屋內：“媽媽?zhuān)也辉撜`解你的關(guān)心……”
生活中有許多對我們進(jìn)行約束的東西，那些約束我們的，被我們視為羈絆而排斥的，是深切的關(guān)懷，是愛(ài)。原先，約束也是一種愛(ài)，這個(gè)道理，會(huì )刻在我心中一輩子。
收獲作文 篇16
朗費羅說(shuō)：“青春多美好��！發(fā)光發(fā)熱，充滿(mǎn)色彩和夢(mèng)想，是這本書(shū)的第一章，是一個(gè)永遠結束的故事�！钡拇_，青春美好的時(shí)候，怎么解釋呢？不同人的青春有不同的燦爛色彩，不是短暫就是永恒。
因為我們年輕，所以可以笑得很燦爛，哭得很傷心，可以編織動(dòng)人的故事。因為我們年輕，有閑情去數星星下的星星，有指點(diǎn)江山激發(fā)文筆的志向。這一切足以讓人羨慕他們在世上的奮斗。相比他們，我們少了無(wú)奈的假意外，多了純真溫暖的青春激情。
從某種意義上說(shuō)，我們是幸福的。畢竟，我們有互聯(lián)網(wǎng)，有比爾蓋茨，有楊致遠，有冉冉升起的朝陽(yáng)，有風(fēng)雨同舟的伙伴，但這真的是夢(mèng)想的青春?jiǎn)�？面對“e”時(shí)代的青春，不能光做夢(mèng)，等兔子的結果大家都知道。然而，有些人卻傻傻地在草地上曬太陽(yáng)，在夕陽(yáng)的余暉中夢(mèng)見(jiàn)煙斗。當然，太陽(yáng)下山了，還是會(huì )升起，但是我們的青春一去不復返了。上帝毫不吝惜地給了每個(gè)人寶貴的青春，這并不意味著(zhù)他的慷慨。就像他給了鳥(niǎo)兒飛翔的翅膀和創(chuàng )造的雙手。青春賦予我們無(wú)限的活力和智慧的頭腦，這是我們不能揮霍，也負擔不起的。
有人把青春比作人生旅途的起點(diǎn)，理想是唯一的包袱，信念是永恒的糾纏。
如果他的行李用完了，如果他丟了行李，他就會(huì )迷路。
所以，出發(fā)前一定要準備好足夠的行李，然后在旅途中好好保管行李。
而我認為青春是肥沃的土地，理想是唯一的種子，信念是不懈的培育。
如果我們失去了種子，放棄了耕種，我們將一無(wú)所獲。
所以一定要早播，努力。很快，等待我們收獲的青春果實(shí)將是充實(shí)而有意義的一生。
收獲作文 篇17
時(shí)光飛逝，眨眼之間。轉眼間，又該開(kāi)學(xué)了。作為高一新生，軍訓自然是必不可少的一課�？纯催@個(gè)，軍令的哨聲已經(jīng)響起.
伴隨著(zhù)強大密碼的聲音，軍訓正式開(kāi)始。從一開(kāi)始，教練就教我們立正。我心想，立正有什么難的？我們平時(shí)不都認識嗎？還有必要教嗎？然而，并沒(méi)有我想象的那么容易。這個(gè)項目，首先腰要直，肩要平，腳跟要收，中指要貼近褲縫，脖子要垂直。我們站了將近一個(gè)小時(shí)。雖然我們沒(méi)有在烈日下訓練，但我們仍然感到不知所措。很快，豆子的汗水從我身上流了下來(lái)，我的腳后跟開(kāi)始發(fā)麻。更有甚者，全身被汗濕的衣服“包裹”，每個(gè)關(guān)節都好像要散架了。又酸又痛，很難受。
時(shí)間的每一分每一秒都像烈日一樣炙烤著(zhù)我。這時(shí)，我終于明白了“日子如歲月”。終于到了休息的時(shí)候，大家都伸著(zhù)胳膊伸著(zhù)腿，都無(wú)精打采的，像一堆霜花茄子——枯萎了。
經(jīng)過(guò)這里的訓練，我不禁想起了我們可愛(ài)可敬的解放軍戰士。他們經(jīng)常暴露在烈日下，以標準的軍人姿勢站著(zhù)，經(jīng)常一戰幾個(gè)小時(shí)，連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，更別說(shuō)有半分怨言了。他們不累嗎？累，當然累！他們也是普通人！然而，為了人民的.生命和財產(chǎn)安全以及國家的可持續發(fā)展，他們必須這樣做，因為這是他們的責任。這種為國為民的無(wú)私精神難道不值得學(xué)習嗎？相比之下，我自己呢？在家里，我可以少做家務(wù)，過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活；在學(xué)校，臟活累活，辛苦又受不了。比起解放軍叔叔，我真的自卑！
后來(lái)還學(xué)習了穿越、急行軍、脫帽、敬禮、旋轉等軍訓內容。雖然過(guò)程很艱難，但軍訓給我留下了深刻的印象。因為它不僅強化了我的身體，也磨煉了我的意志。更重要的是，它教會(huì )了我團隊合作的重要性，以及堅持一切的決心。這樣，我們就不會(huì )一事無(wú)成。
收獲作文 篇18
學(xué)習上有沒(méi)有高高的梯子擋住你的路？有沒(méi)有讓你受益匪淺的話(huà)？你有沒(méi)有想過(guò)，有時(shí)候，當這些話(huà)激勵我們走上臺階的時(shí)候，它們會(huì )永遠保持自己最芬芳的香味。
學(xué)習的難度是一步一個(gè)腳印。雖然步子很陡，但是學(xué)習的最高理想，只有一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)腳印，才能實(shí)現。
成績(jì)單下來(lái)，總是因為成績(jì)不理想而失去信心和堅定。那天，在同一個(gè)殘酷的日子里，我的心情又變得沉重起來(lái)�？粗�(zhù)及格的分數，我拿起桌子上的一本書(shū)。
我很喜歡讀書(shū)。書(shū)籍可以在我迷茫的時(shí)候給我很大的啟示。果然。
我被這段話(huà)吸引住了：一個(gè)沮喪的年輕人向哲學(xué)家詢(xún)問(wèn)成功的秘訣。哲學(xué)家遞給他一顆花生，說(shuō)：“使勁碾碎它�！毙』镒邮箘艛D，花生殼被擠碎了，剩下了仁。他又用力一按，花生仁的紅皮被掐掉了，只剩下白果。哲學(xué)家讓他再用力捏一下，年輕人照做了。但是不能壞。他又努力了，但沒(méi)有成功。
最后，哲學(xué)家說(shuō)：“雖然很多東西因為反復的打擊和磨難而失去了，但我們必須永遠有一顆堅強不屈的心，這樣我們的夢(mèng)想才能實(shí)現！”
我仔細體會(huì )了其中的意義和魅力。
花生之所以不能被碾碎，是因為它們有一種堅硬的果實(shí)，所以經(jīng)過(guò)反復的困難也不會(huì )被碾碎。當我們面臨挫折時(shí)，我們需要一顆堅強的心，這樣我們才能邁上一個(gè)新的臺階，讓我們得到更大的提高，走上成功的道路。
我突然意識到，心灰意冷并不能把我帶到一個(gè)新的高度，于是我重新振作起來(lái)，鼓起勇氣，繼續努力，在學(xué)習上爭取更好的成績(jì)。
我永遠不會(huì )忘記這本書(shū)帶給我的啟迪和收獲，也永遠不會(huì )忘記我邁上新臺階的那一刻。
收獲作文 篇19
收獲，一個(gè)閃著(zhù)光芒的詞語(yǔ)，它總讓人想起碩果累累的秋，滿(mǎn)眼的金黃色和火紅色，處處流露著(zhù)收獲的喜悅，撐一把油紙傘，泛舟于西湖中，在濛濛細雨中我在思考：收獲是什么？穿越歷史，回眸過(guò)去……
問(wèn)名人
我問(wèn)那個(gè)在綠茵場(chǎng)上所向無(wú)敵，將自己一生都奉獻于球場(chǎng)的球王“怎樣才能有收獲？”他用他粗糙有力的大黑手拍拍我，自信的說(shuō)：“收獲就是真心付出后燦爛的微笑�！必惱嵌兰o偉大的足球明星，曾四次代表國家隊出戰世界杯并得冠，他靠自己的天賦和實(shí)力以及頑強的精神收獲了累累碩果，從他身上，我看到了“收獲是真心付出后燦爛的微笑�！�
問(wèn)偉人
我問(wèn)曾經(jīng)領(lǐng)導共產(chǎn)黨經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，成就新中國的一代偉人毛澤東，“怎樣才能有所收獲？”他品了一口茗茶。意味深長(cháng)地說(shuō)：“數風(fēng)流人物，還看今朝。付出就會(huì )有收獲，收獲是由奮斗而來(lái)的�！薄澳悄阌惺斋@了什么？”“收獲了億萬(wàn)人民的幸福和精神上的愉悅�！泵珴蓶|領(lǐng)導人民經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，解放了全中國，從他身上，我看到，收獲是艱苦奮斗后精神上的愉悅，是億萬(wàn)人民解放全中國后幸福的生活，
問(wèn)古人
我問(wèn)博學(xué)多才，壯志豪邁的蘇軾，“你在人生的道路上飽經(jīng)挫折，你有什么收獲嗎？”他高歌“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生�！彼斋@了人生的真諦，用瀟灑的眼光看待世間的一切�！谤i飛萬(wàn)里志，回顧江山小”表明他對收獲人生的信心與壯志，從他身上，我明白了，收獲是對人生的樂(lè )觀(guān)與信心，是對快樂(lè )的追尋。
我播種，所以我收獲，我深深懂得一分耕耘，一分收獲，豐富一點(diǎn)，再豐富一點(diǎn)，這就是收獲。我握著(zhù)知識的鋤頭在學(xué)習的田野里辛勤的勞動(dòng)。我渴望收獲，就要辛勤一點(diǎn)，再辛勤一點(diǎn)，從朦朧中逐漸清醒，直至將理想變?yōu)楝F實(shí)。
收獲作文 篇20
光陰似劍，日月如梭。在這遠遠似火燒的夏季里，漫長(cháng)的暑假已經(jīng)結束。在這充實(shí)又歡樂(lè )的暑假生活中，發(fā)生了許多趣味的是。其中最令我難忘的是那次發(fā)山的意外收獲。因為在一次爬山的過(guò)程之后中，我不經(jīng)意得到了一個(gè)意外的收獲。
一個(gè)晴朗的早晨，爸爸提議去爬山，呼吸一下新鮮空氣。于是我們來(lái)到將軍山。那里綠草如茵，一棵棵參天大樹(shù)像一把把綠色的大傘，為我們送來(lái)無(wú)邊的青翠，聽(tīng)見(jiàn)了泉水潺潺，鳥(niǎo)兒啁啾，行走在這綠水青山之中，十分愜意。正當物美大步流星的向山頂進(jìn)攻時(shí)。突然，我發(fā)現了一塊大石頭上有一個(gè)綠色的東西。過(guò)去一看，只見(jiàn)石頭上裂開(kāi)了一道縫，裂縫中長(cháng)著(zhù)一株不知名的小樹(shù)。褐色的枝干雖然不是很強壯，可是玩講的向上生長(cháng)。一片片樹(shù)葉碧綠碧綠的，傲然挺立在枝頭上，仿佛在展示他頑強的生命力。
奇怪，一塊大石頭上居然能夠長(cháng)出小樹(shù)，我疑惑不解，跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“這棵小樹(shù)之所以能夠長(cháng)在石頭上，是因為小樹(shù)有著(zhù)頑強的生命力，把根須深深的扎進(jìn)巖石中，吸收了石頭中的養分�！�
媽媽摸摸我的頭，意味深長(cháng)的說(shuō)：“是呀，這棵小樹(shù)不長(cháng)在沃土中，卻能夠在巖石中茁壯成長(cháng)。古人有句古詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！辟濏灥氖菆匀滩话蔚木�。期望你能夠像小樹(shù)一樣，不管怎樣都不要輕言放棄，做個(gè)堅強的人。
這個(gè)受用終生的啟示深深的烙印在我的腦海里。每當我面臨困難或產(chǎn)生放棄的念頭時(shí)，就會(huì )小氣媽媽的話(huà)，并警示自我要像巖石中茁壯成長(cháng)的小樹(shù)一樣，頑強的挺立于天地之間，昂首挺胸邁向人生大道，成為一棵參天大樹(shù)……
收獲作文 篇21
周四上午，我們的師生來(lái)到高橋烈士陵園獻白花，參觀(guān)。我們整整齊齊地走進(jìn)了高橋烈士陵園。墓地里有綠色的松樹(shù)和一串鮮紅的花。整個(gè)墓地給人的印象是景色莊嚴而美麗。向白花致敬后，導游帶我們參觀(guān)了高橋烈士陵園，并告訴我們:“高橋烈士陵園建于1954年，埋葬了1525名為解放上海而在浦東犧牲的烈士。高橋烈士陵園被民政部列為全國100個(gè)愛(ài)國主義教育基地之一。是革命傳統教育的重要場(chǎng)所，是高橋鎮人民心中的紅色熱點(diǎn)�！眳⒂^(guān)結束后，我走出烈士陵園，心想:無(wú)數烈士為民族解放、國家獨立、人民幸福獻出了寶貴的生命，換來(lái)了我們今天的幸福。我必須努力學(xué)習，長(cháng)大后成為對祖國有用的人。
下午我們去了上�？萍拣^，參觀(guān)了很多地方。印象最深的是，輪到我們在人體分解區等了很久。阿姨給我們帶了眼鏡。我不知道為什么我們戴眼鏡。我和任玉欣、李?lèi)鹜�、許嘉龍、董上了一輛“梨形卡車(chē)”，聽(tīng)到一聲尖叫，嚇了我們一跳。汽車(chē)開(kāi)到一半時(shí)，我們眼前出現了一幅大圖。我看到水迎面而來(lái)，感覺(jué)好像要被吞沒(méi)了。我趕緊摘下眼鏡，突然沒(méi)了那種感覺(jué)，就意識到戴眼鏡讓我們有身臨其境的感覺(jué)。這讓我想起了我們在語(yǔ)文課上學(xué)的《新電影》，可能也是這種感覺(jué)。后來(lái)我們去了“蜘蛛館”、“智慧之光”等展區。這次參觀(guān)上�？萍拣^讓我受益匪淺。我不僅玩了很多有趣的東西，還學(xué)到了很多科學(xué)知識。在回學(xué)校的路上，我想:隨著(zhù)科技的發(fā)展，人們的生活發(fā)生了很大的變化。我相信在未來(lái)，人們會(huì )用科學(xué)創(chuàng )造出更加驚人的奇跡！
收獲作文 篇22
“告訴你一個(gè)好消息，你可以去南京參加英語(yǔ)演講比賽了�！蔽乙贿M(jìn)家門(mén)，媽媽就迫不及待地對我說(shuō)。
我不以為然地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@也叫好消息呀！英語(yǔ)稿子可難背了，再說(shuō)，我要是說(shuō)不好，那該多丟臉呀！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，這是一次多么好的機會(huì )呀！你可以和好多城里孩子在一起交流英語(yǔ)，不像我們小時(shí)候……生活是需要不斷接受挑戰的，敢于挑戰的孩子才能適應我們這個(gè)新時(shí)代啊……”
我聽(tīng)后，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，默默走向書(shū)房。在媽媽的幫助下，我寫(xiě)好了稿子。我先從頭到尾讀了一遍，發(fā)現有幾個(gè)單詞不會(huì )讀，就急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。不過(guò)我又很快鎮靜了下來(lái)想道：我可以查點(diǎn)讀機呀！于是，我查了一下點(diǎn)讀機，很快就知道了讀音。我可開(kāi)心了！讀了幾遍就開(kāi)始背了起來(lái)。我背背讀讀，不一會(huì )兒，好幾段就被我“吃”下了肚子�？墒怯幸痪湮铱偸潜冲e，我又開(kāi)始急了起來(lái)，真有點(diǎn)不想背下去了。但是，一句名言又在我耳邊響起“失敗乃成功之母”，“別灰心”我鼓勵著(zhù)自己。我又繼續背下來(lái)了！后來(lái)在學(xué)校里，我也擠出一切休息的時(shí)間來(lái)背……
功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)幾天的努力，我終于會(huì )背稿子了，而且會(huì )配上動(dòng)作表演了！
比賽那天，我看見(jiàn)了好多來(lái)自外國語(yǔ)學(xué)校的同學(xué)，心想：這些同學(xué)可都是外語(yǔ)高手呀！我有點(diǎn)緊張起來(lái)，我肯定比不過(guò)他們。不過(guò)，此時(shí)，一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)似乎又在我耳邊響起：挑戰自我，你就成功了！……于是，我自信地走上了舞臺，大方地演講起來(lái)……
當我表演完時(shí)，我默默地告訴我自己：我成功了！
然而，我更清楚地知道：在我的人生路上，我將會(huì )不斷面臨一次次更大的挑戰……我要勇敢地接受他們，做一名經(jīng)得起“風(fēng)雨”考驗的“90”后！
收獲作文 篇23
今天，我特別高興！這是因為我們要去挖番薯、燒番薯。
我們一路笑啊、跳啊，呵呵，真希望一下子就飛過(guò)去�！皣u！~”終于到了,我們每個(gè)人拿過(guò)竹簽自己動(dòng)手挖。
“加油！加油！”我一邊挖一邊喊�！巴�！我挖出來(lái)啦！”吳泱和高興地說(shuō)。我一下子急了“小番薯你這么還不出來(lái)呢？啊呀！別人都出來(lái)了��！”功夫不負有心人，我終于和小番薯見(jiàn)面了�！凹佑桶�！”雖然我挖的洞很深，但蕃薯還是拿不出來(lái)，這時(shí)我已汗流浹背。啊呀！怎么辦��！我十分焦急，深怕別人都挖出來(lái)了就我沒(méi)收獲。我調整心情，盡量讓自己平靜下來(lái)。我的手套已被泥土染黑了，衣服上滿(mǎn)是蒼耳，我不顧這一切繼續努力挖，我想了個(gè)辦法：先把土打松，再把打碎的土從坑中掏出來(lái)，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)挖，最后再用力一拔。這方法還真有效!終于拔出來(lái)嘍！陳曉凡驚訝地說(shuō)：“哇！這蕃薯這么大��！好羨慕！”。用了這方法我挖出的番薯還真不少！有的像紅色的小蛇、有的像只肥肥的倉鼠、還有的像加粗的鉛筆……這時(shí)的我沉醉在收獲的喜悅中......
接下來(lái)就是燒番薯了!我們把自己的勞動(dòng)果實(shí)拿出來(lái)洗干凈，放入鍋中燒，1分鐘......2分鐘......3分鐘......4分鐘時(shí)間仿佛與我們做對，過(guò)的真慢！在一旁等候的我們早已垂涎欲滴了，終于煮熟了，大家都顧不上燙，直往嘴里塞；有的人滿(mǎn)嘴“黃金”;有的人狼吞虎咽；還有的人想一口氣吃五個(gè)！番薯發(fā)出一股誘人的香味，我們的同學(xué)吃著(zhù)碗里看著(zhù)鍋里，這真是勞動(dòng)最光榮！勞動(dòng)最快樂(lè )~！
就這樣，這座快樂(lè )的山上留下了我們最最快樂(lè )的回憶......
收獲作文 篇24
星期天上午，我一個(gè)人在家里玩電腦，忽然聽(tīng)見(jiàn)樓下有人叫我。我一看，原來(lái)是我的同學(xué)邢浩，他約我下去玩卡。我興致勃勃地帶上卡就下去了。
去哪里玩呢？邢浩說(shuō)，南陵廣場(chǎng)肯定有很多玩卡的人。我們來(lái)到那里一看，果然如此。我們在旁邊看了看，發(fā)現他們個(gè)個(gè)都是頂尖高手。雖然如此，我和邢浩還是上陣了，因為我們也號稱(chēng)是頂尖高手啊，就這樣不戰而逃，說(shuō)出去多難聽(tīng)！
我們找到了一個(gè)玩卡人士，向他挑戰。誰(shuí)知，我的“鐵砂掌”加上邢浩的“降龍十八掌”，也敵不過(guò)那個(gè)臭小子。我的天，他簡(jiǎn)直是“如來(lái)神掌”，輕輕一拍，我們的卡就成了他的戰利品。只不過(guò)十來(lái)分鐘，我們倆帶去的卡輸得一干二凈。望著(zhù)他手里厚厚一疊卡片，心里好不是滋味�？墒窃纲�服輸，我們不得不像斗敗的公雞一樣準備回去。
正在這時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人斷喝：“臭小子，星期天不在家寫(xiě)作業(yè)，跑這里玩卡！老子扒你的皮！”那人一把揪住那個(gè)玩卡高手的耳朵，大聲命令：“還不把卡扔了！”那小子心不甘情不愿地把剛剛贏(yíng)的卡，包括自己的卡全部扔掉，然后跟他爸爸一起走了。
我和邢浩像兩只餓狼一樣撲過(guò)去，把那些卡搶到自己的手里，每人搶了一小堆呢。一看，好多精品�。狐S蓋、程普、孫尚香、小喬、趙云……哈哈，我們發(fā)大財了。和我們帶過(guò)去的卡相比，多出好多倍！這真是意外收獲啊。
吃午飯時(shí)，我眉飛色舞地把自己的好運氣說(shuō)給老爸老媽聽(tīng)。沒(méi)想到，老爸馬上黑下臉來(lái)，大喝：“臭小子，不以為恥反以為榮，不好好在家寫(xiě)作業(yè)，跑出去干了些什么！下午給我在家寫(xiě)三篇作文……”慘啊，我沒(méi)想到，這才是真正的意外收獲！
收獲作文 篇25
大約算來(lái)，我們寫(xiě)新聞就算沒(méi)有兩年也有一年多了。一開(kāi)始寫(xiě)新聞貌似成了我每天最“懼怕”的事情。因為每天都得埋頭于一大堆報紙里，一條一條新聞地看下去，有時(shí)候，一天的報紙也只能找出那么一條合適的新聞。那時(shí)候，寫(xiě)一條新聞評論也很“困難”。
慢慢的，我升上了六年級，現在寫(xiě)起新聞來(lái)得心應手，還能寫(xiě)出六、七行的評論。那是我已經(jīng)漸漸地意識到寫(xiě)新聞的重要性了，它不只是把新聞抄下來(lái)而已。
自從開(kāi)始寫(xiě)新聞，我發(fā)現自己的辯論能力大有長(cháng)進(jìn)，可以根據自己的思想去判斷這件事情的對與錯。那是因為寫(xiě)新聞評論時(shí)，每次都要站在不同的角度去看待這件事情。那么久而久之，我自然能有理有據地說(shuō)出自己對這件事情的看法。
雖然一開(kāi)始不太擅長(cháng)寫(xiě)新聞，其實(shí)說(shuō)白了就不擅長(cháng)寫(xiě)新聞評論，但如果寫(xiě)久了，就會(huì )覺(jué)得寫(xiě)評論并不難，就像我一樣。像老師說(shuō)的那樣，以后我們走進(jìn)社會(huì )時(shí)，便會(huì )發(fā)現，當初讓我們寫(xiě)新聞的好處多么大。
找新聞時(shí)，一篇一篇新聞地仔細找，從中就可以知道許多的國際時(shí)事，無(wú)論大小。雖然我差不多每次寫(xiě)的都是“珠三角”新聞，但也會(huì )知道不少的國際時(shí)事。絕不“兩耳不聞窗外事”。
總而言之，寫(xiě)新聞對我的幫助非常大。首先，它給予了我正確判斷某件事對與錯的辦法；其次，它還讓我增加了見(jiàn)識，知道了許多國際新聞。不僅這樣，寫(xiě)新聞還有一個(gè)不起眼的好處：那就是讓我學(xué)會(huì )了堅持。要知道，一年多來(lái)堅持每天寫(xiě)新聞，還寫(xiě)四、五行的評論的確不容易。
所以，寫(xiě)新聞的收獲真的很多，如果時(shí)間允許的話(huà)，我還要那么一直寫(xiě)下去。因為寫(xiě)新聞對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了每天必不可少的“作業(yè)”了。
收獲作文 篇26
記得聽(tīng)人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！币灿浀酶郀柣鶢敔斣f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫湃嗽疲骸皶�(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
當然，讀書(shū)人各有因的，為考取功名，為博得眾人敬仰，為裝點(diǎn)門(mén)面，甚至是為了在與人談?wù)摃r(shí)可以滿(mǎn)足一下自己的虛榮心……好在我讀書(shū)沒(méi)有什么功利目的，我從來(lái)就是一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人。常常覺(jué)得，在書(shū)中，自己的腳步正邁的隆隆作響。
在書(shū)中，我體味著(zhù)俄國人對草原和河流觸撫，印度人對天空和飛鳥(niǎo)的驚嘆，日本人對冰雪、草葉的凝眸，以及中國人對松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡輕舟的深度感動(dòng)。這一切讓我有一種既光大又幸福的快感。每一種不同民族的文化、歷史，在書(shū)中都那么清晰的顯露，這是我更像那個(gè)在海邊拾貝的小孩，那么天真，那么有收獲。似乎清晰可見(jiàn)，自己就像那野馬在厚實(shí)的大地上，激烈的奔騰。
我沉浸在書(shū)的清香中。
在其中，我可以感受到高爾基的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的猶豫；可以體會(huì )李太白的豪放，李義山的剛毅；可以品味梁秋實(shí)的隨意、魯迅的睿智、朱自清的和平；也可以隨李洋一起快意恩仇，甚至想王翔般著(zhù)著(zhù)實(shí)實(shí)過(guò)上一把癮。每一次閱讀都是與筆者心的交流，都是心頭尖，翻江海，都是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，我可以無(wú)拘無(wú)束的細細品味其中的精髓，也可以隨性高談“讀書(shū)不求甚解”。
契訶夫說(shuō)：“書(shū)是音符，談話(huà)才是歌�！逼鋵�(shí)書(shū)也是歌，只有快樂(lè )的讀書(shū)人才能聽(tīng)到，才能吟唱。
讀書(shū)于我是純快樂(lè )的，因為快樂(lè )，所以自己腳下的路更深長(cháng)，自己的腳印更清晰；所以地平線(xiàn)并不遙遠；所以能讓人風(fēng)雨兼程并沉醉其中。
收獲作文 篇27
人們渴望成功，但卻總與成功失之交臂；人們逃避失敗，但卻總是陷于失敗之中。成功是幸福的，但它少不了失敗的磨練；失敗是痛苦的，但它卻是成功的堅強后盾。
因此，成功與失敗都是收獲。 ——題記 我呆呆的坐在窗前，眼前一片茫然，這一切都是因為我那可憐的分數。 上初中以來(lái)，我的成績(jì)一向不錯，一直呈上升趨勢，本想這次考試再有一次突破，可姑姑的一個(gè)電話(huà)卻粉碎了我的美夢(mèng)。70分，我語(yǔ)文才文才考了70分，真讓人難以相信。 姑姑和奶奶的責備聲久久地回蕩在我的耳邊，弄得我一點(diǎn)自信和自尊都沒(méi)有了，用“一落千丈”和“萬(wàn)念俱毀”來(lái)形容這時(shí)的我恰如其分。 這時(shí)一些怪念頭不禁浮現在我的腦海中。什么神童最后變成庸人，什么中學(xué)生因考試成績(jì)不好服毒自殺……我傻笑了一下，狠狠地拍了兩下腦袋，我隨便拿起身旁的鉛筆盒，打開(kāi)一看，一句話(huà)映入我的眼簾：“勝不驕，敗不餒�！蔽也唤麨橹徽�，這是我小學(xué)一次考試失敗后寫(xiě)上去的，那時(shí)我是一個(gè)多么意氣風(fēng)發(fā)、積極向上的小男孩��！ 我不禁想起了愛(ài)迪生，他為了發(fā)明電燈，曾經(jīng)試了3000多種材料，最終取得了成功。我又想起了華羅庚，他曾經(jīng)高考落榜，可他通過(guò)勤奮努力，最終成為著(zhù)名的數學(xué)家…… 有人曾說(shuō)：“挫折像一把火，既可以將你的意志燒得更堅強，也可以把你的意志燒成粉末”。是啊，沒(méi)有失敗，哪里有成功，失敗使我們得到了經(jīng)驗，有過(guò)經(jīng)歷，找到問(wèn)題，才能明確方向。
只有從眾所周知中吸取經(jīng)驗和教訓，才能取得成功。 想到這兒，我不禁笑了，便又拿起筆在那句話(huà)下面多加了一句： “成功收獲快樂(lè )，失敗收獲成功，成功、失敗都是收獲�！�
收獲作文 篇28
暑假里我有了很多收獲，其中一件事中的收獲令我欣喜，那就是我在夏令營(yíng)中不但學(xué)會(huì )了自己管自己，還學(xué)會(huì )了照顧其他小朋友。
暑假里媽媽給我報了一個(gè)去新加坡的夏令營(yíng)。我興奮極了，但也有點(diǎn)緊張。因為我還從來(lái)沒(méi)有自己去過(guò)那么遠的地方呢。
集合的那天，我和其他小朋友在機場(chǎng)等候。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)很可愛(ài)的小女孩，她也是來(lái)參加夏令營(yíng)的，我跑過(guò)去和她一起玩，她告訴我她只有二年級。我們坐了一整晚的飛機，終于到了新加坡。
第一天，我們坐著(zhù)大巴車(chē)去了過(guò)濾水廠(chǎng)參觀(guān)。一路上我都和那個(gè)小女孩坐在一起，陪她一起玩。到了過(guò)濾水廠(chǎng)，老師給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)耳機，但是那個(gè)小女孩卻怎么也戴不上。我看到了，趕緊過(guò)去幫她把耳機戴上。我拉著(zhù)她的手去聽(tīng)講解。
晚上，老師給大家分配房間，我們兩個(gè)分在一個(gè)房間。我們進(jìn)了房間，我把我的行李箱打開(kāi)，先把第二天要穿的衣服找好，又在箱子里找到牙刷和牙杯刷完了牙，再把箱子整理好。我感覺(jué)我長(cháng)大了能照料自己了，我暗暗為自己點(diǎn)贊！到了快睡覺(jué)的時(shí)間了，突然小女孩小聲地哭了起來(lái)，我想她一定是有點(diǎn)想家了。我走過(guò)去，在她身邊坐下，輕輕拍著(zhù)她，我告訴她："你這么小就自己來(lái)這么遠的地方已經(jīng)很厲害了，我第一次自己參加夏令營(yíng)的時(shí)候也有點(diǎn)兒想家，其他小朋友都過(guò)來(lái)安慰我，我一下就感覺(jué)好多了�！彼四ㄑ蹨I，朝我笑了。過(guò)了一會(huì )兒，她就好多了，也不哭了。我們一起上床睡覺(jué)，很快就睡著(zhù)了。
后面的幾天我們玩的也很開(kāi)心，我一直陪著(zhù)小妹妹玩，我們一起參觀(guān)了各種有趣的地方。
這個(gè)暑假里我的收獲特別大，我不但學(xué)會(huì )了自己照顧自己，還能照顧其他小朋友。我覺(jué)得我長(cháng)大了很多。
收獲作文 篇29
今天早晨剛吃完早餐，我就帶著(zhù)我的狗狗“糖糖”去散步，本打算去公園，結果被一幕所吸引過(guò)去。大家多喜歡的寵物可能就是小狗小貓，因為他們都很可愛(ài)。世界上也有好人和壞人，但好人也一定會(huì )干壞事，壞人也會(huì )做幾件好事。
我剛才所說(shuō)的一幕是指：我們小區的一位阿姨給一只流浪貓吃的。也許這聽(tīng)起來(lái)好像沒(méi)什么自己也可以做到，可是這是一位壞阿姨，他很討厭小孩子，有一次一個(gè)小孩不知為什么摔倒了開(kāi)始哇哇大哭，她說(shuō)：“你哭什么哭沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣的，再哭把你嘴縫上�！�
小孩的媽媽說(shuō)：“你什么人呀？這樣說(shuō)他，真是的�！比缓笮『⒌膵寢寧е�(zhù)孩子氣沖沖的走了，有一次我在和其他同齡小孩交談是，她們說(shuō)那個(gè)阿姨常常亂扔垃圾，保安叔叔提醒了他好幾次，也曾幫他撿了好幾次垃圾，可她現在還是這樣。不知是多久，我去寵物店買(mǎi)狗糧給我家狗狗，發(fā)現阿姨也在那里，她一進(jìn)去張口就問(wèn)：老板，有沒(méi)有最好的貓糧，有就給我拿三袋，喔！再拿一個(gè)小飯盒。
我以為她給自己的貓買(mǎi)，結果今天才知道是給小區里的一只流浪貓買(mǎi)的，那只貓有這一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)靈敏的鼻子，小小的嘴里叫著(zhù)：喵——喵——。一對豎起的耳朵像探測儀，一聲咖啡貓皮毛的衣服，小巧玲瓏的體態(tài)。我看見(jiàn)時(shí)她剛找到了貓咪，從包里拿出了裝滿(mǎn)貓糧的飯盒，貓咪馬上跑了過(guò)來(lái)口水垂涎欲滴，然后坐下好像在說(shuō)：“我很乖，快給我一點(diǎn)吃的吧！”沒(méi)過(guò)多久它就把東西吃完了，然后用爪子在嘴上揮來(lái)抹去，感覺(jué)在擦嘴上殘留的貓糧屑。
我還問(wèn)了阿姨，她說(shuō)她每天都這樣，于是我從此改變了對他的看法，對她有了欽佩之情。這我阿姨真是善良，這只貓真是幸福。人都有善良的一面，即使是壞人也如此，就想這位“壞”阿姨一樣。
收獲作文 篇30
古有周郎妙計安天下，1月2號那天我去了大姨夫家，才知道了現有漁人妙計冬捕魚(yú)。
元旦那天，我們一家三口來(lái)到了姥爺家，因為是新年，我們一家和青云表哥一家三口來(lái)到了大姨夫家拜訪(fǎng)。
來(lái)到大姨夫家后，大姨夫對我們說(shuō)：“現在還想打漁嗎？想打就跟我來(lái)�！蔽覀冸m然還是很疑惑，但還是跟著(zhù)去了。
寒冷的風(fēng)乎乎的刮著(zhù)，大家都帶上了帽子，河面上的冰至少也有二十厘米厚，這讓我對無(wú)法打漁的看法更加深信不疑。途中，大姨夫讓舅舅拿了一塊磚。
大姨夫先尋找插在冰面上的竹竿，然后就拿起鎬頭，圍著(zhù)竹竿周?chē)�，圓形的拼命的鑿，鑿上幾圈后，圓形邊上的冰都碎了，只剩下中間那塊漂泊無(wú)依，大姨夫便用鉤子把它翻上來(lái)，這時(shí)，我們都看見(jiàn)翻上來(lái)的大冰里面有一個(gè)網(wǎng)口，下面還連接著(zhù)網(wǎng)，大姨夫拿起已被我們忘記的磚頭狂拍網(wǎng)頭上的冰。拍完后我大呼一聲，本以為這樣就可以將網(wǎng)收起來(lái)，沒(méi)想到大姨夫說(shuō)：“還得鑿一個(gè)洞才能起網(wǎng)的�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)，立刻說(shuō)：“這個(gè)洞讓我挖吧�！贝笠谭驔](méi)同意，說(shuō)下一個(gè)洞讓我挖。
終于，第二個(gè)洞鑿開(kāi)了，我們收起了漁網(wǎng) ，把里面的魚(yú)倒了出來(lái)，滿(mǎn)滿(mǎn)一大桶魚(yú)啊，至少也得15斤，還有不少鯰魚(yú)和大黑魚(yú)。
收完漁網(wǎng)，我就立刻拿起鎬頭到另一邊鑿冰，揮起鎬頭，砸下去；揮起鎬頭，砸下去……這個(gè)動(dòng)作我重復了好幾遍，力氣就所剩無(wú)幾了，這時(shí)，龍飛表哥又接起鎬頭，砸了下去……第二個(gè)漁網(wǎng)也收起來(lái)了，戰績(jì)明顯比第一網(wǎng)好得多，少說(shuō)也得20斤。
統計兩網(wǎng)，為鯰魚(yú)五，為黑魚(yú)六，其余鯽魚(yú)、蝦等更數不勝數，嘻，此法亦靈怪矣哉。
在這寒冷的冬天里，這真是意外的收獲
收獲作文 篇31
金秋十月，正是收獲的季節，農民有田野上的稻谷、豆子的收獲，果農有蘋(píng)果、桃子的收獲，我的收獲是成績(jì)提高，更有可喜的收獲――誠實(shí)。
記得有天上午家里人都不在，只有我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我的思想就走了神，老想著(zhù)電腦屏幕上“鳴人”和“九尾妖狐”打斗時(shí)的情景，想去看他們誰(shuí)勝誰(shuí)負。轉念一起，不行，爸爸不讓玩電腦，便又坐下寫(xiě)作業(yè)，可就是寫(xiě)不下去，電腦里的人物就像有鉤子鉤我似的，我便決定玩一會(huì )兒，再寫(xiě)作業(yè)；家里反正沒(méi)人，爸爸五點(diǎn)才下班，那時(shí)，我早把電腦關(guān)了。想到這，我便快速移動(dòng)到電腦桌前玩起來(lái)了。不知不覺(jué)，五點(diǎn)多了，嚇死了，趕忙關(guān)機，并跑到椅子上做作業(yè)。這時(shí)門(mén)響了，爸爸走到我身后說(shuō)：“還沒(méi)寫(xiě)好嗎？”我便假裝答道：“快了，快了！”爸爸覺(jué)得不對勁，就到電腦屋走一走，回來(lái)嚴肅地問(wèn)我：“你玩電腦了沒(méi)有？”“我……我……我……”我支支吾吾有點(diǎn)結巴。爸爸接著(zhù)說(shuō)：“做錯事了不要緊，要緊的是敢于承認，敢于改正�！薄拔摇摇覜](méi)玩！”爸爸讓我到電腦房摸摸電腦溫度，呀！燙的！這時(shí)我已知道事情瞞不住了，只好承認。我淚如雨下，準備吃“皮帶炒肉絲”。沒(méi)想到爸爸和顏悅色地對我說(shuō)：“做人一定要誠實(shí)，否則就不是個(gè)真正的人，誰(shuí)能無(wú)錯，改了就好。想玩電腦，商量商量么，爸爸會(huì )同意，這次就算了，下不為例�！蔽尹c(diǎn)頭說(shuō)好，心中暗暗發(fā)誓：一定要誠實(shí)，做事也要光明正大，這也是老師常教導的。從此，每次家里沒(méi)人，我寫(xiě)作業(yè)，絕不�；^，絕不干別的事。
誠實(shí)使我做事有始有終，誠實(shí)使我學(xué)習進(jìn)步，誠實(shí)使我得到同學(xué)、老師、家長(cháng)的信任。
收獲的季節，我也有收獲――誠實(shí)。
收獲作文 篇32
童年，是那樣一段日子——頭上是一片藍天，腳下是一片綠地，我們搶著(zhù)夢(mèng)幻的氣球再那里玩耍嬉戲著(zhù)，追逐著(zhù)。想起來(lái)是那樣的樂(lè )趣，令人回味無(wú)窮。童年中有趣的事有，煩惱的事有。記得那一次：騎車(chē)去玩的路上，我們再一塊草地上停住了腳步，我和幾個(gè)小朋友去捉螞蚱、蟋蟀。遠遠地望見(jiàn)了一只正在跳躍的蟋蟀，跟隨它的腳步，我們來(lái)到了一片樹(shù)叢中。它望望四周，鉆進(jìn)了石頭底下。也許它是怕我們把它抓住了，找個(gè)地方躲一下。好奇心促使著(zhù)我把石頭掀開(kāi)了�？梢饬现獾氖沁@下面躲了三只蟋蟀。我把它小心翼翼的揪了出來(lái)，放入塑料袋中。正當我們回去的時(shí)候，我發(fā)現了一只可怕的昆蟲(chóng)——花斑蜘蛛。其中一個(gè)小弟弟拿著(zhù)玉米桿把那只惡心的怪物卷了上去，開(kāi)始亂抖，最終把蜘蛛抖飛了，正朝著(zhù)我這個(gè)方向撲面而來(lái)。我嚇得亂竄亂跳，由于沒(méi)有看見(jiàn)下面的玉米根，結果被它絆倒了，來(lái)了一個(gè)經(jīng)典的狗啃泥！別的小朋友看見(jiàn)我直笑，小妹妹捧腹大笑，哭出的眼淚嘩嘩的。弟弟捂著(zhù)嘴，控制不住了，還是笑了出來(lái)；最小的弟弟看見(jiàn)別人笑，自己坐在了地上假笑；哥哥跑到樹(shù)旁偷偷的看著(zhù)我笑�？戳怂麄儾坏粠臀�，而且還嘲笑我，我又生氣又緊張的問(wèn)：“蜘蛛在哪里，沒(méi)——沒(méi)有爬到我背上吧？”他們聽(tīng)了更是哄堂大笑。其中一個(gè)小朋友說(shuō)：“看！它就在你前面，快跑吧！”我聽(tīng)了便說(shuō)：“在哪兒，哪兒？”說(shuō)完便一溜煙兒地跑回了車(chē)上。別的小朋友也慢慢跟上來(lái)，后來(lái)一打聽(tīng)才知道，那蜘蛛吐了絲爬到了樹(shù)上。聽(tīng)完后我對我的無(wú)知也笑了起來(lái)，直流眼淚。
現在回想起這件事真是好笑，直到如今，不知過(guò)了多少個(gè)漫漫夏季，也不知聽(tīng)過(guò)多少次雨的旋律。歲月悠悠，時(shí)間老人即將帶走我的童年。何時(shí)才能回到童年，和伙伴們玩耍嬉戲……
收獲作文 篇33
“一分耕耘，一分收獲�！币郧霸谛W(xué)，老師經(jīng)常給說(shuō)這句話(huà)。老師想讓知道：“要想收獲就要付出努力�！�
付出種子收獲果實(shí)，付出勞動(dòng)收獲金錢(qián)，付出你會(huì )收獲跟多的……總之付出就會(huì )有收獲。記得在以前我羨慕別人成績(jì)好。心里想：“為，別人在學(xué)習上的比我少，成績(jì)卻比我好�！币淮慰荚�，我考了72分，看見(jiàn)那些成績(jì)以前比我差的人，這次上是都比我好。心里有不服的味道。放學(xué)老師把我叫到了辦公室說(shuō)：“快期末，你怎么不在狀態(tài)啊，最近你怎么回事，比你差的學(xué)生現在成績(jì)都比你好，你在干啊�！�
老師叫來(lái)成績(jì)的同學(xué)來(lái)，當著(zhù)我的面問(wèn)道：“最近你幾點(diǎn)睡覺(jué)啊?”他回答說(shuō)：“11點(diǎn)�！崩蠋熡謫�(wèn)我。我回答：“8：30�！崩蠋煂χ�(zhù)我說(shuō)起來(lái)她的代言詞：“一分耕耘，一分收獲�！睏钤履阍谏隙紕e人少，你在課堂上看起來(lái)很，但課堂上的是遠遠的，孔子說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎�！睂W(xué)習了知識，然后按去復習他，不也很快樂(lè )嗎?你每天復習了嗎?知道這次人家為比你高嗎?人家復習了。努力了，才會(huì )有收獲，你每天都復習過(guò)，你怎么來(lái)考好成績(jì)?還有一次考試，你我說(shuō)的去做，相信你，你會(huì )的。
老師叫我每天晚上10點(diǎn)睡覺(jué)。拿1：30來(lái)復習。哈哈哈哈哈哈，果然，功夫不出有心人，我上90了。93分，oh耶，老師讓我明白了，付出才有收獲。
我想對那些“想不勞而獲”的人說(shuō)：不要再在白天做夢(mèng)了，用的雙手來(lái)奇跡吧，相信吧�！妒刂甏谩返睦�，不要再學(xué)習那個(gè)愚蠢的農人了，有一兩次運氣，但運氣不一直追你。要靠，用的雙手來(lái)屬于的。努力換來(lái)的才會(huì )發(fā)自?xún)刃牡恼J可�！耙环指�，一分收獲”相信我，它會(huì )讓你終身收益。
收獲作文 篇34
每年暑假，都會(huì )留下許多難忘的記憶，許許多多快樂(lè )的、傷心的、后悔的往事歷歷在目。
這里要說(shuō)的，是發(fā)生在今年暑假里的一件事。
暑假才放了幾天，我就覺(jué)得無(wú)聊，作業(yè)早已完成，于是，我便想念同學(xué)，想念老師，想念學(xué)校。真想早點(diǎn)回到學(xué)校與好朋友一起愉快的玩耍、嬉戲。
這天，奶奶買(mǎi)回一袋蘿卜籽，讓我挖一小塊地種上，閑來(lái)無(wú)事，我照做了。當時(shí)只不過(guò)是當作一種消遣罷了，未想，兩天后，長(cháng)出了嫩嫩的小芽，又慢慢展開(kāi)兩片葉子，它的莖是紅色的。此時(shí)，它還禁不起風(fēng)吹雨打。
一天，風(fēng)云突變，雨嘩嘩下個(gè)不停。坐在家中，我如坐針氈，想起那孱弱的小苗，想著(zhù)自己的心血將毀于一旦，心里別提有多難受啊!可是，雨一下就是好幾天，我天天坐在窗前發(fā)愁……
終于，雨停了。屋檐上，偶爾有幾滴雨滴滴答答的落下來(lái)。我等不及吃早飯，穿上雨鞋，跑到地里去看那幾顆蘿卜菜苗。此時(shí)，哪能看見(jiàn)菜苗的蹤影，我絕望了。
又過(guò)了幾天，我不經(jīng)意從菜地經(jīng)過(guò)，發(fā)現蘿卜苗竟奇跡般活了下來(lái)，外莖雖已潰爛，但里面還有一根細如花針的莖，且長(cháng)出了兩片新葉。十多天過(guò)去了，我如園丁一般細心照料他們。它們似乎明白我的心思，就愈發(fā)茁壯，長(cháng)出了手指大的根，葉子也長(cháng)得郁郁蔥蔥。
蘿卜的生長(cháng)期很短，一個(gè)月左右就成熟了，紅皮白心，格外逗人喜愛(ài)。等它長(cháng)到碗口那么大的時(shí)候，我把一棵棵蘿卜拔起來(lái)，竟有一小背簍�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我的心里比吃了蜜還要甜。
在那天，翻耕了地后，我又滿(mǎn)懷希望的撒下了一些白菜籽……
收獲作文 篇35
快樂(lè )無(wú)處不在。在這個(gè)暑假里，我也收獲了很多快樂(lè )。
在我的生活中，我獲得了幸福。晚上，媽媽突發(fā)奇想，說(shuō)：“你這么大了，應該學(xué)著(zhù)做點(diǎn)家務(wù)。今天教你怎么洗碗�！逼鸪�，我媽媽正要教我怎么洗碗。我說(shuō)：“為什么不直接洗個(gè)碗？有什么難的？”就這樣，因為沒(méi)有媽媽教，我把第一碗打碎了。母親一點(diǎn)一點(diǎn)地清理碎片。后來(lái)我聽(tīng)媽媽的話(huà)，照媽媽說(shuō)的做了。媽媽說(shuō)，我來(lái)。我像個(gè)大人一樣做了，洗了洗，在洗碗布上倒了點(diǎn)洗潔精，洗了碗，然后用水洗。我做得很好。最后，我洗了第一碗。媽媽還夸我！
在運動(dòng)中，我獲得了快樂(lè )。老師說(shuō)：“下周有羽毛球考試。請做好準備！”老師的話(huà)音剛落，我緊張得心都像抱在懷里的兔子一樣怦怦直跳�；氐郊�，我把這個(gè)消息告訴了我媽?zhuān)覌尮膭钗艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，‘世上無(wú)難事，只怕有心人’，努力的人心里有數’。讓我們每天練習半小時(shí)羽毛球�！薄笆堑�！”我說(shuō)。就這樣，我們每天留出半個(gè)小時(shí)打羽毛球。一開(kāi)始半個(gè)小時(shí)就下來(lái)了，只玩了兩三個(gè)，我媽也玩了十幾個(gè)，但是我一直沒(méi)放棄。最后玩的越來(lái)越多，有時(shí)候甚至超過(guò)了我媽�？荚嚨娜兆咏K于到了。我考的很好，通過(guò)了！下課后，我對著(zhù)媽媽笑，媽媽也笑了。
在學(xué)習中，我獲得了快樂(lè )。在《海底兩萬(wàn)里》中，尼摩船長(cháng)陪我去探索海洋。在《今天我是升旗手》中，英雄肖驍一直期待著(zhù)升旗，這一天終于到來(lái)了。然而，由于特殊情況，升旗手被林倩倩取代，他非常失望。終于在兒童節那天，他終于成了升旗手！這幾天做了一些練習，然后交給媽媽批改。我媽糾正了一下，說(shuō)我寫(xiě)的都沒(méi)錯，我很樂(lè )意守口如瓶！
幸福一直伴隨著(zhù)我們，我們形影不離。我相信在未來(lái)的生活中，我一定會(huì )獲得更多的快樂(lè )！
收獲作文 篇36
清晨的陽(yáng)光，是多么的柔和、舒適。今天才是軍訓的正式開(kāi)始，我們穿著(zhù)整齊，邁著(zhù)穩健的步伐，心中滿(mǎn)是期待和斗志，然而軍訓并不是我們所想的那樣舒適。
吃完了早餐，到了集合點(diǎn)，軍官們的眼神犀利，用著(zhù)充滿(mǎn)“愛(ài)意”的雙眼打量著(zhù)我們，他們的聲音洪如鐘，站姿穩如松，原來(lái)這就是軍人，雖然還是早上，但溫度卻很給力，才一會(huì )兒，我們早已汗流不止，叫苦連連，疏不知，更嚴峻的考驗才剛剛開(kāi)始。
“稍息，立正！以右排為基準，向右看齊！”個(gè)頭的我當了排頭，“啪”，教官的腳突然踢了上來(lái)，讓我站好了不要動(dòng)，我盯著(zhù)他看，但他的眼睛里象有雷電，讓人畏懼，讓人膽怯。
烈日炎炎，僅僅一個(gè)下課的工夫，我們已是汗流浹背，揮汗如雨，但是仍要保持軍姿：“抬頭挺胸，五指并攏，前腳掌用力，正視前方，雙臂夾緊身體……”教官說(shuō)，站軍姿是入門(mén)的基礎，穿上了軍裝，就是個(gè)軍人，軍人不能懶散，不能有小心思，要有家園情懷。
下午，進(jìn)行了消防演習，地面上都是水洼站在前排，已經(jīng)變成了落湯雞，兩只鞋已經(jīng)濕透了，下裝已濕了一大半，教官仍在加大訓練的難度，我們早已“奄奄一息”，叫苦連連。
這兩天的軍訓，我學(xué)會(huì )了很多，也認識了更多。唱軍歌時(shí)，我知道了軍人的智慧，在保家衛國的同時(shí)，不忘振奮斗志，戰士們的娛樂(lè )方式，或許就是少不了唱歌吧。
我懂得了要不吃苦，不怕累，做到流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉淚，這樣才能成為一名優(yōu)秀的接班人，我們更要吃苦耐勞，不畏艱辛，努力跨步向前。
收獲作文 篇37
最近我很愛(ài)看書(shū)，我看的是一本小說(shuō)《童年》�！锻辍返淖髡呤邱R克西姆.高爾基。高爾基是蘇聯(lián)的著(zhù)名作家，他出生在伏爾加河畔一個(gè)木匠家庭，他3歲失去了爸爸，10歲失去了媽媽?zhuān)坏貌辉缭绲某鐾庵\生，到處流浪，以打短工來(lái)維持生活。貧苦的生活和復雜的社會(huì )經(jīng)歷，使高爾基親身體驗到了俄羅斯勞苦大眾在沙皇統治下的艱難生活。
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部作品，也是他的代表作之一。
這本小說(shuō)主要講了主人公阿廖沙3歲到10歲這一段時(shí)間的經(jīng)歷，真實(shí)反映了19世紀末至20世紀初俄國人民群眾的生活，在文章的開(kāi)頭還會(huì )有一則簡(jiǎn)短的導語(yǔ)，其中我最喜歡的一段是：阿廖沙經(jīng)常想念自己的母親，有一天母親終于回來(lái)了，他的到來(lái)會(huì )使阿廖沙的生活有著(zhù)怎樣的變化呢？這一段導語(yǔ)中的話(huà)使阿廖沙不在那么可憐，從有一天母親終于回來(lái)了這句話(huà)來(lái)看，他可以從霧蒙蒙的世界中走出來(lái)，看到一點(diǎn)幸福的光影，在這里面還有一些好詞好句比如：撫摸、親熱、熱烈、默不作聲、舒適等.
有時(shí)我還會(huì )看看后面的專(zhuān)家導讀，我記得巴金老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：高爾基的作品在中國有上千上萬(wàn)的讀者，可是對他的作品每個(gè)讀者都有自己的看法，感受不一定相同，然而誰(shuí)也躲不過(guò)高爾基那顆“燃燒的心”逼人的光芒，在巴金老師的這句話(huà)中透露出對高爾基作品的喜愛(ài)，以及對他的敬愛(ài)。
讀了這篇小說(shuō)，讓我收獲了不少的知識，比如我認識了很多我們沒(méi)學(xué)的字，還讓我知道了很多寫(xiě)作格式和寫(xiě)作手法，以及讓我對作文有了更深一部的了解。
最后我想說(shuō)：讀書(shū)真是人類(lèi)的知識大門(mén)呀，就像高爾基說(shuō)的那句話(huà)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
收獲作文 篇38
今天，小雨滴在半空中快樂(lè )地跳起舞來(lái)，像慶祝秋游呢！
老師發(fā)給我們一件黃雨衣，我們迫不及待地穿上黃雨衣，戴上帽子整裝待發(fā)。
出發(fā)了，同學(xué)們爭先恐后地擠向大巴車(chē)，像打了雞血一樣的興奮。
到達目的地，我們蹦蹦跳跳的下了車(chē)，同學(xué)們的目光不約而同地停留了在了遠處的山，不遠處，有一座的巍峨屹立的高山如同巨大的綠寶石似的直挺挺的立在那里，山頂上，云霧繚繞。山頂上云霧繚繞，整座青山都浸在乳白色的霧里。，青山像披上了白色的輕紗。仿佛是仙境。同學(xué)們有的指著(zhù)山，把同伴拉過(guò)來(lái)說(shuō)。嘿，“瞧，多美��！”有的同學(xué)自言自語(yǔ)道：“真的美極了�！庇械拇羧裟倦u瞪圓了眼睛。一動(dòng)不動(dòng)地望著(zhù)遠處。
賞完美景，我們排好隊，沿著(zhù)石階朝泉眼走去，到了泉眼附近，是一排碇步，腳下的泉水泛起白色的浪花，發(fā)出嘩嘩的聲音，像大自然奏出的優(yōu)美的旋律，一支動(dòng)聽(tīng)的歌。我們走到一個(gè)泉眼邊。壇里的泉水碧綠碧綠的。下面滴石頭清晰可見(jiàn)像一面鏡子，我們輪流用手摸了摸哇，水是溫熱的，讓人忍不住閉上眼睛，我不禁想起了泉眼無(wú)聲惜細流。
應該原路返回了，我們踩上用石頭砌成的樓梯一步一步往上走，樓梯上布滿(mǎn)了苔蘚，我小心翼翼地往上走，生怕滑倒了。我將雙肩包，往上臨拎了拎，眼睛注視前方，咬緊牙關(guān)，三步并成兩步向前跑去。我和許多同學(xué)擦肩而過(guò)，遙遙領(lǐng)先，漸漸的我也體力不支了，面紅耳赤，喉嚨像刀割了一樣，雙腿像棉花一樣軟綿綿的，這時(shí)有位同學(xué)喊到：“到了，”我一聽(tīng)打起精神向上走去。
這次游學(xué)收獲可真不小。
收獲作文 篇39
科學(xué)課上，劉老師給我們每人發(fā)一顆花生，讓我們回家種，快要下課時(shí)劉老師再三叮囑我們花生一定不能吃，因為花生用藥水泡過(guò)。
回家后，我迫不及待地種下了花生，每天都給花生澆水，日子一天又一天的過(guò)去了，花生像在跟我耍脾氣似的一直沒(méi)發(fā)芽。終于有一天我等得不耐煩了，和媽媽一起用鏟子撬開(kāi)泥土，發(fā)現花生已經(jīng)開(kāi)始腐爛了，只好把花生扔了，重新種了幾�；ㄉ�，這一次我更加細心呵護它們，唉！但它們卻不懂我的心思，仍然沒(méi)有發(fā)芽，我心里暗暗苦惱：種個(gè)花生就這么難嗎？
一天，我們從奶奶家吃完飯回家時(shí)，我跟媽媽談起了種花生的事情，這時(shí)，姑姑聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)道：“你們怎么不早點(diǎn)問(wèn)我呀，”我不高興地說(shuō)道：“我怎么知道你會(huì )種花生啊，算了，你還是快點(diǎn)說(shuō)怎么種吧�！薄霸谖覀児ぷ鞯牡胤接性S多人在種花生，他們先把花生泡在水里，泡到發(fā)芽，然后把它們種在土里，一定要把芽露在泥土上面�！惫霉谜f(shuō)得滔滔不絕。
回家后，我將幾�；ㄉ菰谒�，差不多過(guò)了十幾天，有幾�；ㄉl(fā)芽了，由于我太想看到花生結果了，就把兩顆種了下去，一開(kāi)始它們長(cháng)的還挺好的，可是好景不長(cháng)��！它們居然奄奄一息，我決定讓花生長(cháng)出葉子后再種到泥土里去，等了好久好久，花生終于長(cháng)出了葉子，我將它小心翼翼地種在花盆里，每天早晚澆水，它似乎懂得了自己的價(jià)值一個(gè)勁兒地生長(cháng)。終究有一天它會(huì )開(kāi)花結果！
種花生沒(méi)成功可以重新來(lái)，摔倒時(shí)也如此，你必須重新爬起來(lái)，如果你在學(xué)習中遇到困難，用了方法沒(méi)成功，你就要重新思考，尋求別人的幫助，通過(guò)耐心、細心、恒心一定能走到成功的彼岸。相信一份耕耘就會(huì )有一份收獲！
收獲作文 篇40
誰(shuí)也沒(méi)有想到，我這次補交上去的作文拿到了學(xué)校作文比賽的第一名。一個(gè)平日里以數學(xué)見(jiàn)長(cháng)的學(xué)生，竟然作文得了作文比賽的第一名，這件事兒在我們整所學(xué)校都傳開(kāi)了。
對于這意外的收獲，我的心里既高興也忐忑。高興是因為我的語(yǔ)文作文也“開(kāi)天辟地”了，要知道我平日里的語(yǔ)文作文，一直是我的心頭大事兒，每次寫(xiě)作文的時(shí)候，我的筆桿子都要被我咬斷了，我還總是擔心寫(xiě)不好。忐忑則是因為我一個(gè)數學(xué)成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，竟然拿到了學(xué)校作文比賽的第一名，一定會(huì )有很多人認為這個(gè)成績(jì)含有水分吧！
只有我自己心里非常清楚，這意外的收獲，其實(shí)本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)兒也不意外。在這一次作文比賽之前，雖然我沒(méi)有打算參加任何作文比賽，但是我在家是花了時(shí)間苦練寫(xiě)作文的。我喜歡那些寫(xiě)得非常好看的作文，也希望自己有朝一日能夠寫(xiě)出那樣好看的作文出來(lái)，所以我在家除了做好我喜歡的數學(xué)功課外，我也會(huì )抽時(shí)間讀好書(shū)，抽時(shí)間把自己生活中看到的印象深刻的事情都寫(xiě)下來(lái)。從我開(kāi)始在家苦練寫(xiě)作文到這一次拿到學(xué)校作文比賽的第一名，我也花了差不多兩年的時(shí)間。
只不過(guò)還是有些意外的是，這一次的作文比賽，我可沒(méi)有膽量參加的，是我的語(yǔ)文老師準備上交參賽作品的時(shí)候，碰見(jiàn)了我去給數學(xué)老師交全班的數學(xué)作業(yè)，語(yǔ)文老師看見(jiàn)我數學(xué)總是拿奧林匹克競賽級的大獎，她就要我也交一篇自認為寫(xiě)的好的作文給她，她一并送去參賽試試。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真是又激動(dòng)又緊張地把作文交給了語(yǔ)文老師，后來(lái)一想著(zhù)反正沒(méi)拿到獎也不會(huì )公開(kāi)通報批評作文寫(xiě)得不好，我也就忘了這件事兒了。
直到我得知我拿到了作文比賽的第一名，直到語(yǔ)文老師給我們數學(xué)老師說(shuō)我這個(gè)學(xué)生真不錯，我才知道，我意外收獲了自己努力付出獲得的驚人回報。
收獲作文 篇41
掌聲是世界上最動(dòng)聽(tīng)、最優(yōu)美的聲音。當我們遇到困難時(shí)，它能激勵我們；當我們怯懦不前時(shí)，它又能給我們勇氣。掌聲又是一種表示贊同的語(yǔ)言，它會(huì )給你信心，給你力量。
今天，我們來(lái)到教室以后，就看見(jiàn)老師拿出一只可愛(ài)的玩具狗，并對我們說(shuō)：今天咱們來(lái)玩一個(gè)游戲，首先讓一個(gè)同學(xué)去另一個(gè)教室，我們大家把這只玩具狗藏好，然后叫這位同學(xué)出來(lái)找，大家則用掌聲的輕重來(lái)提示他距離玩具狗的遠近。
老師話(huà)音剛落，我便高高的舉起手說(shuō)：我來(lái)找！老師說(shuō)：好，這局就讓吳宇森來(lái)找吧。我心想：太好了，這么小的教室還能難倒我，我一定很快就能找到。我邊想邊走進(jìn)另一個(gè)教室。沒(méi)過(guò)多久，老師就叫我出來(lái)了，于是，我迅速走到教室中間，準備開(kāi)始我的探索之旅。
我先是小心翼翼的向左挪了一小步，掌聲并不熱烈，我又試探性地向右邁了一小步，掌聲比剛才熱烈了一些，這給了我很大的信心。于是，我隨著(zhù)掌聲繼續向前走，掌聲也越來(lái)越強烈。當我走到高博揚同學(xué)身邊時(shí)，掌聲簡(jiǎn)直如雷貫耳，我覺(jué)得我應該離寶藏不遠了，我停下來(lái)左翻翻右看看，先是把高博揚的書(shū)包拿出來(lái)里里外外翻找一遍，并沒(méi)有玩具狗的蹤影。我又把他的桌子挪開(kāi)，四下查看，依然沒(méi)有收獲。正在我一籌莫展的時(shí)候，他椅背上搭著(zhù)的衣服引起了我的注意，玩具狗會(huì )不會(huì )藏在這件衣服下面呢？我伸手掀起衣服，果然看到了玩具狗，這時(shí)，掌聲如潮水般向我涌來(lái)，我驕傲地拿起玩具狗交給老師�；氐阶缓�，我心想：掌聲的魔力可真大呀！讓我這么容易就找到玩具狗了。
通過(guò)這次游戲，我懂得了掌聲的魔力，掌聲會(huì )指引我走向成功的道路，掌聲是陪伴我們成長(cháng)的最美聲音。
收獲作文 篇42
作業(yè)做完了，沒(méi)負擔嘍！我背著(zhù)書(shū)包，哼著(zhù)曲兒經(jīng)過(guò)五年級語(yǔ)文辦公室的門(mén)口。
“哎――”身后傳來(lái)一聲叫。
我回過(guò)頭，是金老師。她也仿佛認出了我：“裘――溢――”
“哦�！蔽覒寺�，“有什么事嗎，老師？”
“麻煩你去樓下保安叔叔那兒，幫我把辦公室的鑰匙拿拿來(lái)，告訴他是樓上五年級語(yǔ)文辦公室�！�
接到“上司”的命令，我立刻背著(zhù)書(shū)包飛奔下樓，二樓，一樓，哈，到了，我從保安叔叔那兒拿了一大串丁零丁零響的鑰匙，又爬上了樓梯�！耙粯�，兩樓，三――樓！”我喘著(zhù)粗氣，拖著(zhù)沉重的腳步來(lái)到了辦公室。
辦公室的門(mén)緊閉著(zhù)，金老師站在門(mén)外，走來(lái)走去，一看到我，馬上笑瞇瞇地接過(guò)鑰匙，開(kāi)了門(mén)，里面一片漆黑。她走進(jìn)去，開(kāi)了燈，我則等著(zhù)把鑰匙送回去。她翻起了桌子，好像在找什么。過(guò)了一會(huì )兒，她拿出了一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，連同鑰匙遞給我：“謝謝你了，裘溢，這個(gè)給你�！�
我一時(shí)愣在那兒，不知所措，過(guò)了一會(huì )兒，我的腦細胞又開(kāi)始正常工作了，我揮揮手，搖搖頭，示意不要，就朝門(mén)外走去。
“收下吧�！苯鹄蠋熞贿呎f(shuō)一邊把蘋(píng)果塞進(jìn)我的書(shū)包，“我也吃不完，不要浪費了�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中掠過(guò)一絲喜悅。
我突然想起爸爸還在下面等我，說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就踏出了辦公室的門(mén)。
我飛快往下跑，后面又傳來(lái)了老師溫柔的聲音：“小心，慢一點(diǎn)兒！”我一下子感覺(jué)幸福來(lái)得太突然。
其實(shí)，我并沒(méi)有做什么，只不過(guò)幫老師拿一下鑰匙，卻收獲了一個(gè)裝滿(mǎn)感謝的蘋(píng)果與一句甜蜜溫馨的話(huà)語(yǔ)。
回到家，我洗干凈蘋(píng)果，把它放在嘴邊，卻又舍不得咬。算了，就讓它放在我的書(shū)桌上，時(shí)刻甜蜜著(zhù)我的生活吧。
收獲作文 篇43
人生就像一棵樹(shù)，那些成熟的果子意想不到的收獲。而我偶然有一次意外的收獲，我常常會(huì )細細品嘗這小小的“收獲”。
涼爽的秋風(fēng)吹走了我們心中的煩惱。我躺在床上閑得發(fā)慌，再加上周?chē)鷽](méi)有一絲風(fēng)吹草動(dòng)的聲響，使我昏昏欲睡，正當我快走入夢(mèng)境時(shí)，突然，一個(gè)想法在我腦海一閃而過(guò)：我可以種菜！我要親手種一個(gè)有機蔬菜――小青菜。我馬上就噗嗤噗嗤起床，立刻動(dòng)手！
播種希望
我先將泥土放入一個(gè)泡沫箱里，我費了九牛二虎之力才將泥土安放到它們的新家。隨后，我拿一個(gè)鏟子將泥塊打碎，讓它變松軟，接著(zhù)我拿出菜種子將它們一粒粒放到泥土媽媽的懷里，給它們澆水。它們有了新家，就等著(zhù)泥土媽媽孕育出新生命了。
冒出煩惱
我每天都堅持澆水，可是，第三天我去看我的小寶貝的時(shí)候，我驚呆了，那泥土還是原封不動(dòng)，沒(méi)有一絲變化，倒是有些白沙子和蜘蛛網(wǎng)，我皺著(zhù)眉頭，急得都要哭了�？墒俏矣洲D過(guò)這個(gè)念頭：嗯，也許明天就......就長(cháng)出來(lái)了。想到這點(diǎn)，我內心就平靜了許多，我只好靜靜等待第二天的到來(lái)。
孕出心生
第四天早晨，爸爸告訴我小青菜發(fā)芽了，我心奮極了，蹦下床，不顧一切地奔跑到小青菜面前，看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了！有許多芽從泥土中鉆了出來(lái)：它們小巧玲瓏，綠中帶黃，密密麻麻。它們貪婪的沐浴著(zhù)陽(yáng)光，不顧一切的成長(cháng)著(zhù)，我看到這美好的場(chǎng)面，激動(dòng)地都想要把這意外的收獲告訴全天下的人！
這是一次意外的收獲，它給予了我快樂(lè )，生活是平淡的，意外是一份生活的“驚喜”，它們就像夜空中閃閃發(fā)亮的星星，點(diǎn)綴了我的生活。
收獲作文 篇44
這學(xué)期，我校組織了秋游活動(dòng)，就是去南山竹海玩，我們都非常開(kāi)心。經(jīng)過(guò)近一小時(shí)的車(chē)程，我們到達了目的地，那里空氣清新，風(fēng)景如畫(huà)：高高的山坡上長(cháng)滿(mǎn)了翠綠的竹子，大片大片的竹林，幾乎一望無(wú)際，和大海一樣廣闊，難怪叫“竹�！蹦�。
上午，我們去看了國寶熊貓，下午，我們參觀(guān)了歷史博物館，看到了許多植物。但令我印象最深的還是去爬山了。
六（2）班的陸老師建議我們去爬山。于是，我們站在山腳下，望著(zhù)高高的山，我心里有點(diǎn)猶豫：到底爬不爬呢？我能爬上去嗎？同學(xué)們認為，別人班都去爬了，我們班也不能落后，所以一定要爬！一開(kāi)始，我精力旺盛，沖在前面，感覺(jué)爬山?jīng)]我想象的那么難，只要走走臺階，還和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑。但是!到了半山腰的時(shí)候，我滿(mǎn)頭大汗，有點(diǎn)體力不支了，每走一步都好像有千斤重，我一下坐在臺階上。這時(shí)，陳駿驍正好到這，說(shuō)：“虞孟非，虞孟非，快爬快爬!”“不行了，讓我休息一下�！边@時(shí)，陳駿驍突然一臉壞笑，拿走了我的帽子，邊跑邊大叫說(shuō)：“快！追上我再給你！”我又是氣又是笑，總之為了我的帽子我一定要爬！
一個(gè)人走在別人班哪里，我以為我最慢了，所以又加快了腳步。再過(guò)第兒個(gè)休息站到第三個(gè)休息站時(shí)，我遇見(jiàn)了陳駿驍，我氣喘吁吁的說(shuō)：“該把帽子還還給我了吧�！薄安�，到山頂再說(shuō)�！标愹E驍說(shuō)。就這樣，我和陳駿驍并肩走到了山頂。在山頂，前方有許多山，都比這座山小，體會(huì )了一覽眾山小的感受。同樣在山頂上，六年級的同學(xué)們談笑風(fēng)生討論著(zhù)爬山時(shí)的趣事。
一次普通的旅游使我有了一個(gè)意外的收獲：堅持就是勝利！
收獲作文 篇45
每一個(gè)人在生活中，都會(huì )遇到許多突如其來(lái)、出乎人意料之外的事情。高興的、悲傷的、驚訝的、陶醉的……這一個(gè)個(gè)的意外，讓我們的生活變得多姿多彩，充滿(mǎn)了戲劇性。今天，我給大家講講我意外的收獲吧！
記得小時(shí)候，我看見(jiàn)朋友們都會(huì )騎自行車(chē)，就吵嚷著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙獙W(xué)自行車(chē)！”媽媽很是高興，便和媽媽一起到朋友家借了一輛自行車(chē)。由于剛學(xué)，就讓媽媽扶著(zhù)我騎。
第二天，終于不用讓媽媽扶著(zhù)我騎了，可我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì )騎自行車(chē)。為什么咧？因為呀，我怕摔，就以為騎得越快，就沒(méi)那么容易摔�？墒屡c愿違。每當我騎得越快，摔得就越快，也摔得越重。特別是遇到拐彎處，我騎得很快，拐彎時(shí)身體非常傾斜，結果就摔倒了。幾天下來(lái)，自行車(chē)不但沒(méi)有學(xué)會(huì )騎，手上、腳上還多了幾個(gè)傷口。我心里暗暗想：這自行車(chē)是存心和我作對嗎？都幾天了，還沒(méi)有學(xué)會(huì )。這自行車(chē)太難騎了，我不學(xué)了！
又一天傍晚，媽媽拉著(zhù)我要繼續去學(xué)習自行車(chē)，可我死活不肯去。媽媽想了想，好像明白了什么，就語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“怎么？這么快就放棄了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又繼續說(shuō)：“沒(méi)試到底，怎么知道不行呢？做事不可以半途而廢呀！學(xué)會(huì )一件事，最重要是有耐心！”我被媽媽的話(huà)打動(dòng)了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫@就去學(xué)！”
我再次來(lái)到停車(chē)場(chǎng)，靜下心來(lái)，繼續學(xué)騎自行車(chē)。第一次、第二次……我不斷地練習也不斷的失敗。漸漸的到了吃飯的時(shí)間媽媽催我趕快回去吃飯。我趕緊練完這最后一次。終于，我成功了！我激動(dòng)萬(wàn)分，就從自行車(chē)上跳起來(lái)，卻忘了正在騎，摔了個(gè)四腳朝天……
那一刻，我不僅收獲了學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，還意外的收獲了做事要堅持不懈才能成功的耐心與決心！
收獲作文 篇46
秋天，是一個(gè)豐收的季節，也是一個(gè)學(xué)習的好時(shí)節。
果園里，蘋(píng)果熟了，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，小臉兒紅撲撲的，直往樹(shù)葉里藏。柿子如同一個(gè)個(gè)黃澄澄的燈籠，掛在樹(shù)上，讓整棵樹(shù)看起來(lái)亮堂了許多。再看看那邊的梨兒，好似一群穿著(zhù)黃衣裳的娃娃，挺著(zhù)大肚子，對路過(guò)的行人露出孩童天真爛漫的笑容。人們笑著(zhù)將它們收進(jìn)筐里。
田野里，稻子笑彎了腰，像一個(gè)“傻小子”，再看幾眼，卻又像一位西裝筆挺的紳士，沖著(zhù)人們鞠躬。高粱不知喝了幾杯酒，漲紅了臉，活像一個(gè)十足的“醉鬼”。農民伯伯高興極了，打招呼時(shí)還不忘說(shuō)一句：“今年又是一個(gè)豐收年啊�！�
花園里，菊花朵朵開(kāi)得潑辣艷麗、五彩繽紛，如同一群耍賴(lài)的孩子，將顏料灑得到處都是。又好似一群嫵媚的姑娘正賣(mài)弄自己的風(fēng)姿，有的嬌氣無(wú)比，被風(fēng)一吹便被折斷了腰;有的威風(fēng)凜凜，在蕭瑟的秋風(fēng)里站的筆直，似乎在嘲笑那些弱不禁風(fēng)的“姑娘”;有的舞姿優(yōu)美，在風(fēng)中翩翩起舞，連路過(guò)的小蟲(chóng)都停下腳步，癡迷地望上一會(huì )兒。
不光是果園豐收、田野豐收、花園豐收，學(xué)生們也豐收。秋天是豐收的季節，也是學(xué)習的好季節。他們背上書(shū)包在陽(yáng)光鋪著(zhù)的大道上，歡快地走進(jìn)校園。一日之計在于晨，早晨是一天中記憶最好的時(shí)候，學(xué)生們抓住這寶貴的時(shí)間去記憶。跑操時(shí)，寫(xiě)滿(mǎn)方塊字的本子，像一頓大餐，同學(xué)們狼吞虎咽的想把它吞到肚子里去。上課時(shí)，一雙雙渴望的眼神，手握神筆，想把老師講到的知識點(diǎn)全都存儲在課本里。一個(gè)個(gè)趕著(zhù)趟，賽著(zhù)跑，誰(shuí)也不想被誰(shuí)落下。
在秋天這個(gè)收獲的季節里，學(xué)生也要認真地學(xué)，努力地學(xué)，不斷地收獲、成長(cháng)。
收獲作文 篇47
有人說(shuō)成長(cháng)像一朵玫瑰花，雖然新鮮奪目，卻也有被玫瑰扎手的痛處，有人說(shuō)成長(cháng)像一杯咖啡，絲絲苦澀后才能?chē)L到甘甜，有人說(shuō)成長(cháng)像一顆波濤的小船，努力才可以望見(jiàn)壯麗的風(fēng)景線(xiàn)，
這一件事一直在我的腦中流動(dòng)，一直回想著(zhù)這一件事，在中午放學(xué)了，我急忙跑回家，說(shuō)心想我都餓壞了，媽媽肯定給我做了一桌子好菜。
我一進(jìn)家門(mén)，真是太難過(guò)了，桌子上像一個(gè)無(wú)殼的雞蛋，比面粉還白，100倍呢，原來(lái)我的媽媽生病了，不能給我給我做飯了，只能是我自己做一道菜吃一吃呢。我進(jìn)廚房發(fā)現鍋碗盤(pán)子，還有今天的主角西紅柿和雞蛋，他們都歡迎我來(lái)到這個(gè)地方，也就是他們的家，他們對我可熱情了，要開(kāi)始展示我的廚藝了，你們可要瞧好了，
我們先把西紅柿洗干凈了，然后學(xué)著(zhù)媽媽的樣做飯，由于我是第一次做飯，所以我切的大小不一樣，形狀不一樣。
下面我開(kāi)始打雞蛋，我們必須要五個(gè)小五個(gè)小雞蛋打散，我手忙腳亂的干著(zhù)活，終于知道媽媽的辛苦，下面放雞蛋，等待成餅差不多以后盛出備用，再一次放油，這一次再放蔥花，我想原本炒出香味以后再放西紅柿，可是老天爺不讓啊!結果蔥花黑了，我才意識到要放西紅柿了。
把它們翻炒一會(huì )兒，我分不清楚哪個(gè)是鹽，哪個(gè)是糖?結果鹽多了，把他們放在一起開(kāi)小火炒一下，終于可以上桌了。
我讓媽媽嘗了一嘗，媽媽流著(zhù)眼淚說(shuō)這是我吃過(guò)最好吃的一道菜，我也吃了一口，太難吃了，我終于明白，以后要為媽媽減輕負擔。
成長(cháng)歷程，無(wú)論是喜是悲，不要躲，不要退縮，我們長(cháng)大了。
收獲作文 篇48
運行程序……報錯！
這已經(jīng)是第四十次失敗了�？匆幌率直�，哇，不知不覺(jué)，我已經(jīng)坐在電腦前兩個(gè)小時(shí)了，為了解決這道題，我已經(jīng)盯著(zhù)這深藍色的編程界面兩個(gè)鐘頭了，可是計算機毫不領(lǐng)情，一遍又一遍地報著(zhù)錯。
“算了，我還是別做這題了，換一題吧�！薄安恍�，已經(jīng)做了兩個(gè)小時(shí)，不把它解決掉，你甘心嗎？”“已經(jīng)調了四十次了，都沒(méi)出結果，你還能做對嗎？……我的內心非常矛盾，猶豫是放棄還是繼續，實(shí)在痛苦極了。
我靠在椅背上，自己的內心還在打著(zhù)架。一邊強調著(zhù)“做了四十次都沒(méi)搞定，繼續下去，希望依舊渺�！�；另一邊則強調著(zhù)“每一次失敗，都是更進(jìn)一步的成功，把所有的錯誤都嘗試了，剩下的就是成功�！�
我猶豫著(zhù)，身邊有一堆舊報紙，隨手抽出一張，正是介紹林書(shū)豪的……，在各支球隊輾轉，都沒(méi)得到賞識，但依舊勤勤懇懇地練習，不斷地學(xué)習……終于在離開(kāi)紐約前的最后一場(chǎng)球得到了機會(huì )，結果僅一戰，便瞬間成為全世界關(guān)注的焦點(diǎn)，身價(jià)倍增，人氣火爆……這是運氣，巧合，我想都不是，我想正是他的痛苦之中依舊保持一顆樂(lè )觀(guān)向上的心，在挫折中快樂(lè )著(zhù)，這都是痛苦所給予他的，有了在痛苦中的這么多收獲，他才有實(shí)力把握住機會(huì )。
看完報紙，反觀(guān)本題，林書(shū)豪在艱難地生活中不屈不撓，我豈可被這樣的挫折所擊倒？
于是，我扔下報紙，拿起草稿紙，重新整理思路檢查程序。終于發(fā)現問(wèn)題所在。稍作調試，便出了結果。再次總結，發(fā)現，我不僅收獲了本題的正確解法，更收獲了人生的哲理。
如果我們能在痛苦中依舊保持樂(lè )觀(guān)，并細心總結，那么，痛苦將不再是痛苦，而是無(wú)限的收獲。
收獲作文 篇49
我讀過(guò)很多書(shū)，每本書(shū)的內容不一樣，告訴我的真理也不同；讀書(shū)的方式不一樣，收獲的程度大小不一。
讀書(shū)方法主要分兩種，一種是囫圇吞棗地讀，另一種是細細的品讀不丟掉書(shū)中的任何一個(gè)細節，反復讀，每讀一遍就會(huì )有新的認識；每讀一遍就更深一層地了解這本書(shū)的含義。但我讀書(shū)更衷于第二種，直到你把這本書(shū)讀到熟的不能再熟，透的不能再透，那么，這本書(shū)就讀完了。
我讀過(guò)的書(shū)有很多，收獲也不小�？墒�，我還是最喜歡葉圣陶爺爺的《稻草人》。這個(gè)故事講述了一個(gè)普普通通的稻草人在一個(gè)美好的夜晚遇見(jiàn)了一連串的心酸事，先是一只蛾子飛到了原本貧窮的主人的田地上，稻草人使勁地扇動(dòng)著(zhù)扇子，想把這只可惡的蛾子趕走，它是多么的想跑到主人家，告訴主人這個(gè)消息呀！可是，它的根插在泥土里，想動(dòng)也動(dòng)不了，他是多么希望自己有一雙腿呀！但正當他陷入于在沒(méi)有腿的痛苦中，更傷心的事情發(fā)生了。一個(gè)打漁的婦女帶著(zhù)一個(gè)孩子打漁，那孩子咳嗽的十分厲害，孩子大聲喊著(zhù)：“娘，我渴！”
漁婦說(shuō)：“再忍忍，等我打著(zhù)了魚(yú)，明天拿到集市上買(mǎi)了去，好給你煮茶喝！”稻草人又傷心了，要是我有腿，一定給那孩子煮茶喝！可是，它并沒(méi)有腿。打了好半天，那漁婦才打著(zhù)魚(yú)。
漁婦睡著(zhù)了。稻草人原本以為傷心的事結束了，可沒(méi)想到，那蛾子已經(jīng)成了許許多多的蛾子，它們啃食今年的收成，稻草人心酸極了！突然，它聽(tīng)見(jiàn)了一陣悄悄地說(shuō)話(huà)聲，抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)女人要跳河，他趕緊扇動(dòng)著(zhù)手里的扇子，想叫醒漁婦，可是，它扇出來(lái)的只有一陣陣涼風(fēng)，稻草人不敢再看了，最后倒在了地上……
從這個(gè)故事中，我看到了世間溫情，懂得了人間冷暖。
收獲作文 篇50
站在升旗廣場(chǎng)上，臺上臺下的人都沉浸在演習當中不亦樂(lè )乎，直到豆大的雨點(diǎn)不斷地砸下來(lái)……臺下一片躁動(dòng)，花色斑斕的毛巾在人群中揮舞，在持續了三天半的烈日灼曬后，老天終于開(kāi)眼了。雨，一場(chǎng)清涼的雨就這么簡(jiǎn)單粗暴地下了起來(lái)。
小學(xué)畢業(yè)后的第一次歷煉，似乎隨著(zhù)這一場(chǎng)秋雨，結束了。
回想著(zhù)過(guò)去那八十四小時(shí)，我的心里像是錢(qián)塘江剛剛翻騰而過(guò)，又像是把調味盒一下子都給打翻了，五味雜陳。感覺(jué)像是解放，但又希望時(shí)光可以倒流，讓我以更好的狀態(tài)去重新經(jīng)歷這八十四小時(shí)。
在這八十四小時(shí)中，有苦、有甜、有笑、有淚。汗水是我們堅持的象征，而黝黑的膚色是我們與烈日抗爭留下的印記。訓練的過(guò)程往往不盡如人意：做動(dòng)作總會(huì )有人慢一拍；向后轉總會(huì )從左邊轉；“齊步走”總被聽(tīng)成“跑步走”……中暑與紫外線(xiàn)過(guò)敏成了我們最大的敵人。但我們從一開(kāi)始的抱怨變成最后的更加努力訓練。我們心中的渴望不再是空調、西瓜，而是變成了一片沒(méi)有陽(yáng)光的陰涼地和一瓶純凈水。汗水順著(zhù)臉頰流下，將我們的上衣浸濕，留給我們的，只有恒心與毅力的考驗。被曬傷的臉火辣辣地疼著(zhù)，“報告”這兩個(gè)字無(wú)數次在我腦海里閃過(guò)，可這樣簡(jiǎn)單的兩個(gè)字就像被九頭牛拉扯著(zhù)，懸在嗓子眼兒上，我終究沒(méi)去說(shuō)出。
努力終于得到了回報，我們班獲得了第三名的好成績(jì)。那一刻，我覺(jué)得天格外藍，云格外可愛(ài)，小草格外綠……一只不知名的鳥(niǎo)兒飛過(guò)，我浮想聯(lián)翩，它是向我們來(lái)道喜的吧！
從開(kāi)始到結束，八十四個(gè)小時(shí)，陽(yáng)光的暴曬，蚊蟲(chóng)的叮咬，長(cháng)時(shí)間的站立，一遍又一遍的練習，讓我們更加團結，讓我們懂得了堅持，學(xué)會(huì )了擔當。
這就是八十四小時(shí)的收獲。
收獲作文 篇51
兩個(gè)月的暑假馬上就要結束了，緊張而忙碌的生活，帶來(lái)了收獲與充實(shí)。無(wú)論從做人的道理還是知識的學(xué)習。我隨時(shí)隨刻都在不斷的成熟與進(jìn)步。在假期的第一個(gè)星期里，媽媽總是告訴我：“初二是最關(guān)鍵的一年，初二學(xué)好了，初三就會(huì )輕松很多�！睂τ诿髂昙磳⑸醵奈�，這樣的好日子就更加的短暫了。
為了讓我在最關(guān)鍵的一年里，成績(jì)能有突飛猛進(jìn)。媽媽給我訂下了目標：抓緊假期的每一天。母命難違。我的好日子迅速地終止了。每天的學(xué)習任務(wù)安排得居然比上學(xué)的時(shí)候還滿(mǎn)。幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)完成作業(yè)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)上補習班。
在八月份我還跟著(zhù)補習班學(xué)完了八年級上冊的全部物理課程。這樣的學(xué)習任務(wù)真是令人喘不過(guò)氣！像這樣，我的暑假生活何樂(lè )之有。居然懷念起上學(xué)的日子來(lái)。平時(shí)，在學(xué)校只不過(guò)多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業(yè)……但用心地去體會(huì )，卻可以發(fā)現同學(xué)之間的友情其實(shí)很純潔，學(xué)習生活不僅很有規律，而且那緊張的學(xué)習生活其實(shí)很充實(shí)。如今，我聽(tīng)不見(jiàn)悅耳的鈴聲，看不見(jiàn)同學(xué)們歡快的身影，只聽(tīng)得見(jiàn)媽媽無(wú)休止的嘮叨。
我只有滿(mǎn)腹的無(wú)奈和無(wú)盡的煩惱。在這緊張無(wú)比的學(xué)習之余，仔細想想媽媽的話(huà)，總覺(jué)得還是有道理的。我初一的學(xué)習成績(jì)確實(shí)一直在降低，因此媽媽才會(huì )讓我在暑假加倍努力。初二的到來(lái)，就表示著(zhù)初中的學(xué)習生涯已經(jīng)過(guò)了一半。如果再不努力的話(huà)，以后的學(xué)習生涯就會(huì )越來(lái)越難，越來(lái)越煩躁，越來(lái)越無(wú)味。這個(gè)暑假是屬于我們的，我們一定要好好珍惜，不能使這個(gè)暑假變得沒(méi)有意義。不管怎么樣，假期還是結束了，緊張的學(xué)習時(shí)光即將來(lái)臨，我相信在這個(gè)假期里，每個(gè)人都會(huì )有所收獲，每個(gè)人都會(huì )讓自己的暑假變得多姿多彩！
收獲作文 篇52
假期的到來(lái)總會(huì )使我們興奮，可我們已經(jīng)初三了，我們不再是在假期中玩耍的小孩了，我們要在這最后的一個(gè)初中假期中學(xué)會(huì )長(cháng)大，學(xué)會(huì )面對我們將經(jīng)歷的一切，要學(xué)會(huì )承受內心的壓力，我們可以適當宣泄，可不能因此而變成任性的借口，這個(gè)假期我們注定會(huì )收獲許多。
假期的前幾天我的玩心一直在大腦里跟學(xué)習打架，一開(kāi)始玩心占上風(fēng)，不過(guò)最后學(xué)習還是贏(yíng)的了這場(chǎng)戰爭。在假期的前幾天我一直很矛盾，我不愿這么快面對我即將面臨的一切，我的內心些許膽怯，我的內心在逃避，在自欺欺人“還有時(shí)間”。時(shí)間，總是流失的那么快，我想抓住，可他總是那么狡猾從不讓我們任何人抓住。人終究是贏(yíng)不過(guò)時(shí)間的流失，時(shí)間是不停地，可人不可以。
大腦經(jīng)過(guò)了一番思想斗爭之后，我妥協(xié)了，我試著(zhù)用坦然的心去面對一切，我在想如果我只是一直在抱怨，在逃避，我永遠都不會(huì )踏出另一步，如果我永遠都不去嘗試一下，我又怎會(huì )知道我不行，所以我決定去追趕一下時(shí)間，挑戰一下自己。所以我就去書(shū)店買(mǎi)了一些中考練習題，一回家我便去做，我認真的用紅筆批改了，總結了一下錯題，做完后，我突然覺(jué)得心里的負擔好像沒(méi)有那么重了，是知識使我內心充實(shí)了，我很喜歡這種感覺(jué)，所以我早上早起去學(xué)習4—5個(gè)小時(shí)，做做作業(yè)和練習題，完全耐下心的去做題。當我學(xué)完時(shí)，雖然有點(diǎn)累，可是我卻很開(kāi)心，因為這是我的努力，我沒(méi)有讓自己失望，我付出了我的努力，不管結果怎么樣，我都曾為之努力過(guò)了，至少到最后我不會(huì )很遺憾和失望。
這個(gè)假期，我學(xué)會(huì )了承受，學(xué)會(huì )了勇敢面對，學(xué)會(huì )了安排自己的學(xué)習，這個(gè)假期，我沒(méi)有失望，有的只是滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲和內心的成長(cháng)。
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