收獲四年級作文

　　彈琴、彈琴，《水邊的阿狄麗娜》這首曲子我怎么也彈不出意境。在練的時(shí)候總是把握不住節奏，不是太快就是太慢。已經(jīng)彈了許多遍了還是老樣子，看來(lái)這首曲子我永遠也彈不成了。我沮喪地從琴凳上站起身來(lái)，來(lái)到陽(yáng)臺透透氣。心里默默地想：再過(guò)一個(gè)月就要鋼琴比賽了，我已經(jīng)升入了小學(xué)高年級，課業(yè)負擔越來(lái)越重，每天都要完成許多作業(yè)，還要擠出1個(gè)小時(shí)來(lái)練琴，這對我來(lái)說(shuō)太難了。再說(shuō)，就算不參加鋼琴比賽，我?jiàn)W數和奧語(yǔ)各得一顆星，也能評上金雛鷹啊。要練這么久，值得嗎？我準備不參加鋼琴比賽了，我要鄭重地跟媽媽談這個(gè)問(wèn)題。

　　下定決心，只覺(jué)得松了一口氣，迎著(zhù)暖暖的春風(fēng)，放眼望去，樓前的大樹(shù)都已長(cháng)滿(mǎn)了新綠的小葉子，草地也泛起綠意。咦！陽(yáng)臺花盆里也是綠油油的，我定睛一看，原來(lái)是大蒜長(cháng)出蒜苗來(lái)了。我怔住了，這不是前兩天被我丟棄的蒜頭嗎！那天吃餃子，媽媽讓我去拿一只蒜頭，小筐里有只蒜頭已經(jīng)癟癟的了，用手一捏蒜衣直往下掉，蒜瓣兒不好意思地露出皺巴巴的身材，它再也沒(méi)有了原來(lái)健壯的體魄，蒜瓣兒頭頂上的小芽也焉焉地卷曲著(zhù)。由于長(cháng)時(shí)間放在小筐里，那些綠色的小芽已經(jīng)變黃，發(fā)干，不能再吃了。我順手把它扔到了陽(yáng)臺的花盆里。心想：蒜頭啊，你的最后貢獻就是化作肥料吧！而現在，這只蒜苗卻還十分挺拔的生長(cháng)著(zhù)，生機勃勃地展現在我的眼前。我連忙他花盆拿進(jìn)屋里仔細觀(guān)察，原來(lái)每一瓣蒜的根部都長(cháng)出了粗粗的、白白的須子深深地扎進(jìn)泥土里。而嫩綠的蒜苗，又短又細，像是幾根很短的綠絨線(xiàn)組成的。但不管蒜瓣兒頭朝哪個(gè)方向，蒜苗始終筆直地挺起身姿，像是在向世人宣布：我在成長(cháng)。太不可思議了，難道只是昨夜的一場(chǎng)小雨給了它新的生命？我驚奇于大蒜那頑強的生命力，它沒(méi)有鮮花那么美麗，也沒(méi)有大樹(shù)那么高大挺拔，但它實(shí)實(shí)在在地生長(cháng)著(zhù)，即使被人們遺忘在角落，丟棄在花盆里，它也能憑著(zhù)貧瘠的泥土，經(jīng)受著(zhù)風(fēng)吹雨打，重新展示自己的頑強生命力。

　　而我呢，遇到這么一個(gè)小小的困難，就退縮嗎？父母賦予我生命，賦予我聰慧的頭腦，教我要有戰勝困難的'勇氣。給自己一個(gè)目標，每一天都超越昨天一點(diǎn)點(diǎn)，當站在一個(gè)新的高度時(shí)，成功就會(huì )被我緊緊把握住。猛然間，我收獲了一個(gè)道理，更被這小小的蒜苗所展示的頑強的生命力所感動(dòng)。我要付之于行動(dòng)，從今天起，從現在起，我就抱著(zhù)花盆走向鋼琴，默默地練了起來(lái)。

　　一遍又一遍，一天又一天，《水邊的阿狄麗娜》在我的指間漸漸地流淌出水的柔和。當我能成功得彈奏出整首優(yōu)美的曲子時(shí)，發(fā)現這首曲子其實(shí)并沒(méi)有什么難度，只是自己以前不大努力罷了，因此一直都彈不好。

　　一分耕耘，一分收獲。鋼琴比賽結束了，我得了一個(gè)第一名，興奮得手舞足蹈起來(lái)�；氐郊依�，我默默地望著(zhù)依舊泛綠的蒜苗，心想：謝謝你，帶給我戰勝困難的信心，今后我一定會(huì )努力奮斗，不達到目標絕不放棄。從這件事中，我也悟出了一個(gè)道理：陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，均擁有自己生命的高度，因為有了攀登高峰的勇氣，戰勝困難的信心，才能一次又一次地在人們的心中綻放。

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