課余時(shí)間作文（精選45篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的課余時(shí)間作文，歡迎大家分享。

　　課余時(shí)間作文 篇1

　　“光陰一去不回，”時(shí)間是非常寶貴的，所以我們的一定要好好地善用課余時(shí)間。

　　在課余時(shí)間，我會(huì )閱讀課外讀物。閱讀課外讀物不但能增廣見(jiàn)聞，還能開(kāi)拓視野。除此之外，閱讀課外讀物還能增加我們的知識。我也會(huì )利用課余時(shí)間到公園運動(dòng)。

　　運動(dòng)能使我們的身心健康，還能使我們的頭腦靈活，做事情就有事半功倍的效果。我們也會(huì )到球場(chǎng)與朋友切磋球藝。我還會(huì )幫忙媽媽做些簡(jiǎn)單的家務(wù)，如：抹地、掃地、抹窗、洗碗碟等，以減輕母親的負擔。當父母不在時(shí)，我會(huì )幫忙照顧弟妹美，以促進(jìn)家人之間的感情。所謂“秀才不出門(mén)，能知天下事，”我會(huì )閱讀報章，以便能通曉國內外所發(fā)生的事情。

　　除了這些，我還有一個(gè)很大的興趣，那就是種植。我會(huì )在課余時(shí)間種植，以便使空氣更清新。我看著(zhù)這些親手栽種的花花草草，林我心曠神怡，開(kāi)心不已。我們要好好地利用課余時(shí)間，因為光陰一旦過(guò)去了就永遠也不會(huì )回來(lái)了。我們也要在課余時(shí)間來(lái)做些有意義的活動(dòng)，這樣才能使生活變得更充實(shí)。

　　課余時(shí)間作文 篇2

　　現代的學(xué)生都是非常忙碌，剩下的課余時(shí)間已不多了。古語(yǔ)有云：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，從這俗語(yǔ)就可以理解到光陰的可貴了。

　　在課余時(shí)，我們可以閱讀一些課外讀物，如雜志、報章、故事書(shū)等。閱讀報章可以讓我們了解國家大事與世界大事，也能讓我們增加知識，豐富我們詞匯，提高我們的寫(xiě)作水平。我們也可以音樂(lè )，聽(tīng)音樂(lè )能夠舒緩壓力，把所有的學(xué)業(yè)壓力都拋向九霄云外。

　　此外，我們也可以在課余時(shí)間里邀請朋友一起去運動(dòng)如跑步、爬山，以保持身體與心理的健康。在傍晚時(shí)分，我們也可以與鄰居一起下棋，下棋不僅能提升大腦的思維能力與思考能力，也能增進(jìn)與鄰居之間的感情。

　　我們也能在課余時(shí)間陪伴家人。我們可幫父母做一下家務(wù)如幫爸爸洗車(chē)、幫媽媽掃地抹地、幫姐姐洗碗等等。這樣我們也可以減輕父母的負擔，讓他們沒(méi)那么辛苦。在假期時(shí)，我們也可以與家人一起出國旅行。去旅行可以認識各國文化與知識，增廣見(jiàn)聞，讓我們認識外面的世界，不做井底之蛙。出國旅行也能增進(jìn)家人之間的感情。

　　除此之外，我們也可以利用課余時(shí)間來(lái)回饋社會(huì )。所謂“受之社會(huì )，回之社會(huì )”，我們可以在課余時(shí)間來(lái)探訪(fǎng)老人或孤兒院。我們也可以幫助他們清潔他們的居住環(huán)境，也可以幫助他們解決所面對的難題，讓他們感受到社會(huì )的溫暖，我們也可以利用課余時(shí)間在慈濟當義工，幫助他們回收舊報紙或舊衣物，為社會(huì )貢獻出一份勉力。

　　我們必須好好善用課余時(shí)間，不要虛度光陰，讓短暫的人生活得精彩，不要留下遺憾，也要讓日子過(guò)得充實(shí)，絕不浪費一分一秒的時(shí)間。

　　課余時(shí)間作文 篇3

　　我是一個(gè)比較內向文靜的女孩子，學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)上很少見(jiàn)到我的身影。課余時(shí)間，我愛(ài)看小說(shuō)。放學(xué)回家，除了做家務(wù)，特別鐘情于裝扮我的“小山”。

　　“小山”不是一座真山，只是一座僅有手掌那么大的假山，敦實(shí)地臥在那碧綠的石盆里。一泓碧水環(huán)繞著(zhù)，像蝌蚪般大小的小魚(yú)兒穿梭自如的游來(lái)游去，這里的山水美景都出于我平時(shí)精心照料。

　　“小山”起初并不太美，剛買(mǎi)來(lái)時(shí)灰不溜湫的。我把它洗刷干凈，直到露出它突兀嶙峋的外形才置于在寶石盆中，注上清澈的水，放進(jìn)幾條小魚(yú)，再插上幾株小荷花。于是，魚(yú)戲蓮葉間的美景便活現地呈現在我眼前，我高興極了，因為這是我親手創(chuàng )造出來(lái)的啊。

　　我和小山結了深厚的情誼，一有空就來(lái)看它，我有時(shí)給它換水，有時(shí)給它刷身，有時(shí)給它裝點(diǎn)幾叢小草……忙得不亦樂(lè )乎。

　　有一次，我突發(fā)奇想，把小山變成花果山。我馬上拿來(lái)剪刀、彩筆、銀色紙片，還有泥塑，運用美術(shù)課的知識，我用泥塑捏了幾只抓耳撓腮的猴子，當然還剪了那威風(fēng)凜凜的齊天大圣。接著(zhù)剪了一張小紙片，用彩色筆寫(xiě)上了“花果山”三個(gè)字，貼在洞上方，做了支小旗子，插在山頂縫隙間，然后，把齊天大圣放在旗子的旁邊，居高臨下，把小猴子放在山腳下。一切完工，生氣勃勃的齊天大圣稱(chēng)霸花果冊的情景便出現在眼前。

　　望著(zhù)自己的杰作，我心滿(mǎn)意足地笑了，這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“不錯，手真巧！這是一座小假山，你喜歡它嗎？為什么？因為它美嗎？你可想到，我們祖國開(kāi)發(fā)的油田，把祖國建設得像個(gè)美麗的大花園！”爸爸說(shuō)：“好！有志氣！哈哈……”爸爸鼓勵地又拍拍我的腦袋。

　　我愛(ài)小山，我愛(ài)裝扮的小山，我更愛(ài)我的祖國。愛(ài)它的山山水水都在于每個(gè)人的心中。在每個(gè)人的心中愛(ài)的景色就是這些山山水水！

　　課余時(shí)間作文 篇4

　　課余時(shí)間是每個(gè)學(xué)生都愛(ài)的時(shí)間，在這段時(shí)間內，我們可以做自己喜歡的事情。

　　“這節課就上到這，同學(xué)們再見(jiàn)！”，一聽(tīng)到老師宣布解放的消息，我們更精神百倍地回答：“謝謝老師，老師再見(jiàn)！”

　　話(huà)音剛落，班里的籃球飛人們便急不可奈地沖向操場(chǎng)，上了一節課，他們是腰酸背痛腿抽筋，所以得趕緊活動(dòng)筋骨，體育委員楊正旭是最擅長(cháng)傳球和帶球的，你瞧，他在三個(gè)人的圍攻下左躲右閃，那個(gè)頑皮的籃球在他的手中一點(diǎn)也不淘氣。這時(shí)，大個(gè)子李歡歡跑到了他的面前，楊正旭眼疾手快，瞄準時(shí)機，將球傳給了李歡歡，李歡歡接到球，立即轉身投球，在同學(xué)們的喝彩聲中，球進(jìn)了！錢(qián)河興也不甘示弱，搶得球向另一邊的球架跑去。

　　男生們在操場(chǎng)上生龍活虎，女同學(xué)們也個(gè)個(gè)神采飛揚。靈巧的女生正在那里快樂(lè )地跳皮筋兒，她們細長(cháng)的腿一抬，皮筋兒被綁到腿上，再向空中輕輕一跳，皮筋又晃晃悠悠地蕩到空中，真有趣！不過(guò)，一些調皮的男生會(huì )時(shí)不時(shí)地來(lái)這里胡亂表演一番，氣得女同學(xué)干瞪眼沒(méi)話(huà)說(shuō)。

　　女同學(xué)在課余時(shí)間還有一個(gè)重要的活動(dòng)，那就是聊天！講故事，講笑話(huà)，講小動(dòng)物、講馬路上的見(jiàn)聞，不時(shí)會(huì )有一場(chǎng)哈哈大笑從那幾個(gè)聚著(zhù)的腦袋中發(fā)出，真奇怪，他們怎么那么愛(ài)笑？

　　操場(chǎng)上熱鬧非凡，就像一個(gè)百鳥(niǎo)園；教室里的同學(xué)又在干什么呢？跑回去一看，值日生們正在認真地擦黑板，整理課桌，他們真辛苦；再往教室里面一看，原來(lái)“小眼鏡”們都在教室呢！他們有的獨自坐在課桌前寫(xiě)作業(yè)，或者聚在一起討論問(wèn)題，他們對學(xué)習真是分秒必爭哪！

　　突然，機靈鬼夏行宇大叫聲：“啊，還有兩分鐘上課，我得去上廁所！”說(shuō)完便沖出了教室，留下了一串哈哈的笑聲，唉，這個(gè)活寶。

　　課余時(shí)間就是這么精彩，在這段時(shí)間里，每個(gè)人都很快樂(lè )，聽(tīng)到的笑聲也最多，所以我愛(ài)課余時(shí)間。

　　課余時(shí)間作文 篇5

　　每個(gè)周末的清早，我都早早地起床，走到書(shū)桌前。不一會(huì )兒，清晨的第一縷陽(yáng)光便會(huì )投射在我的一方書(shū)桌上，清晨在向我邀請，投入大自然的懷抱。不必刻意挑選地點(diǎn)，我只跟隨天空中的白云尋找我的方向。

　　初春的早晨，我會(huì )在江邊漫步。脫下鞋襪，任憑清冷的江水和沙石撫摸我的腳背。初春的江水，還有些涼呢，清亮的一江春水如璞玉，如青絲，冰冷的觸感令我的精神進(jìn)入了春天，岸邊的蘆葦抽出新芽，幾只野鴨如我一般閑適地漫游，散步的時(shí)光過(guò)得真快呀。

　　盛夏的陽(yáng)光也曾無(wú)數次地映出過(guò)我的影子。堤旁的楊柳，已經(jīng)如許高了；那一潭碧水，也不知不覺(jué)漲到腳邊。這時(shí)我會(huì )在湖邊漫步，找一個(gè)長(cháng)椅朝湖而生，手中持一支瑩亮的冰棒，湖水緩緩從心底淌過(guò)，那冰棒的甜味也一絲一縷填滿(mǎn)了心房。

　　深秋午后，樹(shù)木沉睡著(zhù)，漫步林蔭道上，一樹(shù)樹(shù)陽(yáng)光般流動(dòng)的金黃，一縷縷溫柔如醺的光線(xiàn)令人迷醉。我踏著(zhù)斑駁的樹(shù)影，傾聽(tīng)頭頂鳥(niǎo)兒們一聲聲的鳴叫，仿佛在告訴春夏，迎來(lái)冬季�？骑L(fēng)乍起，我捧住一片金黃的落葉，那根根分明的葉脈，仿佛能看到濃得化不開(kāi)的往昔。

　　寧靜清幽的冬夜，我從外面返回時(shí)，常會(huì )沿道路走上一程。已沒(méi)有了喧囂的人聲，沒(méi)有了車(chē)來(lái)車(chē)往的繁華，只余一盞盞路燈佇立通旁，似乎是在等待什么，又好像只是在眺望

　　每當緊張的課業(yè)結束，我總忍不住聽(tīng)從云和風(fēng)的召喚，在各種各樣的地方散步。在沒(méi)有方向的漫步中，我用自己的腳步丈量著(zhù)行程，傾聽(tīng)著(zhù)關(guān)于大自然的一切。我是那樣著(zhù)迷于散步，走在自己曾走過(guò)的土地上，我好似又回到了從前的歲月，如夢(mèng)如幻，如詩(shī)如歌。

　　課余時(shí)間作文 篇6

　　我最感興趣的課余生活是書(shū)法。

　　有一天，我到了學(xué)校里，看見(jiàn)老師正在等我呢，于是，我就跑進(jìn)去，跟老師打招呼，問(wèn)道：“我寫(xiě)什么課堂作業(yè)？”老師就說(shuō)：“你就隨便寫(xiě)一張”。我就抽了一張我寫(xiě)過(guò)的，因為我想把所寫(xiě)過(guò)的毛筆字再寫(xiě)一遍，溫故而知新，可以為師矣�，F在，我開(kāi)始做第一步了，第一步是描單線(xiàn)，準備好書(shū)法練習紙，覆蓋在字帖上，用描紅筆勾畫(huà)出中心線(xiàn)。第二步是拿出毛氈，拿出毛筆，開(kāi)始寫(xiě)字了，寫(xiě)毛筆字很不容易，只要對自己有信心，再難的事都做的到，毛筆添墨水，既不能添多了，也不能少，筆墨添多了，我寫(xiě)的毛筆字就會(huì )發(fā)掉了，筆墨添少了，老師就看不見(jiàn)我的筆鋒了。第三步非常重要，如果能把他寫(xiě)完，就真的練會(huì )了這些字。

　　寫(xiě)好毛筆字必須要有恒心，堅持，還要把心給帶過(guò)來(lái)，用心去寫(xiě)。

　　就像犟龜一樣，只要上了路，就要天天走，總會(huì )遇見(jiàn)隆重的慶典，我要把自己的毛筆字帖到東風(fēng)小學(xué)的門(mén)口，必須得多練，練毛筆字讓我變的更有恒心了。

　　課余時(shí)間作文 篇7

　　活動(dòng)鈴響后，同學(xué)們紛紛走出教室。操場(chǎng)上一下子沸騰了起來(lái)。同學(xué)們有的在跳長(cháng)繩，有的在跑步，還有的在打籃球……

　　當然，我們最喜歡的要數“老鷹捉小雞”了!我當老鷹，湯子珩當“雞爸爸”，保護“幾只小雞”。我一開(kāi)始張牙舞爪地撲向小雞，但不一會(huì )兒就暈頭轉向了，因為那只有學(xué)問(wèn)的“雞爸爸”一直向我問(wèn)問(wèn)題，把我問(wèn)得昏頭昏腦。那“幾只小雞”們被逗得前仰后合、哈哈大笑。我氣急敗壞地追向“小雞”們，“雞爸爸”防住了我的攻擊。我后退幾步，聲東擊西，左右虛晃兩下，趁湯子珩沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我一個(gè)箭步?jīng)_到了“一只小雞”的背后。我一下子伸出了左手，右手像磁鐵石一樣粘在了他的背上。我贏(yíng)啦!我手舞足蹈!

　　“丁零零!”上課鈴打響了，我急忙跑回教室，路上回想著(zhù)剛剛發(fā)生的事情。今天，我玩得真開(kāi)心!

　　課余時(shí)間作文 篇8

　　我的課余生活豐富多彩，尤其是去海邊，讓我的課余生活充滿(mǎn)了快樂(lè )。

　　有一次，爸爸媽媽帶我去海邊抓魚(yú)堆沙。我們在車(chē)站乘公共汽車(chē)。公共汽車(chē)上有許多人。30分鐘后，我開(kāi)心的下了車(chē)，去了海邊。我和姐姐在海邊撿到了石頭。我們撿了許多不同形狀的石頭，有些像烏龜，有些像小魚(yú)，有些像鳥(niǎo)，有些像小花貓，狗，還有一本書(shū)……很多很多。過(guò)了一會(huì )兒，我和姐姐去找媽媽要泳衣。我們穿上泳衣，在海里游泳。媽媽和爸爸坐在沙灘上看我們游泳。我和姐姐打水的時(shí)候捉到了魚(yú)。我抓了兩條小魚(yú)。我大聲對媽媽說(shuō)：“我抓了兩條魚(yú)�！眿寢屃⒓茨闷鸫�子，裝滿(mǎn)水。她跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“快點(diǎn)扔進(jìn)去�！碧�陽(yáng)快下山了。爸爸來(lái)叫我們回家，我們依依不舍的回家了。

　　那天，我和姐姐玩得很開(kāi)心，因為我們發(fā)現了很多不同形狀的石頭，還釣到了兩條小魚(yú)。希望以后能和爸爸媽媽姐姐一起在海里游泳，撿石頭，抓魚(yú)。

　　課余時(shí)間作文 篇9

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”下課了，同學(xué)們如潮水般涌入操場(chǎng)，歡聲笑語(yǔ)回蕩在操場(chǎng)上空。

　　同學(xué)們有的在踢球，有的在跳繩，還有的在打籃球…真是應有盡有，五花八門(mén)，熱鬧極了。

　　看!夏辰佳妍正在跟幾個(gè)女生比賽跳繩。夏辰佳妍跳的又快又好，兩個(gè)小辮子上下翻飛的，好像它在跳舞呢。

　　但是最引人注目的還是李筠奕和張柏宇打籃球的精彩表演。張柏宇高舉雙手，一個(gè)矯健地跳躍，扣進(jìn)了一球。緊跟著(zhù)，李筠奕三秒鐘就來(lái)到了球架下，精準的接住了籃球，然后一個(gè)雙腳跳起，雙手一擲，球就乖乖地進(jìn)了球網(wǎng)，但見(jiàn)球還沒(méi)落地，張白羽就一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，搶過(guò)球后退幾步，雙手一擲，球在空中劃過(guò)一道完美的弧線(xiàn)，“砰—”的一聲成功落網(wǎng)。

　　同學(xué)們正玩得起勁呢，“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”上課鈴響了，大家才依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

　　課余時(shí)間作文 篇10

　　我是課余時(shí)間有很多可以做的，例如：跳繩、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)日記、游泳、看書(shū)、跑步、玩�！�…

　　可是，這個(gè)月來(lái)，我告別了除了游泳以外的活動(dòng)，因為媽媽要我學(xué)游泳。我不怕水，可是我也不是很會(huì )游泳，我會(huì )蛙泳，但不會(huì )換氣。怎么辦，我連續練習在水里憋氣，不到10秒，我就抬起頭來(lái)大聲的喘著(zhù)粗氣：“呼呼呼呼…”真是辛苦，我被教練臭罵又臭罵，但我也不是沒(méi)有反應的，我只是在低頭喘氣。我晚上一趟下床就會(huì )：“呼呼呼呼”。起來(lái)，我在喘氣嗎？不對，我在打呼嚕，因為白天太累了。

　　有一次，我不解的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次乙獙W(xué)習游泳��？”母親欣慰的說(shuō)：“孩子，不要說(shuō)不想學(xué)了啊，媽媽也是為了你，看著(zhù)那每天回來(lái)這么累，我也心疼啊�！弊詮哪谴我院�，我就更努力學(xué)習游泳了，不會(huì )讓母親擔心。

　　很快，我學(xué)會(huì )了游泳，我喜歡游泳。因為我的課余時(shí)間又回來(lái)了！

　　課余時(shí)間作文 篇11

　　我的課余生活可以說(shuō)是豐富多彩的，有跳繩。打羽毛球。下棋。吹葫蘆絲……可是我最喜歡的還是吹葫蘆絲。

　　我第一次吹葫蘆絲練習的是《粉刷匠》這首曲子，(.)雖說(shuō)曲子很簡(jiǎn)單可是我不是指法錯就是節拍錯。

　　我把葫蘆絲放回盒子里想放棄了，忽然感覺(jué)到一股力量正在鼓舞我，它對我說(shuō)：“堅持就是勝利，你一定可以做的更好！”

　　我一下就覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了力量，越練越起勁，不知不覺(jué)的我竟然能吹下來(lái)了。當時(shí)太高興了大聲的叫嚷：“我會(huì )吹了，我會(huì )吹了�！�

　　這聲音驚醒了正在睡覺(jué)的媽媽?zhuān)瑡寢屓嗔巳嘌劬φf(shuō)：“來(lái)，吹一遍�！蔽夜钠鹩職獯盗艘槐�，媽媽高興的說(shuō)：“吹的真棒�！�

　　我的學(xué)葫蘆絲之旅從此就開(kāi)始了。我喜歡吹葫蘆絲，因為它不但把我帶進(jìn)了音樂(lè )的世界還鍛煉了我手指的靈活性。

　　課余時(shí)間作文 篇12

　　假期里，爸爸、媽媽、我和朋友們去雙月灣渡假。

　　早上，我們坐車(chē)出發(fā)，到了雙月灣我聽(tīng)到了一陣陣海浪聲，還有小朋友的歡笑聲。隨后，我們把行李放到酒店，換好泳衣，來(lái)到沙灘上，我看見(jiàn)游客們有的在游泳，有的在扔沙球，還有的用沙子來(lái)堆城堡。我迫不急待地跑到大海里，享受著(zhù)大海的清涼。在沙灘上我還撿到許多貝殼呢！我在沙灘上，撿到了很多貝殼，有白色、黑色，也有各種各樣形狀的。我用袋子裝好，把它放在一旁后，我又跑到大海里游泳。那海浪一沖運來(lái)，我還喝了幾口水呢！

　　到了晚上，我和朋友們在沙灘上放煙花，那火花像一只只在空中飛舞的瑩火蟲(chóng)。我們放完煙花，又放孔明燈，點(diǎn)燃的孔明燈慢慢飄上天空，天空就像布滿(mǎn)了許多星星。

　　就這樣，我渡過(guò)了一個(gè)高興和快樂(lè )的時(shí)光！

　　課余時(shí)間作文 篇13

　　課余，我最?lèi)?ài)睡覺(jué)。據科學(xué)家們測定，人每天藉睡眠時(shí)問(wèn)，少兒為8-9小時(shí)，中青年6-7小時(shí)。若少于這個(gè)時(shí)間，精神就會(huì )不振。

　　我睡覺(jué)時(shí)總要做些很美妙的夢(mèng)，在夢(mèng)中我可以做些白天做不到的事。醒后，精神倍增，頭腦靈敏，學(xué)習效果特好，玩也特有勁。

　　但是，我這個(gè)“愛(ài)好”，給我帶來(lái)許多麻煩。由于學(xué)習負擔越來(lái)越重，學(xué)習時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，家遷后離學(xué)校越來(lái)越遠，我得一大早起床到校，晚上11點(diǎn)以后才能上床睡覺(jué)。想想我一天能睡多少時(shí)間？真累得我渾身散了架。

　　苦呵，我常常睡不醒！有時(shí)人已坐在教室里了，可還沒(méi)醒來(lái)呢，至于學(xué)習效果可想而知了。由于我常常在課堂上被老師叫醒，也不知挨了多少批評，我該怎么辦呢？

　　我有時(shí)想，人睡及時(shí)要做夢(mèng)，若是夢(mèng)中能被利用起來(lái)，上課、做作業(yè)，那該多好呢！

　　所以人問(wèn)我，星期日干什么？我回答：“睡覺(jué)！”

　　真想睡三天三夜不醒來(lái)！

　　課余時(shí)間作文 篇14

　　語(yǔ)文課下課后，我們來(lái)下一局象棋吧邢運大聲叫道。

　　我來(lái)，陳世博自告奮勇的說(shuō)到，遇到我陳世博你可輸定了。邢運驕傲的說(shuō)：那我們就試試吧，勝負可不一定呢。

　　象棋對決開(kāi)始了，邢運叫道：看我把你的馬吃了。過(guò)了一會(huì )兒，邢運已經(jīng)吃了陳世博五個(gè)了，陳世博見(jiàn)狀不妙，要求外界老師幫助�？烧l(shuí)知老師說(shuō)：不管你怎么著(zhù)都輸定了。

　　王少男又叫道：我和你玩邢運，我能贏(yíng)過(guò)你的。陳世博看王少男又快輸了，告訴邢運：我來(lái)�？尚线\說(shuō)陳世博你走開(kāi)，這是我們兩個(gè)人的戰場(chǎng)。

　　結果已經(jīng)分曉，大家都知道贏(yíng)的肯定是邢運。大家想看老師和邢運玩誰(shuí)贏(yíng)。老師笑瞇瞇地說(shuō)：邢運估計打不贏(yíng)老師。老師一開(kāi)始就給邢運一個(gè)下馬威，直接把邢運的炮給吃了。過(guò)了好一會(huì )兒，老師一個(gè)個(gè)的把邢運的棋給吃了。就這樣，本覺(jué)得自己很厲害的邢運臉都羞紅了。

　　忽然，課間已經(jīng)結束了老師叫道。邢運的臉已經(jīng)沒(méi)這么紅了。

　　課余時(shí)間作文 篇15

　　要到小動(dòng)物學(xué)校，先要穿過(guò)一片茂密的森林，那里空氣清新，樹(shù)木郁郁蔥蔥，花草盛開(kāi)。穿過(guò)森林后，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)山谷，山谷下有一棟大房子，上面寫(xiě)著(zhù)“小動(dòng)物學(xué)�！边@幾個(gè)字�！岸＿�、叮咚……”下課鈴響了，第一個(gè)跑出來(lái)的是小狗。小狗右手拿著(zhù)足球，它找來(lái)小羊和小狼一起踢足球。小兔、小貓和小馬玩過(guò)家家，小馬當爸爸，小兔當媽媽?zhuān)�小貓只能當小寶寶了。小獅子在一邊蕩秋千，那是小動(dòng)物學(xué)校的建筑物。秋千前面正好有一棵桃樹(shù)，小猴正在上面吃桃。調皮的小獅子踢了一下小猴，小猴吃完桃子還剩下一些桃核，小猴就用桃核向小獅子反擊，它們就這樣踢來(lái)扔去的，結果被雞老師發(fā)現了，雞老師說(shuō)：“大家不要再玩了，下一節是信息課，快回教室帶好上課用具到電腦室�！� “叮咚、叮咚……”隨著(zhù)一陣清脆的'鈐聲響起，校園又恢復了寧靜。你們看，小動(dòng)物學(xué)校的課余時(shí)間很精彩吧！

　　課余時(shí)間作文 篇16

　　寒假過(guò)了很多天了，我的寒假作業(yè)也快做完了。今天也沒(méi)有什么其它的作業(yè)了，我就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)歌吧。要是在平時(shí)，爸爸媽媽準要說(shuō)我不認真學(xué)習只會(huì )玩，今天應該不會(huì )說(shuō)了吧。

　　我興奮地打開(kāi)電腦，再用鼠標刷新一下電腦的程序，然后找到酷狗音樂(lè )盒，最后再雙擊打開(kāi)酷狗音樂(lè )聽(tīng)歌。

　　我隨便點(diǎn)了一首歌，把耳機帶上，準備著(zhù)聽(tīng)這首優(yōu)美的樂(lè )曲，過(guò)了一會(huì )兒，音樂(lè )開(kāi)始了。一陣優(yōu)美的音樂(lè )從耳機傳到我的耳中、大腦中。我試著(zhù)把聲音調大，很快地我進(jìn)入到了一個(gè)美妙的音樂(lè )世界，我感到四周都是跳動(dòng)的音符，音符在和我玩耍！我都入了神！突然，姐姐來(lái)問(wèn)我在干什么？這時(shí)，我才知道我不在音樂(lè )世界！

　　這就是我的課余時(shí)間——聽(tīng)歌！

　　老師點(diǎn)評：的確，做完作業(yè)聽(tīng)一下歌曲，放松一下心情是一件美妙的事。要會(huì )學(xué)習也要會(huì )娛樂(lè )。我感到四周都是跳動(dòng)的音符，音符在和我玩耍寫(xiě)出聽(tīng)音樂(lè )的感覺(jué)。但是這樣的具體描寫(xiě)偏少，沒(méi)有展開(kāi)豐富的聯(lián)想，因此文章顯得較干巴。

　　課余時(shí)間作文 篇17

　　我的課余時(shí)間是彈鋼琴。我的課余生活有許多，但是，最喜歡的還是彈鋼琴。

　　記得一次學(xué)習彈鋼琴，還沒(méi)到老師的家我就興奮不已，因為我喜歡彈鋼琴，每當看見(jiàn)音樂(lè )老師彈奏出一首首優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的曲子，我就無(wú)比羨慕，真希望自己能彈出那么好聽(tīng)的曲子，我終于有機會(huì )了，到了老師家，老師先教我彈指法，我很受容易就學(xué)會(huì )了心想：原來(lái)學(xué)鋼琴是這么簡(jiǎn)單，可是隨著(zhù)鋼琴的時(shí)間越久，學(xué)習起來(lái)就越困難，有時(shí)，一道曲子一個(gè)星期才能彈會(huì )，我有些灰心了，不想在繼續學(xué)下去，我把自己的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了嚴肅的對我說(shuō)：“學(xué)什么知識都會(huì )遇到困難的時(shí)候，如果你半途而廢，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)是什么知識也學(xué)不到的。你一定要堅持呀，媽媽的話(huà)讓我有了信心，我加努力地練習，就這樣，我彈得越來(lái)越好了。

　　學(xué)鋼琴的過(guò)程中，我學(xué)到了課堂中學(xué)不到知識，也明白了一個(gè)道理，做什么都不能半途而廢。

　　我愛(ài)彈琴，鋼琴教會(huì )了我做人的道理。

　　課余時(shí)間作文 篇18

　　我的課余時(shí)間是精彩的，下棋可以增長(cháng)了智慧，提高了我的速度；讀書(shū)讓我的知識更多，提高了我的寫(xiě)作水平，可我最多的是看看我的郵票。

　　每次我下課的第一件事就是打開(kāi)我的“集郵本”歡迎它們新“朋友”每次我都被這些郵票所陶醉。那中間有著(zhù)各色各樣來(lái)自各國的郵票，它們可是我最?lèi)?ài)的東西了，就算是折了個(gè)角我都會(huì )心疼。你們看那張郵票太陽(yáng)只出來(lái)了一小半泰山上就已是很亮了，霧中包含著(zhù)山，山中包含著(zhù)霧，如果你看到了這郵票一定就會(huì )有身臨其境的感覺(jué)。還有一張動(dòng)物的郵票，它把那只貓的動(dòng)作全都畫(huà)得活靈活現，貓額頭上有個(gè)淡淡的王字，一只爪子往上抬，好像毛茸茸的娃娃一樣把貓畫(huà)成了真的。

　　集郵給我帶來(lái)了非常多快樂(lè )，一會(huì )兒到了泰山的山頂，一會(huì )兒在草地上放風(fēng)箏，一會(huì )兒又在海灘上玩耍直到上課鈴聲才把我的心喚回來(lái)。

　　你瞧，這就是我的課余時(shí)間——集郵！

　　課余時(shí)間作文 篇19

　　我的學(xué)習時(shí)間過(guò)的很愉快，同樣我的課余時(shí)間也很充足！比如練舞蹈，學(xué)奧數，還有聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，看著(zhù)有趣的小說(shuō)�；蛘吆桶职謰寢屢黄鹜獬雎糜�，放松一下心情，看看外面的大世界！

　　聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，看著(zhù)有趣的小說(shuō)。是我課余時(shí)間最喜歡做的事情了。我特別喜歡看畢淑敏寫(xiě)的小說(shuō)，她的《雪玲瓏》、《我很重要》等小說(shuō)我都看過(guò)。而且我特別喜歡她說(shuō)的這一句話(huà)：磨礪內心比油生外表，更難得多，猶如水晶與玻璃的區別。

　　同學(xué)們，你們看我的課余時(shí)間多么精彩呀！我在課余時(shí)間里，同樣也可以學(xué)到知識。并且這些知識是課本上沒(méi)有的。雖然課本上的知識有限，但是我們在課余時(shí)間不去玩游戲，不去看電視。而是去看一些書(shū)，學(xué)一些有用的知識。這樣不僅能把我們的學(xué)習成績(jì)提高，還可以讓我們的視野更寬闊，更可以讓我們的課余時(shí)間變得非常有趣！

　　課余時(shí)間作文 篇20

　　“丁零零”，隨著(zhù)一聲下課鈴的響起同學(xué)們一窩蜂似的跑出教室，安靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)

　　你瞧，同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，有的在樓道里七嘴八舌地討論著(zhù)課堂上懸而未決的難題，有的腦袋碰腦袋地趴在教室走廊上鋪畫(huà)片，還有的在樹(shù)下地轉動(dòng)著(zhù)溜溜球，好家伙，那小手靈巧至極，雙管齊下，小小的溜溜球在繩上蹦Q著(zhù)，好似在蕩秋千、翻跟頭，真是花樣百出！

　　“加油，加油——”咦？這是什么聲音，原來(lái)是同學(xué)們正在比賽跳繩呢！只見(jiàn)同學(xué)們拿著(zhù)跳繩摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著(zhù)一聲開(kāi)始，同學(xué)們都跳了起來(lái)，只見(jiàn)小明腳尖一點(diǎn)地抬起腿，兩只手掄起跳繩，跳了起來(lái)，彩色的跳繩像一個(gè)光環(huán)在轉動(dòng)，而小華的眼睛睜得滴溜圓，雙手緊緊攥住繩子，生怕繩子從他的手中“逃走”。跳繩“啪啪“打地的聲音，像動(dòng)感的節奏。這時(shí)，老師也被同學(xué)們的熱情感染了，像一個(gè)小女孩似的，身輕如燕地跳了起來(lái)。同學(xué)們都拍手叫好！

　　“丁零零——”，"刺耳"的上課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們像接收到命令一樣，回到教室上課去了。

　　課余時(shí)間作文 篇21

　　彈鋼琴我的課余生活有許多，但是，我最喜歡的還是彈鋼琴。記得第一次學(xué)彈鋼琴，還沒(méi)有到老師的家我就興奮不已，因為我喜歡彈鋼琴。每當看見(jiàn)音樂(lè )老師彈奏出一首首優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的曲子，我就無(wú)比的羨慕，真希望自己能彈出那么好聽(tīng)的曲子。

　　這次，我終于有機會(huì )了。到了老師家，老師先教我彈指法，我很容易就學(xué)會(huì )了，心想：原來(lái)學(xué)鋼琴是這么簡(jiǎn)單呀！可是隨著(zhù)學(xué)鋼琴的時(shí)間越久，學(xué)習起來(lái)就越困難，有時(shí)一首曲子一個(gè)星期才能彈會(huì )。我有些灰心了，不想在繼續學(xué)下去。

　　我把自己的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后，嚴肅地對我說(shuō)：“學(xué)什么知識都會(huì )有遇到困難的時(shí)候，如果你半途而廢，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，是什么知識也學(xué)不到的。你一定要堅持呀！” 媽媽的話(huà)讓我有了信心，我加倍努力地練習，就這樣，我彈得越來(lái)越好了。學(xué)鋼琴的過(guò)程中，我學(xué)到了課堂中學(xué)不到的知識，也明白了一個(gè)道理：做什么事情都不能半途而廢。我愛(ài)彈鋼琴，鋼琴教會(huì )了我做人的道理，時(shí)它讓我走上了正途，我要謝謝你——鋼琴。

　　課余時(shí)間作文 篇22

　　每當到星期五，我都會(huì )學(xué)完鋼琴，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)會(huì )我姥姥家，我姥姥家就像一個(gè)家禽動(dòng)物園，有兔子、小雞、鴨子、小狗。

　　每當回去，我都會(huì )先把小狗放出來(lái)讓他陪我玩一會(huì )，我的小狗可聰明了，他會(huì )握手、站、和跳。

　　該吃飯了，我把小狗抱上樓，給他放上兩根骨頭，再給他放一碗稀飯，他就慢慢的吃著(zhù)，有時(shí)侯狗狗早早就吃完了，就會(huì )在地板上逗你玩，甚至你會(huì )哈哈大笑。

　　晚上，我把這狗狗看完喜劇學(xué)院時(shí)，我總會(huì )把狗狗先放到一邊然后到兩盆水,第一盆是給兩只小鴨子的，一盆是給小狗的，我先把小鴨子放到水里游夠了以后我又把小鴨子拿出來(lái)，給他擦身上的水，然后把大紙箱撲撲然后小鴨子就睡著(zhù)了。

　　下面就是小狗了，我先把肥皂拿過(guò)來(lái)，然后就把狗狗抱進(jìn)水里，然后給他擦上肥皂，然后用水給他洗一洗，最后我用毛巾給狗狗擦擦身上的水，然后我把狗狗睡覺(jué)的墊子拿過(guò)來(lái)，我說(shuō)趴下，狗狗叫趴下了，等我轉過(guò)頭來(lái)時(shí)，沒(méi)想到狗狗就睡著(zhù)了，我把狗狗輕輕的放到他睡覺(jué)的小框里，然后狗狗就進(jìn)入了夢(mèng)鄉，

　　狗狗給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣，我的課余時(shí)間是不是很豐富。

　　課余時(shí)間作文 篇23

　　我的課余生活是豐富多彩的，在閑暇的時(shí)候，我喜歡畫(huà)畫(huà)、讀課外書(shū)、看動(dòng)畫(huà)片，還有各種運動(dòng)我也喜歡，但我最喜歡的課外活動(dòng)還是跆拳道。

　　跆拳道是一門(mén)韓國格斗術(shù)，以騰空、旋腳踢而聞名。但我最喜歡它的還是它的精神：“禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈”。通過(guò)跆拳道的練習，可以使我們“知禮”，通過(guò)互敬、敬禮儀式、互相禮讓讓我們懂得怎樣做才是“禮”的表現；育心，讓我們主動(dòng)去想辦法克服困難，磨練意志，學(xué)會(huì )了對人、事、物的正確態(tài)度；健體，通過(guò)各種訓練可以增強我們的柔韌性。

　　我非常喜歡這項運動(dòng)，每當來(lái)到教室，看見(jiàn)橫幅上的“忍耐、克己�！币环N崇敬的心情就油然而生。我不僅尊重這項運動(dòng)，更尊重我的教練和一起訓練的小伙伴們，每當教室里發(fā)出震耳欲聾的喊聲，我們的身體和意志都得到了磨練，一次次的踢腿，一次次的實(shí)戰，一個(gè)個(gè)的俯臥撐，一滴滴的汗水，讓我們成長(cháng)為小小的男子漢。

　　通過(guò)這幾年的學(xué)習，讓我的意志得到了磨練，身體比以前強壯多了，還認識到了許多志同道合的小朋友。今年我已經(jīng)考過(guò)了五級，并被選到了集訓隊訓練。我更加熱愛(ài)這項運動(dòng)了，并立志把它作為我一個(gè)終生的愛(ài)好，希望有更多的小朋友能參加到這項有意義的運動(dòng)中來(lái)。

　　課余時(shí)間作文 篇24

　　課余時(shí)間，像一條五彩的編織繩，把我的喜怒哀樂(lè )交織在一起。我的課余時(shí)間好像和別人的不同，像山與水的區別。別人在快快樂(lè )樂(lè )地玩耍，我待在教室里看書(shū)、寫(xiě)作。

　　“出去玩吧，小劉�！薄芭�，對不起，你們去玩吧�！笨粗�(zhù)別人玩耍的背影，我心里不禁一陣酸味涌上來(lái)，但很快我又恢復了情緒。亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才在于勤奮，成功不會(huì )為懶惰的人敞開(kāi)大門(mén)�！庇捎谙忍斓恼Z(yǔ)文成績(jì)不好，作文成績(jì)更是一塌糊涂，所以我還是拿出了沒(méi)看完的《增廣賢文》，一字一句品讀起來(lái)。讀完原文，又讀解釋。

　　時(shí)光匆匆，盡管我玩的時(shí)間在一頁(yè)頁(yè)書(shū)中劃過(guò)，如流星，像閃電。但我不后悔，后悔不是我的風(fēng)格。經(jīng)過(guò)多年的知識積累，我的語(yǔ)文成績(jì)已經(jīng)可以達到95分以上，作文分也是28分至29分，能有今天的成就，離不開(kāi)平時(shí)的閱讀書(shū)籍。于是，我總結出了一條經(jīng)驗，當今大部分孩子語(yǔ)文成績(jì)不好，大多源于課外知識積累得不夠多。比起閱讀書(shū)籍，他們更想去看電視，因為閱讀書(shū)籍費時(shí)費力，而坐在電視機前就可以短時(shí)間欣賞完一部文學(xué)作品，何樂(lè )而不為呢？

　　但我不這么認為，只有博覽群書(shū)，多積累課外知識，多閱讀世界名著(zhù)，才能厚積薄發(fā)，成就夢(mèng)想。當然，讀書(shū)有學(xué)問(wèn)。比如你今天看不懂《紅樓夢(mèng)》，但明天你可以繼續反復閱讀，“好書(shū)不厭百回讀”。慢慢的，你會(huì )覺(jué)得閱讀的力量是無(wú)窮的，在閱讀中獲得的知識是無(wú)限的，更是永不可磨滅的。

　　課余時(shí)間作文 篇25

　　你們課余生活都玩什么游戲呢？我課余生活最?lèi)?ài)玩一個(gè)有趣的游戲“打地鼠”。你們聽(tīng)名字一定覺(jué)得很好奇吧，那現在我就來(lái)教你怎樣玩這個(gè)游戲。

　　這個(gè)游戲至少需要三個(gè)人。先用剪子包袱錘，誰(shuí)輸了誰(shuí)就是抓“地鼠”的人。然后一說(shuō)開(kāi)始，地鼠就馬上蹲下，就不能抓了，蹲著(zhù)不能走。當地鼠的人一站起來(lái)就能跑，抓的人也能抓了。

　　有一次，下課了，同學(xué)們叫我去操場(chǎng)上玩這個(gè)有趣的游戲——打地鼠，我們一起剪包錘，另一個(gè)人輸了，他開(kāi)始抓了。我馬上站起來(lái)引誘他，他一看，就向我飛奔過(guò)來(lái)。我又機靈地一躲，他撲了個(gè)空，他還是窮追不舍，舍不得放過(guò)我這只肥肥的地鼠。跑了一會(huì )兒，我累了，便又機靈地蹲了下來(lái)，心想：“想抓住俺老孫，再修煉一百年吧！

　　抓的人還在不停的跑，此時(shí)已經(jīng)累的氣喘吁吁了。突然，他后面有個(gè)人站了起來(lái)，抓的人可沒(méi)放過(guò)這個(gè)機會(huì )，突然就抓住了那一只地鼠。

　　現在，該讓被抓住的這一只地鼠來(lái)抓了。先前抓的人說(shuō)：“終于抓住了一只地鼠了，抓住一只地鼠可真不容易呀，累死我了，蹲下休息一會(huì )兒�！�

　　我一想：“一直沒(méi)人跑，不就沒(méi)意思了嗎?”于是，我又像一只小兔子一樣跑了起來(lái)，可是，那個(gè)抓的人仍然沒(méi)有抓住我……

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。我們只好結束游戲。真是太好玩了！有空咱們可以一起玩呦！

　　課余時(shí)間作文 篇26

　　一句“下課”，老師話(huà)音剛落，同學(xué)們便一窩蜂似的涌出教室，我們女生最歡喜在樹(shù)下分享趣事、討論題目。九月的校園氤氳著(zhù)桂花的恬淡清香，零星的淺黃的“小米粒兒”飄在我們女生的頭上，滑落鼻翼，趕緊用手捧住，順勢往空中一撒，“天女散花嘞!”我們笑作一團，快樂(lè )如花兒的馨香在心頭蕩漾開(kāi)來(lái)!

　　再讓我們把目光聚焦在操場(chǎng)上吧。操場(chǎng)上早已人山人海，操場(chǎng)上變成了人的海洋，歡樂(lè )的世界。同學(xué)們好似八仙過(guò)�！�—各顯神通�？次覀儼嗄猩�，課間必不可少的開(kāi)小火車(chē)，這一般都是由小胖開(kāi)始，后面的同學(xué)都依次拉著(zhù)前面那個(gè)同學(xué)的衣服，小火車(chē)越來(lái)越長(cháng)，漸漸變成一條長(cháng)龍�！皢琛�—”，小胖一亮嗓，火車(chē)開(kāi)動(dòng)了，后面的同學(xué)也開(kāi)始行進(jìn)，口中還念念有詞：況且況且……”浩浩蕩蕩向前進(jìn)發(fā)，有些人看到好玩，心里也癢癢了，沒(méi)有買(mǎi)“火車(chē)票”就直接打開(kāi)車(chē)門(mén)加入進(jìn)去了。突然，一個(gè)在火車(chē)尾的男生，大喊一聲：老師來(lái)啦!他們以迅雷不及掩耳盜鈴之勢，立刻松手，一哄作鳥(niǎo)獸散，秒變無(wú)事之人，可樂(lè )壞了一眾看戲的吃瓜群眾，有的捧腹大笑，有的用手捂住嘴偷笑。他們一往后看，根本沒(méi)什么老師，這才知道自己被耍了。不過(guò)，那男生早已逃之夭夭了，他們也毫不在意，這不，“小胖”又開(kāi)始了招兵買(mǎi)馬……

　　操場(chǎng)上輕柔而舒緩的音樂(lè )響起，大家一路小跑回到教室，投入到新一輪的學(xué)習……

　　課余時(shí)間作文 篇27

　　每當下課的鈴聲響起，老師前腳剛邁出教室，后腳我們就像燒開(kāi)了的水一般沸騰起來(lái)，所有同學(xué)都想在這短暫的課間時(shí)間里好好放松放松。

　　大多數男同學(xué)都非�；顫�，在班里追著(zhù)同學(xué)到處跑，大聲喊著(zhù)，罵著(zhù)。有時(shí)因為聲音太大，校長(cháng)看見(jiàn)了就順勢帶走一兩個(gè)男孩子到他的辦公室里喝茶。偶爾班里還會(huì )有一兩次小打架，這小打架引起的轟動(dòng)可不小，許多看熱鬧的同學(xué)圍在一起站成了圓圈，有的同學(xué)急得嚷嚷：他怎么打到那里去了��？打錯了，兄弟！‘反殺’他有的同學(xué)發(fā)現打架的有自己的朋友，更興奮了：嘿嘿，你打不過(guò)人家的有的則看熱鬧不嫌事兒大，一臉無(wú)所謂的表情，跟著(zhù)別人一起喊：加油，加油！加油！

　　我們女生就不同了，除了少數喜歡打打鬧鬧的，基本都在和自己的好朋友談天論地，或是到走廊上走走，向下望去，許多弟弟妹妹在操場(chǎng)上跑著(zhù)，跳著(zhù)，玩著(zhù)我們以前也玩過(guò)的花樣，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容

　　再不濟，就是在座位上寫(xiě)作業(yè)和看書(shū)了。有些比較文靜的同學(xué)似乎把一切喧鬧嘈雜置之度外，聚精會(huì )神地看著(zhù)故事書(shū)，有些作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的，總是趴在自己的桌板上，無(wú)精打采的，不像其他同學(xué)那樣笑嘻嘻的。

　　班上還有一些最討厭的人，總會(huì )在大家玩得正高興時(shí)，大喊一聲：老師來(lái)了！同學(xué)們便信以為真，像遇貓的老鼠一樣，趕緊回到自己的座位上坐好。后來(lái)突然發(fā)現有人謊報軍情時(shí)，大家總會(huì )數落那些惡作劇的人，可他卻不以為然，尷尬地擠出一些笑容，之后臉色又恢復了原本的樣子。

　　不管下課已有多少的矛盾，在一次下課后的放松后就都迎刃而解，我們也在緊張的學(xué)習中緩過(guò)神來(lái)，所以，我愛(ài)下課！

　　課余時(shí)間作文 篇28

　　一朵朵白云飄過(guò)學(xué)校，猶如一只只雪白的小綿羊，在悠閑的散步。陽(yáng)光照進(jìn)學(xué)校里，好似給大地擁抱，陽(yáng)光透過(guò)每一顆大樹(shù)的縫隙，“呼呼——”微風(fēng)輕輕吹過(guò)，微風(fēng)吹落了樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙——”的聲音，小麻雀嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在聽(tīng)小朋友的朗讀聲。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴“鈴聲響了起來(lái)，老師還沒(méi)說(shuō)下課，有的同學(xué)都把桌子上的東西都清干凈了，有的已經(jīng)把身子朝著(zhù)后門(mén)的方向，老師突然說(shuō)了一句“下課了”，同學(xué)們興奮地沖出門(mén)。教室里好像是一滴水滴進(jìn)了油鍋里，頓時(shí)沸騰起來(lái)。走廊上有的人散著(zhù)步說(shuō)說(shuō)笑笑；有的人快樂(lè )地做著(zhù)游戲；還有的人低著(zhù)頭愁眉苦臉的跟在老師后面，一看就知道是上課做小動(dòng)作的倒霉蛋。

　　教室里，有的人安安靜靜地讀書(shū)；有的人開(kāi)心地畫(huà)畫(huà)；還有的人在比賽，有好多人圍著(zhù)桌子，進(jìn)行扳手腕比賽，“預備，開(kāi)始�！辈门泻�，兩個(gè)人僵持不下，最后很瘦的那個(gè)人沒(méi)力氣了，旁邊的拉拉隊，喊到最大的聲音，可無(wú)奈他實(shí)在沒(méi)力氣，最后，還是輸了。贏(yíng)的人高興得不得了。

　　操場(chǎng)上真熱鬧啊，有的人橫沖直撞；有的人在跳繩；還有的人在玩游戲，有編花籃，斗雞……

　　有的人在玩木頭人，一位同學(xué)站在前面喊一二三木頭人，有好多同學(xué)站在后面要去抓他，然后就馬上跑回去，要是被抓到，就要去前面喊木頭人的口令，如果口哨響起，有人還在動(dòng)的話(huà)，那他就得重新從起點(diǎn)開(kāi)始。有的在玩老鷹抓小雞，老鷹要抓到小雞，雞媽媽伸手保護小雞，左閃右躲，好不熱鬧。

　　不知不覺(jué)，熟悉的上課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們都唉聲嘆氣，心想：下課要干好多事，為什么只有十分鐘��！

　　課余時(shí)間作文 篇29

　　今天放學(xué)閑來(lái)無(wú)事，我就問(wèn)爸爸他小時(shí)候玩些什么？爸爸說(shuō)：“我們小時(shí)候玩的東西可多了，跳馬，打彈珠，踢毽子，集108將卡片…，不像現在只能抱著(zhù)個(gè)手機玩，并沒(méi)有真真的快樂(lè )”。我很好奇，爸爸就決定帶我一起去玩一下，我就叫上同小區的好朋友一起玩。

　　我們找到一塊泥地，足以激發(fā)我們的彈珠之魂，我們擺開(kāi)架勢，那塊泥土地就是我們叱咤風(fēng)云的古戰場(chǎng)。爸爸先給我們講解規則，是把彈珠放入泥洞里，然后用手彈到第二個(gè)泥洞。第二個(gè)可以取代第一個(gè)。說(shuō)著(zhù)他蹲下身，瞇眼，奮力一彈，彈珠彈到了洞里，爸爸得意地說(shuō)：“看，我實(shí)力不輸以前吧！你們要加油了呀�！蔽遗笥岩获R當先，叔叔，我先來(lái)，只見(jiàn)他瞇著(zhù)眼，撅起手，一彈彈珠飛了，他面露難，沮喪地像是吃了苦瓜：“下次我一定能行的�！�

　　輪到我了，我一定要做到力道不大不小呀！我屏息凝神，撅起手指，對準彈珠，現在我不像在打彈珠了，更像是在與經(jīng)驗豐富的老戰士老爸打仗，我緊盯彈珠，不輕不重地彈了下去，彈珠“咕嚕咕�！钡貪L了起來(lái)，3cm ,2cm ,1cm ,時(shí)間就像靜止了一樣，我們三個(gè)人同時(shí)望著(zhù)彈珠，我都不敢呼吸了，生怕影響到彈珠的行動(dòng)軌跡，半cm ,洞口近在咫尺，進(jìn)了！我的彈珠進(jìn)了，我代替了爸爸的這顆“陳年老珠”，成了新的王者，我一蹦三尺高。

　　打彈珠真是太好玩了�，F在想想，我們不妨放下手頭的電子產(chǎn)品。還有很多的游戲我們可以玩，我們的長(cháng)輩有很多的傳承，我們的童年不應該只有電子產(chǎn)品，有很多的童年游戲可以享受。

　　課余時(shí)間作文 篇30

　　清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣涌出了教室，來(lái)參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。

　　操場(chǎng)中央有幾組同學(xué)在玩“丟沙包”的游戲。那是誰(shuí)？躲閃沙包的動(dòng)作是那樣敏捷u只件他左一閃，右一躲，蹦來(lái)蹦去。一只沙包又向他飛來(lái)，只見(jiàn)他騰空一躍，沙包“嗖”地從褲腿邊飛過(guò)。還沒(méi)等他站穩，沙包又從他背后飛來(lái)，只見(jiàn)他猛一轉身，來(lái)了個(gè)“海底撈月”抓住了沙包。哦！好險哪！贏(yíng)得了圍觀(guān)同學(xué)的一陣喝彩。

　　丟沙包的西面，乒乓球臺四周?chē)鷿M(mǎn)了同學(xué)。一個(gè)小小的乒乓球象子彈出槍膛一樣，直落到對方案子上，接球的同學(xué)敏捷地往后緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉著(zhù)飛了回去�！昂们�！”圍觀(guān)同學(xué)爆發(fā)出一陣掌聲。

　　丟沙包的北面，有幾組男同學(xué)在激烈地玩著(zhù)逮人游戲。你看，跑的幾個(gè)同學(xué)跑得飛快，追的那個(gè)同學(xué)在后邊緊追不舍。

　　丟沙包的南面，那幾組女生在歡笑有序地玩著(zhù)跳皮筋的游戲。

　　眼前踢毽子的熱鬧場(chǎng)面吸引了我，左翼同學(xué)踢紅了臉蛋，踢冒了汗。他一口氣踢了十八個(gè)，同學(xué)們一陣歡呼。我也不甘示弱，我壓制住緊張的心情把毽子拋向空中，一只腳有節奏地一起一落，另一只腳跟著(zhù)調換方位。同學(xué)們見(jiàn)我踢得很有節奏，便為我加油：“堅持住，超過(guò)左翼再創(chuàng )佳績(jì)�！甭�(tīng)到同學(xué)們的話(huà)，我信心倍增，不時(shí)玩起了花樣。先是換腳踢。接著(zhù)又兩腳在兩側踢，最后，我居然還用頭頂。毽子象一只可愛(ài)的小精靈，在空中飛舞，又象一位舞蹈演員，在空中舞臺上展示著(zhù)優(yōu)美的舞姿。同學(xué)們的加油聲更加強烈了。有的說(shuō)：“太棒了！你真行！”有的說(shuō)：“你的表演太精彩了！”這些話(huà)，使我心里美滋滋的。一會(huì )兒，我把毽子用力踢向高空，做了個(gè)優(yōu)美的結束動(dòng)作。我一口氣踢了三十一個(gè)。大家你追我趕，展開(kāi)了競賽。

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們唱呀！跳呀！心里多么歡暢。我們的課間活動(dòng)是多么豐富多彩��！

　　課余時(shí)間作文 篇31

　　我最感興趣的課余生活是書(shū)法。

　　有一天，我到了學(xué)校里，看見(jiàn)老師正在等我呢，于是，我就跑進(jìn)去，跟老師打招呼，問(wèn)道：“我寫(xiě)什么課堂作業(yè)？”老師就說(shuō)：“你就隨便寫(xiě)一張”。我就抽了一張我寫(xiě)過(guò)的，因為我想把所寫(xiě)過(guò)的毛筆字再寫(xiě)一遍，溫故而知新，可以為師矣�，F在，我開(kāi)始做第一步了，第一步是描單線(xiàn)，準備好書(shū)法練習紙，覆蓋在字帖上，用描紅筆勾畫(huà)出中心線(xiàn)。第二步是拿出毛氈，拿出毛筆，開(kāi)始寫(xiě)字了，寫(xiě)毛筆字很不容易，只要對自己有信心，再難的事都做的到，毛筆添墨水，既不能添多了，也不能少，筆墨添多了，我寫(xiě)的毛筆字就會(huì )發(fā)掉了，筆墨添少了，老師就看不見(jiàn)我的筆鋒了。第三步非常重要，如果能把他寫(xiě)完，就真的練會(huì )了這些字。

　　寫(xiě)好毛筆字必須要有恒心，堅持，還要把心給帶過(guò)來(lái)，用心去寫(xiě)。

　　就像犟龜一樣，只要上了路，就要天天走，總會(huì )遇見(jiàn)隆重的慶典，我要把自己的毛筆字帖到東風(fēng)小學(xué)的門(mén)口，必須得多練，練毛筆字讓我變的更有恒心了。

　　課余時(shí)間作文 篇32

　　我的課余活動(dòng)是溜冰。

　　六月十六日的下午三點(diǎn)鐘，媽媽帶我去文采書(shū)店買(mǎi)溜冰鞋。到了文采書(shū)店，進(jìn)去一看，有很多的溜冰鞋。就拿了一些溜冰鞋來(lái)試了一下，有的太大，有的太小�？戳税胩�，終于有一雙適合我穿，是黃色的。另外，媽媽還給我買(mǎi)了保護套。溜冰鞋是175元，保護套是20元，共買(mǎi)了195元�；氐郊依�，我穿上溜冰鞋。那個(gè)時(shí)候，我連站都站不起來(lái)。經(jīng)過(guò)我每天的練習，終于可以站起來(lái)了。接著(zhù)就要學(xué)溜，剛開(kāi)始溜的時(shí)候，越溜兩腳的距離就越大，但我還是每天練，終于學(xué)會(huì )了溜冰。

　　我學(xué)會(huì )溜冰之后，我在課余時(shí)間，經(jīng)常去操場(chǎng)溜冰，可高興了！

　　課余時(shí)間作文 篇33

　　過(guò)中秋節那天，媽媽一大早就給我叫了起來(lái)對我說(shuō)：“你今天作業(yè)也做完了，和我一起去賣(mài)貨吧�！蔽腋吲d的連說(shuō)：“行，行�！比缓笪蚁戳艘幌履�，刷了一下牙，穿上衣服和鞋子立馬就和媽媽去了東港一號賣(mài)貨去了。早上也不怎么忙我就和媽媽在那里收拾了一下，把貨都整理了一下。我和媽媽剛整理完還沒(méi)座下就來(lái)了一大群人，他們有的買(mǎi)煙，有的買(mǎi)飲料，有的要食品等等……就這樣有人來(lái)，有人走，一直忙個(gè)不停，媽媽每天就這么辛苦，可是我有時(shí)還不聽(tīng)話(huà)，哎！真是不應該的，以后我一定要好好的學(xué)習，做個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子。

　　課余時(shí)間作文 篇34

　　我在業(yè)余時(shí)間學(xué)會(huì )了跳繩。因為不會(huì )跳繩，我讓我哥在業(yè)余時(shí)間教我跳繩，他教的很有耐心。我舞跳得不好的時(shí)候，哥哥也不著(zhù)急。他總是說(shuō)得很慢。他一遍又一遍地給我演示，前幾次演示時(shí)解釋?zhuān)�后兩次故意把速度放得很慢。當我記不住要領(lǐng)的時(shí)候，他不僅不生氣，還找來(lái)紙筆，把我需要記的東西都寫(xiě)在紙上。

　　哥哥耐心的教我，我沒(méi)有辜負哥哥。我的進(jìn)步特別明顯。剛開(kāi)始不能連續跳，現在能跳好幾次，把要領(lǐng)都記住了。

　　今天，我很高興地知道一個(gè)道理：只要我有毅力，我做任何事情都會(huì )成功！

　　課余時(shí)間作文 篇35

　　寒假已經(jīng)過(guò)去很多天了，寒假作業(yè)也快寫(xiě)完了。今天沒(méi)有其他作業(yè)，所以我要聽(tīng)一些歌。如果平時(shí)父母一定要說(shuō)我不好好學(xué)習才能玩，今天就不該說(shuō)。

　　我興奮的打開(kāi)電腦，用鼠標刷新電腦程序，找到酷狗音樂(lè )盒，然后雙擊打開(kāi)酷狗音樂(lè )聽(tīng)歌。

　　我隨便點(diǎn)了一首歌，戴上耳機，準備聽(tīng)聽(tīng)這美妙的音樂(lè )。過(guò)了一會(huì )兒，音樂(lè )開(kāi)始了。一陣美妙的音樂(lè )從耳機傳到我的耳朵和大腦。我努力把聲音開(kāi)大，很快就進(jìn)入了一個(gè)美妙的“音樂(lè )世界”。我感覺(jué)周?chē)�都是跳�?dòng)的音符，音符在跟我玩！我被迷住了！突然，姐姐問(wèn)我在干什么。這時(shí)我才知道，我并不在“音樂(lè )世界”里！

　　這是我的業(yè)余時(shí)間——聽(tīng)歌！

　　課余時(shí)間作文 篇36

　　我是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，我的課余時(shí)間常常被各種各樣的活動(dòng)排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我喜歡爬山、游泳、打乒乓、看電影、看電視、玩電腦游戲……，我最喜歡的是品嘗美食。

　　每逢雙休日，我就會(huì )尋找寧波的各種美味餐館，我嘗過(guò)好多國家的美食了，有印度小廚、斗牛士牛排、日本壽司、巴西烤肉等等，我要嘗遍世界各國的美味食品，這可是我的夢(mèng)想。周五晚上，我常常去萬(wàn)達廣場(chǎng)，品品美味看看電影。周六，我一般不學(xué)習，我可以去外面痛痛快快地玩一天。春天，我去溪邊捉小魚(yú)；夏天，我去游泳；秋天，我去爬山攝影；冬天，我和小伙伴們打雪仗……

　　我的課余時(shí)間非常多姿多彩。

　　課余時(shí)間作文 篇37

　　我課余時(shí)間喜歡畫(huà)畫(huà)、做紙工、劃旱冰，爸爸有空的時(shí)候就和我下象棋；有時(shí)候我到院子里和小朋友們一起玩遙控車(chē)；有時(shí)候，我在家里整理書(shū)包、削鉛筆或者看電視，我的課余時(shí)間。但是我最有興趣的是在電腦上下五子棋。

　　在電腦上下五子棋可以讓我的大腦變得更聰明，讓我的雙手更加靈活。我是在網(wǎng)絡(luò )上下五子棋的，先挑選一個(gè)房間，再找一個(gè)對手就可以下棋啦！要是我勝利了，電腦就會(huì )自動(dòng)為我加分。在電腦上下五了棋，電腦會(huì )為你嚴格地計時(shí)，一點(diǎn)也不留情面。隨著(zhù)下棋的次數增多，我漸漸地喜歡上了五子棋。

　　不過(guò)我上網(wǎng)下五子棋的機會(huì )可不多呀！只有在周末的時(shí)候，我的功課都完成了，爸爸媽媽才同意我下一會(huì )五子棋。

　　我的課余生活不錯吧！

　　課余時(shí)間作文 篇38

　　說(shuō)道課余時(shí)間，我們這些作為學(xué)生的是有多么開(kāi)心��！在這些時(shí)間里我們可以盡情的玩耍，做自己想做的事情，可是我們也不能玩瘋，要控制好自己，可是課余時(shí)間也會(huì )讓我們興奮的哦！

　　在平常，那些第一節課間，往往都是時(shí)間最少的，所以我們什么也干不了，最多上個(gè)洗手間，放松一下，就上課了，所以我們不太興奮，對這個(gè)課件期望不大。

　　而第二個(gè)課間，時(shí)間稍長(cháng)一些，我們玩的也嗨一點(diǎn)，玩的游戲也可以多一些，干的事也可以多一些，寫(xiě)一些作業(yè)，再看看書(shū)，多放松放松，讓我們舒服了一些。

　　在第三個(gè)課間，我們總是非常開(kāi)心，因為要放學(xué)了，而且，這個(gè)課間也比較長(cháng)

　　其實(shí)，上午的課間都是一樣長(cháng)的，但是，只要自己感覺(jué)很長(cháng)，那就會(huì )很長(cháng)。

　　而下午的第一個(gè)課間，是很無(wú)語(yǔ)的，我總是在這個(gè)時(shí)候，不知道干什么，可能是第一節課間，還不習慣吧！

　　在大課間我們總是覺(jué)得很棒，因為我們可以玩我們最喜歡的砸鴨子

　　課余時(shí)間作文 篇39

　　上周六，爸爸、媽媽帶我去參觀(guān)了文博會(huì )，文博會(huì )分了四個(gè)不同主題的展館。

　　第一個(gè)展館主要展示各個(gè)區縣的特色產(chǎn)品，我走著(zhù)走著(zhù)就發(fā)現了一對五顏六色的大蠟燭，這對蠟燭上分別刻著(zhù)一條金光閃閃的龍和一只火紅的鳳凰，它們的名字叫秀山龍鳳燭。

　　第二個(gè)展館主要展示來(lái)自全國的美食，其中賣(mài)羊肉串的人吸引了大家，他戴著(zhù)豬八戒的面具，脖子上掛著(zhù)佛珠，穿著(zhù)寫(xiě)了福字的大紅色肚兜，一邊跳舞一邊烤羊肉串，圍觀(guān)的人感覺(jué)很有趣，都拿出手機給他拍照。中午我在這里吃的午餐，爸爸吃的長(cháng)沙臭豆腐，媽媽吃的臺灣小吃，我吃了一個(gè)狼牙棒和蚵仔煎。然后我們看了戲劇《山王破獄》。

　　第三個(gè)展館主要展示戶(hù)外用品和車(chē)。

　　第四個(gè)展館主要展示科學(xué)技術(shù)和水果，還有好吃的牛排。

　　參觀(guān)結束后，我覺(jué)得文博會(huì )的其中兩個(gè)展館對于吃貨來(lái)說(shuō)，很有興趣。在回家的路上，我不知不覺(jué)地睡著(zhù)了！

　　課余時(shí)間作文 篇40

　　我的課余生活很豐富：打乒乓球，上網(wǎng)，騎自行車(chē)，跟同學(xué)一起去玩，幫媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)吃的……數不勝數，但我最喜歡的還是看看書(shū)。

　　因為蘇軾說(shuō)過(guò)：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”！

　　我家有很多書(shū)，如《格林童話(huà)》，《愛(ài)的教育》，《論語(yǔ)》，《三字經(jīng)》等許多名著(zhù)，都是爸爸買(mǎi)的每天晚上要睡覺(jué)前都會(huì )拿上一本讀上半小時(shí)，我越讀越不想停，盡管爸爸催我去睡覺(jué)了，我還是說(shuō)等一下。

　　故事里的人物和故事深深吸引了我，當我讀到某一件事發(fā)生時(shí)，主人公還不知道時(shí)我就替主人公緊張；當我讀到壞人被打敗，正義又一次勝利時(shí)，我心里就非常高興。

　　讀書(shū)慢慢得就成了我的課余生活之一，而且我非常喜歡讀書(shū)！

　　課余時(shí)間作文 篇41

　　我的課余生活像天上的彩虹一樣色彩繽紛。學(xué)英語(yǔ)、練書(shū)法、拉小提琴和打羽毛球都是我喜歡做的事情。但是我最喜歡做的事情要屬拉小提琴。

　　拉小提琴的講究可真多呀！演奏時(shí)身體要挺直，姿勢要自然，全身重量集中在左腳上。弓毛如果放在不正確的位置上，將會(huì )拉出鋸弦而產(chǎn)生刺耳的吱嘎吱嘎聲。要是放在正確的位置上，就能拉出豐滿(mǎn)響亮、清甜而引人入勝的音。當我拉《小溪在歌唱》的時(shí)候，仿佛聽(tīng)到小溪在換快遞流淌著(zhù)，叮咚叮咚地唱著(zhù)歌，我陶醉在這美妙的音樂(lè )里。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大以后我要成為一名演奏家，用音樂(lè )給人們的生活帶來(lái)美的享受。

　　課余時(shí)間作文 篇42

　　叮呤呤，下課了，我們在操場(chǎng)上玩耍。

　　我們玩了“老鷹捉小雞”，蔣易興自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)當老鷹吧�！壁w向倩說(shuō)：“我就來(lái)當慈祥的雞媽媽吧�！�

　　開(kāi)始玩了，“老鷹”展開(kāi)翅膀猛撲過(guò)來(lái)，“雞媽媽”也展開(kāi)自己強壯的翅膀，保護著(zhù)“小雞”，忽然老鷹用了一個(gè)突然襲擊，把一只“小雞”捉走了。

　　我們玩得很開(kāi)心，我真想每天都能玩“老鷹捉小雞�！�

　　課余時(shí)間作文 篇43

　　“鈴……，鈴……！”，下課的鈴聲打響了。同學(xué)們三三兩兩地聚在一起玩游戲。平常我最喜歡和同學(xué)們玩的游戲是：“石頭剪刀布”，“老鷹捉小雞”，“猜謎語(yǔ)”和跑步的游戲。

　　這節下課，我和同學(xué)們玩了一個(gè)新游戲——編花籃，它是三個(gè)人或者更多人一起玩的。首先，大家手拉手圍成一個(gè)圈圈，然后其中一位同學(xué)先把腳搭在自己和旁邊同學(xué)拉手的手上，接著(zhù)旁邊的同學(xué)也同樣把腳搭在另一個(gè)拉手的同學(xué)手上，就這樣一個(gè)接一個(gè)地搭上去，大家編了一個(gè)花籃，人越多，花籃編得越大。最后，大家手拉手，一起單腳跳圈圈。

　　“鈴……，鈴……！”，上課得鈴聲打響了。我擦了把汗，紅著(zhù)臉，開(kāi)心地坐回自己得位置上，認真地做好下一堂課得準備！

　　課余時(shí)間作文 篇44

　　我的課余生活很豐富：打乒乓球，上網(wǎng)，騎自行車(chē)，跟同學(xué)一起去玩，幫媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)吃的……數不勝數，但我最喜歡的還是看看書(shū)

　　因為蘇軾說(shuō)過(guò)：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”！

　　我家有很多書(shū)，如《格林童話(huà)》，《愛(ài)的教育》，《論語(yǔ)》，《三字經(jīng)》等許多名著(zhù)，都是爸爸買(mǎi)的

　　每天晚上要睡覺(jué)前都會(huì )拿上一本讀上半小時(shí)，我越讀越不想停，盡管爸爸催我去睡覺(jué)了，我還是說(shuō)等一下。

　　故事里的人物和故事深深吸引了我，當我讀到某一件事發(fā)生時(shí)，主人公還不知道時(shí)

　　我就替主人公緊張；當我讀到壞人被打敗，正義又一次勝利時(shí)，我心里就非常高興。

　　讀書(shū)慢慢得就成了我的課余生活之一，而且我非常喜歡讀書(shū)！

　　課余時(shí)間作文 篇45

　　有趣的“二人三足”

　　下課鈴一響，操場(chǎng)立刻熱鬧起來(lái)。我和幾個(gè)小伙伴相約來(lái)到操場(chǎng)上玩游戲。

　　我提議玩“二人三足”。李慧搶著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)游戲我玩過(guò)，兩個(gè)人一組，把兩個(gè)人相鄰的兩條腿綁起來(lái)進(jìn)行比賽�！�

　　時(shí)間不多了，我和張立一組，李慧和王超一組，李明當裁判�？诹钜豁�，我們都爭先恐后地向前跑。

　　李慧她倆高腿長(cháng)，一下子就跑到我們前面了。我和張立配合的很默契，緊緊地追著(zhù)她倆。離終點(diǎn)大約四米的時(shí)候，我們終于超過(guò)了她倆，勝了第一場(chǎng)比賽。

　　忽然

　　“丁零零.............”上課鈴響了，操場(chǎng)上恢復了寧靜。

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