時(shí)間的作文4篇（熱）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的時(shí)間的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間的作文 篇1
夜幕初垂，我蹣跚行走在這條彌漫著(zhù)陰森森氣息的深巷中，在這氧氣稀薄，燈光微弱的照射下，衣衫襤褸的我顯然與這里有著(zhù)一種摸不著(zhù)調的和諧感。突然狂風(fēng)大作，風(fēng)毫不留情的蹂躪我的頭發(fā)，還散發(fā)出一股餿味，路過(guò)的行人，都厭惡的捂著(zhù)鼻子瞪著(zhù)眼睛快速的奔跑。赤足的腳尖，踩在冰涼的地面上，寒意卻像電流竄上心臟，我不禁打了一個(gè)寒顫，突然有一個(gè)魯莽的人把我撞倒在地上，我無(wú)力呻吟的倒在/Y巷子中，冰冷的手指還不停地緊抓朱衣領(lǐng)。一束異于月光刺眼的光亮照向有我的方向，我沿著(zhù)光源望去，即看到一個(gè)戴著(zhù)眼睛的少女，手里還捧著(zhù)一堆書(shū)向我走來(lái)，我吃力用手撐住地面，少女看我的眼神由警惕變?yōu)橥�。我隱約聽(tīng)到”若你當初勇敢，結局會(huì )不會(huì )不一樣，若你當初堅持，如今回憶會(huì )不會(huì )不一樣“?
風(fēng)微弱了些，夾雜在風(fēng)中的哽咽仿佛化作低聲哪喃的細語(yǔ)，我頹廢的躺在深巷中，把頭深深埋在破衫中，回想起那些回不去的年少時(shí)光。
“叮鈴鈴……，上課聲不停地盤(pán)旋在耳邊，我帶著(zhù)一幅深度近視眼睛，匆忙跑回課室，看著(zhù)老師在講臺上濺口水，我也只好默默的低下頭，閉目養神。有時(shí)還可恨的拿著(zhù)數列去算化學(xué)，用文言文與外國友人交流，還要了解國家政治，歷史背景，甚至用外國語(yǔ)言表述物理知識。試卷不停地推積，知識點(diǎn)不停的壓縮，老師不停的謾罵，幾座大山壓得我透不過(guò)氣。最終我選擇了綴學(xué)，自然，也就變成了如今躺在地上的我。
風(fēng)停了，我的眼睛有些濕潤，好像有些熱的東西要往外涌出，但又好像蒸發(fā)似的消失了，只留給我灼灼的.疼痛。時(shí)光流失，歲月飛逝，我早已從一個(gè)恬淡清寂的少女變成了一個(gè)身現裂痕，臉上有縱橫交錯的交通路線(xiàn)的老人，奄奄一息的躺著(zhù).如今才發(fā)現，如果不想虛度一生，便要努力學(xué)習�？涩F在已經(jīng)晚了。離席的時(shí)間只會(huì )擁護有上進(jìn)心的人，而我最終任憑風(fēng)雨拍打，癱倒在漫無(wú)天日的人群中與氤氳的霧氣一起拼湊出恍惚的氣息，可那離席的時(shí)間終究靜靜的流淌著(zhù)，慢慢演變?yōu)楸瘋媪鞒珊印?/p>
時(shí)間的作文 篇2
小學(xué)的時(shí)候，我的作文拿了什么比賽的一等獎，刊登在一本雜志上。那是很風(fēng)光的——學(xué)校張羅了紅色的大橫幅掛在教學(xué)樓上，每一個(gè)老師都來(lái)問(wèn)，那個(gè)得獎的孩子是誰(shuí)，是哪個(gè)班的。奶奶為此十分驕傲——那時(shí)她還尚年輕，便出門(mén)買(mǎi)了兩本雜志，把其中一本的那篇文章從雜志上整齊地裁下，壓在書(shū)桌下的玻璃板下，并且送了我一套俄國進(jìn)口的制圖儀器，包括千分位精確度的游標卡尺和好幾種專(zhuān)業(yè)圓規，矩規。它們整齊地鑲在天鵝絨盒子里，泛著(zhù)釅釅色澤的莊嚴。母親責怪她的.不切實(shí)際，把這樣的禮物送給一個(gè)尚還是小學(xué)的孩子。而十多年后，這份鄭重其事的禮物，突然讓我在高中幾何立體的課堂里，感受到了來(lái)自一個(gè)老人拙樸的愛(ài)。
我記起來(lái)了。她是愛(ài)美的。小時(shí)候她帶我在老裁縫處做過(guò)兩件件合身的旗袍。材質(zhì)是混紡的，并非純�？椥Q絲，我們一人一件。從小在海邊山村里長(cháng)大的她，身體健壯，年輕時(shí)頭發(fā)濃黑茂盛。小時(shí)候看她在鏡子前梳頭，她做了旗袍穿，她愛(ài)佩戴簡(jiǎn)潔清爽的首飾。哪怕是匆匆忙忙，她必定也要梳妝得體才能出門(mén)。
那件旗袍我已經(jīng)找不到了，找到了我也必定是不能再穿的了。只是她很多生活的模式和細節，言傳身教，曾經(jīng)我尚不能很明白，也很不以為熱。只是在歲月的洗白下我才漸漸察覺(jué)，才漸漸理解，才漸漸明白——她說(shuō)的很多道理，都是對的，都是正確的。
春節。我們一起吃飯，吃清酒，吃福建茶。她是很高興的，便有許多話(huà)想說(shuō)。小輩的孩子們和老人呆在一起的時(shí)間稀少，一年相聚幾次，不知如何回答她的話(huà)才顯得妥當，她端著(zhù)盤(pán)子站在客廳里略顯尷尬。于是我們說(shuō)，以后這樣的團圓應當每年再多幾次，她高興地應允。俯身接過(guò)小輩們贈予的手制禮物，千紙鶴折的略顯粗糙，她咧著(zhù)嘴笑起來(lái)，像個(gè)孩子。
時(shí)間的作文 篇3
“光陰似箭，日月如梭�！薄耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@些都是至理名言，充分體現了時(shí)間對我們每個(gè)人是多么的重要。
有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“時(shí)間+生命=未來(lái)”，所以我們必須惜之如金，切莫讓寶貴的光陰付諸東流。世上名人成功的原因是因為他們知道時(shí)間是寶貴的，是一去不復返的，他們珍惜每一分每一秒，珍惜時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上哪有什么天才，只是我把別人用來(lái)喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習上�！闭囚斞傅倪@種精神，才成就了一代偉人。
時(shí)間是公平、無(wú)私、平凡而珍貴的，年復一年，小草在寒冷的冬季枯萎了，可到了春天還會(huì )綠的�；▋旱蛑x了，春風(fēng)吹來(lái)照樣會(huì )絢麗多彩，但是時(shí)間過(guò)去就過(guò)去了，再也無(wú)法復返。古人云：“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！边@水就像時(shí)間，過(guò)去的.就過(guò)去了，不管有價(jià)值還是沒(méi)價(jià)值，都已經(jīng)不復返了。珍愛(ài)時(shí)間就是珍愛(ài)生命。
前些天，新聞上廣播了一位老人，他就是我們國家核功勛榮譽(yù)人林俊德老先生，他在生命的最后幾天里，堅持完成自己未完成的工作，期間，記者在采訪(fǎng)他時(shí)，他說(shuō)：“我的時(shí)間不多了，可我的工作還未完成，我最大的愿望就是在我最后的時(shí)間里把我的工作做完�！边@短短的幾句話(huà)，體現了他的敬業(yè)和對時(shí)間的珍惜。
作為一名中學(xué)生，是不是也應該珍愛(ài)屬于自己的時(shí)間呢？過(guò)去的就讓它過(guò)去，讓我們從此刻珍惜時(shí)間，不背時(shí)間的“債”吧！
時(shí)間的作文 篇4
我曾許下“執子手”的諾言
只是你終歸不懂
是我心機太重，還是你太不在乎
喜歡是一種心情
歡天喜地不曾說(shuō)出口
你不曾深究
而我也只能緘口
已經(jīng)默然，還要再提起嗎
歲末的哀愁被染上蜜甜
那是無(wú)意中泄露的愛(ài)戀
過(guò)去布滿(mǎn)塵埃的再見(jiàn)
又勾出重疊的厚厚無(wú)眠
是否會(huì )看見(jiàn)凝固的雙眼
淡黃回憶又充斥透明的.淚點(diǎn)
請忘卻去年冬天的祈愿
窗臺上的北風(fēng)最終停滯不前
我刻畫(huà)思念在這黑白之間
曾經(jīng)的夢(mèng)境也模糊不見(jiàn)
讓我伴著(zhù)與離別演奏的和弦
再凍結五分鐘說(shuō)愛(ài)你，永遠
不知多久，不知多久，我們沒(méi)有敞開(kāi)心扉訴說(shuō)彼此的心情。
沉默，沉默，讓華麗的背后留下太多痛苦，太多無(wú)奈。
陽(yáng)光很好，卻刺痛了我的眼睛，雨水很小，卻淋濕了你的衣服。
愛(ài)情，愛(ài)情，需要我們怎么去經(jīng)營(yíng)。
對你的一切我都盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔。
你卻不能一直開(kāi)心。
對我的一切你都關(guān)心之至，心甘情愿。
我卻無(wú)法一直開(kāi)懷。
愛(ài)情，愛(ài)情，你在哪里出了問(wèn)題？
你說(shuō)我不在乎你的感受。
我說(shuō)你不理解我的心情。
那天你在電話(huà)里面哭泣，為迷茫的未來(lái)而悲傷。
那天我在空間里寫(xiě)下感傷的文字，為殘酷的現實(shí)而難過(guò)。
我清楚的知道我們的感情疏遠了。
越來(lái)越遠。
一切的問(wèn)題都需要解決，也終會(huì )解決。
我知道，在夜深人靜的時(shí)候你會(huì )偷偷想起我，然后露出期許的眼神。
你也知道，在一個(gè)人的時(shí)候我會(huì )把你們憶起，然后露出淡淡的微笑。
你總害怕我會(huì )離開(kāi)你，我說(shuō)我不會(huì )，永遠都不會(huì )。
我總擔心你會(huì )不開(kāi)心，你說(shuō)你不想，永遠都不想。
我們是應該靜下心來(lái)好好聊聊。
聊聊過(guò)去，聊聊現在，聊聊未來(lái)。
我想，我們都應該相信愛(ài)情，相信彼此，相信未來(lái)。
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