關(guān)于時(shí)間作文【優(yōu)選14篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的關(guān)于時(shí)間作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于時(shí)間作文 篇1
時(shí)光是位神奇的畫(huà)師，讓我生命中稚嫩的淺綠退到畫(huà)的邊緣，讓我生命中愚妄的灰色隱到畫(huà)紙的背面，讓我生命中成熟的金黃成為我畫(huà)的主色調。而我現在所面臨的是我初中生活的最后階段。
教室搬到了居高臨下的五樓，課間的鈴聲也換成了交響曲。在晚自習作業(yè)與作業(yè)的罅隙里，我抬頭，看到所有人都在伏案疾書(shū)。桌與書(shū)壘成的城堡里，是一個(gè)個(gè)深陷在題海中的背影。在這永無(wú)止境地付出中，中考之前，悲傷至此，我也終得一幀浩麗的畫(huà)卷。初中三年，像是一塊堅硬的石頭將我的稚嫩磨平。在指縫間傾瀉的'日子里，時(shí)光饋贈我的是腳踏實(shí)地的奮斗，仰望星空的夢(mèng)想。
學(xué)習緊繃的壓力蔓延到生活中，夜里輾轉難眠�？粗�(zhù)我日益憔悴的臉龐，母親的心也被揉成了一團，撕扯地疼。深夜的我在書(shū)桌前發(fā)憤圖強，手邊總會(huì )有一杯溫熱的牛奶，這總會(huì )讓我想起媽媽的反復叮嚀。氤氳的霧氣模糊了我的雙眸，把小說(shuō)鎖進(jìn)柜底，專(zhuān)心做題。做完作業(yè)，媽媽臥室的燈還亮著(zhù)，似被一根絲線(xiàn)拉扯著(zhù)心房，淚水洶涌。我抱住媽媽瘦小的身體，把頭掩在肩上，悶悶的，媽媽?zhuān)覑?ài)你。媽媽似乎僵了一下，轉而溫柔地拍著(zhù)我的背，呼吸著(zhù)甜美幸福的空氣。在細水長(cháng)流的平淡中，時(shí)光饋贈我的是愛(ài)與被愛(ài)的感動(dòng)。
時(shí)間是一灘水，無(wú)論攤開(kāi)還是握緊，都會(huì )從指縫間溜走，灑遍我的足跡。把散落的點(diǎn)點(diǎn)滴滴收集起來(lái)，就繪成了一幅畫(huà)卷。寫(xiě)著(zhù)往事與雋永，記著(zhù)回憶與恒久。時(shí)光饋贈我的是夢(mèng)想與現實(shí)的抉擇，是親情的洗禮，是在這人生的第一個(gè)岔路口前，我的激越澎湃。若時(shí)光是汪洋大海，我則是穿梭其中的一條游魚(yú)，享受著(zhù)大海的哺育。我忙碌地往返于學(xué)校和家之間，在人潮中，我驕傲地挺胸抬頭，朝著(zhù)前方大步邁進(jìn)。時(shí)光細細描摹出那些成功與感動(dòng)構成的歡笑，讓我明白自己所想所求。
時(shí)光于我而言，是位摯友。我每日與它賽跑。時(shí)光荏苒，婉轉流年，我慢慢成熟、堅忍起來(lái)，伴隨著(zhù)饋贈我的一切，自信地露出笑容。
關(guān)于時(shí)間作文 篇2
“光陰似箭，日月如梭�！边@句話(huà)恐怕無(wú)人不知，無(wú)人不曉�？烧嬲ザ谜湎r(shí)間的人又有幾個(gè)？做時(shí)間奴隸的人永遠不會(huì )踏上成功之路，而到達成功光輝頂點(diǎn)的人，往往都是時(shí)間的主人。
花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候。樹(shù)枯了，還有再綠的時(shí)候�？扇松钟袔讉�(gè)青春去等待？正如“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！闭邕@句話(huà)所說(shuō)，我們只有一個(gè)青春，時(shí)間永遠不會(huì )去等待，等到老了，后悔也來(lái)不及了。正所謂“少年不努力，老大徒傷悲。所以，我們必須學(xué)會(huì )去珍惜它、愛(ài)護它讓有限的時(shí)間放出最大的光芒。
一陣陣清風(fēng)拂過(guò)，我仿佛喝了一杯清醒劑，要想成功，必須把握住每一分、每一秒，與其讓它帶昏昏沉沉的哈欠聲離開(kāi)，還不如讓它帶勞動(dòng)的喜悅離去，偉大的.科學(xué)家卡文迪許非常珍惜時(shí)間，不喜歡別人去打亂他的研究工作，迫不得已，才應付兩句，客人走后，他飛一般的跑回自己的實(shí)驗室，最后，他終于成了一名偉大的科學(xué)家。朱自清曾經(jīng)在他的《匆匆》一文中說(shuō)過(guò)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去。當你覺(jué)察它去的匆匆了伸出手遮擋時(shí)，它又從遮擋的手指間過(guò)去。天黑時(shí)，你躺在床上，它便伶伶俐俐地從你身上跨過(guò)，從你腳邊飛走了�！�
所以，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng )造自己的生命價(jià)值。
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至，朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？”朋友們，讓我們珍惜時(shí)間，用自己有限的生命放出無(wú)限的光輝吧！
關(guān)于時(shí)間作文 篇3
偉大的教育家，文學(xué)家魯迅曾說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是會(huì )有的。時(shí)間就是財富，時(shí)間就是效率，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是勝利，時(shí)間就是金錢(qián)……把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。
當地球旋轉了一周就是一天的'時(shí)間。時(shí)間像流水般的嘩嘩流過(guò)，有時(shí)我們根本就未察覺(jué)，它已經(jīng)溜走了。待發(fā)現時(shí)，你會(huì )很后悔，后悔為什么不把握住，但在后悔時(shí)，但在這一后悔時(shí)，你又浪費了這一段時(shí)光。
珍惜時(shí)間，讓你每一天都活得很充實(shí)。以前，我總認為，還有明天呢!“明日復明日，明日何其多�！边@句詩(shī)把我的壞習慣展現的淋漓盡致�？勺詮哪且淮慰荚嚭�，讓我明白了很多很多……
那一次的數學(xué)考試，同學(xué)們都在拼命復習，而我還在電腦前玩得優(yōu)哉游哉，看著(zhù)同學(xué)們在認真復習，而我卻想：不就是考試嗎?我可是鼎鼎有名的數學(xué)天才，不用復習，照樣行!
考試時(shí)，同學(xué)們一拿起筆就刷刷地寫(xiě)起來(lái)，而我卻不知所措。我沒(méi)有復習，對我來(lái)說(shuō)，這些題目是陌生的。同學(xué)們個(gè)個(gè)冥思苦想。最后，我按著(zhù)我的直覺(jué)做了一些。我哭了……剛考完試，同學(xué)們歡天喜地的討論著(zhù)，個(gè)個(gè)得意洋洋。我心如刀絞。好朋友興奮的嚷著(zhù)：“看，這一次考試有我復習的時(shí)候不少復習到的呢，復習得時(shí)候，我可是爭分奪秒�，F在終于有回報了。呵呵!好朋友見(jiàn)到我哭了，說(shuō)：“我們在復習，你呢?在看課外書(shū)。還說(shuō)沒(méi)時(shí)間。時(shí)間是靠擠出來(lái)的。你懂得爭分奪秒，下一次就會(huì )有好成績(jì)�！�
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他”。是的，人生是短暫的，但是，有些人卻可以很出色，而有些人卻糊糊涂涂的過(guò)一生�！肮怅幩萍�，日月如梭”，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，這說(shuō)明了時(shí)間的寶貴，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧!
關(guān)于時(shí)間作文 篇4
時(shí)間，看起來(lái)是多么簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，可是多少人都在感嘆這時(shí)間過(guò)的太快，無(wú)數人在發(fā)出要珍惜時(shí)間的感慨。
現實(shí)生活中，很多浪費時(shí)間的人無(wú)所事事，他就發(fā)現時(shí)間過(guò)得飛快，卻不知道有不少事等著(zhù)他去做，于是他在心里，暗罵著(zhù)時(shí)間飛逝之快，因為他們“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，因為不珍惜時(shí)間，最后的人生一事無(wú)成。
而那些珍惜時(shí)間的人，卻在爭分奪秒做著(zhù)對自己有用的事情，他們不知不覺(jué)發(fā)現時(shí)間過(guò)的飛快，便依依不舍去做其他該做的事，他們知道“少壯不努力，老大徒傷悲”，他們明白“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，他們懂得“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，他們在心里感嘆著(zhù)時(shí)間太匆匆，于是他們在生活中，始終珍惜時(shí)間，走在和時(shí)間賽跑的路上，最終都沒(méi)有讓自己后悔。
現在的我，正處在初三奮斗的路上，而在余老師的語(yǔ)文課上，他問(wèn)我們大家：有沒(méi)有在家里早上朗讀?而我的回答是：我沒(méi)有，因為從早上九點(diǎn)到晚上九點(diǎn)半，我都在外面上課，所以我沒(méi)有時(shí)間去早讀�？墒怯嗬蠋煾嬖V我：“只要我愿意朗讀，其實(shí)早上七點(diǎn)起來(lái)都可以讀書(shū)�！�
是的，只要我愿意讀書(shū)，即使我一天都在外面上課，但我總會(huì )擠出時(shí)間讀書(shū)的，像魯迅先生說(shuō)的那句名言：“時(shí)間就像海綿里的`水，只要你愿意擠總還是有的”，關(guān)鍵在于你我愿不愿意擠，我愿不愿意去珍惜時(shí)間，擠出時(shí)間讀書(shū)。
其實(shí)時(shí)間對于每個(gè)人都是公平的，一天二十四小時(shí)，只要我在意時(shí)間，時(shí)間也就在意你;如果我不在意時(shí)間，時(shí)間也不在意我，因為時(shí)間它對于勤奮的最無(wú)私，對于懶惰的人，最吝嗇，我希望自己成為一個(gè)珍惜時(shí)間的人!
俗話(huà)說(shuō)，一日之計在于晨，一年之計在于春，讓我們做一個(gè)珍惜時(shí)間的早起者，始終走在時(shí)間的前面吧!
關(guān)于時(shí)間作文 篇5
黑夜籠罩著(zhù)的不過(guò)是沉睡了的白晝。校園中沉睡的樹(shù)葉下掩蓋了時(shí)間刻下的痕跡。
——題記
我真的無(wú)法相信有一天我也會(huì )感嘆起時(shí)間來(lái)。從剛進(jìn)校園的那一刻起，我就沒(méi)有在乎過(guò)時(shí)間的存在。它跑得再快。我也只是按照自己的步調走著(zhù)。
每個(gè)人都說(shuō)惜時(shí)，可是我對于時(shí)間卻完全沒(méi)有感覺(jué)。把握一分一秒的時(shí)間與它賽跑，我從沒(méi)嘗試過(guò)。我討厭時(shí)間“滴答”地響個(gè)不停，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)一切都將過(guò)去，一切都已經(jīng)過(guò)去了，只有我傻傻地抓著(zhù)，不肯放手。
我討厭飛快轉動(dòng)的時(shí)間，是因為我喜歡活在回憶之中�；貞洿蠖啾徽紦氖敲篮枚痔鹈鄣臅r(shí)間，回憶總是在我需要的時(shí)候，靜靜地躺在抽屜里，成為我心情的日記。而時(shí)間帶走的一切，只能被淡忘，只能被無(wú)情的遺棄在人海之中，任誰(shuí)也找不回來(lái)。
當北風(fēng)呼嘯著(zhù)吹落搖弋在樹(shù)枝上的樹(shù)葉時(shí)，當電視中的人物踏在厚厚的積雪層中時(shí)，我明白時(shí)間已隨風(fēng)去，一切都真正過(guò)去了。
我開(kāi)始注意到時(shí)間是在這個(gè)初二的暑假，炎熱的夏季灼烤著(zhù)心情，終于初三畢業(yè)了。不知道這是第幾批。但是對他們來(lái)說(shuō)或許只是一個(gè)三年的過(guò)去吧！可是我卻在墻上，玻璃窗中，課桌椅上，找到了時(shí)間留下的`痕跡。
看著(zhù)那些塵封的記憶，我笑了。笑了過(guò)后，我哭了。因為我明白兩年已經(jīng)過(guò)去了，我的記憶卻只是融化了空氣，無(wú)色無(wú)味。是時(shí)間無(wú)情地帶走了它們，沒(méi)有給我留一絲雜質(zhì)，我終于明白了時(shí)間的存在。
看著(zhù)電視中的SJ跟TVXQ，兩年后的他們已經(jīng)改變了許多，而我卻什么也沒(méi)有改變。他們或許每天最大的敵人便是時(shí)間吧！總是覺(jué)得時(shí)間不夠用，然而我卻覺(jué)得綽綽有余。
正如Mickey所演的一樣《尋找丟棄的時(shí)間》，可是丟棄的時(shí)間真的尋得回嗎？不然吧！我已經(jīng)無(wú)力去尋找丟棄的時(shí)間，我現在所有的就是與現在跟將有的時(shí)間賽跑了，最后回頭再去尋找藏匿在3-5班的時(shí)間！
關(guān)于時(shí)間作文 篇6
我曾經(jīng)天真地認為忙碌是大人們的事，但我卻不曾想到上初中后，我卻被另一種忙碌所淹沒(méi)。有好幾次我想停下匆忙的步伐，抬頭仰望天空，欣賞夕陽(yáng)下變紅的天空，并將那一刻即將逝去的時(shí)光保留下來(lái)，但我不能。我不知道這些壓迫感是從哪里來(lái)的。
今天，我偶爾停下腳步，脖子酸痛地抬起頭。突然我感到夕陽(yáng)如此壯麗。記得夏天，也有這樣的日落。當時(shí)，我很幸運成為許多小學(xué)畢業(yè)生夢(mèng)寐以求的七年六尖子班學(xué)生，我非常高興，我是好多同學(xué)羨慕的對象。
當踏入初中后，我發(fā)現自己變得如此孤獨。無(wú)形的壓力，忙碌的學(xué)習生活，我獨自一人就這樣走著(zhù)，就這樣想著(zhù)，看著(zhù)建筑物之間的天空，無(wú)所事事，想著(zhù)這就是我想要的慢生活：白云停滯不前，知道灌木叢中隱藏著(zhù)歇斯底里的歌聲，偶爾有三到兩只麻雀飛周?chē)�。我不禁感嘆，今天已經(jīng)結束。橋在流淌，夕陽(yáng)如火，我被夕陽(yáng)的`美景深深震撼，停下了家的腳步，享受著(zhù)大自然的美景。即將落到山后的太陽(yáng)將把一半的天空染成玫瑰色。柔滑的云朵也很害羞，白色的臉頰也用一點(diǎn)胭脂紅擦。夕陽(yáng)映在水中，像淡黃色的琥珀色，在水中搖曳，在水中綻放，像碎的黃色石頭，紫色和淺橙色，明亮和黑暗，深淺不一，甚至是溪流。水生植物和天空中的小鳥(niǎo)也很興奮。蒼鷹在陽(yáng)光中盤(pán)旋，魚(yú)在海浪中嬉戲。我被這個(gè)場(chǎng)面深深震撼，我希望夕陽(yáng)的美景被深刻地烙印在我的腦海中。
我突然從夢(mèng)境中醒來(lái)，看著(zhù)即將落下的夕陽(yáng)。我突然感覺(jué)到時(shí)間在不知不覺(jué)中溜走了，來(lái)回路上的車(chē)輛和人都在趕時(shí)間。是的，人生在世，每一個(gè)人都有自己必須完成的任務(wù)，每一個(gè)都有自己應該去忙碌的事情。是的，時(shí)間匆匆，歲月匆匆，我也要應該趕緊回去！
關(guān)于時(shí)間作文 篇7
與時(shí)間一次次錯過(guò)，只后才懂得珍惜。
每個(gè)人都生活在消逝中，時(shí)間在消逝，時(shí)間也在慢慢消逝。
每次寫(xiě)作文便成了時(shí)間逃跑得最佳時(shí)機。不愿寫(xiě)富麗堂皇的辭藻，總想以純樸的語(yǔ)言、真摯的感情和充實(shí)的內容、銜接的句子，來(lái)打動(dòng)讀者的心，讓讀者眼前一亮。但絞盡腦汁之后，時(shí)間已經(jīng)偷偷溜走了一半，只能匆匆湊上幾句，來(lái)完成“任務(wù)”。
忙亂中的筆尖告訴我：你又在虛度時(shí)光了。
天邊的夕陽(yáng)既是黎明的預兆，也是提醒我珍惜時(shí)間的警鐘。紅紅的圓日，為這一天畫(huà)了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。幾千年的滄桑歲月，還不是一眨眼的工夫，就過(guò)去了。昨天，小鳥(niǎo)從這里飛過(guò)。今天，還會(huì )是這條路線(xiàn)嗎?即使還是，時(shí)間、地點(diǎn)、人物還會(huì )一樣嗎?
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)離開(kāi)，我一天天長(cháng)大。到了老也一樣虛度時(shí)光嗎?那么這個(gè)人生還有什么意義，它的價(jià)值就在時(shí)間的流動(dòng)中一點(diǎn)點(diǎn)消逝。
其實(shí)想讓時(shí)間停留下來(lái)并不難，就在你早上想多睡一會(huì )兒的瞬間，就在你課間的十分鐘中，就在你上課走思得分分秒秒中不，就在……
十五歲，你還會(huì )再有一個(gè)十五歲嗎?
不要總說(shuō)從明天開(kāi)始，要從現在，因為現在――
時(shí)間仍舊在偷偷溜走，慢慢消逝……
朱自清的《匆匆》，也許這個(gè)“匆匆”就是光陰的特性吧――匆匆地來(lái)，也都匆匆地走。人生光陰的消逝，又是生活中的.喜、怒、哀、樂(lè )的循環(huán)。何必馬上就去預測來(lái)世的生活，何必時(shí)時(shí)去懷戀過(guò)去的事情而倍感悲哀?把自己現今的日子過(guò)踏實(shí)了，而不讓時(shí)間白白浪費，無(wú)悔于生活，無(wú)悔于自己就是了。
任何事物由盛而衰都有一個(gè)過(guò)程，在歷史中他可能只是瞬間，而在我們個(gè)人的經(jīng)歷中，卻可能是一個(gè)深刻的烙印，一段漫長(cháng)的經(jīng)歷。
給自己一個(gè)自責的理由，給一個(gè)清點(diǎn)自己生活的機會(huì )，體驗到了珍惜時(shí)間的重要性。
關(guān)于時(shí)間作文 篇8
時(shí)光在日月星辰的陪伴下悄悄流逝，可它在每個(gè)人的閱歷中留下了無(wú)數光彩。
盛夏的午后，烈日當空，走在大街上仿佛置身蒸籠一般，我與朋友此時(shí)正躲在綠樹(shù)成蔭的公園中避暑。
坐在小道一旁的椅子上，時(shí)不時(shí)地能感受到幾陣夏日難得的涼風(fēng)，離我們不遠處的噴泉隨音樂(lè )也一起準時(shí)跳躍，剛才被驕陽(yáng)烤焦躁的心也漸漸平靜下來(lái)，我們起身離開(kāi)的瞬間，一陣孩子的哭聲卻吸引了我們的注意。
就在道路的前方，一個(gè)五六歲的小男孩臉著(zhù)地地趴在地上，身子隨著(zhù)哭聲一起一伏，看樣子是被腳下的石頭給絆倒了，走過(guò)他身邊的路人見(jiàn)勢，紛紛把孩子抱起，一位頭發(fā)花白的老奶奶蹲下來(lái)給他輕輕拍打著(zhù)身上的灰塵，嘴里仿佛還念叨著(zhù)什么。過(guò)去好一陣子，看樣子是孩子的母親才匆匆趕來(lái)，男孩稍微平息的哭聲又一次毫無(wú)預兆地響起。
我的腦海中不知不覺(jué)浮現起我五歲時(shí)的情形。依舊是酷暑，正值午飯時(shí)間，我和爸爸一起到廣場(chǎng)上玩兒，我只自顧自的.把秋千蕩得很高，腦子里不知出神地想些什么，正當我回過(guò)神兒來(lái)，爸爸卻不見(jiàn)了蹤影，我焦急的坐在秋千上望向四周，想等秋千停下來(lái)再去找他，可就差幾秒鐘，我抓住秋千的手一松，正好借力把我甩在了前方的石子路上，坐在樹(shù)下乘涼的幾位老人看見(jiàn)我摔在地上，趕緊踉踉蹌蹌地跑過(guò)來(lái)扶，也許是被嚇傻了，直到爸爸趕來(lái)我才委屈地抹起了眼淚。
站在男孩不遠處的那個(gè)我，也已經(jīng)不再是那個(gè)摔倒只會(huì )哭，只會(huì )叫別人扶的那個(gè)我了，也不再是那個(gè)遇到挫折只會(huì )叫別人幫忙的那個(gè)我，更不是父母離開(kāi)一分鐘，心里就想著(zhù)他們一分鐘的那個(gè)我了。眼前的男孩，再過(guò)幾年，他是否也會(huì )經(jīng)歷時(shí)光的打磨，而變得堅強、成熟呢？
感謝時(shí)光，它可以悄悄地來(lái)，悄悄地走，無(wú)聲無(wú)息，但永不停止。
感謝時(shí)光，感謝你帶給我成長(cháng)的幸福，享受你這無(wú)與倫比的饋贈。
關(guān)于時(shí)間作文 篇9
時(shí)間的寶貴，不在于你擁有多少，而是在于你怎樣使用它。
這段倒流的時(shí)光，放在哪兒都不一樣。如果那次汶川大地震可以讓時(shí)間倒流，那么災難將會(huì )慢救援人員一步，他們就可以提前讓人們離開(kāi)，做好預防準備，那次可怕的.災難就可以避免，許多生命也不會(huì )永遠地被埋在廢墟底下。
如果我擁有了這樣的能力，我將會(huì )用它去彌補以前的錯誤，不會(huì )留下任何遺憾。
前段時(shí)間，我們學(xué)校舉行了一次月考，在那之前，老師提醒我們要好好復習，在這次考試中證明自己，讓別人看見(jiàn)你們的實(shí)力。聽(tīng)到這話(huà)我就想：我今天一定要好好復習！
可到了家，我的決心就動(dòng)搖了，情不自禁地拿起了手機，完全忘記了復習，開(kāi)始瘋狂地玩游戲。
過(guò)了一會(huì )兒，奶奶走進(jìn)我的房間說(shuō)：“孩子，明天要考試了，你好好復習�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)道：“好啦，我已經(jīng)復習好了�！贝丝痰奈彝耆两谟螒虻氖澜缋�，那還顧得上復習呢！奶奶嘆了口氣默默地走出去。
終于到了考試，老師發(fā)下卷子，我一看，呀！這個(gè)卷子怎么這么難呀？許多提莫對我來(lái)說(shuō)太陌生了。我拿起筆，把幾個(gè)會(huì )做的題做了出來(lái)，就開(kāi)始苦思冥想。
收卷了，我懊惱不已，我居然沒(méi)有珍惜那寶貴的復習時(shí)間，而是將它花費在了游戲上，如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )抓緊時(shí)間，抓住重點(diǎn)心無(wú)旁騖地復習，在這次考試中不留下任何遺憾。
假如時(shí)間可以倒流，警察便可以抓住更多的罪犯；假如時(shí)間可以倒流，人們將不會(huì )濫殺動(dòng)物，它們將不會(huì )滅絕�？上澜缟蠜](méi)有假如，時(shí)光終會(huì )一去不復返，只有把握現在，珍惜現在，時(shí)間才不會(huì )被白白浪費。
關(guān)于時(shí)間作文 篇10
我的生命里，出現過(guò)這樣一個(gè)人，與她相遇，仿佛跨越了星辰和大海。時(shí)光荏苒，回想往事，溫暖依舊。
那天，你站在桂花樹(shù)下，長(cháng)裙飄飄，長(cháng)發(fā)飄飄，微風(fēng)吹拂著(zhù)你的裙，你的發(fā)，也吹拂著(zhù)秋末冬初桂花那最后一抹芳香。你說(shuō)你要走了，感謝我們家這七年來(lái)對你的關(guān)愛(ài)與照顧，讓你這個(gè)五歲就失去雙親的孩子，有個(gè)溫暖而幸福的童年。你最后一次擁抱了我，我也擁抱了你這個(gè)同齡的'小姐妹。我放聲大哭，我哭的很狼狽。你走得很決絕，頭也不回，狠心的不要一絲溫暖。五歲那年，你昏倒在我們家門(mén)前，真可以說(shuō)是遍體鱗傷。六歲那年，你終于康復了，我們一起手拉手上幼兒園。七歲那年，你興奮到不能自已，我們讀一年級了。八歲那年，你用空閑時(shí)間撿廢品的小錢(qián)，送給我一份珍貴的禮物。九歲那年，你開(kāi)始搶著(zhù)干家務(wù)，開(kāi)始叫我爸爸媽媽為爸爸媽媽。十歲那年，你把自己的生日定為3月11日，你要跟我同年同月同日生。十一歲那年，是你最開(kāi)心的一年，因為你走出了悲傷，臉上只有歡笑。今年，你，我，十二歲了。我，十二歲，讀六年級，成績(jì)優(yōu)秀，是大家公認的好學(xué)生。你，十二歲，讀六年級，成績(jì)優(yōu)秀，是大家公認的好學(xué)生，但，你輟學(xué)了。你說(shuō)你要去闖蕩世界，你說(shuō)你們那里的人都是十二三歲就工作了。我問(wèn)你，你們那里是哪里？你猶豫了很久答不出來(lái)。我告訴你，你們那里就是我們這里啊，就是我家啊，我的親人。
20xx，我是一個(gè)溫暖的小學(xué)生。你，也是。20xx，我在尋你。愿，20xx，我們溫暖地在一起。
關(guān)于時(shí)間作文 篇11
我注視著(zhù)蒼白的天空，打開(kāi)輕音樂(lè )，又開(kāi)始沉思。時(shí)間來(lái)到了月底，轉眼間，一個(gè)月很快就過(guò)去，僅剩明天。這樣一來(lái)，距離學(xué)校忙碌的時(shí)間又近了一步。沒(méi)有永遠的停留，沒(méi)有永遠的忙碌與奔波，永恒的只有時(shí)間。這是永遠一成不變的真理。
時(shí)間是永生的，被萬(wàn)物賦予的東西，在它的慢慢流程中上演著(zhù)不同的故事：有愛(ài)情，有友情，有親情;有生離死別，有歡樂(lè )，也有分裂和憤怒。今日，似乎從茫茫大自然中了解到，那一成不變的包容的本質(zhì)含義，就是時(shí)間。無(wú)論是一年四季的更迭，是一場(chǎng)大火的毀滅，或是人們的冷漠，他們背后都蘊藏著(zhù)時(shí)間。是的，那是一段沒(méi)齒難忘的歲月，浩然壯闊地為你講述。最后歸于常態(tài)，歸于平靜。當月色靜靜地灑在這片樹(shù)林，所有的一切都安靜了。貓頭鷹在枝頭上開(kāi)始整理毛發(fā)，蝴蝶也隱身于樹(shù)葉背后。我獨自一人，倚在樹(shù)邊，沉默無(wú)語(yǔ)，望著(zhù)月色，竟有那么多的.無(wú)語(yǔ)。那是生命晦澀的一面么?在這般也晚間，自由行走。小道的馬蹄樹(shù)毫不留情地被我甩在后邊。我離開(kāi)了，還會(huì )有人再來(lái)。高達的樹(shù)木還會(huì )再目送他們的到來(lái)，離開(kāi)。它們一年長(cháng)青，況且山風(fēng)總是充盈再這周?chē)�，嘩啦啦的樹(shù)聲響就是對路人最好的禮物了。路人匆匆而來(lái)匆匆而去，自踏入鵝卵石小道的那一刻起，總有走到盡頭，回到人世間的那一刻。這恰好只能用時(shí)間二字來(lái)形容此時(shí)的境地了。
它不會(huì )使人覺(jué)得尷尬，更不會(huì )使人一籌莫展。它無(wú)聲無(wú)息，就再揮指間，走了，去了。你去追尋，從大地追到海洋，從童年追到年邁。到了最后，或許是空無(wú)結果?不!錯了，請往回看，你會(huì )發(fā)覺(jué)，這其中的腳步多么清晰，猶如中國山水畫(huà)般的流暢，那也恰似梵阿玲上奏著(zhù)的名曲。忍不住，你會(huì )莞爾一笑，做短暫的停留，再次出發(fā)。
關(guān)于時(shí)間作文 篇12
我的時(shí)間秘書(shū)不是人類(lèi)，而是人類(lèi)發(fā)明的電子產(chǎn)品──“電視”。
電視秘書(shū)來(lái)面試的時(shí)候，我發(fā)現它是我一生中最大的助手，不到一小時(shí)它就被我錄取了。
每天看到電視我就高興，電視當秘書(shū)雖然沒(méi)有太大的用處，但總比媽媽在旁邊碎碎念好。光是看電視在演什么，我就知道大約幾點(diǎn)了，比時(shí)鐘還管用�？措娨暱吹綗o(wú)聊我就可以上去寫(xiě)功課，可見(jiàn)電視多有效率。
我還算是個(gè)有節制的小孩，知道什么事情要在看無(wú)電視后完成，所以電視不但沒(méi)有耽誤我，還是我的好助手呢!可惜大人不懂這個(gè)關(guān)系的.微妙，老愛(ài)用碎碎念來(lái)把我們親子之間的關(guān)系搞糟糕。
要是媽媽送我一臺電視當生日禮物，有多好呀!有它當我的時(shí)間秘書(shū)，我一定是世界上最有效率的人了。
時(shí)間
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！泵慨斅�(tīng)到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我不禁想起了現代著(zhù)名作家朱自清的《匆匆》一文，使我思緒萬(wàn)千，深受感觸。
《匆匆》一文通過(guò)作者對時(shí)間流逝，生命的短暫的嘆惋和思考，激勵人們要熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，努力上進(jìn)而寫(xiě)的。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候�！钡拇_是這樣的：露珠兒干了，有在晶瑩奪目的時(shí)候;太陽(yáng)落山了，有再從東方升起的時(shí)候……可我們的手中的日子就如石沉大海一樣，一去不復返。如：看電視的時(shí)候，時(shí)間從屏幕上跳過(guò)了;玩耍時(shí)，時(shí)間從歡笑中走過(guò)了;睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從身上跨過(guò)了……
是啊!時(shí)間就是這樣特別，就是這么不辭而別，飛奔而去了!時(shí)間老人對每個(gè)人都是公平的，我們要同時(shí)間賽跑，抓住一分一秒的時(shí)間，在我們有限的生命長(cháng)河里努力學(xué)習，努力工作，才能到達理想的彼岸!
時(shí)間真是來(lái)也匆匆，去也匆匆啊!
關(guān)于時(shí)間作文 篇13
一張卷子，一張生物卷子，一張只考了59分的卷子，卻徹底摧毀了我所有的自尊心，媽媽無(wú)意間翻到卷子后的態(tài)度，讓我心寒不已，那一句句的批評，像針一般扎到了我的心里，我痛苦，掙扎，卻始終沒(méi)有逃脫。那些心里最真實(shí)的想法，卻都被認為是對您的反駁，我實(shí)在是委屈，我哭了，哭得很傷心。我不知道您會(huì )這么認為，根本就沒(méi)有了解過(guò)我，就要妄下結論，您以為您想的很對嗎，您以為我是您的女兒，就很了解我嗎？您錯了，您把您認為我所有的缺點(diǎn)全部都自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)了出來(lái)，可那僅僅是您認為的而已啊，我試圖把我的想法告訴您，可為什么都偏偏被您認為是強詞奪理那，我不懂，真的不懂，你不知道我考完試發(fā)下成績(jì)來(lái)是怎樣的感受，您也不知道，因為這次考得不好，我接近一個(gè)星期晚上作業(yè)后都是加班背的生物啊，您說(shuō)您根本就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我在背課本，說(shuō)我不出聲。呵，我在心里暗自嘲笑起自己來(lái)，本來(lái)以為您身體不好，不想打擾您也不想打擾到您和睡夢(mèng)中的鄰居，所以只能默讀，是啊，您怕丟人，我也同樣怕啊，說(shuō)我的自尊心不強，您又怎么知道的那，每次考得不好的時(shí)候，都不想告訴您我的成績(jì)，怕您生氣，而自己的心里也像打翻了五味瓶那番，不是滋味，也不斷的自責�；氐郊液�，看到您忙碌的的身影，聽(tīng)到您關(guān)切的`問(wèn)候，我怎么能把著(zhù)不堪入耳的成績(jì)告訴您那，只能裝作什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，來(lái)偽裝自己內心的空虛和難過(guò)——您不知道，我好不容易樹(shù)立起來(lái)的那些自尊心和自信心全部都因為您的那些毫不留情的話(huà)，都化為了泡影啊，您又讓我怎么去學(xué)習。一次又一次的批判，您不知道帶給我的傷害有多大，您只是認為我過(guò)幾天這些事情可能就淡忘了吧，不，沒(méi)有，我并沒(méi)有忘記，我記得、一次次，一件件，我都記得清清楚楚因為它給我留下了永遠也揮之不去的陰影……媽媽呀，試著(zhù)理解我吧，您會(huì )看到一個(gè)完全不一樣的我！
關(guān)于時(shí)間作文 篇14
以前，媽媽說(shuō)我是磨蹭蛋，爸爸叫我磨嘰鬼；可現在，出現在我耳中的只剩下了稱(chēng)贊。
"叮鈴鈴快起床啦！"在鬧鈴和爸爸的催促下，我把眼撐開(kāi)一條縫兒，翻了個(gè)身，又閉上了眼睛。"快點(diǎn)起！聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有！"在爸媽的無(wú)數遍催促下，我終于慢悠悠坐了起來(lái)。唉，又要穿衣服，一件、兩件哈困死我了，再躺一小會(huì )兒。穿好了嗎？快點(diǎn)兒！媽媽的喊聲把我驚醒。怕媽媽發(fā)火，我連忙穿好衣服跑出去�？蓜傄⒀�，困意又開(kāi)始干擾我。它使我靠著(zhù)墻，慢慢慢慢閉上了眼睛。"��！"我一轉身，撞到了洗臉盆。終于，我以我最快的速度刷完了牙。接下來(lái)是吃飯，可困意神仙又來(lái)拜訪(fǎng)我。我一直傻傻地愣在那兒，連我自己似乎也不知道。喂！喂！你還吃飯嗎！爸爸的話(huà)好像也嚇了我一跳，我立刻以兔子的速度吃完了早飯。
一天天，我一直這樣做著(zhù)，直到有一天我遲到了。穿過(guò)安靜的走廊，面對老師嚴厲的目光，面對同學(xué)們的.注視，我支支吾吾，什么也說(shuō)不出來(lái)。從那時(shí)起，我就不定決心，要改掉磨蹭的壞習慣，與時(shí)間競賽。
那天之后，我再也不磨蹭了。早上肯定一叫就起，刷牙肯定又快又干凈，吃飯肯定從不磨嘰我還總結出一些小妙招，像：怎樣可以醒神啦？怎樣穿衣服又快又好啦？怎樣同時(shí)完成好幾樣事情啦？這些妙招都幫助過(guò)我。除此之外，我還會(huì )利用剩下的時(shí)間讀讀書(shū)，畫(huà)會(huì )兒畫(huà)，想干什么就干什么。
"我閨女真是長(cháng)大了！"我閨女會(huì )管理自己的時(shí)間了，真棒！"我終于意識到了時(shí)間的重要性，并在與時(shí)間的競賽中長(cháng)大了！
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