收獲作文匯總7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的收獲作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲作文 篇1
古人云：“一份耕耘，一份收獲�！睕](méi)錯，沒(méi)有辛勤的付出，哪能換來(lái)甜美的收獲呢？記的在我小的時(shí)候父親也曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：“只要努力就沒(méi)有做不成的事，不努力將會(huì )一事無(wú)成�！备赣H的這一句話(huà)一直從我小時(shí)候陪伴到我現在。
生活就像一方沃土，你播下了什么，你就收獲了什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。年輕時(shí)，收獲青春與活力；成年時(shí)，收獲成熟與魅力；老年時(shí)，收獲經(jīng)驗與睿智；暮年時(shí)，收獲平靜與安詳。成功時(shí)，收獲喜悅與快樂(lè )；失敗時(shí)，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。
時(shí)光飛逝，又結束了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我在這個(gè)學(xué)期里我收獲了非常多的東西，有知識，有煩惱，有成功，有失敗。在平淡之中收獲寧靜與平和；在動(dòng)蕩之時(shí)，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收獲激情與孤寂，在平淡無(wú)奇的人生軌跡里，收獲跌倒起伏的心旌蕩漾；在變化無(wú)常的人世中，收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一種收獲都是一個(gè)故事。
記的，高二下學(xué)期的期中考試的失利，在我心里留下了深深地傷疤。高二是我人生中最關(guān)重要的，因為高二的成績(jì)將直接高三的復習成績(jì)。期中考試的失利并沒(méi)有打倒我，我卻從中收獲了經(jīng)驗與教訓，于是我更加認真地學(xué)習，認真地做好作業(yè)，總之都是每一天都讓自己在忙碌充實(shí)中度過(guò)。我非常喜歡杜荀鶴說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”我一直把這一句話(huà)當做我的座右銘，時(shí)刻警示著(zhù)自己。在我的心中有一個(gè)信念：“我是最棒的！我一定能考上自己理想的大學(xué)，我一定能行！”我在付出與汗水中深刻地認識到，我想在所做的一切都是為了自己，為了自己的前途，為了自己的人生能更加絢麗多彩。
俗話(huà)說(shuō)“付出就會(huì )有收獲”。終于我的努力沒(méi)有白費，我的付出換來(lái)了收獲，在高二的又一次月考中我前進(jìn)了好幾名。一刻我收獲了成功的喜悅，也體會(huì )到了“付出就會(huì )有收獲�！钡恼嬲x。
努力會(huì )使一個(gè)人收獲快樂(lè )；努力會(huì )使一個(gè)人收獲幸福；努力會(huì )成為人生道路上的一盞明燈�！案冻鼍蜁�(huì )有收獲”。只有用辛勤的汗水，去澆灌美麗的種子，我們的收獲才會(huì )變的更加的美麗！
點(diǎn)評：習作更像是小作者內心感受的抒發(fā)，文體雖不明確，但筆觸深刻，能夠看到作者的思考。內容充實(shí)，語(yǔ)言流暢。作為一個(gè)高二的學(xué)生，能夠意識到付出與回報的道理，并且能夠將其與自己的學(xué)習生活聯(lián)系起來(lái)，值得肯定。
習作建議，梳理思路，讓文章的結構更為清晰，內容上突出重點(diǎn)。
收獲作文 篇2
勉強用一種別扭的姿勢踩著(zhù)右端延音踏板，手指在琴鍵上游走猛地停滯。
左腳觸到了中間的切分踏板。
還是不行。我微微嘆了口氣，收回左腿的時(shí)候一不留神又觸到了右腿的傷處，忍不住倒抽了一口冷氣。
早上剛從房間里出來(lái)就踢到了一個(gè)杯子，然后一腳踩在灑出的茶水上，摔得煞是狼狽。
輕輕小心地撫摸著(zhù)傷處邊緣，從膝蓋傳來(lái)隱隱的疼痛感。
忍不住想要詛咒做那個(gè)該死的惡作劇的人。原本說(shuō)要去C市玩，現在卻只能留在我在家里——還是把過(guò)錯都推在了那個(gè)劃傷我的瓷杯上。
幢式的房子真的很麻煩��！
我這么感嘆著(zhù)，一邊小心地挪動(dòng)受傷的右腿，一下完一排樓梯，感覺(jué)左腿酸痛不已，便把中心稍稍往右邊轉移了一下，傷腿似乎想引起重視，一陣鉆心的疼痛讓我重心不穩地又摔到了地上。所幸沒(méi)有再碰到傷處。
我試圖站起來(lái)，卻又忍不住呻吟起來(lái)。傷口又在抗議。
“吶，你沒(méi)事吧？”頭頂響起了一個(gè)女孩子的聲音。有一點(diǎn)沙啞，并不甜美，卻又一種格外的清新。黑暗的走道里，我看不清她的面孔。
她把我扶到左邊的一個(gè)房間里，光線(xiàn)一下子涌進(jìn)來(lái)，刺激著(zhù)我的眼球。我不斷地眨著(zhù)眼睛，待適應了光線(xiàn)之后，才發(fā)現面前的女孩子和我一般大，長(cháng)相不出眾。
我注意到她也在好奇地打量著(zhù)我，她的目光從我的臉上滑到我及腰的長(cháng)發(fā)，再落到我受傷的右腿。
我看見(jiàn)她的臉上出現一絲驚異。
“你就是那個(gè)在樓上彈《天空之城》的女生？”她揚了揚眉毛，樣子挺孤傲。
“嗯�！蔽覐娙套〔粷M(mǎn)，簡(jiǎn)單地答道。
“哦？我以為你會(huì )更漂亮一些�！�
這可不是什么讓人舒服的言語(yǔ)。
的確，我不漂亮，離清秀也還差著(zhù)一大截。整張臉上唯一有些看頭的就是烏黑的比較大眼睛。悲哀的是它前面還擋著(zhù)一層不薄的鏡片。我也時(shí)常對著(zhù)鏡子苦惱，二面前貌不出眾，甚至比我還普通的女生，竟毫不諱忌，口無(wú)遮攔地直言。我感覺(jué)血忽地涌上了頭頂。
我忍住想要走得沖動(dòng)，只覺(jué)眼前的女孩讓我討厭——從她齊頸的短發(fā)到她穿著(zhù)的絨毛拖鞋。
“我一直都是這樣子�！蔽依淅涞卣f(shuō)。
她似乎并沒(méi)有發(fā)覺(jué)我的惱怒，燦爛地笑著(zhù)，原本就不大的眼睛瞇成了一條縫。
“我覺(jué)得那首曲子用小提琴拉更合適”。她說(shuō)。
我這才注意到對面的墻角靠著(zhù)一把小提琴。
“你會(huì )拉？”我努力地想忽略她語(yǔ)氣中那些讓我討厭的因素。
“是啊�！蔽胰滩蛔∥⑽櫫税櫭碱^。我實(shí)在不喜歡她那自傲的語(yǔ)氣，此時(shí)她又笑起，那笑聲在聽(tīng)來(lái)多少有些自傲，“也許我會(huì )考慮一下——和你合奏一次這首曲子�！�
我感覺(jué)自己已經(jīng)克制不住那份厭惡了。我想要起身走開(kāi)。
“你的腿像是被劃傷的�！彼[起眼睛察看我的傷口。
“你還挺專(zhuān)業(yè)的嘛？”我揶揄。
“哦，我只是在猜是不是你把我放在你門(mén)口的茶杯弄碎了�！彼卣f(shuō)，背對著(zhù)我撥弄著(zhù)一盒什么。
血又一次沖上頭頂。
“是你放的？！”我惱羞成怒，先前克制的火氣全部爆發(fā)。
“我只是聽(tīng)說(shuō)彈鋼琴的運動(dòng)量挺大……”她若無(wú)其事地撕開(kāi)那東西的包裝，說(shuō)。
我微微怔了一下。
也許，很多傷害真的是無(wú)意的。
比如不斷給我寄巧克力的姑姑，她似乎認為每個(gè)人都喜歡巧克力。
那一次我鼓起勇氣一下吃掉了半盒巧克力，結果在樓上吐了一整天。
姑姑沒(méi)有想害我，巧克力也是無(wú)辜的，但我那可憐的自尊從不曾原諒它。
很多時(shí)候，傷害都是無(wú)意的。
比如她剛才說(shuō)的那些話(huà)，比如巧克力，再比如我在門(mén)口吐的`時(shí)候鄰人的并無(wú)惡意的笑聲。
一股甜膩膩的氣味從女孩手中飄過(guò)來(lái)，還有一種微微的苦澀。
巧克力。
我迅速地捂住嘴，干嘔起來(lái)。
“你就給巧克力一次機會(huì )嘛�！彼Σ[瞇地拿著(zhù)巧克力看著(zhù)寧死不屈捏著(zhù)鼻子的我，“看在我把你付進(jìn)來(lái)的份上——”
還是那樣讓人不舒服的語(yǔ)氣、表情，卻莫名其妙地讓我心里什么東西悄然融化。
我以為有些事情不會(huì )好了，再也不會(huì )好了。比如對巧克力的怨恨。
“再不吃要化了�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好�！�
“也給你一下機會(huì )吧�！拔夷闷鸫蚕碌那黉徍颓俸�。
聽(tīng)著(zhù)小提琴微微發(fā)顫《天空之城》舒緩憂(yōu)傷的旋律，感覺(jué)巧克力慢慢地在嘴里融化。
其實(shí)也沒(méi)想象中那么難吃。
有些東西只有寬容之后，才能看見(jiàn)那些包裹在苦澀冷漠之下的善良。
收獲作文 篇3
一苗幼芽如何能夠長(cháng)成參天大樹(shù)？普通工作如何能夠做到成績(jì)卓著(zhù)？平凡崗位能不能抒寫(xiě)壯麗的人生？這些看似平常其實(shí)非常沉重的問(wèn)題，常常是我們許多人走上工作崗位之后面臨的非常令人困惑的問(wèn)題。
我們常常感嘆時(shí)光的飛逝，我們常常抱怨環(huán)境的艱苦，我們常常羨慕別人的幸福，我們也常�？释约耗軌虺晒�。但是現實(shí)卻是一天又一天的匆匆而過(guò)，一年又一年的碌碌無(wú)為。嘆息改變不了命運，抱怨仍然需要去辛苦勞作，羨慕只能使自己感到自卑，誘惑又可能使人走向墮落。有沒(méi)有關(guān)系可以改變我們的命運？有沒(méi)有捷徑可以讓我們直達特快地通向成功？回答是肯定的：有！有關(guān)系也有捷徑，但是這關(guān)系這捷徑不屬于我們！
我們需要的是什么？我們需要的是一種取之不盡的活力，我們需要的是一種勇往直前的精神，我們需要的是一種永不停息的奮斗。唯有滿(mǎn)腔的熱情才能使我們精神煥發(fā)，唯有不懈的努力才能使我們充滿(mǎn)希望，唯有腳踏實(shí)地的奮斗才能使我們夢(mèng)想成真。
我們擁有的說(shuō)什么？我們擁有一雙勤勞的手，一個(gè)平凡的工作，一顆火熱的堅持追求的心靈，一次頑強不屈奮斗不止的生命旅程。
我們渴望精彩，我們向往成功，我們希望實(shí)現理想，我們盼望登上巔峰，因此我們就必須一點(diǎn)一滴腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地向前。也許此時(shí)默默無(wú)聞，也許此地暗無(wú)天日，也許眼前坎坷泥濘，也許現實(shí)還不盡人意，但我們不能停息，我們必須用百倍的努力艱苦奮斗。只有艱苦奮斗，才能把幸福追求；只有倍加努力，才能實(shí)現夢(mèng)想。
也許我們就是一棵小草，但小草也有自己的風(fēng)采和燦爛；也許我們只是一滴水珠，但一滴水珠也能反映太陽(yáng)的光輝；也許我們終生都不能到達珠穆朗瑪峰的巔峰，但我們仍然需要不停地攀登，我們的追求在路上！
我們心中有圣潔的希望，我們胸中有最美的幸福。我們要取得成功，就必須像農田里的農民一樣，辛勤地耕耘，勤勞地播種，日積月累努力地澆灌，然后才能帶著(zhù)幸福的笑容去收獲甜蜜的果實(shí)。因此，從今天開(kāi)始，我們就必須行動(dòng)起來(lái)，用堅定不移的信念，用百折不撓的努力，甚至用鮮血與生命無(wú)怨無(wú)悔地：播種希望，收獲幸福！
收獲作文 篇4
今天，我開(kāi)始想家了。
這兩天的調研，我體會(huì )到了村民們的熱情與友善，但也體會(huì )到了我們?yōu)槿〉糜行祿�，在街上頂�?zhù)烈日，“厚臉皮”地請求他人填寫(xiě)問(wèn)卷卻被拒之門(mén)外的酸苦。
也許，是這種矛盾和無(wú)助，讓我開(kāi)始想念家里了。
晚上，我和媽媽聊了半個(gè)小時(shí)電話(huà)，原本有點(diǎn)低落的心情在電話(huà)聊天中慢慢恢復過(guò)來(lái)了。我像個(gè)孩子一樣，興奮地向她講述著(zhù)我們這兩天的情況。聊天中，我又想起了我們奔走于大街小巷采訪(fǎng)的情景。我們專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)他們說(shuō)的每一句話(huà)，用心體會(huì )他們的每個(gè)眼神和動(dòng)作，用紙筆和鏡頭記錄下這一切。我告訴自己，這是我們努力的成果，是我們成長(cháng)的寶貴體驗。難道每天穿梭于田野小路，看著(zhù)成群的牛，聽(tīng)著(zhù)村莊老人講述他們的故事，這不是一種享受嗎？
想想這幾天，回來(lái)都能看見(jiàn)活蹦亂跳的小朋友，看著(zhù)他們嬉戲打鬧，真像以前的自己。但他們其中還有很多生活在比較貧困的家庭，我們現在做的一切不就是為了給他們一個(gè)美好的未來(lái)嗎？
真心希望我們這次活動(dòng)能對他們有所幫助，而不是毫無(wú)意義。他們是未來(lái)的希望，他們擁有生活得更好的權利，他們應該到外面的世界看一看，走一走。
回想著(zhù)這一切，仿佛，我又回到了晨讀。就像那一句：“人之初，性本善；性相近，習相遠……”
收獲作文 篇5
本學(xué)期我的收獲可以說(shuō)是又多又大，，而且還豐富多彩呢！
我在這學(xué)期的進(jìn)步很多，也有一些不足之處。我的進(jìn)步主要有：字比以前好看多了，作業(yè)本上叉也比上學(xué)期少了，老師布置的作業(yè)我幾乎沒(méi)有少過(guò)。
我字寫(xiě)得好了，是因為現在老師常表?yè)P我，就拿昨天下午習字冊，寫(xiě)完后，老師批改時(shí)便表?yè)P了我。
不足之處就是寫(xiě)的太慢，別的同學(xué)半小時(shí)，就寫(xiě)完二到三個(gè)作業(yè)，而我跟他們與眾不同，半小時(shí)頂多寫(xiě)完一個(gè)作業(yè)，。還記得有一次，我去張佳景家寫(xiě)作業(yè)，我本想跟他比誰(shuí)寫(xiě)的快，誰(shuí)知十分鐘過(guò)去了只聽(tīng)“哇！寫(xiě)完了”從張佳景口中冒出來(lái)�！斑@這……怎么可能？”我不停翻著(zhù)作業(yè)本，真的，他真的寫(xiě)完了。我寫(xiě)完時(shí)，已經(jīng)是40分鐘了，跟他一比，字沒(méi)有他好，速度沒(méi)他快，正確的也沒(méi)他多，這下我終于知道什么是又快又好了。
這學(xué)期我收獲了許多，也知道了不足。下學(xué)期我一定繼續努力。
收獲作文 篇6
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”。這來(lái)自成龍的《真心英雄》是多么經(jīng)典的佳句��！但我始終有些懷疑：經(jīng)歷風(fēng)雨后，就能看到彩虹嗎？我陷入迷茫的沉思中……
無(wú)論童年，還是少年，我們都在不斷的苦苦學(xué)習。無(wú)論如何都想熬到最后，這是為什么？也許有的人為了更容易掙到金錢(qián)；也許有的人想用知識充實(shí)自己，讓人生無(wú)缺憾；也許有的人僅僅想完成該完成的任務(wù)；也許……但不管怎樣，大家都付出了或多或少的努力。大家心中都明白要想自己的目標得以實(shí)現，必定得經(jīng)歷那風(fēng)風(fēng)雨雨。
在茫茫的煎熬中，我心中始終擎著(zhù)一盞明燈……讀好書(shū)，但在一天又一天的學(xué)習中，我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己又進(jìn)步了。身處老師都認為紀律最差的班級里（我也不例外）我絲毫感受不到一點(diǎn)點(diǎn)溫暖和快樂(lè )，郁悶的學(xué)習環(huán)境，我似乎感到越來(lái)越自卑，從滑落信心的那一刻起，我全身心充滿(mǎn)了憤怒，憤那些專(zhuān)門(mén)搗亂的同學(xué)，怒自己進(jìn)取的勇氣頓失。于是，我開(kāi)始懷疑，有付出就有回報嗎？為什么上課時(shí)，我所具備的“專(zhuān)心”，總在同學(xué)們的“丑話(huà)”中，老師的批評中逃的無(wú)影無(wú)蹤。我好心痛！真得好心痛！
痛定之后，我想這小小的挫折，并不能打垮“想付出”的人，不管有付出是否能得到成功的回報，我都得努力的拼搏，堅持到底。如果失敗了，那只是分數或榮譽(yù)罷了。而我們真正的成功，則是可以無(wú)悔的捫心自問(wèn)——我已盡己所能了。
我知道：風(fēng)雨之后不一定就有彩虹。但我深信：彩虹肯定是在風(fēng)雨后。
收獲作文 篇7
早晨來(lái)到靈芝坡，走在路上，四周金黃色的一片，哦，原來(lái)是小麥成熟了，一個(gè)星期不見(jiàn)，竟然已經(jīng)成熟了。
金燦燦的麥子在路邊隨風(fēng)搖擺，形成陣陣麥浪，好似金黃的海洋，一浪接著(zhù)一浪，向田地邊涌來(lái)，發(fā)出陣陣麥穗敲打的聲音。
隨著(zhù)登山的隊伍，我們來(lái)到了山頂上的一片麥田，一位奶奶正彎著(zhù)腰，用鐮刀割著(zhù)麥子，身后已經(jīng)有很多被割下來(lái)的麥子了，金黃色的麥子被整整齊齊地堆放在一起，看來(lái)這位奶奶已經(jīng)在這里勞作很久了，不然，哪來(lái)這么多的麥子啊。
這時(shí)，喬老師借到了一把鐮刀，也幫助老奶奶收割麥子，只見(jiàn)喬老師非常的熟練，左手反抓著(zhù)麥子，鐮刀開(kāi)始收割，三下五除二就收割了一大把，要不是在去年的時(shí)候嘗試過(guò)割麥子，看著(zhù)喬老師的動(dòng)作，還以為很輕松呢。
有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試，學(xué)著(zhù)老師的樣子開(kāi)始模仿起來(lái)，幾個(gè)同學(xué)也去體驗了一下割麥子的感受，只見(jiàn)他們學(xué)著(zhù)老師的樣子，左手抓著(zhù)麥子，右手拿著(zhù)鐮刀，一刀一刀的割著(zhù)麥子，手法越來(lái)越嫻熟，雖然沒(méi)有老師割得那么快，卻也成功了。
黃色的麥子在天空下格外顯眼，看著(zhù)遠處的靈寶城，風(fēng)景美如畫(huà)，坐在地下，城市像建在麥田上一樣，又是另一番風(fēng)景。
金黃色的麥子在風(fēng)中搖晃，一年一度的麥子成熟季又來(lái)到了，麥子經(jīng)過(guò)加工，成為了我們飯桌上的食物，也正是這樣，在千年的華夏大地之上，給我們的生活帶來(lái)保障，聽(tīng)大人們說(shuō)，小麥一收，這片地就要種成玉米地，希望在秋天的時(shí)候，玉米也能來(lái)一次大豐收。
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