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（通用）珍惜時(shí)間作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的珍惜時(shí)間作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜時(shí)間作文 篇1
時(shí)間就像是流水一樣，一去不復返，如果你不珍惜它，他也不會(huì )眷顧你，并從你身邊悄悄地逃走，等你想起它已走遠，你怎樣追也不會(huì )追到。
記得有一次放寒假，作業(yè)不算太多，我就想先玩幾天再寫(xiě)也不遲，幾天后我便開(kāi)始寫(xiě)了，但媽媽說(shuō)要回老家我有想，反正還早著(zhù)，不如回家玩幾天再寫(xiě)。我便這樣今日復明日這樣，一直拖了下去。到回老家的時(shí)間了，我把作業(yè)帶著(zhù)回到了老家，可誰(shuí)知一回到老家我就把這事忘了，只顧著(zhù)玩。還是媽媽提醒我，我才寫(xiě)了一點(diǎn)。不知不覺(jué)到了新年，大家都說(shuō)這幾天先不寫(xiě)了，過(guò)了初六再寫(xiě)也不遲。
終于，我離開(kāi)了老家，回來(lái)一算，離開(kāi)學(xué)只有一兩個(gè)星期了，我便每天不停地寫(xiě)作業(yè)，一點(diǎn)也沒(méi)敢放松，那幾天可是把我累壞了，一天除了作業(yè)還是作業(yè)，直到開(kāi)學(xué)前一天，我才把作業(yè)火急火燎的寫(xiě)完了。媽媽便教育我說(shuō)世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最容易被人忽視的，而又最令人后悔的就是時(shí)間了，你一定要珍惜時(shí)間！
從那以后，我非常的珍惜時(shí)間，學(xué)習成績(jì)也高了上去，別人問(wèn)我為什么學(xué)習突飛猛進(jìn)，我便回答說(shuō)我只是把別人玩游戲的`時(shí)間放在了學(xué)習上。
是啊，古人都說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。從那件事中我明白了時(shí)間是多么的重要，兒時(shí)的時(shí)間轉瞬即逝，就像有一位名人說(shuō)的一樣：“一個(gè)人只擁有三天”——昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，用不著(zhù)再去留意，明天還沒(méi)到來(lái)也用不著(zhù)刻意的策劃，只有創(chuàng )造今天，珍惜今天，利用今天，播種今天，你才會(huì )擁有整個(gè)生命。
我們生活在這世界上，有太多太多值得我們珍惜的東西。我們必須珍惜的是——時(shí)間。
古往今來(lái)，多少風(fēng)華少年、知名人士，立志成才。他們的成就，不是不費吹灰之力而得來(lái)的，而是珍惜時(shí)間，發(fā)憤努力，通過(guò)辛勤的汗水，最終才得以成才。
然而，在我周?chē)�，有許多同學(xué)整天嬉戲玩耍，沉浸在玩樂(lè )之中，學(xué)習散漫。有時(shí)間玩電腦，有時(shí)間看電視，卻沒(méi)時(shí)間完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)常是馬虎應付，抄同學(xué)的，甚至拖欠。難道這就是中華少年嗎？難道這就是祖國未來(lái)的希望嗎？
珍惜時(shí)間作文 篇2
時(shí)間是寶貴的，再多金錢(qián)都是買(mǎi)不回來(lái)的，我們要珍惜時(shí)間，不要把太多的時(shí)間花在嬉戲玩樂(lè )之上，否則將來(lái)你就會(huì )后悔當時(shí)為什么沒(méi)有好好利用有限的時(shí)間。
時(shí)間十分寶貴，浪費時(shí)間就是糟蹋生命，我記得這樣一句話(huà)：“生氣一分鐘就失去60秒的幸福�！比绻覀兲摱饶耆A、無(wú)所事事，就是對時(shí)間的一種拋棄、一種不負責任的表現。生命是短暫的，我們的時(shí)間是有限的，在自己有限的時(shí)間里誰(shuí)付出的.努力更多，誰(shuí)就是成功者。反之，誰(shuí)玩樂(lè )的時(shí)間更多，那它必然會(huì )嘗到失敗的苦果。
就拿我自己來(lái)說(shuō)，不應該老是呆在家里玩電腦，應該多出去走走或是站在陽(yáng)臺上望望窗外的綠色植物，呼吸一下新鮮的空氣，感受明媚的陽(yáng)光�？吹接腥さ氖虑槟�，就把它記錄下來(lái)，這樣以后閑暇之余翻出來(lái)看看時(shí)就會(huì )有很多美好的回憶，就會(huì )發(fā)現我們的生活其實(shí)是非常有活力和朝氣的，而不是渾渾噩噩、碌碌無(wú)為。就算上網(wǎng)，我們也可以利用網(wǎng)絡(luò )的便利多關(guān)注一下世界各地發(fā)生的大事，增長(cháng)我們的見(jiàn)識�？傊�，我們不要老是沉溺在游戲中，時(shí)間久了不僅會(huì )影響我們的身體健康，還會(huì )耽誤我們的大好前程。
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費別人的時(shí)間等于謀財害命�！崩蠋熞渤＝逃覀儯骸耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！币郧拔乙恢辈幻靼走@句話(huà)的含義，總覺(jué)得是憑空說(shuō)理，直到我讀了《假如給我三天光明》里有一句名言；“要是人活著(zhù)的每一天都當是生命的最后一天那該多好，這樣才能顯示出生命的價(jià)值。時(shí)間是無(wú)限的，就像大海里的水一樣永無(wú)止境，可是個(gè)人用的時(shí)間卻少的可憐，而真正用到的時(shí)間寥寥無(wú)幾�！睍�(shū)里還說(shuō)到：“事情往往就是這樣一件東西，一旦丟失了才會(huì )覺(jué)得珍貴�！边@每一字，每一句都令我深有感觸，時(shí)時(shí)給我激勵與鞭策。
它不僅讓我懂得了生命的可貴，時(shí)間的寶貴，也教會(huì )我要懂得珍惜，珍惜身邊所擁有的一切，包括父母、健康、朋友等，更要珍惜現在美好的生活和所有值得回憶的難忘經(jīng)歷。對人對事尚可如此更何況是對如流星一般飛逝的時(shí)間了！
讓我們珍惜時(shí)間，抓住時(shí)間吧！否則等到白了少年頭之時(shí)，也就只能流出悔恨的淚水了！
珍惜時(shí)間作文 篇3
人生只有三天
最令人怵目驚心的一件事。是看著(zhù)鐘表上的秒針一下一下地跳動(dòng)。是看著(zhù)墻上的日歷一頁(yè)一頁(yè)地撕毀去。其實(shí)一個(gè)人的一生只有三天：昨天。今天。明天。而我們的昨天。早已在不經(jīng)意中過(guò)去了。我們的今天。也在不知不覺(jué)中正過(guò)去——
昨天
昨天。是歷史的過(guò)程。是失敗的經(jīng)驗。也是成功的記錄，是時(shí)間的告別。是空間的定格。也是永恒的象征——昨天是我們成長(cháng)的確良階段源泉。但它不能再度來(lái)臨。無(wú)法再為我們增添輝煌。生命是需要跋涉的。不管昨天你有多少功績(jì)。不管昨天你靈園里開(kāi)滿(mǎn)多少花朵。不管昨天你有多少懊悔。那都是屬于昨天的。
今天
今天。是一個(gè)新的開(kāi)始。需要我們前進(jìn)。還需要我們去孕育。你也許想在今天踏踏實(shí)實(shí)地干一番事業(yè)。取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。但隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去。你今天似乎什么事也沒(méi)有做。于是想待到明天再重來(lái)�？墒荹人生百年幾今日。今日不為真可惜，若言姑待明朝至。明朝又有明朝事。"富蘭克林說(shuō)過(guò)。[今天是人生唯一生存的時(shí)間。。"因此。我們要把握好今天。不然。再美麗的.今天也只能鏵為昨天了。當時(shí)間存在時(shí)。要抓緊時(shí)間。因為當時(shí)間過(guò)去。便沒(méi)有了時(shí)間。
明天
明天。是未來(lái)。是生命的希望。是令人向往憧憬的。但說(shuō)真的。世界上何曾有人真正見(jiàn)到過(guò)時(shí)間的到來(lái)。明天。明天。是不今天。這是懶人們最喜歡說(shuō)的話(huà)。[明日復明日。明日何其多。我生待明日。萬(wàn)事成蹉跎。"對明天寄以濃厚的希望。這是守株待兔的幻想。不要給明天太多的功課。因為我們每天只有一個(gè)明天。
當你虛度光陰時(shí)。不妨高聲朗育一下這首詩(shī)：
一個(gè)人的一生只有三天：昨天。今天。明天
昨天——已經(jīng)過(guò)去了。一去不復返了，
今天——它也正在你的腳下。分分秒秒地縮短
明天——是未來(lái)。是希望。它正在向你召喚。向你招手
親愛(ài)的朋友。讓我們好好地珍惜我們的一生吧！
因為——一個(gè)人的一生只有三天：昨天。今天。明天。
珍惜時(shí)間作文 篇4
“別老呆在沙發(fā)上看電視，快去做作業(yè)�！蔽叶呌謧鱽�(lái)媽媽的叫聲�！鞍�，天亡我也！我又要去做小山似地作業(yè)了，可愛(ài)的電視機，我要和你暫時(shí)道別了！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我依依不舍地把電視機關(guān)了。
我以前根本不愛(ài)惜時(shí)間，記得上一會(huì )暑假里，老師布置了許多作業(yè)。媽媽要我做暑假作業(yè)，我總是一而再，再而三的推托。一會(huì )兒說(shuō)頭痛，一會(huì )兒說(shuō)肚子痛。一直等到開(kāi)學(xué)前一天才開(kāi)始做。
記得那一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復習著(zhù)，如同臨敵而戰；而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著(zhù)同學(xué)們努力地復習著(zhù)，一邊想：唉！用得著(zhù)這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，有什么大不了？等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě)，唯獨我呆呆的坐在那里，不知所措。之前我根本就沒(méi)有復習，所以對于我而言，這些題目難的簡(jiǎn)直就像天書(shū)一般。再看看別的同學(xué)，他們還在不停地寫(xiě)著(zhù)。哎，早知今日，何必當初呢？
老師也不止一次教導我不要浪費時(shí)間，可我都把老師的話(huà)當作耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)右耳朵出。心想；不就是不珍惜時(shí)間嘛，有什么大不了？可是當我讀了魯迅的一句話(huà)后，竟然改變了主意�！皶r(shí)間對任何人都是公正的`。有志者勤奮者，善于去掙，去擠，它就有；蠢人懶漢不去掙不去擠，它就沒(méi)有�！蔽液汪斞赶壬槐�，我不禁感到自愧不如。魯迅先生一個(gè)生命垂危的老人，他在臨死前二天，還替蘇聯(lián)小說(shuō)集寫(xiě)了序言。逝世前一天還在記日記。大家都知道魯迅是個(gè)天才，可是魯迅先生卻說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上了”，這可見(jiàn)他多么愛(ài)惜時(shí)間。而我呢，平時(shí)做作業(yè)拖拖拉拉；一有時(shí)間我就見(jiàn)縫插針，在椅子上休息一下；每一次作業(yè)都要開(kāi)夜工。
現在，我每次做作業(yè)都不再拖拖拉拉，什么作業(yè)都不再開(kāi)夜工。每當我想休息一下，腦子里就會(huì )想起魯迅先生在黑夜里挑燈夜戰的情景，不由得精神大振。我們應當學(xué)習魯迅先生愛(ài)惜時(shí)間的精神，要有計劃地支配自己的時(shí)間，不要讓寶貴的時(shí)間浪費一分一秒�！罢湎r(shí)間就是珍惜生命，生命對于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng )造自己的生命價(jià)值�！边@句名言成為我的座右銘，它將永遠鞭策著(zhù)我，支持著(zhù)我。他在我最危險的時(shí)候時(shí)時(shí)刻刻幫助我。
珍惜時(shí)間作文 篇5
我的爺爺是個(gè)老頑童，十分愛(ài)鬧、更愛(ài)笑，每次爺爺看到我玩得開(kāi)心、吃得盡興時(shí)�？倳�(huì )笑瞇瞇地看著(zhù)我，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“現在孩子真幸福呀！趕上新時(shí)代，真好！”每當這時(shí)我就纏著(zhù)爺爺給我講過(guò)去的故事。
爺爺告訴我，在他小時(shí)候人們的生活非常貧窮，都是吃了上頓沒(méi)下頓。鬧饑荒時(shí)，地瓜葉子吃完后，就煮樹(shù)葉吃，樹(shù)葉吃完了，有的人扛不住了，就餓死在寒冷的冬天。衣服都是穿了又補，補了又穿。渾身上下都是補丁。就像有一句諺語(yǔ)說(shuō)的，新三年，舊三年，縫縫補補又三年。在炎熱的'夏天里，得臉朝黃土背朝天地在地里干活。在寒冷的冬天里，沒(méi)有厚的棉被，一家老小只能縮在四面透風(fēng)的屋子里相互取暖，日子過(guò)得很凄苦……
我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，入了迷，爺爺雖是笑著(zhù)說(shuō)的，可是，他們這一輩人的背后又付出了多少呢？只有堅強咬著(zhù)牙挺過(guò)來(lái)的人，才會(huì )露出那么欣慰的笑容。
回首過(guò)去，看看現在我們生活在新時(shí)代，住著(zhù)舒適的大樓房，好吃的東西應有盡有。從我們哇哇落地的那一刻，就享受著(zhù)和平、安定的生活。擁有幸�？鞓�(lè )的童年，祖國也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心我們，讓我們坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)著(zhù)老師諄諄教誨，學(xué)校都設有圖書(shū)館，供我們在書(shū)海里自由翱翔。我們是幸運的，當我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，就意識到自己長(cháng)大了，就要具備為他人著(zhù)想的心。
古人說(shuō)的好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，就是教導我們學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，珍惜現在。我相信，在不遠的未來(lái)，我們的生活會(huì )更加美好。我幻想著(zhù)我們的未來(lái)，未來(lái)的學(xué)校，會(huì )是什么樣子呢？是會(huì )建在森林里，讓學(xué)生可以在大自然中愉快學(xué)習；還是會(huì )像電影里那樣，配備各種高科技的硬件設施；未來(lái)的班級，有可能還會(huì )出現特別的機器人老師呢……
回首過(guò)去，我在腦海里，不斷地思考，悟出許多道理，懂得了長(cháng)輩的不容易，我一定會(huì )珍惜現在，放眼未來(lái)，堅持不懈的努力學(xué)習、努力拼搏。
珍惜時(shí)間作文 篇6
時(shí)間像水一樣流動(dòng)，我們應該珍惜它！這是我讀了朱自清先生的散文《匆匆》后最深的感受。這也是我一生中第一次感覺(jué)到時(shí)間的緊迫。
本文通過(guò)描述時(shí)間在我們日常生活中來(lái)來(lái)去去，我們的日子一天天減少的情況，表達了作者對匆匆流逝的時(shí)光的珍惜，表達了作者對生活的思考和追求。
時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮像梭一樣穿梭。是的，時(shí)間過(guò)得太快了，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子。轉眼間，4000多天就從我們身邊溜走了。在水盆里，在飯碗里，在我們眼前，我們的日子一去不復返了。文章的第一句話(huà)給我留下了深刻的印象:我的頭已經(jīng)濕了，我的眼淚開(kāi)始流出來(lái)了。圣母院的世界上有多少人像朱自清先生一樣珍惜自己的時(shí)光�？偟膩�(lái)說(shuō)，就像《明日之歌》一樣，他們認為還有后天，后天和后天，他們還有很多日子要過(guò)！朱自清先生如此珍惜每一天，以至于他仍然認為自己浪費了8000多年的生命。對我們這些認為自己還有許多美好歲月的人來(lái)說(shuō)，這有多棒？
不僅朱自清先生，許多偉人都在與時(shí)俱進(jìn)。魯迅在他的工作室里寫(xiě)書(shū)，直到生命的最后一刻，他都不睡覺(jué)也不吃飯。毛主席在一天到晚讀完這一章后，還得找時(shí)間讀書(shū)。華用特殊的方法來(lái)猜書(shū)，以便讀更多的好書(shū)。這樣的'例子數不勝數。但對我來(lái)說(shuō)，如果我在課后浪費時(shí)間追逐打鬧，在課堂上擺弄和說(shuō)話(huà)，我經(jīng)常會(huì )不經(jīng)意地浪費很多時(shí)間。如果我能利用這段時(shí)間，我就能讀更多的書(shū)，學(xué)到更多的知識。我過(guò)去浪費了很多天。我必須珍惜我的時(shí)間和未來(lái)的每一刻！努力工作，努力學(xué)習，不要讓你的時(shí)間就這樣溜走了。
讀了《狂奔》這篇文章后，我受益匪淺。時(shí)間就是金錢(qián)。這朵花有重新開(kāi)放的一天，沒(méi)有更多的青少年了。我必須充實(shí)自己，學(xué)習并做得更多，珍惜我的時(shí)間，記住我從“沖”中學(xué)到的知識，永遠不再浪費我的時(shí)間！
珍惜時(shí)間作文 篇7
時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，忽視它的人，結局必是黯淡的；珍惜它的人，結局自然是完美的。今天，我在聽(tīng)了這么多名人珍惜時(shí)間的故事之后，不由得想到了身邊的這位同學(xué)。
記得那節課上，鈴聲打響后，已有十分鐘了，老師還沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們慢慢地躁動(dòng)了起來(lái)，好多同學(xué)開(kāi)始嘰嘰喳喳地嘀咕著(zhù)，放下手中的筆，扔下手里的書(shū)，不停地和兩邊的同學(xué)嬉戲打鬧。又過(guò)了十分鐘，原本一些安靜的同學(xué)也按捺不住不安分的心，開(kāi)始打打鬧鬧，聲音越來(lái)越響，整個(gè)教室瞬間就成了鬧哄哄的水簾洞。但有一位同學(xué)卻顯得格外不同，只見(jiàn)她端坐在書(shū)桌前，完全不同顧前后同學(xué)的吵鬧聲，不停地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，好似她跟同學(xué)們不在同一間教室�？粗�(zhù)她低著(zhù)頭分秒必爭的樣子，我真是佩服得五體投地。
不僅如此，每每下課，她又總是如一支離弦的箭一般飛出了教室，奔向食堂，匆匆地將飯送入嘴中。一邊的同學(xué)正大聲聊著(zhù)天，好久才慢吞吞咽下一口去。她卻不一樣，時(shí)不時(shí)地看看表，生怕自己沒(méi)能趕上指定做作業(yè)的.時(shí)間。
她就是這樣，把時(shí)間看得比金子還要寶貴。記得有一回，我到她家中做客，看見(jiàn)她的書(shū)桌上堆了一些練習卷、模擬卷。我不解地問(wèn)她：“哇，不是吧，你媽媽給你買(mǎi)了這么多的練習卷！”沒(méi)想到的是，她竟會(huì )這樣回答：“不是啊，不是馬上要考試了嗎？我覺(jué)得自己還有些方面需要加強，所以就讓我媽媽給我買(mǎi)了些練習的卷子。反正我作業(yè)完成得快，刷刷題，剛好可以把空閑的時(shí)間利用起來(lái)�！蔽衣�(tīng)了，自是暗暗欽佩，同時(shí)想到自己做作業(yè)時(shí)拖拖拉拉，浪費了寶貴的時(shí)間而感到羞愧不已。
果然，考試成績(jì)公布后，她如愿地成了全級段的第一名，而我卻退步了。同學(xué)們都感嘆她厲害，可又有幾個(gè)人看到了她惜時(shí)如金的一面，又有多少人知道她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在分秒必爭！
時(shí)間是一位偉大的作者，它會(huì )給每個(gè)人寫(xiě)出不一樣的結局。而像她這樣珍惜時(shí)間的人，怎會(huì )沒(méi)有個(gè)完美的結局？
珍惜時(shí)間作文 篇8
有位名人說(shuō)得好，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。生活中，我無(wú)數次聽(tīng)到人們說(shuō)這句話(huà)，但真正懂得珍稀時(shí)間的人有多少呢？寥寥無(wú)幾！過(guò)去的五年，我也浪費了不少的光陰，可世上卻沒(méi)有后悔藥賣(mài) 還記得去年的夏天，我干了不少事一天下午，我馬馬虎虎地寫(xiě)完了父親布置的作業(yè)，便波不及待的來(lái)到電視機前，看起了無(wú)聊的動(dòng)畫(huà)片。須臾間，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我絲毫沒(méi)有察覺(jué)。這時(shí)，太陽(yáng)漸漸落山了，天空一片金黃，美麗迷人的晚霞點(diǎn)染了那蔚藍色的天空。我伸了個(gè)懶腰，才發(fā)覺(jué)已是傍晚。不好，還準備去畫(huà)畫(huà)的！可現在，來(lái)不及了我后悔莫及，便耷拉著(zhù)腦袋，走向窗臺，長(cháng)嘆了口氣，唉唉！ 于是我下定決心，決定與時(shí)間賽跑，我堅信，我一定會(huì )戰勝他！ 前幾個(gè)月，我們準備面臨第六單元考試。我抓住每一分，每一秒，反復復習。每想偷一次懶，就想到自己在和時(shí)間賽跑，便咬咬牙，繼續努力�？荚嚹翘旖K于到來(lái)了，我懷著(zhù)信心，來(lái)到了教室，考試開(kāi)始了，由于我認真復習了，再加上我對這次考試有十足的信心�？荚囃炅�，我走出了教室，人變得神清氣爽，終于感受到了復習后的好處，感受到了時(shí)間的寶貴。過(guò)了幾天老師把分數公布了下來(lái)，我居然考了九十八分。是呀一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。在我們的生活中，有的人卻不好好的.珍惜時(shí)間，他們有的抱怨時(shí)間太慢，整天無(wú)所事事，得過(guò)且過(guò)。有的感慨時(shí)間的稍縱即逝，卻不付諸行動(dòng)去把握時(shí)間。要知道，時(shí)間是公正的，他回報勤勞者以碩果，懶惰者以后悔！ 因此，我們應珍惜屬與自己的時(shí)間。古人也說(shuō)過(guò)：三更燈火五更天，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，這不正是在告訴我們：生命有限，必須惜時(shí)如金，要趁著(zhù)青春的大好時(shí)光多學(xué)點(diǎn)知識，在自己的有生之年里爭取趕一反大事業(yè)。難道我們還不如古人嗎？ 讓我們踏起雙腳，揮動(dòng)我們雙臂，與時(shí)間賽跑吧！
珍惜時(shí)間作文 篇9
時(shí)光翩然，歲月無(wú)痕。
光陰流逝在車(chē)水馬龍之中，消弭于燈光酒綠之間。
誰(shuí)還愿張開(kāi)雙臂，與風(fēng)相擁，誰(shuí)還盼黃粱酒熟，與月對飲，誰(shuí)還會(huì )凝睇舊照，淚下沾衣。
我本欲行走于這世間，與回憶對話(huà)，與時(shí)光當歌，奈何時(shí)光化為了機械冰冷的數字，走得那般匆匆，是何時(shí)，母親的鬢角斑駁，是何時(shí)，兒時(shí)的天真不復，又是何時(shí)，定格在照片上的，不是如歌歲月，而是庸俗浮夸？
正如時(shí)間被鐘表束縛，我們的生活也被科技左右，情感也被支離。我們變得這樣麻木愚昧，一心追趕著(zhù)時(shí)間的腳步，然后抓住它，超越它，洋洋得意地以為自己憑借著(zhù)手中的高科技戰勝了時(shí)間，卻不知，我們已丟失了自己最純粹珍貴的心。
時(shí)間是這樣殘酷，它以它的漠然來(lái)懲罰我們的張狂無(wú)知。它抽離了曾賦予我們的一切溫柔解意，讓生活變得冰冷無(wú)趣，它似乎還對每個(gè)人施了迷魂陣法，讓我們沉溺于所謂的高科技生活，不知悔改。
然而時(shí)間又讓我們在白發(fā)蒼蒼時(shí)幡然醒悟，驚覺(jué)自己竟虛度了這些年的韶光，錯失了那么多彌足珍貴的情感，而將短暫的一生，都付諸于虛于的快節奏的'物質(zhì)生活中，此時(shí)痛哭流涕，悔恨交加，然而，為時(shí)晚矣。
時(shí)間它帶著(zhù)譏諷的笑，冷眼看著(zhù)我們悲喜無(wú)常，大起大落。
其實(shí)細細想來(lái)，人行一世，不過(guò)短短數十載，又何須行色匆匆，追求虛無(wú)的東西，何不放慢腳步，不要手表，不要鬧鐘，不要手機，只需一根竹杖，用以支撐自己跋山涉水，攜一路花香，刻一生記憶。
那些記憶深埋于心，縱使泛黃也不褪色，帶著(zhù)溫暖的體溫和怡人的香氣，伴隨我們一生。
那么，縱使世界荒涼，縱使羈旅落遢，我們也會(huì )擁有不斷前行的動(dòng)力——那是一張黑白默片，記載著(zhù)多年前的難忘。我們會(huì )將它放在胸口，一邊流淚一邊微笑，一邊回憶一邊行走。
真正的回憶，會(huì )讓整個(gè)宇宙都溫柔起來(lái)。
珍惜時(shí)間作文 篇10
花兒珍惜每一滴甘露，傲然開(kāi)放，絢爛了整個(gè)春天；蜜蜂珍惜每一朵小花，辛苦采蜜，釀出了最甜的蜂蜜；夏蟬珍惜每一天的生活，盡力鳴叫，留下清脆的歌喉。
不懂事的我們迎來(lái)了人生的一個(gè)轉折點(diǎn)——叛逆期。揮舞著(zhù)青春的旗幟，大喊著(zhù)：“青春萬(wàn)歲！”做著(zhù)一切我們自以為有意義的事，殊不知，時(shí)間正從我們的指尖，從我們嘻笑的嘴邊，從我們的發(fā)絲中，悄悄的，如沙子般流向了一個(gè)看不見(jiàn)的地方。
高三，意味著(zhù)什么？是小溪分流的地方，還是人生路上一個(gè)懸崖峭壁？當我們盡力揮灑汗水的時(shí)候，是否看到背后父母，老師期盼的目光，是否聽(tīng)到時(shí)光在滴滴答答飛快的流逝？
我們經(jīng)歷的不多，在那十八歲的天空中并沒(méi)有幾顆耀眼的星星。但那些我們不曾留意的，像白云朵朵，充斥了整片天空，比如說(shuō)父母的關(guān)懷，比如說(shuō)同學(xué)的友誼，又比如說(shuō)老師的幫助。
但考試的失意，家人的逝去，同學(xué)的背叛。凡此種種，都讓我感覺(jué)失去了所有，于是我變得更加叛逆，不愿聽(tīng)父母，老師的話(huà)。但是，自從上了高二，我發(fā)覺(jué)我變了，學(xué)會(huì )了靜靜地思考，冷靜地分析�；腥婚g，好像我死死地拉住了時(shí)間，拉住了即將隨我而去的一切事物。有一首歌唱道：“珍惜所有，包括你不曾擁有的�！笔前�！我們?yōu)楹慰偸潜г鼓切┩纯嗄�？轉身看看，我么所擁有的，并不比別人少��！父親頭上的白發(fā)，母親眼角的皺紋，那是我們所擁有的親情。健康的`身體，堅強的意志，那是我們所擁有的青春和激情。同學(xué)的安慰，朋友的鼓勵，那是我們擁有的友情。老師的幫助，老師的指導，那是我們擁有的師生情。
感謝高三，感謝你讓我明白了許多。
感謝高中，感謝你帶給我那么多的財富。
感謝高中，感謝你讓我多了一分珍惜。
我不知道今后的路會(huì )是如何，但我會(huì )銘記：珍惜所有，珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
珍惜時(shí)間作文 篇11
俗話(huà)說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
我是一名六年級學(xué)生，面臨畢業(yè)，每天同學(xué)們都爭分奪秒地抓緊時(shí)間學(xué)習，而我呢，做任何事都不著(zhù)急，比如那次考試……
這學(xué)期我們全班同學(xué)去鎮上中學(xué)進(jìn)行期中考試考試。進(jìn)入考場(chǎng)，我坐在第一排，后面是其他學(xué)校的學(xué)生。開(kāi)始發(fā)卷了，我不慌不忙地打開(kāi)文具盒，精心挑選了一支心儀的圓珠筆，慢騰騰地填好卷頭，我東瞅瞅，西望望，目光轉移到黑板上，這教室的黑板和我們班的差不多大，只是上面多了兩個(gè)音箱，我看得入了迷，“嘟……”一陣哨聲，嚇得我一哆嗦，一下子把我從沉思中拉了回來(lái)�！伴_(kāi)始答卷�！崩蠋熣f(shuō)。九十分鐘的時(shí)間，著(zhù)啥急呢？我想，先把第一題做完了，歇會(huì )兒再說(shuō)，我懶洋洋地坐在椅子上，又開(kāi)始尋找我的第二個(gè)目標，這時(shí)我看到墻上的格言：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這個(gè)就是讓我們多讀書(shū)，我知道。哦，該做第二題了，這道題太簡(jiǎn)單了，昨天老師還講過(guò)呢，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟，我暗自慶幸，就是算起來(lái)有點(diǎn)麻煩，九十分鐘時(shí)間還長(cháng)，我拿出草稿紙，找了個(gè)合適的位置，開(kāi)始計算，費了九牛二虎之力終于做完這道題，手酸得直抽筋，胳膊也疼了。是時(shí)候該尋找我的第三個(gè)目標了。我看了看左邊的同學(xué)，他的.頭上已經(jīng)滲出了汗珠，他瞅了我一眼，繼續埋頭做題。哈哈！這個(gè)同學(xué)真傻，時(shí)間還長(cháng)，著(zhù)啥急？我往后一看同學(xué)們都低著(zhù)頭在答卷，安靜的考場(chǎng)上只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲，也該做題了，我依舊不緊不慢地寫(xiě)著(zhù)……
“同學(xué)們，距離交卷還有十分鐘�！崩壤飩鱽�(lái)老師的督促聲，哎呀！還有半篇沒(méi)寫(xiě)呢？六神無(wú)主的我抓緊時(shí)間寫(xiě)著(zhù)……時(shí)間呀，求求你，停下你前進(jìn)的腳步吧！但是時(shí)間不等人，交卷時(shí)間到了，我垂頭喪氣地把試卷交到老師手里，后來(lái)的結果，你們應該猜到了吧！
時(shí)間啊，我錯了，在以后的日子里，我一定要珍惜你，緊緊抓住你，與你并肩同行！
珍惜時(shí)間作文 篇12
今天，我讀了一本書(shū)。這本書(shū)不是卡通或小說(shuō)，而是我班上最受歡迎的書(shū)，《與美國同行》。這本書(shū)是由閱讀和教育活動(dòng)指導委員會(huì )編寫(xiě)的。這本書(shū)的封面描繪了一男一女。這個(gè)人手里有一只貓。他旁邊有兩只巨大的蒲公英，看起來(lái)像大而硬的雨傘。大傘上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)字“與美國同行。
《與美國同行》分為四個(gè)部分，每個(gè)部分都有一個(gè)原因。每個(gè)部分都有一個(gè)故事屋、鏈接、鏡子和行動(dòng)區。故事的每一部分都不同，就像誠實(shí)的孔子、魯迅和“龔玉。移山等等，不知所措，一目了然。在這無(wú)數的故事中，我覺(jué)得給我印象最深的是......
魯迅很少有寶貴的時(shí)間，他的父親在他很小的時(shí)候就生病了。他必須照顧他的父親并去上課。有一次他遲到了，但這是他唯一一次遲到。他說(shuō)的話(huà)給我留下了深刻的印象�！皶r(shí)間就像海綿里的水，只要你擠壓它�！边@句話(huà)讓我非常感動(dòng)。我不僅調皮搗蛋，拖延時(shí)間，而且沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)。作業(yè)的正確率很低。一個(gè)周末，我正在做作業(yè)。我正要完成一個(gè)。我很懶。我對自己說(shuō):明天做吧�！泵魈�，我又想:“明天做吧�！睆哪且院�，直到被老師批評，他才這樣做。還有一次，我玩電腦游戲，只允許玩半個(gè)小時(shí)。時(shí)間到了，但我還是想玩一會(huì )兒。結果，我把比賽推遲了將近兩個(gè)小時(shí)。我媽媽非常生氣，回家后取消了我玩電腦游戲兩個(gè)月的`資格。
讀完《與美國同行》一書(shū)中的故事，我被感動(dòng)了。我決定改掉我的壞習慣，成為一個(gè)珍惜時(shí)間和寶貴時(shí)間的好學(xué)生。結合父母對我提出的幾個(gè)要求和目標，我為自己制定了五個(gè)規則:第一，我沒(méi)有完成作業(yè)，沒(méi)有看電視，沒(méi)有玩電腦；第二，單詞應該寫(xiě)得正確漂亮，或者重寫(xiě)。第三，上課認真聽(tīng)講，認真做作業(yè)。四、作業(yè)完成后，多檢查幾次，及時(shí)糾正；五、看電視和玩電腦每次不超過(guò)一個(gè)小時(shí)，看遠處還有綠色。
書(shū)籍是知識的源泉。好書(shū)能讓人學(xué)到很多東西，受益匪淺。讀完《與美國同行》這本書(shū)后，我學(xué)會(huì )了更好地珍惜時(shí)間，并充分利用時(shí)間。在我未來(lái)的學(xué)習和生活中，我會(huì )把“感動(dòng)”轉換為“行動(dòng)”，真正像金子一樣珍惜時(shí)間。
珍惜時(shí)間作文 篇13
時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命；一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰等各名句都是表示時(shí)間的重要性。
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。意思是：少年很容易變老，學(xué)東西也很難學(xué)成，所以，一點(diǎn)時(shí)光都不可浪費。對于一些懶惰的人，總會(huì )有理由找借口，總是今天的事情拖到明天做，然后繼續明天、明天……總而言之，會(huì )有無(wú)數個(gè)明天到最后才后悔莫及。而一些勤奮的人總會(huì )把每天要做的事情做一張表格有規有趣的完成。甚至還會(huì )把明天一部分的事情做完。
有些人說(shuō)時(shí)間是不公平的。錯，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，在一天中每個(gè)人都有24個(gè)小時(shí)，不可能多一分鐘或少一分鐘。在一天24小時(shí)中就要看看你做了些什么，如果你做了一些比較有意義的事情，那么對你來(lái)說(shuō)時(shí)間過(guò)得總是很快；但是對于那些整天無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間總是過(guò)得很慢很慢。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”。這句話(huà)形象地表明了時(shí)間是不停的流逝，時(shí)間是不會(huì )等人的。處于青少年的`我們就應該更珍惜當下的光陰。在我們年輕益壯的時(shí)候，何必不拼搏一下闖出一片天。這樣當在你晚年的時(shí)候才會(huì )安心。不要等到老的時(shí)候坐在輪椅上，走不動(dòng)的時(shí)候才后悔自己為什么不在年輕時(shí)拼搏一把。
每當期末考試前，總會(huì )有些尖子生熬到凌晨，甚至在星期天的時(shí)候還會(huì )通宵一直在復習，都希望在期末時(shí)能取得一個(gè)好成績(jì)，給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答復。而有些無(wú)所事事的人會(huì )打游戲直到通宵，這種人純屬在浪費時(shí)間，為什么不去做一些有意義的事情呢？
每次周末回到家，家長(cháng)總會(huì )給我講一些大道理：“在初中，是每個(gè)青少年叛逆的時(shí)期，但也是每一個(gè)青少年最重要的一段時(shí)期。如果你想在未來(lái)生活會(huì )更輕松一點(diǎn)的話(huà)，那你現在就更加努力一點(diǎn)；因為你的未來(lái)還很長(cháng)，就只有這幾年讓你拼搏�！�
所以趁現在我們還可以為人生拼搏一把的時(shí)候抓緊時(shí)間學(xué)習吧，時(shí)間過(guò)的很快，不要等到老的時(shí)候后悔莫及！
珍惜時(shí)間作文 篇14
時(shí)鐘在滴答、滴答作響，時(shí)間在一分一分流逝，我們抓不住時(shí)間，卻能夠去爭取時(shí)間，和時(shí)間來(lái)一場(chǎng)賽跑。運動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時(shí)間；而人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內看你跑了多少路當一聲巨響驚雷后，大地為之一顫，于是一座座建筑物開(kāi)始倒塌，一條條生命被掩埋。頓時(shí)，“宏偉藍圖”成了一片廢墟，廢墟下那撕心裂肺的哭喊聲淹沒(méi)了光明，使一條條鮮活的生命步入了死亡之門(mén)！
此時(shí)，一位位救援隊員開(kāi)始和時(shí)間拼命賽跑，因為遲一分鐘就有可能使一家人的幸福生活支離破碎。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。直至很多人被這雙溫暖的手拉回到“生活”中時(shí)，時(shí)間也輸給了人們的毅力和堅持。
可見(jiàn)，和時(shí)間賽跑，我們不必須會(huì )輸，但不去盡全力拼搏一把，我們必須會(huì )輸！
和時(shí)間賽跑，就是和知識賽跑。
作為一名學(xué)生，我們總是抱著(zhù)好好學(xué)習的心態(tài)，可老覺(jué)得時(shí)間不夠用，不是時(shí)間不夠用，而是我們沒(méi)有好好把握住時(shí)間，讓時(shí)間白白地從我們的手中溜走了。
無(wú)窮無(wú)盡的知識遍及了書(shū)中每一個(gè)角落，上課老師講的.太快，下課作業(yè)多的如山。于是乎，我們務(wù)必和時(shí)間賽跑來(lái)?yè)屨贾R，知識就放在那兒，不跑不跳，不溜也不動(dòng)，只要你調整好時(shí)間，不怕知識不長(cháng)駐。正如俗話(huà)說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠總是多的數不勝數。
和時(shí)間賽跑，就是和這天賽跑。
昨日，已經(jīng)逝去；未來(lái)，還待展望；唯有這天，真真實(shí)實(shí)在我們面前，這天的二十四個(gè)小時(shí)，在不知不覺(jué)中已經(jīng)溜走了三分之二，可時(shí)鐘還在滴答，我們阻止不了它前進(jìn)的腳步，只能加快自己的步伐和它去賽跑。
遙遙無(wú)期的高考似乎在一夜之間就變得屈指可數了，刺眼的倒計時(shí)顯示著(zhù)時(shí)間的進(jìn)程，身旁的時(shí)鐘連秒針都在玩命地跑。展望，展望，再展望，望也望不到邊。
既然未來(lái)之事不可知，后悔之藥無(wú)處買(mǎi)，何不在這天就和時(shí)間來(lái)一場(chǎng)耐性賽跑呢？或許你就是那個(gè)最后的贏(yíng)家！
和時(shí)間賽跑就是和知識賽跑！和這天賽跑！和生命賽跑！
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