一份耕耘，一份收獲作文(集合15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的一份耕耘，一份收獲作文，歡迎大家分享。
一份耕耘，一份收獲作文1
有一句話(huà)說(shuō)得好：“天下沒(méi)有白吃的午餐，天上也不會(huì )掉餡餅”，此話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯，如果你不淘米做飯，不洗菜炒菜，或者是掏出點(diǎn)錢(qián)，哪會(huì )有可口的午飯。
還有，如果你不桿面做餅，所謂的爺也不會(huì )慈悲仍塊餡餅給你。所以說(shuō)，不勞動(dòng)，就連吃飯都成問(wèn)題，不付出，哪會(huì )有收獲。你看看，明星，紅吧，可我們看到的都是他們風(fēng)光的一面，他們辛苦的一面，一般人都是看不到的。，明星，當他飛上太空時(shí)，有些人說(shuō)：“啊，太了不起了，我也要當�！�
可你知道，為了飛上太空是怎樣努力的嗎？說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，哦，我要當，你知不知道，你在唱卡拉ok的時(shí)候，還在無(wú)重力里翻來(lái)覆去；你在機的時(shí)候，又來(lái)到圖書(shū)館里查閱資料。如果唱唱卡拉ok，打打摩托羅拉就能成為明星的話(huà)，那人人都能成為明星了，這是天下還有明星嗎？再說(shuō)我們學(xué)生，“一份耕耘，一份收獲”、“種瓜得瓜，種豆得豆”這些教育我們要勤付出的名言，一般在老師與家長(cháng)教育我們的話(huà)中是“挑大梁”的，為什么能“挑大梁”？
就因為這是真理！高考大狀元，哈，羨慕吧，頭名，可能很多學(xué)生(包括我)，做夢(mèng)都在想著(zhù)考個(gè)大狀元回家，看得父老鄉親……啪，打住，狀元可不是做夢(mèng)做出來(lái)的，它是“種”出來(lái)的，春天播下勤勞，秋天回收狀元。你可知道，你在網(wǎng)絡(luò )游戲中火拼的時(shí)候，狀元正在聚精匯神地聽(tīng)著(zhù)家教課，當你在足球場(chǎng)上飛奔的時(shí)候，狀元仍在伏案溫書(shū)，如果踢足球玩電腦就能種出狀元來(lái)，那還要老師干嗎？
所以說(shuō)，整天只知道玩電腦、踢足球，又想高中狀元的人啊~~~~我看你還是回去做白日夢(mèng)吧。我現在一直于玩中的學(xué)生，如果你們有當狀元這樣遠大的理想，那就收回你貪玩的心，朝著(zhù)，你的理想前進(jìn)！真理是不可磨滅的，“一份耕耘，一份收獲”永遠是“一份耕耘，一份收獲”，有了付出就有，沒(méi)有付出就別想收獲。
一份耕耘，一份收獲作文2
初中的時(shí)候，班主任讓我們寫(xiě)一份自我認識，我曾在里面訴苦道：“成績(jì)日益下滑，好苦惱�！弊鳂I(yè)本發(fā)下來(lái)后，我的本子上多了一行紅色的大字：“一份耕耘，一份收獲！”
初中三年，我都是在渾渾噩噩中度過(guò)，而這句話(huà)真是“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”。常言道：“種瓜得瓜，種豆得豆�！边@不是一樣的道理嗎？沒(méi)有付出，哪里來(lái)的收獲呢？
要知道，那些城市里的孩子，他們是“條條大道通羅馬”，而且有些人就出生在“羅馬”。我和身邊的一些同學(xué)一樣，時(shí)常抱怨自己出身于農村，一心想著(zhù)今后如何在外面的大城市里混得風(fēng)生水起，而一個(gè)農村的孩子想要在大城市里生存下去有多么艱難。
身邊的許多人，就因為這些客觀(guān)原因選擇自暴自棄，任意地放縱自己，當我受到挫折時(shí)偶爾也會(huì )產(chǎn)生這種消極的想法。但幸而初中班主任的那句話(huà)一直印在我的腦海中，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我。
我知道，我學(xué)習基礎差，也沒(méi)有什么天賦可言，但我不愿意就此墮落。做不到最優(yōu)秀的也沒(méi)關(guān)系，不必為難自己，但至少，我得努力。我知道，我無(wú)法選擇自己的出身，但我可以選擇自己的未來(lái)。盡管前路可能充滿(mǎn)荊棘，但路上的荊棘也許是出生在羅馬的人永遠都見(jiàn)不到的更美好的風(fēng)景。
高三是高中的最后一年了，高考正一步步向我們緊逼，然而，教室里仍然嗅不到幾絲緊張的氣息，后面的同學(xué)上課依然不聽(tīng)，玩手機玩得火熱，前面的一些同學(xué)也依舊一曝十寒。在這種學(xué)習環(huán)境中，我也偶爾會(huì )被影響，每當我有所懈怠，我就會(huì )想起初中班主任的話(huà)：“一份耕耘，一份收獲�！�
電影《一代宗師》中說(shuō)過(guò)：“人生如棋，落子無(wú)悔�！备呷�，正是我們應努力奮斗的時(shí)期，正青春的我們，應該在這個(gè)無(wú)比美好的日子里，選擇努力。我會(huì )努力讓自己“無(wú)悔”。
高考報名已經(jīng)結束了，在這最后的幾個(gè)月中，我牢牢記住并實(shí)踐著(zhù)老師的話(huà)：“一份耕耘，一分收獲�！蔽覉孕�，我的努力定換得自己滿(mǎn)意的結果。
一份耕耘，一份收獲作文3
有一句話(huà)說(shuō)得好：“天下沒(méi)有白吃的午餐，天上也不會(huì )掉餡餅”，此話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯，如果你不淘米做飯，不洗菜炒菜，或者是掏出點(diǎn)錢(qián)，哪會(huì )有可口的午飯。還有，如果你不桿面做餅，所謂的老天爺也不會(huì )大發(fā)慈悲仍塊餡餅給你。所以說(shuō)，不勞動(dòng)，就連吃飯都成問(wèn)題，不付出，哪會(huì )有收獲。
你看看，明星，紅吧，可我們看到的都是他們風(fēng)光的一面，他們辛苦的一面，一般人都是看不到的。楊利偉，航天明星，當他飛上太空時(shí)，有些人說(shuō)：“啊，太了不起了，我也要當楊利偉�！笨赡阒�，楊利偉為了飛上太空是怎樣努力的嗎？說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，哦，我要當楊利偉，你知不知道，你在唱卡拉ok的時(shí)候，楊利偉還在無(wú)重力房里翻來(lái)覆去；你在打手機的時(shí)候，楊利偉又來(lái)到圖書(shū)館里查閱資料。如果唱唱卡拉ok，打打摩托羅拉就能成為明星的話(huà)，那人人都能成為明星了，這是天下還有明星嗎？
再說(shuō)我們學(xué)生，“一份耕耘，一份收獲”、“種瓜得瓜，種豆得豆”這些教育我們要勤付出的名言，一般在老師與家長(cháng)教育我們的話(huà)中是“挑大梁”的，為什么能“挑大梁”？就因為這是真理！高考大狀元，哈，羨慕吧，頭名，可能很多學(xué)生（包括我），做夢(mèng)都在想著(zhù)考個(gè)大狀元回家，看得父老鄉親……啪，打住，狀元可不是做夢(mèng)做出來(lái)的，它是“種”出來(lái)的，春天播下勤勞，秋天回收狀元。你可知道，你在網(wǎng)絡(luò )游戲中火拼的時(shí)候，狀元正在聚精匯神地聽(tīng)著(zhù)家教課，當你在足球場(chǎng)上飛奔的時(shí)候，狀元仍在伏案溫書(shū)，如果踢足球玩電腦就能種出狀元來(lái)，那還要老師干嗎？所以說(shuō)，整天只知道玩電腦、踢足球，又想高中狀元的人啊……我看你還是回去做白日夢(mèng)吧。我奉勸現在一直沉迷于玩中的學(xué)生，如果你們有當狀元這樣遠大的理想，那就收回你貪玩的心，朝著(zhù)，你的理想前進(jìn)！
真理是不可磨滅的，“一份耕耘，一份收獲”永遠是“一份耕耘，一份收獲”，有了付出就有成果，沒(méi)有付出就別想收獲。
一份耕耘，一份收獲作文4
耕耘是什么？耕耘就是農民伯伯留下的汗水。收獲是什么？收獲就是用汗水和勤奮澆灌而成的果實(shí)。而我，也有過(guò)我自己的一份果實(shí)。
在課外，我參加了素描班。一次，我的素描老師說(shuō)：“過(guò)一個(gè)星期就是全市的少兒素描比賽，希望你能加緊練習，積極參加，爭取取得好的成績(jì)�！蔽衣�(tīng)后，覺(jué)得這是老師給我的一次機會(huì )，對我的一次考驗，也是我邁向成功的一個(gè)階梯，于是我咬緊牙關(guān)，對老師說(shuō)：“我參加！”
之后的幾天里，我一有時(shí)間就練習，有時(shí)都練到十一二點(diǎn)。媽媽走過(guò)來(lái)，心疼地說(shuō)：“寶貝兒，你都練了好長(cháng)時(shí)間了，歇會(huì )兒吧！”我一邊拭頭上的汗，一邊說(shuō)：“沒(méi)事兒，媽?zhuān)也焕��！薄澳呛�，你先練�?zhù)，練一會(huì )就睡覺(jué)吧！”媽媽飽含深情地說(shuō)。我練著(zhù)練著(zhù)，感覺(jué)我的胳膊酸了，脖子也麻了，但是，我還是時(shí)刻鼓勵自己：“加油，你一定能行的！”
終于，比賽的日子來(lái)臨了，我背著(zhù)畫(huà)夾，走進(jìn)考場(chǎng)。��！這么多人。這使原本自信的我一下子變得緊張起來(lái)。我心里像揣了無(wú)數只小兔子一樣，怦怦直跳。我用力按住胸口，生怕自己的心會(huì )從里面蹦出來(lái)。但是，當我拿起畫(huà)筆的時(shí)候，我又重新找到了平日的那種感覺(jué)，“刷，刷”地畫(huà)了起來(lái)。
比賽終于結束了，我坐在位子上等待自己的結果，“余嘉欣，來(lái)拿成績(jì)單！”啊，輪到我了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走上領(lǐng)獎臺。我拿起成績(jì)單--一等獎！我高興得幾乎蹦起來(lái)了，“真是功夫不負有心人呀！”我心里默默地說(shuō)道。
我拿著(zhù)獎杯，再看看因為畫(huà)畫(huà)而被磨破了的指甲，說(shuō)；“這就是我用汗水換來(lái)的收獲呀！”
其實(shí)，我即使沒(méi)有拿獎也沒(méi)有關(guān)系，重要的不一定是結果，而是努力的過(guò)程。
一份耕耘，一份收獲作文5
我們?yōu)榱俗约旱娜松繕�，一直在拼搏，總是默默耕耘�?/p>
從小無(wú)論父母還是老師，對我們的教育就是努力、耕耘！沒(méi)有付出，就不會(huì )有收獲！
學(xué)習時(shí)，我們經(jīng)歷過(guò)考試的失利后，我們便知道了，必須在學(xué)習中努力耕耘，不然不會(huì )有好的成績(jì)！學(xué)習不是簡(jiǎn)單敷衍，生活不是糊弄，只有懂得耕耘，才能有所收獲！想想自己拿到優(yōu)秀成績(jì)單的時(shí)候，享受的是耕耘過(guò)后的愉悅！
生活中，家人總會(huì )有獎罰分明的行為，比如洗個(gè)碗，然后父母帶出去看個(gè)電影，其實(shí)，父母不是想讓我們有功利性，而是讓我們懂得，快樂(lè )、幸福的生活是來(lái)之不易的，只是耕耘、付出了，才能有所收獲，吃苦在前，享樂(lè )在后！
我們身邊有很多人，每天都很忙碌，可能他們的生存環(huán)境，不需要他們那么拼搏，但是，他們還在努力，因為他們知道拼搏過(guò)后的成果還是令人興奮和幸福的！
我們身邊不乏懶惰的人，總是有千萬(wàn)個(gè)目標，但總是紙上談兵，從來(lái)不實(shí)施！那種夸夸其談的，人前總是很興奮，其實(shí)，從不耕耘，只等坐吃上空，所有談?wù)摱际强照�，又談何收獲呢？
我們作為學(xué)生，我們必須努力學(xué)習，如果有那個(gè)時(shí)間去羨慕成績(jì)好的同學(xué)，我們不如學(xué)習她們的長(cháng)處，她們默默學(xué)習、耕耘的方法！每個(gè)人的收獲都是來(lái)之不易的，都是付出汗水、努力的！
我們作為員工，我們除了干好自己的本職，我們還要努力攀登，走向更好的職位；我們更要利用好工作之余，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)以外的學(xué)問(wèn)，堅持充電，堅持耕耘，勇于攀登，我們要向很多的成功人士學(xué)習！利用生命中的每一分、每一秒！
我們作為子女，我們更要為了維持與父母之間的良好關(guān)系，堅持耕耘！他們陪我們成長(cháng)，我們陪他們到老！我們可以做家務(wù)，可以陪伴，可以一起旅游！我們收獲的是生活的幸福！家有一老，如有一寶！
一份耕耘，一份收獲，是亙古不變的真理！讓我們一直努力吧！
一份耕耘，一份收獲作文6
11月18日，在劉老師的指導下，我校有四十名學(xué)生參加了區第二屆中小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽，并榮獲了一等獎。
我很榮幸也是其中的一員，我為我的收獲而感到驕傲。
在這榮譽(yù)的背后，它的辛酸又有誰(shuí)知道呢?我們的付出，老師的付出有多少!我們很努力，你在校園每個(gè)角落都能聽(tīng)到我們朗誦隊朗朗的讀詩(shī)聲，是的，我們利用早上、下午的時(shí)間，抓緊排練，而11月15日至17日，我們更是緊張了，我們整天都在辛苦排練，劉老師抓得很?chē)�，雖然我們很苦很累，但同學(xué)們都沒(méi)有絲毫怨言。
比賽的日子來(lái)了，我們穿好演出服，等待著(zhù)老師給我們化妝，我主動(dòng)幫助老師為女同學(xué)，做頭花，扎頭花。候場(chǎng)了，我們以平靜的心情對待比賽，以?xún)?yōu)異的成績(jì)榮獲了一等獎第一名。我們在比賽當天晚上就得知了消息，我們每一個(gè)人臉上都笑開(kāi)了花，劉老師更是露出了欣慰的笑容，這代表我們的努力沒(méi)有白費。其實(shí)我們學(xué)生不是最辛苦的，最辛苦的是劉老師，我們時(shí)間緊，老師把原來(lái)的《心海飛歌》，改得更完美，還精心設計了朗誦隊的隊形，使這篇詩(shī)的主題更突出。還耐心輔導幾個(gè)主角的朗誦，把這篇詩(shī)的情感，深深的表達出來(lái)。
朗誦比賽結束以后，大家又投入到了緊張的學(xué)習中。期中考試過(guò)了，等待著(zhù)我們的是期末考試。學(xué)校的一切工作又恢復了正常，我們這些大隊干部再一次投入到工作中，廣播站的廣播員每天又可以按時(shí)到位廣播。
這次朗誦比賽，我的收獲很多，本來(lái)我的朗誦水平不是太高，但這次的比賽使我的朗誦水平提高了，也明白了團隊精神的重要。雖然比賽結束了，但這次比賽帶給我的收獲，我將一直銘記在心。
我在這里最想說(shuō)的就是：一份耕耘，一份收獲。
一份耕耘，一份收獲作文7
在我三年級的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)習書(shū)法。
我的書(shū)法老師叫李新國，頭發(fā)有些白了，大概已經(jīng)進(jìn)入耳順之年了吧，雖然很瘦，但身體還很健康。他愛(ài)開(kāi)玩笑，寫(xiě)字也十分漂亮。唯一的缺點(diǎn)就是愛(ài)抽煙。為了不影響我們的健康，每次都趴在窗臺上抽完了再回來(lái)。
一開(kāi)始，我以為他很?chē)绤�。所以面對他時(shí)十分拘束，不敢說(shuō)話(huà)。倒是他先開(kāi)口說(shuō)：“你叫什么名字？愛(ài)不愛(ài)寫(xiě)毛筆字？以前在別的地方學(xué)過(guò)嗎……”一連串問(wèn)題問(wèn)完后，又點(diǎn)了一根煙抽走了。我還是有點(diǎn)兒害怕，因為以前的那個(gè)很“兇”的老師形象已經(jīng)給我烙上了深刻的印跡，不易輕松抹去。
這時(shí)，抽完煙的老師又回來(lái)了，讓我寫(xiě)幾個(gè)字。在我快寫(xiě)完一個(gè)字時(shí)，老師又跑到窗臺抽了起來(lái)，等他抽完回來(lái)了，我已寫(xiě)了六個(gè)字，他說(shuō)：“你早上是不是吃的面條？”全班同學(xué)都笑了起來(lái)。我卻蒙在鼓里：“沒(méi)啊，吃的饅頭”，老師又說(shuō)：“你寫(xiě)得這么細，這么長(cháng)，不就像面條嗎？”我恍然大悟，也笑了起來(lái)。后來(lái)，我知道了老師的特定用語(yǔ)：字太長(cháng)太窄——面條；太扁太寬——二姑包子（很扁），字寫(xiě)出了格——巨無(wú)霸；才一格的四分之一——小米飯；胡亂寫(xiě)——畫(huà)畫(huà)……簡(jiǎn)直不勝枚舉。
后來(lái)，我便在這里學(xué)了，也結識了很多以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的字和新朋友，我也越來(lái)越喜歡書(shū)法。再加上老師的悉心教導，進(jìn)步更快了。
但就在我學(xué)習書(shū)法進(jìn)行的一帆風(fēng)順時(shí)，我遇到了書(shū)法的瓶頸，進(jìn)步十分緩慢，幾乎原地踏步。我整天急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。到后來(lái)，都不愿意上課了。李老師好像也看了出來(lái)，讓我改學(xué)了行書(shū)。我從行書(shū)中得到了啟發(fā)，使我的楷書(shū)也有了進(jìn)步。我焦急的心情也緩和開(kāi)了，又愿意來(lái)上書(shū)法課了。
此后，老師由于愛(ài)抽煙，得了病，但依然沒(méi)有放下我們，拖著(zhù)病體兢兢業(yè)業(yè)地講課，一節課未落，我們十分感動(dòng)。老師教給我們的不僅僅是書(shū)法技藝，還有待人如待己的高尚品德。
一份耕耘，一份收獲作文8
有一句話(huà)說(shuō)得好：“天下沒(méi)有白吃的午餐，天上也不會(huì )掉餡餅”，此話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯，如果你不淘米做飯，不洗菜炒菜，或者是掏出點(diǎn)錢(qián)，哪會(huì )有可口的午飯。
還有，如果你不桿面做餅，所謂的老天爺也不會(huì )大發(fā)慈悲仍塊餡餅給你。所以說(shuō)，不勞動(dòng)，就連吃飯都成問(wèn)題，不付出，哪會(huì )有收獲。你看看，明星，紅吧，可我們看到的都是他們風(fēng)光的一面，他們辛苦的一面，一般人都是看不到的。楊利偉，航天明星，當他飛上太空時(shí)，有些人說(shuō)：“啊，太了不起了，我也要當楊利偉�！�
可你知道，楊利偉為了飛上太空是怎樣努力的嗎？說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，哦，我要當楊利偉，你知不知道，你在唱卡拉ok的時(shí)候，楊利偉還在無(wú)重力房里翻來(lái)覆去；你在打手機的時(shí)候，楊利偉又來(lái)到圖書(shū)館里查閱資料。如果唱唱卡拉ok，打打摩托羅拉就能成為明星的話(huà)，那人人都能成為明星了，這是天下還有明星嗎？再說(shuō)我們學(xué)生，“一份耕耘，一份收獲”、“種瓜得瓜，種豆得豆”這些教育我們要勤付出的名言，一般在老師與家長(cháng)教育我們的話(huà)中是“挑大梁”的，為什么能“挑大梁”？
就因為這是真理！高考大狀元，哈，羨慕吧，頭名，可能很多學(xué)生（包括我），做夢(mèng)都在想著(zhù)考個(gè)大狀元回家，看得父老鄉親……啪，打住，狀元可不是做夢(mèng)做出來(lái)的，它是“種”出來(lái)的，春天播下勤勞，秋天回收狀元。你可知道，你在網(wǎng)絡(luò )游戲中火拼的時(shí)候，狀元正在聚精匯神地聽(tīng)著(zhù)家教課，當你在足球場(chǎng)上飛奔的時(shí)候，狀元仍在伏案溫書(shū)，如果踢足球玩電腦就能種出狀元來(lái)，那還要老師干嗎？
所以說(shuō)，整天只知道玩電腦、踢足球，又想高中狀元的人啊~~~~我看你還是回去做白日夢(mèng)吧。我奉勸現在一直沉迷于玩中的學(xué)生，如果你們有當狀元這樣遠大的理想，那就收回你貪玩的心，朝著(zhù)，你的理想前進(jìn)！真理是不可磨滅的，“一份耕耘，一份收獲”永遠是“一份耕耘，一份收獲”，有了付出就有成果，沒(méi)有付出就別想收獲。
一份耕耘，一份收獲作文9
俗話(huà)說(shuō)得好，一分耕耘，一分收獲，有付出就會(huì )有回報，這些話(huà)，果然沒(méi)有說(shuō)錯。
今年，我要考鋼琴的八級，5月份我就開(kāi)始認真并努力的練琴——5、6月份，我每天練1個(gè)半小時(shí)—2個(gè)小時(shí)的琴；放假以后，我每天練5個(gè)小時(shí)的琴；離考級一周的時(shí)間時(shí)，每天練6個(gè)小時(shí)—6個(gè)半小時(shí)的琴……太好了，經(jīng)過(guò)我這3個(gè)月的勤學(xué)苦練，終于可以去考級了，我在心里想。
到了8月5日早晨，我7點(diǎn)就起了床，在家里把每個(gè)曲子都過(guò)了一遍，然后8點(diǎn)，我和爸爸媽媽滿(mǎn)懷信心地走向考級的地方。
到了那里，我就在心里想，千萬(wàn)不要信心滿(mǎn)滿(mǎn)地進(jìn)去，垂頭喪氣的出來(lái)��！我走進(jìn)了第2侯考試，我原以為我們來(lái)的很早，沒(méi)想到已經(jīng)來(lái)了這么多人了。我們剛到那里，還沒(méi)10分鐘，第1組的人就已經(jīng)要去考試了。我是第2組的第一個(gè)該我去練琴了。我在琴凳上坐下以后就彈起了琴，我的手指在上面飛快地彈著(zhù)，我練完了，下一個(gè)人繼續彈，第三個(gè)人剛彈完，就到我們第2組了。
我進(jìn)去以后先向考官鞠了一躬，然后就彈了起來(lái)。奏鳴曲那歡快的節奏使我沉浸在那音樂(lè )當中，并試圖用自己那跳躍的手指彈奏觸一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。漸漸，進(jìn)入高潮，原本歡快、柔和抒情的曲調突然間隨著(zhù)左手流暢的伴奏中顯得非常激昂。而我從容地彈著(zhù)，慢慢地閉上雙眼，去聆聽(tīng)自己的音樂(lè )。我彈的，如醉，如癡，如迷，仿佛自己在音符的海洋暢游，感受著(zhù)美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音；我好像知道了鋼琴的音色是單純而豐富的，柔如冬日陽(yáng)光，盈盈亮亮，溫暖平靜。清冷如鋼珠撒向冰面，粒粒分明，顆顆透骨。烈如咆哮的深海，蕩人肺腑，撼人心魄。深如暗夜，有聲若無(wú)聲，自有無(wú)底的力量漫向天際，令人回味無(wú)窮……
我彈完以后，媽媽就問(wèn)我：“格格，彈得怎么樣？”“彈得不錯，只要正常發(fā)揮，應該能過(guò)的�！薄澳俏揖头判牧��！�
勤勞是收獲的基礎，付出是得到的前提，世上沒(méi)有不勞而獲的事。朋友們，你愿意自已的人生能取得累累的碩果嗎？請努力的耕耘吧！
一份耕耘，一份收獲作文10
時(shí)間飛逝，轉眼間就到了星期一，同學(xué)們都懷著(zhù)一種激動(dòng)的，好奇的心情來(lái)到教室。大家幻想著(zhù)軍訓一定是多么的快樂(lè )，大家在一起是多么的開(kāi)心……
可是，一看到教官一絲不茍的表情，我們的幻想就“啪”地一聲破滅了�；孟胗肋h將是幻想了，只能藏在我們的心里面了。
也許是教官想一開(kāi)始就想給我們來(lái)一個(gè)下馬威，所以他一進(jìn)來(lái)就用文件夾打了一位女同學(xué)的頭。殺“雞”給“猴”看，吵吵鬧鬧的教室里，瞬間靜得連一根針掉到地上都能聽(tīng)得到。班主任周老師似乎對我們的表現非常滿(mǎn)意，不禁會(huì )心地一笑�？僧斀坦倥u我們時(shí)，周老師的面孔又“嗖”的一下變了，變的.很?chē)烂C了。
剛到西麗訓練基地，同學(xué)們興高采烈地下車(chē)，看到周?chē)囊磺卸几惺艿胶苄迈r又新奇�？墒菦](méi)過(guò)幾分鐘，豐教官就叫我們站軍姿。太陽(yáng)公公似乎一點(diǎn)都不給面子，毒辣辣的考驗著(zhù)我們的意志。
站軍姿的時(shí)候，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我的頭發(fā)在我的臉上飄來(lái)飄去，惹得我很想很想用手撓一下我的臉，可就在這個(gè)時(shí)候，豐教官吼道“你們的臉很癢對不對，不許撓，撓了我讓你做一百個(gè)蹲下和起立，看你還敢不敢動(dòng)”.聽(tīng)得我不由打了一個(gè)哆嗦。自言自語(yǔ)道，好險呀！差一點(diǎn)我就撓了。汗水從臉上流過(guò)，我咬了咬牙，忍住了癢、痛、累。終于順利地完成了訓練。
因為我們文華部訓練表現不盡人意，很期待的一場(chǎng)電影，被取消，取而代之的是學(xué)習新的廣播操。學(xué)到了第二節的時(shí)候，教官在主席臺上檢查。我本來(lái)會(huì )做的，由于緊張，我想也沒(méi)想，就看著(zhù)前面的同學(xué)做了。結果做錯了。教官批評我們反應慢。心里很委屈。接下來(lái)的訓練中我再也不敢開(kāi)小差了，所以動(dòng)作也就規范了。教官再也沒(méi)法批評我們了。
在接下來(lái)的訓練和生活中，我們全連同學(xué)互相鼓勵、互相幫助。按照教官的要求嚴格要求自己。不知不覺(jué)軍訓結束了。憑借訓練和生活中的優(yōu)異表現，我們四連贏(yíng)得了“優(yōu)秀連隊”稱(chēng)號。這榮譽(yù)源自我們的刻苦訓練。一份耕耘，一份收獲，這話(huà)可真的一點(diǎn)不假?哈哈……
一份耕耘，一份收獲作文11
高高的天，淡淡的云，一行行向南的秋雁告訴我又是落葉飄零的時(shí)節了。摹然回首間，我學(xué)跆拳道已經(jīng)四年多了。
記得初次進(jìn)入學(xué)習跆拳道的教室時(shí)，首先映入眼簾的是墻上那八個(gè)醒目的大字“禮儀，廉恥，忍耐，克己”，不禁讓我心中倍受鼓舞，教練告訴我，要真正的理解這八個(gè)字的內涵，還需要在學(xué)習當中用心去體會(huì )。在教室中間，許多學(xué)員穿著(zhù)整齊的道服，煞是威武，教練腰中系著(zhù)黑帶，看起來(lái)英姿颯爽。從那一刻起，我就在心里埋下了一顆希望的種子，有一天我也要像教練那樣武藝高強，那樣威武，達到黑帶的級別。
俗話(huà)說(shuō)的好“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，剛開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，一個(gè)基本的動(dòng)作就要學(xué)好長(cháng)時(shí)間，而且每天都在做著(zhù)同樣的重復動(dòng)作，我都學(xué)的不耐煩了，一點(diǎn)好奇的感覺(jué)也沒(méi)有了，上課老是心不在焉。接下來(lái)就要學(xué)前踢了，教練會(huì )嚴格的要求我們怎么去踢，他告訴我們要不怕吃苦，不怕困難，要刻苦訓練，可我一個(gè)動(dòng)作一直出錯，教練很生氣，拿腳板兒狠狠地打了我的屁股，我委屈的淚水流了下來(lái)�；丶液笪腋嬖V了媽媽?zhuān)瑡寢屢部闯隽宋业男乃�，她鼓勵我：“嚴師出高徒，打是�?ài)，松是害�！蔽颐靼琢藡寢尩囊馑�，也理解了教練的良苦用心，就堅持去訓練。
隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，我色帶的級別越來(lái)越高，學(xué)習的動(dòng)作難度也越來(lái)越大，而我對學(xué)習跆拳道卻越來(lái)越有信心了。我現在終于明白了當初教練讓我練習那些枯燥乏味動(dòng)作的意義了，只有擁有堅實(shí)的基礎和體能，我現在才能更好地做好這些高難度的動(dòng)作，面對難題就能迎刃而解，我終于明白了教練的良苦用心。
“禮儀，廉恥，忍耐，克己”這看似簡(jiǎn)單的八個(gè)字，卻蘊涵著(zhù)深刻的意義。通過(guò)學(xué)習跆拳道，增加了我的自信心，讓我知道了在困難面前應該堅強去面對；學(xué)習跆拳道，鍛煉了我的身體，磨練了我的意志，讓我獲得了良好的品質(zhì)；學(xué)習跆拳道，讓我懂得一份耕耘一份收獲，只要付出艱辛的努力，就會(huì )有無(wú)比大的回報。
在這個(gè)收獲的季節里，我想告訴大家“天下沒(méi)有免費的午餐喲！”。
一份耕耘，一份收獲作文12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽铱傆X(jué)得少了什么。少了什么呢？如果沒(méi)有耕耘，哪兒有收獲呢？那又怎么會(huì )去讀書(shū)呢？所以啊，我們要有耕耘，才會(huì )有意想不到的收獲。
記得一次考試，那時(shí)我自以為是。因為我的成績(jì)總是名列前茅，因此，我就驕傲起來(lái)。老師發(fā)考卷時(shí)，誰(shuí)心里都是萬(wàn)分火急，只有我，若無(wú)其事的等著(zhù)發(fā)考卷。發(fā)了考卷，我急速地做著(zhù)考卷，想爭第一，讓人羨慕我。做完了我第一個(gè)交上去，連檢查也不檢查得放在講臺桌上面。老師立刻說(shuō)：“你確定你沒(méi)錯嗎？”“是的。我肯定不會(huì )錯�！蔽颐逼鋵�(shí)的說(shuō)。老師又問(wèn)了一句：“真的？要不你檢查一下吧�！薄坝惺裁春脵z查的，反正我全對�！蔽也荒蜔└蠋熣f(shuō)。
到了發(fā)考卷那天，我還是若無(wú)其事地等著(zhù)老師念我的成績(jì)。謝晴100，朗朗97，賈澤興98，景怡96，張薇……老師停頓了一會(huì )，才吞吞吐吐地說(shuō)道：“張薇……70……8……”全班用詫異的眼神看著(zhù)我，連老師也忍不住用嚴厲的眼神盯著(zhù)我。下課后，老師立馬叫我到他的辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“張薇啊，一份耕耘一份收獲，沒(méi)有耕耘，哪兒里有收獲呢？你雖然成績(jì)總是在班上名列前茅，但你想過(guò)沒(méi)有，每次考試時(shí)，你總是付出多少心血，才考到好成績(jì)啊。而這次，老師提醒了你幾遍，你都沒(méi)有改正，下次千萬(wàn)不要這樣了，知道嗎？”從老師的語(yǔ)言里，我感到老師并不生氣。就算真氣，也氣我那樣做試卷。我回答道：“知道了。老師對不起，我知道錯了，我一定會(huì )改正的，以后再也不這樣了�！薄爸雷约哄e就改正，你這種品質(zhì)還是保持的很好�！薄爸x謝老師夸獎！”
“一份耕耘一份收獲”這句話(huà)深深印在我的腦海。這位好老師，我一生也不會(huì )忘記！
一份耕耘，一份收獲作文13
生活中，時(shí)時(shí)處處存在著(zhù)困難與挫折，當這些命運的“寒流”來(lái)臨時(shí)，我們應勇敢的面對，憑借自己的能力打敗它。而這苦難的背后卻時(shí)成功。成功之果不免有些苦澀，然而那是早已被甘甜所遮蓋了，因為你的付出，才換來(lái)了今天的收獲。在一次次的困難的面前，你付出辛勤的汗水，從而獲取成功的果實(shí)，在一次次成功面前，你舍棄了驕傲，從而獲取更大的進(jìn)步。在金錢(qián)利祿面前，你舍棄了貪婪.嫉妒，而選擇了清貧，從而擁有更崇高的精神境界。正是這一次次的取與舍.付出與收獲，才造就了個(gè)個(gè)輝煌。所以，在人生的道路上，我們應該懂得付出，只有這樣你才能有所收獲，才能不斷的舍取中進(jìn)步.在付出與收獲中成熟。
“發(fā)明大王”愛(ài)迪生一聲成就非凡，可其并非擁有三頭六臂，也沒(méi)有高于他人的智商，可他卻成功了，卻取得了令億萬(wàn)向往的成績(jì)。那是因為他刻苦，那是因為努力，他舍棄了懶惰，而選擇了刻苦.勤奮。在他一次次的痛苦和失敗中站起來(lái)，從中找尋經(jīng)驗，不言放棄，最終創(chuàng )造了一千多項發(fā)明。那是因為他的付出，才換來(lái)今后的輝煌，假如他選擇逃避.懶惰，那么是否還會(huì )有今天的巨人呢？
在我們這群學(xué)生中間，卻常有這樣的人：他們鄙視勞動(dòng)，他們無(wú)視刻苦，他們認為“天生我才必有用”，然而他們下場(chǎng)沒(méi)有他們認為的那樣好。成功的大門(mén)只給那些“一份耕耘，一份收獲”的學(xué)生打開(kāi)。
成功的路途很艱辛，需要我們挑戰困難和挫折的勇氣；需要我們拼搏進(jìn)取的恒心；需要我們勞動(dòng)刻苦的付出，只有這樣我們才能進(jìn)步，才能有成就非凡的成績(jì)，才擁有美好的未來(lái)！
一份耕耘，一份收獲作文14
一份耕耘就有一份收獲，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲！這句話(huà)超級經(jīng)典。
兒子剛上一年級時(shí)真的是什么都不懂，他老師布置家庭作業(yè)，他不知道讓干什么的，等他老師給他要家庭作業(yè)時(shí)，他一臉迷茫的問(wèn)老師“還要交呀！我還沒(méi)有寫(xiě)那�！迸盟蠋熆扌Σ坏�。在他老師的教育和指導下，我兒子的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)，期中考試取得很好的成績(jì)。
更讓我欣慰的是：在一年級下半期，在他班主任何老師的輔導下，我兒子開(kāi)始學(xué)寫(xiě)文章了，剛開(kāi)始寫(xiě)簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，何老師不斷的鼓勵他，表?yè)P他，我兒子寫(xiě)文章的信心大增，何老師又給我兒子開(kāi)通博客，讓我兒子在博客上寫(xiě)文章，我兒子就每天寫(xiě)一篇博文，見(jiàn)到什么寫(xiě)什么，想到什么也寫(xiě)什么，寫(xiě)每一篇文章得到他何老師的表?yè)P和稱(chēng)贊，他更是信心十足的堅持寫(xiě)，一堅持就是到現在。這期間，我兒子獲得第四屆“書(shū)香家庭”和第五屆“書(shū)香家庭”的稱(chēng)號，看到成績(jì)，想到了付出，如果沒(méi)有他何老師的辛勤培育，怎么會(huì )有我兒子的成績(jì)呀！在這里，我非常感激兒子的啟蒙老師，如果沒(méi)有她的引導和鼓勵，沒(méi)有她的付出和艱辛，我兒子也不會(huì )取得好的成績(jì)。
在升入二年級時(shí)，他班主任何老師讓他寫(xiě)班級日志，記錄班級發(fā)生的事情，有了這個(gè)責任以后，我兒子更是堅信自己一定能行！他不但完成何老師交給他的任務(wù)，還要堅持自己寫(xiě)博客�？吹絻鹤雍芾鄣臉幼�，我和老公都勸兒子放棄寫(xiě)博客，可是兒子堅持自己的意見(jiàn)，永不放棄！
兒子寫(xiě)班級日志語(yǔ)言很樸實(shí)簡(jiǎn)練，他寫(xiě)的文章雖然沒(méi)有華麗的句子，但是很通順流暢，這也是他何老師引導的方法，一篇簡(jiǎn)單的記敘文，句子必須通順流暢，段落分明�？吹絻鹤拥奈恼�，就想起他的輔導老師，兒子每前進(jìn)一步都離不開(kāi)他老師的艱辛和付出呀！
老師的汗水是咸的，孩子的收獲是甜的，有付出才會(huì )有收獲，沒(méi)有付出，絕對不會(huì )有收獲。天下的老師們，您們的汗水沒(méi)有白流，一份耕耘就有一份收獲！祝福您們！
一份耕耘，一份收獲作文15
當你咀嚼品嘗香糯的大米時(shí)，你可曾想到一粒糧食背后是多少農民的辛苦付出？當你倒掉碗中的米粒時(shí)，你可曾知道這一粒不起眼的米粒，卻有著(zhù)多少耕耘者揮灑下的汗水？如上一樣，我們若是想取得好成績(jì)，成為奪目的明星，那么也要如這些耕耘者一般，付出汗水、奉獻辛勤，因為這樣才可以實(shí)現理想，創(chuàng )造明天的輝煌。
螢火蟲(chóng)對于浩渺的天空顯得渺小，自然是毋庸置疑的事情。然而，當天空被夜色渲染時(shí)，當許多動(dòng)物都不得無(wú)奈于沉寂于黑暗中時(shí)，它們卻發(fā)出了閃爍的光芒。然而，所有人都只驚嘆光芒的閃耀，卻沒(méi)有人注意它背后拼命撲閃的翅膀。沒(méi)錯！在這個(gè)社會(huì )上，沒(méi)有天上掉餡餅的好事，就算有也只是偶然的一次巧合，并非長(cháng)久之計。如果你想要得到什么，就必須付出相應努力，就像是一個(gè)天平，只有是兩邊保持平衡，才能得到相應的回報，實(shí)現美好的夢(mèng)想。只有不懈的付出，持續的奮斗，堅持的努力，你才有資格品嘗成功的果實(shí)，體會(huì )成功的滋味，實(shí)現人生的目標。若只是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，那么最終同樣還是一個(gè)失敗的結果，只會(huì )成為“竹籃打水一場(chǎng)空”的笑柄。想要真正獲得豐收的喜悅，就必須有足夠的耐心，不懈的努力，用心的澆灌，持續的恒心，才能夠使夢(mèng)想的種子生根發(fā)芽，結出成功的果實(shí)。如若不然，只會(huì )使你自己所有付出、所有努力變?yōu)橥絼凇?/p>
生活是一片肥沃的土壤，而我們是一個(gè)個(gè)耕耘者，至于你的土地豐收如何、果實(shí)多少，就要看你努力付出多少。而這辛勤播種、揮灑汗水的過(guò)程，正是最快、最有效到達成功終點(diǎn)的途徑。對于那些懶惰至極、躺在榮譽(yù)薄上睡大覺(jué)的人來(lái)說(shuō)，也只得守株待兔罷了。
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