收獲小學(xué)四年級作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的收獲小學(xué)四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲小學(xué)四年級作文1
生活中經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些意想不到的事情，而在這些意想不到的事情中，有時(shí)可能會(huì )有意想不到的收獲。我曾經(jīng)有過(guò)這樣的收獲。
那是在我生日那天。我父母打算帶我去紅山公園放風(fēng)箏。當我聽(tīng)到這個(gè)好消息時(shí)，我高興得跳了三英尺高。晚上在床上輾轉反側，根本睡不好。想著(zhù)明天去紅山公園放風(fēng)箏，比吃蜂蜜還甜。
美好的時(shí)光并沒(méi)有持續多久，但上帝卻要給我一段艱難的時(shí)光，仿佛我欠了他一筆債。第二天，爸爸告訴我一個(gè)壞消息：堵車(chē)。聽(tīng)到這里，我覺(jué)得自己好像掉進(jìn)了深淵，特別失落。和昨天的我比，十萬(wàn)里之外�！鞍�！為什么上帝總是這么不公平？”我喃喃自語(yǔ)。
我別無(wú)選擇，只能在家玩。我懶洋洋地躺在沙發(fā)上。這時(shí)，我媽突然對我說(shuō)：“XX，我們一起玩捉迷藏吧！”我在沙發(fā)上聽(tīng)著(zhù)，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我媽趕緊解釋?zhuān)坝X(jué)得無(wú)聊，想玩以前玩的游戲�！蔽覄倓偘差D下來(lái)。
游戲開(kāi)始了。第一，爸爸是鬼，我躲在陽(yáng)臺的一角。只聽(tīng)“哈！”我大叫一聲，知道媽媽被抓了。我必須對自己更嚴格。大概過(guò)了10分鐘，爸爸還是沒(méi)找到我。爸爸別無(wú)選擇，只能投降。我大搖大擺地走出來(lái)，對父親說(shuō)：“怎么樣？我是不是很聰明？”爸爸也像學(xué)徒一樣說(shuō)：“小無(wú)知！”“哈哈，連爸爸都投降了！”我心中充滿(mǎn)喜悅。
這是我過(guò)的最幸福的生日。這個(gè)生日，我有了一些意想不到的收獲。
收獲小學(xué)四年級作文2
老師說(shuō)秋天是收獲的季節，農民伯伯收獲了玉米、谷子、大魚(yú)、大蝦，我們在學(xué)習和生活中也有我們的收獲，學(xué)習老師教給我們的很多知識，還有我們的一些的手工課、電腦課和體育課等等。我們的家長(cháng)教會(huì )我們洗衣、穿衣這些生活中自己力所能及的事，這就是我們的收獲。
當爸爸媽媽一天天變老，當我們茁壯成長(cháng)。在整個(gè)過(guò)程中我們就學(xué)習了很多知識，所以我們就長(cháng)大了。記得在今天秋天的一節語(yǔ)文課上，劉老師給我們講的《你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的》這篇課文。課文中曾問(wèn)到我們聽(tīng)過(guò)柳樹(shù)梳頭的聲音、一大群小螞蟻跑步的聲音、雪花飄落的聲音、風(fēng)的聲音、水的聲音、動(dòng)物的聲音嗎？我細細想來(lái)好像很多聲音都沒(méi)有去聽(tīng)過(guò)。
當學(xué)習完這篇課文后，不光是去聽(tīng)熟悉的聲音還學(xué)會(huì )了去聽(tīng)很多我平常都沒(méi)仔細聽(tīng)過(guò)的聲音，讓我感覺(jué)到了大自然的豐富多彩。在這眾多的，美妙的聲音中我微笑著(zhù)長(cháng)大。秋天就是一個(gè)大收獲的季節，是我最開(kāi)心的季節！當我聽(tīng)著(zhù)這許許多多聲音時(shí)才感到我對祖國的很多事都不了解，等我長(cháng)大了我會(huì )去聽(tīng)更多各種各樣的聲音，收獲我自己的人生果實(shí)。
收獲小學(xué)四年級作文3
今天下午，我們在教室里做了一個(gè)小實(shí)驗。
本來(lái)我們在教室里安靜的埋頭寫(xiě)作，甚至可以聽(tīng)到針落地的聲音，周?chē)幸还蓪?xiě)作的熱潮。突然，曹老師打破沉默，提出了一個(gè)話(huà)題，引起了我們的注意。所有低著(zhù)頭的人都被慢慢抬起來(lái)，做一個(gè)小實(shí)驗。
實(shí)驗材料很簡(jiǎn)單：一本英語(yǔ)書(shū)，一本社交書(shū)。
你拿著(zhù)兩種材料干什么？我們百思不得其解，曹老師似乎看出了我們的想法，于是趕緊說(shuō)怎么實(shí)驗：拿兩本相似頁(yè)數的書(shū)，然后一個(gè)一個(gè)重疊。
聽(tīng)完曹對實(shí)驗的介紹，我們從書(shū)包里拿出兩本書(shū)，按照老師的要求一本本疊起來(lái)。你完成了，折疊起來(lái)，變成一本厚書(shū)。接下來(lái)該怎么辦？旋轉？從高到低扔？我們心中出現了大量的疑慮。曹老師接著(zhù)說(shuō)：“如果把這兩本書(shū)分開(kāi)會(huì )怎么樣？”我們很容易帶著(zhù)好奇心把這兩本書(shū)分開(kāi)。但是為什么身邊那么多人呢？曹小姐笑了笑，沒(méi)有說(shuō)出答案。我們來(lái)猜猜。我們互相討論了一下，但一直沒(méi)說(shuō)到點(diǎn)子上。
所以曹先生忍不住給我們解釋了一個(gè)道理：因為有的人經(jīng)常翻書(shū)，所以摩擦比較多；有些人不經(jīng)�？磿�(shū)，所以摩擦比較少。摩擦力大的容易分開(kāi)，摩擦力小的很難分開(kāi)，有時(shí)甚至分不開(kāi)。
學(xué)習在現實(shí)生活中無(wú)處不在！一個(gè)小實(shí)驗吸引了這么多理由。我真的不知道我有沒(méi)有努力。我很驚訝能?chē)L試！
收獲小學(xué)四年級作文4
有信心就成功，付出就有收獲。
每天都看到一些比我小的同學(xué)朋友出去騎自行車(chē)玩�？粗�(zhù)他們臉上的笑容，我知道他們很開(kāi)心，像自由的小鳥(niǎo)，但我只能看著(zhù)他們默默的從我身邊飛走。
最后，這個(gè)周末我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
媽媽先把一根又長(cháng)又粗的木棍綁在我的自行車(chē)后座上。這是干什么？媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這是你的陪練�！备艺f(shuō)了騎車(chē)的要領(lǐng)后，我媽說(shuō)騎車(chē)很好學(xué)。只要對自己有信心，一會(huì )兒就能學(xué)會(huì )。我開(kāi)始學(xué)了，但是不知道怎么回事。車(chē)好像想和我對著(zhù)干，很不配合。我累得滿(mǎn)頭大汗。它把我帶進(jìn)草叢里一會(huì )兒，又把我粘在墻上跟墻爭“辛苦”，又像磁鐵一樣，我擺脫不了。
我一次次摔倒，“陪練”摔成了兩截。我氣得想放棄。我彎著(zhù)車(chē)走過(guò)一條小巷。當我走到盡頭的時(shí)候，我和我的車(chē)一起倒在了地上。為什么這么難？我不學(xué)！我想回家！為什么我這么蠢？我媽看出了我的心思，說(shuō)：“要自信！”我從地上爬起來(lái)，拍拍身上的土，重新開(kāi)始練習，一次又一次的摔跤，一次又一次的與大地和墻壁“親密接觸”。我咬了咬牙，摔倒了，爬了起來(lái)；再跌，再爬。我媽的話(huà)在我耳邊響起，我終于不“陪練”地騎了一段路！我學(xué)會(huì )了！我開(kāi)心的哭了。媽媽的話(huà)給了我信心。因為有了自信，才有了今天。
今天，它讓我明白，一個(gè)人只要有自信，就能成功。我會(huì )一直把自信放在口袋里，因為我知道，當我獲得自信的時(shí)候，我就能獲得成功！
收獲小學(xué)四年級作文5
天高云淡，秋風(fēng)送爽，國慶長(cháng)假爸爸建議回農村奶奶家，我和媽媽雙手贊成。
我們乘公交車(chē)回奶奶家，我被車(chē)窗外鋪金疊翠的田野迷住了。只看見(jiàn)綠油油的麥田，金燦燦的玉米地，果園連成一片。紅紅的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，虎頭虎腦的獼猴桃娃娃伸著(zhù)頭往外看，棉花像朵朵白去飄浮在田間，和周?chē)木跋襁B成一片，像一幅五顏六色的畫(huà)卷。
到了奶奶家，一推開(kāi)大門(mén)地上擺著(zhù)像金山一樣的玉米，擺不下的編成辮子掛在樹(shù)上、大門(mén)的兩邊。爺爺、奶奶正在往袋子里裝玉米，我也急忙參加到他們的行業(yè)里。嘩嘩的玉米粒像金色的瀑布流進(jìn)口袋里�！鞍�，多好的玉米�！眿寢屨f(shuō)。我高興地說(shuō)：“裝金子嘍，裝金子嘍！”人們忙的不可開(kāi)交。雞媽媽也帶著(zhù)自己的孩子來(lái)吃玉米，它邊吃邊“咕咕”的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“孩子們，慢點(diǎn)吃，別噎著(zhù)”。
我們院子中心有一棵和我年齡一樣的棗樹(shù)，如今也掛上了紅瑪瑙似的密密麻麻的小甜棗。我跑了過(guò)去抱住樹(shù)桿使勁一搖，小甜棗們噼哩叭啦的落下來(lái)，砸在爸爸媽媽的身上，他們往上一看，笑成了一團，撿起“小瑪瑙”放在嘴里甜甜地吃著(zhù)，異口同聲的說(shuō)：“真甜呀！”
到了下午，看著(zhù)收獲的一袋袋玉米，一筐筐柿子，一籃籃小棗，一串串辣椒我們全家人心里樂(lè )開(kāi)了花。
秋天，真是一個(gè)收獲的季節。
收獲小學(xué)四年級作文6
我是外地轉來(lái)的學(xué)生。當我第一次走進(jìn)新的校園和教室時(shí)，我看到了陌生的面孔。這時(shí)候的我是那么的孤獨無(wú)助失落，我知道這一切都要重新開(kāi)始！
第一節課，我跟同桌打了招呼，同桌不理我！我也很難過(guò)。下課后我所有的同學(xué)都出去玩了。當然，我也去了，但是他們誰(shuí)也不肯陪我玩！
于是，我把這些事情告訴了父親，父親對我說(shuō)：“你要別人跟你玩，你就先跟別人玩！”聽(tīng)了父親的話(huà)，第二天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的來(lái)到學(xué)校，主動(dòng)和同學(xué)打招呼。當他們跳大繩的時(shí)候，我幫他們抖繩，他們跳橡皮筋，我幫他們保持強壯。
有一次美術(shù)課，同桌忘了帶我的水彩筆，但是他不肯跟我借，眼睛卻盯著(zhù)我的水彩筆。于是我把水彩筆遞給了他。
記得還有一次，一個(gè)同學(xué)因為沒(méi)系鞋帶摔倒了。我趕緊把他抱起來(lái)，系好鞋帶。
就這樣，經(jīng)過(guò)我無(wú)數次的努力，同學(xué)們接納了我。我和我的同學(xué)都很友好，我有很多朋友。
我覺(jué)得付出就會(huì )有收獲。在這個(gè)收獲的季節，我付出了真心，收獲了友誼。
收獲小學(xué)四年級作文7
現在，我已經(jīng)是一名四年級學(xué)生了�；叵脒@幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如天上的繁星，數不勝數，但有一件事情卻深深地印在我的腦海里，使我難以忘記，那就是我收獲了友誼。
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫靜靜。我們從小在一起玩耍，一起游戲，一起分享快樂(lè )的時(shí)光。這件事就和她有關(guān)。
事情是這樣的。那天上課我的筆沒(méi)墨水了，我就向靜靜借筆，但是沒(méi)想到，她竟不借給我。我生氣極了，大聲說(shuō)：“你還是我的好朋友嗎？這么小氣，連支筆也不借給我，我們從此絕交！”說(shuō)完，我扭頭就走，靜靜也沒(méi)來(lái)得及解釋一下。
從那以后，我倆就像陌生人一樣，下課不在一起玩耍，也不在一起學(xué)習。但我心里很難過(guò)，我不想失去這個(gè)好朋友。我終于鼓足勇氣去跟她說(shuō)：“我們和好吧，那天是我太沖動(dòng)了�！笨墒�，靜靜卻沒(méi)有搭理我，大概她還在埋怨那天我沒(méi)有給她解釋的機會(huì )。
轉眼，期中考試到了，靜靜忘記了帶魔筆，她非常著(zhù)急，像熱鍋上的螞蟻。我看見(jiàn)了，連忙走過(guò)去對她說(shuō)：“我有兩只魔筆，給你一支�！笨荚嚱Y束了，靜靜走過(guò)來(lái)感謝我，并解釋了那天的事情：原來(lái)那天她只有一支筆，所以才不借給我。
誤會(huì )終于解開(kāi)了，我和靜靜又和好如初，成了朝夕相處的好朋友。我又重新收獲了友誼。從此，我懂得了：友誼有時(shí)候是很脆弱的，它需要我們彼此呵護，用心珍惜。
收獲小學(xué)四年級作文8
在我剛滿(mǎn)八歲時(shí)，我參加了一項比賽。我參加了“青春飛揚”的市級比賽。我把內容背好了，歌曲配好了，就開(kāi)始練習了。
練習了很多天，終于到了正式比賽；5月12日。我滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，在臺下抓緊時(shí)間練習。在主持人宣布62號上臺時(shí)，我已經(jīng)準備好了，我的心砰砰地跳著(zhù)。我想著(zhù)，突然主持人宣布完畢。我走上了舞臺，站在正中心。我此時(shí)想：我把每字每句都吐字清楚，有語(yǔ)氣，爭取晉級。我開(kāi)始講了，講完以后，下了臺。
半月后，結果出來(lái)了。我激動(dòng)地慢慢打開(kāi)了信封，信封內有一個(gè)大獎狀，我拿出大獎狀，下面寫(xiě)著(zhù)：初賽晉級。我高興地想：我要努力學(xué)習，爭取決賽也取得成功。
在決賽的前幾天，我和爸爸媽媽坐火車(chē)去了北京。在比賽的社會(huì )主義學(xué)院里，一個(gè)小樓的二樓里，就是我們比賽的地方。
到比賽的那天了。我坐在旁邊看其他四人的比賽，其他四人的比賽都是拉丁舞。我看著(zhù)看著(zhù)，主持人宣布到我了，我就趕忙上臺表演。表演后我們在北京游玩一圈后就回了家。
也是在半月后，獎狀寄來(lái)了。我一看：哇！是金獎！
我感慨萬(wàn)分，想：沒(méi)有我堅持不懈的練習，沒(méi)有那么好的配樂(lè )、內容，我能成功嗎？
我收獲了喜悅，我收獲了成功！
我以后要堅持不懈的做好每一件事情！
我相信：只要堅持不懈，就會(huì )成功的！
收獲小學(xué)四年級作文9
為了慶�！傲粌和潯�，學(xué)校要求每個(gè)年級以班為單位準備節目，我們（4）班參加的節目是跳健美操。老師說(shuō)還要進(jìn)行年級評比。為了讓我們在短時(shí)間學(xué)會(huì )并跳得嫻熟。同學(xué)們除了在體育課上練練，就是利用課間休息時(shí)間練。
在練健美操的過(guò)程中，為了讓我們在短時(shí)間內記住動(dòng)作，王老師費盡心思，同學(xué)們每次都練得滿(mǎn)頭大汗，直喊累。老師說(shuō)：“只要你將動(dòng)作記住了，并做到位，你就不會(huì )感覺(jué)累�！眲傞_(kāi)始我還不信，當后來(lái)跳得胳膊酸疼時(shí)，就懶得伸直了。但看到老師那么用心的教，自己也不好意思，老師也累��！下了決心才免強將胳膊伸直，慢慢將動(dòng)作也做到位。
果然，比先前要強多了。我覺(jué)得，絕對不是只將動(dòng)作記住并做到位就不累了，而是你將動(dòng)作做到位，會(huì )發(fā)現其實(shí)很簡(jiǎn)單。動(dòng)作熟練了，跳起來(lái)自然就有活力，在享受運動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )時(shí)，會(huì )越跳越起勁。這也是我在練健美操過(guò)程中最大的收獲。只要堅持，沒(méi)有什么做不好。
說(shuō)起來(lái)，健美操對于跳舞的我來(lái)講，應該是簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的了，但我卻因為心里抗拒，不肯認真去學(xué)，喜歡縮著(zhù)胳膊，生怕被別人碰到一樣。但真正做好了，卻還是覺(jué)得很有成就感的。
現在只有一有空，我就會(huì )找空地比劃比劃動(dòng)作，努力改變縮著(zhù)胳膊的習慣，在每一次的練習中，我都認真而投入，想“六一兒童節”為班級爭點(diǎn)榮譽(yù)，如果全班同學(xué)都這么想的話(huà)，那就沒(méi)有什么能阻檔得了這么大的力量了。
為“六一”加油！為自己的節日加油！
收獲小學(xué)四年級作文10
“唉，這次考試我沒(méi)考好�？磥�(lái)我是注定了的，”我對自己說(shuō)。也許在別人眼里，這算不了什么，但對我來(lái)說(shuō)，就不一樣了。我媽可能會(huì )獎勵我一個(gè)菜，就是“帶條炒肉絲”。
回家的路上，我總是無(wú)精打采的。我撲到床上哭了。不知道是因為這次考的不好還是怕被媽媽批評。就在我難過(guò)的時(shí)候，有人輕輕拍了拍我的肩膀。我回頭一看，是我媽。我哭得更傷心了�？赡苁桥卤粙寢尨�，哭著(zhù)向媽媽求饒。但事實(shí)和我想象的大相徑庭。媽媽沒(méi)有激烈地批評我，而是平靜地對我說(shuō)：“你考試不及格嗎？別哭。上次考了一百分的時(shí)候，你太高興了，還有點(diǎn)驕傲。以前你每天都做一頁(yè)“班級通”，但是你不想做，因為你自己考試成績(jì)好。我提醒你的時(shí)候，你還在恨我。好了，擦干眼淚，抓緊改錯，爭取下次考試取得好成績(jì)�！蔽覔涞綃寢�?xiě)牙�，對她說(shuō)：“以后我要好好學(xué)習，一定再考100%�！�
從這次失敗的考試中，我收獲了一些東西：一個(gè)人成功了，他不能驕傲，即使他取得了很大的成就，他也不能驕傲。當然，在我失意的時(shí)候，媽媽的愛(ài)讓我更加積極。
收獲小學(xué)四年級作文11
今天下午，天空很高，云很輕。我們一路走到鳳凰廣場(chǎng)，在利津體驗了古代文化與現代文明的結合。我去了一條歐洲的街道，了解了歐洲的建筑風(fēng)格。經(jīng)過(guò)長(cháng)途旅行，我們來(lái)到了寧靜的黃河外灘。
我們在黃河外灘的站臺上扎營(yíng)，幾個(gè)壯漢在忙碌。他們搬了石爐，我趕緊用打火機把廢報紙點(diǎn)燃，但風(fēng)一吹，火馬上就滅了。第二次，我們吸取了教訓，圍成一個(gè)圈擋風(fēng)，希望之火終于點(diǎn)燃了！我們很快帶了很多柴火，集體的力量在廚房引起了熊熊大火。我們都拿出自己的東西燒烤。我烤了一根火腿腸，然后就糊了。朋友看到都笑了。我又烤了一個(gè)蛋黃派，可惜又掉進(jìn)火里了。我又害羞又焦慮。我看了看其他人，有的烤果凍，有的烤面包，有的烤薯片。我們把帶來(lái)的食物和烤好的食物放在一個(gè)大盒子里，把大床單攤開(kāi)。我們坐在床單上，欣賞著(zhù)黃河岸邊的美景。望著(zhù)青翠的垂柳，藍天，渾濁的黃河，我感到無(wú)比的愜意。黃河包含了中華民族五千年的歷史，養育了我們中國的孩子，所以它是母親河。
我們吃完飯，自覺(jué)清理垃圾，然后依依不舍的離開(kāi)了黃河外灘。
我真的很喜歡這次野餐。我們這些平時(shí)手拿衣服伸懶腰，吃飯張口的“小太陽(yáng)”，充分體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛。所以，以后多做家務(wù)，幫父母減輕一些負擔，也是很自然的。
收獲小學(xué)四年級作文12
迷人的春天，像一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地走了。留不住，炎炎夏日，跟著(zhù)小姑娘的腳步追了過(guò)去。經(jīng)過(guò)春播和夏季生長(cháng)，黃澄澄，金色，沉重和微笑的秋天來(lái)了。
當你不經(jīng)意間來(lái)到廣闊的田野，你會(huì )看到田野里長(cháng)滿(mǎn)了成熟的莊稼，整個(gè)土地覆蓋著(zhù)金黃色。秋風(fēng)一吹，稻子就茂盛了。刷，刷，刷，刷，刷，刷，原來(lái)的交響樂(lè )和諧甜美的演奏。
不一會(huì )兒，在沒(méi)有水的稻田里，秋日的陽(yáng)光照在泥土上，張開(kāi)嘴，笑得那么親切。好像在說(shuō)“你可以收獲！可以收割！”你看那沉甸甸的.稻穗，披著(zhù)金甲，都笑彎了腰。手忙腳亂地瞪大含笑的眼睛，連連點(diǎn)頭，那是對肥沃土地的一種感激。
在緩坡的田野里，高粱均勻地騎在壟臺上。細長(cháng)的葉子從綠色變成黃色，它們都昂著(zhù)頭，這樣它們的頭就能受到更多來(lái)自太陽(yáng)的“愛(ài)撫”。在陽(yáng)光下，我的紅臉腫得更厲害了。這可能就是人們常說(shuō)的高粱“曬紅米”。
離果園不遠，風(fēng)中有陣陣水果香味。果香沁人心脾，會(huì )誘惑你踏入果園。哇！沉重的梨子，黃中帶著(zhù)淡淡的紅色，彎曲著(zhù)樹(shù)枝。微風(fēng)吹來(lái)，梨香撲鼻，讓人垂涎欲滴。在巨大的藤蔓下，乳綠色的“蜜蜂”，深紫色的“巨峰”，還有其他品種的葡萄，像倒置的“金字塔”，真的很受歡迎。
菜園里，一片火紅的辣椒特別刺眼；窄窄的蕓豆披上了秋天特有的綠色；巨大的冬瓜上結滿(mǎn)了霜；紫綠相間的茄子光芒四射，讓人感覺(jué)收獲季節到了。
秋天這些沉甸甸的果實(shí)，展現了農民叔叔們的辛勤勞作，是他們樸素智慧的結晶。
收獲小學(xué)四年級作文13
時(shí)間過(guò)得真快！不知不覺(jué)，XX年5月18日是我的生日。我太開(kāi)心了！今天早上，我媽媽給了我50元錢(qián)買(mǎi)了我最喜歡的生日禮物。我高興的從50塊錢(qián)里拿錢(qián)。哼著(zhù)小曲，快步走到街上。
過(guò)了一會(huì )兒，我來(lái)到街上，看到路邊排著(zhù)長(cháng)隊。有什么奇怪的嗎？我好奇地走了過(guò)去。原來(lái)是“用愛(ài)心為災區捐款活動(dòng)”。旁邊有一臺大電視機，正在播放全國人民抗震救災的感人場(chǎng)面。我在電視上看到四川地震災區的孩子很窮。地震摧毀了他們幸福的家庭、溫暖的家庭和親人。有些人受傷了，有些成了孤兒，還有一些�？粗�(zhù)他們，我哭了。
這時(shí)，好心人爭相捐款100元、50元、10元。我來(lái)到捐款箱前，毫不猶豫地拿出媽媽給我的50塊錢(qián)，放進(jìn)了捐款箱。這時(shí)，周?chē)氖迨灏⒁虃兌假澰S的看了我一眼。這時(shí)，我的心很激動(dòng)。阿姨給我一張捐款收據，問(wèn)我叫什么名字，學(xué)校是什么，我很自豪的回答。走的時(shí)候阿姨夸我是個(gè)有愛(ài)心的孩子！我羞澀地笑了。
我開(kāi)心的走著(zhù)唱著(zhù)生日歌回家了。我媽看到我兩手空空，就問(wèn)：“你的生日禮物呢？”我愣了一下，說(shuō)：“這是我的生日禮物�！蔽亿s緊從口袋里拿出捐款收據遞給媽媽?zhuān)呀稚习l(fā)生的一切都告訴了她。媽媽看著(zhù)收據，笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，夸我愛(ài)。
今年的生日多有意義��！我心里很開(kāi)心，比吃生日蛋糕還甜。
收獲小學(xué)四年級作文14
為什么我害怕一切東西，為什么我現在不怕了？想著(zhù)想著(zhù)，眼前忽然構成了一幅動(dòng)畫(huà)。那是以前的我在汗流浹背的踢足球，為什么會(huì )這樣呢？讓時(shí)光倒退回去，時(shí)光在我眼里如梭的荏苒著(zhù)，又如梭的回退。
以前的我正在旁邊目不轉睛的看他們火熱朝天的踢著(zhù)足球，球一會(huì )兒往左，一會(huì )兒往右，一會(huì )兒往前，一會(huì )兒往后。球在哪，我的眼神就在哪。正當他們踢得高興時(shí)，我的好朋友波的把球傳給我。我還沒(méi)弄清楚是怎么回事，就聽(tīng)見(jiàn)波的在那邊大喊：“快射門(mén)��！”聽(tīng)到這句話(huà)，我就以迅雷不及掩耳之勢，迅速的一腳踹門(mén)。結果怎么樣？大家都緊張的看著(zhù)這個(gè)球，不能吭聲。結果，球不爭氣的從桿子右邊彈開(kāi)了。之后，我就努力的想進(jìn)那顆球，進(jìn)球的決心使我戰勝了害怕。我踢了許多個(gè)球，又是一個(gè)也沒(méi)進(jìn)。正當我準備放棄的時(shí)候，我就隨便用腳踹球，結果呢？“球進(jìn)了！”隨著(zhù)這句話(huà)，綠茵場(chǎng)上立刻又活躍了起來(lái)。我們歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)，好像在慶祝節日似的。
從那時(shí)起，我對生活重新燃起了熱情。多關(guān)注他人，多快樂(lè )自己。
早上，這個(gè)夢(mèng)結束了，我知道，我的日記里又多了一則故事�！八睍�(huì )寫(xiě)道：我那天不僅收獲了勇氣，還收獲了成功、自信、快樂(lè )、友誼---
收獲小學(xué)四年級作文15
收獲？收獲了什么？你收獲了什么？有的人收獲了果實(shí)，有的人收獲了糧食，有的人收獲了知識。而我收獲了希望！
我收獲了不同的希望�？梢哉f(shuō)彩色的希望，有紅的、黃的、藍的、綠的。
紅色的希望。是那白天我們抬頭就能看見(jiàn)的“火球”--太陽(yáng)。太陽(yáng)發(fā)出的光芒是溫暖的、明亮的。所以這是紅色的希望。它給我們帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了力量。
黃色的希望。是哪田野中的金燦燦的麥子，是農民伯伯和我們的希望，是農民伯伯用辛苦的汗水滋養的。這就是黃色的希望。它給我們帶來(lái)了食物，也讓我們知道了農民伯伯的辛苦，讓我明白了無(wú)論什么事情，要想做好都是要付出努力的。
藍色的希望。是那洶涌的大海和明朗的天空。海面上有多少小川在漂浮著(zhù)，魚(yú)兒在誰(shuí)中跳躍著(zhù)。天空中白云在給藍天這繡一朵白花，那繡一朵白花。這就是藍色的希望。它滋養了大地，它給人們帶來(lái)了努力的方向。
綠色的希望。是無(wú)數的大樹(shù)和小草組成的綠色的森林和原野。它們給大地媽媽披上了一件綠色的衣服，有像在給大地媽媽問(wèn)好、致敬，這就是綠色的希望。它給了世界一片生機。
我喜歡這個(gè)世界，我更喜歡各種五顏六色的希望。這就是我的收獲。我收獲了五顏六色的希望，你們收獲了什么？
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