有關(guān)收獲的作文【精】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的有關(guān)收獲的作文，歡迎大家分享。
有關(guān)收獲的作文1
記得有一位老師對我們說(shuō)過(guò)：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多�！甭�(tīng)了這句話(huà)后，我真的覺(jué)得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。
而我們呢？不但沒(méi)有付出，還希望收獲。當我們看到別人受到表?yè)P的時(shí)候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表?yè)P。當我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jì)的時(shí)候，也希望得到優(yōu)異的成績(jì)，但自己卻沒(méi)有努力學(xué)習。如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那么我們就會(huì )很自私，在社會(huì )上的人際關(guān)系就會(huì )變得很糟糕，在我們班上，自私的同學(xué)也不少見(jiàn)。當發(fā)現自己的腳下有一團廢紙時(shí)，誰(shuí)也不愿意撿起來(lái)，只會(huì )把廢紙踢到另一個(gè)同學(xué)的腳下。而這個(gè)同學(xué)也不會(huì )撿起來(lái)，把紙團繼續傳來(lái)傳去，這種場(chǎng)面就像在球場(chǎng)上傳球一樣，而跟運動(dòng)員不同的是，我們每一個(gè)人都不想要這個(gè)“球”。就這樣傳來(lái)傳去，直到傳到了一個(gè)熱心的同學(xué)的腳下時(shí)，紙團才能順利地去到垃圾桶里。有時(shí)紙團剛好呆在過(guò)道中間，同學(xué)們就會(huì )視若無(wú)睹。試問(wèn)：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢？為什么我們要吝嗇這么一丁點(diǎn)的愛(ài)心呢？當我們做一件事時(shí)，第一時(shí)間是想什么呢？是思考做了這件事后會(huì )吃虧。假如這件事每個(gè)人都覺(jué)得做了后會(huì )吃虧，還會(huì )有什么人做這件事呢？
要想收獲，就必須付出，付出了就不應該計較收獲。
有關(guān)收獲的作文2
田野里沉甸甸的果實(shí)，是農民的收獲；畫(huà)展上令人稱(chēng)贊的作品，是藝術(shù)家的收獲；胸前那金燦燦的獎牌，是運動(dòng)員的收獲；學(xué)生的長(cháng)大成才，是老師的收獲……那么，我有什么收獲呢？就請讓我慢慢道來(lái)吧！
暑假里的一天，我突然想打羽毛球，媽媽就說(shuō)好，就帶著(zhù)我和姐姐去了羽毛球館。到了姐姐先教我發(fā)球�！坝鹈虬l(fā)球方法多樣，我叫你這種吧�！卑职帜闷鹎蚺�，“一首耐著(zhù)羽毛球尖，手不要抖，球拍一打下來(lái)就立刻把羽毛球松開(kāi)�！苯憬氵呎f(shuō)邊做示范，好漂亮的一球��！我試了一下打，可球總往低處掉，我似丈二和尚——摸不著(zhù)腦袋，這是為什么呢？“耐心一點(diǎn)，試試把球拋起來(lái)后再打�！蔽衣�(tīng)了姐姐說(shuō)的話(huà)，覺(jué)得有道理，就把球拍面微微朝上，球一發(fā)，“哇塞！”我情不自禁地驚嘆道。我一次比一次有進(jìn)步了。
見(jiàn)我已掌握發(fā)球技巧，姐姐開(kāi)始教我接球了�！� 接球時(shí)，要盯著(zhù)羽毛球，手腕要靈活，不能呆呆的站那等球�！卑职肿屛铱此绾谓忧�。只見(jiàn)姐姐手腕一轉，邁開(kāi)一大步子，還未等我看清楚，羽毛球已經(jīng)向我飛來(lái)，姐姐讓我看準了再接，我按照姐姐所說(shuō)的，球果然飛向了姐姐那一邊。媽媽高興地說(shuō)：“真棒！”我心里甜滋滋的，快活得像只小鳥(niǎo)。 “不要驕傲喲，還要多多練習”媽媽笑瞇瞇地對我說(shuō)。又一次，我和姐姐連續打了27下呢！
這個(gè)暑假讓我明白了：做任何事都要講究方法。
有關(guān)收獲的作文3
人生就像一片果園，種滿(mǎn)了各種各樣的水果，只要我們勞作當一定程度后，便瓜熟蒂落，水到渠成，讓你收獲到許多意想不到的東西；人生就像一塊沙灘，當文采海浪滾滾而來(lái)時(shí)，就會(huì )將五彩繽紛的知識貝殼沖上岸來(lái)，讓我們拾起其實(shí)，收獲并不難，只要你肯努力，它就會(huì )變得輕而易舉。
當我們有幸成為人的那一刻起，便意味著(zhù)要用知識武裝自己的大腦。假如你違背了這項神圣的規定，那你就會(huì )變得粗魯無(wú)知，淪落到社會(huì )最底層那你的人生也將荒廢了，就跟農民不去種地就吃不到飯的道理一樣。然而，只要你去學(xué)習了，去努力了，不但會(huì )出人頭地，一大片一大片的收獲與喜悅還會(huì )不請自來(lái)。收獲到知識的你那時(shí)的心情便于農民伯伯遇到豐收之年時(shí)一樣開(kāi)心。干任何事情都要有付出，如果你去學(xué)習了，但只是蜻蜓點(diǎn)水般做一些表面文章，那你也會(huì )一無(wú)所獲。許多人家境貧寒，整天叫苦連天，推卸責任，其實(shí)這一切都是借口，毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)世上無(wú)難事，只要肯登攀，那些怨天憂(yōu)人，理由特多的人便如上文所述的一無(wú)所獲類(lèi)型。
別在乎你付出的時(shí)間與精力，別擔心你為了這項事業(yè)用去的金錢(qián)像是打水漂似的，因為你只要付出了，努力了，便會(huì )有收獲，而這收獲的成果往往比付出的要更好。
我們人生有許許多多的收獲，有知識方面的，有做人方面的，有準備的人享用的。讓我們奮發(fā)圖強，努力學(xué)習，一起去迎接新的收獲吧！
有關(guān)收獲的作文4
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨我開(kāi)心地將爸爸給我買(mǎi)的新自行車(chē)推到院子里，準備學(xué)騎自行車(chē)。
看到院子里小朋友們像水中的魚(yú)兒自由自在的騎車(chē)，我便迫不及待得上了自行車(chē)，還沒(méi)抓穩就摔了下來(lái)，媽媽說(shuō)：“你都沒(méi)有學(xué)就能騎自行車(chē)，才怪，還是我來(lái)教你吧！”說(shuō)著(zhù)，便手把手的教我怎么騎上去，怎么剎閘。起初，我還覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，可是剛一上去，車(chē)子就向右倒了下來(lái)，我以為是我沒(méi)有準備好，就又上去，可是車(chē)子又向左倒了下來(lái)，我就像一個(gè)小丑一樣東倒西歪，看著(zhù)幾次都是這樣，我不高興了，懊惱地把車(chē)子一踢，說(shuō)道：“不學(xué)了�！�，媽媽笑話(huà)我說(shuō)：“才這么點(diǎn)能耐，連女孩子都不如呢�！蔽翌D時(shí)火冒三丈說(shuō)：“才不是呢！”我不服地又騎到自行車(chē)上，回憶著(zhù)媽媽開(kāi)始給我教的要領(lǐng)，拼命地向前蹬，慢慢的，我能騎了，一米、兩米、三米……我騎的路線(xiàn)越來(lái)越長(cháng)了，我高興極了，在媽媽身邊騎了好幾圈，才發(fā)現媽媽臉上洋溢著(zhù)欣慰的笑容。我恍然大悟，原來(lái)媽媽用的是激將法呀！她是想讓我堅持下去。終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了，我露出了得意的笑容。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，還讓我收獲了：做任何事都要有耐心、努力、堅持到底就會(huì )成功！
有關(guān)收獲的作文5
人，總是要成長(cháng)的。也許你并沒(méi)有察覺(jué)，但這確實(shí)有了一些成長(cháng)的記號。比如說(shuō)“胡子長(cháng)出來(lái)了，身子變高了，力氣變大了�！边@確實(shí)能證明一個(gè)人的成長(cháng)，成長(cháng)的根本原因是因為自己長(cháng)大了。心理、外表、行為都發(fā)生了變化，讓人覺(jué)得自己已經(jīng)成熟了，懂事了，我覺(jué)得我一直在成長(cháng)，在不斷追求完美，在努力創(chuàng )新，以前很多不了解的東西現在也在逐漸了解了。成長(cháng)的過(guò)程中，雖說(shuō)是漫長(cháng)的，但卻也有著(zhù)興奮的心情和快樂(lè )。
我覺(jué)得自從自己進(jìn)入七年級以來(lái)，一直在成長(cháng)，聲帶變了，人長(cháng)高了，學(xué)習更認真了，經(jīng)常閱讀課內外名著(zhù)，努力地去求知和探索。人確實(shí)也懂事了，知道孝敬父母，聽(tīng)父母的話(huà)，并且對課外知識也有了一些見(jiàn)解。外表也在發(fā)生著(zhù)變化，我的腳變長(cháng)了，現在要穿42碼的鞋子了，衣服一般也要中、大號，再也不像以前那樣穿小號了�，F在也比以前更熱愛(ài)運動(dòng)了，也喜歡跑步和打球。并且我在做事方面的速度也在逐漸加快，也比以前更愛(ài)勞動(dòng)了，做什么事都喜歡搶在前面。
還有，我對學(xué)習也越來(lái)越感興趣了，成績(jì)也在不斷提高，這不但是因為學(xué)習認真，更是因為自己長(cháng)大了。
成長(cháng)每個(gè)人都會(huì )的，它是我們的必經(jīng)之路，但愿我們的成長(cháng)更快，更好。
有關(guān)收獲的作文6
我愛(ài)秋天。秋天是收獲的季節。
十月的一天，我們全家沐浴著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，騎車(chē)一路觀(guān)賞著(zhù)田野里豐收的景象，來(lái)到北普陀山腳下的果園參加采摘節。秋天的天空湛藍湛藍的，像被水洗過(guò)似的。偶爾有一絲云飄過(guò)，構成一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。 快到果園門(mén)口的時(shí)候就看見(jiàn)結滿(mǎn)紅棗的樹(shù)枝被壓彎了，掛在墻頭上，遠遠望去就像綴滿(mǎn)了紅寶石。
走進(jìn)院子，主人熱情的接待了我們。我挎著(zhù)小籃子奔向后面的果園。果園順著(zhù)山坡一直向上，蘋(píng)果樹(shù)個(gè)頭不高，濃密的枝葉擋住了累累果實(shí)。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，蘋(píng)果鉆了出來(lái)，有金黃的黃元帥，有粉紅的富士，有火紅的喬納金……我忍不住跑上前摘了一個(gè)又一個(gè)大紅的喬納金蘋(píng)果放進(jìn)籃子里。這時(shí)我看到樹(shù)尖上有一個(gè)蘋(píng)果又圓又大，我爬上樹(shù)伸手去摘，還是夠不到。于是我騎在爸爸的肩膀上，哈哈，終于摘到了！
我們繼續往果園深處走去，里面已經(jīng)有一些人了，他們的籃子裝滿(mǎn)了蘋(píng)果、大棗，他們的臉上洋溢著(zhù)采摘帶來(lái)的喜悅。不一會(huì )兒我們的籃子也裝滿(mǎn)了�；丶业穆飞衔覀兎窒碇�(zhù)采摘的快樂(lè )。
我愛(ài)金色的秋天，我愛(ài)豐收的秋天，我愛(ài)果實(shí)累累的秋天！
有關(guān)收獲的作文7
“有志者事竟成”這句名言大家并不陌生，瞧，我做了這一件事也證明了它的正確性。
上個(gè)星期天的早晨，李老師宣布今天下午要改選班隊委。得到這個(gè)消息后，我的心里特別緊張，因為我也準備參加這次改選班隊委。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼就到了今天。在上午的時(shí)候我一直在認真的背稿，活像一個(gè)正在寫(xiě)文章的苦惱作家。我背了又背，總是背的不熟，就抱著(zhù)頭傷腦筋地說(shuō)：“真傷腦筋，快到下午了。要是我再不會(huì )背我就要和勞動(dòng)委員說(shuō)拜拜了，我可一定要快點(diǎn)背�。。�！”這時(shí)，在我旁邊的蔡銳鑫拍著(zhù)我的肩對我說(shuō)：“你要努力啊，只要努力，就能成功�！蔽衣�(tīng)到這句話(huà)，居然跟爸爸說(shuō)的一摸一樣，所以我一定要堅持下去，把演講稿做到底！我就這種樣子努力地背，無(wú)論有多么的辛苦我一定堅持到底！
就這樣我抱著(zhù)必死的決心一定要堅持下去。終于到了下午，我看見(jiàn)要競選的同學(xué)們把演講稿背的滾瓜爛熟，我的心徹底被壓了下去。到了我了，我當時(shí)的心跳速度特別快，真像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我在演講時(shí)看見(jiàn)了李老師給我豎起了大拇指，我看見(jiàn)后重啟了信心，可是由于緊張還是不小心加上了一段，不過(guò)演講得蠻好的，也因此我當上了環(huán)保委員。
所以我相信只要努力，就能成功。
有關(guān)收獲的作文8
收獲一個(gè)學(xué)期，慢慢的淌走，試圖去抓，它卻又流的飛快，回頭看看，那一路滿(mǎn)是汗水和荊棘。
走到現在，手中的果實(shí)，又與那路得艱難，格格不入。剛邁入初中的大門(mén)，切，跟小學(xué)沒(méi)啥兩樣嘛！坐到班里，心中忐忑不安，周?chē)?滿(mǎn)是陌生的同學(xué)，我無(wú)語(yǔ)，我沉默。終于發(fā)現，要融入一個(gè)集體中，是多么的困難！后邊的一位同學(xué)拍我的肩：“你好，我叫梁佳�！薄澳愫�，我叫孫澤月�！敝皇菐讉�(gè)字，讓我覺(jué)得初中陌生而溫暖。我和她，開(kāi)始去拍別的同學(xué)的肩，重復那幾個(gè)字：“你好，我叫孫澤月，你呢？”我失落的心被填滿(mǎn)，裝滿(mǎn)了希望和自信。當老師問(wèn)誰(shuí)愿意當班長(cháng)的時(shí)候，我舉了手，因為，中學(xué)，讓我收獲了勇氣。梁佳應該算是我在這個(gè)班最早的朋友了，接著(zhù)，我們又找到了其它幾位優(yōu)秀的同學(xué)，結成了朋友，姐妹般的朋友，我們一起手牽手，走出校門(mén)，肩碰肩，走出校門(mén)。一天天，都如此，她們如果需要我的幫助，我一定會(huì )竭盡全力；如果我向她們求助，她們也會(huì )奮不顧身吧！一定會(huì )的，因為，中學(xué)，讓我，我們收獲了友情。老師的諄諄教導，流入我的腦海，沁入我的心田，那是怎樣的一種享受��！如細雨般的滋潤，如春風(fēng)般的輕柔，那一絲絲，充填著(zhù)我的大腦，開(kāi)發(fā)著(zhù)我的智慧，我仿佛開(kāi)了竅！因為，中學(xué)，讓我收獲了知識！
中學(xué)生活也許是苦的，現在苦，以后會(huì )更苦。但它也是甜的，現在甜，以后會(huì )更甜。因為我們在不斷的播種，收獲，揮灑著(zhù)汗水，品嘗著(zhù)成功！
有關(guān)收獲的作文9
誰(shuí)說(shuō)只有秋天，才是收獲的季節？我認為，任何時(shí)候，只要用心耕耘，都將會(huì )有碩果累累的收獲！
今年春天，我不經(jīng)意間，進(jìn)入了小荷，并且成為小荷中的一個(gè)會(huì )員，我把老師布置的課堂作文，還有學(xué)校叫我寫(xiě)出的心得和個(gè)人事跡，利用空余時(shí)間把它們發(fā)表在小荷網(wǎng)上，文章都以我個(gè)人所見(jiàn)所聞和親身經(jīng)歷為題來(lái)寫(xiě)，當我在網(wǎng)上看到我的第一篇文章時(shí)，我確實(shí)激動(dòng)了好幾天。小荷這種學(xué)習網(wǎng)，任何人都能進(jìn)入，只要你敢于寫(xiě)作、敢于發(fā)表，共同分享，上網(wǎng)交流。隨著(zhù)我發(fā)表篇數的增加，有空時(shí)我都想進(jìn)入小荷看看，以至對小荷有種眷念和熱愛(ài)。
當我申高成功時(shí)，我體會(huì )到，只要付出，就有收獲。雙休日時(shí)，只要我完成老師布置的課堂作業(yè)，我會(huì )馬上進(jìn)入小荷，看其他荷友的作文，并認真地給予點(diǎn)評，也把投稿箱中的待發(fā)作文推薦發(fā)表，從中我認識了天之涯、地之角的一些朋友，雖然從未謀面，“相逢何必曾相識�！蔽覐乃麄兊奈恼轮�，學(xué)到了很多，理解了很多。在此特別感謝BBS管理員老師，她能在百忙中對我的作文認真點(diǎn)評，幫助我，給我好的建議。也感謝荷中的朋友對我的及時(shí)鼓勵和鞭策。他們給了我很大的支持和幫助，提高了我的寫(xiě)作技能和技巧。在此向他們致敬！
加入小荷的這段日子，我不但找出自己的差距，收獲了自信。人海茫茫之中，緣份讓我結識了一些志同道合的好朋友，寫(xiě)作、交流也充實(shí)了我的生活。
朋友，任何時(shí)候，只要我們努力耕耘，相信大家多多少少都有滿(mǎn)意的收獲！
有關(guān)收獲的作文10
意外的收獲 在我的生活中，有許多突如其來(lái)，出乎我的意料著(zhù)外的事情，有的使我開(kāi)心，有的使我悲傷，有的使我感動(dòng)......
暑假的一天，爸爸媽媽帶我去沙扒灣沖浪。我一下車(chē)，映入眼簾的是一一銀白色的沙灘連著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的大海。我迫不及待的做完熱身運動(dòng)，便撲進(jìn)大海媽媽的環(huán)抱中。我在大海里小心翼翼地向前游著(zhù)，突然一個(gè)海浪把我沖上了海灘，我用海水抹了一把臉，給自己套上泳圈，我裝備好“武器”后，更是天不怕地不怕的向前沖。不料，有一個(gè)大浪向我打來(lái)，把我沖到了高處還沒(méi)下來(lái)，第二個(gè)浪又接著(zhù)打來(lái)，嚇得我直喊媽媽?zhuān)送讼潞�，滿(mǎn)臉沙子的我沮喪的坐在沙灘上休息，海水嗆得我的鼻子火辣辣的。在我休息的過(guò)程中。我有一個(gè)意外的收獲。我發(fā)現，如果在海量打來(lái)的時(shí)候跳起來(lái)，就可以避免海量打過(guò)來(lái)的沖擊，當海浪退下的時(shí)候，我又睡著(zhù)海浪自然落下，這樣落地又穩又不拍被海浪沖走了。我照著(zhù)這個(gè)方法玩了一次，哈，果然既輕松又好玩！
其實(shí)只要在我們的日常生活中，有著(zhù)一雙善于觀(guān)察身邊的眼睛，都會(huì )發(fā)現一些令你意想不到的收獲。只有掌握了事情的規律，才能將事情做好。
有關(guān)收獲的作文11
自從我們家自己種菜（其實(shí)就是玩）以來(lái)，我就天天盼望著(zhù)能有一天能夠吃上自己種的新鮮蔬菜，這不秋天到了，我的蔬菜也熟了，我也迎來(lái)了收獲得季節。于是，我決定今天來(lái)一次大豐收。
今天，我們要收獲的是芋頭。
收獲開(kāi)始了，我們先把種芋頭的箱子搬到草叢里，然后用小鏟輕輕的把土挖出來(lái)，只留下芋頭那荷葉般的碧綠的葉子，還有它那長(cháng)長(cháng)地莖。當真正開(kāi)始做時(shí)，麻煩卻接二連三的到來(lái)：我們剛開(kāi)始挖土，老爸因用力過(guò)度，最大的一個(gè)芋頭不幸被老爸挖成了兩半，我們懷著(zhù)一萬(wàn)個(gè)不放心，只好改變了計劃，把塑料盒子破壞掉�？善茐暮凶右膊皇且患�(jiǎn)單的事，用小鏟子，不行；用刀子，風(fēng)險太大；用手摳，更不行。最后，我們確定了一種方案：先用刀子小心翼翼的把箱子摳出一個(gè)洞（注意：必須在中間），然后由一個(gè)人抬著(zhù)，另一個(gè)人慢慢的把箱子割開(kāi)。 我驚呆了，所有的根須都纏在一起，一根連著(zhù)一根，像那百年人參。我看見(jiàn)了他那堅固的靈魂還有他那自強不息的精神。我看到了蘊含在生命深處的奧秘。當我們輕輕地把土弄掉的時(shí)候，我看到了那深深的根須上那小小的芋頭，我按耐不住自己的心情，高興的叫了起來(lái)：“我的芋頭熟了！”
從種下種子開(kāi)始，澆水、施肥、松土，一個(gè)過(guò)程緊接一個(gè)過(guò)程，收獲就是這么快樂(lè )！
有關(guān)收獲的作文12
經(jīng)過(guò)在克拉瑪依十個(gè)月的學(xué)習，我們終于回到了心中日思夜想的家鄉和父母的身邊。而轉眼間暑假又將過(guò)去，再過(guò)幾天就將回到學(xué)校。心中雖然有著(zhù)家鄉親人的不舍，但又充滿(mǎn)了學(xué)校老師同學(xué)的思念。這是我在上初中的第一個(gè)假期，對我來(lái)說(shuō)，意義非凡，同時(shí)也有不少收獲。
這個(gè)假期是我第一次將每天都安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當的假期，是我第一次到最后幾天才寫(xiě)完作業(yè)的假期，也是我第一次沒(méi)時(shí)間彈琴的假期。
原因只有一個(gè)：忙。但心卻感到不空虛，說(shuō)實(shí)話(huà)，是很充實(shí)的——被知識塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。每天雖然千篇一律，一成不變的似乎比上學(xué)還要忙。但這是應該的，上初中后，學(xué)習壓力不同往日，更重了�？颇吭黾恿瞬簧�，家長(cháng)對孩子的期待更有所提高。所以想要在全年級中成績(jì)領(lǐng)先是不容易的。而假期時(shí)間，我必須要好好利用，自己自學(xué)初二的課程。
剛回家的前幾天，我們幾個(gè)同學(xué)商量好，去老師家做客，也為老師帶去了問(wèn)候。這個(gè)暑假，我們收獲了感恩。爸爸胃不好，可他卻總是抽煙，怎么都戒不掉，在學(xué)校時(shí)，我給他打電話(huà)，他同意等我回來(lái)后他絕不抽煙了，但回家后家里卻還是那股“煙熏”味。于是我又多了一件事干，那就是不讓他抽煙，只要一抽就沒(méi)收。這次回來(lái)，我懂事了不少，也知道關(guān)心爸媽了，不讓他們不愛(ài)護身體。
這個(gè)暑假雖然收獲了不少，但還遠遠不夠，人要更多的發(fā)展······
有關(guān)收獲的作文13
今天我意外的收到了兩本書(shū)，這到底是怎么一回事呢？讓我們來(lái)談個(gè)究竟吧！
今天爸爸很早就回來(lái)了，他坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，我問(wèn)他：“爸爸，今天我從信箱里意外的收到了一本書(shū)，是誰(shuí)寄來(lái)的呀？”爸爸一聲不吭居然當作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我再次問(wèn)了起來(lái)，他說(shuō)可能是人家放錯了。說(shuō)完了就一人走到房間里去了。
我越想越奇怪，總覺(jué)得這件事有點(diǎn)不對勁。于是決定跟蹤爸爸去探個(gè)究竟，第二天我悄悄多在一旁，終于等到了爸爸，爸爸又塞了一本書(shū)在我的信箱，立刻心里有了一連串的問(wèn)號：爸爸為什么給我買(mǎi)書(shū)？是不是做錯了什么請求我的原諒？是不是……
終于，晚上爸爸回家了，我裝作什么事都沒(méi)發(fā)生，過(guò)了一會(huì )兒我問(wèn)爸爸：“爸爸，我今天又受到了一本書(shū)，難道又是別人放錯了嗎”爸爸臉上顯示出了不安，一時(shí)竟答不上來(lái)，我一看就看出來(lái)了，終于我忍不住了，問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么要給我塞書(shū)，為什么……”
爸爸低聲說(shuō)：“你都知道啦！是這樣的，我不小心把你最?lèi)?ài)看的兩本書(shū)弄丟了，所以我幫你買(mǎi)回來(lái)了，因為怕你生氣怕你不高興，所以就……”我這才發(fā)現那兩本書(shū)是真的不見(jiàn)了，但我并沒(méi)有不高興，而是原諒了爸爸。因為兩本書(shū)丟了有什么關(guān)系，哪兒能比得上父子的感情��！
有關(guān)收獲的作文14
學(xué)校最近組織了一次關(guān)于“紙文化”的研究活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅了解了“紙”的知識，更重要的是我明白了一個(gè)道理，那就是：在工作中要說(shuō)到做到，不能辜負他人對你的信任。
這次活動(dòng)，我們班一共分了6組，我們組的組長(cháng)是仉藝。記得老師分配任務(wù)那天，她自告奮勇推薦自己當組長(cháng)，大家見(jiàn)她非常積極就都同意了�？墒沁M(jìn)入討論環(huán)節的時(shí)候她卻獨自畫(huà)畫(huà)，并不組織我們大家討論。組員們有點(diǎn)著(zhù)急，催促她說(shuō)：“需要查什么資料？任務(wù)怎么分配？提綱誰(shuí)寫(xiě)？… …”仉藝不耐煩說(shuō)：“提綱我寫(xiě)！我查資料！行了吧！”我心想：這么多事情她一個(gè)人做？王茹玉也在小聲嘀咕：“組長(cháng)怎么了？雖然她是組長(cháng)，平時(shí)能力也很強，但這么多事她一個(gè)人忙得過(guò)來(lái)么？”仉藝看著(zhù)我們滿(mǎn)眼的疑慮吼道：“我說(shuō)行就行！”我們面面而視，個(gè)個(gè)目瞪口呆�！柏胨�，那么多事你一個(gè)人干的過(guò)來(lái)嗎？可不要勉強�！钡髳傂绖竦��！安挥媚愎�！”仉藝大喊。我們只好回到各自的座位上。就這樣，我們在沒(méi)有思路、沒(méi)有大綱的情況下個(gè)查個(gè)的資料。匯報的一天很快就到了，我們組仍然沒(méi)有做好大綱，我們只好硬著(zhù)頭皮到臺上讀PPT，知識點(diǎn)凌亂而分散。
付振宇那組因為分工明確、條理清晰，所以匯報的非常精彩，同學(xué)們了解到很多關(guān)于“紙”的知識都受益匪淺。
通過(guò)這件事使我明白，做人做事要負責任，答應的事情要做好，不能逞能，要量力而行，只有這樣才能取信于人。
有關(guān)收獲的作文15
下午，我們在課堂上公平的來(lái)了一次競賽。
我們把一副紙牌倒在桌子上，同學(xué)全部圍過(guò)來(lái)東望望，西望望。有的把紙牌折起來(lái)，有的在嘮嘮叨叨的分紙牌，還有的在說(shuō)話(huà)：“哦天哪！這是平的牌！可不能折呀！”我們的班級熱熱鬧鬧的，好像一只裝著(zhù)很多小鳥(niǎo)的大鳥(niǎo)籠，嘰嘰喳喳的，鬧個(gè)不停，害我原本心平氣和的心情一下子也跟著(zhù)大家緊張起來(lái)，
我和伙伴把一張折好的紙牌平整地放在桌上，辛玙小心翼翼的將一張平坦的小牌牌搭在上面，她“啪啪—”的拍了兩下手“嘻嘻，我搭得平嗎？”我可沒(méi)有她這么樂(lè )觀(guān)。我的手顫抖著(zhù)把牌疊上去“還好，還好！”林佳琪安慰我說(shuō)，“放上去沒(méi)倒下來(lái)�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，顫抖的手平靜下來(lái)，凝神屏氣的搭，搭到第十層的時(shí)候，我不禁得讓自己繃緊的心情放松了下來(lái)。我轉過(guò)頭看向別組，忽然我看見(jiàn)了王紫儀這組，我嚇了一大跳，差點(diǎn)把我們辛苦搭起來(lái)的紙牌給震倒了，伙伴們也轉過(guò)頭來(lái)，大驚失色�！芭�，我的天！”辛玙差點(diǎn)兒昏過(guò)去。
“她們搭得好高��！”“啊，都快碰到屋頂了！”大家像小老鼠發(fā)現食物一樣，往那邊竄。我們忠實(shí)的只“小狗”還一動(dòng)不動(dòng)的蹲在那里，等我們下達命令，可林佳琪不耐煩了，她尖聲說(shuō)：“走開(kāi)，快走開(kāi)�！�
我們快要搭到十六層時(shí)，只聽(tīng)“啪—”的一聲，它倒了一半，我們像霜打的茄子垂頭喪氣。
哈哈，不過(guò)我還是成功競級，去參加年級比賽了。
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