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勤奮的名人故事

時(shí)間:2023-03-30 20:42:56 時(shí)事論據 我要投稿
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關(guān)于勤奮的名人故事

  某些故事是人類(lèi)對自身歷史的一種記憶行為,人們通過(guò)多種故事形式。記憶和傳播著(zhù)一定社會(huì )的文化傳統和價(jià)值觀(guān)念,引導著(zhù)社會(huì )性格的形成。故事通過(guò)對過(guò)去的事的記憶和講述,描述某個(gè)范圍社會(huì )的文化形態(tài),也有說(shuō)法認為,故事并不是一種文體,它是通過(guò)敘述的方式講一個(gè)帶有寓意的事件。小編帶來(lái)的勤奮的名人故事。

關(guān)于勤奮的名人故事

  勤奮的名人故事 篇1

  王亞南小時(shí)候胸有大志,酷愛(ài)讀書(shū)。他在讀中學(xué)時(shí),為了爭取更多的時(shí)間讀書(shū),特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床。每天讀到深夜,疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身,床向短腳方向傾斜過(guò)去,他一下子被驚醒過(guò)來(lái),便立刻下床,伏案夜讀。

  天天如此,從未間斷。結果他年年都取得優(yōu)異的'成績(jì),被譽(yù)為班內的三杰之一。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書(shū),后來(lái),終于成為我國杰出的經(jīng)濟學(xué)家。

  勤奮的名人故事 篇2

  關(guān)于世界上第一臺天文望遠鏡是誰(shuí)發(fā)明的問(wèn)題,科技史上早有定論,他就是意大利科學(xué)家伽利略。但伽利略卻否認這一點(diǎn),他說(shuō)是荷蘭人首先發(fā)明的。這是怎么回事呢? 事情還得從頭說(shuō)起。

  1608年,荷蘭有一位眼鏡制造商叫漢斯?李波兒賽,他的兩個(gè)孩子很調皮,也很聰明。一天,偶然一個(gè)機會(huì ),兩個(gè)孩子從店鋪里拿來(lái)兩片透鏡,一前一后擺弄著(zhù),用眼睛張望著(zhù)。孩子們驚訝了,他們發(fā)現遠處教堂上的風(fēng)標又大又近。李波兒賽得知此事也很高興,他就用一個(gè)簡(jiǎn)易的筒,把兩塊透鏡裝好。這就是世界上第一臺望遠鏡。

  1609年,發(fā)明望遠鏡的消息傳到了意大利,伽利略知道了,就按此方法制作了一個(gè)放大3倍的望遠鏡。后又經(jīng)過(guò)改進(jìn),使望遠鏡一下子放大20倍。他用此觀(guān)察星星,居然可以觀(guān)察到木星的圓面,看到了月球上高低不平的.環(huán)形山。1610年,他又用放大30倍的天文望遠鏡觀(guān)察到木星的4顆衛星,看到金星的圓缺變化。

  正因為是伽利略改進(jìn)了望遠鏡的性能,又用來(lái)觀(guān)察星星、月球、金星以及太陽(yáng)等天體,并首次發(fā)表觀(guān)察結果,因此確切地說(shuō),是伽利略發(fā)明了天文望遠鏡。而那位漢斯?李波兒賽則是望遠鏡的發(fā)明人。

  勤奮的名人故事 篇3

  1966年屈居于六平方米小屋的陳景潤,借一盞昏暗的煤油燈,伏在床板上,用一支筆,耗去了幾麻袋的草稿紙,居然攻克了世界著(zhù)名數學(xué)難題“哥德巴赫猜想”中的(1+2),創(chuàng )造了距摘取這顆數論皇冠上的明珠(1+ 1)只是一步之遙的輝煌。他證明了“每個(gè)大偶數都是一個(gè)素數及一個(gè)不超過(guò)兩個(gè)素數的乘積之和”,使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界領(lǐng)先地位。這一結果國際上譽(yù)為“陳氏定理”,受到廣泛征引。

  這項工作還使他與王元、潘承洞在1978年共同獲得中國自然科學(xué)獎一等獎。他研究哥德巴赫猜想和其他數論問(wèn)題的`成就,至今,仍然在世界上遙遙領(lǐng)先。世界級的數學(xué)大師、美國學(xué)者阿 ·威爾(AWeil)曾這樣稱(chēng)贊他:“陳景潤的每一項工作,都好像是在喜馬拉雅山山巔上行走。

  勤奮的名人故事 篇4

  施洋搓腳夜讀

  二·七大罷工著(zhù)名的工人領(lǐng)袖施洋,幼年家道貧寒,買(mǎi)不起燈油。村里有一座叫隆興觀(guān)的古廟,廟里點(diǎn)有一盞長(cháng)明燈,他就在古廟里讀書(shū)。冬季寒冷,腳凍得難受。起初他不時(shí)地站起來(lái)跺腳,后來(lái)覺(jué)得這樣浪費時(shí)間,便削了一根圓滑的木棍,放在腳底下,一邊讀書(shū)一邊來(lái)回用腳搓木棍,搓暖了腳,他又能安心讀書(shū)了。

  魯迅賣(mài)獎?wù)?/strong>

  魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書(shū)時(shí),因考試成績(jì)優(yōu)異,學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)。他沒(méi)有戴此獎?wù),作為炫耀自己的憑證,而是拿到鼓樓大街把它賣(mài)了,買(mǎi)回幾本心愛(ài)的書(shū)和一串紅辣椒。每當讀書(shū)讀到夜深人靜、天寒體困時(shí),他就摘下一只辣椒,分成幾片,放在嘴里咀嚼,直嚼得額頭冒汗,眼里流淚,嘴里唏唏,頓時(shí),周身發(fā)暖,困意消除,于是又捧起書(shū)攻讀。

  王亞南綁在柱子上讀書(shū)

  我國著(zhù)名的馬克思主義經(jīng)濟學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南,1933年乘船去歐洲?洼喰兄良t海,突然巨浪滔天,船搖晃得使人無(wú)法站穩。這時(shí),戴著(zhù)眼鏡的王亞南,手上拿著(zhù)一本書(shū),走進(jìn)餐廳,懇求服務(wù)員說(shuō):請你把我綁在這根柱子上吧!服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去,就照他的話(huà),將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后,王亞南翻開(kāi)書(shū),聚精會(huì )神地讀起來(lái)。船上的外國人看見(jiàn)了,無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光,連聲贊嘆說(shuō):!中國人,真了不起!

  黃侃誤把墨汁當小菜

  著(zhù)名學(xué)者黃侃在北大主講國學(xué)。他住在北京白廟胡同大同公寓,終日潛心研究國學(xué),有時(shí)吃飯也不出門(mén),準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料,擺在書(shū)桌上,餓了便啃饅頭,邊吃邊看書(shū),吃吃停停,看到妙處就大叫:妙極了!有一次,看書(shū)入迷,竟把饅頭伸進(jìn)了硯臺、朱砂盒,啃了多時(shí),涂成花臉,也未覺(jué)察,一位朋友來(lái)訪(fǎng),捧腹大笑,他還不知笑他什么?

  曹禺真讀書(shū)假洗澡

  抗日戰爭期間,曹禺在四川江安國立劇專(zhuān)任教。一年夏天,有一次曹禺的'家屬準備了澡盆和熱水,要他去洗澡,此時(shí)曹禺正在看書(shū),愛(ài)不釋手,一推再推,最后在家屬的再三催促下,他才一手拿著(zhù)毛巾,一手拿著(zhù)書(shū)步入內室。一個(gè)鐘頭過(guò)去了,未見(jiàn)人出來(lái),房?jì)炔粫r(shí)傳出稀落的水響聲,又一個(gè)鐘頭過(guò)去了,情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑,推門(mén)一看,原來(lái)曹禺坐在澡盆里,一手拿著(zhù)書(shū)看,另一只手拿著(zhù)毛巾在有意無(wú)意地拍水。

  勤奮的名人故事 篇5

  孫思邈,唐初著(zhù)名醫學(xué)家,出生于公元581年,卒于公元682年,終年一百零二歲。

  孫思邈從小刻苦學(xué)習、勤奮實(shí)踐的結果。孫思邈出身于一個(gè)普通的農民家庭。家中雖然不富裕,但父親依然省吃?xún)用,供他讀書(shū)。孫思邈小的時(shí)候聰慧過(guò)人,心思敏捷。他知道家中的錢(qián)來(lái)之不易,父親堅持供他讀書(shū),是希望他將來(lái)能有出頭之日,光耀門(mén)戶(hù)。因此,他讀書(shū)十分刻苦,一天能誦千余言。他喜歡讀諸子百家,尤其喜歡讀《莊子》、《老子》,還好讀翻譯成漢文的少數民族的書(shū)和外國的書(shū),到七八歲時(shí),就已“滿(mǎn)腹經(jīng)綸,學(xué)富五車(chē),言談話(huà)語(yǔ),才華橫溢”了。潞州總管獨孤信很有學(xué)問(wèn),經(jīng)過(guò)和孫思邈的交往,曾感慨地對人嘆道:“他真稱(chēng)得上是神童!”

  也許是孫思邈在讀書(shū)時(shí)過(guò)度勞累的緣故,他的身體漸漸變得虛弱多病起來(lái)。父母不得不帶著(zhù)他到處尋醫治病。這期間,他深深體驗到患病的痛苦。同時(shí)他也看到,一些窮苦的百姓得病后,因無(wú)錢(qián)買(mǎi)藥醫治,只好痛苦地死去。他心中感到十分難過(guò)。也正是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始,在他那幼小的.心靈里,萌發(fā)出一個(gè)念頭:“救活一條性命是何等的重要!世間黃金雖貴,只要有錢(qián),就可以買(mǎi)到;但是人的性命沒(méi)有了,就是錢(qián)再多,也是買(mǎi)不回來(lái)的!”

  他病愈之后,便決心學(xué)習醫學(xué),他要用高明的醫術(shù),為成千上萬(wàn)的人解除疾病帶來(lái)的痛苦。他把想法告訴了父母,父母都很支持。特別是他的父親,為了讓他學(xué)好醫術(shù),四處奔走,到處為他借書(shū)。

  孫思邈更是發(fā)奮苦讀。因為許多書(shū)是借來(lái)的,有的還是花錢(qián)租來(lái)的,所以他讀起來(lái)十分仔細,并且從中摘錄了大量的資料。有的書(shū)他感到非常重要,買(mǎi)又買(mǎi)不到,他便一邊讀一邊抄,從頭至尾一字不漏地全抄下來(lái)。

  他不僅注重從書(shū)本中學(xué)習知識,而且注重臨床實(shí)踐。每當聽(tīng)說(shuō)某村有了病人,請來(lái)醫生醫治的時(shí)候,他都要去看看醫生對病人如何診斷,如何下結論,如何用藥。當醫生看完病走后,他又隔三天兩天去病人家中一次,詢(xún)問(wèn)治療效果。當他聽(tīng)說(shuō)某地有名醫時(shí),寧可自己不吃飯也要省下錢(qián)來(lái),備上厚禮,去登門(mén)求教。為了采到一種中草藥,他翻山越嶺,掛破了手指,破了皮肉也不覺(jué)得疼。為了學(xué)好針灸,他常常在自己身上體驗,一直找到針人體內的最佳感覺(jué)方止。

  就這樣,他用了三四年的時(shí)間,不僅通讀了大量的醫學(xué)書(shū)籍,獲得了淵博的知識,而且還搜集并細心研究了民間流傳的治病偏方。同時(shí),他邊讀書(shū)邊實(shí)踐,為當地百姓治愈了不少病,積累了豐富的臨床經(jīng)驗。于是,在他十六歲那年,便開(kāi)始了正式行醫,而且很快出了名。

  不久,他的名聲傳到了京都大興(今陜西西安),隋文帝召他人朝,封他為國子博士,專(zhuān)門(mén)給朝中官員治病。但他不愿意被束縛在皇宮,愿為廣大的窮苦百姓治病,以實(shí)現自己的心愿,便借口有病拒絕了。唐朝建立后,太宗召他入朝,封他為諫議大夫,他又拒絕了。他深深懂得,他的醫術(shù)只有扎根民眾,才會(huì )不斷提高。

  孫思邈是為了解除百姓的痛苦才開(kāi)始學(xué)醫的。因此,在他成了一代名醫之后,仍然把為百姓治病作為宗旨。在行醫過(guò)程中,他從不把病人拒之門(mén)外,并且對沒(méi)錢(qián)的病人可以不收錢(qián),遠來(lái)的病人可以住他家里,他還煎湯熬藥,將病人視為家人。

  孫思邈經(jīng)過(guò)長(cháng)期的實(shí)踐和研究,終于在公元652年,編成了一部書(shū),取名為《千金要方》。又過(guò)了三十年,孫思邈又編成了另一部書(shū),取名為《千金翼方》。

  孫思邈為我國醫學(xué)事業(yè)做出了重大貢獻。為了紀念這位著(zhù)名的醫學(xué)家,人們尊稱(chēng)他為“藥王”,把他經(jīng)常去采藥的五臺山,稱(chēng)做“藥王山”,并且在山上建立了藥王廟。

  勤奮的名人故事 篇6

  1、玄奘苦學(xué)佛法

  玄獎是唐代一位高僧,為了求取佛經(jīng)原文,玄奘從貞觀(guān)三年八月離開(kāi)長(cháng)安,萬(wàn)里跋涉,西行取經(jīng),終于到達印度,歷時(shí)十七年,著(zhù)有《大唐西域記》,為佛教和人類(lèi)進(jìn)步、世界文明作出了偉大的貢獻。

  2、岳飛學(xué)藝

  民族英雄岳飛生逢亂世,自幼家貧,在鄉鄰的資助下,拜陜西名師周桐習武學(xué)藝,期間,目睹山河破碎,百姓流離失所,萌發(fā)了學(xué)藝報國的志向,克服了驕傲自滿(mǎn)的情緒。寒暑冬夏,苦練不綴,在名師周桐的悉心指導下,終于練成了岳家搶?zhuān)⒙暑I(lǐng)王貴,湯顯等伙伴,加入到了抗金救國的愛(ài)國洪流中。

  3、厲歸真學(xué)畫(huà)虎

  五代畫(huà)虎名家歷歸真從小喜歡畫(huà)畫(huà),尤其喜歡畫(huà)虎,但是由于沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真的老虎,總把老虎畫(huà)成病貓,于是他決心進(jìn)入深山老林,探訪(fǎng)真的老虎,經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,在獵戶(hù)伯伯的幫助下,終于見(jiàn)到了真的老虎,通過(guò)大量的寫(xiě)生臨摹,其的畫(huà)虎技法突飛猛進(jìn),筆下的老虎栩栩如生,幾可亂真。從此以后,他又用大半生的時(shí)間游歷了許多名山大川,見(jiàn)識了更多的飛禽猛獸,終于成為一代繪畫(huà)大師。

  4、沈括上山看桃花

  “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,當讀到這句詩(shī)時(shí),沈括的的眉頭凝成了一個(gè)結,“為什么我們這里花都開(kāi)敗了,山上的桃花才開(kāi)始盛開(kāi)呢?”,為了解開(kāi)這個(gè)謎團,沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番,四月的山上,咋暖還寒,涼風(fēng)襲來(lái),凍得人瑟瑟發(fā)抖,沈括矛茅塞頓開(kāi),原來(lái)山上的'溫度比山下要低很多,因此花季才來(lái)得比山下來(lái)得晚呀。憑借著(zhù)這種求索精神和實(shí)證方法,長(cháng)大以后的沈括寫(xiě)出了《夢(mèng)溪筆談》。

  5、陸游書(shū)巢勤學(xué)

  南宋詩(shī)人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學(xué)。他的房子里,桌子上擺的是書(shū),柜中裝的是書(shū),床上堆的也是書(shū),被稱(chēng)作書(shū)巢。他勤于創(chuàng )作,一生留下了九千多首詩(shī),成為我國歷史上一位杰出的大文學(xué)家。

  6、劉勰佛殿借讀

  夜深了,佛殿里忽然傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。小和尚們嚇壞了,以為里面有鬼,立刻報告給老和尚。于是,老和尚帶領(lǐng)小和尚捉鬼,沒(méi)想到“鬼”原來(lái)是一個(gè)叫劉勰窮孩子,他在借佛燈讀書(shū)呢。劉勰經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習,終于成了偉大的文學(xué)家。

  7、顧炎武讀破萬(wàn)卷書(shū)

  明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸,天花病差點(diǎn)奪走了他的生命。雖然他體弱多病,但是在母親的教導和鼓勵下,顧炎武勤奮苦讀,以過(guò)人的毅力手抄《資治通鑒》,終于成為一代大學(xué)者。

  8、歐陽(yáng)修刻苦練字

  北宋大文學(xué)家歐陽(yáng)修,自幼天資過(guò)人,但是由于家境貧寒,家里無(wú)錢(qián)買(mǎi)紙買(mǎi)筆,歐陽(yáng)修的母親鄭氏為了讓兒子習文練字,想出了一個(gè)巧妙的辦法,用荻草代替毛筆教小歐陽(yáng)修寫(xiě)字。歐陽(yáng)修勤奮刻苦,練成了一手好字,成為遠近聞名的神童,而這種刻苦精神也影響了他的小伙伴李堯輔,將李堯輔帶上好學(xué)之路。

  9、蒲松齡草亭路問(wèn)

  清代文學(xué)家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭,記錄過(guò)路行人所講的故事,經(jīng)過(guò)幾十年如一日地辛勤搜集,加上自己廢寢忘食的創(chuàng )作,終于完成了中國古代文學(xué)史上劃時(shí)代的輝煌巨著(zhù)《聊齋志異》。

  10、宋濂冒雪訪(fǎng)師

  明朝著(zhù)名散文家、學(xué)者宋濂自幼好學(xué),不僅學(xué)識淵博,而且寫(xiě)得一手好文章,被明太祖朱元璋贊譽(yù)為“開(kāi)國文臣之首”。宋濂很愛(ài)讀書(shū),遇到不明白的地方總要刨根問(wèn)底。這次,宋濂為了搞清楚一個(gè)問(wèn)題,冒雪行走數十里,去請教已經(jīng)不收學(xué)生的夢(mèng)吉老師,但老師并不在家。宋濂并不氣餒,而是在幾天后再次拜訪(fǎng)老師,但老師并沒(méi)有接見(jiàn)他。因為天冷,宋濂和同伴都被凍得夠嗆,宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪(fǎng)的時(shí)候,掉入了雪坑中,幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師家門(mén)口的時(shí)候,老師被他的誠心所感動(dòng),耐心解答了宋濂的問(wèn)題。后來(lái),宋濂為了求得更多的學(xué)問(wèn),不畏艱辛困苦,拜訪(fǎng)了很多老師,最終成為了聞名遐邇的散文家!

  勤奮的名人故事 篇7

  歐陽(yáng)修是我國北宋時(shí)期的著(zhù)名文學(xué)家、史學(xué)家,四歲時(shí)父親就去世了,母子倆的日子很不好過(guò)。

  母親為節儉開(kāi)支,克服沒(méi)有能力買(mǎi)紙筆墨硯的困難,親自用蘆葦、木炭作筆,在土地或沙地上教歐陽(yáng)修認字。每次總是她在地上先寫(xiě)出一個(gè)字,再教歐陽(yáng)修先讀,然后寫(xiě),反復多次,直到歐陽(yáng)修會(huì )默寫(xiě)為止。兩年后,歐陽(yáng)修已經(jīng)能認識幾千個(gè)字了。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),他的知識也越來(lái)越豐富。

  歐陽(yáng)修很懂事,懂得母親的艱辛,為此讀書(shū)很用功。但是要讀書(shū),就得買(mǎi)書(shū),買(mǎi)書(shū)就需要錢(qián),家里沒(méi)有錢(qián),他也不愿意張口向母親要錢(qián)。怎么辦呢?只好借書(shū),于是,他就向別人借書(shū)來(lái)讀,只要借到一部好的書(shū),就不分晝夜地抄下來(lái),在約定歸還的日子,把書(shū)如期歸還給主人。他要求自己把好的.文章背下來(lái),能默寫(xiě)。

  他喜歡讀古詩(shī),從《詩(shī)經(jīng)》到唐宋名篇,都能背誦。他讀的書(shū)多,背的文章多,理解也深刻,因此寫(xiě)起詩(shī)和作起文章來(lái)既快又好。

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