（精華）時(shí)間的作文3篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的時(shí)間的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間的作文 篇1
有一首歌的名字叫作《時(shí)間都去哪兒了》，是呀，時(shí)間都去了哪兒了呢？我和媽媽生活了十年，仿佛就在昨天。
一天早上，我又跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)！我輔導班要遲到了�！眿寢屨f(shuō)：“好好好，馬上，等我把碗洗完的�！蔽逸p聲地埋怨道：“天天給我報那么多倒霉的輔導班”。
等媽媽出來(lái)了，坐上了車(chē)，我發(fā)現車(chē)一抖一抖的，我悄悄地站起來(lái)一看，呀！原來(lái)媽媽的手已經(jīng)通紅通紅的，握車(chē)把時(shí)一直在抖，是呀，誰(shuí)能冷水刷碗之后再來(lái)陪著(zhù)我學(xué)習呀。其實(shí)這些時(shí)間，媽媽完全可以用來(lái)娛樂(lè )，但媽媽為了讓爸爸輕松一點(diǎn)只能全天做家務(wù)和帶我。
晚上，媽媽一接我回來(lái)就開(kāi)始包包子，可爸爸一副不滿(mǎn)的表情對著(zhù)媽媽說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)，你這一天那么多時(shí)間，我的屋子還這么亂，你這一天都干什么了，天天就知道吃，怎樣收拾都不會(huì )，你還能干什么？”媽媽只好去收拾，也許爸爸不知道媽媽早上拖地洗碗送我上學(xué)，然后去上班，再去帶我，回來(lái)又干家務(wù)活，一天的時(shí)間幾乎一刻都沒(méi)有休息。爸爸卻這樣責怪媽媽?zhuān)倚睦锖茈y受，可我不敢頂嘴，而爸爸一天卻十分消遙自在。
對呀，我應該問(wèn)問(wèn)自己，媽媽的.時(shí)間都去哪兒了？全都用在了為了這個(gè)家的幸福，為了爸爸開(kāi)心，為了我的學(xué)習。時(shí)間，她是一秒都不浪費，一秒都沒(méi)用在娛樂(lè )上。
再看看媽媽已是滿(mǎn)頭白發(fā)，皺紋也爬上了臉龐，再不是那個(gè)青春美少女了，永遠，永遠，永遠不是了……
時(shí)間的作文 篇2
你聽(tīng)過(guò)死神為人類(lèi)講的故事嗎？他首度開(kāi)口，理智、冷靜卻幽默，甚至還帶著(zhù)一點(diǎn)溫暖，娓娓道來(lái)一個(gè)與他相遇三次的小女孩的故事……
這是一個(gè)特殊的故事，這是一個(gè)如此動(dòng)人的故事，故事的講述者是死神。一定很意外吧，我也一樣。
這是一個(gè)關(guān)于文字，如何喂養人類(lèi)靈魂的獨特故事，也是一個(gè)撼動(dòng)死神的故事。書(shū)中的死神更具人性化，他的內心也充滿(mǎn)了無(wú)奈，看見(jiàn)人們一個(gè)個(gè)死去，他帶走的不僅僅是人類(lèi)的靈魂，還有歡聲笑語(yǔ)，悲歡離和，我想當他從莉賽爾身邊帶走她的弟弟的時(shí)候，當他帶走莉賽爾的養父母，當他帶走莉賽爾最好的朋友魯迪的時(shí)候，他一定也心存不忍，卻有無(wú)可奈何。
1939年的德國，一個(gè)9歲的小女孩莉賽爾和她的弟弟被迫送往慕尼黑遠郊的寄養家庭�？伤牡艿軈s在途中不幸死了。而在弟弟冷清的葬禮中，莉賽爾十分意外得到她的人生中的第一本書(shū)《掘墓人手冊》。在她的不容易不平凡的一生中，這將是14本為她帶來(lái)無(wú)限安慰的書(shū)之一。
她是個(gè)孤苦的孩子，父親被打上了共產(chǎn)主義者的烙印，被納粹帶走了；母親隨后也失蹤了（大概也死了）。在彈奏手風(fēng)琴的養父的幫助下，她學(xué)會(huì )了閱讀。盡管生活艱苦，她卻發(fā)現了一個(gè)比食物更難以抗拒的東西_書(shū)。她忍不住開(kāi)始偷書(shū)。莉賽爾，這個(gè)被死神稱(chēng)為“偷書(shū)賊”的可憐女孩，在戰亂的德國艱辛地尋找一個(gè)個(gè)小小的裂縫并努力地生存著(zhù)，并不可思議地幫助了周?chē)瑯映惺芸嚯y的'人。
這是個(gè)講述書(shū)是如何振奮靈魂的令人難忘的故事。
莉賽爾在開(kāi)始了她的閱讀旅程后，就再也沒(méi)有停止過(guò)，文字的力量和想要用文字表述的渴望在她小小的身體里從此生根，長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)。
在以第三人稱(chēng)的視角進(jìn)行描寫(xiě)介紹時(shí)，作者充當了死神的角色，于是莉賽爾的故事里有了個(gè)默默觀(guān)察她的人。那人很特別，上帝命他冷酷無(wú)情，但他卻是靈魂最溫柔的守護者。雖然他不能讓一個(gè)人長(cháng)壽或者立刻死去，他對活著(zhù)的人、剛剛脫離肉體的靈魂有著(zhù)充滿(mǎn)悲憫的關(guān)切，他正是這么看著(zhù)莉賽爾和她的父母、她最好的小男友、她的馬克斯、她的鎮長(cháng)夫人朋友和她身邊的鄰居們的，他們，正在經(jīng)歷一場(chǎng)生死之戰。而我，不知道他是否會(huì )后悔去當死神這個(gè)讓人懼怕卻永遠無(wú)法擺脫的職業(yè)。這是一個(gè)殘忍的職業(yè)。
死神曾說(shuō)過(guò)，他不是戰爭的朋友，相反戰爭是他的老板，老板的命令他必須服從，或許他并不愿意。
“同樣的一件事情，怎么會(huì )如此丑惡又如此美好，有關(guān)于此的文字和故事怎么可以這么具有毀滅性，又同時(shí)這么熠熠生輝？”
這本書(shū)的名字就叫作《偷書(shū)賊》。
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)間，不停地，在我的瞳里流逝，好多人說(shuō)，你的眼睛，是最大的變化。
久違了，快來(lái)的秋天，吹著(zhù)而過(guò)的風(fēng)，撩逗著(zhù)我的面容，很好奇，它又把世界轉過(guò)一圈了么？
一天一天，我聽(tīng)過(guò)了，一首一首，的歌。
我，在安靜里，聽(tīng)見(jiàn)自己的喘息聲。那些，時(shí)光的碎屑，飛舞著(zhù)，美麗著(zhù)，碾痛了我的鼻息。
在，世界的哪個(gè)角落，有哪些人和我一樣，感嘆時(shí)光已過(guò)，有哪些人是和我一樣，在懷疑，在迷惘。
每天，都有很多人不知道要怎么辦才好。
現在，我不知道要怎么辦才好。
虛度時(shí)光的人，才會(huì )說(shuō)自己一無(wú)所有。
這個(gè)人，就是我。
有多少人知道自己想要的是什么。又有多少人知道了自己的所求，卻無(wú)法付諸行動(dòng)。
我，真想變得更強一點(diǎn)。我，真想變得更優(yōu)秀一點(diǎn)。
可是，真的，可以么。
可是，這樣執著(zhù)漂亮的光環(huán)，是對的么。
我，用了那么久，還是沒(méi)把奮斗變成自己的習慣。
晚風(fēng)，吹著(zhù)人，愜意著(zhù)心情。我就看見(jiàn)，這個(gè)世界，好大，好大呀。
這個(gè)世界的人，好多，好多啊。( )
你們，看見(jiàn)我的變化了么。我變了什么？我還好么？
我的.朋友說(shuō)，高中快開(kāi)始了，有點(diǎn)緊張。哦，是這樣啊，沒(méi)有期待，又怎會(huì )有緊張。
我想起，這是我，曾有過(guò)的感覺(jué)。因為對未知的猜測和期待，變得緊張和興奮。那年少，有點(diǎn)輕飄飄的。沒(méi)有畏懼，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有懷疑和不安。年輕的心，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)熱血和斗志。
可是，我為什么，現在，在畏懼開(kāi)始，在期望假期和安逸。
這樣的變化，來(lái)自脆弱的心么。
這個(gè)世界，真的很優(yōu)秀。而你，真的很渺小。居然，是這個(gè)世界的優(yōu)秀，讓我脆弱。
日歷一點(diǎn)點(diǎn)翻過(guò)，我一個(gè)人，什么都掌握不了。我開(kāi)始明白了，無(wú)論多么長(cháng)的日子，多么艱難的時(shí)期，多么安逸的時(shí)光，總是會(huì )，都過(guò)去。
我在這個(gè)世界，哭哭笑笑，感受陽(yáng)光和雨露，有時(shí)候，有些人，就這么簡(jiǎn)單的感謝生命。
讓我自然的接受，不愿開(kāi)始的新學(xué)期。那是時(shí)光，在逼著(zhù)倦怠的我前進(jìn)和奔跑。
不同時(shí)期的人，心里住著(zhù)不同的煩惱。煩惱，煩不完的。所以，我要開(kāi)開(kāi)心心的笑著(zhù)，要笑著(zhù)迎接全新的一學(xué)期。
美麗的星星，祈愿，我更堅強勇敢的生活下去，讓我的力氣滿(mǎn)滿(mǎn)的，信心也滿(mǎn)滿(mǎn)的，那樣啊，我就一定能實(shí)現我變得的更強的愿望了。
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