時(shí)間的作文【優(yōu)秀8篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的時(shí)間的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)間的作文 篇1
不知道天已藍了幾個(gè)世紀，云漂浮過(guò)哪一座星儀――忽現的星象，縹緲而靈虛的宇宙，混沌地環(huán)繞星系的大鐘。
奇異的世象賦予了我們美侖美奐的孤傲與獨僻，我們堅強過(guò)，我們也哭過(guò)了�？烧l(shuí)能哭動(dòng)宇宙回轉，萬(wàn)象歸返，光芒裊裊？
空靈的大鐘敲醒了鐘的靈魂，敲動(dòng)了鐘機械的支架；靜靜看著(zhù)鐘擺反抗，它們真的覺(jué)悟了，它們任勞任怨繞著(zhù)宇宙旋轉，留過(guò)了多少汗，留下了多少心血？
卻沒(méi)有人覺(jué)悟！
永恒的鐘清靈地震碎了我十全十美的醒悟，悠揚地飄過(guò)古羅馬戰場(chǎng)的顛峰的斑駁，充斥著(zhù)金戈鐵馬、血肉模糊的絕唱；掠過(guò)潔白的巴黎圣母院肅穆莊嚴的徑道，大力敲動(dòng)莫大的鐘鳴，回蕩的悲情四溢……
呆滯的風(fēng)刮走了我可憫的幻想，笑！笑什么？笑我的無(wú)知，笑我的稚嫩，笑我的可悲……
我可以用一千塊黃金買(mǎi)下一座獨特的城堡，滿(mǎn)城盡帶黃金甲，再看撕殺，流淌著(zhù)詭異的木乃伊，墜入流沙，化作歷史追朔的蝴蝶夢(mèng)……
我背著(zhù)一城的黃金穿山踏水，追尋傳說(shuō)中的`血蘭花，吆喝的沼澤布下的清涼的草莽，潛伏的五色蜘蛛忽隱忽現，險象環(huán)生的血盆大口，是停留的大莽蛇……
我背對黑壓壓的墜影，那是我終身的忠實(shí)，他可以隨黃金甲一同深陷斷崖，如柳絮一般飛揚而下，廣漠黃天背景，襯托一代梟雄悲壯，猶如烏江漫沒(méi)西楚霸王的不甘……
歲月瀲滟，猶如蒼綠的猥瑣，割扯不休，絢麗的風(fēng)果斷地吹落蒼茫的變化，黃長(cháng)燦燦的葉脈便永恒地寂靜，滑入冰冰的流水，再被細雨打入旋流……
……
呼！輕身曼步于走廊，故作老成地望著(zhù)金燦燦的太陽(yáng)被烏云包沒(méi)，驀地酷酷回頭一看，厚實(shí)的水泥板上，良莠不齊的稀亂足�。壕褪菚r(shí)間匆匆留下的痕跡。
時(shí)間的作文 篇2
童年的一段時(shí)間，居住在一方美麗的地兒。青山綠水，朗日晴空。陌上花開(kāi)正勝，風(fēng)，也不喧嚷。一切透露著(zhù)歲月靜好的安寧氣息。后來(lái)方知，傳說(shuō)中的桃源仙境也不過(guò)如此罷。
沿十三巷徑直走百來(lái)米，便熟門(mén)熟路找到一位我最可親可敬與依戀的朋友——是一顆盤(pán)虬臥龍的巨大棗樹(shù)。這是整個(gè)N鎮最大的一棵樹(shù)，亦是最深得我心的一顆。據說(shuō)，這顆耆耋的樹(shù)，已經(jīng)安安靜靜地立在原地靜視了上百年的春秋。
彼時(shí)適逢春夏交替的時(shí)季，鋪天蓋地的葳蕤綠葉遮云蔽日，偶爾招搖卻恰似一陣沁人心扉的碧綠色柔風(fēng)，清爽怡人。細看其間，還嵌著(zhù)青色的可愛(ài)小花。我整個(gè)夏日都在為偶然發(fā)現的這顆大樹(shù)而欣喜不已，卻又私心地默不聲張，噤守我與棗樹(shù)的小故事。
我蹲在樹(shù)底的蔭蔽下，耐心地看螞蟻有條不紊地搬家，撐著(zhù)下巴思考著(zhù)。俄而清風(fēng)穿巷而過(guò)，我聽(tīng)見(jiàn)綠油油的樹(shù)葉細細地相互摩挲，微微作響。終于等到它們的喬遷工程進(jìn)入尾聲，我意猶未盡地扶著(zhù)樹(shù)干站起，準備返家，趁熱打鐵寫(xiě)觀(guān)察日記。然而，我才踏出樹(shù)蔭一步，一滴水直直自上而下墜到我腳邊。我納罕，抬頭又低頭。一滴、兩滴……喲——下雨了。我忽然咯咯地笑開(kāi)，抬手擋頭大步跑到巷子里的屋檐下。朦朧的'雨幕之后，一顆棗樹(shù)巍然挺拔。我發(fā)現，螞蟻搬家，是真的要下雨呢！
約莫是在秋季的前夕，棗花落盡了。換作一粒粒玲瓏的壓不彎枝椏的淺青色小果。我突然意識到，我可能會(huì )是N鎮最先發(fā)現秋姑娘行跡的人。由此，我又自得其樂(lè )地驕傲了一整個(gè)秋季。緣是南方，棗樹(shù)掉的葉不多，仍是一片蔥蘢的青翠如春。我卻有些心疼，憐惜地拾了一片又一片，拿回去壓在枕下、夾在書(shū)里。直到后來(lái)去了一趟素有冰雪之都美稱(chēng)的H市，才發(fā)現并非一切樹(shù)木都會(huì )常青。當然，這是后話(huà)。
白首如新，傾蓋如故。這位偶然發(fā)現并且結實(shí)的忘年交，一枝一葉、一花一果，皆貫穿著(zhù)我的愉快童年。它教我風(fēng)與雨，教我春與秋。幾乎我的所有充滿(mǎn)童趣的發(fā)現，都有它的參與其中：我發(fā)現夏夜里的星星會(huì )在濃密葉間撲朔地眨眼、發(fā)現夜來(lái)風(fēng)雨后，樹(shù)下總有粗心的小螞蟻遺留下的“小傘”、發(fā)現落紅真的能化作春泥更護花、發(fā)現萬(wàn)物的欣榮與衰零總有章可循……
從我家到大棗樹(shù)，也就是從十三巷由頭至尾地走一遭，一共是二百七十九步——這是我離開(kāi)N鎮前，有它參與的最后一個(gè)發(fā)現。
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)間過(guò)得很快，一轉眼做過(guò)的事都已成記憶，時(shí)間一如既往地流淌著(zhù)，我的生活也像連環(huán)畫(huà)一樣地寫(xiě)著(zhù)；像電視劇一樣地拍著(zhù)。每時(shí)每刻都有不同的愉快與感受。
我喜歡沒(méi)有事情的時(shí)候，因為很輕松，時(shí)間不必緊緊地像古箏上的線(xiàn)一樣地繃著(zhù)，我也可以做我想做的事情，一天下來(lái)，天空像一個(gè)調色盤(pán)，黃的、橙的、紅的、紫的、藍的直到又一個(gè)金黃色的，這樣一天就過(guò)去了，有時(shí)候，我覺(jué)得時(shí)間就像在翻年畫(huà)，一天又一天，一年又一年。而原先的事情，已經(jīng)成為“ed"的.形式了，回憶那些事情，真是有酸有甜，但是不管怎樣，就像普希金在詩(shī)中寫(xiě)的：“而你過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的懷戀”一樣！
我回過(guò)頭來(lái)，天已經(jīng)黑了，這也意味著(zhù)明天的到來(lái)，夜很靜，只聽(tīng)鐘表“嘀嗒嘀嗒”地轉動(dòng)聲。星星眨著(zhù)它疲憊的雙眼，我也該進(jìn)入夢(mèng)香了，期待著(zhù)明天的來(lái)臨。
時(shí)間的作文 篇4
時(shí)間，我們每天都在與它在賽跑！
但是，我悄悄發(fā)現時(shí)間有一個(gè)小秘密：
當我們做自己喜歡的事情時(shí)，我總覺(jué)得時(shí)間比自己跑得快。
當我們做自己不喜歡的事情時(shí)，我又覺(jué)得時(shí)間比自己跑得慢。
當老師公布即將開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，我每天期盼著(zhù)，總覺(jué)得度日如年，心想：時(shí)間過(guò)得好慢呀！真希望有一根魔法棒，幫我穿越到運動(dòng)會(huì )那天。但是直到開(kāi)完運動(dòng)會(huì )那刻，我想：時(shí)間如沙子般從我手中溜走了。
當不喜歡午睡的我，躺在墊子上時(shí)，我輾轉反側，心想：漫長(cháng)的時(shí)間又開(kāi)始了。我一分一秒數著(zhù)，盼望著(zhù)午休結束響鈴的那一刻，可是越數越慢，似乎時(shí)間無(wú)法跟上我數的節奏，似乎過(guò)去了一天一夜。
這也許就是時(shí)間，總是在你不留意的時(shí)候溜走；留意時(shí)，卻如一只蝸牛在爬。
時(shí)間真的`是這樣嗎？不，時(shí)間并不是一位魔術(shù)師，而是一位公平公正、清正廉明的法官。它把它的時(shí)間，每時(shí)每刻每分每秒都平均給了你、我、他。你給時(shí)間什么樣的態(tài)度，時(shí)間就會(huì )給你怎樣的回報！
時(shí)間的作文 篇5
上次已經(jīng)跟大家分享了，我和彥皓一起學(xué)英語(yǔ)的一些心得。有的家長(cháng)就會(huì )問(wèn)我，“每天哪有這么多時(shí)間學(xué)英語(yǔ)呢？”“你們的時(shí)間都是怎么安排的?”“我怎么覺(jué)得時(shí)間根本就擠不出來(lái)呢？”“孩子每天太累了，連玩的時(shí)間都沒(méi)了？”……
每次聽(tīng)到這些問(wèn)話(huà)，我也都會(huì )有同樣的感受，但是要明白一點(diǎn)，也是很重要的一點(diǎn)，就是能在小學(xué)階段多擠出點(diǎn)時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)，會(huì )為孩子一生節省出難以估量的學(xué)習時(shí)間。小學(xué)六年期間，是完全可以解決孩子人生中最棘手的問(wèn)題的。相信大家都不會(huì )否認英語(yǔ)學(xué)習的重要性。只要大家能堅持每天有固定的時(shí)間來(lái)學(xué)習英語(yǔ)，那么到小學(xué)畢業(yè)，中考，乃至大學(xué)，您的孩子的英語(yǔ)成績(jì)是絕對沒(méi)問(wèn)題的。
其實(shí)學(xué)習英語(yǔ)和學(xué)鋼琴是一樣的，花錢(qián)到老師那里上一節課，回到家里一定要練習十節課才有意義。無(wú)論您上的是什么英語(yǔ)輔導班，上課時(shí)間就是上課時(shí)間，真正提高水平、長(cháng)功夫還是依靠每天付出的日常訓練。每天擠出的學(xué)習時(shí)間長(cháng)短不同，結果也會(huì )不同。每天學(xué)習一小時(shí)的孩子和每天學(xué)習半小時(shí)的孩子相比，當然是前者在小學(xué)畢業(yè)前更能通過(guò)語(yǔ)言關(guān)，并能立刻展開(kāi)較為有深度的語(yǔ)言學(xué)習。
再仔細想想，孩子除了一天十小時(shí)的睡眠，一天至少有十二小時(shí)可用，除去學(xué)校拿走的八小時(shí)，還有四小時(shí)。在這四小時(shí)當中，除了完成學(xué)校的作業(yè)比學(xué)習英語(yǔ)重要之外，還有什么比這個(gè)更重要的呢？每天堅持學(xué)習英語(yǔ)，究竟有多重要？認識不同的家長(cháng)想法就不同�？梢哉f(shuō)，大部分難以堅持下來(lái)的'家長(cháng)，無(wú)論是因為什么原因堅持不下來(lái)的，都會(huì )與對這個(gè)問(wèn)題的認識不夠有關(guān)。事實(shí)上，每天堅持學(xué)習英語(yǔ)，并不需要很強的意志力就完全可以堅持下來(lái)，只要按照正確的方法開(kāi)始，學(xué)出狀態(tài)，學(xué)出習慣，學(xué)出樂(lè )趣，然后您就不會(huì )去思考是否能堅持下來(lái)的問(wèn)題了。
時(shí)間的作文 篇6
懂得，所以相信；相信，所以堅持；堅持，所以自主。成功不在于復制，也沒(méi)有絕對的范本，只有認清自己，自主我的時(shí)間，才能成就你獨一無(wú)二的孤本。
記得周末的校門(mén)口，總是停滿(mǎn)了大小不同的車(chē)輛�？傆醒凵衿v的學(xué)生，一出校門(mén)便被急切等待的家長(cháng)摟進(jìn)懷里，護著(zhù)他（她）在擁擠的人群，小心翼翼地送進(jìn)車(chē)里�？晌覐牟�。我總愛(ài)自己獨自拎著(zhù)書(shū)包，慢慢踱回不算太近的家中。一路上，風(fēng)聲，人潮聲，喧語(yǔ)聲，浸滿(mǎn)久離世俗熱門(mén)的我。我總慶幸：這一段真正屬于我的時(shí)間如此可貴！那些平凡而真實(shí)的人世風(fēng)光，一點(diǎn)點(diǎn)扎進(jìn)我柔軟的內心，平和，安定的心性也在此間慢慢養成。我始終相信我的時(shí)間能給予我更多的力量，于是，我選擇自主前進(jìn)。
龍應臺曾說(shuō)：在人生的跑道上，有人在5000米賽跑，有人在百米沖刺，而你卻在清晨漫步，你會(huì )害怕自己被淘汰嗎？不，不會(huì )的。因你知道自己將在哪里成功，知道自己在做什么，所以無(wú)需復制他人的成功之路，掌握好自己的時(shí)間，在我的時(shí)間里做自己該做的事。
高三的自主招生，比起往屆范圍大大擴展，自主招生風(fēng)更流行一時(shí)。身邊無(wú)數的人想通過(guò)先于高考的自主招生獲得大學(xué)的敲門(mén)磚，但我卻安之若素，一心當起了又宅又獨的乖學(xué)生，置身事外。能夠平靜地看待風(fēng)潮而不心生羨慕的，我想是源于對自己的充分認識與對時(shí)間的把握。我深知自己不擅競賽類(lèi)的難題、偏題，盲目參加只會(huì )適得其反，不如安心專(zhuān)注高考，用那些我的時(shí)間弄清每一道做過(guò)的試題，為將來(lái)從容準備，豈不更為劃算？
身邊的朋友也有笑我傻的，但我只是報之一笑。正如徐悲鴻先生所講：別人看我是荒謬，我看自己是絕倫。的確有很多人在自主招生里一舉成功，但我知道那不是我的菜，盲目跟風(fēng)，不如相信自己，在自己認為合適的'時(shí)間里發(fā)憤苦讀，走出一條不一樣的平坦大道！
在人生的路途里，很多東西是無(wú)法參照和復制的，不要迷信別人的傳說(shuō)，認清自己的心性，不為外物瑣事所擾，自主過(guò)好我的時(shí)間，即使頭破血流，也能練就錚錚鐵骨！有很多東西難以出彩，便是少了自己的東西。作為90后的領(lǐng)路人，我們更要認真把握自己的時(shí)間，才不負一個(gè)獨立而完整的靈魂！
時(shí)間的作文 篇7
時(shí)間是一種很奇妙的東西，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻讓人明顯的感覺(jué)到它的存在。
時(shí)間是一種很奇妙的東西，它能把昨天變成歷史，把未知留給明天。
時(shí)間是一種很奇妙的東西，它能讓稚嫩的我們一步步走向成熟，從迷茫走向成功。
時(shí)間讓我們那么明顯的感覺(jué)到它的存在，我們在成長(cháng)，而父母的白發(fā)，我們卻常常忽略�？傄詾槲覀冞�是那不懂世事的孩子，總以為父母還和從前一樣年輕！
時(shí)間在一分一秒地流逝，如梭，似箭，可我們只是在龜速的成長(cháng)與前進(jìn)，未知的危險與困難在前面冷酷地等待著(zhù)我們，而我們卻毫無(wú)所知，只關(guān)心今天玩的'好還是不好，作業(yè)多還是不多，從不關(guān)心明天如何。
時(shí)間是我們的成長(cháng)記錄本，我們終究會(huì )成長(cháng)�，F在的我們正處在青春年少的迷茫期，我們不知道未來(lái)到底會(huì )怎樣，但我們應該找準一個(gè)正確的方向，并為之去努力奮斗，這樣才能從迷茫走向清晰，從猶豫走向堅定，從失敗走向成功！
時(shí)間，真的很奇妙，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，讓我們從中更了解自己！
時(shí)間的作文 篇8
時(shí)間是什么？在我們的生命中，時(shí)間是怎么存在的？辛夷塢的小說(shuō)《原來(lái)你還在這里》，講述了不同出身的青年男女在愛(ài)情中探索、迷失、錯過(guò)并成長(cháng)的故事�？稍谖业睦斫饫�，時(shí)間對一切的改變都發(fā)生在一切過(guò)程里。
閱讀《原來(lái)你還在這里》，我直接聯(lián)想到的我故事就發(fā)生在這一切過(guò)程里。且慢，先不說(shuō)這個(gè)故事，先說(shuō)我復雜的感受——書(shū)中的話(huà)語(yǔ)似乎是為我準備好的——
“時(shí)間真是一個(gè)可怕的東西，它能撫平一切，將心里好的或是壞的痕跡一刀刀刮去，只留下一個(gè)面目模糊的疤痕，后來(lái)的她越來(lái)越少想起關(guān)于他的一切，最后連夢(mèng)也夢(mèng)不到了�！�
我的故事帶有怨言，卻也在怨言之外。我把這一切責任都推給學(xué)校強制保存了我的手機，讓我不能及時(shí)了解與我相關(guān)的人和事，而我心里清楚事情的真相并非如此。
那個(gè)晚上，一條朋友圈消息突然彈出——初中時(shí)，和我玩得最好的朋友的媽媽去世了。我把短短的十三個(gè)字反反復復看了十幾遍，才讀懂這個(gè)悲痛的事實(shí)。我趕忙去翻朋友圈，最后終于在一條半年前的朋友圈發(fā)現，那時(shí)阿姨已經(jīng)住院，可我卻一點(diǎn)兒也不知道。
如果我有手機，那么我每天都會(huì )確認朋友圈，就不會(huì )……真的不會(huì )嗎？就算我半年前看到了這條朋友圈，我會(huì )去詢(xún)問(wèn)關(guān)于她的情況嗎？我想不會(huì )，就如同我那天晚上看到那條朋友圈，我選擇的是沉默。
為什么？我也不清楚。最大的可能是，我害怕一開(kāi)口雙方都陷入無(wú)盡的尷尬和沉默。
時(shí)間真的'具有強大的力量，撫平或淡化了我記憶中的太多痕跡。說(shuō)來(lái)慚愧，連我初中時(shí)最喜歡的老師，我現在都叫不出名字了。
時(shí)間這趟列車(chē)，無(wú)休止地向前跑著(zhù)。也許你與同行的旅客相談甚歡，度過(guò)了一段快樂(lè )時(shí)光，但在他們下車(chē)之后，隨著(zhù)里程數不斷累加，他們的痕跡也會(huì )越來(lái)越淡，最后連夢(mèng)也夢(mèng)不到了。
唐某人曰：
閱讀辛夷塢，原來(lái)路過(guò)“你”；追問(wèn)有怨言，感慨“怕”時(shí)間�！皶r(shí)間是什么？時(shí)間是怎么存在的？”在愛(ài)情中，不同出身的青年男女各自都有探索、迷失、錯過(guò)，更有成長(cháng)�！翱稍谖业睦斫饫�，時(shí)間對一切的改變都發(fā)生在一切過(guò)程中�！背搅藧�(ài)情，時(shí)間的存在有著(zhù)深刻的普遍性。你的認知本身就是時(shí)間改變的結果。
在手機時(shí)代，人們似乎離不開(kāi)手機，總以為握有手機就握有天下，而離開(kāi)手機就似乎錯過(guò)了無(wú)數重要的信息。事物的真相是，你錯過(guò)的未必是你真正需要的，而手機的背后是你真正在乎的，“我害怕一開(kāi)口雙方都陷入無(wú)盡的尷尬和沉默�！蹦愕倪x擇未必最好，你的體驗充滿(mǎn)猶豫，卻頗為深切。
時(shí)間的可怕在于，它真實(shí)地存在著(zhù)，卻看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，既柔情，也無(wú)情。
【時(shí)間的作文】相關(guān)文章：
時(shí)間，時(shí)間作文08-24
時(shí)間作文：時(shí)間的腳步作文-關(guān)于時(shí)間的作文08-20
過(guò)去的時(shí)間-有關(guān)時(shí)間的作文02-17
時(shí)間的作文08-03
(經(jīng)典)時(shí)間的作文12-14
時(shí)間的作文[經(jīng)典]02-18
（精選）時(shí)間的作文12-07
時(shí)間的作文08-10
【經(jīng)典】時(shí)間的作文09-11