堅信人性本善作文

　　《三字經(jīng)》頭一句就說(shuō)“人之初，性本善，性相近，習相遠�！币馑际钦f(shuō)，人在剛出生時(shí)，本性都是善良的，性情也很相近。只有在日后與社會(huì )的不斷接觸學(xué)習中才會(huì )改變。

　　而對于一個(gè)在校學(xué)習的小學(xué)生而言，那更是善良、單純。因此，他們活潑，好動(dòng)，大膽，無(wú)謂，甚至有肆無(wú)恐，不斷地挑撥著(zhù)大人（家長(cháng)、老師）的忍耐極限，他們會(huì )時(shí)不時(shí)犯錯、闖禍，讓大人頭疼，那么在此時(shí)，我們應該怎樣解決，怎樣對待這些錯誤呢？本學(xué)期，休過(guò)產(chǎn)假后我又接了一個(gè)新的班級。班里學(xué)生都還比較聽(tīng)話(huà)，但，有一天課前，校政教處領(lǐng)導卻喊我過(guò)去，一種不好的預感襲來(lái)，不會(huì )是班里學(xué)生闖禍了吧？帶著(zhù)忐忑的心情走進(jìn)政教處，果不其然，我們班的兩個(gè)男生一高一胖，滿(mǎn)身塵土的站在里面，低著(zhù)頭，眼里卻滿(mǎn)是不服氣。

　　此時(shí)，政教處的領(lǐng)導正訓斥著(zhù)他們：“打呀，現在怎么不打了？攔都攔不��！公然在校園里打架，真是無(wú)視校園紀律，你們班扣分，周一在全校點(diǎn)名批評。。。。。�！甭�(tīng)著(zhù)這帶著(zhù)怒氣的斥責，我更是火冒三丈！想著(zhù)全班同學(xué)奮斗了一星期的成果，卻被他們倆一場(chǎng)架給打完了。我恨恨地瞪了他倆一眼，在政教處領(lǐng)導的嚴肅要求下將他們帶了出來(lái)。真是丟人��！還要在全校批評、點(diǎn)名，一定要好好懲治一下才行！

　　于是在回班級的這一段路上，我想著(zhù)懲治的辦法，可是，突然，又想到了他們那不服氣的眼神！他們是為什么打架呢？總有理由的，還是問(wèn)一下再說(shuō)吧！回到班里，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)、調查，原來(lái)是幾個(gè)班里的孩子在操場(chǎng)上玩，結果，兩人玩過(guò)火就打了起來(lái)，大家正在勸架，校領(lǐng)導就走了過(guò)來(lái)。還好，并不是什么大事，可打架總是不好的。于是，經(jīng)過(guò)我的快速思考后，我決定如此做：1、分析打架后果，并盡量說(shuō)得嚴重一些，使學(xué)生心生悔意；2、分析打架原因并幫助解決；3、承認錯誤，握手言和�？粗�(zhù)他們羞怯的笑容，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們熱烈的掌聲，我很慶幸當時(shí)沒(méi)有不問(wèn)青紅皂白再次責罵他們，而因此也贏(yíng)得了人心。

　　尤其是在以后班里只要出現有同學(xué)之間關(guān)系不好時(shí)，大家總會(huì )勸說(shuō)：一點(diǎn)小事兒，值得嗎？曾經(jīng)打架的兩個(gè)人還會(huì )附和道：就是，大家都是兄弟姐妹，道個(gè)歉，握握手就好了！就像我倆那會(huì )一樣�？粗�(zhù)這和美的景象，我想到：大人，為什么要把孩子的事情搞復雜、搞嚴重呢？

　　就像早戀現象，在這個(gè)發(fā)展迅速的社會(huì )，孩子早熟的時(shí)代早戀是一件正常而又自然的現象，大人們不要遇之而色變，防之如防虎，要盡量從好的方面去看他們，要相信他們都是好孩子！只有這樣，你才會(huì )發(fā)現原來(lái)事情很簡(jiǎn)單。因為人性本善！

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