現階段短時(shí)間內有效的復習好作文
作文，在語(yǔ)文中考中占據半壁江山，可以說(shuō)，作文的成敗，直接關(guān)系到語(yǔ)文成績(jì)的高低。在初三總復習中，作文應是復習的重中之重。如何在現階段短時(shí)間內復習好作文呢？
■寫(xiě)作材料的高密度積累
通過(guò)幾年的閱讀，學(xué)生在閱讀量上收獲頗豐，但要真正用好這些材料，讓這些材料“內化”為自己的東西，還需要初三階段的高密度積累、歸納整理和強化鞏固。重點(diǎn)要做好以下幾方面的工作：①梳理歸納、活學(xué)活用課內材料；②拓展延伸，繼續加大課外閱讀量；③放飛思維，進(jìn)行課外名言警句、詩(shī)詞的分類(lèi)整理；④陶冶情操，進(jìn)行美文的初步賞析和積累；⑤升華認識，培養對事物的敏銳洞察力和對問(wèn)題的深刻判斷力；⑥習慣積累，重點(diǎn)培養良好的閱讀習慣、書(shū)寫(xiě)習慣、寫(xiě)作習慣等。
■寫(xiě)作方法的遷移運用
“文無(wú)定法”，但非無(wú)章可循。作文總復習的第二階段，要在大量閱讀的基礎上，歸納各種各樣的寫(xiě)作手法并運用之。如通過(guò)讀《愛(ài)蓮說(shuō)》、《陋室銘》就要明確如何托物言志；讀過(guò)《海燕》、《白楊禮贊》，就要歸納出象征手法的特點(diǎn)……
在閱讀中，精心探析各種寫(xiě)作手法的特點(diǎn)，細心揣摩各種寫(xiě)作手法的運用，會(huì )受到潛移默化的影響，種種寫(xiě)作手法會(huì )自然而然地運用到自己的寫(xiě)作中來(lái)。
■寫(xiě)作技巧的理性思考
作為考試作文，在形式上追求一點(diǎn)“色彩”是必要的。在形式上講究一點(diǎn)技巧，會(huì )給人的耳目以新鮮感，從而占據一定的優(yōu)勢。在作文復習的最后一個(gè)階段，要在以下幾方面下點(diǎn)功夫：①安排一個(gè)合理的順序，使作文思路清晰，層次分明；②精心錘煉開(kāi)頭、結尾，使之成為“鳳頭”、“豹尾”；③給作文一個(gè)亮麗的“包裝”，如文前寫(xiě)題記、文中擬小標題、采用書(shū)信體、日記體、戲劇體等形式。這些方面的技巧，都要建立在作文材料豐富、寫(xiě)作手法使用得當的基礎上，要根據內容，理性思考，做合理選擇，不可單純追求技巧，否則作文會(huì )面目可憎，令人生厭，效果適得其反。
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