時(shí)間的作文（精華3篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的時(shí)間的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間的作文 篇1
每一分鐘都是上天的恩惠，我捧著(zhù)這恩惠，戰戰兢兢。
4月的天，和熙溫碗，連天公都不忍心損壞這寧靜的幸�？鞓�(lè )，一直在大伙兒繾綣后才悄悄地釋放出他那疑神疑鬼的一面。雨珠兒輕手輕腳地翩翩起舞，又迅速撲倒在地面的懷中，亦或是調皮地趴在窗上，貪婪地偷窺著(zhù)里面熟睡的姑娘
景美情更美，有沒(méi)有什么比美更美？有，那便是把美當你的面摔得破碎。
在這里美得不忍令人注視的界面中，一支送葬的團隊毀壞了這幸福界面的和睦，好像在平靜的湖面上資金投入一顆石子，蕩起逐層漪漣，看得人的心都碎了一地
我愣愣立在原地不動(dòng)，心緒飄到遠在千里之外的家中�；蛟S這時(shí)，我那年老的.外祖母正一個(gè)人孤零零地沖著(zhù)門(mén)口的石子路發(fā)愣，翹首盼望著(zhù)她那在異地上學(xué)的外孫女早日學(xué)成歸來(lái)。
眼下送葬團隊的哀痛氣場(chǎng)快速半空中彌漫著(zhù)起來(lái)，子欲孝而親沒(méi)有的感受要我愈發(fā)惶恐不安，可是我唯一能做的，就僅有與時(shí)間賽跑。
老天爺幫我的每一分鐘都讓我認為厚重，厚重得我不敢拿它玩笑，更害怕隨便放縱。
快樂(lè )越深，孤單越重。我像一個(gè)小肚雞腸的小商販一樣，一分一秒地測算著(zhù)時(shí)間，害怕一不留神漏掉一秒而嚴重損失。
我還在院校遠遠地祈禱，祈禱老天爺幫我再多一點(diǎn)恩賜，我能緊抓這恩賜，視若生命
時(shí)間的作文 篇2
凡事，都得抓緊時(shí)間，有效率地做完。如果只想玩耍的話(huà)，那迎來(lái)的，只能是數不勝數的事情--對我來(lái)說(shuō)是數不勝數的作業(yè)。
“快寫(xiě)作業(yè)，別玩了！”“再等一會(huì )，一會(huì )兒就寫(xiě)了”“該寫(xiě)了吧，幾點(diǎn)了，你能寫(xiě)完么？”“肯定能，放心吧，一會(huì )一努力，兩個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了�！薄澳悄憧禳c(diǎn)吧�！眿寢尩拇叽俾暡粩嗟貍鱽�(lái)，可我為了多玩一會(huì )電腦，不斷地拖延時(shí)間�？纯幢�，都5點(diǎn)了。什么？五點(diǎn)了？完蛋了，完蛋了，今天要寫(xiě)一本數學(xué)寒假作業(yè)��！我看看，恩，總算不是太壞：最起碼還寫(xiě)了10頁(yè)了，再寫(xiě)--三十四頁(yè)。唉，估計得寫(xiě)到10點(diǎn)了。沒(méi)事，反正我能凌晨3點(diǎn)睡，可是這么多作業(yè)，寫(xiě)完估計我也快困死了，還有心情寫(xiě)么？早知道就提前寫(xiě)了！這個(gè)世界如果有后悔藥，我一定去買(mǎi)--可是現在有嗎？沒(méi)有……
“能不能分點(diǎn)作業(yè)明天寫(xiě)��？這么多作業(yè)會(huì )寫(xiě)死人的！”“該你的'，誰(shuí)讓你早上12點(diǎn)起來(lái)，然后吃飯，玩電腦，這是哪種動(dòng)物的生活我就不提了�！边@時(shí)候，我的臉明顯青一塊，白一塊，紫一塊�！靶�，我寫(xiě)�！蔽野胩毂锍鼍溥@么句話(huà)。接，就是漫無(wú)天日的寫(xiě)作業(yè)時(shí)光。不管用什么辦法，軟磨硬泡，就是不能打動(dòng)媽媽那鐵血心腸��！咦，這個(gè)數字貌似忘記了，再次拿起演草紙，痛苦地算起來(lái)。唉，珍惜時(shí)間，對我們來(lái)說(shuō)是最最重要的。
珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。這個(gè)道理要銘記在心��！
時(shí)間的作文 篇3
“一寸光陰一寸金，存進(jìn)難買(mǎi)寸光陰�！畷r(shí)間的重要性是巨大的，古代的帝王為了追求長(cháng)生不死，不正是在追求時(shí)間嗎？長(cháng)生不死是不可能的，但如果我們珍惜時(shí)間，利用那些被我們忽略地時(shí)間，我們的生命就會(huì )更有意義。
步入初中，學(xué)科已從原來(lái)的三科變?yōu)楝F在的七科、八科和九科。時(shí)間也相應的'變得愈發(fā)緊張起來(lái)。我們不能再想小學(xué)一樣，在課上學(xué)習，在課下玩耍。我們只有抓好課上課下的每一分鐘，才能真正的達到學(xué)習的目標。當然，這并不夠我們還應注意哪些細小、易被忽略的時(shí)間，才能更好地達到目標，甚至超額按成學(xué)習目標。
我猜測，在眾多的八年級學(xué)子中，大部分只認為只要抓好課上課下就可以搞好學(xué)習，那么我想問(wèn)，在每次的飯前，飯后都會(huì )有較長(cháng)的時(shí)間。這些時(shí)間你都用來(lái)干什么了呢？你說(shuō)累，休息。那我想說(shuō)，那些著(zhù)名的文學(xué)家，正是抓緊了這不起眼的十分鐘來(lái)學(xué)習，才有了今天的成績(jì)。
一個(gè)名人說(shuō)的一句話(huà)我很贊同：“我的成功沒(méi)有什么捷徑，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習上而已�！蹦阍谛菹⑹�，別人正在向前趕。這樣下去，你們之間的差距必將顯露出來(lái)。為別人正是抓緊了你認為那些不必要的時(shí)間來(lái)學(xué)習而已。
時(shí)間是無(wú)私的，他給與每個(gè)人一天的時(shí)間都是二十四小時(shí)；時(shí)間又是自私的，他把大部分寶貴的時(shí)間都給了好學(xué)的人用來(lái)學(xué)習。所以，抓緊身邊那些不起眼、被忽略的時(shí)間，才是學(xué)習唯一的捷徑。
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