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2022熱點(diǎn)論據：規則與自由
在生活中，面對任何事情，都需要有一顆善于平衡的心，一種健康的心態(tài)，這樣才能獲得真正的自由同學(xué)們在備考的時(shí)候，可以收集一些高考作文素材大全，以應對考場(chǎng)上變幻莫測的題目，這樣可以豐富文章的內容，提升文章思想的高度。以下是小編為大家精心整理的2022熱點(diǎn)論據：規則與自由相關(guān)素材，歡迎大家閱讀參考!
熱點(diǎn)論據：規則與自由 篇1
名言
我們必須保持紀律，否則一切都會(huì )陷入淤泥之中——馬克思
自由就是做法律所許可的一切能做的事——孟德斯鳩
一點(diǎn)也不加以限制的自由，它的害處與危險確實(shí)不少�！死茁宸�
你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的�！ǚ蚩�
凡是不給別人自由的人，他們自己就不應該得到自由。而且在公正的上帝的統治下，他們也是不能長(cháng)遠地保持住自由的�！挚�
人們往往把任性也叫作自由，但任性只是非理性的自由，人性的選擇和自決都不是出于意志的理性，而是出于偶然的動(dòng)機以及這種動(dòng)機對感性外在世界的依賴(lài)�！诟駹�
事例
江蘇一名女子自學(xué)多年報考參加研究生考試，但因只帶身份證而被拒絕進(jìn)入考場(chǎng)。女子在監考人員面前兩次下跪均無(wú)果，此事引發(fā)社會(huì )熱議。
佳句
1、沒(méi)有規則不成方圓。沒(méi)有規則的社會(huì )，便是一盤(pán)散沙。我們早已不是文明尚未開(kāi)化的時(shí)代，在物質(zhì)與精神日益富足的今天，需要規則來(lái)規范人的行為。沒(méi)有規則，就像沒(méi)有了公平正義的準繩，隨之而來(lái)的一定是難以調控的混亂。規則是不分年齡與身份的。否則，社會(huì )公平又從何談起呢?面對規則，人人都要無(wú)條件的服從。因為只有規則，才能真正維護自己的權益。當規則與人情相撞時(shí)，規則定會(huì )占據上風(fēng)，常有人說(shuō)“法律無(wú)情，人有情”，“做事要學(xué)會(huì )變通”，然而在規則面前，任何有情都化為無(wú)情。社會(huì )設定了嚴格的規章制度，就需要每個(gè)人遵守，因為只有規則，才能維護應有的秩序�？荚囉锌荚囈巹t，比賽有比賽規則，出行有交通規則，做事有辦事規則，做人有行為準則……生活中處處有規則，只有遵守規則，才能更好的享受生活，維護自己的權益，維護社會(huì )的秩序。
2、風(fēng)箏很自由，可以翱翔于天地之間，它飛得穩穩的，不像燕子，它可以停在空中。風(fēng)箏身上連著(zhù)一條線(xiàn)，風(fēng)箏線(xiàn)使得風(fēng)箏在線(xiàn)軸的牽引下平穩地飛翔，不至于飛走�？墒�，當這根線(xiàn)拉得太緊的時(shí)候，風(fēng)箏便會(huì )像沒(méi)頭蒼蠅一樣，亂無(wú)目的地左沖一下，右滑一下;完全沒(méi)有了線(xiàn)的.牽引，失去平衡的風(fēng)箏會(huì )很快從天上掉下來(lái)。風(fēng)箏的自由，建立在線(xiàn)的束縛和牽引上。所謂適度的自由是讓事情保持在一個(gè)平衡點(diǎn)上，不至于太多或者太少。線(xiàn)放多了，風(fēng)箏由于風(fēng)力不夠飛不起來(lái)，而線(xiàn)少了呢，風(fēng)箏又無(wú)法在風(fēng)的作用下飛上天。沒(méi)有線(xiàn)的風(fēng)箏更不行。以此來(lái)比喻我們對生活自由的態(tài)度，那就是既不要過(guò)度束縛自己，也不能過(guò)度地放縱自己，更不能認為束縛是自由的天敵，而徹底舍棄它。在生活中，面對任何事情，都需要有一顆善于平衡的心，一種健康的心態(tài)，這樣才能獲得真正的自由。
熱點(diǎn)論據：規則與自由 篇2
大家好！
今天，我演講的題目是《讓規則看守自由》。
1764年的一天深夜，一場(chǎng)大火燒毀了哈佛大學(xué)的圖書(shū)館。很多珍貴的書(shū)籍被毀于一旦，讓人痛心疾首。
突發(fā)的火災把一名普通學(xué)生推到了一個(gè)特殊的位置——在火災發(fā)生之前，他違反圖書(shū)管理規定，悄悄把一位牧師捐贈的一本書(shū)帶出館外，準備悠哉悠哉地閱讀完后再歸還。他做夢(mèng)也不會(huì )想到，從天而降的這場(chǎng)大火，使他手中的這本書(shū)成為哈佛大學(xué)受贈的250本孤本書(shū)中唯一的一本。
他知道他將要面臨重要的選擇了，一番激烈的思想斗爭之后，惴惴不安的學(xué)生終于敲開(kāi)了校長(cháng)辦公室的門(mén)，說(shuō)明理由后送重地將書(shū)還給了學(xué)校。校長(cháng)接下來(lái)的舉動(dòng)更會(huì )令人吃驚，收下書(shū)后他首先誠懇地向該生表示感謝，對他的勇氣和誠實(shí)予以褒獎，然后，他向全校宣布了將他開(kāi)除出校的決定。
也許你會(huì )問(wèn)，為什么會(huì )是這樣的結果？也許你會(huì )抗議校長(cháng)的不近情理，既然人家已經(jīng)道了歉，并且歸還了書(shū)，干嘛還要開(kāi)除人家？也許你會(huì )認為這個(gè)學(xué)生的做法愚不可及，既然校規這么嚴厲，你何必還要自討苦吃，把書(shū)還給學(xué)校？其實(shí)，這就是校規在起作用，哈佛大學(xué)的管理理念是：讓校規看守哈佛，比用其他東西看守哈佛更安全有效。
無(wú)規矩不成方圓，讓規則看守學(xué)校更安全有效。請同學(xué)們試想一下，若是沒(méi)有了嚴格、嚴密、嚴明的規則，還會(huì )有今天嚴謹、自由、開(kāi)放的哈佛大學(xué)嗎？沒(méi)有規則，就是沒(méi)有自由。規則與自由并不是相對的，而是相輔相成，相得益彰的。規則是自由的前提，就像江河一樣，如果沒(méi)有堤岸的約束，便不成為江河，只能是潛流濁溪，肆意奔流；自由是規則的結果，江河若無(wú)法展現一瀉千里、波瀾壯闊的奔騰氣勢，堤岸的存在也就變得毫無(wú)意義。
脫離了約束的`自由不是真正的自由，讓規則看守的自由才是真正的自由。同樣，個(gè)人的自由離不開(kāi)集體的規則，個(gè)人的自由必須服從集體的規則，否則，這種自由只能成為肆意妄為的代名詞，這種自由便可能以犧牲別人的自由為代價(jià)。將規則時(shí)刻放于心中，心甘情愿接受約束的人才能獲得更完滿(mǎn)的自由；相反，無(wú)視規則，對抗規則的人，必將受到規則的懲罰，甚至失去自己的全部自由。
作為學(xué)生，我們不僅要明白什么是真正的自由，還要主動(dòng)地、義不容辭地服從科學(xué)合理的規則，讓自己在規則中獲得自由。
在嚴密的規則面前，我們應該像對待我們的自由一樣，去遵守、捍衛和贊美它們。讓規則來(lái)看守自由吧，它會(huì )使我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
熱點(diǎn)論據：規則與自由 篇3
現實(shí)中沒(méi)有絕對的自由，每個(gè)人在擁有自由的同時(shí)也要接受相應的束縛。法律有句諺語(yǔ)：“你揮拳的范圍止于他人鼻尖前”。試想如果社會(huì )沒(méi)有法律，那么人人都會(huì )因一己私利就可以為所欲為。
叫囂著(zhù)“我就是不戴口罩跑步，你干涉我，就是干涉我的自由”的澳籍華人女士，張口閉口就說(shuō)自由，顯然不懂什么才是真正“自由”。當你的`行為自由妨礙他人自由的時(shí)候，就不叫自由。
擦擦眼睛看一下，那些瞞報病情、拒絕隔離、妨礙防疫人員工作甚至大打出手的，都收到了法律給的“刑罰大禮包”。一萬(wàn)個(gè)人安分守己，一千個(gè)在前線(xiàn)堅守換來(lái)的成果，可能被一個(gè)“不守規矩”的人徹底破壞。勿以惡小而為之，自認為身體健康就不需要戴口罩，隔離期間就可以隨意出門(mén)跑步，就算沒(méi)有造成惡劣后果，也是對規則的恣意踐踏。
不遵守規則就要受到規則的懲罰，沒(méi)有“不自由”，就無(wú)所謂自由。
熱點(diǎn)論據：規則與自由 篇4
1、如果我沖出黑幕籠罩的天空就別在捆綁我的自由。
2、有時(shí)候，你最想得到的人，其實(shí)是你最應該離開(kāi)的人。
3、哥是寂寞，但哥也不用你來(lái)施舍哥。
4、其實(shí)愛(ài)有很多選擇，我也可以給你自由。
5、恨別人管我，又愛(ài)有人等我。嘴里喊著(zhù)想自由，又渴望你抱我。
6、還你自由的生活換你你想要追的那個(gè)女孩我會(huì )消失然后消失不見(jiàn)。
7、這感情經(jīng)營(yíng)以無(wú)力挽救，我是不是該放手讓你自由。
8、我把自由還給了你，那么你可以把心還給我嗎？
9、反正他都不難受，他只要自由，他都不會(huì )理會(huì )我的.感受。
10、人生就像蒲公英，看似自由，卻身不由己。
11、大梅沙的感覺(jué)，讓我回到了兒時(shí)，海，我在你懷里是多么的自由!
12、你沒(méi)有自由，只能活在我的手中。
13、冬天絕對不能否認的就是，這個(gè)季節的星星最亮最多最閃，夜空最干凈。人心也這樣多好。
14、原來(lái)我們一直在演戲，我的要求不多，只想你能放手還我自由，，既然不相愛(ài)，何必呢？
15、所謂的自由，就是自己活著(zhù)的理由，如果輕易放棄生命，那么在哪里都找不到自由的。
16、比起愛(ài)人我更喜自由吧。
17、如果分手能夠讓你自由，就回到當初做好朋友。
18、一個(gè)人不用害怕與愛(ài)人分手不用為愛(ài)人哭不用活在愛(ài)與恨分與合的矛盾體中所以一個(gè)人很好很自由。
19、越長(cháng)大越發(fā)現，真正在乎你的，真的只有你的父母。
20、反正，他都不難受，他只要自由，他都不理會(huì )我的感受。退到無(wú)路可走，不如就放手……
21、我說(shuō)我喜歡自由那都是假的，喜歡你才是真正原因。
22、汪東城！你的形象死在“自由點(diǎn)”。
23、如果你不愛(ài)我，我也不會(huì )挽留，愛(ài)本是自由的，我能多說(shuō)什么。
24、我一直知道這就是他的需要。
25、我們放下個(gè)性，放下原則，放下自由，只是因為放不下一個(gè)人。
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