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高中生作文:我成長(cháng),我收獲

時(shí)間:2022-01-27 14:56:05 收獲 我要投稿
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高中生作文:我成長(cháng),我收獲

  有句凝聚世界上最聰明思想的話(huà)是:"天下沒(méi)有白吃的午餐"。要收獲,就一定要付出。今天小編就來(lái)分享高中生作文:我成長(cháng),我收獲,請各位讀者好好欣賞和借鑒。

高中生作文:我成長(cháng),我收獲

  高中生作文:我成長(cháng),我收獲(一)

  我生活在一個(gè)很普通、很平凡的家庭里,雖然這樣,但它卻給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )和知識。

  記得上幼兒園的時(shí)候,我看見(jiàn)許多家長(cháng)給自己的孩子買(mǎi)好東西吃,也哭著(zhù)鬧著(zhù)向媽媽要,可是這樣要了好多次,媽媽都不給我買(mǎi)。慢慢的,我知道了媽媽不給我買(mǎi)的原因:原來(lái),是因為我不聽(tīng)話(huà)、太任性了,媽媽才不給我買(mǎi)的。我知道后,便學(xué)得乖了起來(lái):走在大街上,看見(jiàn)一些好吃的東西一點(diǎn)也不理睬,可媽媽卻主動(dòng)的給我買(mǎi)這買(mǎi)那。這時(shí),我突然明白了一個(gè)道理:哭鬧、任性是沒(méi)有用的,要做一個(gè)即懂事又聽(tīng)話(huà)的好孩子。從此,我養成了一個(gè)很好的習慣。

  幼兒園的生活結束了,我來(lái)到了實(shí)驗小學(xué),感覺(jué)這兒非常新鮮,一切都跟幼兒園不一樣。

  上二年級的時(shí)候,我們學(xué)校開(kāi)設了“小記者”這個(gè)特長(cháng)班,爸爸、媽媽知道后,就讓我報了這個(gè)班。他們認為:對一個(gè)剛學(xué)作文不久的孩子來(lái)說(shuō),寫(xiě)作文是一個(gè)難關(guān),所以從小打好寫(xiě)作基礎對今后的學(xué)習會(huì )有很大的幫助。

  在這個(gè)特長(cháng)班里,我遇到了我的啟蒙老師——盧老師。有一次,盧老師在班里挑選了幾名同學(xué)的作品,投到了市級《小草》報上。沒(méi)想到,只有我的作品在上面發(fā)表了,我高興得心里像喝了蜜一樣甜。爸爸和媽媽也很高興,還不時(shí)地表?yè)P我有長(cháng)進(jìn)。從此,我就喜歡上寫(xiě)作了。爸爸見(jiàn)我的寫(xiě)作興趣這么高,便抽出時(shí)間帶著(zhù)我去觀(guān)察大自然,他還說(shuō),這樣可以讓我的想象力更加豐富。

  因此,我的書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多,腦子里積累的好詞佳句也越來(lái)越多,爸爸還常對我說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神……”從這兒以后,我就開(kāi)始不斷的寫(xiě)作文,爸爸就每個(gè)星期都帶我去看大自然的奇妙變化,我呢,每個(gè)星期都有一篇作文誕生,然后,就往報刊、雜志上投稿?墒峭冻鋈ヒ院,全都石沉大海、杳無(wú)音信了,這樣堅持了兩個(gè)月我就有些灰心了,這時(shí)我突然看見(jiàn)了貼在寫(xiě)字臺上方的“堅持到底就是勝利”這樣一句話(huà),所以,我又堅持了下來(lái)。終于,功夫不負有心人,我開(kāi)始收獲了。在我連續收到兩個(gè)獲獎證書(shū)以后,使我寫(xiě)作的信心更加堅定了。爸爸、媽媽也笑容滿(mǎn)面,他們異口同聲地對我說(shuō):“你真棒!真厲害!”

  過(guò)了不久,爸爸和媽媽商量了一下,給我買(mǎi)了一臺電腦,看著(zhù)這臺嶄新的電腦,我的心里不知有多高興,我想:我一定要加倍努力,不辜負爸爸、媽媽的期望,在以后的成長(cháng)歲月里,寫(xiě)出更多更好的作品,將來(lái)成為一位出色的作家。

  高中生作文:我成長(cháng),我收獲(二)

  常言道:“有耕耘,就會(huì )有收獲。”我們會(huì )收獲果實(shí),收獲喜悅,收獲自信……我自豪地告訴大家:“我收獲了成功。”

  在一個(gè)炎熱的夏天,媽媽給我買(mǎi)了一雙嶄新的旱冰鞋。當時(shí),我高興地一蹦三尺高,腦子里就浮現出我信心百倍穿著(zhù)旱冰鞋瀟灑地滑過(guò)去滑過(guò)來(lái)的景象,心想:我一定要快點(diǎn)兒學(xué)會(huì )弄給他們看看。我迫不及待地戴好護膝、護肘、護手用品和頭盔,穿好旱冰鞋,我剛開(kāi)始興高采烈,看見(jiàn)小朋友們滑得很好,以為滑旱冰很簡(jiǎn)單,我就開(kāi)始滑了,可是我老是接二連三的摔到,我終于能夠象機器人那樣走兩步了,心想:滑旱冰也不難嘛!

  接連三天,我天天都到樓頂去練滑旱冰,總幻想著(zhù)自己在當天就會(huì )成功?墒聦(shí)卻不是這樣,接連幾天,我還是只能象機器人那樣要走兩步停停,然后再走兩步停停,沒(méi)有一點(diǎn)兒進(jìn)展。我有些喪氣了:哎,看來(lái)我不是學(xué)輪滑的料!還是不學(xué)了。

  于是我停了兩天沒(méi)練習,媽媽察覺(jué)了,說(shuō):“馬一驍,你這兩天咋沒(méi)到樓下練滑旱冰呢?”我沒(méi)說(shuō)話(huà)。“是不是練不會(huì )就想放棄哦?要不,我陪你下去練吧。遇到一丁點(diǎn)兒困難就放棄那可不行,那樣你永遠都學(xué)不會(huì )。”媽媽又說(shuō)。“好吧。”我極不情愿地答道。

  到了樓下,媽媽要我回憶平時(shí)在院子里看到別人滑旱冰時(shí)的姿勢,還要我把重心稍下降,我照著(zhù)媽媽說(shuō)的做,開(kāi)始那一兩分鐘還行,可在第三分鐘的時(shí)候我就摔了一跤,坐在地上就不想起來(lái)了。這時(shí)媽媽說(shuō):“起來(lái)繼續練呀。”“不想練了。”我有些不耐煩。“不練永遠也學(xué)不會(huì )。”媽媽說(shuō),但我聽(tīng)起來(lái)卻總覺(jué)得是在嘲笑我連滑旱冰也學(xué)不會(huì ),很生氣地說(shuō):“你嘲笑我!”“嘲笑你又咋樣嘛!你不會(huì )又不練我就是要嘲笑你!你要是練會(huì )了我還能嘲笑你嗎?”媽媽真的生氣了,獨自走到了院子的另一邊。等媽媽走后,我站了起來(lái),心想:居然嘲笑我練不會(huì ),我就要讓你瞧瞧沒(méi)有你我也能學(xué)會(huì )的!于是我開(kāi)始集中精力努力地練習,摔了又爬起來(lái),摔了又爬起來(lái),沒(méi)多一會(huì )兒,我就能滑行了,我收獲了成功。

  “一份耕耘,一份收獲。”只要自己集中精力的對某事付出,一定會(huì )有收獲。學(xué)習也一樣,我一定要把我實(shí)踐的經(jīng)驗:集中精力投入某事這種做法用在學(xué)習上,在學(xué)習上收獲了成功。我也明白了媽媽說(shuō)的是對的:人總要遇到困難,遇到困難不要放棄,堅持就是勝利。

  高中生作文:我成長(cháng),我收獲(三)

  夕陽(yáng)抽去了它最后的一絲淡影,將藍灰色的暮靄留給大地。月亮升了起來(lái),半個(gè)銀白的盤(pán)掛在天宇,茫茫天際閃爍幾點(diǎn)飄忽的微茫,不知是天上的星呢,還是人間的燈。及近,隔壁人聲的低語(yǔ),偶爾夾雜風(fēng)拂落葉的聲音,及一陣陣鳥(niǎo)兒的吟唱。

  銀色光華浮現窗邊,我的腦海中呈現出我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  小時(shí)候,在“千鐘粟”和“黃金屋”的誘惑下,我選擇了書(shū)本。童話(huà)書(shū)中那美好的畫(huà)卷在我面前一一展開(kāi),那些王子公主的幸福生活不時(shí)地浮現眼前,使我流連忘返。但隨著(zhù)成長(cháng),我明白了,人有生老病死,童話(huà)中的王子和公主的幸福生活只是幻想,并不真實(shí)存在,如同七彩絢麗的肥皂泡,還沒(méi)賞盡它的美,便已破碎,不復存在。

  這些童話(huà)太過(guò)脆弱,根本無(wú)法承載我們太多的想法,它也太單純,無(wú)法植入太多思想,它又像一個(gè)夢(mèng),一個(gè)讓人在不知不覺(jué)中醒來(lái)的夢(mèng)。

  在時(shí)間的錘煉下,我已不是那個(gè)童年的我,不是傻傻的、盲目相信“童話(huà)”的我,而是現在的我,一個(gè)“聰明”的我。

  記憶中的我,已經(jīng)消失,只留下記憶,現實(shí)中的我,每一天都在成長(cháng),也在每一天留下記憶。這些記憶,都有一個(gè)共同的名字,那就叫——“成長(cháng)”。

  高中生作文:我成長(cháng),我收獲(四)

  歲月的年輪在不停的前進(jìn),留下了許許多多無(wú)法抹掉的痕跡,見(jiàn)證了我們了成長(cháng)與收獲。

  自懂事以來(lái),就立志要好好學(xué)習,有一天能出人頭地.父母給予我很大的希望,而我也對自己充滿(mǎn)了自信,相信成功的大門(mén)一定會(huì )向我敞開(kāi).那時(shí),在父母,在老師的眼中我是個(gè)乖乖女,優(yōu)秀的學(xué)生,常受到別人的夸贊,然而這種狀況未持續。上了初二后,由于各種原因,我的學(xué)習成績(jì)開(kāi)始不斷下滑,最終我沒(méi)有如愿以?xún)數每荚嚫咧,一路走?lái),幾乎沒(méi)有遇到過(guò)太多坎坷,直至上了中學(xué)后,我才發(fā)現所有的 一切都不像我想象的那般順利,我也曾努力過(guò),拼搏過(guò),只可惜當我清楚地意識到自己所犯的錯誤時(shí),一切都太遲了。

  有時(shí)感想如果時(shí)間能倒流,那么我的成長(cháng)路程將會(huì )有所改變,我一定把握好每一次機會(huì ),小心翼翼地經(jīng)營(yíng)我的人生,認真地走每一條屬于自己的道路,但我知道那只是一種幻想,一種奢望,事實(shí)已成一種對自己的考驗,在失敗尋找到錯誤的根源,總結教訓,再整裝待發(fā),重新迎接挑戰,找尋屬于自己的一片藍天。

  成功的背后需要付出很多汗水,只有全心全意地付出才會(huì )有收獲,命運永遠掌握在自己手中,所有人的成長(cháng)路程都不是一番豐順的,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,成功固然可貴,但更可貴的是成功后擁有自己;失敗固然可怕,但更可怕的是失敗后迷失自我,從此一蹶不振。說(shuō)的再多都是次要的,關(guān)鍵要付諸于行動(dòng),用實(shí)際證明一切誒。

  成長(cháng)之路不免荊棘坎坷,但我不灰心,也不失望,我會(huì )勇敢向前,相信創(chuàng )出一片屬于自己的藍天。

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