實(shí)用的時(shí)間的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的時(shí)間的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間是那么的短暫，來(lái)也匆匆，去也匆匆，一去不復返。一分一秒，轉瞬即逝，連一絲蹤影都沒(méi)有留下，我們也無(wú)法尋找它，但它仍然一分一秒地走學(xué)者。
掐指一算，四千多的日子已經(jīng)從我的身邊過(guò)去，我的心不禁顫了一下。我不知道這些日子是否都被我好好的.利用，但我知道它們消逝得太快了。當我準備伸出手，想要抓住它們，它們早已經(jīng)從我的手指縫中溜走了，無(wú)聲無(wú)息，連我都感到了一絲吃驚。
消失的畢竟消失了，嶄新的時(shí)間仍然一分一秒地走著(zhù)。這種微妙的交替是何等的匆匆，幾乎無(wú)人發(fā)現。從早上太陽(yáng)初升，到月亮落下，這便是一種交替，我在這個(gè)交替中忙碌著(zhù)。當第二天早晨，我和太陽(yáng)再次見(jiàn)面，回首昨日，一切都發(fā)生得那么的迅速，似乎是有人刻意按下了快進(jìn)鍵，一切都在瞬間發(fā)生。但是昨天畢竟是昨天，不會(huì )再回來(lái)了，它已經(jīng)成為了奪取，成為了我的一絲回憶。也在這回憶的這段時(shí)間中，新一天的時(shí)間又“滴答、滴答……”地奪取了。我再一次伸出手，想要留住它，可它再一次從我手中溜走，一去不復返。
年復一年，日復一日，我也在一天天的成長(cháng)。充滿(mǎn)了志氣的我，下定決心要做出一番大成就。但回首昨天，回首那奪取的四千多個(gè)日子，我總在夢(mèng)中徘徊。除了徘徊，我沒(méi)有留下一絲輝煌。我的心被震住了，被之前四千多日的徘徊所驚呆了。四千多個(gè)日子就這樣，像一縷輕煙，消失在時(shí)間的盡頭。但我不會(huì )放棄的，既然來(lái)到了這個(gè)世界，就一定要在這個(gè)世界上留下屬于我的痕跡，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。
時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆，我們除了徘徊，又做了些什么呢？
時(shí)間的作文 篇2
一天即將過(guò)去的時(shí)候，你問(wèn)身邊的人他們這一天里都做了些什么，你會(huì )得到兩種截然不同的回答。有些人會(huì )低下頭，支支吾吾地說(shuō)：“我什么也沒(méi)有做�！倍行┤藙t會(huì )自信滿(mǎn)滿(mǎn)地挺起胸膛，細細列舉他這一天所做的事，數量之多甚至可能會(huì )讓你認為他是不是用了什么時(shí)間的魔法。
其實(shí)，這也不是什么難懂的魔法。許多人是按一天來(lái)計算時(shí)間的，可是東拖拖西拖拖，往往一天的工作拖到第二天還沒(méi)完成�？墒侨绻麚Q成用小時(shí)，甚至用分鐘來(lái)計算時(shí)間的`話(huà)那就不一樣了。就以學(xué)生的生活為例，以一天來(lái)計算的人放學(xué)和同學(xué)們玩鬧一會(huì )，回家路上買(mǎi)些零食，吃完飯后休息休息，時(shí)不時(shí)拿起手機和朋友聊會(huì )天，往往寫(xiě)完作業(yè)就發(fā)現已經(jīng)很晚了，原先準備要做的事也沒(méi)時(shí)間做了，只好往后順延。而以小時(shí)來(lái)計算的人，在上下學(xué)的這一到兩個(gè)小時(shí)和午休中就能擠出時(shí)間，看看書(shū)做做題，這樣一下子就多出了兩三個(gè)小時(shí)。以分鐘來(lái)計算的人就更劃算了，下課十分鐘，排隊五分鐘，抽空背背課文單詞還是游刃有余的，就這么又多出了一個(gè)多小時(shí)。
有些人可能對這幾分鐘毫不在意，畢竟一分鐘太短暫了，我們有時(shí)甚至不會(huì )去留意它�？墒�，幾十個(gè)，幾百個(gè)，幾千個(gè)一分鐘加起來(lái)，可是一筆不小的時(shí)間財富呢。日積月累，分鐘計時(shí)法的人就逐漸顯現出優(yōu)勢了：他們很會(huì )利用這些時(shí)間的碎片，把它們拼拼湊湊，即使要做的事情再多也總能抽出空來(lái)。我也嘗試著(zhù)利用了這些碎片時(shí)間，結果取得了不錯的成效。我參加了一個(gè)古詩(shī)文競賽，要背很多的古詩(shī)古文。一些同學(xué)們報名了配套的補習班，每周花三四個(gè)小時(shí)來(lái)背古詩(shī)。我卻沒(méi)有選擇這種方式。我把輔導材料隨身帶在身邊，早上起來(lái)背一會(huì )，課間十分鐘背一會(huì )，等地鐵時(shí)背一會(huì )，坐電梯時(shí)背一會(huì )，甚至躺在床上，在墜入夢(mèng)鄉之前還不忘背幾遍。我沒(méi)有刻意分出太多的時(shí)間給這個(gè)比賽，跟其他同學(xué)比起來(lái)我好像都沒(méi)怎么努力�？墒潜荣惖慕Y果卻是我得了二等獎，跟那些每周上兩三節課的同學(xué)不相上下。我沒(méi)有去上補習班，看上去我少了很多準備比賽的時(shí)間，可是我卻用時(shí)間碎片把這兩三節課給拼出來(lái)了。
時(shí)間的碎片并不難找，在我們身邊比比皆是，可是又有誰(shuí)能抓住它呢？時(shí)間的奧妙就在這里，看似不起眼的一兩分鐘卻是一切時(shí)間的基礎。我們不一定需要給每件事都安排大段大段的時(shí)間，其實(shí)我們可以把他們安插在時(shí)間碎片中，說(shuō)不定還會(huì )有奇效呢。
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)間是每個(gè)人都掌控的！而我卻不知道怎么掌控自己的時(shí)間？
記得一次小學(xué)放學(xué)回家，我一回到家就拿起手機，一邊想著(zhù)一邊看著(zhù)手機想自己當一下要學(xué)什么作業(yè)？今天有什么作業(yè)？明天要考什么??一大堆的想可我卻還是捧著(zhù)自己的手機一邊玩一邊寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間一分一秒滴滴答答地響著(zhù)，我卻在這滴滴答答的時(shí)間中度過(guò)。就在這時(shí)，媽媽敲門(mén)進(jìn)我的房間，對我嚴厲地說(shuō)道：“低頭族，看過(guò)來(lái)！給我出去吃飯！再不出去吃飯，我就把你的手機沒(méi)收了！”聽(tīng)到媽媽說(shuō)要沒(méi)收我的手機，我心頭一振，趕緊把手機收起來(lái)，一臉掃興地出去吃飯。媽媽見(jiàn)我這副掃興地模樣對我說(shuō)：“我那是在對你好！”媽媽似乎猜出我心里在想什么了，于是對我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“從今天開(kāi)始，手機先沒(méi)收一個(gè)禮拜，讓你嘗一嘗沒(méi)有手機的感覺(jué)，并且忘記手機，老老實(shí)實(shí)地學(xué)習，如果這次考試通過(guò)了！我就把手機還給你，但你必須之后拿到手機就得繼續保持你考好的成績(jì)，聽(tīng)到了嗎？”“聽(tīng)到了�！蔽覠o(wú)奈地答應了，誰(shuí)叫媽媽是一家之主啊，一切都得聽(tīng)她的。手機確實(shí)收了一個(gè)禮拜。
在這一個(gè)禮拜里，我的成績(jì)都有很明顯的提高，之前數學(xué)十分不足，而現在數學(xué)卻十分厲害！連最重要的時(shí)間都節省下來(lái)了！難道大家不想知道在這一個(gè)禮拜里，我為什么會(huì )有這么好的——大改變嗎？每次放學(xué)回家，先完成老師布置的`家庭作業(yè)，這樣就節省了不少的時(shí)間了！然后再進(jìn)行復習今天所學(xué)的課文，這樣也節省了不少時(shí)間了！最后再進(jìn)行背誦課文，把課文背誦得滾瓜爛熟了！之后的一周，不管背誦背累了，我就拿起課外書(shū)來(lái)看，學(xué)習學(xué)習！看書(shū)累了，繼續背誦，再回到剛剛沒(méi)背完課文里繼續背完！
到了考試，最令人緊張的時(shí)候到了！看了一道道選擇題一道道解答題是多么的簡(jiǎn)單。因為這些書(shū)上都有被背誦到。我一路過(guò)五關(guān)斬六將，一路上順順利利的，但最后一題卻難住了我。我絞盡腦汁，雖然最后沒(méi)有成功殺死紙老虎，但我想：我回家一定要好好琢磨琢磨，免得下次再犯錯！
時(shí)間又過(guò)去了！試卷發(fā)下來(lái)了，我考了雖然不是全班第一，但也考得不錯，還被老師表?yè)P了一番！我的心像吃了蜜一樣甜?? 當媽媽把手機給我的時(shí)候，我覺(jué)得我對手機陌生了許多，但我還是很高興，因為沒(méi)了手機，你有手機好。有手機被老師批評，沒(méi)手機被老師表?yè)P。我決定再也不做——低頭族了！時(shí)間這時(shí)候竟是慢慢地響慢慢地響??
時(shí)間的作文 篇4
清冷的月光透過(guò)蒼白的百合窗，輕輕瀉在我的書(shū)桌上，黯淡的一條條涼涼的平行線(xiàn)將書(shū)桌切割得體無(wú)完膚。萬(wàn)籟寂靜，黑色的影將我籠罩，靜得只聽(tīng)得到秒鐘沉悶的呻吟。萬(wàn)物靜止，只有時(shí)間流逝不住。
合上眼，回想我簡(jiǎn)筆畫(huà)似的的童年里甜甜的傻笑，繽紛油畫(huà)似的初中三年。友誼與矛盾，汗水與收獲，挫折與淚水……太多的美好，不禁讓我在嘴角牽起一個(gè)小小的弧度。
然而笑容凝固了，凝固在這時(shí)間的流里。
時(shí)間在流逝，物是人非。我不再是那個(gè)與朋友打打鬧鬧的愛(ài)笑的小女孩了——不，也許表面上是一致的，但我的心卻在極寒的黑夜里瑟瑟發(fā)抖!我還是那個(gè)可以自信地揚起笑臉追逐夢(mèng)想的孩子嗎?不!我找不到心前進(jìn)的方向了，在一片沒(méi)有航標的黑夜里航行。我想尋找后退的路，可過(guò)去的時(shí)間像塵埃般散了。
時(shí)間流逝在別人忙碌的筆尖，卻流逝在我猶豫的懸在半空的手上;時(shí)間流逝在別人靈活的思路中，卻流逝在我齒輪卡住的大腦中;時(shí)間流逝在別人品嘗果實(shí)的香甜之時(shí)，卻流逝在我拋棄干癟果子的苦悶的`時(shí)候!
我質(zhì)問(wèn)自己，時(shí)間在流逝，為什么只有我忘了怎么改變?!
是的，我是一名高中生了，學(xué)業(yè)更繁重了。我應該抓住流失的時(shí)間，用勤奮的漏斗淘下時(shí)間之水中璀璨的金子!一次次看到那刺眼的紅叉，心中便一次次翻江倒海。我閉上雙眼，不愿再看�？擅脶樔缘蔚未鸫鸬剞D著(zhù)……
那為什么別人都學(xué)會(huì )了改變呢?只有我依然如此嗎?原因在于我。在時(shí)間的流里，只有學(xué)會(huì )改變，才能不被沖走!一味的痛苦呻吟，只配做懦夫庸才!誰(shuí)也不能阻擋暴風(fēng)雨的到來(lái)，把全部的風(fēng)雨拒之門(mén)外!人生如海，每一次潮落，都孕育著(zhù)一次洶涌澎湃。跌倒了，咬緊牙關(guān)再爬起來(lái)!
是我沒(méi)有嘗試改變啊。時(shí)間在流逝著(zhù)，但是我握起了夢(mèng)想的畫(huà)筆。雖挽不住時(shí)間的流逝，但只有飄雨的夏季才能綻放美好的花朵!
貪婪地吮吸著(zhù)陽(yáng)光和雨露，縱情地接受風(fēng)雨的沖刷，讓生活的每一天都多姿多彩吧!
時(shí)間在流逝，滴滴答答。
我心在跳動(dòng)，砰砰作響。能做到么?我不喜歡說(shuō)空話(huà)，卻不想用心中的黑洞，將這些話(huà)語(yǔ)吞噬。我不能堅定地肯定，但我會(huì )盡我所能。
透過(guò)皎潔的月光的縫隙，我看到了星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光。淺淺的光，卻異常明亮地照亮了我的雙眸。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。淡淡一笑，我沉入了甜甜的夢(mèng)鄉……
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