【必備】收獲作文合集9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的收獲作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

收獲作文 篇1

　　碎碎的光陰凝聚成一團焰火，在人生的夜空里綻放出璀璨的煙花，繁華在一瞬間散盡，點(diǎn)點(diǎn)燎原星火墜落大地，凝望著(zhù)還發(fā)著(zhù)微光的火星，不知不覺(jué)清點(diǎn)起來(lái)，這無(wú)比短暫的燦爛，便是我的收獲。過(guò)去幾百天的歲月里，收獲了許多許多，初中，在這個(gè)樸素卻充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園里，在這個(gè)溫馨和諧的班級里，自己滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶和數不盡的甜蜜，都浮現在腦海里，一一清點(diǎn)……

　　收獲友誼

　　望著(zhù)窗前那個(gè)愛(ài)笑的女孩，心里有種說(shuō)不出的酸甜。

　　那個(gè)仲夏，太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光，電風(fēng)扇的吱吱聲伴隨著(zhù)蟬鳴，一不留神便會(huì )進(jìn)入夢(mèng)鄉，那個(gè)女孩用胳膊肘輕輕地碰我一下，輕聲地說(shuō)：“來(lái)，掐我一下�！比缓笸炱鹨滦�，等待著(zhù)一時(shí)的疼痛換來(lái)的清醒。這似乎已經(jīng)成了一種習慣，犯困時(shí)讓對方掐自己一下，之后便全力投入到學(xué)習當中。后來(lái)，兩個(gè)人熟悉了，只需要一個(gè)眼神便可知道對方的想法。雖然未到離別之際，兩人相互提醒，相互學(xué)習，相互幫助的情形卻時(shí)常閃現在眼前，當然，最深最清晰的依然是她那燦爛如陽(yáng)光的笑臉。

　　沐浴著(zhù)窗前溫暖人心的陽(yáng)光，是的——我收獲了友誼。

　　收獲溫馨

　　平日里，在我的印象里，老師們似乎都很?chē)烂C，好似總是嚴肅地叮囑我們這要注意，那也要留心。其實(shí)不然，用心去發(fā)現體會(huì )，他們的所為都是為了我們，這只是愛(ài)的另種表現罷了。

　　曾記否，多少個(gè)清晨，老師笑瞇瞇地站在門(mén)口迎著(zhù)我們的到來(lái)，伸手幫我扯一下衣領(lǐng)，問(wèn)一句吃早飯了嗎；曾記否，多少個(gè)夜晚，老師笑瞇瞇地站在門(mén)口送我們歸家，總是不經(jīng)意地說(shuō)一句：注意安全，天冷要加衣服；曾記否，多少個(gè)白日，老師輕輕地拉過(guò)我，溫柔地拭去我眼角的淚痕，親切地與我聊天說(shuō)話(huà)，讓我恨不得把心里話(huà)一股腦兒的全部倒給眼前這個(gè)陪伴我們走過(guò)白天黑夜的人。這每一點(diǎn)每一滴帶給我的都是那般溫馨，那般甜蜜。

　　更難忘的是今年的教師節，初中的最后一個(gè)教師節。我們瞞著(zhù)老師買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，把教室簡(jiǎn)單布置了一下，在老師們毫不知情的情況下，請來(lái)了所有的任課老師。當他們疑惑的表情被詫異和欣喜所取代時(shí)，那滿(mǎn)面的幸福就要溢出時(shí)，我猛然恍悟：我們心里一直排斥一直埋怨的老師們就是這樣容易滿(mǎn)足呀。細細回想，他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌�？我們又給與了他們什么？我們只在意他們對我們的嚴要求，從不把他們的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)收獲在心�？上�，當我們明白這一點(diǎn)時(shí)，我們與他們在一起的日子已經(jīng)到了倒計時(shí)。我不禁向陪伴我們的恩師們望去，只見(jiàn)他們滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)甜甜的笑容，班主任老師正在點(diǎn)蠟燭，切蛋糕，我們這群調皮的娃娃們都圍在四周，饞貓似的盯著(zhù)面前的美食。老師將蛋糕分給同學(xué)們，笑瞇瞇地看著(zhù)我們狼吞虎咽，幾個(gè)調皮的男生竟把奶油擦在老師的臉上�？粗�(zhù)這溫馨的一幕，我的心里驟然一緊，多么希望時(shí)光在這一刻停留，我要讓這溫馨甜蜜的情景如剪影般深深烙在心底。

　　那一天，初中的最后一個(gè)教師節，我收獲了溫馨，再回首以往的歲月，才發(fā)現教室的每一個(gè)角落都彌漫著(zhù)溫馨。

　　收獲毅力

　　一向沒(méi)有毅力的自己，在度過(guò)了初中一大半歲月后，才開(kāi)始有所改變。

　　漸漸地，我開(kāi)始知道堅持的重要性。夜晚有濃濃的睡意，可心里想著(zhù)堅持一下，再堅持一下，無(wú)論怎樣都要把今天的學(xué)習任務(wù)完成；面對十分消耗體力的體育訓練，我不再因疲憊而放棄；面對各種挫折，更不會(huì )輕易放棄，停滯不前。這些都是在潛移默化中進(jìn)行的，不知從何時(shí)起，我不再抱怨生活的乏味，不再埋怨學(xué)習的枯燥；不知從何時(shí)起，我不再因為道路的坎坷而放慢腳步，不再因為挫折而自怨自艾，而是勇敢地微笑著(zhù)迎戰，夸大一點(diǎn)說(shuō)：就是我收獲了毅力。

　　收回思緒，借著(zhù)火星的微光，去度過(guò)初中余下的時(shí)光，用自己清點(diǎn)的收獲來(lái)迎接下一場(chǎng)人生的煙花。

收獲作文 篇2

　　今年的國慶節，我和爸爸媽媽回三明尤溪老家。在那里我認識了一個(gè)朋友——丫丫。

　　10月3日，爸爸媽媽跟著(zhù)大伯出門(mén)了，小堂妹帶我去她的鄰居丫丫家去玩。

　　丫丫和我同歲，個(gè)子比我矮一點(diǎn)點(diǎn)，一雙水靈靈的大眼睛嵌在那圓圓的臉上，十分可愛(ài)。丫丫對我們很熱情，把我們帶到田邊去，用甜美的聲音問(wèn)我們：“小妹，你們想玩什么呢?”堂妹說(shuō)：“你把倉庫里的鐵環(huán)拿出來(lái)，我們玩滾鐵環(huán)吧�！痹�(huà)音剛落，我眼前就變戲法似的出現了幾個(gè)鐵環(huán)。我好奇地問(wèn)丫丫：“這個(gè)東西我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，怎么玩?”丫丫說(shuō)：“先用這個(gè)鐵鉤鉤住鐵環(huán)，讓鐵環(huán)前進(jìn)，人跟著(zhù)跑就行了�！蔽以嚵藥紫�，鐵環(huán)老是不聽(tīng)話(huà)，要么歪歪扭扭地跑到溝里去了，要么躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，急得我滿(mǎn)頭大汗。

　　堂妹和丫丫叫我不要心急，丫丫說(shuō)：“你看就像我這樣棍子和鐵環(huán)之間要有一個(gè)小小的20度的角，身體要保持平衡，手用力要均勻，推的速度也要均勻，不能時(shí)快時(shí)慢�！闭f(shuō)著(zhù)還一遍又一遍地給我做示范。堂妹也過(guò)來(lái)手把手地糾正我的姿勢。過(guò)了一會(huì )我也能像她們一樣自由地控制鐵環(huán)了。我激動(dòng)得一蹦三尺高。

　　之后我們又玩了跳皮筋，捉螞蚱……這些都是我以前沒(méi)玩過(guò)的。我感到特別新鮮、有趣，因為我們城里的孩子玩的大多數是電子游戲。要走了，我依依不舍地去跟丫丫告別，還相互留了電話(huà)號碼�，F在，我們還經(jīng)常相互打電話(huà)，交流學(xué)習心得。

　　今年國慶節，我收獲了快樂(lè )，也收獲了友誼。

收獲作文 篇3

　　我是一名三年級的學(xué)生，從我入學(xué)的那一天開(kāi)始，學(xué)校就組織我們利用課前十五分鐘的時(shí)間來(lái)誦讀國學(xué)經(jīng)典。一開(kāi)始，看到那么難懂的句子，我認為自己根本記不住，可背著(zhù)背著(zhù)竟然背出癮來(lái)，每天不管是寫(xiě)完作業(yè)還是吃飯以前，總想先背上一段，從囫圇吞棗地背誦到帶著(zhù)問(wèn)題閱讀，日復一日，月復一月，慢慢地，我知道了孟子、李漁、知道了蘇東坡、知道了陳子昂……；知道了周興嗣以一夜白頭為代價(jià)，寫(xiě)出了《千字文》；知道了黃香溫席的'孝行；知道了孟母斷機的苦心……。

　　我認識的字一天天多了起來(lái)，積累的好詞好句也越來(lái)越多，讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃厚，高興時(shí)，我會(huì )情不自禁地背一段“天對地、雨對風(fēng)、大陸對長(cháng)空……”，月圓時(shí)，我會(huì )不由自主地吟出“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”這一千古絕唱。在學(xué)校組織的經(jīng)典誦讀比賽上，我還和同學(xué)們一起為班級贏(yíng)得了“特色書(shū)香班級”的榮譽(yù)。

　　《三字經(jīng)》、《弟子規》、《笠翁對韻》……，不知不覺(jué)，我背會(huì )了這么多的“經(jīng)典”。老師說(shuō)：“這些都是中華五千多年悠久歷史所積淀下來(lái)的經(jīng)典中的精美華章”。我認為，自己是跨越時(shí)空與遠古的哲人在對話(huà)。

　　“人生猶如一本書(shū)，愚蠢者草草翻過(guò)，聰明人細細閱讀�！蔽乙欢〞�(huì )在今后的人生中堅持閱讀、細細閱讀，在誦讀中收獲，在誦讀中成長(cháng)。

收獲作文 篇4

　　有一句話(huà)說(shuō)得好，那句話(huà)就是“付出才有收獲”。意思就是只要你付出了辛勤的汗水，你就會(huì )得到收獲。對于這句話(huà)，我有著(zhù)很深的感觸。

　　以前我的數學(xué)成績(jì)還比較不錯，總是98，99，100分�？勺詮娜�年級開(kāi)始，由于數學(xué)的難度增加，我也對數學(xué)這方面開(kāi)始不那么上心了。我的數學(xué)成績(jì)便開(kāi)始下滑，可我還是沉浸在原來(lái)的自信中，倔強的沒(méi)有做出任何改變，爸爸媽媽看我這樣，便對我說(shuō)：“你不能只做語(yǔ)文題呀，數學(xué)也要多做題，才能使數學(xué)成績(jì)提高，不能做個(gè)只文科好的‘跛子’�！笨蓤堂圆晃虻奈�，將他們的勸導視作耳旁風(fēng)，依然我型我素。一次次的考砸，給我造成了巨大的打擊，讓我不得不面對現實(shí)，我有一段時(shí)間，以為我的數學(xué)沒(méi)救了，沒(méi)有辦法改變。干脆想我是不是只愛(ài)語(yǔ)文、英語(yǔ)這些文科類(lèi)的，數學(xué)這些理科類(lèi)的天生不行，想直接放棄了數學(xué)。媽媽看我自甘墮落的樣子，便對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，石老師也說(shuō)過(guò)你不是腦子不行，只要你努力多做題目，我相信你的數學(xué)成績(jì)一定會(huì )提高的�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我心想：反正我數學(xué)這方面已經(jīng)沒(méi)希望了，如果這個(gè)方法真有效，那何不試試呢！

　　于是，我聽(tīng)了媽媽的勸導，開(kāi)始寫(xiě)數學(xué)的習題，這一寫(xiě)就發(fā)現我在數學(xué)方面有著(zhù)許多的漏洞。由于很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有寫(xiě)數學(xué)題，所以我錯了許多題。使得我對這個(gè)辦法產(chǎn)生了懷疑，爸爸對我解釋?zhuān)骸澳阕隽祟}，但還是錯很多，是因為你很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有做題目了，對數學(xué)題開(kāi)始生疏，而且你數學(xué)這方面有特別多的漏洞，所以你做錯很正常。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要你努力，這些問(wèn)題都會(huì )解決的�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我重拾了學(xué)好數學(xué)的信心。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的強化訓練，終于我這次數學(xué)期中考試考了88分（頭天在家做了一張期中模擬試卷得了92分），雖然不是很好，但對我這個(gè)三年級開(kāi)始只考20多名的人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很大的進(jìn)步了，不求與人相比，只求超越自己。

　　我們要付出辛勤的汗水，才能收獲成功的喜悅。成功是沒(méi)有任何捷徑的，我們還是要腳踏實(shí)地的去努力，才能收獲到成功。雖然這回考試還沒(méi)有達到我所希望的成績(jì)，但是只要我絕不放棄，我相信，我一定會(huì )達到我想要的成績(jì)，收獲成功的！

收獲作文 篇5

　　今天，我們去植物園遠足，我激動(dòng)的心情難以平復。

　　一路興奮，一路歌唱，可快樂(lè )好像總很短暫似的，半路上，因鞋子不合適，腳上磨出了水泡，每走一步我都覺(jué)得是煎熬，那個(gè)泡就像一個(gè)不可觸碰的氣球。一碰即破，疼痛難忍，可一聽(tīng)到同學(xué)問(wèn)候話(huà)語(yǔ)，看到老師安慰、鼓勵的眼神，一個(gè)信念就支撐著(zhù)我一路走下來(lái)—“堅持就是勝利！”

　　終于，植物園到了。離老遠就可以聞到一股沁人心脾的香味，那香似乎有著(zhù)讓人心情舒暢的魔力，腳上似乎也已經(jīng)沒(méi)有那么疼了！一停下休息，我們所有人急急忙忙的吃著(zhù)午飯，大家彼此推著(zhù)擠著(zhù)，好不活潑熱鬧！

　　看過(guò)幾場(chǎng)激情四射的表演后，大家都笑彎了腰，笑咧了嘴，笑疼了肚子，我愉快的心情又增添了幾分！

　　休息時(shí)，我走入林子里。強烈的紫外線(xiàn)照射著(zhù)樹(shù)葉，樹(shù)葉兒紅得發(fā)亮，耀著(zhù)我的眼。漫步在小橋上，看著(zhù)水里的小魚(yú)兒，一個(gè)個(gè)膽戰心驚，四處逃竄的樣子，真像一群羞澀的孩子！最后走過(guò)小橋，走進(jìn)亭子，走向湖邊，用雙手撫摸了那幾片蓮葉，向遠望去，霎時(shí)間看到一株蓮花，含苞待放的樣子，煞是可愛(ài)。綠色，像雙手一樣的葉子在外；紫色，像寶石一樣的花瓣在內，再看那花苞，如同剛出生的孩子一般甜美、可愛(ài)，仿佛下一秒就會(huì )沖出來(lái)呢！蓮花—多美��！

　　隨著(zhù)蓮花向根看去，那最底部的根像母親一般，散發(fā)出母愛(ài)的柔情，把它那“溫柔的雙手”伸向四面八方，“每一雙手”都在湖面上綻放出綠色的舞臺，散發(fā)著(zhù)光彩！

　　每一株蓮花旁都依附著(zhù)幾片蓮葉，不由得讓我想起了母親、父親。的確，我們就像那蓮花，父母就像那蓮葉，守護著(zhù)我們一輩子，直到它們“逝去生命”，也在所不惜……

　　是的！遠足路上很累，但我很快樂(lè )，因為我堅持下來(lái)了，也因為這次旅程讓我明白了很多——無(wú)論有多困難，只要堅持下來(lái)就一定會(huì )成功，因為有父母一直在我們身后守護我們��！

收獲作文 篇6

　　那是一個(gè)寒冷的秋天。在這一天，我經(jīng)歷了一些我認為很遙遠的事情，但發(fā)生在我身邊，這仍然在我的腦海中。

　　那天早上，我和爸爸在奶奶家玩。我們玩得開(kāi)心時(shí)，突然接到一個(gè)電話(huà)。奶奶還沒(méi)接完電話(huà)，眼淚就像斷了的珍珠項鏈一樣從我們的眼睛里流了出來(lái)�？吹竭@個(gè)，我、爸爸和爺爺有點(diǎn)著(zhù)急。他們問(wèn)奶奶怎么了。奶奶擦了擦眼淚說(shuō)：“媽媽媽媽?zhuān)�她走了�！笔裁�？”我們三個(gè)人齊聲說(shuō)：“不可能。奶奶走了嗎？”我還是不敢相信，所以我又問(wèn)了奶奶。奶奶傷心地點(diǎn)點(diǎn)頭，“穿上衣服，我們去看看�！卑职终f(shuō)。一路上，車(chē)里很安靜，偶爾也有奶奶的哭聲。

　　這是一次通常需要20分鐘以上的旅行。今天15分鐘。我們什么也沒(méi)說(shuō)。我們一下車(chē)，就都跑到屋子里，推門(mén)一看，阿姨們都在哭，幫她換新衣服。當奶奶閉著(zhù)眼睛躺在床中央時(shí)，我的眼淚開(kāi)始流出。當我到了床邊，我還是不敢相信，所以我搖了搖她的胳膊說(shuō)：“醒醒，奶奶�？纯次沂钦l(shuí)。奶奶，如果你不答應我，我回來(lái)后會(huì )把我最喜歡的零食都賣(mài)給我嗎？奶奶……”我哭著(zhù)要把奶奶的衣服弄濕。這時(shí)，姨媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“別哭。她不想看到你哭。她以前最喜歡你。別哭，不然她會(huì )傷心的�！蔽也粮裳蹨I，站在一旁看著(zhù)堅強的爸爸、爺爺和阿姨偷偷地擦眼淚。當時(shí)，我腦子里滿(mǎn)是奶奶和我之間的經(jīng)歷，一起走，在山上玩，最后玩娃娃，一輛車(chē)把奶奶接走了。我站在我經(jīng)常和她玩的院子里。我想念她和我的過(guò)去，眼淚又流了下來(lái)

　　生與死是人的本性。以前，我總覺(jué)得老的、死的東西離我太遠，所以我不太珍惜身邊的人、事、物。但當我經(jīng)歷了這些，我學(xué)會(huì )了珍惜身邊的一切，因為總有一天，他會(huì )離開(kāi)我。

　　這段經(jīng)歷讓我記憶猶新，讓我懂得很多，也讓我收獲很多，長(cháng)大了很多，我必須努力學(xué)習，完成曾祖母給我的遠大期望。

收獲作文 篇7

　　花開(kāi)花落，歲月匆匆。小學(xué)的學(xué)習生活轉瞬間就過(guò)去了。而今，我離開(kāi)了小學(xué)，滿(mǎn)懷期待踏入了初中，開(kāi)始了我的初中生涯。我的感覺(jué)是一切是那么的新奇,那么的令人向往，我渴望在這一片廣闊的天地里讓自己越飛越高！

　　今天，我開(kāi)始初中生活的第一課——為期4天的軍訓。盡管是軍訓的第一天，但我已經(jīng)體會(huì )到了軍人的堅強意志和耐力，也感覺(jué)到了我們這些獨生子女的脆弱與嬌氣。

　　首先，我們舉行了隆重的開(kāi)營(yíng)儀式。在開(kāi)營(yíng)儀式上校領(lǐng)導激清洋溢話(huà)語(yǔ)鼓動(dòng)號召著(zhù)我們，幾名教官為我們演示了幾套擒敵拳法，教官熟練的拳法和協(xié)調的動(dòng)作讓我們大開(kāi)眼界，幾個(gè)同學(xué)更是站起來(lái)高聲叫好，摩拳擦掌，躍躍欲試。接下來(lái)有一位教官來(lái)到我們面前，我仔細打量打量了他：一身橄欖綠軍裝彰顯出威武；一頂軍帽襯托來(lái)英��！經(jīng)他自我介紹，我才知道原來(lái)他就是我們七年級（3）班的訓練教官——劉教官。他將我們排成了4橫排，指導我們練習站軍姿。劉教官首先給我們示范了一下，我也跟著(zhù)做了起來(lái)，兩手緊貼褲線(xiàn)，兩腳腳尖分開(kāi)成60度，腳跟并攏，抬頭挺胸，兩肩后張，身體向前傾，目視前方。站在那里本身沒(méi)有什么難的，可一動(dòng)不動(dòng)的站著(zhù)就困難啦，它需要很大的意志力和良好的耐力，按教練要求，即使有蚊子叮咬也必須保持姿態(tài)挺拔！

　　十分鐘、二十分鐘??

　　我漸漸有些堅持不住了，感覺(jué)腰酸腳痛�？晌乙幌氲杰娪柋緛�(lái)就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，我就咬咬牙，挺過(guò)來(lái)了。隨著(zhù)時(shí)間的推移，酸痛和勞累在腰間堆集，但堅實(shí)、挺拔與不屈也在充實(shí)我的身體！或許這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲！而且我收獲的不只是耐力，還有堅毅、勇敢與不屈，還有團隊精神！無(wú)論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險阻都變得無(wú)所謂了。 “休息！”教官的嘴巴里終于說(shuō)出了令我期盼已久的詞

　　語(yǔ)，我渾身一癱，就坐在了地上�？墒菦](méi)坐了幾分鐘，又被教官叫了起來(lái)，我想起了平常部隊訓練的戰士，他們的訓練比我們要艱苦的多，但是他們卻沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累和當逃兵的。穿上軍裝，就意味著(zhù)紀律，橄欖綠中露出威嚴！想到這，我打起精神，爬了起來(lái)，迅速回到了我指定的位置。我想我會(huì )堅持到最后的！

　　接下來(lái)教官教給我們幾個(gè)基本動(dòng)作：轉身、稍息，我們都能按要求完成。在我們班的軍訓隊伍中沒(méi)有訓斥聲，沒(méi)有責罵聲，只有教官一遍遍耐心地指導聲。我們班級團結合作，服從訓練。

　　今天訓練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì )到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。一個(gè)隊伍如果不團結，不合作，這個(gè)隊伍就是一盤(pán)散沙，就沒(méi)有凝聚力，沒(méi)有戰斗力，如果沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊。第一天的軍營(yíng)生活使我難忘，今后的訓練將日益艱苦，我在接下來(lái)的日子里更加努力。

　　感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，對有困難的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。對別人對環(huán)境少一分挑剔，而多一分欣賞。我們就會(huì )更加熱愛(ài)班級、學(xué)校、家鄉、祖國、世界，就會(huì )對他人充滿(mǎn)了愛(ài)心。也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎。，

　　在每一個(gè)軍訓的日子里“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比天還硬，比鋼還強”“一二三四，一二三四像首歌”，“一個(gè)個(gè)整齊的方隊像一首詩(shī)”；在每一個(gè)軍訓的日子里，我們嚴格要求自己，積極改善自己，徹底反省自己。

　　時(shí)光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，五天的軍訓生活就悄悄流逝�；厥棕S富多彩的軍訓生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數風(fēng)流人物，還看今朝”。我們的明天會(huì )更加輝煌燦爛。

收獲作文 篇8

　　有人會(huì )說(shuō)這個(gè)世界充滿(mǎn)了欺騙，沒(méi)有真正的信任，我想說(shuō)，你看到的是被你放大后的細節。你放大了周?chē)�的不好現象，卻不愿意放大身邊的美好事物。

　　現在這個(gè)社會(huì )的確充斥著(zhù)不好的行為，小偷偷盜，光天化日之下欺詐勒索，網(wǎng)絡(luò )詐騙，直呼自己受到了侵害。但是我們沒(méi)有看到社會(huì )做出的努力，黨中央竭力打擊腐朽之風(fēng)，抓獲了許多貪污犯罪者，嚴格依照法律制裁。如果我們把目光放在社會(huì )上的慈善機構，志愿者團隊，愛(ài)心人士團體上嗎，我們同樣會(huì )發(fā)現，原來(lái)世間充滿(mǎn)了愛(ài)，友善。

　　相信他人，建立人百余人之間的信任基礎。要想讓他人相信你，首先你要對他人信任，給予他們相信你的態(tài)度。我們都是善良的人，所謂：“人之初，性本善�！敝皇窃诔砷L(cháng)的過(guò)程中被某些事物迷惑了雙眼，看不到事物的本質(zhì)，而走錯了路，慢慢的開(kāi)始懷疑這個(gè)世界，用極端的眼光看待世界。試著(zhù)慢慢放下對世界的警惕，嘗試著(zhù)相信他人。只有你接受了別人，相信了別人，。他人才能夠相信你。為什么街道上有的店面生意火爆，而有些就冷冷清清，無(wú)人問(wèn)津呢？這就與店主的誠信度有關(guān)。店主對顧客可以信任的態(tài)度，顧客就回報店主紅火的生意。只有放下心中不該有的警惕，才會(huì )收獲最基本的信任。

　　在汶川地震期間，人們表現出來(lái)的是愛(ài)心，奉獻，無(wú)私無(wú)畏的精神品質(zhì)。災難中，有保護孩子而犧牲的父母，有為保護學(xué)生而被傷或犧牲性命的老師，他們身上人性的光輝熠熠生輝。照亮了災難中干涸的生命。災難過(guò)后，救災人員，還有愛(ài)心人士的捐款相助。這時(shí)候只有齊心協(xié)力渡過(guò)難關(guān)，我們的心靈得到了震撼。得到了善良的甘露的滋潤�？吹竭@些溫暖的場(chǎng)景，心中對社會(huì )的懷疑是否消減了呢？

　　多關(guān)注些社會(huì )中好人好事的發(fā)生，只把目光鎖定欺騙，只會(huì )蒙蔽雙眼，讓自己變得心胸狹隘。有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)最美司機吳斌，在生命的最后關(guān)頭，在危機的關(guān)鍵時(shí)刻，首先想過(guò)的是車(chē)上的乘客，忍著(zhù)劇痛玩久了全車(chē)人的安全。有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)最美教師張莉麗，在災難來(lái)臨時(shí)，為了保護學(xué)生安全撤離，自己永遠失去了雙腿。生活中不乏善良，信任的光芒。

　　只要愿意，你就能發(fā)現世間充滿(mǎn)溫暖，只要做到了對他人的信任，與他人友善，你一樣會(huì )收獲感動(dòng)。

收獲作文 篇9

　　每一個(gè)孩子都少不了愛(ài)的叮嚀和關(guān)懷，那么，又是誰(shuí)力盡了千辛萬(wàn)苦叮嚀、關(guān)懷著(zhù)我們的成長(cháng)呢？是母親，是那位偉大的英雄。

　　三年級上冊的一次期末考，我考得并不理想�；氐郊抑�后，我的媽媽并沒(méi)有責怪我，也沒(méi)有批評我，只是叮嚀著(zhù)我，還跟我說(shuō)：“這一次考得不理想沒(méi)關(guān)系，只要你盡力了，下一次就肯定會(huì )取得好成績(jì)的”。然后媽媽在讓我把錯的題目再做幾遍，想一想自己為什么會(huì )錯？錯在哪里？下一次遇到這樣的題目應該怎么辦？一連串的問(wèn)題使我心煩意亂亂�？墒�，三年級下冊的時(shí)候我卻取得了好成績(jì)，再回想一下：原來(lái)是媽媽那愛(ài)的叮嚀，才使我有了良好的成績(jì)。以后我就經(jīng)常復習了。

　　還有一次，冒著(zhù)傾盆大雨，挨著(zhù)自己的肚子疼，來(lái)接我回家。然后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悛氉蕴蹎�？”“不疼！”媽媽堅定的回答道。從媽媽的回答聲中，我體會(huì )到媽媽非常痛，只是不想讓我知道，不想讓我擔憂(yōu)擺了，我不時(shí)的流淚了。

　　現在，我們應該好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大以后，回報字幾的母親，感謝她們?yōu)槲覀兊耐�年增添了光彩�?/p>

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