【熱門(mén)】時(shí)間的作文合集10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的時(shí)間的作文10篇，歡迎大家分享。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間悄悄流逝，樹(shù)木重返蔥蔥郁郁，又是一個(gè)茂盛的時(shí)節！鬢角突然出現了兩根白發(fā)，雖然是少年白頭，但都能想象自己白頭的樣子了！時(shí)間就這樣消逝了，它們都去哪了呢？
看著(zhù)父母年輕時(shí)的照片，看看現在的他們，早已不再健碩，有些許的駝背，帶著(zhù)些許的憂(yōu)傷，滿(mǎn)頭的銀發(fā)，早已沒(méi)有了年輕時(shí)的神采飛揚！時(shí)間去哪了？在他們臉上留下了條條印記；讓他們不再單純自在；沒(méi)有了清澈眼神；沒(méi)有了干練的動(dòng)作……
懷念小時(shí)候的時(shí)光，沒(méi)上學(xué)，可以跟父母到處走，只要動(dòng)動(dòng)嘴，就會(huì )有好吃的零食，那會(huì )不懂什么是時(shí)間，只知道，早起就吃，只知道，晚上就是乖乖睡覺(jué)！
轉眼，到了小學(xué)，那會(huì )能感受到自己學(xué)了點(diǎn)皮毛，就會(huì )沾沾自喜，甚是單純，那會(huì )不懂得珍惜時(shí)間，喜歡玩，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.童年時(shí)光！
一到中學(xué)，就感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，學(xué)習科目變得多了，作業(yè)多到做不完，恨不得一天有兩天的長(cháng)度，時(shí)間能成倍增加！中學(xué)時(shí)光是忙碌的，我們甚至有已經(jīng)躺上床，突然起身補作業(yè)的經(jīng)歷，連睡眠時(shí)間都不夠用了，上課時(shí)間更有打瞌睡的經(jīng)歷。
轉眼到了高中，應該是學(xué)到社會(huì )知識和理論知識最多的時(shí)候了，懂得了很多人情世故，感受到了人情冷暖，能充分體會(huì )到UP到DOWN的過(guò)程，是在學(xué)習中的歷練，記得，應該是父母進(jìn)入老年的階段了，話(huà)開(kāi)始變多了，情緒起伏比較大！我跟父母一起成長(cháng)著(zhù)，一起感受著(zhù)時(shí)間，感受著(zhù)時(shí)間中我們的不斷變化……
看了很多穿越劇，真想回到過(guò)去的時(shí)光，或者，可以直接穿越到未來(lái)，那么，父母就不需要再勞累了，我可以養他們；我可以看到他們精神抖擻的狀態(tài)；我更能感受他們年輕時(shí)的感受；我和他們去旅行，在他們年輕的時(shí)候；我和他們促膝長(cháng)談，聊聊他們的故事，甚至我告訴他們我們生活的未來(lái)，是一個(gè)高科技、多方面的發(fā)展的潮流時(shí)代。
我們要抓住時(shí)間，因為它會(huì )在不經(jīng)意間流失，只有在過(guò)程中，做很多的事來(lái)填滿(mǎn)它，我們才不會(huì )覺(jué)得后悔，無(wú)論學(xué)習還是生活，我們都要全情投入，才不至于浪費那短暫的時(shí)間！
想要用很多方法去留住時(shí)間，想著(zhù)想著(zhù)，自己抱著(zhù)書(shū)本，進(jìn)入了夢(mèng)鄉，但愿，我在夢(mèng)中也能感受到時(shí)間的存在，不再是在等待中，感嘆時(shí)間去哪了！
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間迎面而來(lái)，無(wú)聲無(wú)息。它和你擦身而過(guò)，不容你嘆息，你希望抓住的已成了過(guò)去。你縱有銅墻鐵壁，縱有千軍萬(wàn)馬，縱有比珠穆朗瑪峰更高的堤壩，縱有比太平洋更浩淼的闊海深淵，都不可能阻擋它一步，更不可能使他在空中延緩半步。
哲人的詩(shī)句可以將時(shí)間描繪成流水，而流水也有停滯的時(shí)候。時(shí)間更像是光，在黑暗中一閃而過(guò)。我的目光，和輻射在古殿力的陽(yáng)光相交，和殿堂中古代雕塑神像們的目光相遇，我感覺(jué)時(shí)間在這樣的交匯中似乎有了片刻的停留。這當然是幻想，過(guò)去的時(shí)間永遠不再回來(lái)。我們可以欣賞時(shí)間的雕塑，卻無(wú)法和逝去的.時(shí)間重逢。
在我的周?chē)�，我每時(shí)每刻都聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間有條不紊的腳步聲。從正在修建的道路和橋梁上，從正在一層一層升高的樓房里，從馬路上少男少女活潑的身影中，從公園正在打太極拳的老人微笑的表情里，甚至從路邊花草在陽(yáng)光下舒展的枝葉間，我目睹著(zhù)時(shí)間正在實(shí)施它改變世界的計劃。
嬰兒的啼哭，孩童的歡笑，情侶的擁吻，中年人鬢邊的白發(fā)，老年人額頭的皺紋，都是時(shí)間的旋律。幼芽的萌發(fā)，花蕾的綻放，落葉的飄動(dòng)，早晨爛漫的云霞，黃昏迷人的夕照，都是時(shí)間的呼吸
最神奇，最不可捉摸的，應該是未來(lái)的時(shí)間。沒(méi)有人能確切地描繪它的形態(tài)，但可以感覺(jué)它步步緊逼的態(tài)勢。也許，只有未來(lái)的時(shí)間是可以被設計，可以被規劃的。因為，我們可以對時(shí)間即將賜予的機會(huì )作一點(diǎn)準備，也就是對未來(lái)的生活做一點(diǎn)準備，準備對付可能來(lái)臨的考驗，準備迎接可能遭遇的挑戰，準備為新的旅程鋪路、搭橋、點(diǎn)燈……
時(shí)間在流逝，世界也在隨之前進(jìn)。我們每一個(gè)人，都在時(shí)間中前行。人類(lèi)永遠不可能長(cháng)生不老，因為時(shí)間不會(huì )停留。但是我想，生命是可以延長(cháng)的，只要我們不荒廢從我們身邊經(jīng)過(guò)的每一年，每一月，每一天，每一分……
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)光是什么呢？在每個(gè)人眼里都有不一樣的解釋?zhuān)谖已壑�，時(shí)光是這樣的。
時(shí)光像天上的云，盯著(zhù)他的時(shí)候，他會(huì )乖巧的在那一動(dòng)不動(dòng)，而低下頭來(lái)眨眨眼，再去望，云朵早已不見(jiàn)了蹤影。時(shí)光像杯中的一口水，當人們打開(kāi)蓋子喝水時(shí)，只感覺(jué)得到喝水的快感，卻不會(huì )想到這杯中的水正漸漸在減少，可又有多少人懂得珍惜呢？
時(shí)光像七色彩虹，光華美麗的顏色，讓人們駐足癡望，可那漂亮的'彩虹只會(huì )出現一下子，每當彩虹消失后，人們又會(huì )若無(wú)其事的干自我的事，仿佛都已經(jīng)忘了剛剛美麗的瞬間。
對于勤勞的人來(lái)說(shuō)，時(shí)光就如飛機一樣在空中飛行一樣快，卻看見(jiàn)窗外的云緩慢地從身旁飄過(guò)，而對于懶惰的人來(lái)講，時(shí)光就像蝸牛在地上爬一樣慢，別人認為他在浪費時(shí)光，而他自我卻以為做的很有好處。
對于快樂(lè )的人來(lái)說(shuō)，時(shí)光就是幸福，多一秒時(shí)光就是多一秒完美的時(shí)光，而對于悲傷的人來(lái)說(shuō)，時(shí)光就像一把利刃，時(shí)光過(guò)得越久，心就會(huì )被利刃多劃一刀，讓傷口變得越來(lái)越痛。對于時(shí)光的理解有千萬(wàn)種，可是。不一樣的理解有不一樣的好處，每個(gè)人理解都是不一樣的，可是，不管怎樣理解，只要正確去對待，每個(gè)人都會(huì )用極短的時(shí)光創(chuàng )出屬于自我的一片天。
時(shí)間的作文 篇4
時(shí)間，是非常重要的，對人異常的可貴，什么叫做零碎的時(shí)間，就是破碎的時(shí)間。接下來(lái)，我給大家介紹下碎片化的時(shí)間。
在小學(xué)5年級，我們語(yǔ)文老師講了一個(gè)令我震驚的故事，我給大家也講講。從前，有一個(gè)人，這個(gè)人非常的'窮，這個(gè)家庭只有母親給家里供吃供喝，父親不知道為什么不工作，所以母親很累，但這位母親有個(gè)愛(ài)好，叫寫(xiě)作，因她實(shí)在太忙了，沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作，所以，她就趁家人叫她干活的這幾秒內，寫(xiě)上一句話(huà)，甚至一個(gè)字，過(guò)了很久，他利用這么些零碎的時(shí)間寫(xiě)了一篇文章，交給報社，當時(shí)，這篇文章就直接火了，在以后的時(shí)間里，她都用這些零碎的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作，接二連三的交了好幾篇文章，都獲得了獎項，最后，她不僅是一個(gè)好母親，還是一個(gè)好作家。所以說(shuō)，不要小瞧這一分鐘。是，我們可以看不起它們，但是十個(gè)它們，一百個(gè)它們呢，所以說(shuō)，我們要珍惜每一分每一秒。
時(shí)間就是金錢(qián)；時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì )有的……如果白天沒(méi)時(shí)間，那半夜睡覺(jué)的那些時(shí)間就用嘍！
我有一次親身經(jīng)歷，讓我懂得了珍惜時(shí)間，當我四年級的時(shí)候，我還不懂事，聽(tīng)家長(cháng)說(shuō)是叛逆期，有一天，我放學(xué)回到家，我回家沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，而是在玩，就這樣，我浪費了時(shí)間，那天晚上，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)東張西望，吃飽了撐著(zhù)沒(méi)事干，開(kāi)始玩起了一個(gè)游戲，叫發(fā)呆，我浪費了一點(diǎn)時(shí)間，接著(zhù)，我爸來(lái)檢查我的作業(yè)進(jìn)度，很慢，他催完后就走了，我就趴在我的書(shū)桌上不動(dòng)了，眼睛閉著(zhù)睡大覺(jué)，最后我爸把我叫醒了，還教訓了我一頓，我只好寫(xiě)作業(yè)，最后是在11點(diǎn)半做完的，當時(shí)我非常困，連衣服也不脫就睡覺(jué)了，算起來(lái)，我浪費了接近4小時(shí)，4小時(shí)，這可是個(gè)大數目啊，當我長(cháng)大一點(diǎn)后，我懂得了珍惜時(shí)間，每天我按時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，雖然還是有點(diǎn)拖拉，但我認為進(jìn)步很大，做完作業(yè)后，我就開(kāi)始預習，復習，9點(diǎn)準時(shí)睡覺(jué)；我雖剛堅持了一年，但我希望永遠堅持下來(lái)；所以意志一定要堅強。在人的一生中，都有成長(cháng)的過(guò)程，從小寶寶變成大孩子，接著(zhù)成人，中年，老年，里面還有很多時(shí)間可以利用，利用起這些時(shí)間，我們的生活就會(huì )漸漸富裕起來(lái)。
碎片時(shí)間別看微小，其實(shí)很大，例如一只馬蜂蜇你并不可怕，可是一群馬蜂呢？道理是一樣的，所以，我們要珍惜時(shí)間，用好每分每秒，給生活添加一份色彩。
時(shí)間的作文 篇5
我——和平的使者，擁有時(shí)間隧道的鑰匙。鑰匙，閃爍著(zhù)銀光。
時(shí)間之門(mén)敞開(kāi)了，我“融入”了隧道。頃刻，我來(lái)到了1945年美國的一幢普通的樓房前，這里住著(zhù)愛(ài)因斯坦。
敲門(mén)，沒(méi)人，我焦急的等待著(zhù)。
我的眼前掠過(guò)他的'身影，他低頭沉思，腳步匆匆，目不斜視�！跋壬�
“噢，對不起，我不會(huì )客�！�
“我是 和平的使者，來(lái)自21世紀，超越時(shí)空，與您相見(jiàn)……”在他要推開(kāi)我關(guān)門(mén)之際，我情急的喊道。
他停下腳步，轉過(guò)身來(lái)。
“為了世界，請您不要在總統信上簽名！”我請求道。
“我來(lái)自21世紀，那里有阿富汗戰爭，伊拉克戰爭，真可謂是烽火四起！我不禁坦然淚下�！�
“可怕的戰爭——”愛(ài)因斯坦一聲長(cháng)嘆。
“先生，請求您不要簽名！”
“可是，一切都晚了，剛才信已寄出�！眰ゴ蟮目茖W(xué)家無(wú)力的說(shuō)�？臻g一下子陷入沉寂，似乎死神正在徘徊。穿越時(shí)空的我與愛(ài)因斯坦站在窗前。我心中默默祈愿：人們啊，為了人類(lèi)的安全，請熱愛(ài)和平，放棄戰爭吧！
時(shí)間的作文 篇6
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的，你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們吧……還是他們自己逃去了吧，現在又到哪里了？”
是呀，時(shí)間一去不復返，這是為什么呢？其實(shí)，它總是從我們的手中悄悄溜過(guò)。我們呢?又何嘗不想能擁有更多的時(shí)間？可是世界上最公平的事是每天僅有24個(gè)小時(shí)，世界上最不公平的事也是每天僅有24個(gè)小時(shí)。
勤勞的養蜂人從不抱怨自己的時(shí)間不多。每天24小時(shí)已經(jīng)足夠了�；剡^(guò)頭來(lái)想一想，那些寶貴的.時(shí)間，是不是被自己浪費了呢？我們?yōu)楹尾幌胂耄喝绻覀冋莆樟?4小時(shí)，又會(huì )有什么樣的結果��？也許那結果是辛酸的也許那結果是苦澀的，也許那結果是美好的，但我們至少不會(huì )因為浪費了時(shí)間而后悔、憂(yōu)傷，不是嗎？
時(shí)間對我們是如此的公平，我們應該去掌握時(shí)間，合理的安排時(shí)間，而不是去浪費去眼睜睜地看著(zhù)它從手中溜走！掌握時(shí)間并不難，每天認真完成應該做的事。消防員只要掌握一分鐘就可以及時(shí)消滅大火，救護人員只要掌握一分鐘就可以挽救一個(gè)人的性命，我們上課只要掌握一分鐘就可以多一份知識。掌握一分鐘就可以這樣，那么二分鐘，三分鐘，甚至是天長(cháng)地久呢？你也許會(huì )感嘆：掌握時(shí)間并不難，反而可以收獲意外的驚喜。
就在我們身邊，有很多同學(xué)都是虛度時(shí)間。從早上到校到放學(xué)，我們想想他們共做了哪些事？早讀漫不經(jīng)心，唧唧喳喳的在講話(huà)，不但影響自己還影響他人；上課云中漫步，老師提問(wèn)對牛彈琴；一但考試就賊眉鼠眼，東看看西望望，面對試卷就是二丈和尚——摸不著(zhù)頭。你們說(shuō)說(shuō)這樣的人會(huì )是時(shí)間的小主人嗎？
今后，在人生的路上，你如果做了時(shí)間的主人，那你將會(huì )是最棒的！因為你知道了“掌握”，懂得了“珍惜”，更重要的是你的一生中將沒(méi)有浪費時(shí)間的遺憾！
時(shí)間的作文 篇7
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女，一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了……”20xx年春晚，這一首《時(shí)間都去哪了》便開(kāi)始在我們的耳邊一遍又一遍的播放，也是這一首深入人心的歌，感動(dòng)了許許多多已經(jīng)年邁的老人和一些已邁入中年的男人和女人。這首歌中透露出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是每個(gè)長(cháng)輩所經(jīng)歷過(guò)或正在經(jīng)歷的事，它透露出了時(shí)間如激流般涌流卻從不回頭，表現出了時(shí)光饋贈給他們年長(cháng)一輩的事物。但是，我在這時(shí)間中又得到了點(diǎn)什么？
日子一寸一寸交疊著(zhù)，與我來(lái)說(shuō)，終究是太快了，似乎還沒(méi)等回味，那些闌珊的過(guò)往，那些芬芳的歡語(yǔ)，便已埋葬在心底深處。也許，若繁花似錦，也是有凋落的宿命，此一場(chǎng)彼一場(chǎng)，美麗過(guò)一場(chǎng)，但若遇到懂得和欣賞的人，曾駐足觀(guān)賞過(guò)，便不會(huì )寂寞，亦不會(huì )悲傷�；ㄈ绱�，想來(lái)人生的際遇也是如此吧，回首往事，亦只有欣賞和歡樂(lè )。
時(shí)光靜好，唯一個(gè)“靜”字道出了好的況味。越來(lái)越喜歡緩慢而閑靜的日子，只需一本書(shū)，一窗雨，一簾夢(mèng)就可以消磨一個(gè)下午�？臻e的時(shí)間，約幾個(gè)同學(xué)和朋友，到公園里走走，享受這些清靜，享受這些陽(yáng)光，綠葉和土地，放松自己疲憊的身心，享受這時(shí)間和大自然的饋贈。其實(shí)，幸福的時(shí)光，便是用來(lái)浪費的，只是，這樣的.時(shí)間終究是少之又少，似乎就是趁著(zhù)時(shí)光偷偷地打個(gè)盹的間隙，偷得浮生半日閑，于是，感恩，感恩可以有那么一段空閑可以任自己揮灑。也許，終有一天，歲月會(huì )褪去所有的繁華和熱烈，回歸生命最初的姿勢，詳和簡(jiǎn)潔，如紙純白。所有的寧靜亦便在一縷風(fēng)的時(shí)間里，隨緣就喜，無(wú)所欲求。
時(shí)光，饋贈給我了清靜，讓我在靜中感受到美好，幸福與快樂(lè )。清靜是我所愛(ài)，這是時(shí)間賦予我最好的禮物，而又為何要像那些年齡邁入中旬或每天長(cháng)途跋涉，疲憊不堪工作的人們一樣感嘆時(shí)間的急流呢？現在的我，不需要什么苦惱，不需要什么沉重的包袱，只需好好享受這時(shí)間帶給我的清靜和舒心就夠了。
一縷柔情的期盼縈繞著(zhù)眉間的清喜。陽(yáng)光萬(wàn)縷，綠葉與清風(fēng)呼應飄舞，這一刻，允我折疊起那些磕磕盼盼的瑣碎，只把最美的時(shí)光銘記。在心里，燃一盞琉璃的燈火，掬一捧心之明媚，然后安然與靜謐里，不再翻閱過(guò)往，只悠然與心的牽引，穿越那朵隔世的桃花，與溫暖的夢(mèng)境里，放逐思緒鐫刻的溫美情節。
眼前，陽(yáng)光燃起，雖然有著(zhù)冬天的寒冷，但卻夾雜著(zhù)一絲溫和。我歡喜，為著(zhù)許許多多的小清喜，為著(zhù)時(shí)光所有的饋贈。
時(shí)間的作文 篇8
時(shí)間鑄成的烙印一枝紅杏，一縷春風(fēng)，一池碧波，一池碧波，展現著(zhù)春的奔放；一聲猿啼，一行雁陣，延續著(zhù)秋的憂(yōu)郁；一莖孤根，一脈清香，冬的堅定在綻放。就這樣，時(shí)間的年輪一圈一圈匆匆地輾過(guò)，記憶經(jīng)過(guò)淘洗愈加愈清晰。
“我不以成績(jì)衡量任何人”
“哎，你說(shuō)，新班主任帥不帥��？”七年級的新生總是那么好奇。
“呃……”我思索了半天，“管他呢。只要別太嚇人就成”。
“噓，班主任來(lái)了！”前桌忙遞個(gè)眼色。
“唉！”班里唏噓聲一片，難怪，你看他：身材矮胖，“帥”跟他實(shí)在不著(zhù)邊啊，能不讓同學(xué)們大跌眼鏡嗎？
他清了清嗓子，“首先自我介紹一下，本人姓羅……”說(shuō)完在黑板上刷刷寫(xiě)下幾個(gè)龍飛鳳舞的大字�！斑�有，我不以成績(jì)衡量任何人，一碗水我會(huì )端平……”我內心狂呼！對于我這個(gè)中等生來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是最令人想要的一句話(huà)了，剛剛還不及格的印象瘋狂漲到了100分！
“打痛你了嗎”
期末考試前幾天……
“沒(méi)有完成作業(yè)的站起來(lái)！”老班聲色俱厲�！靶鹿偕先稳鸦��！睕](méi)想到我這么“幸運！”唉！
看著(zhù)他鐵青的臉色，我戰戰兢兢的起來(lái)，他憤怒的.瞪著(zhù)我，我似乎能看到他眼中噴出的火花，他----爆發(fā)了！
隨著(zhù)“啪”的一聲響，頓覺(jué)得臉上火辣辣的�！澳阏J為你自己是個(gè)天才，作業(yè)不用做都會(huì )，是不是！如果是這樣，那你?”他后面說(shuō)什么我沒(méi)有聽(tīng)清，只聽(tīng)到最后他冷冷地丟下一句“要是這次考不好，看我怎么收拾你！”
整整一星期，我吧時(shí)間都交給了題庫，奮力拼搏。
“分數出來(lái)了！”同學(xué)們沸沸揚揚。
“聽(tīng)說(shuō)A君是第一名呢！”
“B君也不錯呀，前三名�！�
我心里更加忐忑不安。
“班主任叫你！”我心里咯噔一下：考的應該能見(jiàn)人吧？
老班把成績(jì)單平放在我面前，臉上露出了一絲笑容：“看來(lái)，施壓見(jiàn)成效了�！蔽乙荒樀睦Щ�。老班笑的更歡了：“其實(shí)，那次打你是為了給你加加壓，看你的成績(jì)總在中等徘徊，我也急呀，沒(méi)想到這個(gè)法子還真湊效了！我上次下手有點(diǎn)重，打痛你了嗎？”
我----也笑了，搖了搖頭：“不疼。不疼，再用點(diǎn)勁才好呢！”
哈哈哈
撿起記憶的碎片，重新組裝，時(shí)間不會(huì )使它風(fēng)化，它已成為我心中永遠的烙印，永遠，永遠。
時(shí)間的作文 篇9
“少小離家老大回，鄉音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識，笑問(wèn)客從何處來(lái)�！�
這首小詩(shī)，是我孩提時(shí)代就曾讀過(guò)的一首詩(shī)！
正所謂：斗轉星移，今非昔比！年少的時(shí)候誦讀這首詩(shī)，不太理解詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句的涵義，即便是語(yǔ)文老師講了又講，我還是無(wú)法比較清楚的理解詩(shī)句所包含的寓意，我的語(yǔ)文成績(jì)比較差可能也是一個(gè)方面！
歲月如梭，光陰荏苒！30而立已經(jīng)成為比較遙遠的回憶、40不惑也是昨天的事情，感念上蒼的眷顧，我已平平淡淡地工作了20余年，作為一名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，也“混”了個(gè)高級職稱(chēng)，說(shuō)來(lái)也還比較愜意，哈哈！
想來(lái)——從上中學(xué)時(shí)候就離開(kāi)生我養我的村子 ，外出求學(xué)。雖不能稱(chēng)得上學(xué)業(yè)有就，但也在往昔千軍萬(wàn)馬爭擠獨木橋的時(shí)代，擠進(jìn)祖輩先人夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園里，幾年的學(xué)習生活轉瞬即逝！工作了、掙錢(qián)了、成家了，但是，追求理想與現實(shí)的無(wú)奈無(wú)時(shí)無(wú)處不在折磨著(zhù)自己——從事的職業(yè)決定了平平淡淡、無(wú)權無(wú)勢，將是我一生的真實(shí)寫(xiě)照。
在雙休日里，有時(shí)一個(gè)人獨處的時(shí)候會(huì )想念家鄉的一草一木——想念那里的父老鄉親、想念那里兒時(shí)的伙伴、想念那遙遠的童年趣事、想念......他們現在可好？雖然，目前工作的`地方離自己的村子只是近百里之遙，但是，路顯得很遙遠，小家庭已經(jīng)搬離村子數十年了，回去到哪里落腳也成了問(wèn)題！
家鄉的山山水水養育了我數年，將我培養成的一名小有才識的知識分子！有時(shí)我捫心自問(wèn)： 家鄉將我哺育成才，我為家鄉做了些什么？我對家鄉回報了多少？這些問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，有時(shí)使我夜不能寐！
人生就是一次旅行，從起點(diǎn)開(kāi)始，走了一大圈又回到了起點(diǎn)！在現在紛繁復雜的社會(huì )里，大多數人每天大都匆匆而來(lái)、匆匆離去、忙忙碌碌、從早到晚，很少有時(shí)間停下腳步，思索走過(guò)的路，以至于當我們驀然回首的時(shí)候，留有幾多憾事！
時(shí)光如流水，光陰快似箭！我的一雙兒女馬上就要陸續工作、讀大學(xué)了，甚感欣慰！感念上蒼賜予我一雙兒女，想到這里，信心滿(mǎn)懷，我舒展了一下雙臂，準備去擁抱每一個(gè)燦爛的明天，去憧憬美好的未來(lái)！��！生活如此美好！做好本職工作、服務(wù)社會(huì )、報效祖國這其實(shí)是對家鄉人民的最好回報，不是么？
時(shí)間的作文 篇10
今天，我上作文課老師給我們做了一個(gè)游戲——半蹲兩分鐘。
這個(gè)游戲都不是一種游戲，完全是給我們的懲罰。當老師說(shuō)開(kāi)始時(shí)我們集體半蹲，一開(kāi)始我們都不怎么累，過(guò)了一會(huì )兒我就覺(jué)得累了。因為我胖，腿部承受的壓力比較大，所以會(huì )比別人先累。我蹲的時(shí)候，鐘表上的秒針就像蝸牛爬一樣慢。在這段時(shí)間里，我煎熬地度過(guò)了每一秒，當時(shí)心中非常的焦慮，我的雙腿都在發(fā)抖。當老師說(shuō)還有一分鐘的時(shí)候，我心中就像 一塊大石頭砸上去。當老師又說(shuō)堅持不住的可以回到座位上時(shí)，我立刻松了一口氣，我馬上回到座位上，揉揉捏捏我的小腿，真酸啊。我真不能理解那一些被老師懲罰的人，可以蹲馬步30分鐘。
下次我真的.不想再蹲了，我感覺(jué)做一件艱難的事情時(shí)間過(guò)的可真慢啊，我在想：下課休息五分鐘很短啊，為什么這兩分鐘這么長(cháng)。大家一起去思考吧！
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