收獲話(huà)題作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的收獲話(huà)題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲話(huà)題作文1
暑假眼看就要結束了，真有些舍不得。不過(guò)回過(guò)頭來(lái)想一想，除了玩得痛快以外，還真有幾項收獲值得回味呢!
收獲一：8月1日，媽媽在網(wǎng)上知道晚上有日食，我們便早早的吃完飯，來(lái)到河邊觀(guān)看。
天邊的太陽(yáng)圓圓的，發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。過(guò)了一會(huì )兒，方才還是圓圓的太陽(yáng)，像被什么咬去一塊似，慢慢的，太陽(yáng)越變越越小，而且被裹上了橘黃色，沒(méi)有了刺眼的光芒。我很奇怪，問(wèn)：“奇怪，太陽(yáng)應該是全部都發(fā)光的，為什么那一塊兒缺了呢?”“因為月亮，太陽(yáng)和地球十分精確的在一條直線(xiàn)上，月亮把太陽(yáng)光擋住了，所以才會(huì )有日食呀!日食包括日全食和日偏食，這可是難得一見(jiàn)的奇觀(guān)呢!”媽媽說(shuō)，“古時(shí)候人們把‘日食’稱(chēng)做‘天狗吃太陽(yáng)’，并且認為它是兇兆，因為太陽(yáng)沒(méi)有了，人類(lèi)就無(wú)法生存，所以舉行各種儀式，乞求上天息怒，讓大地重新被陽(yáng)光照耀�！甭�(tīng)了媽媽的介紹，我覺(jué)得這個(gè)世界真是奇妙啊!
收獲二：當然是讀書(shū)了!暑假時(shí)，爺爺給我買(mǎi)了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，這部小說(shuō)成功地塑造了保爾�？虏旖疬@樣一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級英雄形象，展示了蘇維埃奪取政權、保衛政權和鞏固政權的波瀾壯闊的斗爭場(chǎng)面。我被保爾這種鮮明、倔強、堅強而又堅忍不拔的個(gè)性深深的打動(dòng)了。
另外，我種植我家的寶貝那些有趣的植物太陽(yáng)花、含羞草、茉莉花……可有意思了!我還看了幾部有意義的電視劇，收獲可大了!
呵呵!我愛(ài)夏天，我喜歡暑假，我真想再接著(zhù)過(guò)一個(gè)暑假呢!
收獲話(huà)題作文2
秋天到了，農民伯伯收獲了糧食；考試完了，同學(xué)們收獲了一個(gè)個(gè)滿(mǎn)意的分數；比賽結束了，體育健兒們收獲了他們用汗水換來(lái)的金牌；對于我，在復出努力后，收獲的是一份成功。
我的成功源于鋼琴，在我四歲半時(shí)，媽媽給我報了一個(gè)鋼琴班，一開(kāi)始，我覺(jué)得很難，經(jīng)常把音符和升降記號搞混，雖然老師經(jīng)常糾正我，可我總是忘記，我真的心灰意冷了，我想：“要不算了吧，放棄吧！”但當我把想法告訴媽媽時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“不能半途而廢呀，孩子，做什么事情都要有始有終，堅持到底�！崩蠋熞材托牡刂笇�，什么地方該彈什么。經(jīng)過(guò)五年的刻苦訓練，我終于克服了這些困難，也喜歡上了鋼琴。暑假里，我被老師選去參加北京市的鋼琴比賽。
比賽開(kāi)始了，小朋友們一個(gè)個(gè)按照順序上臺演奏，馬上就該我了，我的心里像裝著(zhù)一只小兔子忐忑不安。于是，我在心里安慰自己說(shuō)“沒(méi)事的，別緊張！”輪到我了，我沉住氣，眼睛環(huán)視了一個(gè)四周，評委老師們向我投來(lái)了信任的目光，觀(guān)眾們也用期待的眼神望著(zhù)我。我深深地吸了口氣，開(kāi)始彈了，悠揚的鋼琴聲回蕩在大廳里，就連我自己也沉醉其中了。當我彈完站起身的時(shí)候，下面響起一片熱烈的掌聲，我的心也一下子從懸著(zhù)的空中掉了下來(lái)。到了后臺，老師對我說(shuō)：“你彈得好極了！”聽(tīng)了老師的夸獎，我心花怒放，心里美滋滋的！
比賽結果出來(lái)了，是銀獎，雖然沒(méi)得金獎，但我仍然感到很自豪，真是功夫不負有心人！只要肯下功夫，就能收獲成功。
收獲話(huà)題作文3
陽(yáng)光撲棱棱地穿過(guò)玻璃窗，像鉆石撒了一地，擲地有聲，指尖穿過(guò)柔和的光，似乎聽(tīng)到指縫中淙淙水聲，有回憶流淌的聲音。眼前不禁閃現出讓我收獲的幕幕經(jīng)歷……
天空陰沉沉的，淅淅瀝瀝的雨下個(gè)不停，打在樹(shù)葉上，也不知在彈奏貝多芬的第幾章。
我看向窗外，窗外薔薇花笑得格外肆意，仿佛．道玫紅色的閃電，蘸著(zhù)雨水將灰暗的天空撕開(kāi)一道口子。我重新支起畫(huà)架，鋪好素描紙，小心翼翼地坐在窗邊，緊捏著(zhù)一支鉛筆�！八⑺⑺ⅰ�，鉛筆不停地在紙上旋轉舞蹈，描述一個(gè)灰白的世界。
不一會(huì )兒便停下筆，把畫(huà)放在離自己遠一些的地方，瞇著(zhù)眼睛看了一會(huì )兒。不像，一點(diǎn)兒也不像，“刺啦——”一下子撕開(kāi)了那張紙。窗外那束薔薇依然在風(fēng)中搖擺，但雨越下越大，砸在玻璃窗上，乒乓作響，薔薇花似乎也被傷得很重，泥水混著(zhù)花瓣紛紛揚揚地落在花園中。那一夜，雨下個(gè)不停。
啾啾鳥(niǎo)鳴喚醒清晨，天竟然放睛，藍瓦瓦的天映著(zhù)半殘的薔薇。突然，被什么東西吸引住了目光——一朵含苞待放的薔薇。走出門(mén)去，薔薇笑得可人，絲毫看不出經(jīng)歷風(fēng)雨的慘敗。葉子被洗得翠綠，花瓣也分外妖嬈。
“天空用雷電風(fēng)雨來(lái)打擊薔薇，薔薇卻用一襲香氣回報天空，捧出花苞來(lái)，它依舊亭亭�！�
心情忽地明朗，看看昨天撕下的那張畫(huà)紙，畫(huà)得不像又怎樣，只要努力，總比原來(lái)的自己強！篤定心中的夢(mèng)，像雨中薔薇那樣回擊命運一記重拳！
這是我所經(jīng)歷的。一束薔薇帶給我的收獲！
收獲話(huà)題作文4
赤裸裸的天空下，火熱的太陽(yáng)肆無(wú)忌憚地釋放著(zhù)熱量，連茂密的大樹(shù)也顯得無(wú)精打采，知了在樹(shù)上煩躁地喊著(zhù)：“熱了，熱了�！薄澳_跟并攏，腳尖分開(kāi)呈60度，挺胸、收腹……”寬敞的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)回蕩著(zhù)教官鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)。驕陽(yáng)下，操場(chǎng)上，穿著(zhù)迷彩服的我們筆挺地站著(zhù)，紋絲不動(dòng)，空氣中彌漫著(zhù)緊張的氣息，讓人窒息。
一顆顆汗珠滑過(guò)一張張稚氣未脫的臉頰，悄然落下……
“報告!”一個(gè)有氣無(wú)力的聲音打破了寂靜，一位同學(xué)躺下了，緊接著(zhù)，第二個(gè)，第三個(gè)也頻頻躺下。我也有些堅持不住了，腳麻了，腰酸了，頭疼了……“報告”兩個(gè)字好幾次都到了嘴邊，又咽了下去。掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚!我決不能做“逃兵”，堅持就是勝利，如果連站軍姿都不能堅持，那么，今后我該如何面對人生道路上的困難與挫折呢?我要努力做一棵頑強的向日葵，面對陽(yáng)光，跟隨太陽(yáng)。我下意識地抬起了頭，挺直了腰板，伸直了雙腿。盡管汗水已浸透了我的衣裳，酸痛已侵襲著(zhù)我的全身，但我仍頑強地昂起頭，告訴太陽(yáng)：我堅持，我能行!
毒辣的太陽(yáng)企圖削弱我們的意志，漫長(cháng)的時(shí)間考驗我們的毅力，一陣陣的酸痛又時(shí)刻侵蝕我們的全身……而我們用筆挺的軍姿、整齊的踏步、敏捷的轉向告訴它們：我們決不低頭!
四天了!我用我的堅持、努力，越過(guò)道道“關(guān)卡”，堅持到了最后。
這次艱苦的軍訓，讓我們的皮膚黝黑了不少，同時(shí)也讓我們收獲了很多，使得我們學(xué)會(huì )面對和克服人生道路上的艱難困苦，直到走向成功!
腦海中回憶著(zhù)軍訓時(shí)的一幕幕情景，耳邊回蕩著(zhù)教官洪亮的聲音，心中盼望著(zhù)明天的會(huì )操。滴答!又是一滴汗珠落下，落在那殷紅的跑道上，在陽(yáng)光下閃耀……
陽(yáng)光下，我收獲了堅強……
收獲話(huà)題作文5
一把斧頭向天空丟去，天空不會(huì )喊疼，不僅因為打不到它，還因為它擁有著(zhù)包容萬(wàn)物的心。一顆石子丟進(jìn)大海，大海也照常運作，不僅因為丟這一下不疼，還因為它擁有著(zhù)海納百川的心。俗話(huà)說(shuō)：“有容乃大�！币淮涡⌒〉膶捜�，也可能帶來(lái)大收獲。
十分有名的寬容皇帝就數唐太宗李世民了，唐朝著(zhù)名的諫臣魏征就是他的手下，魏征這個(gè)人，他最喜歡實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，還是經(jīng)常犯言直諫，有的時(shí)候，連唐太宗都會(huì )生氣，唐太宗還說(shuō)：“會(huì )須殺此田舍翁！”就是想殺掉魏征這個(gè)“鄉巴佬”。但是太宗沒(méi)有這么干，都是聽(tīng)取了他的建議，得到了不小的收獲。魏征死后，唐太宗還贊美他為“鏡子”，使太宗明白了得失，為后來(lái)的“開(kāi)元盛世”打下了牢固的基礎�？梢钥闯�，寬容是一種大智慧。
與人交談時(shí)避免不了意見(jiàn)不合，這時(shí)大家往往都會(huì )與之辯論產(chǎn)生口舌之爭，甚至大打出手，仔細思考一下，其實(shí)這沒(méi)有必要，為什么不站在對方立場(chǎng)想一想呢？如果他說(shuō)的是對的，那就認同他的觀(guān)點(diǎn)再說(shuō)說(shuō)自己的觀(guān)點(diǎn)，一場(chǎng)不必要的紛爭就解決了。就如同別人不小心碰了一下你或怎么樣的，一點(diǎn)點(diǎn)小寬容就可以解決，說(shuō)不定以后哪兒有困難了，他還會(huì )幫你呢！
爭一點(diǎn)，天昏地暗；退一步，海闊天空。一點(diǎn)小寬容，會(huì )帶來(lái)大收獲。
收獲話(huà)題作文6
今天下午，我們在教室里進(jìn)行了一次小實(shí)驗。
原本，我們在教室里靜靜的埋頭寫(xiě)作文，連針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，周?chē)际恰八⑺ⅰ奔贝俚膶?xiě)字聲。突然曹老師打破了沉寂，提出了一個(gè)話(huà)題，就是這個(gè)話(huà)題引起了我們的注意，所有低著(zhù)的頭都慢慢抬起————做一個(gè)小實(shí)驗。
實(shí)驗的材料很簡(jiǎn)單：一本英語(yǔ)書(shū)、一本社會(huì )書(shū)。
拿著(zhù)兩個(gè)材料干什么了呢？我們疑惑不解，曹老師似乎看出了我們的心思，于是連忙說(shuō)出怎樣實(shí)驗：拿兩本頁(yè)數差不多的書(shū)，然后一本一頁(yè)的重疊。聽(tīng)完曹老師對實(shí)驗的簡(jiǎn)介，我們各自從書(shū)包里抽出這兩本書(shū)，按老師的要求一頁(yè)一頁(yè)的重疊。大功告成，疊好了變成了一本厚厚的書(shū)接下來(lái)該怎么辦了呢？旋轉？從高處往低處扔？······一大團疑惑出現在我們腦海里。曹老師接著(zhù)說(shuō)：“然后你們把這兩本書(shū)分開(kāi)結果會(huì )怎樣？”我們懷著(zhù)好奇的心情而把這兩本書(shū)分開(kāi)了，這很容易呀！可為什么周?chē)泻枚嗳朔植婚_(kāi)來(lái)了呢？曹老師面帶笑容不說(shuō)出答案讓我們猜。我們互相討論了可總是說(shuō)不到點(diǎn)子上。
于是，曹老師忍不住想向我們解釋出了其中的道理：因為有些人經(jīng)常翻書(shū)，摩擦力較多；有些人不經(jīng)常翻書(shū)，摩擦力就少。摩擦力多的容易分開(kāi)，而摩擦力小的就很難分開(kāi)，有時(shí)甚至分不開(kāi)。
真實(shí)生活處處皆學(xué)問(wèn)呀！一個(gè)小小的實(shí)驗，竟引來(lái)這么多的道理。真是不試不知道，一試嚇一跳呀！
收獲話(huà)題作文7
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，今天早上剛聽(tīng)到鬧鐘響，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，翻身下床，趕緊穿好衣服后叫醒媽媽說(shuō)：“媽媽快做飯，我今天要早點(diǎn)去學(xué)校！”因為今天上午有一個(gè)活動(dòng)，三年級之五年級每個(gè)班選出來(lái)幾個(gè)學(xué)生，科學(xué)老師帶著(zhù)我們參觀(guān)植物園和養殖場(chǎng)，你也和我一起來(lái)參觀(guān)吧！
來(lái)到學(xué)校一看，一輛大公交車(chē)早已等候在大路旁了，我們興高采烈、像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)似的連蹦帶跳的上了車(chē)，老師還專(zhuān)門(mén)請了一位植物專(zhuān)家叔叔給我們講解。一路上專(zhuān)家叔叔給同學(xué)們講了許許多多有趣的植物：馬路兩旁開(kāi)著(zhù)白花的樹(shù)叫白玉蘭，花朵潔白、非常美麗。鋼城大道埡口到朱蘭的一段路的正中間高大的樹(shù)叫香樟樹(shù)，它可以做樟腦丸來(lái)使用。哦！我知道了，經(jīng)�？吹綃寢尫旁诠褡永镆环N白色的小藥丸，可以防霉防蛀，原來(lái)就是從樟腦樹(shù)里提取的原料呀！
我們又看到有些樹(shù)木上怎么還掛著(zhù)一個(gè)小瓶子？樹(shù)上劃一道白線(xiàn)？還有的樹(shù)上繞了兩米高的麻繩？我們七嘴八舌地問(wèn)專(zhuān)家叔叔。于是叔叔給我們講有些大樹(shù)是剛栽的，為了讓它們更好的成活，打吊瓶是為了補充營(yíng)養；繞麻繩是為了防止在冬天樹(shù)被凍傷，就像穿了一件厚厚的衣服；在樹(shù)上劃一道白線(xiàn)是為了防止害蟲(chóng)爬上樹(shù)，也殺害蟲(chóng)，一般畫(huà)在樹(shù)一米高左右的地方……我們聽(tīng)完后一個(gè)個(gè)恍然大悟，原來(lái)樹(shù)也像人一樣需要保護的。我們又學(xué)到了一些新知識。
來(lái)到目的地苗圃后，同學(xué)們迫不及待地下了車(chē)，一個(gè)個(gè)興高采烈、又蹦又跳來(lái)到植物園里面，四面八方的全都是各種各樣綠油油的樹(shù)木，郁郁蔥蔥散發(fā)著(zhù)勃勃生機，在老師的帶領(lǐng)下我們開(kāi)始了正式的參觀(guān)。
收獲話(huà)題作文8
時(shí)間是一雙永不疲倦的手，推著(zhù)我在成長(cháng)的道路上往前走�；仨哌^(guò)的路，我收獲最多的，是快樂(lè )。
小時(shí)候，因為幼兒園離家遠，所以下午姥爺騎摩托車(chē)來(lái)接我，便是我最大的樂(lè )趣。當我看見(jiàn)幼兒園的大鐵柵欄外，姥爺抱著(zhù)頭盔，騎在他紅色的摩托上，戴著(zhù)防風(fēng)眼鏡，笑瞇瞇的朝我招手時(shí)，喜悅便會(huì )溢滿(mǎn)心間。我便向小伙伴們炫耀：“我姥爺，神氣吧？”然后，在小伙伴們羨慕的`眼光中，我連蹦帶跳的跑到姥爺身邊。姥爺那雙粗大的手，小心翼翼的把我抱到摩托車(chē)后座上，再緊緊裹上一件厚衣裳，接著(zhù)摩托飛馳而去。我清脆的笑聲，灑滿(mǎn)一路。
兒時(shí)，我收獲了簡(jiǎn)單的快樂(lè )。
懵懂的童年時(shí)光，我開(kāi)始接觸簡(jiǎn)單的字符。橫折豎點(diǎn)勾撇捺。這神奇的漢字令我著(zhù)迷。在飯后，我常央求爸爸給我講歷史、說(shuō)神話(huà)。慢慢地，我漸漸不滿(mǎn)足于被動(dòng)的傾聽(tīng)了。終于，在我生日那天，我得到了那本《天方夜譚》。我的夢(mèng)想在那個(gè)春天吐出了新芽，一步步開(kāi)啟我通往書(shū)山的臺階。于是，我常獨坐在斗室角窗之旁，在孤燈守候中把自己融入千年的唐風(fēng)宋雨，看花開(kāi)花落，云卷云舒；抑或在豆燈下讀情愛(ài)綿綿、俠光劍影。人文的視野。盡收眼底，盡收胸懷。在書(shū)海中，我與他們共舉杯盞，或相對品茗，或無(wú)語(yǔ)相視，或悲或喜或贊或嘆。
童年時(shí)光，我收獲了讀書(shū)的快樂(lè )。
收獲話(huà)題作文9
今天是星期天，我們終于可以好好地放松放松心情了。一大早，我一個(gè)人在家閑得無(wú)聊，爸爸媽媽又不在家，家里顯得有些冷清，真沒(méi)勁!我想了想，這一天該如何度過(guò)呢?我冥思苦想，終于想到了一個(gè)打發(fā)時(shí)間的好辦法——去找小伙伴釣魚(yú)。說(shuō)干就干，我三下兩下找來(lái)了魚(yú)竿，去找宋李麗和朱嫻到河邊釣魚(yú)，沒(méi)想到她倆動(dòng)作也不慢，早就準備就緒了。
出發(fā)!go!!!
我們三個(gè)剛來(lái)到河邊，就趕緊找了塊風(fēng)水寶地坐了下來(lái)，靜靜地等待著(zhù)大魚(yú)上鉤。瞧，朱嫻一副圣人模樣，嘴里還不停地念叨著(zhù)：“朱太公釣魚(yú)，愿者上鉤�！蔽乙�(jiàn)她這副模樣，不禁暗自發(fā)笑;再看那兒，宋李麗好似天上下凡的仙子，兩手合攏，雙眼緊閉，仿佛在坐禪呢;再看看我，只顧關(guān)心別人的事兒，自已愣是一條大魚(yú)也沒(méi)釣上來(lái)，哎!“哇噻，好大的一條魚(yú)呀!”我驚嘆道。朱嫻旗開(kāi)得勝，不愧人家敢自封朱太公呢!看來(lái)，人家太公還是比我們這些凡人厲害多呀!“本仙姑坐禪成功，已釣到人間罕見(jiàn)的金龍魚(yú)了�！蔽页莾阂豢�，哎，這那是啥金龍魚(yú)呀，不過(guò)是一條常見(jiàn)的鯽魚(yú)罷了，有啥好奇怪的。于是我繼續靜心釣魚(yú)。不一會(huì )兒，我就感覺(jué)到有魚(yú)上鉤了。于是我使足力氣，牙關(guān)緊閉，用了九牛二虎之力，才把那條魚(yú)拉了上來(lái)。我一看，哇，是一條滑溜溜的大黑魚(yú)，這下可夠我好好地吃一頓了。就這樣，我們繼續釣魚(yú)，臨近傍晚時(shí)，我們三人都提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶魚(yú)，哼著(zhù)歌兒回家了。
這個(gè)星期天，我的收獲可真大呀。不僅娛樂(lè )了自己，還釣了許多魚(yú)，這可真是一舉兩得。
收獲話(huà)題作文10
七天國慶長(cháng)假，天天平淡如水，就連遠在無(wú)錫的舅舅、舅媽、表弟、表妹來(lái)，我也覺(jué)得仿佛是在和小伙伴一起玩。最使我高興的一件事，還是我的棋藝長(cháng)進(jìn)了。
今天是最后一天了。我跟著(zhù)爸爸來(lái)到他的單位——高中。爸爸上課去了，而我獨自一人再研究五子棋，我正忙著(zhù)，一個(gè)叔叔走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“和你下兩盤(pán)�！睘榱耸窃囋囄业钠逅囋鯓�，我爽快地答應了。我知道，下棋搖動(dòng)腦，腦子靈活，獲勝的機會(huì )就大。我開(kāi)始落子，我的第一個(gè)子一直落在棋譜上五個(gè)黑點(diǎn)上中其中的一個(gè)，第二個(gè)子當然就是成二個(gè)了，第三個(gè)子就使我為難了，是成直線(xiàn)呢？還是成三角呢？以我的經(jīng)驗，成直線(xiàn)是我一直放的，但是我現在是在和一位叔叔下呀！“一子落錯，就會(huì )滿(mǎn)盤(pán)皆輸�！背芍本�(xiàn)吧，我試試，依照往常，我開(kāi)始一點(diǎn)而也沒(méi)變。我眼看棋式一下子變了，叔叔一直在劃三，我有點(diǎn)而緊張，終于，我逮到了一個(gè)機會(huì )，那個(gè)叔叔讓我下了個(gè)反三，于是我反向進(jìn)攻，我可以做劃三的地方可多了，終于到了我盼望的一刻，我沖四劃三，我贏(yíng)了。第二輪，我一開(kāi)始就發(fā)起了猛攻，本來(lái)可以贏(yíng)的，但是一個(gè)子、就一子錯了，終于讓我嘗到了“一著(zhù)不慎滿(mǎn)盤(pán)輸”的滋味了。兩盤(pán)下來(lái)，我一贏(yíng)一輸。
另一位叔叔來(lái)和我下。我見(jiàn)那位叔叔很怕的，因為我老是輸給他的。但是這回情況變了，我們下了好多盤(pán)，結果和以前剛好相反，我贏(yíng)多輸少。我的棋藝長(cháng)進(jìn)了，我非常高興。
看我自滿(mǎn)的樣子，還有一位叔叔過(guò)來(lái)了，他擺下了八卦陣，使我大開(kāi)眼界，我連下兩盤(pán)輸兩盤(pán)。這可給了我一個(gè)警告。
看來(lái)真是學(xué)無(wú)止境啊，不止只有五子棋，就連學(xué)習也得這樣。我們不能得了一點(diǎn)兒成績(jì)就驕傲的不得了�！皩W(xué)無(wú)止境”就是告訴我們要好好學(xué)習，天天向上。
收獲話(huà)題作文11
播下真誠與關(guān)愛(ài)，我們收獲友誼；播下努力與認真，我們收獲知識……春天我們播下希望的種子，秋天我們收獲金色的喜悅；今天我們播下奮斗與堅持，明天我們收獲美麗人生。
——題記
一年之計在于春：“阿公阿婆，割麥插禾，”布谷鳥(niǎo)聲聲叫，催促人們新的一年到來(lái)了，快到田間播下種子吧。春耕時(shí)期，你看田間一派欣欣向榮。田邊小朋友們互相追逐打鬧，歡聲笑語(yǔ)如同銅鈴般傳遍田野。田里耕牛一步一個(gè)腳印踏實(shí)地勞作，農民伯伯則在一旁監工。正所謂“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”。
升入初中，我們來(lái)到新的學(xué)校，新的班級，面對新的同學(xué)，當我們以真誠地微笑面對每一張新面孔，你發(fā)現他們也以同樣地微笑回報你。馬克思說(shuō)過(guò)：“友誼要用真誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養，諒解去護理�！弊屛覀冇谜嬲\贏(yíng)得那純潔的友誼吧！
Tennage，我們是祖國的希望。今天我們努力學(xué)習，為了明天更好地接過(guò)建設祖國的重擔。古人早已明白“少壯不努力，老大涂傷悲”，我們又怎么會(huì )不懂呢？古人曾有頭懸梁，錐刺骨的刻苦，我們又怎會(huì )連十分之一都不及呢？古今中外，又多少偉人一出生就是天才呢？小時(shí)候曾被認為是弱智兒童的愛(ài)因斯坦，三歲才會(huì )講話(huà)的牛頓，盲聾啞的海倫·凱勒，身殘志堅的張海迪……不都向我們證明成才的關(guān)鍵在于勤奮刻苦地學(xué)習嗎？
即使你已有千萬(wàn)次失敗的經(jīng)歷，別灰心更別放棄，過(guò)去的已成為歷史，只有現在才屬于我們，再給自己一次機會(huì )，努力奮斗吧！
有付出才會(huì )有收獲。讓我們共同播下希望的種子，等待來(lái)年收獲美麗人生！
收獲話(huà)題作文12
春姑娘的性子非常急，冬爺爺剛一走，就來(lái)到了人間，把世界裝扮得多姿多彩。星期三，我們就來(lái)到解放公園進(jìn)行春游活動(dòng)。
一來(lái)到解放公園，一股自然的氣息迎面撲來(lái)，沁人心脾。無(wú)論是花草的芬芳、微風(fēng)的清涼……無(wú)不體現出大自然柔和的美。我們走上一條林間小道，這時(shí)，一位同學(xué)喊道：“那是什么花呀！一團一團的，好有趣！”我們走近了看，原來(lái)是“西府海棠”。它的花瓣潔白如雪，還是波浪形的�；ㄈ锊糠钟钟行┑t，好似一位美麗而又害羞的少女，悄悄地注視這個(gè)世界。同學(xué)們都被這美妙的景色所吸引，不約而同地使這一美景定格在相機里。
走著(zhù)，走著(zhù)，我們來(lái)到了一座石拱橋，橋下潺潺流淌著(zhù)小河，好一幅“小橋流水”呀！剛一下橋，我們便聞到一股香味，這香味不濃，但是讓人感覺(jué)十分舒適�！把�！是梅花！”不知是誰(shuí)大叫一聲。我隨手撿起剛掉落的一朵梅花，仔細地觀(guān)察起來(lái)：梅花的花瓣又小又嫩，好像稍一用力就會(huì )碎似的。它的顏色不算嬌艷，但十分賞心悅目。一位同學(xué)被這番美景深深地陶醉了，給一朵含苞待放的梅花拍了張“特寫(xiě)”，同學(xué)們紛紛鼓起掌來(lái)。
不知不覺(jué)中，我們又來(lái)到了中心廣場(chǎng)。映入眼簾的是一叢叢、一簇簇的綠色而又有些亮黃的小葉子。我們坐下來(lái)，摸一摸它們，十分光滑。它們個(gè)子矮矮的，迎風(fēng)四處搖弋。我看看指示牌，原來(lái)它們叫一個(gè)非常好聽(tīng)的名字“金葉女貞”。哈哈，這一次春游我了解了不少知識呢！
隨后，我們又觀(guān)賞了世界名塔園，進(jìn)行了野餐。漫步在這幽靜的園林里，我想：我這次春游的收獲是什么呢？我抬頭一看綠蔭，心里頓時(shí)開(kāi)闊起來(lái)：我的收獲，不就是感受到了大自然的美嗎？
收獲話(huà)題作文13
今天，我就跟大家來(lái)分享我的一件快樂(lè )的事吧。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸來(lái)到了一個(gè)大魚(yú)塘里釣魚(yú)。這個(gè)魚(yú)塘在我們老家的一個(gè)樹(shù)林里，旁邊是一棵棵參天大樹(shù)，陽(yáng)光像一個(gè)調皮的小孩子從樹(shù)葉與樹(shù)葉的縫隙里鉆下來(lái)。
我們在這個(gè)魚(yú)塘旁坐下，準備好魚(yú)餌、魚(yú)竿等材料，把魚(yú)餌勾在魚(yú)鉤上，上好魚(yú)線(xiàn)，檢查魚(yú)竿，便開(kāi)始釣魚(yú)。我和爸爸一起拋竿，把魚(yú)竿插在泥土里，自己坐在椅子上等魚(yú)上鉤。不一會(huì )兒，爸爸的報警器響了，他急忙拿起魚(yú)竿，開(kāi)始把魚(yú)釣上來(lái)。爸爸拿起魚(yú)竿，魚(yú)線(xiàn)一收一放，一收一放。經(jīng)過(guò)了幾次這樣的動(dòng)作之后，這條魚(yú)很快就累了，爸爸一拽，這條魚(yú)被爸爸釣上來(lái)了。爸爸用的這種釣魚(yú)放法就是拽釣。爸爸釣上來(lái)的是草魚(yú)，大約有二十斤重。這條魚(yú)還在掙扎著(zhù)想逃脫，爸爸哪里肯啊，立即把它放進(jìn)桶里，繼續釣下一條。
爸爸釣完這條魚(yú)不久，我的報警器也響了，我趕緊上去拿著(zhù)魚(yú)竿，開(kāi)始進(jìn)入釣魚(yú)狀態(tài)，我使用的釣魚(yú)方法是遛魚(yú)。所謂遛魚(yú)，就是把魚(yú)像遛寵物一樣遛來(lái)遛去，等魚(yú)沒(méi)力氣了，就一把把它拉上來(lái)�？蛇@條魚(yú)的力氣太大了，本來(lái)應該是我遛魚(yú)，現在變成了魚(yú)遛我。我趕緊叫爸爸過(guò)來(lái)幫忙，我們費了好多力氣才把這條大魚(yú)給釣上來(lái)了，這是一條大鯉魚(yú)，比我爸剛才釣的還重一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這一次后，我后面釣魚(yú)時(shí)越來(lái)越謹慎，總共釣了6條，而爸爸釣了十多條。
這次釣魚(yú)，我不僅收獲了快樂(lè )，還讓我知道了做什么事都需要謹慎。
收獲話(huà)題作文14
短暫的三天軍訓生活就這樣結束了。在這三天里有喜怒哀樂(lè )。讓我從中不斷地得到啟示，
悟出了人生的哲理。
這天，下起了毛毛雨，老天似乎在暗示我們，軍訓并非鬧著(zhù)玩，得老老實(shí)實(shí)的訓練。教官先讓我們學(xué)站軍姿，讓我們適應適應，誰(shuí)知一站便是十幾分鐘了，無(wú)情的風(fēng)敲打在冷冰冰的臉上，那種刺痛的感覺(jué)真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”��！不用幾分鐘，同學(xué)們便東倒西歪了，可是，被教官的一聲嚴肅命令：“立正，誰(shuí)也不許動(dòng)�！贝蠹矣终镜墓P直的了。
其中學(xué)正步走和打軍體拳最讓教官煩惱的。學(xué)正步走時(shí)，同學(xué)們不是腳沒(méi)抬高，就是踏步速度太快。教官訓練我們時(shí)，只要要一個(gè)稍微出錯都會(huì )反復的訓練十幾次，果然，不出一天，同學(xué)們都踏起了齊刷刷的腳步。這時(shí)，教官和我們的臉上都露出了欣慰的笑容�？蛇�不能松弛，教官又下命令：“向左轉………�！蓖瑢W(xué)們又以閃電般的速度轉到……我們雖苦，但苦中有樂(lè )�？粗�(zhù)同學(xué)們累得快要散架的樣子，教官又和我們開(kāi)開(kāi)玩笑，就這樣，我們堅持了三天。
這艱苦的三天軍訓生活，有付出，也有收獲，有難忘，也有開(kāi)心。我“痛”并快樂(lè )著(zhù)，它讓我從中領(lǐng)悟的到了遇到困難不要退縮，有堅定的毅力，堅韌不拔的精神，學(xué)會(huì )挑戰自我，吃得苦中苦，方為人上人。軍訓改變了我，有付出才有收獲！
收獲話(huà)題作文15
在我四年級時(shí)，老師幫我報名了作文班，因此我加入了作文班。
以前我的作文不太好，常常句子不通順，但加入了作文班，我的語(yǔ)文 程度漸漸上升了。在作文班，本來(lái)有二十幾個(gè)人，但是他們都因為受不了而退了，最后只剩下十一個(gè)人。我本來(lái)想和他們一樣退，但我想起以前我答應加入的原因，就是讓我的語(yǔ)文程度提升。而現在我卻想半途而廢，放棄這個(gè)好機會(huì )。經(jīng)過(guò)我思考后，我還是決定不要退，繼續在作文班努力。
有一次我考不好要罰寫(xiě)一大堆字音字形，回家后，我連吃飯的時(shí)間都沒(méi)有，整天拼命寫(xiě)呀寫(xiě)，當我寫(xiě)完時(shí)，已經(jīng)晚上九點(diǎn)了，我跑去找媽媽?zhuān)贿吙抟贿呎f(shuō)：“我不要上作文班了！我不要上！”但是媽媽卻說(shuō)：“哭一哭，明天再去上！”那時(shí)我哭了好久才去睡覺(jué)，我覺(jué)得上作文班，語(yǔ)文程度根本不能提升。
直到五年級 的第一次月考，考作文時(shí)，才發(fā)現這個(gè)題目怎么這么簡(jiǎn)單。當考完試作文發(fā)回來(lái)時(shí)，“哇！”我大叫了一聲，因為我竟然的到了滿(mǎn)分！是全班作文最高的分數，我突然想到，原來(lái)這都是因為我加入了作文班，從此我決定不退了，就算再痛苦，我也不退，因為“吃得苦中苦，方為人上人�！�。
我希望我的作文程度能更高，能超越一般人，以后成為一個(gè)有用的人，到處去比賽，并且抱著(zhù)冠軍回來(lái)！
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