做時(shí)間的主人作文[優(yōu)秀]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的做時(shí)間的主人作文，希望能夠幫助到大家。

做時(shí)間的主人作文1

　　老師常常對我們說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽覀円�做時(shí)間的主人記得有一次，老師在中午就把作業(yè)布置出來(lái)，我給我的好朋友說(shuō)我要利用下午的時(shí)間做作業(yè)。她說(shuō)“做什么作業(yè)啊，玩嘛�！彼�就是不會(huì )利用時(shí)間的人。我先把抄寫(xiě)的作業(yè)做了，十幾分鐘我眼皮都沒(méi)有抬一下，在本子上寫(xiě)了一個(gè)詞后，就側一下頭看下一個(gè)詞，就這樣，五花八門(mén)的詞就被我消滅掉了。

　　這時(shí)，有同學(xué)找我給他聽(tīng)寫(xiě)，我卻眉開(kāi)眼笑的答應了�？隙ㄓ腥藭�(huì )問(wèn)我，你不是要做時(shí)間的主人嗎？為什么還要把時(shí)間浪費在給別人聽(tīng)寫(xiě)上呢？嘻嘻！我可以給他聽(tīng)寫(xiě)時(shí)做數學(xué)練習冊呀，我這不是一舉兩得嗎？既幫他聽(tīng)寫(xiě)了，我又做了一些數學(xué)練習冊的題，可這時(shí)離上課只有幾分鐘了，但你別小看這幾分鐘，我繼續埋頭苦干，終于，我和時(shí)間賽跑贏(yíng)了，我把數學(xué)家庭作業(yè)做完了。為了把數學(xué)家庭作業(yè)做完，我也是爭分奪秒，全力以赴，而那些浪費時(shí)間的人，這些時(shí)間一去不返了，而做語(yǔ)文作業(yè)，我也是分秒必爭呀。

　　其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間不會(huì )很多，但有的`人卻很出色，因為他們把握了時(shí)間，有的人虛度光陰，時(shí)間就會(huì )變得很滿(mǎn)長(cháng)，莎士比亞說(shuō)：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄你。說(shuō)的就是這個(gè)道理，所以我們必須珍惜時(shí)間。

做時(shí)間的主人作文2

　　每個(gè)人的時(shí)間都是獨一無(wú)二的，每個(gè)人對時(shí)間的理解和態(tài)度也各不相同。在我看來(lái)，時(shí)間就像流水，日夜不停地流逝�？闪魉�流過(guò)，還會(huì )留下痕跡，但是時(shí)間呢？在人們不知不覺(jué)中流逝，還抹去了所有的痕跡。

　　記得朱自清說(shuō)過(guò)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”可是，時(shí)間去了，還有再來(lái)的時(shí)候嗎？時(shí)間是一去不復返的，過(guò)去了就是過(guò)去了，不要等到失去了才開(kāi)始扼腕嘆息。

　　童年時(shí)，常常玩耍在鄉村田野，每次回家，都是滿(mǎn)頭大汗。一進(jìn)門(mén)，便可看見(jiàn)墻上爬滿(mǎn)了爬山虎。一片片葉子飽滿(mǎn)無(wú)瑕，不停地生長(cháng)，它們一片蓋著(zhù)一片，你推我擠，這是何等的密，能把一縷陽(yáng)光隔在這片葉子前�？粗�(zhù)這綠色的海洋，我的心滿(mǎn)滿(mǎn)地靜了下來(lái)，徐徐的清風(fēng)拂去了我的汗水。這片爬山虎，便是我對童年往事的回憶。年少的我，還不識愁滋味，根本沒(méi)有想過(guò)要去做時(shí)間的主人。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，那片爬山虎已經(jīng)不復存在，只留下那綠色的痕跡和空白的墻壁。

　　現在，我已經(jīng)漸漸地長(cháng)大了，不再是牙牙學(xué)語(yǔ)的黃毛小子，正如毛主席說(shuō)的：“青少年如八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)�！蔽覀兂瘹馀畈�，應該夠要把握每一分每一秒，不教一日閑過(guò)。我們難道不應該珍惜時(shí)間？學(xué)會(huì )去做時(shí)間的主人吧！不要等到實(shí)踐流逝后，才感慨時(shí)光已經(jīng)流逝�！澳�等閑，白了少年頭，空悲切�！蹦鞘呛蔚鹊谋�哀��！

　　未來(lái)的日子里，我們還有很長(cháng)的路要走。我們應該樹(shù)立自己的理想，就像孔子說(shuō)的：“三軍可多帥也，匹夫不可奪志也�！蹦菢�，堅定自己的'志向，揚起希望的風(fēng)帆，向自己的理想和原來(lái)的那片藍天前進(jìn)吧！只有做時(shí)間的主人，才能更好地把握好時(shí)間，才能開(kāi)拓出屬于自己的一片藍天。

　　不住不覺(jué)中，不知經(jīng)歷了多少個(gè)春秋，我也不知錯過(guò)了多少日月星辰，實(shí)在是一件憾事。只要我的時(shí)間還沒(méi)有結束，我就不會(huì )虛度光陰。我毅然作出了決定：我要做時(shí)間的主人。

做時(shí)間的主人作文3

　　貝貝和晶晶是一對雙胞胎，他倆不僅聰明，還能說(shuō)會(huì )道�？伤麄円灿幸粋�(gè)共同的缺點(diǎn)：不知道珍惜時(shí)間。課堂上，他倆不是玩鉛筆，就是玩橡皮，小刀。小朋友勸他倆認真聽(tīng)講，他倆都會(huì )說(shuō)：“我只玩一會(huì )兒，沒(méi)關(guān)系�！笨墒�，沒(méi)過(guò)多久，他倆的成績(jì)就直線(xiàn)下降。

　　一天早上剛一起床，貝貝拉著(zhù)晶晶神秘地對她說(shuō)：“喂、喂、喂、姐姐我告訴你，我昨天晚上做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)時(shí)間爺爺來(lái)找我們了呢�！�

　　晶晶好奇地問(wèn)：“時(shí)間爺爺找我們干什么？”

　　“時(shí)間爺爺問(wèn)我，你知道1秒鐘有多長(cháng)嗎？”

　　“我說(shuō)，1秒鐘就是秒針走動(dòng)一格，鐘擺‘滴答’一聲長(cháng)�！必愗愐贿吇卮鹁ЬУ膯�(wèn)題，一邊興致勃勃地講述自己做的夢(mèng)。

　　“時(shí)間爺爺又問(wèn)，你知道1秒鐘可以做哪些事情嗎？

　　“我說(shuō)，1秒鐘就是一眨眼的.功夫，那么短什么都做不成。時(shí)間爺爺笑瞇瞇地說(shuō)，其實(shí)呀，在1秒鐘的時(shí)間里，可以做很多事情。比如：人1秒可以跑5米遠；人造地球衛星可以飛行7900米；1秒鐘里，獵豹在草原上可飛奔28米，蜂鳥(niǎo)振翅55次，地球繞太陽(yáng)轉動(dòng)29.8千米，……1秒鐘雖然很短暫，但是時(shí)間就是1秒1秒積累起來(lái)的呀！”

　　晶晶驚訝地說(shuō)：“哎呀，原來(lái)1秒鐘還可以做這什么多的事情，我們今后一定要好好珍惜它�！�

　　貝貝說(shuō)：“是呀，是呀，今后我們倆要比一比看誰(shuí)更會(huì )珍惜時(shí)間�！�

　　從此以后，姐妹倆知道了時(shí)間的寶貴，再也不浪費時(shí)間了，都爭做時(shí)間的小主人，很快又都成了優(yōu)秀的學(xué)生！

做時(shí)間的主人作文4

　　王老師常說(shuō)：我們不要當時(shí)間的奴隸，不要讓時(shí)間控制我們，而要做時(shí)間的小主人，學(xué)會(huì )利用它。

　　時(shí)間這個(gè)東西，它看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，但卻很重要。它又特別頑皮，趁你不留意，它就悄悄地，悄悄地從你身邊溜走了，再也找不回來(lái)。如果你不愛(ài)惜它，隨意浪費它，那你就會(huì )永遠失去它。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句名言我一直牢記在心，因為有一件事情讓我至今記憶猶新。那是去年二年級的一次語(yǔ)文測試，一開(kāi)始我做題非常慢，根本沒(méi)有想過(guò)時(shí)間夠不夠，直到老師說(shuō)要收卷時(shí)，我的寫(xiě)話(huà)才寫(xiě)了一句。我當時(shí)心急如焚，感覺(jué)天都要塌了，腦袋一陣陣發(fā)暈，不知道怎么辦才好，只能眼睜睜看著(zhù)試卷被收走。哎！我好后悔��！自己為什么沒(méi)有安排好時(shí)間？可是，后悔又有什么用呢？

　　從那以后，我懂得了合理安排時(shí)間的重要性。浪費時(shí)間，等于浪費生命，我要做個(gè)時(shí)間的'好主人。

做時(shí)間的主人作文5

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是誰(shuí)能告訴我為什么我們的日子卻一去不復返呢？我不知道時(shí)間到底給了我多少日子，但我卻漸漸地成為了時(shí)間的奴隸。于是我要做時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。

　　今天，我走在放學(xué)回家的小路上的時(shí)候，不和同學(xué)打鬧，而是以最快的速度跑回家，開(kāi)始做作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我都要和時(shí)間賽一賽�？墒俏疫�是像以前一樣，總是三心二意，雖然手一直在寫(xiě)，眼一直在盯著(zhù)作業(yè)本，但事實(shí)上我的心早飛到電視機上了。我為了提高效率，就想了一個(gè)非常好的`辦法，我把作業(yè)當成一種闖關(guān)游戲，每一關(guān)只能有十分鐘的時(shí)間。既然是一種游戲誰(shuí)不愛(ài)��！于是我加快步伐，聚精會(huì )神的做每一道題目，“耶”“耶”闖關(guān)成功了，我非常高興。最后一關(guān)了，還剩下一分鐘鬧鐘“滴嗒”“滴嗒”地響著(zhù)，時(shí)間到，“啪”我的筆一放剛好時(shí)間到。我為我的成功感到興奮不已，自言自語(yǔ)道：有句話(huà)真的說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。以前我總把這句話(huà)說(shuō)著(zhù)玩，但沒(méi)有想到今天我真的做到了。

　　要想知道時(shí)間是無(wú)情的，還是公平的，那就得看你有沒(méi)有和時(shí)間賽跑。有兩個(gè)人，他們所擁有的時(shí)間是一樣的，但一個(gè)十分珍惜時(shí)間，一有空就看書(shū)；而另一個(gè)卻完全相反，他一有空就玩。這樣一個(gè)在珍惜時(shí)間，一個(gè)在拿時(shí)間消遣，他們倆長(cháng)大后，一個(gè)就成了鼎鼎有名的作家，另一個(gè)卻成了乞丐。所以你想成為作家還是乞丐，相信我們每一個(gè)人在心中都有了自己的答案。

　　做時(shí)間的主人，因為時(shí)間就是生命、時(shí)間就是金錢(qián)、時(shí)間就是榮譽(yù)……我們不能讓時(shí)間定格，但我們絕不能讓時(shí)間稍稍從指縫間溜走。我們要抓緊生命中的每一分每一秒，在我們有限的生命長(cháng)河中，盡情揮灑我們的光和熱！時(shí)間——您賦予了我們太多太多…

做時(shí)間的主人作文6

　　暮色像一張灰色的大網(wǎng)，悄悄地灑落下來(lái)，籠罩了整個(gè)大地。我在暮色中踏下汽車(chē)，回到二甲。媽媽沒(méi)有煮飯，我們在外面吃好晚飯回家，夜色已經(jīng)鋪滿(mǎn)了天空。

　　回到家，媽媽就催我們寫(xiě)作業(yè)。在媽媽的催促聲中，我慢吞吞地打開(kāi)書(shū)包，拿起作業(yè)，不急不緩地寫(xiě)起來(lái)。弟弟比我寫(xiě)得快，開(kāi)始看書(shū)了。七點(diǎn)半，媽媽上班去了，她把她的手機留下，好讓我們寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，拿走了我們的小手機。

　　我寫(xiě)了一會(huì )兒就開(kāi)始摸手機了。摸了一會(huì )兒，再看了一會(huì )兒書(shū)，我才開(kāi)始寫(xiě)數學(xué)思維題。寫(xiě)完數學(xué)后，我拿起作文書(shū)，準備寫(xiě)作文，抬頭一看，桌上有《實(shí)用文摘》，我最近最喜歡看的書(shū)，媽媽特意為我買(mǎi)了一套。我拿起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。一本看完了，我一看，八點(diǎn)半了。我打開(kāi)作文本，心想，還早呢，再看一會(huì )兒吧，反正媽媽還沒(méi)有回來(lái)，只要在媽媽回來(lái)前把作文寫(xiě)好就行了。我又拿起一本書(shū)，聚精會(huì )神地看起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，外面傳來(lái)電瓶車(chē)的聲音，我心里暗暗祈禱，最好不要是媽媽回來(lái)�？墒翘觳粡娜嗽�，媽媽回來(lái)了。

　　媽媽一看到我們還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，便問(wèn)我們干什么了，我們低著(zhù)頭說(shuō)看書(shū)了。媽媽滿(mǎn)眼怒意，大聲說(shuō)：“作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完就看書(shū)，你們有沒(méi)有時(shí)間概念。如果這書(shū)很好看，你就一直看，不要吃飯，不要睡覺(jué)，不要上學(xué)嗎？”我看著(zhù)生氣的媽媽?zhuān)瑖樀眠B話(huà)也不敢說(shuō)。我想到我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，名字叫《時(shí)間小偷》。它會(huì )在看電視玩游戲看書(shū)的`時(shí)候出現，本來(lái)你想看半個(gè)小時(shí)的電視，但變成了一個(gè)小時(shí)的電視時(shí)間，不知不覺(jué)中，你的時(shí)間就被偷走了。

　　看著(zhù)生氣的媽媽?zhuān)�再看看空空的作文本，我慚愧地低下了頭。窗外，漆黑的天空像一塊洗凈的黑色的粗布，幾顆小星星在調皮地眨眼睛，仿佛嘲笑我們不懂得合理安排時(shí)間。我暗暗下決心，我要寫(xiě)完作業(yè)再看書(shū)，爭取做時(shí)間的主人，合理安排好時(shí)間，做一位合格的學(xué)生，也要做媽媽的好兒子，不要再讓媽媽操心了。

做時(shí)間的主人作文7

　　“一寸光陰一寸金[注: 比喻時(shí)間十分富貴。]，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間是寶貴的，浪費時(shí)間就是浪費生命，你們想想，生命是多么寶貴，沒(méi)有了生命就做什么也沒(méi)用，既然浪費時(shí)間就是浪費生命，那么從現在開(kāi)始，我們要做時(shí)間的主人，把握和珍惜現在的每一分，每一秒，做時(shí)間的主人！

　　時(shí)間一旦過(guò)去了就再也不能回來(lái)了，現在在童年的我們一定要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人，好好學(xué)習，天天向上！長(cháng)大以后報效祖國，孝順父母！

　　俗話(huà)說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！庇幸恍┤司褪呛蠡跊](méi)有好好的讀書(shū)，沒(méi)有珍惜所擁有的一切，沒(méi)有努力學(xué)習，沒(méi)有珍惜時(shí)間，不過(guò)現在后悔也來(lái)不及了。

　　其實(shí)我們要做好時(shí)間的'主人并不難，只要你不做壞事，多幫助別人一些就可以了。

　　做時(shí)間的主人，從現在開(kāi)始，我們就要珍惜時(shí)間，把握童年的時(shí)光。

　　讓我們一起做時(shí)間的主人吧！

做時(shí)間的主人作文8

　　在很多人的一生中，遲到，失約，早已成了家常便飯，對很多事情都一走了之；可是你想過(guò)改寫(xiě)自己的時(shí)間嗎？你想過(guò)創(chuàng )造自己的時(shí)間嗎？試試做自己時(shí)間的主人吧!

　　一天下午，我按照正常時(shí)間出門(mén)上學(xué)。2點(diǎn)30分是學(xué)校開(kāi)門(mén)的時(shí)間，而我，將在2點(diǎn)05分出門(mén)上學(xué)。一切地進(jìn)行中，正當我走出小區門(mén)口時(shí)，我發(fā)現鑰匙忘帶了！此時(shí)的我驚慌失措，如同一只受驚的兔子，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚慌。我迅速跑回家中，氣喘吁吁的停在門(mén)前，手在門(mén)上敲著(zhù)沉重的.聲音。媽媽得知我忘帶鑰匙后，竟悠然自得地進(jìn)入書(shū)房，取出鑰匙后慢吞吞地遞給我。媽媽?zhuān)∧�知道嗎？我是幫開(kāi)班級門(mén)的同學(xué)，這串鑰匙上系著(zhù)能打開(kāi)班級門(mén)的鑰匙，那不僅是打開(kāi)大門(mén)的工具，更是打開(kāi)責任大門(mén)的一把鑰匙，這關(guān)系著(zhù)同學(xué)們能否在第一時(shí)間進(jìn)入教室，關(guān)系著(zhù)我有沒(méi)有履行好自己的責任；如果我去晚了，他們焦躁的心情又該怎么安撫？我不知所措的情緒又由誰(shuí)來(lái)安撫？

　　此時(shí)已是2點(diǎn)10分，我帶著(zhù)鑰匙馬不停蹄地奔往學(xué)校。汗從我的前額流到了臉頰，又流到了下巴，然后滴到衣領(lǐng)上。一會(huì )兒，衣領(lǐng)被浸濕了，而我依然像一匹不知疲倦的黑馬奔馳著(zhù)，愈行愈遠，愈行愈累。漸漸地，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了歲月的時(shí)鐘“滴答滴答”的在我耳邊回蕩，那根時(shí)針轉得很慢，讓我在時(shí)光的通道中飛速前進(jìn)。忽然，我仿佛看到另一個(gè)我在前面的馬路上行走；對！那就是按正常時(shí)間行動(dòng)的我！我沖過(guò)去，超越了他，就在這時(shí)，我有一種輕松感，這種感覺(jué)一直伴隨著(zhù)我，迎著(zhù)同學(xué)們銀鈴般的笑聲，邁著(zhù)輕快的步伐進(jìn)入學(xué)校。

　　來(lái)到班上時(shí)，門(mén)已經(jīng)開(kāi)了，同學(xué)們做著(zhù)自己喜歡的。命運把我愚弄了，可我并沒(méi)有感覺(jué)到這一點(diǎn)：因為我做了一次自己時(shí)間的主人。

做時(shí)間的主人作文9

　　“人最寶貴的是生命，生命屬于我們每個(gè)人只有一次。人的一生應該這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞恥�！边@段保爾在烈士墓前的名言相信很多人都是非常熟悉，并且深深為之震撼的。它使大家汲取到了崇高的精神養分，我也不例外。我覺(jué)得這段話(huà)告訴了我們這樣一個(gè)道理：我們要好好珍惜每一天每一刻的時(shí)間，要使我們的人生過(guò)得更加有意義。

　　說(shuō)到這兒，我不由得為自己以往的所作所為感到非常羞愧。我以前總覺(jué)得自己還是個(gè)小孩子，小孩子嘛，不就是玩嗎？所以，我總是想盡辦法找時(shí)間偷著(zhù)玩�？礇](méi)什么意義的動(dòng)畫(huà)片啦，玩無(wú)聊的電腦游戲啦……

　　今年暑假，我的小提琴要考十級了，媽媽讓我每天晚上把一段曲子練十遍。這其實(shí)并不多，認認真真練半小時(shí)也就結束了，可我卻總要拖拉到一小時(shí)。一會(huì )兒口渴了要喝水，一會(huì )兒要上廁所了，一會(huì )兒手臂酸了拿不動(dòng)琴了，一會(huì )兒又說(shuō)：“我練五遍了，要大大地休息一下了�！比缓罅锏椒块g里看電視。媽媽終于忍無(wú)可忍了，揮舞著(zhù)雞毛撣子對我大喝一聲：“過(guò)來(lái)！繼續！”我一看形勢不妙，這才懶洋洋地站起來(lái)，但眼睛還是依依不舍地看著(zhù)電視。直到媽媽沖到跟前，才像條泥鰍似的竄到客廳，提起琴來(lái)裝模作樣地拉幾下。

　　每到這時(shí)，媽媽總是恨鐵不成鋼地瞪著(zhù)我說(shuō)：“你怎么可以這樣浪費我的時(shí)間，浪費你自己的時(shí)間呢？早點(diǎn)拉完琴不是可以做其它有意義的'事情了嗎？”現在想來(lái)，媽媽說(shuō)的是對的，如果我把那些浪費掉的時(shí)間用到看書(shū)學(xué)習上小學(xué)生作文，那該獲得多少有益的知識��！

　　莎士比亞說(shuō)得好：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他�！蔽乙院髸�(huì )珍惜每一分鐘，不讓自己虛度年華。

做時(shí)間的主人作文10

　　兩千年前，一位哲人立于河邊，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫！也正是如此，才有了古人一聲嘆息：人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已！時(shí)間最珍貴，也最平凡。它能使紅花萎謝，綠葉凋零，會(huì )讓紅顏變?yōu)榘装l(fā)，讓童顏變?yōu)槔闲�。時(shí)間是無(wú)情的，又是有情的。對于珍惜時(shí)間的人，它卻饋贈以無(wú)窮的智慧和財富。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！古今中外，許多名人珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習的事跡給我們樹(shù)立了榜樣。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。司馬光的枕頭是用圓木做的，他用這種方法強制自己擠時(shí)間來(lái)讀書(shū)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的�！泵總�(gè)人的時(shí)間和精力都是有限的，每天都有許許多多的事情在等待我們去處理，我們不可能對每一件事情都一視同仁，否則，胡子眉毛一把抓，肯定時(shí)間不夠用。而且，馬上就要期中考試了，時(shí)間更加緊迫。一個(gè)人如果懂得充分利用時(shí)間就等于有效地延長(cháng)著(zhù)生命，把一天24小時(shí)變成25小時(shí)。對于我們希高學(xué)子來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是人生價(jià)值的載體，勤奮、刻苦、上進(jìn)、拼搏這些人類(lèi)至美的品德，無(wú)不從對時(shí)間的珍惜中得到展現。

　　其實(shí)做時(shí)間的主人就是珍惜時(shí)間，就是要提高時(shí)間效率。我們無(wú)法延長(cháng)時(shí)間的長(cháng)度，但我們可以增加時(shí)間的密度。二八定律告訴我們，在任何事物中，最重要的、起決定性作用的只占其中一小部分，約20%；其余80%的盡管是多數，卻是次要的.、非決定性的。有計劃地安排時(shí)間，把握住那20%的重要部分，效率提升，時(shí)間也就寬裕了起來(lái)�，F在同學(xué)們請放下手中的書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)晨會(huì )上的講話(huà)；在課間眼保健操時(shí)，摘下眼鏡讓眼睛稍事休息；夜深人靜時(shí)，放下那一疊疊材料，養精蓄銳迎接新一天更好的狀態(tài)；下課以后，不要再一直做一只只會(huì )啃書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)，體育運動(dòng)會(huì )讓你的身體充滿(mǎn)活力。合理地安排時(shí)間，你會(huì )發(fā)現生活多彩有趣，而不是一味沉浸在一件事里。

　　有的人讓生活有意義，而有的人讓時(shí)光虛度。一個(gè)不會(huì )管理時(shí)間的人總是在浪費時(shí)間，一個(gè)懂得管理時(shí)間的人則會(huì )珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間與安排時(shí)間是相互的，希望每一位同學(xué)都能夠做時(shí)間的主人，把握現在，贏(yíng)得未來(lái)！

做時(shí)間的主人作文11

　　在我們班這次的春游途中，我和小林落在了后面，一眨眼的功夫，我們就跟丟了。忽然，旁邊的樹(shù)和花花草草都變了，變成了迷霧森林。就這樣，冒險的游戲開(kāi)始了！

　　迷霧森林里黑乎乎的一片，這時(shí)，一位漂亮的仙女泛起了，她給了我們一個(gè)被打亂的八塊魔方，告訴我們一會(huì )兒要有一個(gè)冒險性的游戲。假如完不成，就會(huì )永遠留在那個(gè)地方。說(shuō)完，仙女不見(jiàn)了，我還拿著(zhù)那個(gè)魔方。

　　我第一次小心翼翼的把魔方滾動(dòng)了一下，忽然，兩條又大又粗的藤蔓從地上竄過(guò)來(lái)把小林給纏住了。小林說(shuō)：“不用管我，你繼承轉！”我又一次滾動(dòng)了魔方，忽然，我的腳下漏了一個(gè)無(wú)底大洞。還好我夠機靈，馬上捉住了地面的邊緣，費了好大的勁兒才爬了上去�？粗�(zhù)那個(gè)能吞人的無(wú)底洞，我的心嚇得怦怦直跳。就在這時(shí)，聞聲小林費勁地喊道：“快點(diǎn)兒呀！我——我要——堅持不住了！”我馬上拿起魔方再一次滾動(dòng)了一下。霎時(shí)間，一群巨大的蜘蛛從四面八方向我們包抄了過(guò)來(lái)，我嚇得兩腿直哆嗦，就在那毛茸茸的大爪子要接觸到我的'臉時(shí)，我馬上又滾動(dòng)了魔方。這一次我終于成功了！瞬間，所有的東西都恢復了原樣，小林攤到在地上，我馬上過(guò)去把她扶了起來(lái)。然后我發(fā)現樹(shù)木開(kāi)始移動(dòng)，一條筆挺的道路展現在我們的面前。我們沿著(zhù)這條路順利的找到了班級的步隊，回到了家。

　　這可真是一次驚險刺激的春游��！

做時(shí)間的主人作文12

　　今天我讀了樂(lè )多多寫(xiě)的《胡小鬧日記》之“再見(jiàn)，馬虎和拖拉”。

　　文中描述了主人公胡小鬧深受馬虎和拖拉兩個(gè)壞習慣的影響，后來(lái)痛下決心立志改正的故事。

　　其中，令我最有感觸地情節是胡小鬧做事總是拖拖拉拉。跟別人約定時(shí)間見(jiàn)面，卻總是姍姍來(lái)遲，讓別人等很久。打了上課鈴，卻磨磨蹭蹭挪進(jìn)教室。對于生活中緊迫的任務(wù)，他都是能拖則拖，不到最后一刻，絕不完成。

　　拖拉是很多學(xué)生擁有且普遍的壞習慣。其表現為無(wú)論是老師布置的作業(yè)還是家長(cháng)交給的任務(wù)，不到無(wú)法再拖下去的時(shí)候，絕對不做。到最后才慌慌張張地草草了事。結果不僅浪費了時(shí)間，事情辦得馬馬虎虎，還留給自己許多悔恨。

　　從我的身上也可以看到“拖拉”的`影子�？蛇@并不是我的本意。我喜歡看課外書(shū)，暢游在自己的世界，隨著(zhù)故事的情節而喜怒哀樂(lè )�？呻S著(zhù)年紀的增長(cháng)，我的爸爸媽媽對我的學(xué)習要求越來(lái)越嚴格，沒(méi)有一點(diǎn)看書(shū)的時(shí)間。于是，我就有了“反正寫(xiě)完還有其他作業(yè)，還不如慢慢寫(xiě)”的想法。但我也不希望這樣，既浪費了我的時(shí)間，還看不了課外書(shū)。我多么希望能夠毫無(wú)壓力自由自在地看書(shū)呀！哪怕就十分鐘！可這對我—簡(jiǎn)直就是一個(gè)奢求。而根本的原因又是什么呢？我想，是由于家長(cháng)沒(méi)有給孩子自己支配時(shí)間的機會(huì )。

　　有時(shí)候，望子成龍，望女成鳳是對的。但首先要有一個(gè)正確的教育方式，從小培養孩子學(xué)會(huì )支配時(shí)間。無(wú)止境地“壓榨”，只會(huì )引起孩子的消極抵抗，拖拖拉拉，不僅沒(méi)有實(shí)現家長(cháng)的初衷，還后患無(wú)窮，反而又“培養”出了孩子的一個(gè)壞習慣。

　　所以，我向各位爸爸媽媽們建議:給孩子一定的自由時(shí)間，并引導他合理支配時(shí)間，在學(xué)習的同時(shí)，得到放松，一舉兩得，還會(huì )對孩子產(chǎn)生激勵作用。何樂(lè )而不為呢？

做時(shí)間的主人作文13

　　今天我讀了《和時(shí)間賽跑》一文，讓我受益匪淺。作者是林清玄，筆名秦情、林漓、林大悲等。臺灣高雄人，1953年出生。畢業(yè)于中國臺灣世界新聞專(zhuān)科學(xué)校，曾任臺灣《中國時(shí)報》海外版記者、《工商時(shí)報》經(jīng)濟記者、《時(shí)報雜志》主編等職。他的散文文筆流暢清新，表現了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著(zhù)感人的力量。他是臺灣作家中最高產(chǎn)的一位，也是獲得各類(lèi)文學(xué)獎最多的一位。他的主要作品有：《蓮花開(kāi)落》、《冷月鐘笛》、《溫一壺月光下酒》、《白雪少年》、《鴛鴦香爐》、《迷路的云》、《金色印象》、《玫瑰海洋》等。

　　文中講述了作者在上小學(xué)的時(shí)候，由于最疼愛(ài)她的外祖母過(guò)世了，因此他每天都很痛苦，無(wú)法排除自己的`憂(yōu)傷。爸爸對他說(shuō)了一番話(huà)后，使他的人生有了極大的改變。于是，他每天都和時(shí)間賽跑，總想跑贏(yíng)太陽(yáng)，跑贏(yíng)西北風(fēng)……因為他在童年的時(shí)候養成了和時(shí)間賽跑的好習慣，所以，在以后的幾十年時(shí)間里，他受益不淺，最后成為一名成功的作家，而且還被譽(yù)為“當代散文八大家”。

　　文中的爸爸說(shuō)了一句這樣的話(huà)：“所有世界里的事物，都永遠不會(huì )回來(lái)了。你的昨天過(guò)去了，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天�！蔽易钕矚g這句話(huà)了，因為我們小孩經(jīng)�？纯苹闷�，以為有什么時(shí)空穿梭機。常在我們后悔的時(shí)候，總會(huì )覺(jué)得“時(shí)空穿梭機”會(huì )幫助自己的，能讓自己改變現在的狀況。其實(shí)，這些都是不可取的，都是人們的想象。就象這句話(huà)中說(shuō)的，你的昨天過(guò)去了，它就永遠變成了昨天，你不能再回到昨天。還有一句話(huà)，我也很喜歡——“人永遠跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，盡管那幾步很小很小，作用卻很大很大�！彼�使我懂得了每個(gè)人都要珍惜時(shí)間，愛(ài)惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，做個(gè)時(shí)間的小主人。因為“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�

　　我覺(jué)得我們有時(shí)會(huì )在不經(jīng)意間浪費了寶貴的時(shí)間，總讓時(shí)間白白從身邊溜走，實(shí)在是不應該��！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！珍惜時(shí)間，合理安排好時(shí)間，和時(shí)間賽跑，爭做時(shí)間的小主人！

做時(shí)間的主人作文14

　　快樂(lè )有很多種，其中最重要的是，做時(shí)間小主人的快樂(lè )。

　　從前我老是晚上七，八點(diǎn)鐘才做作業(yè)，經(jīng)常讓媽媽催促，嘮叨…我覺(jué)得做時(shí)間的奴隸很痛苦。

　　可是現在我變成了時(shí)間的小主人，先做作業(yè)后玩，爸爸媽媽再也不責怪我。自己覺(jué)得非常的快樂(lè )，從前浪費時(shí)間受的痛苦，全部像被陣風(fēng)吹走了。

　　還有一個(gè)例子，深圳有一個(gè)醫生，他很不負責任。沒(méi)把時(shí)間放在眼里。有一個(gè)病人，病得很重，需要時(shí)間搶救�？墒轻t生卻上網(wǎng)玩游戲，玩入迷了。耽誤了及時(shí)的.搶救時(shí)間，最后病人死了。病人的家人投訴他，醫生就被抓了起來(lái)。這不是時(shí)間的奴隸那么簡(jiǎn)單了，這可關(guān)系到人命關(guān)天的了。

　　我約了一個(gè)同學(xué)去圖書(shū)館，可是，那個(gè)同學(xué)沒(méi)有守信用。害我等了又等，耽誤了許多時(shí)間。我覺(jué)得這同學(xué)不守信用，如果我不等這個(gè)同學(xué)，也許可以玩很久，更開(kāi)心。下次一定不約他了，因為他是浪費時(shí)間的奴隸。

　　我要先做作業(yè)在玩，還有守信用，做時(shí)間的小主人，才能讓我的生活更快樂(lè )。

做時(shí)間的主人作文15

　　以前，我經(jīng)常做時(shí)間的奴隸，因為我是一個(gè)不會(huì )分配時(shí)間的人，但現在，我已經(jīng)是時(shí)間的主人，因為我學(xué)會(huì )了分配時(shí)間。

　　想起以前，我還是時(shí)間的奴隸的時(shí)候：星期一至四的晚上，我都在趕作業(yè)，這是無(wú)為什么呢？是因為我每天一回家就玩電腦，不肯寫(xiě)作業(yè)，要爸爸、媽媽罵我一頓，我才肯寫(xiě)作業(yè)，而每次的作業(yè)都是趕出來(lái)的.，所以作業(yè)的質(zhì)量不好，搞到第二天要重寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)候甚至連別人請我們全家人到外面去吃飯都沒(méi)機會(huì )。

　　但我現在學(xué)會(huì )了分配時(shí)間，每天放學(xué)回到家后都先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)以后看一會(huì )書(shū)，才去做其他事。每當星期五，我都會(huì )爭取在星期五和星期六把這兩天的作業(yè)做完，等到星期天，就是我自由活動(dòng)的時(shí)間了。

　　像上次，我在星期五和星期六就把這兩天的作業(yè)做完了，等到星期天，我正在玩電腦的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)“叮鈴鈴”地響了，于是，媽媽去聽(tīng)電話(huà)，掛了電話(huà)以后，媽媽跑到我的房間問(wèn)我：“姑姑今天晚上請我們吃飯，你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”于是我自豪地說(shuō)道：“做完了�！�

　　做時(shí)間的奴隸真的不如做時(shí)間的主人，我們一起做時(shí)間的主人把！

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