收獲了微笑八年級優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的收獲了微笑八年級優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲了微笑八年級優(yōu)秀作文1
微笑，一個(gè)不刻意規定的表情，除去那標準的度數，它只是一個(gè)簡(jiǎn)單而又隨心的表情，微笑就是這個(gè)世界上一朵美麗，不可缺少的花，它是那么溫柔，如少女一般既美麗又讓人心生愉悅。
微笑就好似是一泓清泉流淌在我們心中，它使我們的內心豐富而又充滿(mǎn)了深情。對朋友友好地一笑，是你和她彼此那不用言語(yǔ)表達的默契，對不認識的過(guò)路人友好地一笑，是成為朋友的第一步。
微笑中有時(shí)也許含著(zhù)苦澀，有時(shí)含著(zhù)不舍，有時(shí)含著(zhù)開(kāi)心，有時(shí)含著(zhù)難過(guò)。微笑的人并不沒(méi)有愁苦，只是他們將愁苦磨變成了花朵，變成了雪中的傲梅，不畏如何。
也許有時(shí)強大的麻煩將會(huì )使你困擾，令你淚水橫流，但千萬(wàn)不要忘了沖著(zhù)生活笑一笑，生活也就回報你，每一次綻放笑容，即使眼中帶著(zhù)晶瑩的淚珠。
一個(gè)真誠而善良的微笑，能表現出一個(gè)人人格的閃光，一個(gè)人屬于其自己獨特的魅力。
哭著(zhù)來(lái)到這個(gè)世界，就一定一直微笑，給予自己力量，快樂(lè )的人擁有微笑，沮喪的人遺失微笑，一個(gè)不會(huì )微笑的人，朋友會(huì )漸漸疏遠直至不見(jiàn)。
微笑著(zhù)面對榮譽(yù)，是我們對功績(jì)的淡表現；微笑著(zhù)面對困難，是從容不迫的表現；微笑著(zhù)面對一個(gè)又一個(gè)挫折，是勇敢的表現。
俗話(huà)說(shuō)：“笑一笑，十年少”，即使你已滿(mǎn)臉皺紋，只要你肯笑，那么便是“人老心不老‘。
給朋友以真誠的微笑、給路人以真誠的微笑、給自己以真誠的微笑、給生命以真誠的微笑，那么你一會(huì )一直快樂(lè )下去。
愛(ài)微笑，不拘泥于那標準的角度，學(xué)會(huì )懂得了微笑，也就學(xué)會(huì )懂得了去生活，處處微笑，我們便擁有了一個(gè)美麗灑脫的人生！努力！去微笑。
收獲了微笑八年級優(yōu)秀作文2
留一個(gè)微笑給傷痛，它便會(huì )悄然溜走；留一個(gè)微笑給邪惡，它便會(huì )不停顫抖。這時(shí)，你會(huì )發(fā)現，幸福就在闌珊處。
風(fēng)過(guò)無(wú)痕，花落無(wú)聲，歲月劃過(guò)譜寫(xiě)了人生百態(tài)；起舞弄影，潮起潮落，一切微笑都是幸福的源泉。
當你看到蜂圍蝶轉，花間凌舞，你可曾記得它們描繪了怎樣的風(fēng)景？當你欣賞大漠那縹緲的孤煙與沉重的落日，你是否考慮過(guò)它們在渲染著(zhù)怎樣的磅礴？當你目睹羊羔跪乳烏鴉反哺，你有無(wú)深諳它們在詮釋著(zhù)怎樣的依賴(lài)？當你看到湖中悠藍的湖水，你可否了解它在追溯著(zhù)怎樣的時(shí)代？對于它們所給予我們的美的享受，我們報以真誠的微笑，因為它們演繹了大自然的活力及生命的可貴。
我不知道，飛蛾撲火的那一剎是否懷著(zhù)期待與虔誠，還是恐慌與驚愕；我不知道雄鷹把雛鷹扔下山崖時(shí)是帶著(zhù)圣潔與企盼，還是逃避與迷茫，我只知道，做著(zhù)諸如此類(lèi)事情的它們，即使在危急的時(shí)刻，仍不忘給賴(lài)以生存的大地留下一抹微笑。
有的人喜歡斷樹(shù)殘枝萎葉，有的人喜歡舊寺銹鐘頹墻，有的人喜歡云冷星隕月缺，有的人喜歡柳敗花殘露濃，有的人喜歡深深庭院中的一蓬秋草，有的人喜歡青苔荒蕪的石階，我們對它們報以真摯的微笑，因為它們展現了破碎的美麗。
對于藍天給予你的自由遐想，大海給予你的深沉雄渾，青山給予你的永恒希冀，偉人傳授給你的亙古不變的真理，朋友給予你的呵護與關(guān)愛(ài)，在欣然接受的同時(shí)，不妨也償還給他們微笑，因為微笑是領(lǐng)悟的彼岸，是幸福的開(kāi)始。
用微笑點(diǎn)綴白天，用微笑照亮黑夜，不必苦苦尋覓快樂(lè )，祈求光陰的憐憫，只要含著(zhù)微笑走過(guò)四季，因為微笑是一切幸福的萌生。
微笑吧，幸福在微笑中繼續。
收獲了微笑八年級優(yōu)秀作文3
特別的一個(gè)微笑微笑，是每個(gè)人都有的表情，但，也是微笑能夠讓人與人之間多了一層親切，和諧。而我，直到她，讓我真正體會(huì )到了微笑的真正意義。
記得那時(shí)我剛升初一，比較內向，被分到的那個(gè)班里恰巧一個(gè)同學(xué)也不認識，所以也就沒(méi)什么朋友，整天就呆呆的坐在自己的座位上，看著(zhù)其他同學(xué)不停地談?wù)撝?zhù)，交流著(zhù)。而我恰恰相反，盼望著(zhù)什么時(shí)候可以放學(xué)，因為放學(xué)了就可以回家了！
正想得出神，一張清秀的娃娃臉擋住了我的視線(xiàn)“嗨，想什么呢，怎么出神�！八鎺⑿Φ恼f(shuō)著(zhù)。我原本不想理她的，覺(jué)得自己本來(lái)就是一個(gè)人，多一個(gè)人和少一個(gè)人在身邊都無(wú)所謂。但是，當我看到她和我說(shuō)話(huà)時(shí)是那么親切，像極了本身就是一對好朋友的對話(huà)時(shí)，我突然有種想要主動(dòng)回應她的沖動(dòng)。但，始終被我自己的本性“內向”給打敗了，我怔怔地回答：“額……沒(méi)什么�！蔽乙詾樗龝�(huì )識趣地離開(kāi)，但是她沒(méi)有�！昂�！作為你的新同學(xué)我都還不知道你叫什么吶！”她一只手拖著(zhù)腮幫笑著(zhù)問(wèn)。
“額……你叫我玲玲叫可以了�！薄澳呛�，待會(huì )吃飯你和我一起吧，記得別先走哈！”就這樣，我們慢慢的變成了好朋友，雖說(shuō)是好朋友，但永遠是她的開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)牽引著(zhù)我，讓我慢慢學(xué)著(zhù)去開(kāi)闊主動(dòng)與人交流。那天，我們吃著(zhù)飯，我突然想到個(gè)問(wèn)題：“對了，記得我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候，明明我們都不認識對方，而你卻是笑著(zhù)和我說(shuō)話(huà)的呢？”
“你知道嗎，微笑是人與人交流的第一步吶，你看，事實(shí)證明啦，我和你笑著(zhù)搭訕，你回應我的'機會(huì )才大��！”
她耐心的解釋著(zhù)我這個(gè)無(wú)聊的問(wèn)題。后來(lái)，我們的關(guān)系自然而然的越來(lái)越好了，因為她的微笑讓我不怕尷尬，也因為她的微笑讓我學(xué)會(huì )如何去與人溝通，也讓我們的友誼更近一層。
收獲了微笑八年級優(yōu)秀作文4
好久沒(méi)有再見(jiàn)到她了，每次總想尋找她的蹤跡，她的那一抹微笑……
在前些天，我和朋友在城關(guān)玩，準備回家的時(shí)候，“天有不測風(fēng)云”天突然下起了牛毛細雨，還好雨并不大，我和朋友跑到大樹(shù)底下避雨、等車(chē)�？衫咸鞝敽孟褚覀冏鰧λ频�，雨越下越大，狂風(fēng)卷著(zhù)落葉鋪天蓋地席卷而來(lái)，落葉紛紛刮在臉上，我們后退了幾步。
雨還在不停地下，風(fēng)兒歪歪斜斜地向我們打過(guò)來(lái)。這時(shí)，旁邊的一位阿姨竟然在悠閑地吃著(zhù)橘子！她穿著(zhù)一件花色連衣裙，長(cháng)得一點(diǎn)兒也不好看，吃橘子的丑態(tài)更是令人作嘔。我挑釁地睇視她，沒(méi)想到，她只是笑著(zhù)看著(zhù)我，露出兩個(gè)小酒窩，天上的云那么黑，她的微笑卻是那么的甜。雨越大，如煙似霧的雨絲緩緩落在臉上，突然一把藍色小傘遮在了我們的前面，我不禁抬頭一看，原來(lái)是她！她悄悄地將雨傘慢慢往我們這邊移動(dòng)，自己卻淋了不少。
我臉上一陣火辣辣的燙，想起我剛才的舉動(dòng)，慚愧不已，可她依舊是把微笑掛在臉上……這一刻，我改變了之前對她的看法。
車(chē)來(lái)了，我們一起上了車(chē)，我一直不敢抬頭看她。突然一個(gè)急剎車(chē)，上來(lái)了兩位老人，此時(shí)車(chē)子已經(jīng)座無(wú)虛席了，兩位老人只好站著(zhù)，車(chē)上的人見(jiàn)了都無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)，她毫不猶豫地站起身來(lái)給老人讓座。她依然面帶笑容，臉上露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，就連她那無(wú)光彩的頭發(fā)也似乎都在她的善良、高尚的快樂(lè )中飄動(dòng)起來(lái)。
后來(lái)，我們分開(kāi)了，一直沒(méi)有勇氣向她說(shuō)聲“謝謝”。
她臉頰上那淡淡的小酒窩是那么動(dòng)人，她的笑是那么甜……
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