假如時(shí)間可以倒流作文二篇
篇一：假如時(shí)間可以倒流
?假如時(shí)間可以倒流，就讓我把失去的東西統統找回來(lái)，讓失去的不再成為遺憾，遺憾不再成為嘆息。（開(kāi)篇點(diǎn)題，并以“把失去的東西統沉找回來(lái)”一句總領(lǐng)全文。）
假如時(shí)間可以倒流，我想回到這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天。從這一天開(kāi)始，我將珍惜每時(shí)每刻，讓每寸光陰都不虛度，活得踏踏實(shí)實(shí)。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到一年前的期末考試。那次我沒(méi)考好，’特別是數學(xué)。我清楚地記得，我答完卷時(shí)間還很早，我沒(méi)檢查就匆匆交卷了。等到領(lǐng)試卷時(shí)，我完全不敢相信自己的眼睛，試卷上到處都是刺眼的紅叉，我的淚不聽(tīng)話(huà)地流了出來(lái)。（“不聽(tīng)話(huà)”三個(gè)字，生動(dòng)形象地表達出了“我”悲傷、難過(guò)、無(wú)奈的心理。）假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )仔仔細細地檢查試卷，把那種馬馬虎虎、不負責任的壞習慣徹底改掉。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到四年級時(shí)的一次科學(xué)實(shí)驗課上。那次實(shí)驗，一切都很順利，眼看就要成功了，可是該死的下課鈴響了。同學(xué)們一陣慌亂，老師強調說(shuō)一定要把實(shí)驗做完，不要半途而廢�？晌覜](méi)有把他的話(huà)當回事，就伴著(zhù)鈴聲，跟著(zhù)同學(xué)們回到了教室�，F在回想起來(lái)，就差那么一小步，實(shí)驗就可以成功，可惜，我沒(méi)做完。（“可惜”二字，把“我”因急于回教室而未把實(shí)臉做完的后悔心情寫(xiě)了出來(lái)，同時(shí)，用逗號隔開(kāi)，意味深長(cháng)。）假如時(shí)間能夠倒流，我一定認認真真地把實(shí)驗做完，品嘗成功的喜悅，那時(shí)我會(huì )大喊一聲：“我—成—功—了—”（很多時(shí)候，成功與失敗真的只有一步之遙。）
?假如時(shí)間可以倒流，我想回到童年。那樣我就可以在小溪里縱情地歡笑，在山頂上大聲吶喊，讓心靈隨風(fēng)箏在天空中飛翔……讓自己變得更加純真、快樂(lè )、堅強，心中永遠燃燒著(zhù)火一樣的夢(mèng)想。
假如時(shí)間可以倒流，我要讓每一天都過(guò)得充實(shí)，永遠不會(huì )留有遺憾，不會(huì )再渴望讓時(shí)間倒流。
篇二：假如時(shí)間可以倒流
時(shí)間就像一位司機，給勤奮的人帶來(lái)成功，給懶惰的人運走青春。時(shí)間又想一位跑者，不停的追趕你，讓你不斷前進(jìn)；時(shí)間又像一位老者，當你想停下時(shí)，又會(huì )催促你趕快繼續，別停下，但隨時(shí)間寶貴，我們仍不珍惜。當后悔的那一刻才會(huì )明白時(shí)間是何等重要，假如時(shí)間可以倒流……
假如時(shí)間可以倒流，我希望自己不要那么貪玩。那是二年級時(shí)發(fā)生的一件事，那天媽媽有事加班，沒(méi)在。只有我和爸爸。爸爸臨時(shí)接到一個(gè)電話(huà)，怕我一個(gè)人在家害怕，便帶我一起赴約。到那以后，爸爸便于那位叔叔談起來(lái)，我覺(jué)得無(wú)趣，便向爸爸打了招呼，出去買(mǎi)東西了。我走在路上。吃著(zhù)剛買(mǎi)來(lái)的零食，想，爸爸一時(shí)半會(huì )還完不了，等會(huì )再回去，于是在旁邊一個(gè)小廣場(chǎng)玩了起來(lái)，碰到了同學(xué)，玩著(zhù)玩著(zhù)，就忘了時(shí)間。
突然“哎呀，完蛋了，爸爸還在等我，再見(jiàn)！”連忙急急往回趕，老遠就看見(jiàn)爸爸滿(mǎn)頭大汗的左顧右盼的找我，汗水都把襯衣濕透了。爸爸看見(jiàn)了我，跑了過(guò)來(lái)臉上寫(xiě)滿(mǎn)了焦急：“你跑哪去了，真是的……”
假如時(shí)間可以倒流，我希望我再也不要那么貪玩了！
【假如時(shí)間可以倒流作文】相關(guān)文章：
假如時(shí)間可以倒流02-06
假如時(shí)間可以倒流08-14
假如時(shí)間可以倒流……作文09-20
假如時(shí)間可以倒流_作文09-06
假如時(shí)間可以倒流的作文06-01
假如時(shí)間可以倒流-作文08-08
作文：假如時(shí)間可以倒流08-02
假如時(shí)間可以倒流作文精選09-06
精選作文假如時(shí)間可以倒流07-25
作文假如時(shí)間可以倒流08-03