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沖刺期末手抄報資料

時(shí)間:2022-02-02 12:35:45 時(shí)事論據 我要投稿

2016關(guān)于沖刺期末手抄報資料

  【第一篇】

2016關(guān)于沖刺期末手抄報資料

  輕輕翻的日歷,才發(fā)現,時(shí)間好快,日歷便在像白色蝴蝶逝翻飛著(zhù)讓我度過(guò)了一日又一日,看不見(jiàn)也摸不著(zhù),伸出手時(shí),它早已從我的手指縫隙之中,流逝了,逃跑了。

  隨著(zhù)這時(shí)間的音樂(lè ),急促的節奏便帶來(lái)了讓我喜又讓我憂(yōu)的期末測試。“1月13日”我喃喃著(zhù),好快,期末沖刺曲也要到開(kāi)始了。

  “每日一課”是班里的每一位同學(xué)難得的放松時(shí)間。每天一堂副課,我們可以發(fā)泄——去跑步;可以陶冶情操——去繪畫(huà);還可以舒緩心情——去唱歌。但“期末沖刺曲”中,這一切都被忙碌的生活所涂抹了,消失了。

  “期末沖刺曲”是一首激烈的踢踏曲,上課時(shí)是在熱身,小考是在班級中的賽跑,問(wèn)題是在學(xué)著(zhù)技術(shù),放學(xué)后是在賽跑完成暫時(shí)的休息。但這暫時(shí)的休息也得不到“安生”:背知識點(diǎn),寫(xiě)作業(yè)……頭上束縛著(zhù)“奮斗”兩個(gè)大字,手上的筆好向飛似的刷刷流動(dòng),頭上的汗珠滴落下來(lái),好像一朵朵淡黃的梅花。但它的結晶是豐盛的,這首“沖刺曲”帶來(lái)的是自己那喜悅的驕傲與自豪。

  仔細想想——不是嗎?這辛苦,不就是為了那星期一的期末考嗎?這寒窗苦讀,不也是如此嗎?

  別談了,細細品味,這段激昂的沖刺曲中有歡樂(lè ),有悲傷,但的是競爭的激動(dòng)。不是嗎?當我們真的空閑下來(lái),你還會(huì )感覺(jué)到那份不同的愉悅嗎?休,這才是“期末沖刺曲”的真正內涵。

  6天——當日歷上顯示出1月6日這個(gè)顯目的數字時(shí),一切都將改變。只剩不到一個(gè)星期了,那翻飛的日歷,那飛快流逝的光陰,你能抓住嗎?“期末沖刺曲”,一切充滿(mǎn)樂(lè )趣而擁有昂揚斗志的踢踏曲!

  【第二篇】

  歲月茫茫悠悠的過(guò)去,時(shí)鐘上的的烏龜和兔子也拼命奔跑著(zhù),我時(shí)常想要時(shí)間留下來(lái),永遠保留那快樂(lè )的時(shí)光停留在那一刻,可是過(guò)去了的總是要過(guò)去。

  有一次英語(yǔ)課上課的時(shí)候,默默然的聽(tīng)見(jiàn)初三的學(xué)兄學(xué)姐們在國旗下齊聲的聲音,原來(lái)是百日宣誓的時(shí)間,那有力的誓語(yǔ)令我感動(dòng)了。因為他們所做出的努力比我們還要多,他們曾經(jīng)堅強的比我們更堅強,他們的每一步腳印也是我們將來(lái)的路。自己的命運還是自己掌握。

  暑假已經(jīng)接近尾聲了,我們兩個(gè)月以前的歡樂(lè )和放肆也應該逐漸結束了,初一初二的無(wú)知和可笑也應該把它化為過(guò)去,接下來(lái)要面對的是初三的生活。

  初三比我們想象得更為嚴格,家長(cháng)也沒(méi)有那么費心管束我們,因為我們已經(jīng)長(cháng)大了,我們也應該要自覺(jué)了。曾經(jīng)團支書(shū)記告訴我們:“時(shí)間不會(huì )因為一棵樹(shù)而放棄一片森林。”是的,從明天起,我們是初三的學(xué)兄學(xué)姐,我們便是學(xué)弟學(xué)妹的榜樣了,我們不再是認為高中會(huì )離我們是遙遠的了,而是認為它離我們很近。

  祝福我們的初三會(huì )更美好!初三,我要很您說(shuō):“無(wú)論往后的日子您要拆散我們身邊的好朋友,但我們不會(huì )因為您給我們的試卷拆散我們的友誼!”

  【第三篇】

  期末快到了,期末考試也即將來(lái)臨。誰(shuí)都想學(xué)習成績(jì)好,我認為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵,同時(shí)應該形成適合自己的學(xué)習方法。我認為學(xué)習應當注意以下幾點(diǎn):

  1、學(xué)習要有計劃。“腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的。高爾基說(shuō):“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當安排各項學(xué)習任務(wù),使學(xué)習有秩序地進(jìn)行,有了計劃可以把自己的學(xué)習管理好。到一定時(shí)候對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習,看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),使學(xué)習不斷進(jìn)步。

  2、全面發(fā)展,不偏科。同時(shí),我們也可以在全面發(fā)展的基礎上培養自己的優(yōu)勢科目。四門(mén)科目就像是一個(gè)作戰的整體,如果沒(méi)有人拖后腿,另一方面又有一兩個(gè)人當先鋒,那么這支隊伍多多少少會(huì )讓對手心生畏懼的。

  3、學(xué)習要注重效率。與其效率低下學(xué)習一個(gè)晚上,不如有效率地學(xué)習一個(gè)小時(shí)。學(xué)習效率也和好的學(xué)習技巧有關(guān)。

  4、在保持獨立思考的同時(shí),要虛心地向老師請教,與同學(xué)交流。

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