時(shí)間見(jiàn)證我成長(cháng)作文（精選6篇）
正因為有老去才有成長(cháng)，死亡其實(shí)也意味著(zhù)新生。以下是小編為大家整理分享的時(shí)間見(jiàn)證我成長(cháng)作文，歡迎閱讀參考。
時(shí)間見(jiàn)證我成長(cháng)作文 篇1
光陰荏苒，日月如梭，時(shí)間在不知不覺(jué)中匆匆留下腳步，來(lái)不及回首，這時(shí)間便如泡沫，也如一剎的花火一樣轉瞬即逝了……而我，也隨著(zhù)時(shí)間的流逝，去蛻變，在成長(cháng)。
剛剛踏進(jìn)幼兒園，睜大眼睛，小腦袋左搖右擺地望著(zhù)這個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的小朋友，緊緊地握著(zhù)媽媽的手，生怕一不小心被人流擠了出去。迷迷糊糊地走到樓道，迷迷糊糊地上了樓，接著(zhù)又迷迷糊糊地走進(jìn)了一個(gè)小房間。媽媽蹲下來(lái)說(shuō)了好多好多，摸摸我的頭，整了整我的衣服，又拿出了一個(gè)精致的小手絹塞到我肉肉的小手里。我捏著(zhù)小手絹摸了又摸，愛(ài)不釋手，根本沒(méi)有在聽(tīng)媽媽在說(shuō)什么，目不轉睛地盯著(zhù)漂亮的小手絹。在我還沉浸在自己的世界里的時(shí)候，媽媽突然站起了身，轉身走出了門(mén)。我一下子呆住了，愣了一會(huì )兒，就拋下小手絹，哭著(zhù)去追媽媽�？墒堑任遗艿介T(mén)口，卻被門(mén)前黑壓壓的人群擋住了視線(xiàn)，淚光中完全看不到媽媽的身影。在幼兒園的一整天都一直在哭嚷著(zhù)要見(jiàn)媽媽?zhuān)凰X(jué)也不吃飯，無(wú)論老師怎么哄著(zhù)不妥協(xié)，最后沒(méi)辦法老師只好讓媽媽接走了我。之后爸媽哄了我好久，才漸漸習慣了幼兒園的生活，只不過(guò)卻不喜歡說(shuō)話(huà)，不去和小朋友玩，一不高興便開(kāi)始哇哇大哭……這是兒時(shí)的我，一個(gè)離不開(kāi)父母的小公主，一個(gè)內向的孩子。
轉眼間，我開(kāi)始了小學(xué)的生活。本以為自己還是一如既往地做一個(gè)內向的孩子，不去和別人攀談，不去和他人玩耍，也不愿意去找老師談心�？墒俏义e了，在我的班級里，每一個(gè)同學(xué)都是開(kāi)朗的，都喜歡問(wèn)別人名字，問(wèn)愛(ài)好，而我的同桌，就是一個(gè)極活潑的一個(gè)女孩子。在課堂上，她總會(huì )舉手回答問(wèn)題，答對了，微笑著(zhù)接受老師的表?yè)P；答錯了，課后會(huì )立馬找老師分析原因。在課間，她的聰明可愛(ài)，舉止大方，微笑對人也為她贏(yíng)得了不錯的人緣。她試著(zhù)找我說(shuō)過(guò)話(huà)，可我卻表現出一副愛(ài)理不理的樣子，她沒(méi)有計較，仍在我有困難時(shí)伸出援助之手。不知什么時(shí)候，我羨慕她，想和她做朋友，也想獲得老師的表?yè)P。自從有了這個(gè)想法，我開(kāi)始踴躍發(fā)言，幫助同學(xué)，她仿佛也看到了我的改變，鼓勵我，與我成為了最好的朋友。我們一起讀書(shū)，一起回家，一起開(kāi)心地大笑，一起把冰激凌抹到對方的嘴角，也曾因為一道題而掙得面紅耳赤，因為一句玩笑而生悶氣，但我們的友情卻從未減過(guò)一分一毫……這是正在成長(cháng)蛻變的我，一個(gè)開(kāi)朗外向的快樂(lè )學(xué)生。
六年小學(xué)生活匆匆逝去，我憑著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)考入了太外。雖然成績(jì)優(yōu)異，但體育一直都是弱項。記得初二上體育時(shí)，體育張老師找到我和顏悅色地說(shuō)：“中考說(shuō)早不早說(shuō)晚不晚，老師知道你成績(jì)不差，但要是因為體育而落下，真的是可惜了。要堅持鍛煉，健康第一��！”“我一定要努力，不讓體育拖后腿！我暗暗地給自己加油。在接下來(lái)的日子里，我天天晚上在操場(chǎng)鍛煉，每天都練得汗流浹背。功夫不負有心人，因為我的堅持，終于戰勝了弱項，信心百倍地報名運動(dòng)會(huì )的短跑項目。運動(dòng)會(huì )上，哨聲一響，同學(xué)和老師在我周?chē)o我加油助威，我憋足一口氣，緊閉雙眼，奮力起身，我心里數著(zhù)一、二、三……最后我只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們大喊“太棒了”，我取得了自己最好的成績(jì)，氣喘吁吁的我看到了張老師正笑吟吟地向我走來(lái)，拍了拍我的肩，說(shuō)：“好樣的，這便是你真正的自己！”這是現在的我，不怕困難，勇往直前的堅強少女。
十二年的時(shí)間，我看到了自己的美，看到了成長(cháng)中最好的自己！
時(shí)間見(jiàn)證我成長(cháng)作文 篇2
恍然如夢(mèng)，而時(shí)間在見(jiàn)證我們的成長(cháng)。
一直在家人的庇佑下快樂(lè )的生活著(zhù)，身邊的朋友也很多，也總覺(jué)得他們會(huì )一直都在。而當親眼目睹家人去世的那一刻，也是我懂事起第一次目睹親人離開(kāi)時(shí)，傷痛之中也讓我突然明白，我們的一生中沒(méi)有一個(gè)人可以陪我們從頭走到尾。有時(shí)甚至在想，人生難道是一場(chǎng)孤獨的旅行。
我們無(wú)法左右注定要發(fā)生的事，而我們唯一能做的就是珍惜眼前生命里所出現的每一個(gè)人，因為我們誰(shuí)也無(wú)法預料在下一個(gè)路口轉身離去的會(huì )是誰(shuí)。在這場(chǎng)孤獨旅行中我們總要經(jīng)歷太多的生離死別，那些突如其來(lái)的離別往往會(huì )將我們傷得措手不及。當看到親人、朋友在承受著(zhù)痛苦折磨時(shí)，我就像整個(gè)人都憋在了水里，透不過(guò)氣來(lái)，甚至寧愿承受的那個(gè)人是自己。
我在想如果說(shuō)磨難是上天的祝福，那么我愿意發(fā)生在家人身上的不幸都降臨在我身上，我愿意接受 這另類(lèi)的祝福�？山K究這只是我的一番想像。
爺爺的一句話(huà)點(diǎn)醒了我：“正因為有老去才有成長(cháng)，死亡其實(shí)也意味著(zhù)新生�！�，一直相信爺爺的說(shuō)的話(huà)，而我也知道這對的，但我并沒(méi)有真的讀懂。
是的，傷痛的傷疤終究會(huì )愈合，我們比自己想象中容易受傷的同時(shí)，我們也永遠比自己想象的更加能堅強。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，經(jīng)歷的增多，不知道是承受能力的加強還是時(shí)間在療傷，曾經(jīng)傷痛的事像是被慢慢抹平。
在成長(cháng)的路上體驗著(zhù)各種分離，也漸漸明白，人生本沒(méi)有不散的宴席，分別總是必然，重要的便是珍惜擁有的現在。而在成長(cháng)中，也慢慢明白爺爺說(shuō)的話(huà)。
時(shí)間只在見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)，冬天孕育著(zhù)新生，而人生其實(shí)一直都是美好的旅行。
時(shí)間見(jiàn)證我成長(cháng)作文 篇3
在我們學(xué)校大門(mén)旁高高的石壁上有一棵古榕，據說(shuō)已有上百年的歷史了。它以包容萬(wàn)象的情懷關(guān)注著(zhù)全校師生的喜怒哀樂(lè )，以頑強進(jìn)取的精神激勵著(zhù)全校師生奮發(fā)向上。于是，“像榕樹(shù)一樣蓬勃生長(cháng)”成了我們每個(gè)園南學(xué)子為之努力的目標。
榕樹(shù)給了我堅強。它出身貧寒，長(cháng)在高高的石壁上，卻表現出了極強的生命力。它的根都拼命地往石縫里鉆，往地面延伸，努力地尋找著(zhù)土壤和養分。累了，就盤(pán)旋在石壁上積蓄后勁，一有機會(huì )就繼續往前沖。石壁上粗細不一、縱橫交錯的樹(shù)根勾畫(huà)出了無(wú)數的動(dòng)人畫(huà)面，有的像老師和學(xué)生手拉手在玩游戲，有的像長(cháng)著(zhù)長(cháng)須的壽星騰云霧，有的像小寶寶貼在石壁媽媽的肚子上撒嬌。這些動(dòng)人的畫(huà)面，印證了榕樹(shù)經(jīng)歷了百年滄桑和千辛萬(wàn)苦，昭示了它特有的堅韌、剛毅和頑強拼搏的精神。每當上學(xué)路過(guò)這棵榕樹(shù)下，我都會(huì )不由自主地伸出溫暖的雙手撫摸樹(shù)根，想想它的艱辛，敬佩它的堅強，時(shí)刻用它這種特有的精神激勵自己好好學(xué)習、天天向上，鞭策自己勇敢地面對困難和挫折，努力做一個(gè)頑強進(jìn)取的好少年。
榕樹(shù)讓我學(xué)會(huì )了堅持�？�，它的每根樹(shù)枝都爭先恐后地向上生長(cháng)，向四周擴張，努力地觸及遙遠的地方。青翠茂盛的枝葉象一把巨傘，不斷地吸取陽(yáng)光雨露，盡情地散發(fā)出芳香。也許，正是因為榕樹(shù)這種執著(zhù)的追求造就了它“獨木成林”的美稱(chēng)吧！“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程，學(xué)問(wèn)要靠每天的積累才能成就一個(gè)理想的高度，就像這棵榕樹(shù)一樣，經(jīng)過(guò)上百年辛勤的日積月累，才有了今天如此寬大而碧綠的樹(shù)蔭。從榕樹(shù)那里，我學(xué)會(huì )了用執著(zhù)的信念去探索那無(wú)窮無(wú)盡的知識海洋，學(xué)會(huì )了用淵博的知識筑就通向成功彼岸的人生大道！
榕樹(shù)使我懂得了無(wú)私奉獻。我們經(jīng)�？吹介艠�(shù)下有家長(cháng)在等候學(xué)生放學(xué)，偶爾也有行人頓足休息。那是無(wú)數片榕葉用弱小的身軀并肩遮擋著(zhù)熊熊烈日，為大家送上了難得的清涼。榕樹(shù)的南面與傳達室面面相覷，它就像一名哨兵與保安叔叔一起日夜守衛著(zhù)校園的安全。它又像是一名學(xué)者以博大的胸懷承載著(zhù)一批又一批學(xué)生的夢(mèng)想。每當陣風(fēng)吹過(guò)，榕葉就會(huì )沙沙作響，我們仿佛聽(tīng)到了榕樹(shù)爺爺在說(shuō)：“孩子們，安心學(xué)習吧！我會(huì )一守護著(zhù)你們！”榕樹(shù)這份無(wú)怨無(wú)悔的付出，讓我學(xué)會(huì )了包容，懂得了感恩，培養了我樂(lè )于助人的美德。
歲月如梭，一晃我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，還當上了學(xué)校文體委員，榕樹(shù)見(jiàn)證了我的成長(cháng)。在今后的學(xué)習生涯中，我會(huì )一如繼往地像榕樹(shù)那樣腳踏實(shí)地，蓬勃向上，直至長(cháng)成參天大樹(shù)！
時(shí)間見(jiàn)證我成長(cháng)作文 篇4
又到了一年納新的時(shí)候了，去年的這個(gè)時(shí)候，我是剛剛步入大學(xué)的新生，對大學(xué)里的一切都感到新鮮而好奇，似乎是野心勃勃，什么都想要嘗試一下。于是經(jīng)過(guò)認真的準備，我站上了學(xué)生會(huì )干事競選的講臺，為自己的大學(xué)生活做了第一次爭取。而現在，已經(jīng)升級成為學(xué)姐的我有機會(huì )在臺下一觀(guān)新生的競選，從他們的身上我看到了當初自己的影子。
那是我進(jìn)入大學(xué)后的第一次演講，我認真準備了好久，從寫(xiě)稿子到改稿子，一字一字的斟酌重復，一句一句的反復修改，生怕自己說(shuō)錯一句話(huà)。依稀記得在競選前的那天傍晚，我和一起參加競選的舍友還特意跑到弘德湖邊，一起背稿子，互相指證評價(jià)，甚至還錄音調整自己說(shuō)話(huà)的語(yǔ)速。那時(shí)候的我們真的很認真，很在乎那唯一一次進(jìn)入學(xué)生會(huì )的機會(huì )，更為自己的第一次演講而感到一點(diǎn)點(diǎn)緊張和小興奮。最后，我們都懷著(zhù)忐忑的心情鼓起勇氣邁上了講臺，看著(zhù)臺下“神一樣的'學(xué)長(cháng)學(xué)姐”，我們不由自主的紅了臉，演講稿早忘得一干二凈，但還故作鎮定從容的現場(chǎng)編說(shuō)�，F在想起來(lái)，似乎還能深切的感受到那時(shí)的緊張，感覺(jué)燈光都有些刺眼，而自己手心里全是汗。演講的結果是我提前背好的臺詞忘記了一半，完全不知道自己在臺上說(shuō)了什么。走下臺，我一遍又一遍埋怨自己的不爭氣，氣自己白白做了認真的準備，氣自己做得不夠好�，F在想想，那時(shí)的我們真的很不成熟，但或許正因為今天有了不一樣的看法才說(shuō)明我們真的成長(cháng)了。
這一次我成為了那個(gè)自己曾認為“很厲害的學(xué)姐”，坐在臺下靜靜的看學(xué)弟學(xué)妹在臺上的精彩表現，一舉一動(dòng)都帶著(zhù)自己滿(mǎn)滿(mǎn)的希望和小小的緊張，像極了當初的我們。因為我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，所以也更能理解他們站在臺上的心情，更能體會(huì )到他們內心的焦慮。他們的臉上有自信，有堅定，有執著(zhù)，也有不安與忐忑�？粗�(zhù)他們因為緊張而忘詞，卻固執的語(yǔ)無(wú)倫次的繼續講下去，我被他們感動(dòng)了，也被曾經(jīng)同樣努力認真的自己所感動(dòng)。面對選擇，面對競爭，大家都想把握這個(gè)機會(huì )，將自己最好的一面展現出來(lái)。其實(shí)能夠站在上面，就是大家的勝利，大家戰勝了那個(gè)怯懦的自己，拾起勇氣，放手一搏。我真的很佩服那些能夠鎮定自若地將演講完美完成的新生，我相信他們一定有能力幫助學(xué)生會(huì )撐起一片藍天。但我也同樣看好那些因為緊張而忘詞的同學(xué)，或許是因為他們身上有自己曾經(jīng)的影子，那份執著(zhù)的認真與不懈的堅持，我相信他們也一定會(huì )好好抓住這大學(xué)里的第一個(gè)舞臺，在學(xué)生會(huì )好好成長(cháng)。那些在演講時(shí)同樣出現了一些小狀況的同學(xué)，我想在走下臺后，他們一定也會(huì )有無(wú)限的懊悔與傷心難過(guò)，但無(wú)論最終結果是否如愿，我想他們都是最棒的，因為他們都勇敢的向自己發(fā)出了挑戰，逼著(zhù)自己快快長(cháng)大。
納新演講或許是我們第一次認真的認識自己，思考自己，第一次自己為自己努力爭取一個(gè)機會(huì )。新生們就像當初的我們一樣，對大學(xué)懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的希望，想要成為那個(gè)更好的自己。而從新生逐漸蛻化成為學(xué)長(cháng)學(xué)姐的我們，經(jīng)過(guò)了一年的磨練，也真的成長(cháng)了許多。不久前的大二學(xué)生會(huì )競選，我又一次站上講臺競選新職務(wù)，這一次，雖然我還是沒(méi)能做到不緊張，但我感覺(jué)自己比大一時(shí)多了份從容，多了絲淡定，我想，這也是我成長(cháng)的見(jiàn)證。大一這一年，我經(jīng)歷了大大小小的多次面試與競選，雖然沒(méi)能做到最好，但我再也不會(huì )將提前準備好的演講稿全部忘掉。我能夠站在講臺上靜靜講完自己想說(shuō)的，而不會(huì )被緊張嚇得倉皇逃跑。
這一年，我們都在大學(xué)這個(gè)大熔爐里不斷改變著(zhù)，時(shí)間在見(jiàn)證：我們在成長(cháng)。希望每一個(gè)人都可以在這里，好好成長(cháng)，在未來(lái)，遇見(jiàn)更好的自己。
時(shí)間見(jiàn)證我成長(cháng)作文 篇5
成長(cháng)中總要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，那一次經(jīng)歷告訴我，在挫折面前，唯有鼓起勇氣面對，才能勝利。而成長(cháng)，也見(jiàn)證著(zhù)勇氣的可貴。
從小我看到電視上游泳健將們的英姿勃發(fā)，就十分羨慕，自己也夢(mèng)想成為一名“游泳能手“。這個(gè)暑假，我終于迎來(lái)了學(xué)習游泳的機會(huì )。
走進(jìn)游泳館，看著(zhù)寬大的水池和被陽(yáng)關(guān)映得金燦燦的水面，我心中就像揣了一只小兔子，緊張又興奮：我終于可以在這里實(shí)現我的夢(mèng)想了！
訓練開(kāi)始了，教練首先帶領(lǐng)著(zhù)我們練習蛙泳的姿勢，動(dòng)作很簡(jiǎn)單，但我沒(méi)有料到，更大的困難還在后面呢！
該下水了，不知怎的，此刻我望著(zhù)清澈的水面竟莫名的有種恐懼。想下水，可渾身上下使不上一點(diǎn)兒勁兒。也難怪，膽小是我從小的毛病�？煽粗�(zhù)身邊的人一個(gè)個(gè)跳下了水，我咬咬牙：不就是游泳么！有什么了不起！我鼓足勇氣，一個(gè)猛子扎了下去。果然，也沒(méi)有那么可怕么！我定定神，全神貫注地練習起來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾周的訓練，我們就要進(jìn)入深水區練習了。這一次可沒(méi)有上一回來(lái)的輕而易舉，大家一個(gè)個(gè)都膽怯了，一時(shí)間沒(méi)有人敢下水。
這……我手心沁出了冷汗，心也“砰砰”直跳，要知道進(jìn)入深水區，不僅要熟練的技巧，更需要勇氣！我默然抬起頭，發(fā)現老師正站在我身邊，她用信任的目光注視著(zhù)我，親切和藹的說(shuō)：“放輕松些！你已經(jīng)長(cháng)大了，老師相信你能行！鼓起勇氣，試試吧！”
是的！我長(cháng)大了！我心中燃起了勇敢的火苗，沒(méi)有多想，我勇敢的跳入了水中，心中想著(zhù)蛙泳的技巧，一點(diǎn)點(diǎn)游了起來(lái)……
忽然，一陣歡呼聲傳入了我的耳朵，我回過(guò)身來(lái)，這才發(fā)現，大家正用一種贊嘆和欽佩的目光注視著(zhù)我呢！我自豪的笑了：“我實(shí)現了夢(mèng)想，我，成功了！”
那次學(xué)習游泳的經(jīng)歷讓我感悟頗深，第一次下水，進(jìn)入深水區……都是‘勇氣’這個(gè)珍貴的品質(zhì)在督促著(zhù)我不斷奮進(jìn)，我想這，就是成長(cháng)。在我人生的路上，成長(cháng)，時(shí)刻在見(jiàn)證著(zhù)勇氣的可貴！
時(shí)間見(jiàn)證我成長(cháng)作文 篇6
有一個(gè)東西，它是多么的美好，它是多么的奇妙，它又是多么的萬(wàn)惡。它給了我們生命，它給了我們回憶，它又奪走我們的生命。它，就是時(shí)間。
沒(méi)有了時(shí)間，想干什么都難，光有時(shí)間也不行。有人可能要說(shuō)了，我時(shí)間多，我很厲害。是這樣嗎？不！有時(shí)間不厲害，時(shí)間過(guò)得充實(shí)才厲害。人一輩子才八十年左右，如何讓這一輩子過(guò)得精彩，這才是問(wèn)題的關(guān)鍵。
在我們小時(shí)候，沒(méi)人知道時(shí)間的可貴，因為只有在最后，時(shí)間的可貴才會(huì )體現出來(lái)。就比如說(shuō)一個(gè)人臨死前，他就一定會(huì )意識到時(shí)間是多么可貴。再比如說(shuō)一個(gè)初中生，他在開(kāi)學(xué)前一天補所有的作業(yè)，這一刻，他就會(huì )想如果再給他一點(diǎn)時(shí)間該多好。
等我們再長(cháng)大一點(diǎn)，我們就會(huì )更加懂得珍惜時(shí)間，就會(huì )更加意識到時(shí)間的可貴了。等我們上了高中，即將高考時(shí)，每一分、每一秒都將顯得特別重要。
當我們上了班，正在趕業(yè)績(jì)時(shí)，時(shí)間顯得那么可貴。上班族們會(huì )想著(zhù)即使把睡覺(jué)的時(shí)間搭進(jìn)去，能夠完成任務(wù)，也會(huì )值得的。
有一個(gè)東西，它是那么的美好，它是那么的奇妙，它有時(shí)那么的萬(wàn)惡。但是成長(cháng)告訴了我們，它終是可貴的。
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