描寫(xiě)感恩節的作文600字合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的描寫(xiě)感恩節的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)感恩節的作文600字 篇1
我的腦海里總是回蕩著(zhù)一首歌，我想把它唱給父母聽(tīng)，用全世界都能聽(tīng)到的音量——《感恩的心》。
——題記
人的一生，無(wú)論成敗都會(huì )得到太多人的幫助。父母的養育，老師的教誨，朋友的幫助，時(shí)代的賦予，以及大自然的恩賜。我們成長(cháng)的每一步，都有人指點(diǎn)，我們生活的每一天，都有別人的幫助。正因如此我們才會(huì )度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，一步步走向成功。我們每一個(gè)人都應當為那些在我們生命中給予我們恩惠的人無(wú)限感恩——特別是父母。
從呱呱墜地到茁壯成長(cháng)。長(cháng)大的道路坎坷不平�？迺r(shí)，父母是傾述的對象;笑時(shí)，父母是分享的朋友;有挫折有打擊時(shí)父母是直面的勇氣，因為有了父母的養育和教育，才有了我們更美好的明天;因為有了父母的幫助和陪伴，成長(cháng)路才富有更絢麗的色彩，因為有了父母的理解和寬容，才鑄就我們良好的人格，所以我們要懷有一顆感恩的心，懷有一顆感恩父母的心。
朋友，是我們人生路上最忠誠的伴侶和同行者。我是一個(gè)容易遺忘的小姑娘，總會(huì )讓時(shí)間磨損到一些記憶，但我卻一直記得陪我一起長(cháng)大的發(fā)小。兒時(shí)我們天真的笑容，幼稚的游戲以及她給我帶來(lái)了開(kāi)心和快樂(lè )，還有每天每天的陪伴，對于容易遺忘的人，依舊有兒時(shí)的記憶，這是友誼的力量。所以我們要懷有一顆感恩的心，懷有一顆感恩朋友的心。
成長(cháng)的導師。心靈的導師，以及前進(jìn)的指明燈�！蠋�，人生最美好的年華最留戀的歲月都是在校園中度過(guò)，而伴在我們左右的是我們的老師。依稀記得上幼兒園時(shí)老師教背的唐詩(shī)，依稀記得上小學(xué)時(shí)老師們嚴厲的教學(xué)方式，依稀記得上初中時(shí)老師講的大道理。觀(guān)望現在高中的老師依舊在淳淳教誨。老師批改作業(yè)的身影，老師講課的身影，老師訓人的身影，老師為的是什么?為的是我們更好的明天。所以我們要懷有一顆感恩的心，懷有一顆感恩老師的心。
描寫(xiě)感恩節的作文600字 篇2
三月，是關(guān)愛(ài)長(cháng)輩月。歷經(jīng)十二個(gè)春夏秋冬，我才明白：爸爸媽媽給我們付出得太多太多，而我們的回報則少之又少。體會(huì )父母的愛(ài)，從來(lái)都是從定的。因為它自然得象空氣，令人難以察覺(jué)。不知那天起，驀然發(fā)現，歲月的痕跡已在爸爸媽媽原本年輕的臉上此起彼伏，我驚覺(jué)：我是一個(gè)粗心的兒子。從現在起我要為他們分擔憂(yōu)愁，我要用行動(dòng)告訴他們，你們的兒子會(huì )因為你們而長(cháng)大。
今天是星期天，為了一個(gè)“遠大理想”，昨晚熬夜完成了大部分作業(yè)。我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，陽(yáng)光已經(jīng)調皮地撫摸我的臉，暖暖的，癢癢的。我一骨碌從上爬起來(lái)，對著(zhù)陽(yáng)光發(fā)誓：我要做個(gè)久違的小主人。
今天的目標是清掃客廳衛生。我先動(dòng)手把茶幾上、電視機旁、電腦桌上和沙發(fā)上那些凌亂不堪的書(shū)放在一起，并把它們各歸其位。在整理書(shū)籍的過(guò)程中，我發(fā)現有好多書(shū)都是因為我的隨手亂放的壞習慣，而顯得雜亂無(wú)章。換在平時(shí)，整理工作都是媽媽的責任。我在心頭發(fā)誓：一定要改掉這個(gè)壞毛病，少給父母增加負擔。接下來(lái)，我就要對付那些灰塵了，我拿起拖把，一會(huì )兒這里來(lái)個(gè)“橫掃千軍”，一會(huì )兒那里來(lái)個(gè)“鋪天蓋地”，許多灰塵全都見(jiàn)勢不妙，倉皇而逃。轉眼地板亮得能照出影來(lái)。清理衛生死角是最難辦的了。電腦桌底下，沙發(fā)底下，門(mén)背后和櫥里的角角落落都堆積著(zhù)成千上萬(wàn)的灰塵，我立志讓爸爸媽媽感動(dòng)一下。于是，我便拿起一塊抹布，轉挑那些難擦的死角，認認真真地擦起來(lái)�？梢驗槲移綍r(shí)不怎么做家務(wù)事，所以沒(méi)有經(jīng)驗，不一會(huì )就敗下陣來(lái)，而那些灰塵卻還是“活力十足”，仿佛要在那些死角“安營(yíng)扎寨”。我想，我又怎能被那些灰塵打敗呢?我靈機一動(dòng)，拿起抹布，把頂部弄小，然后對準地方細細擦，一遍、兩遍……灰塵果然被我擦掉不少。清除了衛生死角，頓覺(jué)渾身輕松�？砂l(fā)現鏡前的我儼然成了個(gè)大灰人。
幫大人做家務(wù)，心里感到特別愉快。因為，我的行動(dòng)使爸爸媽媽心里感到溫暖，受到感動(dòng)。從他們眼里我讀到了贊許。也許有人說(shuō)：“我們平時(shí)要管學(xué)習，沒(méi)有時(shí)間使長(cháng)輩感動(dòng)�！逼鋵�(shí)，感動(dòng)是心靈的碰撞。有時(shí)，一件小事，一個(gè)舉動(dòng)，一句話(huà)都會(huì )讓他們感動(dòng)。所以，讓我們用心去聽(tīng)，用心去做，盡自己所能，向長(cháng)輩送上自己最真的一聲“謝謝!”。
描寫(xiě)感恩節的作文600字 篇3
花兒感恩于大地的滋養，才有了艷麗多姿芳香撲鼻；雄鷹感恩于藍天的廣博，才有了展翅翱翔凌擊長(cháng)空；游魚(yú)感恩于大海的包容，才有了騰波戲浪游姿優(yōu)美。它們感恩于自然，感謝大自然的接納之恩，所以都毫不猶豫地將自己的美麗獻給了自然，為大自然增添光彩。它們不知道：它們因感恩而綻放出來(lái)的華麗令世人驚嘆，也因此獲得美名，獲得成功。
善于感恩，善于成功。
漢末智士諸葛亮，若非感恩于劉備“三顧茅廬”的知遇之恩，又怎會(huì )出山輔劉，成就了偏霸一方的蜀漢政權？倘若諸葛不出，老死隆中，他自己的才華如何能夠施展？后人也不會(huì )感嘆他的才華橫溢、鞠躬盡瘁了。正是因為感劉備的知遇之恩，諸葛亮才出山輔劉，既挽救了行將就木的大漢王朝，也成就了自己的百世芳名。
岳飛，南宋軍事家，“精忠報國”是他一生的最好寫(xiě)照。他感母親的教導之恩，一生至孝；他感國家的養育之恩，不惜生命為國南征北戰：郾城大捷、湖口戰役、九龍山戰役他成功地捍衛了國家的尊嚴，也使自己名垂青史。他的忠義，將永遠銘記在世人心中。
諸葛亮、岳飛，一個(gè)感先主伯樂(lè )之恩，六出祁山；一個(gè)感國家養育之德，痛擊金兵。他們?yōu)閲⑾潞柜R功勞，各自成就一段佳話(huà)。他們的成功，令世人清醒：人只有懷著(zhù)一顆感恩的心，才能存活于世，存活于史。
一個(gè)人想要成功，先要把“感恩”寫(xiě)在心中，要時(shí)時(shí)不忘別人的幫助，時(shí)時(shí)記住報答他人，報答社會(huì )，這是成功的'保障。當年的紅軍戰士，正是感激人民的恩情，才有了為人民而戰的信念，才有了二萬(wàn)五千里長(cháng)征的勝利。忘恩負義，對人民燒殺搶掠，結果在民心所背中丟盔棄甲，大敗而逃。
失去感恩的心，就失去成功的機會(huì )。
感恩的心是成功的保障，感恩的誠是成功的基礎，感恩的為是成功的開(kāi)始。套用詩(shī)人的一句話(huà)：感恩不一定成功，但不感恩就絕沒(méi)有成功。愿每個(gè)人在滾滾紅塵中都能懷著(zhù)一顆感恩的心，回報他人，回報社會(huì )，獲得成功。
描寫(xiě)感恩節的作文600字 篇4
今天，李瑩老師在課堂上告訴我們今天是感恩節，講了好多關(guān)于感恩的事，并且讓我們感謝最讓我們自己感恩的人，讓我們做禮物送給他。
看到別人在那里做信封，我也想做一個(gè)，可又不會(huì )做，只好做些別的，我用了一節課的時(shí)間終于做了一個(gè)又難看又能表答感恩的禮物。在一個(gè)怪模怪樣的信封里塞上我寫(xiě)好的紙條，說(shuō)是紙條那卻是我的一顆心。我要把它送給我最親最?lèi)?ài)的人。
媽媽和往常一樣又來(lái)接我，到了家我把書(shū)包放下，打開(kāi)書(shū)包，把個(gè)那很丑的自制信封遞給她，馬上低下了頭，因為淚水不知為什么要涌出眼眶，我不想讓她看到。媽媽微笑著(zhù)打開(kāi)來(lái)看，媽媽很激動(dòng)，我再也控制不住了，撲向她的懷里，“這個(gè)禮物做的很差……”我的聲音哽咽著(zhù)，我連聲叫著(zhù)媽媽?zhuān)腋械綃寢尩氖直垡簿o緊的摟抱著(zhù)我，她也落淚了，是欣慰的眼淚。我一邊哭一邊有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我一肚子的話(huà)要和她講，卻怎么也說(shuō)不出來(lái)，只有緊緊的摟抱著(zhù)，媽媽呀，您為我付出的太多太多，我愛(ài)您！此時(shí)此刻我只會(huì )用擁抱表達我的心意，原諒女兒的不善言語(yǔ)。媽媽的關(guān)懷點(diǎn)點(diǎn)滴滴的體現在我的生活中，哪怕只是一雙小小的鞋墊，您都及時(shí)為我更換，讓我倍感溫暖。每個(gè)星期的輔導班從未間斷的接送我，支持我，和我一同學(xué)習，陪我度過(guò)每個(gè)日日夜夜。雖然爸爸媽媽面臨著(zhù)離婚可是我不怕苦，我要和媽媽相依為命，我要陪伴媽媽度過(guò)以后的日子，因為我是她的女兒，我的生命是她給的，我該怎樣回報媽媽的恩情，她付出的辛勞，血汗不能白費，我要好好學(xué)習，認真掌握所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，將來(lái)學(xué)有所用，日子總會(huì )好起來(lái)的！
媽媽說(shuō)她會(huì )永遠保留這張紙條，因為這也是她收到的最有意義的禮物，“媽媽?zhuān)@是我給您過(guò)的第一個(gè)感恩節，以前我不知道，感恩節快樂(lè )！”一張小小的紙條一段小小的故事，包涵著(zhù)我們的愛(ài)。
小小紙條不起眼，它是我送給媽媽的真情一片，一個(gè)特別的感恩節“禮物”。
描寫(xiě)感恩節的作文600字 篇5
在下午第三節課時(shí)，老師發(fā)下了一張紙，開(kāi)始上課。
老師停留了一段時(shí)間，問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們知道今天是什么節日嗎?”話(huà)音剛落，就有同學(xué)高高地舉起了手，有的男同學(xué)索性站了起來(lái)，搶著(zhù)發(fā)言。而那些坐在位置上沒(méi)有舉手的同學(xué)都在絞盡腦汁地想。同學(xué)們抱著(zhù)頭，眉頭緊皺，似乎都等待著(zhù)老師公布答案。最后，一位同學(xué)站了起來(lái)，用洪亮的聲音告訴了大家：“今天是感恩節!”“沒(méi)錯!”老師回答，開(kāi)始放映第一張幻燈片。
首先引入眼簾的是無(wú)數朵嬌艷的鮮花圍成了一個(gè)極大的圓圈，圓圈里寫(xiě)著(zhù)四個(gè)醒目的大字。這些字這么大，連高度近視的同學(xué)都看得見(jiàn)。那些大字是：學(xué)會(huì )感恩!老師讓同學(xué)們默默地注視了一下，提出了第二個(gè)問(wèn)題：“那么我們都要感恩誰(shuí)呢?”這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多，同學(xué)們踴躍回答。他們有的說(shuō)“感恩老師對我們的關(guān)心和悉心教導”;有的說(shuō)“感恩同學(xué)對我們的幫助”;有的說(shuō)“感恩父母對我們的養育之恩”……同學(xué)們不管說(shuō)什么答案，老師都欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)，神奇的鼠標一點(diǎn)，我們又看到了一首古詩(shī)《游子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩(shī)。全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)例外，都像一個(gè)個(gè)小詩(shī)人，極有感情地讀了出來(lái)。
這首古詩(shī)剛讀完，另一首古詩(shī)又引入眼簾。這首古詩(shī)名叫《慈烏夜啼》。題目一出來(lái)，許多同學(xué)的腦海里都升起一個(gè)問(wèn)號：“|‘慈烏夜啼’是什么意思啊?”還是老師幫大家揭開(kāi)了《慈烏夜啼》神秘的面紗，并一句一句的分析給我們聽(tīng)。這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)敲門(mén)聲，可能是為了引起大家注意。老師向窗外望去，我也不例外。原來(lái)是媽媽給我送雨傘來(lái)了，她把雨傘掛在窗外，回頭深情地望了一下，匆匆地走了。這時(shí)，我想到一句俗話(huà)：母愛(ài)似流水，源源不斷。父愛(ài)似青山，來(lái)得快，去得更快�，F在，我才真正體會(huì )到這兩句話(huà)的意思，臉都紅了。她自己還要開(kāi)會(huì )呢，哪有時(shí)間給我送雨傘呢?古詩(shī)學(xué)完了，同學(xué)們把這首詩(shī)饒有感情的讀了出來(lái)，我也不是個(gè)例外。
描寫(xiě)感恩節的作文600字 篇6
李老師老師在課堂上告訴我們今天是感恩節，講了好多關(guān)于感恩的事，并且讓我們感謝最讓我們自己感恩的人。
于是，我決定要個(gè)禮物給我要感恩的人，我用了一節課的時(shí)間終于做了一個(gè)又難看又能表答感恩的禮物。在一個(gè)怪模怪樣的信封里塞上我寫(xiě)好的紙條，說(shuō)是紙條那卻是我的一顆心，我要把它送給我最親最?lèi)?ài)的人。
媽媽和往常一樣又來(lái)接我，到了家我把書(shū)包放下，(.)打開(kāi)書(shū)包，把個(gè)那很丑的自制信封遞給她，馬上低下了頭，因為淚水不知為什么要涌出眼眶，我不想讓她看到。媽媽微笑著(zhù)打開(kāi)來(lái)看，媽媽很激動(dòng)，我再也控制不住了，撲向她的懷里，“這個(gè)禮物做的很差……”我的聲音哽咽著(zhù)，我連聲叫著(zhù)媽媽?zhuān)腋械綃寢尩氖直垡簿o緊的摟抱著(zhù)我，她也落淚了，是欣慰的眼淚。我一邊哭一邊有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我一肚子的話(huà)要和她講，卻怎么也說(shuō)不出來(lái)，只有緊緊的摟抱著(zhù)，媽媽呀，您為我付出的太多太多，我愛(ài)您！此時(shí)此刻我只會(huì )用擁抱表達我的心意，原諒女兒的不善言語(yǔ)。媽媽的關(guān)懷點(diǎn)點(diǎn)滴滴的體現在我的生活中，哪怕只是一雙小小的鞋墊，您都及時(shí)為我更換，讓我倍感溫暖。每個(gè)星期的輔導班從未間斷的接送我，支持我，和我一同學(xué)習，陪我度過(guò)每個(gè)日日夜夜。雖然爸爸媽媽面臨著(zhù)離婚可是我不怕苦，我要和媽媽相依為命，我要陪伴媽媽度過(guò)以后的日子，因為我是她的女兒，我的生命是她給的，我該怎樣回報媽媽的恩情，她
付出的辛勞，血汗不能白費，我要好好學(xué)習，認真掌握所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，將來(lái)學(xué)有所用，日子總會(huì )好起來(lái)的！
媽媽說(shuō)她會(huì )永遠保留這張紙條，因為這也是她收到的最有意義的禮物，“媽媽?zhuān)@是我給您過(guò)的第一個(gè)感恩節，以前我不知道，感恩節快樂(lè )！”一張小小的紙條一段小小的故事，包涵著(zhù)我們的愛(ài)。
小小紙條不起眼，它是我送給媽媽的真情一片，一個(gè)特別的感恩節“禮物”。
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