【實(shí)用】意外的收獲作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的意外的收獲作文5篇，希望對大家有所幫助。

意外的收獲作文 篇1

　　終于考完試了，可以松口氣了�？墒�，語(yǔ)文試卷上好像有一道題目的答案改錯了，真遺憾！“雙100”沒(méi)有我了，沒(méi)有爺爺奶奶的大紅包了；沒(méi)有“三好生”證書(shū)了。隨著(zhù)日子一天天臨近，我的小心臟撲通撲通直跳�！半p100”終于出爐了。

　　我高興得手舞足蹈，急忙拿起電話(huà)與爸爸分享這個(gè)好消息。我們全家人都笑開(kāi)了花�？磥�(lái)，今年的努力終于開(kāi)花結果了。我暗自下定決心：來(lái)年繼續努力，再創(chuàng )“雙100”。

意外的收獲作文 篇2

　　夏的呼吸是炙熱的，是帶著(zhù)喜悅卻摻著(zhù)狂躁的韻律�？v使是在四季如春的城市，也能感受到夏那抑制不住的興奮與火熱。于是，安醉于春末的心靈開(kāi)始隨著(zhù)夏的律動(dòng)跳躍、旋轉、高歌，舞曳于永不停息的夏意舞會(huì )中……

　　夏夜·云思

　　繁星、竹椅、蒲扇、小院、微風(fēng)……水泥鋼筋的森林里，這些難以忘卻的美麗，似乎隱匿幽林深處。記得有人說(shuō)，城市是繁華的，它是智慧與華燈的杰作，但城市的心是孤寂的。隱隱約約地，我感受到了城的心聲。繁星無(wú)意做伴，近在眼前般的皓月亦只許掛在天際，無(wú)法到達它在自然中最純凈的一面。陪伴城市的那一片身影，喚作云。云，輕柔的云兒，是城的意外收獲，更是夏夜的意外收獲，云兒呵，我知道，你是夜的友人，夏的詩(shī)人，城的愛(ài)人，我們的伙伴。你，可曾作夜的薄紗裙裾，可曾作夏的歌?你，可又在紫藍的天際下，輕吻城的睡顏?茫茫的夏夜，思云無(wú)限。云是夏心底無(wú)瑕的溫柔。夜，思云，寂然;夏，云思，似水。

　　輕柔如夢(mèng)，那是夏夜的意外收獲……

　　夏夜·星思

　　炎熱的夜，無(wú)奈的夜，空氣中涌動(dòng)著(zhù)縷縷若有若無(wú)的淡淡愁思。向窗外那迷人又深邃的天空望去，云島中依稀夾雜著(zhù)幾顆失落的寶石。它們是孤獨的星子，喚不來(lái)滿(mǎn)天的伙伴。輕輕微笑，繁花喧囂的城市天空，星，算是稀客。心中一浪浪的無(wú)奈吞噬著(zhù)我，何時(shí)，才能見(jiàn)到蔚藍的天幕做成的綢子上，千萬(wàn)顆寶石閃爍它們的光?可是，轉念，這些星子卻又不是孤獨的，它們用彼此的點(diǎn)點(diǎn)螢火，點(diǎn)亮漆黑的夜。它們是堅強的，它們是勇敢的，用微弱的光照亮彼此的心，照亮彼此的路，所以，它們可以驕傲地說(shuō)：“知道嗎，我們不會(huì )在茫茫云海中迷路，我們那心中的光芒，足以穿透云海!”不是漫天繁星如何?它們心中的力量依然強大!哦，夜空中最亮的星，你是世間最美的光!

　　微光亮夜，那是夏夜的意外收獲。

　　夏夜·音思

　　原來(lái)，我未曾發(fā)現，夏是多么富有想象力的音樂(lè )家。

　　風(fēng)先向人們鞠躬，用它臂彎的清涼演奏出第一個(gè)輕柔的音。知了唱起來(lái)了輕快的音調，聲聲不息。心飛揚起來(lái)了，樹(shù)葉“沙沙沙”地奏著(zhù)豎琴，枝的纖纖細手掠過(guò)琴弦，訴說(shuō)著(zhù)夏夜的故事。雨兒，開(kāi)始它們的合唱，從輕慢低吟，到深情演唱，到引吭高歌!知了伴唱的聲音旋即減弱。閃電的燈光照亮了這些極具感染力的表演者，雷聲合著(zhù)節拍敲下震撼人心的一擊重鼓。夜為它們的呼喊，夏為它們尖叫，它們是自然的巨星!夏夜，一場(chǎng)美妙絕倫的音樂(lè )盛典，讓人浮想聯(lián)翩!

　　絕妙震撼，那是夏夜的意外收獲!

　　夏，我忽然發(fā)現曾經(jīng)我多么不了解你。夏夜，原來(lái)不是乏味炙人的。夏夜，有如此多的意外收獲�，F在，我不需求一夜繁星，一把竹椅，不需蒲扇微風(fēng)，圓月滿(mǎn)月，只要一片云海，一縷微光，只聽(tīng)一場(chǎng)夏樂(lè )，如夢(mèng)似幻。夏夜，如此有聲有色，有那么多收獲。如今啊，迷人的夏夜，請帶我回到最初心中那片無(wú)瑕的依思，讓我在你最美的懷抱中，有一個(gè)輕柔又美麗的仲夏夜之夢(mèng)……

意外的收獲作文 篇3

　　這個(gè)周五上午，我們一家四口一起去東湖綠道玩。爸爸騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)帶著(zhù)弟弟，媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)帶著(zhù)我，向東湖綠道騎去。

　　在經(jīng)過(guò)森林公園旁的'東湖時(shí)，爸爸停下車(chē)來(lái)給我們買(mǎi)冰糖葫蘆串吃。媽媽停下來(lái)等爸爸，我從媽媽的車(chē)上跳了下來(lái)，跑到東湖邊上玩。剛跑到東湖邊上，就聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙沙”的聲音。我趕忙朝聲音傳來(lái)的方向看去，原來(lái)兩塊石頭之間的草在動(dòng)。我想里面一定會(huì )有一只青蛙。于是我躡手躡腳、小心翼翼地走過(guò)去，輕輕地撥開(kāi)草，兩只大烏龜出現在我眼前，我興奮地叫出了聲。我拿著(zhù)烏龜高興地手舞足蹈起來(lái)。爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)：“這兩只烏龜哪兒來(lái)的？”我把經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了爸爸。然后爸爸又翻石頭抓了一條泥鰍，可是我們沒(méi)有瓶子，所以把它放了。

　　我們一路騎到東湖綠道，我在東湖邊坐下，和弟弟開(kāi)始跟烏龜玩。這兩只烏龜都是本地烏龜，烏龜的身上有一個(gè)硬硬的殼，像一個(gè)棕色的小山丘，上面有六邊形的紋路，下面是方形的紋路。它們有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的脖子，脖子前面是一個(gè)小小的腦袋。腦袋上有兩只小眼睛，小眼睛的前面有兩個(gè)小鼻孔，真像兩個(gè)牙簽戳的小洞。鼻孔下面就是它們的嘴巴，它們嘴巴的縫有上翹，像是在對你微笑。它們還有四條腿，腿的前面有五個(gè)爪子，可我的烏龜都斷了幾個(gè)爪子，所以沒(méi)有五個(gè)爪子。

　　我和弟弟各吃了一個(gè)冰淇淋就去磨山喂鴿子了。喂完鴿子，發(fā)現烏龜不見(jiàn)了，最后發(fā)現它們躲在草里，怕太陽(yáng)曬。找到烏龜后，我們來(lái)到池塘邊�？匆�(jiàn)一個(gè)人在網(wǎng)魚(yú)。他給了我們四條魚(yú)，還給了烏龜幾條死魚(yú)，這些魚(yú)都閃著(zhù)粉的、藍的光，眼睛還帶著(zhù)紅色，好看極了。

　　最后我們開(kāi)心地的回家了，今天的收獲可真不小呀！

意外的收獲作文 篇4

　　這天下午，我和鄰居鄒曄在一起聊天。聊著(zhù)聊著(zhù)，他突然問(wèn)我：“你見(jiàn)過(guò)真正的彩虹嗎？”我先是一愣，然后點(diǎn)了一下頭，便陷入了回想之中。

　　那是在一個(gè)暑假的一天，我在杭州度假。那天，爸爸上完課，就神秘地對說(shuō)：“我們今天出去玩一下吧！”

　　我好奇地說(shuō)：“好呀，去西湖還是錢(qián)塘江？”

　　爸爸神秘地說(shuō)：“暫時(shí)保密�！�

　　我們收拾好東西后便下樓來(lái)到公交車(chē)站等車(chē)。不到一會(huì )兒，車(chē)來(lái)了，我們便上了車(chē)。在車(chē)上，我不停地問(wèn)爸爸到底要去哪兒玩，可他就是不肯說(shuō)。我只能看著(zhù)沿路的風(fēng)景，判斷爸爸要帶我去哪里玩。車(chē)子駛了一會(huì )兒后，映入眼簾的全是陌生的地方，我只看見(jiàn)一排排大石頭聳立在路旁，根本不知道這是去哪兒。此時(shí)，我的好奇心越來(lái)越重了。

　　到了目的地，一路小走后，我便看見(jiàn)一個(gè)大門(mén)，上面寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)我不認識的字，最后一個(gè)字是“山”。我立刻警覺(jué)起來(lái)，心想：爸爸不會(huì )是帶我來(lái)登山吧！我進(jìn)不進(jìn)去呢？算了，“不入虎穴，焉得虎子”，進(jìn)去！經(jīng)過(guò)一番思想斗爭后，我便進(jìn)去了。

　　又走了一段路，我看見(jiàn)了一道很長(cháng)的山路。心里又不禁打起了退堂鼓，我這人胖，最怕的就是體育鍛煉了，這么長(cháng)的山路，我可吃不消啊。想了想，我撒腿就跑，可爸爸拉住了我。在爸爸的勸說(shuō)下，我最終還是上了山。

　　我不情愿地一步一步地往上爬著(zhù)。到了半山腰，我們在亭子里休息。我感覺(jué)天氣很悶，太陽(yáng)也不見(jiàn)了蹤影。忽然，“刷”的一聲，天空下起了傾盆大雨，我不知所措，提議下山，爸爸卻從包里變戲法似的拿出了兩把傘，說(shuō)：“我們繼續上山吧，說(shuō)不定到了山上，你會(huì )看到不一樣的風(fēng)景呢�！蔽蚁肓讼�，便同意了。等到雨稍微小一點(diǎn)后，我們又繼續向山頂出發(fā)。

　　不一會(huì )兒，我們便漸漸走上了山頂，這時(shí)雨也停了，這場(chǎng)雨似乎把夏天的炎熱全部洗去了，此時(shí)的空氣也清新了許多。忽然，爸爸指著(zhù)山頂那邊的亭臺說(shuō)：“看，彩虹！”我順手望去，只見(jiàn)一條由七種鮮艷的顏色組成的七彩橋橫跨在兩山之間，是那么地絢爛多姿，美得令人目眩。我立刻拿起照相機，把這色彩斑斕的景象記錄了下來(lái)�？粗�(zhù)彩虹，我開(kāi)心地笑了，對爸爸說(shuō)：“我還是第一次見(jiàn)到真正的彩虹呢！”爸爸也笑了。我們在那兒看了很久，直到彩虹漸漸消逝，我們才下山回家。

　　這次的登山之行使我有了一次意外的收獲，它不僅讓我看到了美麗的彩虹，還使我明白了：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”的道理。

意外的收獲作文 篇5

　　那是很久前的一個(gè)下午，像以往一樣，作為值日生，放學(xué)后我留下來(lái)打掃衛生。記得學(xué)校有明確規定，桌肚內不準留存任何物品，否則值日生一律當作垃圾處理。窗外的風(fēng)輕輕吹著(zhù)，教室的窗簾在地板上留下一抹抹陰影。我一邊在課桌間的走道走著(zhù)，一邊時(shí)不時(shí)彎下腰低下頭檢查兩旁的桌肚。

　　忽然，一本書(shū)進(jìn)入了我的視線(xiàn)。我迫不及待地沖向前去，立馬把它拿了出來(lái)。那本書(shū)很薄，光滑的封面在陽(yáng)光下泛著(zhù)白，工整的墨跡寫(xiě)著(zhù)這本書(shū)主人的名字——小A。原來(lái)是他的！幾周前，自己剛有過(guò)幾個(gè)學(xué)習資料袋被當天的值日生毫不留情地全部當垃圾扔了，再也找不回來(lái)，事后還得找老師找同學(xué)幫忙復印筆記、復印卷子的悲慘經(jīng)歷。后來(lái)知道就是他干的，雖說(shuō)之后他也向我解釋過(guò)原因，但我還是很不開(kāi)心。想到這里，我不由覺(jué)得也得讓他嘗嘗這失而不得的滋味。更何況我還可以學(xué)他的樣，利用校規作為擋箭牌，誰(shuí)也不能說(shuō)我是故意的吧�；孟胫�(zhù)小A明天發(fā)現書(shū)找不到時(shí)的表情，報復的快感油然而生，我不禁幸災樂(lè )禍地偷偷笑了。

　　正當我掀開(kāi)垃圾桶蓋，后面突然傳來(lái)一個(gè)不響卻有力的聲音：“同學(xué)，你干什么？怎么能把書(shū)扔進(jìn)垃圾桶呢？”

　　我有些慌張，但又馬上鎮定了下來(lái)，緩緩轉過(guò)頭去。那熟悉的面孔，我見(jiàn)過(guò)上千次——學(xué)校的保安大叔。松了一口氣，我理直氣壯地答道：“今天我做值日，在別人桌肚里發(fā)現的。學(xué)校不是有規定嘛，課桌里的東西全部得清理干凈�！�

　　他朝我走近了些，用緩和的語(yǔ)氣說(shuō)道：“學(xué)校定這規矩，是希望你們不要亂放東西，養成保管好自己物品，不要隨意放置的好習慣。誰(shuí)都有犯錯的時(shí)候，把書(shū)落下的同學(xué)也不是故意給班級添亂的。如果你的書(shū)被當成垃圾扔掉了，你會(huì )怎么想？你心里會(huì )好受嗎？”

　　我沉默了。一時(shí)不知道該如何回答，又為自己的“小聰明”感到些許愧疚。我曾是個(gè)受害者，自然很清楚有用的物品被丟棄的感受。小A作為值日生，當時(shí)可能就想著(zhù)盡快通過(guò)衛生檢查，并不是針對我一個(gè)人，其他同學(xué)的作業(yè)本、手冊也一起處理了，他當時(shí)肯定沒(méi)想到會(huì )給我們這些粗心的同學(xué)帶來(lái)多少麻煩。如果我也像他那樣不假思索地把書(shū)本往垃圾桶里一扔了事，班級整體的結果和以往并不會(huì )有太多不同，但這不愉快的心情極可能在更多的同學(xué)身上放大、延續。面臨同樣的處境，這次我應該做出正確的選擇！那一刻，我突然清醒了，很慶幸，要不是保安大叔的提醒，我差一點(diǎn)就犯了一個(gè)大錯誤，是這保安大叔，給我上了難忘的一課，也給了我許多意外的收獲。

　　“我、我、我……知道了，我下周會(huì )把這本書(shū)帶給我們同學(xué)的。謝謝！”夾著(zhù)書(shū)，我飛奔出去。溫和的陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，微風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)校園里的草木，一切都很平靜，很舒適。我深深吸了口氣，撥通了小A的電話(huà)。

　　當他得知忘記帶回家的書(shū)依舊完好無(wú)缺地在我手中，那激動(dòng)的聲音說(shuō)明這對他而言正是個(gè)意外的收獲！他并不知道，其實(shí)我收獲了更多，有改正錯誤的決心，有贈人玫瑰手留余香的快樂(lè )，更有保安大叔讓我明白的道理：站在他人角度看待問(wèn)題，能讓人與人間綻放出充滿(mǎn)善意的快樂(lè )與希望。

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