在數學(xué)中收獲語(yǔ)文作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的在數學(xué)中收獲語(yǔ)文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　偶然欣賞數字，猛然間，發(fā)現語(yǔ)文之美……

　　“1”是直插云霄的柱子，是正直，是不屈不饒的骨氣，是一股擎天撼地的力量！于是，我們有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！钡膭C然正氣；有了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖"的英勇無(wú)畏；還有了“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄氣概……

　　“2”是一只鉤子，是勾住了所有自然美，于是，我們有了“一枝紅杏出墻來(lái)”的點(diǎn)點(diǎn)渲染；更是雨后海棠，那"知否，知否，應是紅肥綠瘦�！钡那逍隆�…

　　“3”是一只耳朵，是聆聽(tīng)，像一輪殘月聆聽(tīng)游子對家鄉的思念。于是，在“夕陽(yáng)西下”時(shí)，我們有了“斷腸人在天涯”的.悲痛欲絕；所以，我們在飲酒對月時(shí)，想吟出“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天"的疑惑；，到口中，卻成了“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿……

　　那“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦的”4“��！向世人傾訴著(zhù)中華上下的無(wú)奈之處，所以，我們便有了“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的悲涼，也有了“十年生死兩茫�！钡臒o(wú)奈之情……

　　“5”則是奔跑，是活力，于是，我們有了“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的勃勃生機；有了“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的春意濃濃；有了“一水護田將綠繞，兩山徘垯得春來(lái)�！钡撵o景與動(dòng)態(tài)。

　　“6”是豪放之氣，于是我們有了“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！钡暮狼閴阎�；有了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的好邁胸襟；有了“數風(fēng)流人物，還看今朝．”的豪情壯志……

　　“8”是兩顆緊緊相連的心，是深情厚誼。所以，我們有了“桃花潭水三千尺，不及汪倫贈我情”的深厚：有“伯牙摔琴謝知音”的高山流水，有了＂此去輕率，應是良辰美景虛設。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)”的離愁別緒！更有了“海內存知己，天涯若比鄰”的依依惜別……

　　從數學(xué)中收獲語(yǔ)文，從語(yǔ)文中感悟人生，真可謂是“生活中處處有語(yǔ)文”！