時(shí)間的作文常用10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的時(shí)間的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
父親在后院里栽下一株梧桐時(shí)，對年幼的我說(shuō)，“十年后就成材了�！笔�，對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，太過(guò)遙遠，幾乎不可想像是什么樣的概念。年少的時(shí)光里，時(shí)間走得太慢，十年是一個(gè)太漫長(cháng)的區間。
果然，梧桐十年后枝繁葉茂，俊秀挺拔。又十年，因種種緣故已伐掉，這小院里已尋不到梧桐蹤影。時(shí)間的指針越來(lái)越快，匆匆忙忙間就滄海桑田。
無(wú)中生有，有還于無(wú)，十年又十年里，悲歡離合，漸漸迷失在光陰的腳步里。
故事的中途不必問(wèn)結局，種瓜得瓜，種豆得豆。時(shí)間的旅途中，有小小的`平衡。托付給時(shí)間的，緩緩回還。得與失都在時(shí)間的翻云覆雨之中。不管時(shí)間快或慢，將時(shí)間消磨在喜歡的事物上，終究值得。
有空時(shí)，我便讀與寫(xiě)。有時(shí)不見(jiàn)得會(huì )寫(xiě)，卻一定會(huì )讀。漫無(wú)目的地讀，孜孜不倦地讀，有一搭沒(méi)一搭地讀，說(shuō)起來(lái)，讀這個(gè)動(dòng)作橫貫平生。其他的愛(ài)好，無(wú)此執著(zhù)。
多年前，我喜歡在電視機前守著(zhù)肥皂劇，看書(shū)。是重播的劇更好，知道劇情走到哪里，新劇也無(wú)所謂，劇情精彩就多看幾眼，劇情寡淡時(shí)就低頭看書(shū)，廣告時(shí)分更不必說(shuō)，看書(shū)即可。
上網(wǎng)時(shí)也備著(zhù)書(shū)，以防萬(wàn)一網(wǎng)斷了，或者停電了。出門(mén)排隊時(shí)書(shū)也得隨身攜著(zhù)，這樣等待的時(shí)間里就不覺(jué)得苦悶，反正有書(shū)可看，哪怕只看七八頁(yè)也是見(jiàn)縫插針。如果沒(méi)有書(shū)，一心一意地排漫長(cháng)的隊，那真是令人心生苦惱，眼睜睜看時(shí)間從身邊流淌卻一無(wú)所獲，白白浪費，何其心疼。有了書(shū)，生活就不同了，連等待也可以忍耐，時(shí)間停滯在排隊的瞬間，一顆心在書(shū)的海洋里游進(jìn)游出，歡欣雀躍。
我所知的遼闊在書(shū)里，我所領(lǐng)的參悟在書(shū)里，我所癡的寧靜在書(shū)里，我所愛(ài)的時(shí)光在書(shū)里，一書(shū)一世界，萬(wàn)千世界里，萬(wàn)卷如海一身藏。
時(shí)間花在哪里，是可以看得見(jiàn)的，有人戀上植物，于是陽(yáng)臺上滿(mǎn)架芳菲。有人愛(ài)上旅游，于是足跡踏出私人地圖。有人喜歡寫(xiě)日記，于是將厚厚的日記本漸漸填滿(mǎn)。有人喜歡運動(dòng)，于是每天沿著(zhù)河邊在晨光中晨跑。
我不斷地讀，還不知道時(shí)間將還給我什么。但我喜歡讀到的世界，也喜歡閱讀時(shí)內心涌動(dòng)的靜悄悄的快樂(lè )。我知道，時(shí)間還給我的，就是我曾經(jīng)托付的部分。
時(shí)間的作文 篇2
考試很快就要到來(lái)，而我并不是緊張的心態(tài)，我多么想時(shí)間會(huì )靜止不動(dòng)永遠停留在這美好的一天。
我多么想擁有控制時(shí)間的能力，讓時(shí)間靜止不動(dòng)自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在這里里玩耍指針卻一動(dòng)不動(dòng)。
如果我能控制時(shí)間我會(huì )幫助更多的人，比如，在操場(chǎng)上踢足球，眼看足球就要打在一個(gè)小女孩的頭上，我會(huì )讓時(shí)間靜止然后跑到小女孩的跟前將那個(gè)足球擋住這樣我就阻止啦一場(chǎng)災難的'發(fā)生。還有老奶奶想過(guò)馬路，可馬路上車(chē)水馬龍的老奶奶根本過(guò)不去，現在我會(huì )找準時(shí)機將時(shí)間靜止住，那些車(chē)子都停下來(lái)，我扶著(zhù)老奶奶過(guò)馬路，那樣就不會(huì )讓老奶奶誤啦時(shí)間接他的孫子放學(xué)。
下午我正在公園散步手中拿著(zhù)一根香蕉，突然聽(tīng)到正在喊抓小偷我正在走著(zhù)看見(jiàn)一位17歲左右的小男孩在飛奔著(zhù)手中拿著(zhù)后面那個(gè)正在追趕他的那個(gè)姐姐的錢(qián)包，我立馬將時(shí)間停住，小偷停啦下來(lái)，我把手中的香蕉皮放在拉他下步要落腳的地方，現在我解除啦時(shí)間靜止，它一腳踩下去跌在地上那個(gè)大姐姐追上來(lái)，把他手中的錢(qián)包搶啦回來(lái)同時(shí)打啦110讓警察來(lái)處理這個(gè)偷東西的壞蛋。
大姐姐很好奇為什么地上突然出現一個(gè)香蕉皮，我笑啦笑，繼續向前走去。
晚上吃完飯后我在大路上散步看見(jiàn)幾個(gè)男孩講一個(gè)七八歲的小男孩圍起來(lái)，他們伸手要打那個(gè)小男孩，我發(fā)動(dòng)功力讓時(shí)間靜止，我到跟前將小男孩拉出來(lái)，把他們幾個(gè)當中的一個(gè)人堆到里面，那個(gè)男孩一拳打在了他的同伴的臉上。那個(gè)男孩很憤怒，這樣他們之間打啦起來(lái)。
時(shí)間靜止是不可能的事情，只要在生活中多智慧上面的那些災難也不回再發(fā)生。
時(shí)間的作文 篇3
初中時(shí)間軸——想念不如相見(jiàn)。
伴隨時(shí)間的流逝，顯得越發(fā)珍貴的東西是回憶，是定格的照片。你我相識在冬天，在那個(gè)下雪的冬天里我們的友情生根發(fā)芽。
整個(gè)初中相處起來(lái)，時(shí)間變得長(cháng)的不像話(huà)，因為有你的存在。我們一起上下學(xué)，一起上課，后來(lái)我們竟同桌了三年，讓我們的友情更深。都說(shuō)人以類(lèi)聚，正因為我們性格相像處得來(lái)才能時(shí)間的大浪中保持當初的那份友情。我都記得你對我的好，我的關(guān)心。但讓我沒(méi)想到的是謠言的'力量可以那么大，那么可怕，可怕到讓你退學(xué)回避謠言。此后，我們相處的時(shí)間少了，你真的步入社會(huì )，開(kāi)始工作。想起當初一起聽(tīng)MP3,像把彩色的回憶涂在歲月里，回憶像一顆塵埃，落在過(guò)去，掉在眼里就想流出來(lái)的淚。
高中時(shí)間軸——緣分秒不可言。
一個(gè)人走在長(cháng)長(cháng)的街上，走向冷冷的夜里，殘燈拉長(cháng)了我的身影，人潮漸漸滑落，孤單開(kāi)始變成日記的標題。
慶幸在我的每個(gè)升學(xué)過(guò)渡期，都會(huì )收獲一段可貴的友情。暖春盛夏，染秋涼冬，那些花兒都已開(kāi)落，她淺淺的笑溫暖了一切。因為有你，所以?xún)A城。是你用你的手心溫暖我，驅趕寒冬。來(lái)來(lái)往往，留住最初的你我。在高中時(shí)期希望的雙翼已經(jīng)打開(kāi)，我們學(xué)著(zhù)計算夢(mèng)想和現實(shí)的差距，在每一個(gè)日子里，壓力和夢(mèng)想需要被化解、被實(shí)現。日記的標題有淚水和歡樂(lè )，就像記憶的唱片在不停地旋轉，刻下我永不凋零的夢(mèng)想，熱的心，熱的淚。
時(shí)間軸的匯合——青春的夢(mèng)想后記
夢(mèng)想像天使，美麗的不像話(huà)，可望可及。
時(shí)間的作文 篇4
時(shí)光似箭，歲月如梭。
——題記
不知不覺(jué)，日子像脫韁的野馬一樣，在地廣人稀的大路上隨心所欲地奔騰著(zhù)。在草地演出繹著(zhù)美麗的景色。
只見(jiàn)有青面獠牙的時(shí)間在和陽(yáng)奉陰違的女巫打斗，這或許只是一場(chǎng)游戲而已；或許是青春要抓住時(shí)間一樣，這只是一場(chǎng)馬拉松而已。當獨出心裁的我們在奔跑時(shí)，那質(zhì)樸敦厚的樣子能讓我們抵達終點(diǎn)。
人生像場(chǎng)馬拉松，只是場(chǎng)考驗耐力的競賽，就像往常的祖國一樣，強大起來(lái)。
比快更快，比智能更智能。突破失敗，在勝利底下鋪成一條路，作為他的`鋪路石。
不知不覺(jué)，12年過(guò)去了，這是人生中的第一個(gè)生肖輪。人生有幾個(gè)這樣的輪呢，所以呢，把握時(shí)間，抓住機遇。
時(shí)間在自己的手中，抓住他呢，他會(huì )貢獻給你后半生的。
時(shí)間吧，他就這樣。
時(shí)間的作文 篇5
時(shí)間是金錢(qián)，時(shí)間是生命。時(shí)間可以使人從失敗走向成功，時(shí)間可以使一個(gè)生機勃勃的少年變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，時(shí)間可以使任何東西復蘇閃光，也可以使任何東西衰老暗淡。時(shí)間是多么寶貴��！古人也說(shuō)了這樣一句警句：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。但在實(shí)際生活中人們并不珍惜時(shí)間，特別是我們這些少年兒童，沒(méi)有好的安排運用時(shí)間，整天沉迷在游戲之中，要知道我們現在有十分好的學(xué)習條件，應該更加抓緊時(shí)間學(xué)習��！給大家講一個(gè)故事吧！大家一定知道童第周吧，他是一個(gè)窮人的孩子，沒(méi)上受過(guò)啟蒙教育，他父親又一下把他送入學(xué)校讀書(shū)，什么都不懂的童弟周在學(xué)校里被人恥笑，然兒他并沒(méi)有受此影響，仍然珍惜時(shí)間發(fā)奮讀書(shū)，終于他的成績(jì)直線(xiàn)上升，令全班同學(xué)刮目相看，再說(shuō)愛(ài)因斯坦吧，他為什么會(huì )那么聰明，原因很簡(jiǎn)單他有著(zhù)珍惜時(shí)間認真學(xué)習的認真學(xué)習鉆研的精神為了研究他可以不吃不喝不睡，正是這樣一刻苦鉆研的精神，愛(ài)因斯坦才會(huì )有偉大的'成就��！再想想有多少名人不珍惜時(shí)間的��？俗話(huà)說(shuō)得好長(cháng)江后浪推前浪，青出于藍勝于藍，我們應該比那些名人更加努力的學(xué)習工作才對的起古人說(shuō)得這句話(huà)，才對的起自己呀！不珍惜時(shí)間就等于慢性自殺，這句話(huà)雖然說(shuō)得有點(diǎn)重，可不是嗎？如果你不珍惜時(shí)間努力學(xué)習，將來(lái)將成為一個(gè)文盲，成為文盲后，后果會(huì )不堪設想。大家將來(lái)愿意做高素質(zhì)人才，還是愿做一個(gè)文盲呢？我想大家一定會(huì )選擇前者，少壯不努力，老大徒傷悲，只有現在珍惜時(shí)間努力學(xué)習將來(lái)才會(huì )有做為，才能把我們的祖國建設的更加繁榮昌盛！
時(shí)間能使人達到輝煌的頂點(diǎn)，也可以使人降到前所未有的低谷，所以從現在開(kāi)始，請大家珍惜時(shí)間努力學(xué)習吧！
時(shí)間的作文 篇6
火車(chē)在夜幕中緩緩停了下來(lái)，遠方的燈火在細雨中朦朦朧朧地閃爍。
車(chē)廂里傳出廣播，閃電擊中了前方的信號燈，目前正在緊急搶修。
我把頭探出窗外，極目遙望鐵道線(xiàn)的盡頭，濕濕的雨點(diǎn)打在臉頰上，加深了正從心底冒出的焦躁情緒，指針一罔圈地做著(zhù)圓周運動(dòng)，聽(tīng)著(zhù)表盤(pán)中促密卻有節奏的滴嗒聲，不禁開(kāi)始想，時(shí)間對人究竟是什么，而青春與時(shí)間又寫(xiě)下了什么。
有人說(shuō)青春是一個(gè)過(guò)程，而時(shí)間又是青春的載體，他亦是藝術(shù)家，他的雙手為青春塑型，而他筆中所流淌的顏色，也正是為青春上的.顏色。
我又將手探出窗外，雨明顯大了，剛剛如柔絲的雨現在又變得緊張激烈。
正如有些人，他們用時(shí)間奏一曲激烈奔放的搖滾青春，每一個(gè)音都緊踩著(zhù)鼓點(diǎn)的律動(dòng)去拼，去追求，用時(shí)間、用生命詮釋他可以做到。錢(qián)學(xué)森用5年的時(shí)間去拼，只為歸國，為中國奉獻他的時(shí)間;劉翔從年少便開(kāi)始觸動(dòng)紅色的跑道，只為自己的時(shí)間所賜予的夢(mèng)想。
這時(shí)間詮釋的是夢(mèng)想，是不服輸的拼。
我挪了挪身子，向后緊緊靠著(zhù)列車(chē)座椅，把頭朝向車(chē)窗外，看到鐵道盡頭那座隱藏在燈雨交織的暗影里的城市的美麗輪廓，寂靜，隨性。
時(shí)間亦可用來(lái)享受，欣賞;青春亦可用來(lái)?yè)]霍隨心而走。做自己喜歡的事情，唱自己喜歡的歌，寫(xiě)自己喜歡的詩(shī)。如徐志摩那樣，輕輕地走，輕輕地來(lái)。不苛刻完美，學(xué)會(huì )接受不完美的事實(shí)，用坦然去追求。就像鉆進(jìn)一個(gè)漂流瓶，只要不靠岸，外面的風(fēng)吹雨打都影響不到，鉆進(jìn)喜歡的世界，去感受，去傾聽(tīng)，哪里有喜歡的心臟律動(dòng)之音，其實(shí)，那是你的心跳，你的心在告訴你，你究竟在想要什么。
時(shí)間無(wú)影無(wú)形，塑造是關(guān)鍵，不能說(shuō)哪個(gè)對，哪個(gè)錯，成功不可復制，因為時(shí)間給予的結果有不同的方式。在夢(mèng)想的單行道上一去不返隨心而走，亦或是在人間的規則里拼打直至獲得想要的成功。罷了罷了，每個(gè)人的個(gè)性不可復制，時(shí)間與過(guò)程也不可復制吧!自己做自己時(shí)間的導演吧!
不知過(guò)了多久，我又聽(tīng)到了鐵軌與車(chē)輪摩擦而起的聲音，伴隨著(zhù)沉悶的汽笛聲向前奔跑。下一站，時(shí)間描繪的——青春。
時(shí)間的作文 篇7
假如我還有一天的時(shí)間，我會(huì )發(fā)現原來(lái)時(shí)間是如此的寶貴。雖然我早已厭煩了塵世間的紛紛擾擾，是是非非。但我依然發(fā)現我在這個(gè)厭煩已久的世間還會(huì )有那么多的人和事讓我眷戀。我在想假如我還有一天的.時(shí)間我又該用這最后一天做些什么呢？大哭一場(chǎng)哭我即將要離開(kāi)這個(gè)世界？還是哭我這一生一事無(wú)成？向親朋好友道別向他們懺悔我的過(guò)錯與不足，感謝他們的包容與關(guān)愛(ài)？還是瘋狂的購物買(mǎi)到一切自己想要卻沒(méi)有得到的東西？還是……不，這些都不是。我想我會(huì )用日記本和一支筆記錄下我此時(shí)此刻的感慨我會(huì )在本子上寫(xiě)到“直到生命的最后一刻才明白什么叫無(wú)欲無(wú)求，此時(shí)此刻的我已經(jīng)不再追逐名利，地位和優(yōu)越的生活，甚至是夢(mèng)想因為我知道對于現在的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再去想這些了�！薄巴瑫r(shí)這些對于現在的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有任何意義了�！薄盎厥孜叶虝旱囊簧苍�(jīng)迷茫過(guò)，彷徨過(guò)，也曾對生活充滿(mǎn)了憧憬，追逐過(guò)夢(mèng)想，探尋過(guò)價(jià)值，可如今卻都化為了泡影�！爆F在我只想聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )靜靜的進(jìn)入夢(mèng)鄉不再醒來(lái)，從此便永遠告別世間的紛紛擾擾，是是非非，愛(ài)恨情仇�！�
時(shí)間的作文 篇8
假日是輕松的，可以睡懶覺(jué)，可以看電視，可以玩游戲。但是，每天要做的事情，必須完成，這是一首歌給我的'啟示。
那是一個(gè)星期六，我上午在補課，下午在家里做作業(yè)，做著(zhù)做著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)外面有人叫我，我打開(kāi)窗戶(hù)一看，原來(lái)是幾個(gè)小伙伴在叫我，叫我和他們一起去玩。我說(shuō)：“我還沒(méi)有做完作業(yè)呢�！弊焐线@么說(shuō)，心里卻在想：先去玩一會(huì )兒，作業(yè)等一下再做。于是，我放下了手中的筆，跑出去和他們一起玩去了，玩著(zhù)玩著(zhù)，就把做作業(yè)的事情忘得一干二凈。
快吃晚飯了，我回到家里。媽媽已經(jīng)把飯菜擺上了桌子，爸爸也回來(lái)了。吃完晚飯，爸爸問(wèn)我：“今天的作業(yè)有沒(méi)有完成？”我低著(zhù)頭回答：“還沒(méi)有�！卑职謬烂C地說(shuō)：“今天的作業(yè)你一定要完成，否則就不能睡覺(jué)�！蔽覒┣蟀职终f(shuō)：“我累了，明天再做吧!反正明天還有時(shí)間�！卑职终f(shuō)：“你知道【明日歌】嗎？”我說(shuō)：“知道�！卑职终f(shuō)“你背一遍給我聽(tīng)�！薄懊魅諒兔魅�，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！蔽翼樌乇惩炅�。爸爸接著(zhù)說(shuō)：“明天是無(wú)窮無(wú)盡的，你做事一天推一天，那么一件事要什么時(shí)候才能完成��！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我不聲不響地坐到了書(shū)桌前，提起精神，努力把當天的作業(yè)完成了。
自從那一次以后，我改掉了那個(gè)壞習慣，也懂得了時(shí)間的寶貴。
時(shí)間的作文 篇9
有的時(shí)候我都在問(wèn)自己‘時(shí)間是什么啊!’很快，有人解答了我的疑問(wèn)，come on!歡迎做客‘時(shí)間大觀(guān)園’現在我們來(lái)認識一下時(shí)間是什么：有人說(shuō)‘時(shí)間就是流水，一去不復返;時(shí)間就是閃電，轉瞬即逝;時(shí)間就是光影，一閃而過(guò)。
有人說(shuō)：時(shí)間啊，就是生命;時(shí)間就是金錢(qián);時(shí)間就是速度;時(shí)間就是效率;時(shí)間就是力量!也有人說(shuō)’時(shí)間就是失去的機會(huì )，不可挽回;時(shí)間就是落葉，無(wú)法復青的卻，時(shí)間是什么有很多種說(shuō)法，但是我們明明知道時(shí)間一去不復返了，為什么不珍惜呢?我們都知道‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’‘少年不努力，老大徒傷悲’都知道時(shí)間一去不復返，但是我們就是不珍惜。
如果可以，我愿意手拿帽子站在街角，請過(guò)路人把他們用不完的時(shí)間投在里面。著(zhù)名歌手王錚亮唱的(時(shí)間都去哪兒了)這真的值得讓我們思考我們對時(shí)間的'態(tài)度!時(shí)間是什么你知道了嗎?反正我知道了，嘿嘿!
時(shí)間的作文 篇10
整個(gè)暑假，我都會(huì )睡懶覺(jué)，不管媽媽怎么叫我，我都無(wú)法早起，幾乎9點(diǎn)以前我的大腦都似乎想停止運轉，整個(gè)人比任何時(shí)候都感覺(jué)昏昏欲睡，有名句說(shuō)一日之計在于晨，可是早晨對于我來(lái)說(shuō)卻是只想在柔軟的床上呼呼，或是不動(dòng)腦筋地翻翻小說(shuō)。時(shí)間就如水一樣地流逝。
在我們語(yǔ)文暑假作業(yè)的'第一頁(yè)，有著(zhù)一篇著(zhù)名的時(shí)間故事《羚羊和獵豹的故事》。講述的是時(shí)間就是生命，每天剛開(kāi)始，草原上便出現了一幅壯觀(guān)的景象：羚羊和獵豹各自拼命奔跑，在它們身后揚起滾滾黃塵。哪怕羚羊比獵豹早跑30秒，就有可能保全性命，這30秒其實(shí)就意味著(zhù)生和死……
我也有一本課外書(shū)叫《再見(jiàn)了，拖拉》，告訴我們做事要有計劃，要有計劃地去做，像爬山一樣，一步一步地走上去，才有可能有朝一日登上形容，摘下夢(mèng)寐以求的星星。只是知道的不少，做到的卻也不多，“明日復明日，明日何其多”，長(cháng)長(cháng)的兩個(gè)月暑假也仿佛一眨眼結束了。我突然想要有一個(gè)哈利波特里赫敏擁有的時(shí)間轉換器，能讓暑假再從頭再來(lái)一遍。
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