[精選]關(guān)于時(shí)間的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于時(shí)間的作文，希望對大家有所幫助。
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關(guān)于時(shí)間的作文1
世界有這么一個(gè)“銀行”，它分布在世界的各個(gè)角落。它的程序很簡(jiǎn)單，只是重復著(zhù)借出貨款和收回貨款。
世界上每一個(gè)人，哪怕是Baby也是它的客戶(hù)。它有一個(gè)很奇特的`規定，每天只能借給客戶(hù)86400塊錢(qián)，讓客戶(hù)自主使用。但過(guò)了24小時(shí)后，它就向客戶(hù)收回，一分也不能少，一秒也不能遲，如實(shí)如數償還。這個(gè)銀行分分秒秒，日日夜夜，月月年年都在重復著(zhù)這兩種程序。
這個(gè)“銀行”很公平，不會(huì )因為人權勢大，氣焰盛，長(cháng)得漂亮，多借給你錢(qián)。同樣的，這個(gè)“銀行”也很殘酷，哪怕你下跪、磕頭，哪怕你痛哭流涕、要死要活，也不會(huì )多借你或是延遲還錢(qián)的日期。
這個(gè)“銀行”就是時(shí)間銀行。它每天給你24小時(shí)，1440分鐘，86400秒。一天過(guò)后，哪怕你這一天都在做夢(mèng)或是閑逛，它也要鐵面無(wú)私地收回來(lái)，第二天又給你同樣的時(shí)間。
這些時(shí)間由你掌控，你掌控得好，它讓你快樂(lè )；掌控得不好，它讓你后悔。讓我們行動(dòng)起來(lái)，管理好自己的“時(shí)間銀行”。
關(guān)于時(shí)間的作文2
生活中有太多東西需要我們去珍惜，一粒米，一滴水，一縷陽(yáng)光，一份關(guān)心……可最值得我們珍惜的就是時(shí)間。
時(shí)間，是一件最痛苦又最快樂(lè )的東西，最快而最慢，最長(cháng)又最短，最希望得到，卻又最容易被無(wú)視的東西。古今中外，誰(shuí)不感嘆時(shí)光的飛逝，歲月的流逝?又有多少人感嘆時(shí)光的匆匆，一去不復返?
如果說(shuō)時(shí)間少，那又能怪誰(shuí)呢?只能怪自己不珍惜這美好的時(shí)光。，每個(gè)人一天的時(shí)間都是一樣的，但為何有些人取得了巨大的成就，而有些人卻一輩子庸碌無(wú)為。這是為什么?因他們對時(shí)間的`概念，珍惜時(shí)間的人不會(huì )浪費一分一秒，把時(shí)間用在有意義的事上面。而浪費時(shí)間的人總會(huì )對那微不足道的一分鐘一秒鐘一點(diǎn)都不在乎，久而久之，便把這大好的時(shí)光浪費了。在歲月里虛度光陰，經(jīng)過(guò)歲月的蹉跎，許多人都會(huì )后悔，后悔自己當初浪費了那么多大好時(shí)光。但那又有什么用呢?人不能回到過(guò)去，此時(shí)你想重來(lái)為時(shí)已晚，，倘若時(shí)光倒流，又是否真的會(huì )重新來(lái)過(guò)，珍惜好一分一秒?花有重開(kāi)日;人無(wú)再少年，只能帶著(zhù)悔恨白白的過(guò)了一生。
珍惜時(shí)間，就是珍惜生命!
關(guān)于時(shí)間的作文3
關(guān)于時(shí)間，無(wú)數名人詩(shī)人坐了無(wú)數的解釋?zhuān)麄儼褧r(shí)間看透徹了。也許我可能理解一二，可能我還在迷霧之中探索，但我還是想談?wù)勎覍r(shí)間的認識。
時(shí)間是虛無(wú)縹緲的。伸出手抓不到，眼睛看不到，鼻子聞不到，但它卻像流水一樣，一點(diǎn)一滴的流遜。朱自清先生可明白得一清二楚。在《匆匆》這篇文章中，他闡述過(guò)：時(shí)間從飯碗里溜走了；從雙眼間閃過(guò)了；從身上跨過(guò)了，想抓住它，它卻又閃到腳邊飛遜了。時(shí)光就這么一去不復還。
時(shí)間是實(shí)實(shí)在在的。從鐘表上可以認識它的蹤跡，從眉宇間可以追尋它的匆匆。太陽(yáng)從東邊跑到西邊，一天就過(guò)去了；一年從年初跑到年末，一歲就這么過(guò)去了。當自己回過(guò)神來(lái)，時(shí)間已匆匆的`從耳邊刮過(guò)了。時(shí)間啊，真是能看的清楚。
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一生過(guò)的有意義，就是每一秒都有它存在的價(jià)值，能為你所用，并且能用好。這并不難，可又有幾個(gè)人做到了？
關(guān)于時(shí)間的作文4
一個(gè)小島上，住著(zhù)許多情感，愛(ài)，恨，快樂(lè )，悲哀，富裕，窮苦。
小島被地震影響了，要倒塌了，愛(ài)沒(méi)有小船走不了，看到了恨，不用說(shuō)他們是冤家對頭，恨一定不會(huì )讓愛(ài)坐�？鞓�(lè )來(lái)了，愛(ài)對快樂(lè )說(shuō)：“請讓我做到你的小船里好嗎，？”快樂(lè )實(shí)在太快樂(lè )，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。悲哀來(lái)了，快樂(lè )說(shuō)：“親愛(ài)的悲哀，能讓我坐嗎？”悲哀說(shuō)：“我實(shí)在太悲哀了，讓我一個(gè)人靜一靜好嗎？”富裕來(lái)了，他坐著(zhù)滿(mǎn)是金銀珠寶的大船，愛(ài)對富裕說(shuō)：“請讓我做到你的小船里好嗎？”富裕說(shuō)：“我的`船上全是金銀珠寶，根本沒(méi)辦法讓你坐�！备F苦來(lái)了，坐著(zhù)一個(gè)簡(jiǎn)陋的小船。愛(ài)說(shuō)：“能讓我坐嗎？”窮苦說(shuō)：“我的小船太簡(jiǎn)陋，根本你坐不了�！毖劭葱u就要沉了，一位白發(fā)蒼蒼的老人對愛(ài)說(shuō)：“你來(lái)坐我的船吧�！睈�(ài)坐到老人的船上去，問(wèn)老人是誰(shuí)，老人說(shuō)他是時(shí)間。
恨，快樂(lè )，悲哀，富裕，窮苦都帶不了愛(ài)走，只有時(shí)間能夠帶走愛(ài)。
關(guān)于時(shí)間的作文5
偉大的前蘇聯(lián)作家——高爾基，曾寫(xiě)信教育兒子：人生的快樂(lè )，在于奉獻而不在于取得。高爾基就是一個(gè)例子：他寫(xiě)了那麼多的書(shū)，供人們閱讀，這也是奉獻呀！哪怕是奉獻一點(diǎn)。說(shuō)不定有時(shí)你只需抬一抬手，就能溫暖別人的心，快樂(lè )自己。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)，首先意味著(zhù)奉獻，意味著(zhù)把自己的力量獻給愛(ài)的人，為所愛(ài)的人創(chuàng )造幸福。這句話(huà)說(shuō)的真是一點(diǎn)不錯。就如同老師愛(ài)每一個(gè)自己教過(guò)的孩子，()看著(zhù)他們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)高，一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大。所以老師把自己的青春全奉獻給了這一塵不染的講臺，讓這些孩子們快樂(lè )的.成長(cháng)和學(xué)習，長(cháng)大后，變成一個(gè)偉大的人。這就是奉獻，獻出自己的青春，教出了一個(gè)個(gè)國家棟梁！而我相信老師們的心里并不是枯燥的，當老師們一看到孩子們天真活潑的笑，心里一定像灌了蜂蜜似的，充滿(mǎn)了快樂(lè )。
所以讓我們奉獻愛(ài)心，收獲快樂(lè )。
關(guān)于時(shí)間的作文6
有時(shí)候，時(shí)間過(guò)得很快；有時(shí)候，時(shí)間又過(guò)得很慢。
上課的時(shí)候，時(shí)間總是過(guò)得很快。老師寫(xiě)的板書(shū)，都還沒(méi)看清就被新的內容覆蓋了；電腦上放出來(lái)的筆記，都還沒(méi)開(kāi)始記，就消失不見(jiàn)了；發(fā)言還意猶未盡，老師就說(shuō)“請坐”了。我面對老師寫(xiě)的板書(shū)總是要抄很久，面對電腦上的筆記總是要很長(cháng)時(shí)間理解，發(fā)言時(shí)總是有很多話(huà)想說(shuō)。所以，說(shuō)好的板書(shū)給五分鐘抄，筆記給三分鐘做，回答問(wèn)題給兩分鐘發(fā)言，對我來(lái)說(shuō)，都像一秒鐘那么短。
但下課老師拖堂時(shí)，時(shí)間卻過(guò)得很慢。那時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有什么筆記好記了，也沒(méi)什么問(wèn)題好回答了，大不了是幾道題讓我們做做。我總是很快就做好了，但老師總是要拖到下一節課上課鈴聲響才急匆匆地把題講完。我就這樣看著(zhù)窗外別的班的同學(xué)在玩，而自己卻被關(guān)在地牢一樣的教室里，短短十分鐘像一個(gè)世紀那么長(cháng)。
放學(xué)晚高峰堵車(chē)的時(shí)候，時(shí)間就過(guò)得特別慢。前面的`車(chē)成百上千，挪動(dòng)的速度簡(jiǎn)直是用毫米/秒計算的，慢得像只蝸牛。我無(wú)聊得要死，想睡又睡不著(zhù)，看著(zhù)窗外的景物一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地移動(dòng)，簡(jiǎn)直“度秒如年”。
時(shí)間的快慢長(cháng)短，是由我們的心情控制的，而非鐘表。高興時(shí)，時(shí)間總是過(guò)得很快，不高興時(shí)，時(shí)間就會(huì )過(guò)得很慢。
關(guān)于時(shí)間的作文7
時(shí)間過(guò)的真快，周末回家了，作業(yè)還沒(méi)做呢。煩死了，時(shí)間就如一座火箭，一飄而逝。我的童年很精彩，可是，短短的12年，怎么可能夠呢？我真想追回我夢(mèng)中的童年趣事。我真害怕長(cháng)大，可是有同時(shí)希望長(cháng)大，我害怕長(cháng)大后太多煩勞，太多的事情圍繞著(zhù)我，我還怕以后笑容越來(lái)越少；我想長(cháng)大，因為長(cháng)大就可以做自己喜歡的'事，不用被爸爸媽媽管著(zhù)，我將會(huì )有自己的思想，也會(huì )懂得怎樣調理自己。但不管怎么說(shuō)，我始終會(huì )長(cháng)大，我始終會(huì )了解人世間的種種。對，我不能依賴(lài)童年，討厭長(cháng)大，因為我要長(cháng)大后孝順爸爸媽媽?zhuān)沂撬麄兊南Ｍ�，我不能永遠被他們養著(zhù)呀！我要在思想上成熟，在行為上成熟，在所有的事情上做的成熟。我要放下一切，好好學(xué)習。
時(shí)間就是這樣，你想珍惜，它還是過(guò)的那么快。我需要，把時(shí)間安排的更合理，使我失去的東西更有意義。我把握青春，放飛青春這時(shí)的理想。我要時(shí)刻準備著(zhù)，letsgo！加油，我一定成功！
關(guān)于時(shí)間的作文8
時(shí)間，一種不加入任何雜質(zhì)的東西，一種看不見(jiàn)摸不著(zhù)的東西。以前，我很調皮，從來(lái)不把一秒鐘一分鐘甚至一個(gè)小時(shí)當一回事，每當大人問(wèn)我為什么不好好珍惜那一分鐘時(shí)，我總會(huì )不屑一顧地：＂一分鐘？有什么好珍惜的`？＂現在，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我終于知道時(shí)間的真諦．
要說(shuō)時(shí)間的快慢，我有過(guò)親身的經(jīng)歷．記得四年級上學(xué)期的期末考試，輪到考常識的時(shí)候，我卻分神，東盼盼，西望望，還和窗外的小鳥(niǎo)吵起了架。。。沒(méi)過(guò)多久考試鈴大哥毫不留情地＂唱起了歌＂我一看試卷，�。。�！我還有許多題沒(méi)做呀！上天照顧一下我吧！我錯了，我一定痛該前非。。。我沒(méi)命的大叫，可是時(shí)間卻拋棄了我，哎，還是俗話(huà)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰；光陰似箭，日月如梭呀......
時(shí)間就是金錢(qián)；時(shí)間就是效率；時(shí)間就是生命，從今以后，我一定好好學(xué)習，抓住每一分每一秒，決不讓時(shí)間再一次“拋棄‘‘我!!!!
關(guān)于時(shí)間的作文9
晚上，睡在床上，只有時(shí)鐘“滴嗒、滴嗒……”的聲響，“時(shí)間伯伯”給得時(shí)間真得公平嗎？
在我的數學(xué)課堂作業(yè)本記錄表上，永遠都不能填滿(mǎn)的那幾個(gè)人，覺(jué)得“時(shí)間伯伯”不公平；但抓緊時(shí)間的人，時(shí)間就會(huì )有很多空隙，他們也可能覺(jué)得“時(shí)間伯伯”不公平。因為在那些拖拉人的眼中，總有許多理由，可我們這些催作業(yè)的卻對他們也無(wú)可奈何。不過(guò)我為什么要說(shuō)那些抓緊時(shí)間的人也覺(jué)得“時(shí)間伯伯”不公平呢？因為他們看到那些拖拉的人，心中不免有所疑慮：他們怎么還沒(méi)有寫(xiě)好？“當局者迷，旁觀(guān)者清�！边@時(shí)，“時(shí)間伯伯”是“不公平”的。
夜晚，彭老師與另一位老師一起跑步，跑到最后，那位老師說(shuō)了句：“彭老師，我回去批作業(yè)了！”我心中一驚，因為那時(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)多了。老師這個(gè)職業(yè)是非常辛苦的：早上要對那些天資較差的學(xué)生進(jìn)行耐心地教導，晚上還要備課、批改學(xué)生作業(yè)，可能要忙到十一、十二點(diǎn)的樣子才能睡覺(jué)。如果一個(gè)老師能有時(shí)間出來(lái)夜跑的話(huà)，那代價(jià)也是巨大的。但這個(gè)時(shí)候，“時(shí)間伯伯”卻意外的.公平。
我有過(guò)很多次的幻想，幻想我會(huì )制造“時(shí)間延長(cháng)丸”，能夠把時(shí)間延長(cháng)、延長(cháng)……可是，這是不可能的。
聽(tīng)著(zhù)時(shí)鐘的“滴嗒”聲，我在夢(mèng)中想著(zhù)。
關(guān)于時(shí)間的作文10
時(shí)間一詞，對于人們來(lái)說(shuō)雖是無(wú)形之物，悄無(wú)聲息，卻又似乎時(shí)時(shí)刻刻都在，雖捕捉不到它的身影，可那特有的氣息又無(wú)時(shí)無(wú)不縈繞在人們身邊。
小的時(shí)候，全然不知時(shí)間是什么東西，能吃嗎？只希望它快點(diǎn)兒過(guò)去，如一陣風(fēng)盡快離去。
大了一點(diǎn)兒，對時(shí)間的認知也就深刻一些了，我感受到了時(shí)光的飛逝，如一滴水滴在大海里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，更驚不起一點(diǎn)兒漣漪。在時(shí)光的.飛逝里，我感受到了許多美好的東西，就如時(shí)光一般，美好、短暫，但卻是無(wú)價(jià)之寶。有時(shí)也會(huì )思考，時(shí)間的流逝似乎多了一點(diǎn)什么，仿佛一潭死水里多了一股清泉，多了鮮活的魚(yú)群，也就多了一抹生機！
時(shí)間的飛逝是無(wú)法力挽狂瀾的，但愿能留下些許“游絲樣的痕跡”吧！不負時(shí)光，不負韶華！
關(guān)于時(shí)間的作文11
國內外聞名的郭沫若說(shuō):“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量�！睍r(shí)間是多么寶貴��！
在不同的人眼里，時(shí)間代表不同的意義。在醫生眼里，時(shí)間就是生命。在商人眼里，時(shí)間就是財富。在農民眼中，時(shí)間就是食物；在學(xué)生眼中，時(shí)間就是知識。
魯迅是珍惜時(shí)間的典范。在魯迅的一生中，他除了睡覺(jué)還寫(xiě)作。吃飯的時(shí)候，他也拿著(zhù)一本書(shū)。他房間里到處都寫(xiě)著(zhù)關(guān)于時(shí)間的名言。在他去世的前一天晚上，他仍然堅持寫(xiě)作。正因為他珍惜時(shí)間，他給我們留下了豐富的文學(xué)作品。
時(shí)間是公平的.。你不會(huì )因為富有而被優(yōu)待，也不會(huì )因為貧窮而被減少。當然，這也是無(wú)情的。它不會(huì )因為任何人而停止它的步伐。在睡眠中，時(shí)間流過(guò)你的夢(mèng)。吃飯時(shí)，時(shí)間從你的筷子中流過(guò)。洗澡時(shí)，時(shí)間流過(guò)你的噴霧.難道我們不應該珍惜時(shí)間嗎？
轉眼間，我快12歲了。我花了將近4000天，但是我沒(méi)有好好珍惜時(shí)間。從現在開(kāi)始，我會(huì )珍惜生命中的每一秒，努力學(xué)習，讓時(shí)間留下腳印，讓生活變得豐富多彩！
關(guān)于時(shí)間的作文12
烙印，揮之不去。
或許是像《佩德羅巴拉克》里的那樣破碎，亦或許是像沙漏一樣一點(diǎn)一滴地逝去。
我不禁思索起這么個(gè)問(wèn)題：假如你告訴一個(gè)人將在什么時(shí)候逝去，真的好嗎？
聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：某個(gè)男孩在12歲生日時(shí)得到了一只倒計時(shí)的手表，這只手表告訴他，他的生命還有多長(cháng)時(shí)間。
的確，男孩很成功，他成了大名人，成了大明星，就連老年生活也是十分富裕，被公認為德高望重的老人。終于，他手表上的時(shí)間到了終點(diǎn)，他作好準備。手表停了，可他還活著(zhù)，但他卻失去了對時(shí)間的控制，瘋了，進(jìn)了瘋人院。
這個(gè)故事引起論壇評價(jià)的熱潮，它意味深長(cháng)地諷刺了那些愈是想掌管生命結果愈糟的那些人，作為一篇微型小說(shuō)，引發(fā)了讀者的深思。
提前知道自己還有多長(cháng)時(shí)間，生命就失去了懸念，一部名叫《阿甘正傳》的電影里，曾有這樣的一句話(huà)，“生活就像一盒巧克力，你永遠不知道下一顆是什么味道�！边@句話(huà)讓人重新定義了時(shí)間的'概念。有人認為它是體現生命價(jià)值的道具；有人認為它是生活懸念的一種體現方式……
想到這里，我得到了苦苦思索的答案。我想，時(shí)間給人帶來(lái)懸念，讓人本已瑰麗的人生變得更多姿多彩。
關(guān)于時(shí)間的作文13
時(shí)間，近乎是無(wú)形的，甚至是抽象的。用一句通俗的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但是多少人能感受到它在滴答滴答地流逝？
有的人選擇珍視它，選擇利用它的每分每秒；有的.人選擇漠視，側著(zhù)耳朵聽(tīng)它的滴答作響。對于時(shí)間，我是茫然的。一年級時(shí)，教室里沒(méi)有鐘，常常在不經(jīng)意間聽(tīng)著(zhù)下課鈴的敲響；現在，有了鐘，我們常常頻繁地回頭望。對于時(shí)間，仍是茫然的，我們不懂，那五分鐘，那四十分鐘要過(guò)多久。浪費時(shí)間有多種形式，最可笑的一種，就是你在發(fā)覺(jué)別人浪費了你的時(shí)間后，竟與別人爭論，而不是彌補。
時(shí)間從來(lái)不是公平的，有的人有大把的時(shí)間去揮霍；而有的人，還沒(méi)有好好體會(huì )時(shí)間的流逝，就已離開(kāi)了這個(gè)世界。對此，我們所做的，就是珍惜當下的每一分，每一秒，不負時(shí)光，不負生命！
關(guān)于時(shí)間的作文14
時(shí)間，像水龍頭里的水，一點(diǎn)一滴靜靜的地流去；時(shí)間，也像秋天的.落葉，在不知不覺(jué)之中慢慢地走去。而我門(mén)每天所做的一切也似在跟時(shí)間賽跑著(zhù)…
著(zhù)名劇作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。如果我們不珍惜時(shí)間，就等于虛度年華，可能一生一事無(wú)成，被社會(huì )拋棄。
我是一個(gè)頑皮的小孩，有時(shí)也浪費時(shí)間。記得上周星期日的下午，朋友叫我去他家玩，當時(shí)我還剩一個(gè)作業(yè)沒(méi)做完，但一想到他家有電腦，就爽快地答應了。他家的電腦游戲深深地吸引了我，我玩到吃飯才回家。吃完飯，我又去玩了一下才回來(lái)寫(xiě)。當時(shí)沒(méi)注意到那個(gè)作業(yè)太多，又困又累潦潦草草做到很晚才去睡覺(jué)。第二天上學(xué)，因為寫(xiě)得不好，還給老師批評了。當時(shí)心裡很難過(guò)，從那以后，我就感悟到，我門(mén)的目標任務(wù)就是學(xué)習，如果不好好好養成珍惜時(shí)間、努力學(xué)習的習慣，長(cháng)大之後又怎樣去做一個(gè)對國家、對社會(huì )有用的人呢？
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，你善待它，它也會(huì )善待你；你欺凌它，它也會(huì )欺凌你。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜每一分，每一秒寶貴的時(shí)間吧！
關(guān)于時(shí)間的作文15
小時(shí)候，經(jīng)常圍著(zhù)爸爸鬧著(zhù)要背我，我喜歡待在爸爸那寬大的背上的感覺(jué)，常把爸爸弄得氣喘吁吁，我還得意地在他的背上手舞足蹈。
小時(shí)候，經(jīng)常跑到舅舅而前撒嬌，每當這時(shí)，舅舅總是用他那又長(cháng)又尖的胡須扎我的臉，弄得我癢癢的哈哈大笑。這時(shí)，他便會(huì )把我一下子扔到空中，一下又把我接住。
小時(shí)候，經(jīng)常和同學(xué)們玩捉迷藏，丟手絹的游戲，嘻嘻哈哈，活蹦亂跳…… 童年的記憶是那么的美好，那么地讓人懷念，那么地純真。
現在，我總是喜歡捧著(zhù)一本厚厚的書(shū)坐在學(xué)校綠茵草坪上品讀，常常沉醉于書(shū)中那精彩的情節，美妙的語(yǔ)言……樂(lè )而忘返。
現在，我總是喜歡一個(gè)人在雨后的.空氣清新的田野里游走，一邊走，一邊思考人生，只是一切都還是那么地模模糊糊而又若隱若現。
現在，我總是喜歡獨自一人站在陽(yáng)臺上，看那天邊飄過(guò)的一片片自由的云和那在空中自由飛翔的鷹，渴望著(zhù)自己自由而又美妙的人生。
十幾年的時(shí)間，一眨眼的功夫，我，就由一個(gè)天真活潑的黃毛小丫頭變成一個(gè)文靜、成熟、亭亭玉立的大姑娘了。
時(shí)間依舊如江水一樣東流，而我，便在這匆匆流逝的時(shí)間中慢慢長(cháng)大，慢慢成熟。
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