時(shí)間給我的啟示作文（精選22篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的時(shí)間給我的啟示作文，歡迎大家分享。
時(shí)間給我的啟示作文 篇1
初讀朱自清的《匆匆》，能讓人有種清幽的感覺(jué)，但是如果你細細品讀，便會(huì )從中得到許多啟示。
生活中，時(shí)間來(lái)去匆匆，逃去如飛，留也留不住，正如古人曰：“光陰似箭，日月如梭”。
時(shí)間這東西看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，你感覺(jué)不到它的存在，也感受不到它的流逝。當你正在想著(zhù)未來(lái)的時(shí)候，未來(lái)就不知不覺(jué)地來(lái)到你的身邊。
俗話(huà)說(shuō)：“少壯不努力老大徒傷悲�！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！逼鋵�(shí)古人早就明白了時(shí)間一去不復返這個(gè)道理。他們早就明白要珍惜時(shí)間，并告誡下一輩唉兒時(shí)要認真學(xué)習，否則，到了滿(mǎn)頭白發(fā)之時(shí)，會(huì )后悔莫及。
“今日事，今日畢”是我們常常聽(tīng)到的語(yǔ)句。但究竟有多少人真正去做了呢？他們總把事情拖到明日，但他們又何嘗不知道“明朝又有明朝事呢？”所以啊，一人若想成功，“努力請從今日始！"
別總以為燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，因為那一不是原來(lái)的燕子了；別總以為桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候，因為那一不是去年的桃花了；別總以為楊柳枯了，有再青的時(shí)候，因為那一步是往年的楊柳了；別總以為……
時(shí)間給我的啟示作文 篇2
無(wú)論在什么時(shí)候，我都會(huì )記住這件事情，因為它使我懂得了今后不管做什么事，都不能馬虎，不讓就會(huì )后悔莫及。
第一單元的考試卷到了我的手中，瞄了一眼，這么簡(jiǎn)單�！班оА痹嚲碜龅煤芸�，我看了一下表，離下課還有20分鐘呢。嘿嘿，這次我第一個(gè)交卷哩！我拿著(zhù)試卷信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走向講臺，同學(xué)們向我投來(lái)驚羨的目光，仿佛在說(shuō)：“哇！她好厲害哦！真棒！”看著(zhù)同學(xué)們在草稿本上一次又一次的驗算，我不以為然地嘟囔了一句：“切！假正經(jīng)！”
第二天，老師拿著(zhù)一疊試卷，遺憾地對大家說(shuō)：“這次總體考得還算不錯，可有個(gè)別幾個(gè)同學(xué)，做題的時(shí)候太馬虎了�！焙�，是哪個(gè)馬大哈這么地不爭氣呀！
試卷一張張地發(fā)了下來(lái)，“麗麗100分，最高分，大家表?yè)P他！”老師的聲音漸漸地低了下來(lái)，“這位同學(xué)太可惜了。某某某，69分�！蔽移D難地邁動(dòng)著(zhù)雙腿，臉上火辣辣的燙，眼淚就在眼睛里打轉�？粗�(zhù)滿(mǎn)是紅叉叉的試卷，我心里難過(guò)極了�！胺艑W(xué)后來(lái)辦公室一趟�！崩蠋熢谖业亩呅÷暤卣f(shuō)。無(wú)疑，肯定會(huì )罵我一頓，我已經(jīng)做好了心理準備。
放學(xué)后，我來(lái)到了辦公室。老師慈祥地坐在椅子上，對我說(shuō)：“馬虎是學(xué)習的大忌，戒了它吧！該說(shuō)的都說(shuō)完了，回家吧！”
是啊，這件小事給予我的啟示就是做事不馬虎！
時(shí)間給我的啟示作文 篇3
在我的記憶長(cháng)河中，有許多令我難忘的事�？捎幸患聟s讓我至今都忘不了。
那時(shí)我上二年級，學(xué)習成績(jì)十分優(yōu)秀。語(yǔ)文老師夸我作文寫(xiě)的好，數學(xué)老師說(shuō)我思維敏捷。我的同桌是個(gè)男生，學(xué)習很差，而且穿得也十分邋遢，我很瞧不起他。我們班老師都是把沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生叫到講臺上，用木棍打手。我的同桌幾乎天天被打。
一次，我的`同桌挨打回來(lái)，我便在一旁諷刺他：“喲，又挨打回來(lái)啦？我說(shuō)你可真“厲害”呀！”“總有一天你也會(huì )站到講臺上去的！”他哭嚎著(zhù)說(shuō)。我看著(zhù)他那泣不成聲的樣子，更加猖狂，譏笑他說(shuō)：“沒(méi)錯，我就站在那上面領(lǐng)獎去！哼！”他突然停住了哭泣，一字一頓得的對我說(shuō)：“你遲早會(huì )吃虧的，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽也灰詾槿�。
過(guò)了一段后，預言實(shí)現了。我因為沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)站到了那個(gè)令我自卑的講臺上。他并沒(méi)說(shuō)什么。我卻一直沒(méi)敢抬起頭。下面的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，我的臉好像一個(gè)熟透的大蘋(píng)果。
這么多年了，我沒(méi)有一次再犯過(guò)。我要謝謝他，因為是他讓我嘗到了失敗的滋味，也讓我明白了驕傲的后果。
時(shí)間給我的啟示作文 篇4
在我的記憶深處，有一件事令我終身難忘。這件事帶給我的啟示讓我永遠銘記在心。
那是在上個(gè)學(xué)期，在慧樂(lè )時(shí)發(fā)生的事。那天我們要進(jìn)行單元檢測，在此之前我復習了很多遍，我很有信心能考好。于是我迫不及待地等待老師發(fā)試卷。一會(huì )兒，試卷發(fā)下來(lái)我快速的瀏覽了一遍，覺(jué)得不難考個(gè)‘98’分以上應該沒(méi)問(wèn)題。
我心里高興極了，于是開(kāi)始認真地答題。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)突然在閱讀題中遇到一個(gè)問(wèn)題把我給難住了，我百思不得其解。當時(shí)我的心慌了，我嘟嚕著(zhù)“怎么辦？”心想：“如果這道題做不出來(lái)的話(huà)，我就別想考‘98’分以上了，我急得抓耳撓腮。
就在這時(shí)，我用余光瞄見(jiàn)了同桌的試卷，而她已經(jīng)做好了。當時(shí)我想：“抄同學(xué)一道題應該不算什么？”我似乎看到了寫(xiě)有“100分”的試卷在向我招手，于是我決定——抄！我悄悄地探頭過(guò)去。還好，同桌沒(méi)有發(fā)現。我三下五除二就把那些答案全都抄到卷子上。當我還在為我的成功而感到高興時(shí)，老師已經(jīng)站在我的旁邊了。
我呆住了，剛才的興奮立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。老師沒(méi)有說(shuō)什么，只要用嚴厲的目光看著(zhù)我，我慚愧極了，趕緊低下頭。雖然老師沒(méi)說(shuō)什么，可是我如坐針氈，最后都不知道是怎樣挨到考試結束的。
考試結束后，我被老師叫到了辦公室。我緊張地等待著(zhù)老師地訓斥�？勺屛覜](méi)想到的是老師并沒(méi)有像我想的那么恐怖，她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“靠自己的實(shí)力爭取來(lái)的成績(jì)才有意義。作弊，就是在欺騙自己，欺騙老師，這樣的成績(jì)沒(méi)有任何意義。你應該老實(shí)地答卷，做個(gè)誠實(shí)的孩子。懂嗎？”
聽(tīng)了老師的話(huà)，我很感動(dòng)，我一下子好像懂了許多。我對老師說(shuō)：“老師，謝謝您，我以后一定做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不再作弊了�！�
這件事讓我懂得了誠實(shí)的重要性——誠實(shí)是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì)。我將永遠銘記在心。
時(shí)間給我的啟示作文 篇5
我很容易放棄，以前的興趣班也被我放棄了，做什么事都不會(huì )堅持不懈。直到那天跑步……
那天是個(gè)風(fēng)和日麗的下午，體育老師叫我們跑步，而且是400米。大家都很緊張，心想：自己肯定累趴下了，聽(tīng)天由命吧！于是，就開(kāi)始跑步了。
前面的同學(xué)像一個(gè)個(gè)脫韁的野馬，發(fā)瘋似的拼命跑出去。1號跑完了，27號跑完了，38號跑完了。我的心情越來(lái)越緊張，“40、41、42號�！蔽倚南胪炅�，只好拼了。我們三個(gè)跑了出去，前面幾圈還好，可到后來(lái)，我感覺(jué)有些頭暈，感覺(jué)要把血給吐出來(lái)，我前面的跑道好像在嘲笑我：“大笨蛋，做事就會(huì )放棄，人家都跑1分45秒呢！你從來(lái)不堅持不懈，頭暈是缺乏鍛煉，大胖子！”快到終點(diǎn)了，只剩下100米了。我用勁向前跑去，可還是處于老三的位置。只剩下50米了，我的心情越來(lái)越激動(dòng)，速度都加快，“2分17秒”靠在墻邊，氣喘吁吁地呼吸空氣：“��！空氣真好，��！終于跑完了�！苯K于能休息了，靠墻站了一會(huì )，心想：“只要堅持不懈，也能成功，先苦后甜嘛！”
經(jīng)過(guò)這次400米跑步，我被鍛煉了，也知道了一個(gè)道理：只要堅持不懈，就一定成功。這句話(huà)，將永遠印在我的心中。
時(shí)間給我的啟示作文 篇6
“當獅子向你問(wèn)時(shí)間”是一句諺語(yǔ)，據說(shuō)在非洲某地區如果遇到危險當頭或大勢已去時(shí)，就會(huì )說(shuō)這句話(huà)，事實(shí)上故事中并沒(méi)有獅子的角色而藉其影社面臨的困境，這本書(shū)提到非洲大家印象中大概都是貧窮、黑人、獅子、戰爭、饑荒，餓到皮包骨的小孩，電視中也常常播出送愛(ài)心到非洲的活動(dòng)，這本書(shū)的主角是十一歲的小男生，跟我同年，但是遭遇卻很大，有一天提米歐的爸爸因意外受傷，所以被迫要幫家里賺錢(qián)，必須忍受向有錢(qián)人借錢(qián)，我和一些一夜致富的無(wú)賴(lài)白種人打交道，領(lǐng)悟到人情冷暖或一些不同宗教信仰的人如何共同生活。媽媽跟我說(shuō)：“人在逆境中，會(huì )變得堅強，才會(huì )成長(cháng)，不像一些在溫室中，沒(méi)有一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”就像一些人永遠不會(huì )不會(huì )了解，有些人為了生存下去，就算是在路邊撿紙箱、瓶子，雖然賺錢(qián)不多，但每個(gè)人都很認真自己自足，自平實(shí)力養活自己，想到這些，就覺(jué)得自己超級，我要珍惜現在所有的一切。
時(shí)間給我的啟示作文 篇7
時(shí)間水晶書(shū)月。
時(shí)間呀時(shí)間。當我喜歡你的時(shí)候，你又偷偷的溜走，使我怎么也找不找你，工作還沒(méi)有完成，你給我的只是失敗。你到底藏哪去了呢？
時(shí)間呀時(shí)間。當我討厭你的時(shí)候，你又偏偏不走，使我怎么也攆不動(dòng)你，游戲還沒(méi)玩夠，你給我的只是惋惜。你為什么還不走呢？
時(shí)間呀時(shí)間。當我快樂(lè )的.時(shí)候，你又顯得那么匆忙，使我想留都留不住，快樂(lè )還沒(méi)玩夠，你給我的只是懊怒。你為什么那么匆忙呢？
時(shí)間呀時(shí)間。當我發(fā)火的時(shí)候，你又故意來(lái)氣我，使我更討厭你了，怒火還沒(méi)發(fā)泄，你只能給我增加怒火。你為什么這么使人討厭呢？
時(shí)間呀時(shí)間。當我學(xué)習使，你給我充足的時(shí)間，使我更上一層，成績(jì)還沒(méi)下來(lái)，你只能給我緊張。成績(jì)下來(lái)了，我又絕得你是那樣的可愛(ài)。
時(shí)間呀時(shí)間，你即讓我高興有讓我懊怒，在這種環(huán)境中，往往會(huì )得到真理，你說(shuō)我能離開(kāi)你，放棄你嗎？
時(shí)間給我的啟示作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。是��！時(shí)間有時(shí)過(guò)的快，有時(shí)過(guò)的慢，你知道嗎？
有時(shí)你會(huì )感到時(shí)間過(guò)的快。那時(shí)的你一定很快樂(lè )。比如：老師講課時(shí)你認真聽(tīng)，突然下課了，你就會(huì )感到時(shí)間過(guò)的很快。又如：你和同學(xué)全神貫注的打籃球時(shí)，忽然下課了，你也會(huì )感到時(shí)間過(guò)的很快，等等。
有時(shí)你感到時(shí)間過(guò)的很慢長(cháng)。那時(shí)的你可能很焦急或不快樂(lè )。比如：你在等人的時(shí)候，你等了很長(cháng)時(shí)間你要等的人還沒(méi)來(lái)，你就會(huì )感到度時(shí)如日一樣。又如：上課時(shí)，你左看右看，想快點(diǎn)下課，這時(shí)你就會(huì )感時(shí)間過(guò)的很慢，等等。
大家，你們都是聰明的，誰(shuí)能告訴我時(shí)間過(guò)的快好呢？還是過(guò)的慢好呢？依我看是蘿卜白菜各有所愛(ài)。你認為呢？所以我們要珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，好好學(xué)習。說(shuō)到著(zhù)里，我想起了一句名言：世界上最快而最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又珍貴，最容易忽視，而令人后悔的就是時(shí)間－高爾基。
時(shí)間就是生命！讓我們一起來(lái)珍惜時(shí)間吧！
時(shí)間給我的啟示作文 篇9
時(shí)間，一種不加入任何雜質(zhì)的東西，一種看不見(jiàn)摸不著(zhù)的東西。以前，我很調皮，從來(lái)不把一秒鐘一分鐘甚至一個(gè)小時(shí)當一回事，每當大人問(wèn)我為什么不好好珍惜那一分鐘時(shí)，我總會(huì )不屑一顧地：＂一分鐘？有什么好珍惜的？＂現在，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我終于知道時(shí)間的真諦。
要說(shuō)時(shí)間的快慢，我有過(guò)親身的經(jīng)歷。記得四年級上學(xué)期的期末考試，輪到考常識的時(shí)候，我卻分神，東盼盼，西望望，還和窗外的小鳥(niǎo)吵起了架...沒(méi)過(guò)多久考試鈴大哥毫不留情地＂唱起了歌＂我一看試卷，�。。�！我還有許多題沒(méi)做呀！上天照顧一下我吧！我錯了，我一定痛該前非...我沒(méi)命的大叫，可是時(shí)間卻拋棄了我，哎，還是俗話(huà)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰；光陰似箭，日月如梭呀......
時(shí)間就是金錢(qián)；時(shí)間就是效率；時(shí)間就是生命，從今以后，我一定好好學(xué)習，抓住每一分每一秒，決不讓時(shí)間再一次“拋棄‘‘我！
時(shí)間給我的啟示作文 篇10
我在業(yè)余時(shí)間有很多事情要做，比如跳繩、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)日記、游泳、看書(shū)、跑步、玩�！沁@個(gè)月，我告別了游泳以外的活動(dòng)，因為我媽媽讓我學(xué)游泳。我不怕水，但我也不太擅長(cháng)游泳。我會(huì )蛙泳，但是我不能呼吸。怎么辦？我一直在水中屏住呼吸練習。不到10秒鐘，我抬頭大聲喘著(zhù)氣：“嗚-呼-呼……”真的很難。我被教練罵了又罵，但我并沒(méi)有反應遲鈍。我只是低頭喘息。當我晚上起床時(shí)，我會(huì )說(shuō)，“呼呼”。起來(lái)，我還有呼吸嗎？不，我打鼾是因為我白天太累了。
有一次，我莫名其妙地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覟槭裁匆獙W(xué)游泳？”母親寬慰地說(shuō)：“孩子，別說(shuō)你不想學(xué)。我媽也是為了你。每天看著(zhù)它這么累的回來(lái)，我很心痛�！睆哪且院�，我更加努力地學(xué)習游泳，不會(huì )讓媽媽擔心。
很快，我學(xué)會(huì )了游泳。我喜歡游泳。因為我的業(yè)余時(shí)間回來(lái)了！
時(shí)間給我的啟示作文 篇11
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間過(guò)的好快轉眼間我們就長(cháng)大了。長(cháng)大的我們更應該珍惜時(shí)間。
一個(gè)太陽(yáng)很大的下午，我和幾個(gè)朋友去公園玩，我們玩了翹翹板，一上一下玩得不亦樂(lè )乎，滿(mǎn)身是汗，天色漸漸晚了下來(lái)，可我和幾個(gè)朋友卻感覺(jué)沒(méi)玩多久�；丶揖徒o罵了一頓，說(shuō)我天天就知道玩也不學(xué)習。
我心里很是不開(kāi)心，為了證明我不是只懂玩，所以我就寫(xiě)了一份計劃書(shū)：早上寫(xiě)作業(yè)，下午去運動(dòng)，晚上看電子書(shū)，（周末的安排）這個(gè)計劃說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單起來(lái)難，于是我把計劃書(shū)改了一下：早上看電子書(shū)，下午1~2點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，3~4點(diǎn)運動(dòng)，晚上7~8：30看書(shū)，8：30~9：30看電視或玩電腦。
這個(gè)計劃做起來(lái)簡(jiǎn)單多了，俗話(huà)說(shuō)：一寸光陰不可輕。"
時(shí)間給我的啟示作文 篇12
說(shuō)到時(shí)間，大家會(huì )想到什么畫(huà)面呢？
惜時(shí)的學(xué)生很快寫(xiě)完作業(yè)，玩的時(shí)間有好幾小時(shí)。不惜時(shí)的學(xué)生從早到晚都在寫(xiě)作業(yè)，一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有。
時(shí)間很珍貴，我們應該珍惜時(shí)間。詩(shī)人也寫(xiě)了很多詩(shī)來(lái)告訴人們要珍惜時(shí)間。
這些詩(shī)里有我們熟悉的《長(cháng)歌行》。這首詩(shī)里的“少壯不努力，老大徒傷悲�！备嬖V我們年輕的時(shí)候要好好努力，不要等老了再后悔。
讓我們再來(lái)看看其他詩(shī)人對時(shí)間的描寫(xiě)。有的詩(shī)人把時(shí)間寫(xiě)得很優(yōu)雅�！傲鞴馊菀装讶藪�，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！笔Y捷的《一剪梅》在一紅一綠之間，季節過(guò)去了，時(shí)間也慢慢地流走了。還有朗朗上口的《明日歌》�！懊魅諒兔魅�，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！卞X(qián)�！睹魅崭琛愤@首歌告訴我們，不要什么事都指望明天完成。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。金錢(qián)也買(mǎi)不到時(shí)間。而且，時(shí)間是公平公正的，對誰(shuí)都一樣。
時(shí)間給我的啟示作文 篇13
“時(shí)間”，我認為這兩個(gè)字很有意思。時(shí)—— 一寸太陽(yáng)；間——把太陽(yáng)關(guān)進(jìn)一扇門(mén)里。
時(shí)間是很快的吧？我曾在好幾本腦筋急轉彎中看到：世界上什么東西過(guò)得最快？答：時(shí)間。是呀，時(shí)間是過(guò)得最快的。一伸手，它便馬上從你的指縫間流逝；一說(shuō)話(huà)，它便立刻從你的聲音中消失；一游蕩，它便立即在你的腳底下溜走……
然而多少人不在乎時(shí)間的快慢，他們照樣無(wú)所事事，仍然東游西蕩。當然，時(shí)間也就無(wú)情地從他們身邊，與他們擦肩而過(guò)。
時(shí)間是很重的吧？我曾看過(guò)一篇長(cháng)達10頁(yè)多的文章——《時(shí)間是多重的嗎？》，引起了眾多讀者的暇想。時(shí)間可重如泰山，又可輕如鵝毛，一切依人所定。爭分奪秒的人永遠覺(jué)得時(shí)間不夠；散漫無(wú)為的人總感到時(shí)間過(guò)得太慢了。
是的�？傆心敲匆恍⿷猩⒌娜瞬话褧r(shí)間放在眼里，甚至把它當兒戲。于是，時(shí)間便嚴厲地懲罰他們，讓他們更無(wú)聊，更沒(méi)有時(shí)間！
時(shí)間給我的啟示作文 篇14
一天，爸爸給我看了科幻片，晚上，我甜甜的睡了。
一陣電子聲驚醒了我，我起了床，��！怎么一躺下就天亮了，我到臥室，看見(jiàn)了一扇門(mén)，這有什么，我打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是電梯，我按了3000，我想：哪有這么高��！只見(jiàn)那電梯向上高了許多，我下了電梯，很久我才發(fā)現這原來(lái)是“時(shí)間電梯”，每一個(gè)世紀為一個(gè)時(shí)間段，現在我在30世紀初，一到這兒，��！滿(mǎn)眼的綠色，空氣真新鮮！
雖然在30世紀初，可這兒的人卻顯得不多，原來(lái)，現在人們已經(jīng)在金、木、水、火、土，以及海王星、天王星、寅王星行星上生活，科學(xué)家利用地形情景，巧妙利用儀器讓行星形成地球一樣，有動(dòng)、植物，如果還有人增加，那么科學(xué)家又會(huì )制造空間，容納人，這個(gè)問(wèn)題就解決了。
這個(gè)世界可以在云上建房子，裝上推進(jìn)器，就可以環(huán)游世界了。這多方便��！
我笑出了聲，夢(mèng)也醒了，我起了床，心里想著(zhù)這個(gè)美麗的夢(mèng)，我相信在不久的將來(lái)，這個(gè)夢(mèng)一定會(huì )實(shí)現。
時(shí)間給我的啟示作文 篇15
清晨，霧蒙蒙的，我提著(zhù)媽媽精心準備好的行李包，懷著(zhù)喜悅的心情，焦急地等候姨夫的到來(lái)。因為今天我要跟著(zhù)他到上海去看好久沒(méi)見(jiàn)的爸爸。
細心的奶奶又給我準備了一大包點(diǎn)心，嘮叨著(zhù)說(shuō)：“從天臺到上海路程太遠，至少要八個(gè)小時(shí)才能到�！�
“不對，不對�！眿寢尃庌q著(zhù)說(shuō)：“現在到上海只要四個(gè)小時(shí)�！�
媽媽的話(huà)音剛落，姨夫就到了。他似乎聽(tīng)到了她們的談話(huà)，看了看表說(shuō)：“現在是八點(diǎn)，到上海吃午飯都來(lái)得及�！�
汽車(chē)緩緩地開(kāi)動(dòng)了，載著(zhù)我和姨夫上了高速。路是這么平坦寬闊，我們的心情也跟著(zhù)暢悅無(wú)比。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
“快醒醒，快醒醒，上海到啦！”姨夫在我耳邊不停地叫�！霸趺催@么快，不是才十一點(diǎn)嘛�！崩_(kāi)車(chē)窗簾一看，啊，真的到啦！前腳剛跨進(jìn)大門(mén)，老爸就飛奔過(guò)來(lái)，來(lái)了個(gè)法式擁抱，說(shuō)：“小丫頭，你喜歡的菜我們早就準備好了�！�
哈，時(shí)間過(guò)得真快！我又可以好好享受這份久久的濃濃的父愛(ài)了。
時(shí)間給我的啟示作文 篇16
也許有些人認為時(shí)間是很漫長(cháng)的東西。比如說(shuō)我的一些朋友，他們都常常說(shuō)；"怎么時(shí)間還是那么長(cháng)呀！悶死人了�！蔽覅s不這么想，因為我懂得時(shí)間是寶貴的。
我以前通常都會(huì )想；為什么我的時(shí)間過(guò)的特別快。但現在不會(huì )了，因為我知道我的時(shí)間都用在我自己想做的事情上，所以過(guò)得快。而別人的時(shí)間都在浪費無(wú)聊的地方上，所以過(guò)的慢。因此我覺(jué)得很不滿(mǎn)、很不公平，為什么別人的時(shí)間都在浪費而長(cháng)，我的時(shí)間在努力卻短？我很懊惱。我不斷問(wèn)別的人，他們都沒(méi)有人能會(huì )答我。
我很喜歡看書(shū)，寫(xiě)作。我在認真在某一件事的時(shí)候很害怕別人來(lái)打擾我。比如說(shuō)；“我在看書(shū)的時(shí)候有人打擾我，我會(huì )沒(méi)心思看下去。在我寫(xiě)作的時(shí)候有人打擾我，我的靈感立馬會(huì )被她趕走。所以我希望不會(huì )有任何人打擾我的思緒。同時(shí)我也希望每個(gè)人都要珍惜時(shí)間，時(shí)間真的好寶貴呀！
時(shí)間給我的啟示作文 篇17
“光陰似箭，日月如梭�！辈恢挥X(jué)中，我從幼兒園小班一下子讀到小學(xué)三年級，快升四年級了；從不懂事的幼兒變成優(yōu)秀的少先隊員；從被爸爸媽媽呵護的嬰兒變成1.35米的小小少年。時(shí)間，既讓我成長(cháng)，又讓我領(lǐng)略到成長(cháng)的快樂(lè )，同時(shí)，也讓我深深感到時(shí)間流逝的飛快：時(shí)間一去不復返！
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，讓我感受到珍惜時(shí)間、愛(ài)惜時(shí)間、不浪費一分一秒的時(shí)間的重要。因為，時(shí)間猶如金子一般珍貴，但是金子卻買(mǎi)不到時(shí)間。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@些格言告訴我們，要趁現在少年強壯時(shí)，爭取朝夕，好好學(xué)習，汲取知識，學(xué)習本領(lǐng)，莫要等到老來(lái)后悔已晚。因為，“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他�！�
時(shí)間給我的啟示作文 篇18
有人說(shuō)有三樣東西永遠追不回來(lái)：射出去的箭，說(shuō)過(guò)的話(huà)和過(guò)去的時(shí)間。我覺(jué)得不完全如此。射出去的箭，我們可以拾回來(lái)；而說(shuō)過(guò)的話(huà)，我們可以宣布作廢。只有時(shí)間，我們是真真正正永永遠遠地追不回來(lái)了。
可以說(shuō)，時(shí)間是一把鋒利無(wú)比的小刀，它可以把原本豪不起色的石頭變成雄偉壯觀(guān)的雕塑，但是，它也可以將其毀壞。在勤勞者的手中，這把鋒利的“小刀”會(huì )助他打出一片天地；但是這小刀一旦在懶惰的人手中，它只會(huì )給懶惰者留下一縷縷白發(fā)。時(shí)間是世界上最公平的，它不會(huì )多給予別人，也不會(huì )少給予別人對待任何一個(gè)人都是公平的。要從時(shí)間那里得到智慧，還是白發(fā)，就只能看自己選擇了。
當你在津津有味地看電視時(shí)，專(zhuān)注得盯著(zhù)電腦游戲時(shí)，時(shí)間早以從手指間悄然流過(guò)，但是你卻一無(wú)所獲，時(shí)間沒(méi)有給你留下任何東西；相反，你在紙上認真地列著(zhù)算式時(shí)，拿著(zhù)書(shū)本專(zhuān)心致志地品讀的時(shí)候，時(shí)間同樣從手指間流過(guò)，時(shí)間卻讓智慧充滿(mǎn)了你的頭腦。
時(shí)間給我的啟示作文 篇19
《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)的主要內容是：從古代天文學(xué)理論到現代天文學(xué)，也是從bigbang才知道宇宙為什么會(huì )形成黑洞。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》說(shuō)了很多，其中我喜歡《我們的宇宙圖像》這一章�？戳四且徽�，才知道早在公元前340年，人們就知道地球是圓的。我也知道哥白尼在1514年提出了一個(gè)概念，就是太陽(yáng)在中心是靜止的，而地球等行星圍繞太陽(yáng)做圓周運動(dòng)�？戳恕稌r(shí)間簡(jiǎn)史》，學(xué)到了很多天文學(xué)的知識。
我看了作者的簡(jiǎn)介：斯蒂芬霍金，伽利略逝世300周年之際出生�？茖W(xué)家忌日出生的孩子長(cháng)大后有科學(xué)智慧嗎？不，是因為他小時(shí)候學(xué)習很努力。我也想向他學(xué)習，將來(lái)成為一名天文學(xué)家。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：好好學(xué)習，然后我會(huì )取得成功。
時(shí)間給我的啟示作文 篇20
時(shí)間過(guò)得很慢。
“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買(mǎi)�！边@句話(huà)是成年人常說(shuō)的。另外，“時(shí)光飛逝，日月如梭”可以說(shuō)明時(shí)間過(guò)得有多快。時(shí)間為什么不能飛慢一點(diǎn)？其實(shí)時(shí)間對每個(gè)人都是公平的。但是，每個(gè)人的做法都是多種多樣的。有的人勤奮好學(xué)。他們利用時(shí)間，珍惜時(shí)間。其他的都很懶，一點(diǎn)點(diǎn)浪費時(shí)間。其他人很有耐心。他會(huì )堅持。在任何挫折中，他依然努力，堅持。他也學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。
時(shí)間像箭一樣飛逝。箭又快又尖。每次下午自己學(xué)習，總是做不同的作業(yè)，做的快，練的也快。每次做完一微秒的作業(yè)，我總是高興得無(wú)法形容，因為那一次我打敗了時(shí)間。
下課后，放學(xué)后，周末甚至寒暑假的時(shí)候，總覺(jué)得時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。每次看著(zhù)時(shí)間流逝，眼睛總是會(huì )發(fā)光，因為那時(shí)候我浪費了一點(diǎn)時(shí)間，就像縮短了一點(diǎn)生命，這一刻我是多么的難過(guò)！我要對天發(fā)誓，我要對著(zhù)地面喊：“時(shí)間過(guò)得真慢！”
時(shí)間給我的啟示作文 篇21
時(shí)間悄悄溜走，世界悄悄改變，我們慢慢長(cháng)大。過(guò)去的每一分鐘都將成為歷史。為什么我們的時(shí)間一去不復返了？
時(shí)光流逝�；叵肫鹉嵌螘r(shí)光，我們還是懵懂無(wú)知的孩子，踏入小學(xué)大門(mén)，和老師一起學(xué)習' a，o，e '。那時(shí)候我們每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。轉眼間，我們已經(jīng)是初中生了。
時(shí)光流逝。似乎每天都過(guò)得很快。用不了多久就要到下午了。每天都一樣。重復又重復。
時(shí)間像箭一樣飛逝。當我們回來(lái)把握時(shí)間時(shí)，時(shí)間從我們手中溜走了。
所以要把握好現有的時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)：一寸光陰一寸金，一寸光陰難買(mǎi)。每個(gè)人的時(shí)間都是平等的。不是說(shuō)人多就比人少。只是你是否把握好時(shí)間，利用好時(shí)間，這樣每個(gè)人都會(huì )得到不同的結果。記��！時(shí)間一去不復返。過(guò)去的時(shí)間是永恒的歷史，它將永遠成為過(guò)去的事情。珍惜時(shí)間就是珍惜自己。
只要我們用好了，總有足夠的時(shí)間。
時(shí)間給我的啟示作文 篇22
每當午飯時(shí)間，教室里總是擠滿(mǎn)了人，熱鬧非凡；老師總是給我們看電影。每個(gè)月都有各種各樣的電影，包括喜劇、動(dòng)作片和動(dòng)畫(huà)片。為了讓我們了解三國時(shí)期的歷史，我們也展示了三國。
午飯時(shí)間我們班還有一個(gè)比賽，就是看哪一組吃的快。為了贏(yíng)，大家都全力以赴，不擇手段，甚至有人肚子疼！
現在只要上課演的片子就成了聊天的話(huà)題！我們班還有周的小蝌蚪，每次午餐時(shí)間都會(huì )被征集
同班；有時(shí)候會(huì )讓大家哭笑不得；比如小孩子會(huì )在講臺上跳流行的騎馬舞，或者會(huì )�；ㄕ写蚣�，可以說(shuō)是惡有惡報；但是只有老師不在的時(shí)候才會(huì )這樣。
老師像警察，他在的時(shí)候班級秩序井然，但他活潑；你不在，天下大亂。不過(guò)，還是井井有條�？傊�，每頓午飯上五年課，很奇怪。大家之前都已經(jīng)看過(guò)了。歡迎你來(lái)我們班參觀(guān)。
我只能說(shuō)，能在我們班真好。午飯時(shí)間好熱鬧。雖然悲歡離合，但人的一生是美好的！我喜歡我們班的午餐時(shí)間。
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