時(shí)間的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的時(shí)間的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間的腳步
時(shí)間如水？不對。水還能聽(tīng)到聲音，時(shí)間呢？
時(shí)間如箭？不對。箭還會(huì )留下背影，時(shí)間呢？
時(shí)間其實(shí)什么也不是，就是一個(gè)愛(ài)看笑話(huà)的家伙，蹲在離你不遠的樹(shù)枝上，俯瞰。好像你的一切就在他的預料之中，你蹣跚學(xué)步，然后健步如飛，然后叱咤風(fēng)云，然后體力不支……
《貓王》這一段精彩的開(kāi)頭，讓我品味到了時(shí)間來(lái)去匆匆的步伐，因為時(shí)間的腳步總是邁得太快：當我正沉醉于書(shū)中的美文佳作時(shí)，它便輕悄悄地從字里行間溜走；當我正在操場(chǎng)上盡情奔跑時(shí)，它便隨著(zhù)那飛快地滾動(dòng)著(zhù)的足球一閃而過(guò)；當我在愜意地挪著(zhù)腳步走在回家的路上時(shí)，它則邁著(zhù)更快的步伐超越了我。時(shí)光的輪子一圈一圈的轉著(zhù)，山珍海味無(wú)法使它駐足，黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。
光陰悄無(wú)聲息的從我們手中溜去，轉眼間，一天過(guò)去了，一年過(guò)去了，歲月似乎是這么地無(wú)情，它使父母的頭上多了白發(fā)，眼角間增添了皺紋，卻使我們越來(lái)越成熟了。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間�！�
我思念爸爸，爸爸的時(shí)間在日夜兼程的奔波中，每一次爸爸出差歸來(lái)的相聚我總是想讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)慢一點(diǎn)，每一次的分離在期待中我總是想讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)快一點(diǎn)。
我感恩媽媽?zhuān)刻烀β涤谝蝗杖秃同嵥榈募覄?wù)中。雙休日風(fēng)雨無(wú)阻的送我學(xué)琴，上輔導班，在家里幫我輔導，陪我閱讀，媽媽的`時(shí)間都用在了我的成長(cháng)中。媽媽的愛(ài)，讓我感受到了時(shí)間是最平凡，也是最珍貴的財富。
曾幾何時(shí)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我沒(méi)有煩惱。我可以相約小伙伴，在小區里盡情嬉戲，沒(méi)有時(shí)間的催促；我可以寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，在大自然中盡情玩耍，沒(méi)有時(shí)間的瞬逝。
后來(lái)，我上小學(xué)，開(kāi)始學(xué)會(huì )了學(xué)習上的競爭，學(xué)會(huì )了和時(shí)間的賽跑，功課，補習，健身，閱讀……占用了我越來(lái)越多的時(shí)間，我一天一天的成長(cháng)，一天一天有新的收獲，我也從最初的不適應時(shí)間的催促，到慢慢學(xué)會(huì )了規劃自己的時(shí)間。
在家中的老照片里，我看到了爸爸媽媽的童年，少年，青年到中年。以前的我總不想長(cháng)大，害怕他們一天天的變老�？僧斘覇�(wèn)爸爸媽媽?zhuān)耗銈儾慌伦兝蠁�？爸爸媽媽回答我：就想“舌尖上”的每道佳肴美味，需要的就是時(shí)間的醞釀和沉淀，爸爸媽媽雖然已人到中年，但是現在擁有生活工作上最豐富的經(jīng)驗和閱歷，覺(jué)得這才是人生的黃金時(shí)期。
爸爸媽媽的話(huà)，讓我更加懂得了今天的努力，是為了明天的收獲。我也更加理解了魯迅先生說(shuō)過(guò)的話(huà)：時(shí)間對每個(gè)人是平等的，每天得到的都是二十四個(gè)小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。
時(shí)間的作文 篇2
第一步：審題、確定托福立場(chǎng)、列出理由(只需要在草稿紙上用英文單詞或漢語(yǔ)列出各個(gè)理由，防止遺忘)，最少3分鐘最多5分鐘。要避免兩個(gè)極端：
a.用時(shí)太少，理由沒(méi)有想清楚就開(kāi)始寫(xiě)，不僅造成文章邏輯結構不清，還會(huì )引起行文中頻繁的修正，欲速則不達;
b.用時(shí)太多，不要追求一次思考就能把每一條理由及相關(guān)例證都想出來(lái)。其實(shí)想出兩條之后就可以動(dòng)筆，各個(gè)理由的例證可以寫(xiě)到該段時(shí)邊思考邊寫(xiě)。這一點(diǎn)你不必懷疑，只要你的思維還是正常的，一定能做到。
第二步：托福正文寫(xiě)作最少22分鐘最多26分鐘：
a.各段寫(xiě)作時(shí)，注意對段落的不同部分給予不同的重視。主題句給予最大重視，注意煉句，別說(shuō)你不想寫(xiě)主題句，主題句可以使讀者和本人更清晰該段落寫(xiě)什么。各段中支持性細節寫(xiě)作不必遵循相同的模式。
有n種選擇可供參考：1.舉具體事例;2.說(shuō)對方相對缺點(diǎn);3.使用數據;4.使用假想例子;5.使用類(lèi)比、比喻、引用等修辭手段來(lái)論述。哪一種你最容易想出來(lái)，就用哪一種。
b.考前將文章開(kāi)頭、結尾、例證、讓步等各種句型背熟練，并且練習和�？紩r(shí)把他們用熟，要象做完型填空一樣對待考場(chǎng)作文。別試圖在考場(chǎng)上再去臨時(shí)決定比如哪種開(kāi)頭好，怎樣結尾好。使用自己選種的套話(huà)。
c.當被告知還有5分鐘結束時(shí)，一般你應該已經(jīng)寫(xiě)到最后一條理由，或者已經(jīng)在做結尾。要確保文章有結尾段(不排除將它和最后一條理由的末段結合在一起的可能性)。
第三步：檢查需要1-3分鐘，有側重點(diǎn)地檢查：
a.句法：確保每句話(huà)是完整的，有謂語(yǔ)，且簡(jiǎn)單句只有一個(gè)謂語(yǔ)。
b.時(shí)態(tài)：文章絕大部分使用的是一般現在時(shí);一般現在時(shí)第三人稱(chēng)要使用單數;使用過(guò)去發(fā)生的'事例時(shí)用的是過(guò)去時(shí);c.主謂一致按此三步，持續練習5篇以上，可以確保時(shí)間問(wèn)題。
如何在30分鐘行文的整個(gè)過(guò)程中保持書(shū)面整潔：
A、TWE要求必須用鉛筆寫(xiě)作文，你要自己準備好鉛筆和橡皮。橡皮要有韌性，太硬會(huì )擦破紙，有錯誤要擦干凈再改;
B、第一遍寫(xiě)作時(shí)要求字跡不要太大也不要太小，通常一行寫(xiě)10-12個(gè)左右單詞為宜。如果書(shū)法不好，可以在考前練習寫(xiě)一下斜體的26個(gè)字母。
時(shí)間的作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，人生最寶貴的是生命，但比生命更寶貴的是時(shí)間。因為生命是由時(shí)間構成的，是由分分秒秒的時(shí)間積累起來(lái)的。時(shí)間的流逝，便是生命的'消融。記得曾經(jīng)在一篇文章看到：如果把時(shí)間比喻成一把剪刀，那么生命就是一匹錦緞。不好好利用時(shí)間，不珍惜時(shí)間，就不可能剪出生命的燦爛�？上攵�，時(shí)間與生命密切相關(guān)。
在現實(shí)生活中，我們也知道時(shí)間的珍貴，懂得只有珍惜時(shí)間，才能珍惜生命，但我們卻往往讓時(shí)間從手邊悄悄溜走，從身上大步跨過(guò)，從腳邊飛馳而過(guò)。我也是一個(gè)不知道珍惜時(shí)間的人，媽媽常教我，做任何事情都要有計劃，不要過(guò)一天算一天。而我呢，都會(huì )說(shuō)我計劃好了“從明天開(kāi)始，從下星期開(kāi)始我一定……”這樣的話(huà)，白白把“今天”的時(shí)間浪費了，正所謂 “明日復明日，明日何其多!我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。自從我學(xué)了《巴金爺爺給家鄉孩子們的信》一文，使我更明白了時(shí)間和生命的重要。巴金爺爺是一位享譽(yù)世界的大作家，可他一直認為自已是個(gè)普通人，但也要生命開(kāi)花結果。在巴金爺爺快走到路的盡頭，他很珍惜一分一秒，也希望家鄉的孩子們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習�？梢�(jiàn)巴金爺爺是多么惜時(shí)如金。
相比之下，我真是無(wú)地自容。高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！被叵脒^(guò)去我浪費了多少美好的時(shí)光。其實(shí)生命是那么短暫，而不是那么漫長(cháng)，一溜煙我就會(huì )從一位學(xué)生變成像媽媽那樣的成年人，很快又變成和婆婆那樣蒼老。因此，從現在開(kāi)始，我要學(xué)會(huì )和時(shí)間賽跑，珍惜每分每秒。利用課余時(shí)間有計劃的做些有意義的事情，豐富課余生活，少看電視、少上網(wǎng)，多運動(dòng)、多看課外書(shū)，既可鍛煉身體，又可以增長(cháng)知識，使自己更充實(shí)。過(guò)去我很多的時(shí)間都糊里糊涂的混過(guò)去了，現在我要謹記“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
我會(huì )把更多的時(shí)間用在學(xué)習上，掌握更多的知識，長(cháng)大做個(gè)有用的人。鐘面上的時(shí)針、分針就像流淌的河流，一分一秒的過(guò)去，我們不但要珍惜時(shí)間，還要讓生命充滿(mǎn)光彩。讓我們一起珍惜時(shí)間、珍惜生命吧！
時(shí)間的作文 篇4
有人說(shuō)，時(shí)間是無(wú)聲的，那么一轉眼，一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，睜眼閉眼的功夫，半天又過(guò)去了，那么迷迷糊糊的，似乎還沒(méi)有醒，朦朦朧朧的，半年又過(guò)去了。我和表弟曾經(jīng)也興奮地問(wèn)過(guò)：“爸爸，時(shí)間是什么聲音呀？”爸爸卻笑著(zhù)說(shuō)：“時(shí)間還有什么聲音嗎？”
我常常一個(gè)人坐在客廳里，雙手抱著(zhù)腳一動(dòng)不動(dòng)，就盯著(zhù)客廳墻上的那個(gè)鐘，隨著(zhù)秒針的移動(dòng)，發(fā)出很輕很輕，細微地幾乎讓人聽(tīng)不見(jiàn)的“嘀嗒”一聲，又是“嘀嗒”聲，仿佛永遠也不停下來(lái)似的，這就是時(shí)間流逝的聲音嗎？我也曾有過(guò)一個(gè)沙漏，上下一樣大，中間很細，有點(diǎn)兒像數字“8”，里面的`一端充有黑色的細沙，把它倒一個(gè)頭，如果沙子從一端流盡了，就是十五分鐘，很準的。我常常把它倒過(guò)來(lái)，聽(tīng)著(zhù)里面細沙流逝的聲音，“沙啦啦……”我覺(jué)得很好聽(tīng)，覺(jué)得，那就是時(shí)間流逝的聲音。
我看過(guò)一本書(shū)，名字記不得了，里面就有人把人的一生比作是一個(gè)巨大的沙漏，一但開(kāi)始，你就停不住它“沙啦啦……”，而沙漏從一端流盡了，人的一生就結束了，我那時(shí)覺(jué)得那個(gè)人好傻，流光了再反一面不就好了嗎？可長(cháng)大了我才知道，時(shí)間沒(méi)有人可以掌握，但你卻可以聽(tīng)到時(shí)間流逝的聲音，“嗒…嗒…”“沙啦啦……沙啦啦……”“宇宙或蒼穹的漫長(cháng)，秒針或呼吸的微茫任憑時(shí)間染白你的發(fā)，歲月劃傷我的臉頰……這是我最喜歡的歌，聽(tīng)著(zhù)，我仿佛真的聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)間流逝的聲音”“嗒…嗒…”“沙啦啦……沙啦啦……”
時(shí)光有聲，永恒的旋律。
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