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時(shí)間的作文

時(shí)間:2023-12-16 11:04:40 時(shí)間 我要投稿

時(shí)間的作文【集合6篇】

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的時(shí)間的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

時(shí)間的作文【集合6篇】

時(shí)間的作文 篇1

  一位古希臘人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人活著(zhù),便是在賽跑,只有速度和方向!

  記得林清玄曾經(jīng)有篇文章叫《與時(shí)間賽跑》,小時(shí)候,她的外祖母過(guò)世了,她很傷心。她的爸爸說(shuō):“外祖母永遠不會(huì )回來(lái)了!彼龁(wèn):“什么是永遠不會(huì )回來(lái)呢?”“所有時(shí)間里的事物,都永遠不會(huì )回來(lái)。你的昨天過(guò)去了,它就永遠變成昨天,你不能再回到昨天!卑职值脑(huà)讓林清玄大受啟發(fā)。從此,她都會(huì )與不同的事物賽跑,然后用多出來(lái)的時(shí)間來(lái)做更多的事情。她說(shuō):“如果將來(lái)我有什么要教給我的孩子,我會(huì )告訴他:假若你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功!

  縱觀(guān)古今,又何嘗沒(méi)有人與時(shí)間賽跑?自秦始皇起,有楚國的屈原有西楚霸王項羽,有東漢的光武帝劉秀,有隋朝的楊堅唐朝的李世民,有元朝的成吉思汗,民國時(shí)期的孫中山,新中國成立時(shí)的毛澤東,改革開(kāi)放后的鄧小平。中華文明就是因為有他們,他們的與時(shí)間賽跑,只有速度只有方向的賽跑,才得以延續至今。就是因為他們有與時(shí)間賽跑的觀(guān)念,所以他們才永遠的活在了人們心中,他們的`生命也得以延續。

  六十年一輩子天小時(shí)分鐘秒鐘。每天浪費一秒鐘,六十年就是秒鐘,15天?墒钦l(shuí)能保證一天一秒鐘也不浪費呢?誰(shuí)又能保證一天只浪費一秒鐘呢?怪不得有人感慨:時(shí)間是組成生命的材料。在我們有限的生命里,我們要有速度有方向的朝著(zhù)自己既定的目標去完成,與時(shí)間賽跑。同時(shí)不斷地認識自己,超越自我。

  三國時(shí)期的呂蒙是個(gè)大老粗,孫權勸說(shuō)他學(xué)習后便開(kāi)始專(zhuān)心苦讀,最后使孫權魯肅感嘆道:“士別三日,即更刮目相待!边@正是呂蒙與時(shí)間賽跑的結果,他不斷豐富自身修養使別人對自己評價(jià)改變。

  生活就是賽跑,要有速度,沒(méi)有速度就超越不過(guò)別人,要有方向,方向錯了多快的速度也不能追上別人。追不上別人最終將會(huì )成為失敗者,成為被社會(huì )所淘汰的人。

  即使是這樣通俗易懂的道理,在學(xué)校里的我們仍不能夠熟記于心,在學(xué)校里肆意揮霍時(shí)間,把老師家長(cháng)的話(huà)當成耳旁風(fēng),虛度光陰,糟蹋青春。這樣不珍惜時(shí)間人,遲早會(huì )被社會(huì )淘汰。

  勤奮的人說(shuō):“時(shí)間過(guò)得太倉促了!睉卸璧娜苏f(shuō):“我每天都是在度日如年!睍r(shí)間如流水,不知不覺(jué)就過(guò)去了,我們能做的,就是與時(shí)間賽跑。

  人活著(zhù),便是在賽跑。與時(shí)間賽跑,只有速度和方向的,賽跑。

  與心亂自獨徘徊,

  時(shí)過(guò)境遷早過(guò)往。

  間途路過(guò)荒涼煙,

  賽過(guò)艱辛累雨花,

  跑至天明云風(fēng)輕。

時(shí)間的作文 篇2

  又是一個(gè)美好的清晨,我早早的起來(lái),又來(lái)到了我的學(xué)校,豐富的校園生活又在今天開(kāi)始了。叮鈴鈴,叮鈴鈴下課了,當老師走出門(mén)的那一刻,我們立刻就沸騰起來(lái)了。

  “抓住李永澤,抓住李永澤,快,他在那邊兒,李明華快去包圍”張益豪一邊說(shuō)一邊向李永澤的方向追去!澳銈兌伎爝^(guò)來(lái),我抓不住他了,快過(guò)來(lái)幫忙!崩蠲魅A說(shuō)!昂,把他引到后面來(lái)”我在這里說(shuō)!肮!果然不出所料總算把他抓住了,他就跑不出我們的手掌心”我們一起大笑道。

  “放過(guò)我吧!求你啦!”李永澤說(shuō)。我們這是要干什么呢?這是我和張益豪,李明華一眾人約定好的,下課來(lái)抓李永澤。李明華的反應最快,他一看到李永澤被抓住,就聯(lián)合張益豪把李永澤撂倒在地上,然后我們一幫子人就撲了上去,撲在李永澤的身上和李永澤疊羅漢玩。其實(shí)這個(gè)也是李永澤不情愿的,主要是因為有李明華這個(gè)主導者,老師剛走出班級的門(mén),李明華就說(shuō),大家快抓住李永澤,然后我們就照做了,所以才有現在的這番景象,不過(guò)惹火李永澤的下場(chǎng),可是很可怕的喲!我們疊玩羅漢后就跑出了班級門(mén)

  整個(gè)樓道里回響的都是我們的嬉笑聲,當然這其中也不乏被李永澤追到的,比如事情的主導者李明華!胺胚^(guò)我吧!澤澤哥哥”李明華又開(kāi)始賣(mài)萌了,我們都非常的無(wú)奈,一般在這種情況下,沒(méi)有幾個(gè)人愿意去招惹他,因為他實(shí)在是太矯情了。李永澤沒(méi)有辦法只好放過(guò)李明華,又開(kāi)始了他的'抓捕之旅。

  我們剩下的幾個(gè)人抱成一團,藏在學(xué)校樓梯道里的角落里!鞍,你說(shuō)李永澤會(huì )不會(huì )追上來(lái)呀!咱們都在這兒,他應該不會(huì )發(fā)現吧!”張益豪說(shuō),“哎呀,這個(gè)可不一定,我那一次和他一起玩的時(shí)候也是躲在來(lái)這里,不知道他會(huì )不會(huì )來(lái)這里找咱們呢?”我說(shuō),“噓!李永澤來(lái)了”我們的同伙說(shuō)。

  我們只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣疾速的腳步聲,在樓梯上回響!鞍パ,這幾個(gè)壞蛋藏到哪兒去了?怎么找了半天都找不見(jiàn)呀!”李永澤惱怒地說(shuō),“究竟藏到哪兒去了?”李永澤帶著(zhù)疑惑的表情,向著(zhù)這個(gè)角落慢慢的走去!拔覀冊谶@里,哈哈!”我們沒(méi)有辦法只能跳出來(lái)。

  李永澤一看我們這陣勢,頓時(shí)就嚇怕了,因為我們有好幾個(gè)人,他還以為我們還要抓他呢!他轉頭就跑。而我們呢?當然是乘勝追擊啦!我們又把李永澤抓住了。這時(shí)李明華又出現了,“哈哈哈哈,又被我們抓住了吧!讓你剛才說(shuō)我們哼哼!”李明華臉上帶著(zhù)玩弄的表情說(shuō)

  “大家聽(tīng)我號令,先把李永澤撲倒在地上”李明華說(shuō),我們又把李永澤撲倒在地,李明華撲到李永澤的身上,用自己的小爪子癢李永澤的肚子!肮,我不敢啦!哈哈哈,放過(guò)我吧哈哈!”李永澤一邊笑一邊說(shuō)。此時(shí)此刻,李明華說(shuō):“放過(guò)他吧!看他挺可憐的!

  我們就把抓著(zhù)李永澤的手松開(kāi)了。一場(chǎng)歡聲笑語(yǔ),又在上課鈴聲響起的時(shí)候結束了,我們還帶著(zhù)一點(diǎn)意猶未盡的感覺(jué),有趣的課間,真好玩啊!

時(shí)間的作文 篇3

  考試很快就要到來(lái),而我并不是緊張的心態(tài),我多么想時(shí)間會(huì )靜止不動(dòng)永遠停留在這美好的一天。

  我多么想擁有控制時(shí)間的能力,讓時(shí)間靜止不動(dòng)自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在這里里玩耍指針卻一動(dòng)不動(dòng)。

  如果我能控制時(shí)間我會(huì )幫助更多的`人,比如,在操場(chǎng)上踢足球,眼看足球就要打在一個(gè)小女孩的頭上,我會(huì )讓時(shí)間靜止然后跑到小女孩的跟前將那個(gè)足球擋住這樣我就阻止啦一場(chǎng)災難的發(fā)生。還有老奶奶想過(guò)馬路,可馬路上車(chē)水馬龍的老奶奶根本過(guò)不去,現在我會(huì )找準時(shí)機將時(shí)間靜止住,那些車(chē)子都停下來(lái),我扶著(zhù)老奶奶過(guò)馬路,那樣就不會(huì )讓老奶奶誤啦時(shí)間接他的孫子放學(xué)。

  下午我正在公園散步手中拿著(zhù)一根香蕉,突然聽(tīng)到正在喊抓小偷我正在走著(zhù)看見(jiàn)一位17歲左右的小男孩在飛奔著(zhù)手中拿著(zhù)后面那個(gè)正在追趕他的那個(gè)姐姐的錢(qián)包,我立馬將時(shí)間停住,小偷停啦下來(lái),我把手中的香蕉皮放在拉他下步要落腳的地方,現在我解除啦時(shí)間靜止,它一腳踩下去跌在地上那個(gè)大姐姐追上來(lái),把他手中的錢(qián)包搶啦回來(lái)同時(shí)打啦110讓警察來(lái)處理這個(gè)偷東西的壞蛋。

  大姐姐很好奇為什么地上突然出現一個(gè)香蕉皮,我笑啦笑,繼續向前走去。

  晚上吃完飯后我在大路上散步看見(jiàn)幾個(gè)男孩講一個(gè)七八歲的小男孩圍起來(lái),他們伸手要打那個(gè)小男孩,我發(fā)動(dòng)功力讓時(shí)間靜止,我到跟前將小男孩拉出來(lái),把他們幾個(gè)當中的一個(gè)人堆到里面,那個(gè)男孩一拳打在了他的同伴的臉上。那個(gè)男孩很憤怒,這樣他們之間打啦起來(lái)。

  時(shí)間靜止是不可能的事情,只要在生活中多智慧上面的那些災難也不回再發(fā)生。

時(shí)間的作文 篇4

  我們班有一個(gè)時(shí)間王子——易致遠。他的眼睛小小的,想事情的時(shí)候眼珠子在眼小眼眶里骨碌碌的打轉。他可以無(wú)時(shí)無(wú)刻的計算時(shí)間,而且估得很準。

  一次我問(wèn)他:“你知道現在幾點(diǎn)嗎?”他仰著(zhù)頭沉思了片刻說(shuō):“現在九點(diǎn)了!蔽艺f(shuō):“你確定?”他堅定地說(shuō):“我確定!蔽铱戳丝幢,哇,真的九點(diǎn)了!第二天我問(wèn)他:“你真厲害,能把時(shí)間估算得這么準!”他很得意地說(shuō):“那當然,我可是時(shí)間王子! 我想證明一下他是不是時(shí)間王子,就在他下課玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候,我問(wèn)他:“你知道現在幾點(diǎn)嗎?”他隨口答道:“三點(diǎn)!蔽矣挚戳丝幢,看完表后,我驚得目瞪口呆,時(shí)間王子果然名不虛傳,把時(shí)間估的這么準。他是怎么做到的呢?我想:他是不是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在數數字呢?或者…… 我越想我越來(lái)越想不通,就跑去請教他。他神秘的說(shuō):“首先我把每節課的'時(shí)間已經(jīng)記住了,然后我再根據現在是第幾節課,最后估算出來(lái)的!甭(tīng)了他的講解,我恍然大悟,原來(lái)他能把時(shí)間估的這么準是因為這三個(gè)原因呀! 這就是我們班的時(shí)間,王子——易致遠!

時(shí)間的作文 篇5

  今早上學(xué),走到距校門(mén)大概50米的位置,孩子看到前方不遠處有2位同班同學(xué)(一男一女),立即高興地對我說(shuō):“媽媽?zhuān)铱吹酵瑢W(xué)了!”話(huà)音未落人卻早已沖上前去。他笑嘻嘻的面對著(zhù)那位男同學(xué),想要同他一起進(jìn)學(xué)校,可那位同學(xué)板著(zhù)臉,對他不是“太感冒”,于是孩子舉起右手在他面前晃了晃,接著(zhù)雙手叉在腰上想引起他的注意。我這時(shí)也趕上前去,那位男孩嘴里說(shuō)道:“他排隊站在我后面老是動(dòng)我!毖韵轮馐遣惶矚g他?珊⒆舆是一個(gè)勁的想湊上前去。為了避免引起不愉快,我只得拉住他,利用有限的'時(shí)間對他說(shuō):“媽媽知道你看到同學(xué)很高興,想同他一起進(jìn)教室,但是剛才看到你舉著(zhù)小手,雙手叉腰的樣子好嚇人呀!你覺(jué)得同學(xué)看到你這個(gè)樣子會(huì )怎么想?”這時(shí)已經(jīng)走到校門(mén)口,繼續交談也沒(méi)了時(shí)間,孩子向我揮揮手道了再見(jiàn)。

  今天發(fā)生的這件事讓我了解了孩子在校的一個(gè)側面。說(shuō)實(shí)話(huà),孩子是一個(gè)非常熱情的人,我經(jīng)常告訴他和同學(xué)在一起要互相幫助,這樣大家就會(huì )喜歡你,而且他也非常愿意給人幫忙。在家讓他幫著(zhù)拿個(gè)東西什么的,二話(huà)不說(shuō)跑的可快了。偶爾他也會(huì )給你說(shuō)上幾句窩心的話(huà),聽(tīng)的人心里暖暖的。例如昨晚洗澡前,我告訴他把脫下來(lái)的衣服放進(jìn)藍色的盆子里,可他卻對我說(shuō):“媽媽?zhuān)阆匆路苄量,干嘛不放進(jìn)洗衣機里呢?”因為夏天的衣服沒(méi)幾件,于是,我借機進(jìn)行了一番勤儉節約的教育課:“洗衣機洗要好長(cháng)時(shí)間,而且會(huì )用好多水呀、電呀?蓩寢層檬窒粗恍枰,電就省下來(lái)節約了。如果你不想讓媽媽辛苦,那穿衣服的時(shí)候記著(zhù)要愛(ài)干凈,那樣我就不用每天洗啦!”但與同學(xué)們在一起時(shí),熱情的他在表達方式上又欠妥當,往往容易引起孩子之間的糾紛。所以,請老師和同學(xué)們相信他、幫助他,給他這個(gè)熱情小子一點(diǎn)時(shí)間,在不久的某一天,他一定會(huì )用大家樂(lè )于接受的方式向你們表達他對大家的喜愛(ài)!

時(shí)間的作文 篇6

  時(shí)光的長(cháng)河不斷地消逝在天涯的盡頭,但如果時(shí)光長(cháng)河不再流淌,生命又會(huì )怎樣演繹?

  一個(gè)烏云密布的下午,我和兩個(gè)小伙伴來(lái)到一個(gè)從來(lái)沒(méi)人去過(guò)的山里探險,小伙伴們都準時(shí)到達洞口,我們向山洞里面走去。這個(gè)洞口很窄,僅有一米左右寬,兩米左右高。洞口有許多雜草,從洞口往里看,什么也看不見(jiàn),看起來(lái)陰森森的,我一馬當先走在最前面,小伙伴緊跟在我身后,突然,我聽(tīng)到不遠處有水聲,我們上前一看,哇!是一顆閃閃發(fā)光的寶石,我一把搶過(guò),一邊和小伙伴往外走,外面的景象讓我們驚呆了,雨水停在半空中一動(dòng)不動(dòng),好像時(shí)間靜止了一般,我們猜測這應該是自然現象。沒(méi)有驚慌,繼續往城里走。

  返回城里時(shí),我們才發(fā)現了異常,汽車(chē)停在馬路上一動(dòng)不動(dòng),車(chē)里的司機手里還拿著(zhù)煙,他吐出的.白煙還飄在空中;天空中的鳥(niǎo)兒停在了空中,翅膀不再拍打,飛機也停留在了半空;大街上形形色色的人們,也都停止了走動(dòng),仿佛世界靜止了一般。

  我們三個(gè)第一次見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景都被驚呆了。但我們都非常高興!因為我們可以自由自在地生活了。我們來(lái)到大街上,想吃什么就吃什么,想玩什么就玩什么,過(guò)得不亦樂(lè )乎?蓵r(shí)間長(cháng)了,我們非常無(wú)聊,決定要讓時(shí)間“流淌”起來(lái)。

  我們又回到了山洞,把寶石放了上去,只見(jiàn)紅光一閃,我們又回到了探險的那一天,這次,我們沒(méi)有拿走那塊寶石,而是悄悄地離開(kāi)了,一切又回到了正軌。

  早晨,一束光射進(jìn)了我的房間,眸開(kāi)惺忪的睡眼,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。這次事件先告一段落,但我的心卻遲遲不能平靜,因為時(shí)間那么珍貴!

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