高考滿(mǎn)分作文時(shí)間在流逝
子在川上日：“逝者如斯夫，不舍晝夜!”這是古人對時(shí)間流逝的惆悵與無(wú)奈。
時(shí)間無(wú)形無(wú)影，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)光無(wú)色。然而，時(shí)間卻又無(wú)處不在。靜靜地深思難題，認真做題時(shí)筆尖的轉動(dòng)，撕去的日歷，老人的白發(fā)，諸如此類(lèi)，都顯示了時(shí)間的足跡。
時(shí)間在流逝，看窗外的果樹(shù)慢慢長(cháng)高，賞路邊的花朵慢慢美麗，聆聽(tīng)小雨細細的響聲。時(shí)間在流逝，水稻由碧綠到金黃，小蠶由蠶子到成蝶，丑小鴨變成了小天鵝。
時(shí)間在流逝，我也在不斷長(cháng)大，童年的那份快樂(lè )隨時(shí)間的流逝，如流水般一去不復返，隨風(fēng)飄動(dòng)的都是美好的遺失。流逝了17個(gè)歲月年華的我，由稚嫩走向成熟，懂得許多人生道理，學(xué)會(huì )了辨別人世間的真與假，善與惡，美與丑。
“落日無(wú)邊江不盡，此身此日更須忙�！标悗煹廊缡钦f(shuō)。與時(shí)間賽跑，我們要乘著(zhù)奮斗的羽翼，翱翔于時(shí)間的長(cháng)空，去摘取那璀璨的繁星。用奮斗去詮釋時(shí)間的意義，用汗水去感悟時(shí)間的真諦。
當我們走過(guò)崢嶸的歲月，駐足回首觀(guān)望時(shí)，歲月的霜鹵在我們身上留下多少凄深的齒痕。生命又在一季又一季的寒暑中交替著(zhù)，漸漸地，蒼白的青春也在時(shí)間的長(cháng)河中消逝。
一株生長(cháng)在沙漠里的蒲公英，干旱時(shí)節依舊踏踏實(shí)實(shí)地生長(cháng)，不言棄也不憂(yōu)慮，但只要遇見(jiàn)一次陣雨，它就會(huì )盡可能地儲存水，也不會(huì )顧慮重重，因為它在意的只是當下。面對匆匆的時(shí)光，我們要做點(diǎn)什么呢?我們又能做什么呢?苦思冥想中，時(shí)光又悄無(wú)聲息的飛過(guò)了。
時(shí)間在流逝，我們應當牢牢把握眼前，珍惜現在。珍惜現在，并不意味著(zhù)“今朝有酒今朝醉”，而是擁有陶潛一樣淡定的心，可以“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，可以達到落英繽紛的桃花源;珍惜現在，也不意味著(zhù)忘卻過(guò)去，放棄夢(mèng)想，而是讓我們學(xué)會(huì )踏實(shí)地邁出步伐，自信面對人生。
時(shí)間如念珠一般，一天接著(zhù)一天滑過(guò)，串成日，串成月。我們不必在乎念珠可以串多長(cháng)，我們只需去留念串念珠時(shí)的酸甜苦辣。
時(shí)間在流逝，我們無(wú)法控制，但我們可以不虛度它，充實(shí)生活的每一天，善用時(shí)間，我們的人生才有可能富有效率，我們的人生才有可能更為精彩生動(dòng)。
總有一種期待，支撐著(zhù)我們一步一步地在人生路上堅強地走下去;
總有一種期待，帶給了我們一次又一次溫暖與感動(dòng)，讓我們淚流;
總有一種期待，在一次又一次的跌倒、爬起中化為了一種執著(zhù)，引領(lǐng)我們孜孜不倦地追求心中理想的o標。
總有一種期待，期待著(zhù)創(chuàng )造出人生的價(jià)值。
春風(fēng)縷縷，卻為何讓人感到這么寒冷;細雨點(diǎn)點(diǎn)，卻為何讓人忍不住淚流;飛花片片，卻為何讓人感到一陣凄苦;笛聲陣陣，卻為何讓人哀傷斷腸?
一個(gè)面容清瘦的老人走在蒼茫天地間，身上帶著(zhù)枷，手腳拷著(zhù)鐐，步步踉蹌，且吟且行。天聽(tīng)不到他的呼喊，地不同應他的哭訴，朋友避他猶恐不及，親人受連累無(wú)法相見(jiàn)。他幾次幾乎死在路上，但他堅強地挺了過(guò)來(lái);幾年內連續失去幾個(gè)至親之人，但他勇敢地面對殘酷的現實(shí);數次被流放且每次更遠，但他頑強地活了下來(lái)。
不知這位瘦弱的老人是如何在人生這么多次的考驗與打擊中堅定住自己的心志，度過(guò)一個(gè)個(gè)不眠之夜的，不知他在面對這些挫折時(shí)心中是何感觸。但我知道，他一定有自己的精神支柱。正是有了這精神支柱他才能邁過(guò)一道又一道檻，跨過(guò)一條又一條深淵。
在他的心中有一種期待，期待在文壇創(chuàng )造自己的輝煌，創(chuàng )造出人生的價(jià)值。
于是，他大筆一揮，在中華文化的書(shū)卷上添了二千七百多首詩(shī)三百余首詞作以及名句佳句無(wú)數。
“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！笔撬袭斠鎵训暮肋~之言。
“枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草?”是他對自己的寬慰。
“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物�！薄盎厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！薄澳吧匣ㄩ_(kāi)蝴蝶飛，江山猶是昔人非�！笔撬麑ν舻幕貞�、總結。
“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！笔撬麑μ煜氯说淖Ｔ�。
“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！笔撬懈卸l(fā)的哲理之言。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！笔撬麑ψ约旱拿銊�。
我相信，不論在何時(shí)何地，胸中何感何想，在他的心中那個(gè)期待一直沒(méi)變過(guò)，創(chuàng )造生命價(jià)值的腳步永遠沒(méi)停過(guò)。思想有多遠，他就走了多遠：歷史有多長(cháng)，他的人生就有多長(cháng)。
蘇軾，這個(gè)不屈不撓、勇敢、堅強的老人，創(chuàng )造了一個(gè)時(shí)代的輝煌，創(chuàng )造了只屬于他自己的輝煌，一個(gè)國家的輝煌。他，蘇軾，在自己心中的期待的支撐下創(chuàng )造了人生的價(jià)值。
總有一種期待，在我們面對大起大落、坎坷曲折時(shí)會(huì )支撐著(zhù)我們堅強地走完人生路;總有一種期待，鼓勵著(zhù)我們積極看待一切，激勵著(zhù)我們走向成功、創(chuàng )造出人生的輝煌!
【高考滿(mǎn)分作文時(shí)間在流逝】相關(guān)文章：
時(shí)間在流逝900字高考滿(mǎn)分作文01-26
安徽高考滿(mǎn)分作文賞析：時(shí)間在流逝01-20
2014年安徽高考滿(mǎn)分作文：時(shí)間在流逝01-27
滿(mǎn)分作文時(shí)間在流逝01-28
時(shí)間在流逝滿(mǎn)分作文01-23