小學(xué)三年級作文：意外的收獲
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級作文：意外的收獲，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級作文：意外的收獲1
一個(gè)美妙的春天，一群小動(dòng)物跑到一塊空地里玩，它們分別是：小鹿花花、小羊咩咩、小貓咪咪、小馬丁丁、小熊粽粽、小兔粉粉。
玩著(zhù)玩著(zhù)，花花忽然一直盯著(zhù)旁邊正在干農活兒的彌猴爺爺發(fā)呆。還沒(méi)等大伙兒提醒她，她就大叫：“伙伴們！我們也學(xué)著(zhù)彌猴爺爺種點(diǎn)好吃的吧！”“嗯�！贝蠹倚廊煌��！澳悄銈儛�(ài)吃什么呢？我愛(ài)吃白菜！”粉粉說(shuō)。咪咪說(shuō)：“可我想吃魚(yú)��！哎，算了，吃麥子吧�！濒蒸照f(shuō)：“你吃麥子，我吃竹筍！”丁丁說(shuō)：“那我吃玉米，怎么樣？”咩咩、花花合唱似是而非的說(shuō)：“我們吃五谷！”“那好，你們去準備吧！我會(huì )教你們的�！睆浐餇敔斝χ�(zhù)走過(guò)來(lái)。于是，它們飛快地跑去買(mǎi)種子，拿農具了。
不一會(huì )兒，大伙兒都跑回來(lái)了，臉上都帶著(zhù)幸福的笑容。彌猴爺爺給它們講，大家也聽(tīng)的很認真。種下了自己的種子。它們每過(guò)一些日子就來(lái)給種子除草、殺蟲(chóng)。到了秋日，它們又結伴去除草、殺蟲(chóng)�！鞍�！這不可能！”原來(lái)，所有的食物都已經(jīng)成熟了！非常熟！
小學(xué)三年級作文：意外的收獲2
書(shū)柜里放著(zhù)一張合勝電影卡和一張便簽，便簽上寫(xiě)著(zhù)八個(gè)字：“水滴為海，人低為王”，這兩件東西便是我一年前意外的收獲。
那一天，合勝讀書(shū)會(huì )的邱總給影廳里的眾人講了一個(gè)小故事：蘇軾在寺廟里遇見(jiàn)一位老方丈，便問(wèn)道，自己和老方丈比誰(shuí)更厲害，老方丈笑稱(chēng)：“老朽與施主相比，實(shí)在自愧不如，我連塊狗屎都算不上”。蘇軾笑著(zhù)回家，蘇小妹問(wèn)是什么原因?蘇小妹聽(tīng)罷，向哥哥說(shuō)了一番話(huà)，只把蘇軾聽(tīng)得臉紅……邱總講完故事后，讓我們想象蘇小妹說(shuō)了什么話(huà)。其他人的回答無(wú)非是關(guān)于“狗屎”這個(gè)詞的不文雅，而我看到的則是方丈將自我放低的境界，于是，我回答道：“蘇小妹的話(huà)應該是老方丈能將自己看低，把別人抬高，恰恰表現了他思想的高深，哥哥你別看他這么說(shuō)，他可是比你厲害多了�！边@恰恰接上了邱總的話(huà)，他十分高興，當即決定獎勵我一張終身免費觀(guān)影卡，還給我們講了不少關(guān)于“水低為海，人低為王”做人處事的道理。當然了，在聽(tīng)完邱總的一席話(huà)后，我也學(xué)會(huì )了擺正了自己的位置。
“水低為海，人低為王”，我正在慢慢學(xué)習，學(xué)會(huì )放低自己，只有真正放低了自己，才是人中之王，學(xué)習放下架子，真不是為一種很好的錘煉，我一定會(huì )珍惜這份意外的收獲，好好的學(xué)習邱總的這種精神。
小學(xué)三年級作文：意外的收獲3
人們總是在不經(jīng)意間得到意外的收獲。牛頓坐在樹(shù)下休息不經(jīng)意被蘋(píng)果砸到而發(fā)現了地心引力；愛(ài)迪生為了在夜晚看東西更清楚而發(fā)明了電燈；而我也在不經(jīng)意間得到了意想不到的收獲。
那次，我坐在小區公園吃餅干，不小心把餅干屑掉在了地上。當時(shí)我也沒(méi)在意，但等我玩了一圈回到原地時(shí)，一群螞蟻似乎發(fā)現了“新大陸”般，將餅干屑團團圍住。只見(jiàn)一些細小的餅干屑由小些的螞蟻搬著(zhù)往前移動(dòng)，可唯獨有一塊稍大的餅干屑，成了螞蟻們的“頭號大敵”，幾只螞蟻試了幾次似乎都沒(méi)有搬動(dòng)，只見(jiàn)他們觸角兩兩相對，好像在商量著(zhù)什么。這時(shí)好像有更多的螞蟻聚攏過(guò)來(lái)，那只領(lǐng)頭的螞蟻就如同一個(gè)指揮員，其它螞蟻艱難的蠕動(dòng)著(zhù)身子仿佛己使出吃奶的勁兒，慢慢的“托”起了那個(gè)大餅干屑。我本以為會(huì )像前幾次那樣失敗，可事實(shí)卻讓我驚訝，大號餅干屑竟然真的一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的向前挪動(dòng)了，雖然很慢但至少已經(jīng)離開(kāi)原來(lái)的位置了，他們實(shí)在太了不起了。
又看了小螞蟻許久，他們已經(jīng)成功將大塊餅干屑搬動(dòng)了好多距離。以前知通螞蟻們十分團結，但今天總算見(jiàn)識到了螞蟻軍團的團隊精神。它們除了團隊精神更令我折服的是它們那堅持不懈地毅力，以及不達日的不罷休的精神，我想任何事只要堅特不懈，不斷努力，朝著(zhù)同一目標奮進(jìn)就不一定能夠成功。小螞蟻們，更是我學(xué)習的榜樣！你們讓我收獲到了可貴的精神和品質(zhì)。
小學(xué)三年級作文：意外的收獲4
你們養過(guò)小金魚(yú)嗎？我想它們的絢麗多姿一定能令所有人折服，我也不例外。在我二年級的時(shí)候，三只小金魚(yú)的到來(lái)打破了家中的平靜，它們，也讓我意外地收獲了一些知識。
三只小金魚(yú)是媽媽買(mǎi)的，為了迎接它們的到來(lái)，我特地準備了一只特大號魚(yú)缸。我蹲在一邊，托著(zhù)腦袋，傻乎乎地看著(zhù)小金魚(yú)游來(lái)游去。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你的魂都被勾去了�！辈贿^(guò)，媽媽也承認，三只小金魚(yú)的確可愛(ài)：一只通體金紅，身上燃燒著(zhù)太陽(yáng)的顏色，一只黑尾紅身白肚皮，像個(gè)紳士一樣悠閑地散著(zhù)步，還有一只黑色的大眼泡金魚(yú)，是是個(gè)最淘氣的小家伙。我目不轉睛地盯著(zhù)把水底鬧得天翻地覆的它們，心里突然冒出個(gè)問(wèn)號：金魚(yú)會(huì )睡覺(jué)嗎？它們在水里怎么睡呢？后來(lái)，這個(gè)問(wèn)題折磨了我好久，我的心里像爬滿(mǎn)了小蟲(chóng)子，癢癢的，于是，我決定通過(guò)實(shí)戰來(lái)找尋答案。
晚上十二點(diǎn)，家人早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我躡手躡腳的走到浴缸邊，擰開(kāi)手電筒，發(fā)現小金魚(yú)正睜著(zhù)眼睛一動(dòng)不動(dòng)地躺著(zhù)。我一下子慌了，以為他們已經(jīng)見(jiàn)閻王去了。我不管三七二十一，伸手拼命攪動(dòng)水缸，想把小金魚(yú)救活。沒(méi)想到我這一攪還真起了效果，小金魚(yú)又開(kāi)始活蹦亂跳了。這時(shí)，媽媽出來(lái)了，她看著(zhù)我做的一切，又笑了：“傻丫頭，金魚(yú)睡覺(jué)你干嘛吵醒它們？”什么，睡覺(jué)？我驚訝地下巴都要掉了。媽媽解釋?zhuān)骸敖痿~(yú)是沒(méi)有眼瞼的，所以它們是睜著(zhù)眼睛一動(dòng)不動(dòng)地睡覺(jué)的�！薄芭��！蔽一腥淮笪�。
小小的金魚(yú)身上就蘊藏著(zhù)這么多的知識，看來(lái)大千世界還要我們去積極探索呢！
小學(xué)三年級作文：意外的收獲5
人很多的收獲，有些收獲是勞動(dòng)得來(lái)的，而有些收獲是意外得來(lái)的，我就有意外的收獲。
早上，我吃雜糧面包,掉了面包屑在。我想等會(huì )兒家里的雞來(lái)找食吃，會(huì )把它啄干凈的，就清掃它；還順手往外一扔，把蘋(píng)果殼扔在了稻谷場(chǎng)上。已近中午，我又到廚房找吃的。突然發(fā)現有螞蟻，爬來(lái)爬去，忙得不亦樂(lè )乎。雞來(lái)，螞蟻倒不請自來(lái)了。我就蹲在那里看。螞蟻們都馱著(zhù)糧袋——面包屑，排著(zhù)隊伍往前進(jìn)。我就奇怪了，為不兒直接吃掉面包屑，還要花氣把它運回洞呢？有東西都要與大家一起分享，占為己有。小的能運，大的能行嗎？我趕緊又去稻谷場(chǎng)上找我扔掉的蘋(píng)果殼。遠遠的，蘋(píng)果殼動(dòng)了。走近一看，黑壓壓的一群螞蟻圍著(zhù)，蘋(píng)果殼，更多的外援也趕來(lái)，無(wú)數個(gè)小力士齊心把蘋(píng)果殼抬了，挪動(dòng)了一下，替補的又上去了一步一寸，艱難地抬動(dòng)著(zhù)食物。真令我感動(dòng)��！艱難，都放棄，團結在一起，齊心協(xié)力，把食物抬回了家。
意外的收獲真不小，它讓我懂有好東西要與朋友一起分享，還更讓我認識團結的力量。
小學(xué)三年級作文：意外的收獲6
當裁判宣布“羅梓林獲乒乓球第五名！”那一刻，我的內心無(wú)比自豪，回憶起這周艱苦的訓練，真是一次意外的收獲。
從菜鳥(niǎo)變?yōu)楦呤�，從被人看不起到被別人崇拜，中間又是經(jīng)歷了多少魔鬼訓練，流了多少汗水，被別人嘲笑過(guò)多少次，但是經(jīng)過(guò)我的堅持與努力，終于成為了一個(gè)較有實(shí)力的參賽選手。
比賽終于來(lái)到，我雖然心里有些小緊張，但表面依然從容有若。第一局開(kāi)始了，裁判員剛吹響哨子，對方一個(gè)下旋球就朝我飛來(lái)，我以蹦球的方式還擊對方，打出了一個(gè)擦邊球先得一分……最后，我以微弱的優(yōu)勢險勝對手進(jìn)入總決賽。
決賽時(shí)，我專(zhuān)心致志，生怕有任何差錯，我先深呼一口氣，讓自己鎮定。裁判員手臂一揮，大聲說(shuō)道：“開(kāi)始！”我為了從氣勢上壓倒對方，怒吼一聲：“上”，這時(shí)對手以迅雷不及掩耳之勢向我發(fā)了大扣球，我還來(lái)不及還手就先丟了一分。為了調整自己的狀態(tài)，暗示自己不經(jīng)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？于是我更加專(zhuān)注，正打得膠著(zhù)時(shí)，不知從哪里冒出了同學(xué)的聲音：“加油，羅梓林！”我趁撿球時(shí)回頭一瞧，原來(lái)是班級同學(xué)，我更加帶勁了，并且暗下決心一定要贏(yíng)。最后一局，我們的分數緊追不舍，不分上下。裁判見(jiàn)我們實(shí)力相當，于是讓我們一球定勝負，只見(jiàn)對方使出吃奶的勁給我發(fā)了個(gè)旋轉球，我的小宇宙頓時(shí)爆發(fā)了，一個(gè)反手扣球打贏(yíng)了對方，全場(chǎng)頓時(shí)沸騰了。此刻，我恨不得將這個(gè)消息傳給全班！
通過(guò)這次比賽，我明白了只有努力堅持才能成功的道理，讓我不僅收獲了成績(jì)也收獲了成長(cháng)！
小學(xué)三年級作文：意外的收獲7
7月12日，是世博小使者夏令營(yíng)第一批活動(dòng)的最后一天，大家一起去松江采摘蔬菜，學(xué)習農業(yè)知識。
首先，我們去摘玉米。一進(jìn)玉米田，大家就七手八腳地掰起玉米來(lái)，我一下子就摘了2個(gè)，一回頭看見(jiàn)室友黃亦澄在剝玉米，嘴里還喊：“剝玉米嘍！2毛錢(qián)一個(gè)！”我深受啟發(fā)，于是也跟著(zhù)吆喝起來(lái)，站在一旁的班長(cháng)也加入了我們的行列�？上覀儧](méi)賺到錢(qián)。
接著(zhù)我們又去采卷心菜，大家都把卷心菜連根拔了起來(lái)，我看見(jiàn)卷心菜的根上滿(mǎn)是泥土，心想：根不去掉攜帶會(huì )很不方便。于是我便喊起來(lái)：“卷心菜除根處理，1元一個(gè)！”。我一會(huì )兒跑到那兒，一會(huì )兒跑到這兒，不厭其煩地對同學(xué)們介紹，主動(dòng)地去招攬客人，等停下來(lái)休息時(shí)，已是汗流浹背了。我把招攬到的客人都送到黃亦澄那兒。只見(jiàn)黃亦澄在地上撿了塊頭較尖、較扁的大石頭，隨后在根與菜的連接處砸了四下，再反過(guò)來(lái)砸兩下，最后用力一掰，根就被掰下來(lái)了。不一回兒，就見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗，手也變紅了，看他那樣子就知道他已經(jīng)很累了，可他還是一聲不吭。班長(cháng)正扯著(zhù)嗓子在做宣傳，聲音幾乎都有些沙啞了，可他還是不停地喊著(zhù)……
采摘結束了，“需要幫忙提袋子嗎？每個(gè)1毛！”我和兩位伙伴又喊起來(lái)。雖然顧客只有一位，但班長(cháng)干得還是那么賣(mài)力！
回到車(chē)上，我們三人看著(zhù)辛辛苦苦賺來(lái)的23元1角，都會(huì )心地笑了。
通過(guò)這次活動(dòng)，在我們學(xué)到農業(yè)知識的同時(shí)，還使我明白了：賺錢(qián)是很不容易的，只有靠自己辛勤勞動(dòng)換來(lái)的金錢(qián)才是最可貴的！
小學(xué)三年級作文：意外的收獲8
在我記憶的大海里，有一朵最美麗的浪花，讓我擷取來(lái)與你分享，那就是一次意外的收獲。
走在放學(xué)的路上，路過(guò)一個(gè)美麗的小公園，那有一朵朵粉紅色的桃花，遠遠望去，就像一片粉紅的彩霞，花兒群芳吐艷，好似在比美。春風(fēng)吹過(guò)，公園春意盎然，綠意蔥蘢。我愜意地走在春風(fēng)夕陽(yáng)中，期待回家后的美好……
“寶貝，朝媽媽這邊走……”一陣清脆的叮嚀聲傳入我的耳朵，我循聲望去，是一個(gè)年輕的媽媽教一個(gè)小寶貝走路。那個(gè)小孩臉蛋紅彤彤的，整個(gè)人像燈籠似的晃晃悠悠地走著(zhù)，一不小心摔倒了，我的心真為他擔心，年輕的媽媽緊張地往前挪了一步，又停住了腳步，眼中閃爍著(zhù)許多鼓勵，那目光是那么柔和，仿佛冬日的暖陽(yáng)：“寶貝，自己站起來(lái)!”那聲音是那樣清脆，仿佛百靈鳥(niǎo)的歌唱。
這位媽媽覺(jué)得是培養孩子毅力好時(shí)機，她似乎在想：孩子越小越不能溺愛(ài)他，寶貝只有走好今天的這一步，才能走好人生的每一步!小寶貝竟然站了起來(lái)，自己邁岀了人生的第一步。
我被這一幕觸動(dòng)了，父母的愛(ài)是深刻的，溫柔是愛(ài)，對我們“狠心”一點(diǎn)更是愛(ài)，是我們要獨立，而我們要堅強，要領(lǐng)悟……
世界充滿(mǎn)美好，帶著(zhù)一顆發(fā)
小學(xué)三年級作文：意外的收獲9
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼到了我離開(kāi)姥姥家的時(shí)刻。
我們收拾好行李，準備從橫穿在河兩岸的“土堆橋”上過(guò)去。我走在最前面，走著(zhù)走著(zhù)，一個(gè)小水坑攔住了我的去路，小水坑寬大約有一米左右，水流很湍急，也很清澈，像一塊明潔的絲綢，映照著(zhù)藍天。我一邊欣賞著(zhù)這美麗的小水坑，一邊想著(zhù)怎樣跳過(guò)去。突然，我眼前一亮——一個(gè)圓形的東西，是白色的，上面染了些黑色斑點(diǎn)。起初，還以為它是一個(gè)絢麗多姿的鵝卵石。便大叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)?這是什么?”。媽媽一看，激動(dòng)地說(shuō):“是鴨蛋!”我把鴨蛋拿了出來(lái)，拿著(zhù)它，感覺(jué)軟軟的，在它白色的外皮下，又明顯露出了蛋黃的紅和蛋清的白。紅白又融成了一體，就有點(diǎn)像肉色了。奇怪吧!竟然是個(gè)軟皮的鴨蛋!
過(guò)了“橋”，我們上了筆直的公路上等候車(chē)輛，只見(jiàn)汽車(chē)川流不息，但總沒(méi)有見(jiàn)到從永城到商丘的車(chē)輛，我等車(chē)等的急了，便又興致勃勃地來(lái)到小河邊玩去了。
只見(jiàn)小河里到處飄著(zhù)一些藻類(lèi)，水草茂密，都挺立在水上，河水十分清澈，不時(shí)發(fā)出清脆的流水聲�？墒窃谒菖�，有一個(gè)臟兮兮的塑料袋，我一心想把它給打撈上來(lái)，就找來(lái)了棍子，把它撈上了岸。一打撈上來(lái)，一個(gè)小小的東西就嚇了我一跳，一個(gè)像甲蟲(chóng)又不是甲蟲(chóng)，身上顏色灰黑灰黑的蟲(chóng)子從水里爬了出來(lái)。我抬起腳，準備把它踩死，可是這東西一翻身，我看清楚了，竟是一只小龍蝦!我喜歡的小龍蝦!
看著(zhù)我的意外收獲，別提有多興奮了!心里暗暗想：小河里的寶貝真多，鄉村生活真有意思!
小學(xué)三年級作文：意外的收獲10
生活中令人意外的事情，在我們的周?chē)鷷r(shí)有發(fā)生。
就拿前幾天的一件事來(lái)說(shuō)吧。這是一個(gè)星期天的中午，我在我家院子里玩。突然，我看見(jiàn)一只螞蟻正圍繞著(zhù)一塊面包打轉轉。我心想：這么小的一只螞蟻怎么可能搬動(dòng)這么大的一塊“大石頭”呢？果然不出我所料，這只螞蟻用觸角碰了幾次面包后，立刻掉轉了回去。它用那會(huì )說(shuō)話(huà)的觸角喚來(lái)許多“援兵”。只見(jiàn)這些螞蟻一擁而上。剎那間，整塊面包被那黝黑的身軀遮蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)。我快速的拿來(lái)放大鏡，通過(guò)放大鏡我觀(guān)察到：螞蟻的腿上有許多小鋸齒狀“刀具”，它們先用這些“小刀具”把面包鋸成一小塊一小塊的碎屑，然后再用它們——那個(gè)像鉗子似的前牙運回穴內，可是運到一半時(shí)，它們不再把面包分開(kāi)搬運回巢，而是許多螞蟻一起把剩下的面包前拉后推的搬運回巢內。這是，我發(fā)現在旁邊，兩只螞蟻為了一點(diǎn)點(diǎn)面包屑奪了起來(lái)。只見(jiàn)，一只螞蟻用嘴咬住面包，另一只螞蟻也毫不示弱的上前咬住，它們向相反的方向使勁的拽拉，看它們后腿蹬地，身體后墜的樣子，真想兩個(gè)“大力士”。就這樣僵持了好一段時(shí)間，終于，那只體型較小的螞蟻敗下陣來(lái)。它只好垂頭喪氣的離開(kāi)了“陣地’’，去重新尋找目標，而另一只正津津有味的品嘗著(zhù)戰利品呢！
我看著(zhù)這些體型雖小，但五臟俱全的小家伙，心里不禁感嘆道：真是人心齊，泰山移。既然那小小的螞蟻都知道為了生存要付出努力，要互相競爭，要齊心協(xié)力，是不是我們也應該努力進(jìn)去呢？
同學(xué)們，讓我們共同奮斗吧！
小學(xué)三年級作文：意外的收獲11
“人生如果沒(méi)有快樂(lè )，就算你擁有太多，也是沒(méi)有意義的�！边@句話(huà)是我一次看書(shū)時(shí)意外發(fā)現的。當時(shí)我看到這句話(huà)，心里突然一震。
大家知不知道，其實(shí)這句話(huà)還有一個(gè)小故事呢！這篇故事講述了：一個(gè)長(cháng)得很丑的女孩，她直到自己長(cháng)得丑，所以很努力地學(xué)習。女孩從來(lái)不笑。因為她覺(jué)得沒(méi)什么好笑的，長(cháng)得丑就得學(xué)習。女孩的數學(xué)成績(jì)很好，可總是得不到100分�？墒窃谝淮温糜魏�，女孩知道了同學(xué)和老師不會(huì )在意自己的長(cháng)相，盡管自己很丑，但同學(xué)們也會(huì )和自己做朋友，臉上的笑容也多起來(lái)了。在后來(lái)的一次考試中，女孩得到了他所期待的滿(mǎn)分，同時(shí)老師也在女孩的試卷上寫(xiě)下了這樣一句話(huà)：你早該得到這個(gè)分數，可是我一直沒(méi)給你，并不是你的答案有什么問(wèn)題，而是因為你不快樂(lè )。學(xué)習固然重要，可是快樂(lè )同樣重要，沒(méi)有快樂(lè )的心情就算學(xué)習好，你在以后的生活中也得是艱難的。
是��！老師講的多好，我知道有一些人，拼命的干活學(xué)習，就是為了得到自己想要的東西，可是當自己得到的時(shí)候已經(jīng)覺(jué)得沒(méi)什么意義，因為沒(méi)有了快樂(lè )，就等于不管手里是什么東西都覺(jué)得沒(méi)意義了。這句話(huà)使我明白，有一顆快樂(lè )的心，十分重要，只要有一顆快樂(lè )的心，盡管你什么都沒(méi)有，你都會(huì )覺(jué)得周?chē)囊磺卸际怯幸饬x的。
我十分高興我能有這個(gè)意義的收獲，讓我在以后的生活中會(huì )過(guò)的越來(lái)越快樂(lè )。
小學(xué)三年級作文：意外的收獲12
】
在我們的生活中，隨時(shí)隨地都會(huì )有這收獲。而每一次的收獲，都會(huì )令我們受益頗深。
在我的記憶中，令我印象最深的就是一次意味的收獲，讓我至今難忘。
還記得那天，我本來(lái)是出去玩，卻發(fā)現在玩的同時(shí)也可以學(xué)到不少知識。
我看到幾個(gè)小孩在搭石子，我看他們搭得那么穩當，沒(méi)有一個(gè)石子倒下來(lái)，我非常佩服他們。后來(lái)，我才發(fā)現，是耐心帶給他們成功的，從而，我也學(xué)到了做事要有耐心。
我又看見(jiàn)了幾個(gè)人在打靶子，他們一打一個(gè)準，從來(lái)沒(méi)有空過(guò)靶子，我還發(fā)現他們真專(zhuān)注。這讓我想起了周瑜。他把箭投向了一個(gè)小瓶子，那個(gè)瓶子離周瑜非常遠，而周瑜投了三支箭，都投了進(jìn)去，他就是靠專(zhuān)注來(lái)投箭的�？磥�(lái)，一個(gè)人無(wú)論做什么，都要專(zhuān)注。
我還看到幾個(gè)小姑娘在跳皮筋，其中一個(gè)個(gè)子較矮，跳得也不高，失敗了很多次，不過(guò)能看出來(lái)她很努力地在跳了。后來(lái)，她在同伴的.鼓勵下，縱身一躍，終于跳了過(guò)去。這可以體現這個(gè)小女孩有多大的決心啊!我又學(xué)到了做事要有決心。
這一次意外的收獲，不僅令我體會(huì )了玩的樂(lè )趣，還讓我們從中學(xué)到了許多的知識，我覺(jué)得真的很有意義!
小學(xué)三年級作文：意外的收獲13
那是一個(gè)星期天的早上，我和我約好的幾個(gè)好朋友——吳志歡，張曉磊一起去地里玩。
我是生活在農村的，所以外面的天地很廣闊�？盏氐闹虚g是一口井，我們幾個(gè)在井的周?chē)穪?lái)追去，我們歡呼著(zhù)，我們追打著(zhù)。我跑著(zhù)，跑著(zhù)，心里默默地在喊：加油!加油!突然，我被一個(gè)硬硬的東西拌摔跤了。我猛低頭一看，唉，原來(lái)是一只刺猬。這只刺猬看上去非常的“老”，它的刺都被天氣的潮氣打濕了，爬行的速度很慢，體形也是非常的大，幾乎都蜷在一個(gè)非常引人注目的地方，動(dòng)也不動(dòng)。
我心想：這只刺猬好可憐啊，我把它帶回家吧，在這里他只會(huì )被一些人狠狠地丟掉，或者被一些淘氣的小朋友當足球踢來(lái)踢去。我一回到家就給這只刺猬取一個(gè)名字叫做“精靈”，我特喜歡這只刺猬，我就把上次媽媽獎勵給我的餅干一粒一粒地喂給它吃�？粗�(zhù)“精靈”吃的這么開(kāi)心，我也感到非常的開(kāi)心。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對我語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“我非常高興你又長(cháng)大了，變得更有愛(ài)心了，但我希望你的學(xué)習成績(jì)也一樣很棒，你行嗎?”我回答：“我行的，媽媽?zhuān)視?huì )把學(xué)習成績(jì)提高的!”
這個(gè)意外的收獲，讓我更踏實(shí)的走好自己的求學(xué)之路，再艱辛，我也無(wú)悔。
小學(xué)三年級作文：意外的收獲14
我非常喜歡蘆薈，它那翡翠似的葉子，肉嘟嘟的，十分討人喜歡。我曾嘗試著(zhù)養過(guò)幾次蘆薈，但都以失敗告終。
我很不甘心，為什么別人能養好，我就養不好！我決定再養一次，我就向好友要了三株蘆薈�；氐郊抑�，我把它們移植在了一個(gè)灰白色的盆子里，澆了一點(diǎn)水，就把它們放在了樓梯的拐角處。過(guò)了幾天，麥子收割了，我家的樓梯口堆滿(mǎn)了麥子，無(wú)法上樓了，時(shí)間一久，我就把樓梯拐角處的蘆薈給徹底忘了。
前兩天，爺爺把麥子賣(mài)了，我突然想起好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)上樓了，就想到樓上去看看。當我走到樓梯拐角的時(shí)候，突然看到幾株蘆薈，我驚了一下，這才想起是我前段時(shí)間養的，放在這兒居然忘了，我不禁擔心起來(lái)：這么熱的天，這么長(cháng)時(shí)間沒(méi)澆水，蘆薈肯定該旱死了！我趕緊蹲下身子，仔細查看：只見(jiàn)蘆薈里層的幾片葉子還是碧綠色的。我又趕緊用手捏了捏蘆薈的葉子，還好葉子的質(zhì)感還是硬硬的，謝天謝地！它們沒(méi)有被旱死，我懸著(zhù)的一顆心這才放了下來(lái)。我趕緊下樓弄了點(diǎn)兒水，給它們重新澆了澆。望著(zhù)眼前的蘆薈，我又想起了前幾次養蘆薈的情況：前幾次，我對它們照顧的無(wú)微不至，每天只要一有時(shí)間，我就跑過(guò)去看它們，恨不得每天都給它們澆水，松土�？墒�，每次總是過(guò)不了幾天，它們的葉子就開(kāi)始變軟，腐爛，然后慢慢地死去。我雖然很傷心，可也無(wú)可奈何！
這次無(wú)意間的偷懶，竟讓我養活了蘆薈，有了意外的收獲。我突然想到：生活中，有時(shí)我們偶爾偷一下懶，未嘗不是一件好事！
小學(xué)三年級作文：意外的收獲15
一個(gè)大雨過(guò)后的早晨，一串整齊的腳印吸引著(zhù)人們的眼球。而我，也是印腳印的其中一人。
那個(gè)早晨，因為我的鉛筆用完了，去小區的小書(shū)店買(mǎi)鉛筆�？墒翘煜駛�(gè)孫猴子的臉--說(shuō)變就變。傾盤(pán)大雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，一滴滴雨滴像一位位戰士，沖鋒而下。大雨過(guò)后，卻還是陰天。忽然一個(gè)拄著(zhù)拐杖走路的小女孩進(jìn)入了我的視野�？墒锹飞系囊粔K小石子將她絆倒在濕漉漉的地上，泥土將她雪白的衣裳染灰了。我急急忙忙地跑了過(guò)去，將她扶起。她那水蜜桃似的臉蛋突然發(fā)紅，說(shuō):"謝謝你！“。而我卻大大咧咧的說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，你沒(méi)受傷吧！“我一邊說(shuō)著(zhù)，一邊拿出紙巾把他身上的泥巴擦了個(gè)干凈�！蔽曳瞿慊厝グ�，因為剛下過(guò)雨，所以路上很滑�！岸@次終于爽快地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一路上，她不再害羞了，而是大大咧咧地跟我說(shuō)起了她的童年趣事。在談笑之間，不知不覺(jué)已經(jīng)到了她家的門(mén)口了，我們微笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)......在回家的路上，一串整齊的腳印映入眼簾--原來(lái)是我們剛才走路時(shí)所留下的腳印。
這一次幫助別人，使我意外地收獲了一個(gè)朋友和一份幫助別人的快樂(lè )！這，難道不是一份意外的收獲嗎？何樂(lè )而不為呢？
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