留住時(shí)光作文（通用20篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的留住時(shí)光作文（通用20篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　留住時(shí)光作文1

　　星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶像插著(zhù)翅膀的飛片，想抓卻抓不住，零零碎碎的思念，帶著(zhù)模糊與澄清的笑臉，擱淺在心湖的港灣，淚水似破碎的花蕾，帶著(zhù)意念的芳醇與干澀，哪些屬于我們的記憶，還能否在歲月的長(cháng)河里拾起，正如我奉上虔誠的雙手夢(mèng)想留住那些時(shí)光。

　　我想留住花落的時(shí)光，而落紅搖曳著(zhù)身軀躺入春泥的懷抱，高呼著(zhù)笑納與回報。

　　我想留住葉茂的時(shí)光，卻總失落于月彎如鉤的現狀，月的.陰晴圓缺與悲歡離合咀嚼在一起，顯得分外惆悵。

　　我想留住清照上揚的嘴角，卻換來(lái)“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的哀嘆。人比黃花瘦的你，只撒一地凄冷與憂(yōu)苦，留住的時(shí)光只剩愁。

　　我想留住海子的時(shí)光，好像我可以多一份精彩，正如“我有一間房，面朝大海，春暖花開(kāi)�！痹诖旱募竟澙�，我會(huì )回味你，海子。無(wú)奈與放棄，留住的時(shí)光只有明媚。

　　我想留住青春的號角，卻不想的讓她剛剛奏響就戛然而止，我想留住青春的陽(yáng)光，讓他在我失意的時(shí)候悄悄普照，我想留住青春的夢(mèng)想，帶到愛(ài)琴海靜止再送她揚帆起航，我想留住所有所有的美好，那些繾綣八百年的惆悵，我想留住時(shí)光，我想讓時(shí)光凝固。

　　留住時(shí)光作文2

　　無(wú)意間看到了一套感人的照片集，那是一位孝子記錄父母相扶走過(guò)來(lái)的日子，每一張照片都能觸動(dòng)心弦，看完后，我突然也想用照片留住時(shí)光。

　　我的父母從小生活在農村，沒(méi)有外出經(jīng)歷，到現在為止都沒(méi)怎么拍照，唯一看到一張他們的合照就是結婚證上的，兩個(gè)稚氣未脫的緊靠著(zhù)頭的半身相。我想買(mǎi)一臺照相機，趁爸媽還未老去，趕緊多留住一些美好的時(shí)光。我要為爸媽每年拍一張合影，每年來(lái)一張全家福，再加上照片解說(shuō)語(yǔ)。有時(shí)，可以隨性的'偷拍一些他們生活的瞬間，等到他們老時(shí)，再一起談起年輕時(shí)候的他們。

　　我還想多給自己拍些生活照，記錄自己的點(diǎn)滴生活。日后出門(mén)求學(xué)，遠離家鄉，可以讓父母在想念我時(shí)，拿出來(lái)看看，也可以給自己一個(gè)美好的回憶。有了記錄的工具，往往就會(huì )督促自己多去創(chuàng )造可記錄的瞬間，促進(jìn)自己進(jìn)步，那樣才能讓記錄的東西越發(fā)豐富多彩，意義重大。

　　不管怎樣，我想擁有一臺照相機，用照片留住時(shí)光。

　　留住時(shí)光作文3

　　朋友！在你的生活中，一定有許多美好的時(shí)光，比如過(guò)新年、過(guò)春節的時(shí)光，學(xué)校義賣(mài)會(huì )的時(shí)光，春游、秋游的時(shí)光等等。

　　我覺(jué)得在家里的時(shí)光才是需要留住的'美好時(shí)光�？赡苡械耐瑢W(xué)立刻會(huì )問(wèn)：“嗨！你沒(méi)搞錯吧？在家里有什么美好時(shí)光？不就是早上起來(lái)上學(xué)，下午吃飯，晚上寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué)。我們每天都是這樣，那有什么好時(shí)光呀？”

　　嗨！說(shuō)這話(huà)的同學(xué)，那你有沒(méi)有想過(guò)?你和父母聊天時(shí)你多么開(kāi)心，這不就是美好時(shí)光嗎？和父母一起干家務(wù)活，被夸獎后不就是好時(shí)光嗎？在家里跟父母學(xué)習燒飯炒菜的手藝，這不是美好時(shí)光嗎？

　　朋友。我覺(jué)得其實(shí)有很多的好時(shí)光都是在家里和父母們一起度過(guò)的。不知你有沒(méi)有細心觀(guān)察，其實(shí)在我心里最好的時(shí)光，就是和父母生活在一起的這一段時(shí)光。因為長(cháng)大以后有可能要到外面去學(xué)習，去工作，很久都回不了家。所以我們要好好珍惜學(xué)齡期這一段美好時(shí)光！還要在這段美好的時(shí)光里，多多孝敬自己的父母，好好聆聽(tīng)他們的教誨，細心傾聽(tīng)他們的嘮叨。

　　如果有時(shí)間有機會(huì )的話(huà)，一定要把這些美好的時(shí)光用文字，用照片，用視頻記錄下來(lái)，好好保存，好好珍藏，有可能在自己長(cháng)大之后再次打開(kāi)來(lái)翻閱，來(lái)欣賞，那感覺(jué)一定會(huì )讓你覺(jué)得很開(kāi)心，聽(tīng)說(shuō)好酒珍藏的是時(shí)間越久越芳香，文物保存得越久越珍貴。

　　留住時(shí)光作文4

　　這一張照片，展現了一個(gè)英姿颯爽的我。我站在船頭，笑得百花燦爛。湖風(fēng)飄揚了我的長(cháng)發(fā)，也把我身后的櫻花旗吹得颯颯作響。

　　那是一個(gè)20xx年的`早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和媽媽?zhuān)�還有媽媽的同事，一起到臺灣的日月潭去游玩。

　　渾身都是粉紅櫻花的“西湖號”緩緩開(kāi)動(dòng)。船尾的螺旋槳“卷起千堆雪”，四周都是清澈無(wú)比的波浪，船一路開(kāi)去，把靜如明鏡的滿(mǎn)潭秋水都吹皺了。

　　隱隱約約，可以看見(jiàn)遠處湛藍色的山巒在大霧籠罩下若隱若現。真可以用曹操的《觀(guān)滄�！穪�(lái)形容：水何瞻瞻，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起！這等令人心曠神怡的美景，怎么看得夠呢？

　　不禁在心中放聲高呼：“這次第，怎一個(gè)爽字了得！”聽(tīng)著(zhù)媽媽的同事們在船里放聲說(shuō)笑，可我仍是不愿離開(kāi)船尾的甲板。漸到日月潭中心，船行得更加放肆，已經(jīng)能夠看見(jiàn)阿里山上郁郁蔥蔥、翠**滴的樹(shù)木�？炝�，快到了！我心里竟然高興不起來(lái)，也許是要離開(kāi)這日月潭的緣故吧！

　　船，終于靠岸了，我也不得不離開(kāi)這美麗的潭了。在離別之際，我爬上船頭，倚靠著(zhù)在風(fēng)中飄揚著(zhù)的那一桿櫻花旗，將這美好時(shí)光留在了照片中，留在了永久的記憶里。

　　留住時(shí)光作文5

　　親情是一種微妙的感覺(jué)，一絲不經(jīng)意間的牽掛、惦記，一種讓只有生命的動(dòng)物都會(huì )擁有的本能反應，原始能力。親情帶給我們一絲絲甜蜜，它讓我們永遠無(wú)法忘記。

　　爺爺，如果可以，我想把時(shí)光留住，留住你在的所有的歲月，像門(mén)前的河流，把一朵一朵浪花的故事，靜靜的書(shū)寫(xiě)。

　　如果可以，我想把時(shí)光留住，留在年少這之際，可以承歡膝下，可以繞爾嬉戲，最喜歡的是您辛勤過(guò)后，用那充滿(mǎn)泥土氣息的大手撫過(guò)我的頭頂；最開(kāi)心的是，您帶我出去吃好吃的，玩好玩的；最害怕的是，您生氣時(shí)發(fā)脾氣，額頭上豎起的那一個(gè)“川”字，怒視著(zhù)我，且對我大吼著(zhù)我樣子，總讓我對您滿(mǎn)懷敬意，怯怯不已。但是，不知道為什么，我總不會(huì )對您記仇，總認為您是對我好的'，這時(shí)候想起來(lái)是不是你施了什么魔法，導致您對我兇，打我的時(shí)候我總不會(huì )恨你。

　　如果可以，我想把時(shí)光留住，留在總角的發(fā)稍，您拉著(zhù)我走進(jìn)學(xué)校，每天接送我，問(wèn)我今天學(xué)了什么，干了什么，那時(shí)候，小孩子總是不大耐煩的，只是隨便一說(shuō)，糊弄過(guò)去就好，你總是會(huì )當了真，回去后總會(huì )同奶奶說(shuō)起這些。當然，您也不會(huì )只是接送我，您也會(huì )兼顧了教育我的責任，每天跟我細數那么一些個(gè)大道理，我那時(shí)候是聽(tīng)不懂的，總會(huì )左耳朵進(jìn)，右耳朵出�，F在想想，還真感覺(jué)內疚。

　　如果可以，我想把時(shí)光留在難忘的小學(xué)時(shí)光，您那時(shí)候因為吸煙喝酒過(guò)多，身體狀態(tài)已經(jīng)不是很好了，但是，您對我，總是很好的。我還記得，您是在理發(fā)店理發(fā)時(shí)突然暈了過(guò)去，之后就一直躺在醫院休養了，可是，您的身體一天不如一天，左手和右手已經(jīng)不能動(dòng)彈了。就是在那天，中午我本來(lái)準備放學(xué)后去醫院看您的，但是，卻聽(tīng)到了您已經(jīng)去世了的消息，震驚不已。淚，嘩嘩地就流了下來(lái)，怎么也止不住，我始終不敢相信這個(gè)事實(shí)，您怎么可能，就這樣走了呢？您不是還答應過(guò)病好了之后會(huì )帶我去玩的么？

　　當然，您也是記得我們的承諾的，您在走之前，念著(zhù)我的名字，說(shuō)要帶我去玩。我真的好后悔，沒(méi)有見(jiàn)到您的最后一面。那時(shí)，我正在學(xué)校上課……

　　那是20xx年12月25日，一個(gè)令我永生難忘我日子。您從我們的世界里消失，我們的世界里，再也無(wú)法擁有您的溫度，再也無(wú)法擁有您那逝去的溫度。您像是我記憶里的那一絲憂(yōu)傷，若緩緩清風(fēng)，撩我的心，讓我心痛，讓我潸然淚下，于前世，于此生，于來(lái)世。如果可以，我想把時(shí)光留住，停留在有您的那些日子里。

　　留住時(shí)光作文6

　　我年幼的時(shí)候，他已在老去。像樹(shù)的年輪一般，歲月在他的臉上畫(huà)著(zhù)圈。

　　“爺爺，時(shí)間到了。我要玩了�！蔽乙荒槻荒蜔┎嫜�站著(zhù)，連續催促電腦前的人快點(diǎn)關(guān)掉紙牌游戲。

　　“哦——”幽幽拖長(cháng)的聲音從他嘴里是飄出來(lái)，人卻是一動(dòng)也不動(dòng)的。

　　“爺爺，快點(diǎn)�！蔽抑苯尤ネ妻�他，一會(huì )兒就把這年老的病人擠出椅子。他有點(diǎn)不知所措，惶然地站在一邊，惶然地看看我點(diǎn)開(kāi)迅速游戲，彎著(zhù)腰，駝著(zhù)背。

　　“去床上看電視吧�！蔽掖舐晫λ�說(shuō)。跟他說(shuō)話(huà)需要簡(jiǎn)潔，字數多了他就聽(tīng)不懂。

　　他終于一步一步挪到床上。許久卻未聽(tīng)到電視的聲音，我才想起來(lái)，因為他生病的緣故，電視已搬到隔壁房間去了。

　　我轉頭看他，他靠著(zhù)床角，身子縮成一只蝦米，呆呆的盯著(zhù)一處，進(jìn)入了一個(gè)白日的夢(mèng)里，像一個(gè)孤單落寞的孩子。

　　我已經(jīng)忘卻了他何時(shí)成為這個(gè)樣子，他進(jìn)院出院多少次，多到我已經(jīng)忘記。冬天來(lái)了，冬天走了，冬天又走，他頑強地撐到綠意盎然、草長(cháng)鶯飛的春天。

　　我時(shí)常懷念他精神矍鑠的樣子。

　　那時(shí)的他雖然是一個(gè)老人，可總是步履矯健，精神煥發(fā)。他總穿著(zhù)一件白色絲質(zhì)的長(cháng)衣，燈籠褲，早上去打門(mén)球，然后去公園打拳，居委會(huì )聊聊天，傍晚也是要去公園逛一圈的。

　　“上橋咯！”他身體離了車(chē)座，左一斜右一斜地往上騎，像個(gè)十五六歲的年輕小伙子。

　　“今天在學(xué)校過(guò)得怎么樣��？”他的聲音兜著(zhù)風(fēng)呼呼地吹過(guò)后座的我耳邊。

　　“很好��！”我興高采烈地回答他，兩條腿來(lái)回晃來(lái)晃去，反正車(chē)是不會(huì )掉進(jìn)河里的。

　　夕陽(yáng)像是濕漉漉地從河里撈起來(lái)一樣，紅得那么明艷。水面上蕩漾著(zhù)燦爛的金黃色的余輝，仿佛是仙女皺纈的裙子，閃閃發(fā)光地照亮我的眼睛，和他在一起的日子總是喜氣洋洋的。

　　“接孫女回來(lái)啦？”修車(chē)匠扯著(zhù)嗓子問(wèn)他。

　　“接來(lái)啦！”他的聲音響亮地在樹(shù)葉叢里回蕩一圈，樹(shù)葉沙沙響個(gè)不停，把塵埃都抖下來(lái)。

　　人究竟是如何老去的呢？這是一個(gè)太深奧的問(wèn)題，無(wú)法回答。不知不覺(jué)中，歲月在他身上畫(huà)著(zhù)一圈又一圈，畫(huà)成他如今呆滯的模樣。

　　他孤單地坐在輪椅上，吃力地盯著(zhù)遠處；他的每一天都變成了足不出戶(hù)的等待；等待我們給他昏暗的屋子里帶來(lái)一絲動(dòng)靜；他把飲料直接倒在桌上，把所有的菜混進(jìn)粥里；他開(kāi)始忘記我，忘記“我們”；而我們，也漸漸在歲月的年輪里失去了耐心……這是一個(gè)殘酷的'過(guò)程。

　　我就這樣轉頭看著(zhù)他，后悔著(zhù)剛才對他的無(wú)禮不耐煩，我想輕輕地對他說(shuō)：爺爺，我們回到從前吧。

　　我是多么喜歡坐在他的自行車(chē)后座上，騎過(guò)灑滿(mǎn)夕陽(yáng)的大橋，我扯住他白色的衣裳，聽(tīng)著(zhù)他慈祥的聲音，就算看著(zhù)他的后腦勺我也知道他黝黑的面容上掛著(zhù)慈祥的笑容，我感受著(zhù)沒(méi)被他衣服兜住的風(fēng)迎面撲來(lái)，充滿(mǎn)了他身上自由的氣息，宣布著(zhù)舊一天將按我歡喜的方式結束，新一天將歡喜地開(kāi)始。

　　過(guò)往的時(shí)光就在我手中畫(huà)了一個(gè)圈，然后悄悄地溜走了�？晌蚁氚堰@段回憶緊緊握著(zhù)……

　　就讓它陪著(zhù)我一直長(cháng)大吧——度過(guò)一年，度過(guò)兩年，度過(guò)無(wú)窮年。

　　留住時(shí)光作文7

　　浩蕩青冥，彌漫著(zhù)卡布奇諾的香；華燈初上，街市那頭，誰(shuí)與我并肩同行？——題記

　　時(shí)光荏苒，匆匆如流水般，當我們還活在自己的世界中時(shí)，歲月的大浪已將我推向似水年華。時(shí)間總是很殘酷，容不得半點(diǎn)殘余的愛(ài)和迂回的溫暖，悄悄的將父母的青春面容換來(lái)我的成熟和懂事。

　　總以為小時(shí)候的友情是至純至真的，像一泓清泉，不參雜任何雜質(zhì)�？傄詾橛亚槭且粭l綿延萬(wàn)里的公路，沒(méi)有盡頭，可以讓我們一直走，很久很久�？墒窃俳�距離的感情，也會(huì )因為相隔之遠而變得不再純真。習慣了熟悉的陌生人，習慣了電話(huà)里生疏的口氣，想想曾經(jīng)的.寒窗苦讀，想想曾經(jīng)的共勉，如今看來(lái)，只不過(guò)是過(guò)眼云煙罷了。但是，他們仍舊在我身邊……

　　他們，是唯一沒(méi)有離開(kāi)我的人，是唯一沒(méi)有讓我形單影只地在深夜中尋找出口的人。是父母，讓我相信世界上有溫暖在，他們是真正愛(ài)我的人。除了她，沒(méi)有人會(huì )在我放學(xué)時(shí)候翹首張望；除了她，沒(méi)有人會(huì )把有營(yíng)養的菜夾給你。除了他，沒(méi)有人為了你的幸福生活面朝黃土背朝天地賣(mài)苦力，更沒(méi)有人能撐起我頭頂的這片藍天。他們溫暖著(zhù)我的心，讓我為他們放映著(zhù)我的獨家電影。

　　當太陽(yáng)快要歸居小憩時(shí)，我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包走在人山人海的街上，此時(shí)，父親正頂著(zhù)烈日，穿著(zhù)被汗水浸透的背心奔波于鋼筋混凝土之間，不管今天繁重的學(xué)業(yè)是否完成，我只想看見(jiàn)青色的琉璃瓦之間那縷裊裊炊煙，因為我知道，母親正在廚房忙前忙后。晚上，當我挑燈夜戰的時(shí)候，母親陪著(zhù)我，她難以看懂我的課本，只是見(jiàn)我認真學(xué)習是會(huì )心一笑，輕輕關(guān)上房門(mén)為我準備明早的早飯�？粗�(zhù)爸爸肩膀上因抬鋼筋被壓的血印，再看看媽媽深陷的眼睛，我只想用我一生換他們歲月長(cháng)流，對他們說(shuō)一句：“爸媽?zhuān)�您們已盡力！”

　　或許我不是命運的寵兒，讓我生在榮華富貴的家庭，但是上天眷顧我，賜予我溫暖，造就了愛(ài)我疼我的父母。他們的愛(ài)如同刻在遠古石柱上的只字片語(yǔ)，記錄著(zhù)我的愛(ài)。

　　華燈初上，街市那頭，父母與我并肩同行……

　　留住時(shí)光作文8

　　我愿把童年的美好時(shí)光留住，留在老家，那個(gè)大大的木柜子里。

　　老家的木柜子極漂亮，柜門(mén)上鑲著(zhù)玻璃做的五彩孔雀，陽(yáng)光從窗欞懶洋洋地照進(jìn)來(lái)，映得柜子上像是鍍了一層光。我還是個(gè)小不點(diǎn)的時(shí)候，就覺(jué)得這個(gè)大大的柜子像是海盜船長(cháng)的藏寶箱，大人們總是神秘兮兮的打開(kāi)柜子，掏出許多好東西。

　　除夕夜，吃年夜飯之前，奶奶總要招呼著(zhù)我們到柜子跟前去，然后突然富有童心地眨眨眼：“把眼睛閉上，不許偷看，手伸出來(lái)�！蔽覀儽M管好奇，也只得乖乖閉了眼，不久便覺(jué)得手上一沉。奶奶卻仍是不讓我們睜眼，直到她小心地把柜門(mén)關(guān)好，才揉揉我們的`腦袋：“好了，睜眼吧�！蔽覀冊缫训炔患�，看向手中，眼刷的一下亮起來(lái)：“大白兔！”“還有紅包！”“我有一個(gè)辮繩！”我們唧唧喳喳的給奶奶拜了年，迫不及待地剝開(kāi)一顆糖放進(jìn)嘴里�！罢嫣�！”那時(shí)候，過(guò)年的一把糖，可以甜上好幾天。

　　晚上睡覺(jué)，爸爸打開(kāi)木柜子，從最底下的一層拿出一床又大又厚實(shí)的被子：“過(guò)年有新被子蓋哦！”我撲到被子上，恨不得整個(gè)人都陷進(jìn)去�！罢媾�和，被子是被曬過(guò)嗎，有陽(yáng)光的味道誒�！鄙w著(zhù)舒服的被子，除夕夜，踏實(shí)的做一夜好夢(mèng)。

　　我吃下最后一顆奶糖，把糖紙展平，鄭重地放到柜子里，用幾個(gè)空紅包壓住。然后把床上的被子疊整齊，小心地放回最下面的一層。一同放回去的，還有小時(shí)候撿的奇奇怪怪的石子，過(guò)年沒(méi)放完的鞭炮。

　　我原想把他們帶走的，可帶走了，又怎樣呢？大約過(guò)上幾年，就會(huì )扔掉吧。所以我把它們，重新放回我的藏寶箱，讓它們留在這，留在我的桃花源，留在這個(gè)有皎潔明月，點(diǎn)點(diǎn)繁星，鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的地方。

　　把那些最快樂(lè )的時(shí)光，留在我的木柜子里，留在我的記憶里。讓美好的時(shí)光，一直美好著(zhù)吧。

　　留住時(shí)光作文9

　　孫老師，盡管這是我第一次這么尊敬的稱(chēng)呼您，我也決定堅定不移地告訴您，您就是我心中的好老師，是我的世界里最璀璨的陽(yáng)光！

　　20xx年11月11日，那是個(gè)令我心驚肉跳的日子，那是我第一次踏上賽場(chǎng)。那一天，我眼里的跑道染著(zhù)血一般的鮮紅，對手如同鬼魅豺狼，讓我一眼望去快要窒息。熱血奔騰于頭腦之中，心臟跳動(dòng)的速度快到要蹦出，胃臟里翻江倒海，我拼命忍住了那股緊張到想吐的沖動(dòng)。我站在您身旁，坦訴我的緊張與膽怯。您卻翻看那份表格，看完后信誓旦旦地告訴我，我一定能拿個(gè)好名次。那時(shí)的我只當那是您對我的安慰，于是，我帶著(zhù)所有人的期望，踏上了那漫漫征程。耳邊除了風(fēng)，就是一句句來(lái)自于不同的人的鼓勁，可腦中依舊是空白，空白，還是空白。憑借著(zhù)比初一年多一年的訓練與良好的耐力，在快最后兩百米時(shí)我終究還是憑自己的水平排在了第五，前面是兩個(gè)剛沖線(xiàn)的'體校生和離我不遠的兩個(gè)初三學(xué)姐。老師，您站在那兩百米拐彎處，遠望著(zhù)已差不多精疲力竭的我。近時(shí)，您在我身旁一字一句清清楚楚地告訴我：“相信我，你一定可以的，超過(guò)前面的那個(gè)人，加油！”接著(zhù)，我隱忍著(zhù)內心涌起的那股淚潮，猛然向前沖去。近了！近了！近了！我超過(guò)了她！我不敢回頭，害怕下一秒她又會(huì )追上，我只能一個(gè)勁向前沖，沖過(guò)終點(diǎn)，直到我的最后一絲力量耗盡，癱倒在地上，眼前是一片趕來(lái)看我的同學(xué)，腦海里回蕩著(zhù)的，卻是您的那句話(huà)：我一定可以的！我一定可以的！那一秒，我堅信，我真的可以！一定可以！

　　親愛(ài)的孫老師，您就像黎明的第一縷曙光，打開(kāi)了我勇氣的那扇窗；您像一簇孔雀翎般翠藍的火焰，點(diǎn)燃了我自信的那根火柴；您像春天里的第一聲?shū)B(niǎo)鳴，叫醒了我世界的燦爛……老師——這是一對溫暖的字眼，帶來(lái)的，是對心靈的鼓舞與歡欣。

　　我知道在您眼中，我一定是一個(gè)活潑燦爛個(gè)性張揚的女生。在您的體育課上，我們這群過(guò)分于活潑的“假小子”充分炫耀了自己的個(gè)性十足。因為您有一顆寬容的心，容納了我們這些精靈。我們一次次挑戰您的脾氣，您卻總是從容應對。也許你覺(jué)得帶我們這些搗蛋的學(xué)生很累，也許你認為我們總是不守紀律愛(ài)挑理。但我們明白，我們作為一個(gè)學(xué)生會(huì )盡力完成老師您交給我們所有的任務(wù)。因為，您在我們的眼里，不是一個(gè)老師，而是一個(gè)大朋友，您帶給我們歡樂(lè )，我們回報您笑臉。老師，我們想告訴您：老師，您真好！

　　我曾經(jīng)以為我沒(méi)有那份勇氣，我也曾經(jīng)認為我沒(méi)有那種力量。是您，讓一切以為都變做曾經(jīng)，讓所有不肯定化成心邊的那片云，在風(fēng)吹雨淋中，漸漸淡去。是您，給了我肯定，給了我勇氣，讓我在所有困難中找到屬于自己的方向，并拼盡全力奮勇向前。謝謝您，孫老師！

　　留住時(shí)光作文10

　　時(shí)光似一把利刃。無(wú)形之中，它割掉了我們的喜怒哀樂(lè )，也割掉了對于我們來(lái)說(shuō)無(wú)比珍貴的精神依托。

　　物質(zhì)泛濫的今天，我們任精神世界荒蕪，一味地乘坐時(shí)代的飛車(chē)疾行，快馬加鞭只為追求所謂的物質(zhì)享受那所謂的快樂(lè )美好的時(shí)光。

　　可捫心自問(wèn)，你真的快樂(lè )嗎？

　　為了謀取利益而不擇手段，放棄了親情友情，犧牲了身心健康，丟棄了奮斗的充實(shí)與快樂(lè )，更是錯過(guò)了人生中本該溫暖明媚的日子。你以為真正的目的地在遙不可及的遠方，可幸福不住在“以后”，它存在于人生路上的每一個(gè)拐角。

　　留住好時(shí)光，不是教你疲于奔命地趕往目的地，而是教你用心拾起途中每一處明媚的風(fēng)景。

　　尤記得在微博小說(shuō)大賽中奪冠的那篇短文《遺憾》，區區百字，卻道出了無(wú)數人心頭的`痛。

　　你有多久沒(méi)有注意母親的變化了？歲月侵蝕了她曾光潔細嫩的皮膚，在你絲毫未察覺(jué)時(shí)皺紋爬上了她的面頰。你說(shuō)工作忙、學(xué)業(yè)重，她理解。她用心地為你準備每一頓飯菜，每一件棉衣�？赡阋换丶冶阒活櫛е�(zhù)電腦親熱，你看不到她欲言又止時(shí)的無(wú)奈。你說(shuō)你是為了讓她“以后”享福，可代價(jià)卻可能是沒(méi)有“以后”。

　　史鐵生曾在雙腿殘廢后一度自暴自棄，對母親怒吼相向，可母親的博大包容讓他在日后回憶之時(shí)倍感悔恨。我們比史鐵生幸運，現在還擁有母親的愛(ài)，那為何不珍惜呢？難道非要到無(wú)法挽回時(shí)才心生遺憾嗎？

　　留住好時(shí)光，不是要你為了日后的功成名就而拋棄一切，而是要你懂得珍惜每一次來(lái)之不易的溫暖。

　　還有我們奮斗的青春呢？這何嘗不是好時(shí)光呢？

　　這是競爭的時(shí)代，一批又一批的戰士登上這無(wú)硝煙的戰場(chǎng)，或成或敗，或“出頭”或成“炮灰”�？墒�，只有為夢(mèng)想奮力一搏的時(shí)光才是可貴的，我們辛苦卻充實(shí)。

　　一位高考狀元在接受媒體采訪(fǎng)時(shí)坦言，三年來(lái)讓他最滿(mǎn)足的，不是狀元的頭銜，而是他的努力與奮斗所帶來(lái)的成就感。

　　留住好時(shí)光，不是讓你追求令人崇拜的好成績(jì)，而是讓你享受青春的奮斗與激情。

　　好時(shí)光，或許遙不可及，可細心尋找，你會(huì )發(fā)現生活中無(wú)處不是美好。

　　與其處心積慮地未雨綢繆，不如平心靜氣地活在當下。踏實(shí)地過(guò)好每一天，不糟蹋那來(lái)之不易的美好時(shí)光便是我們的終極目標。

　　留住時(shí)光作文11

　　剛入學(xué)的好奇無(wú)知，再到如今的滿(mǎn)腹經(jīng)綸，時(shí)間，匆匆而過(guò)。

　　六年的相處里，我學(xué)會(huì )了堅持，我學(xué)會(huì )了流淚，我學(xué)會(huì )了思考，更重要的，是我收獲了友誼。每天的嘻嘻哈哈，每天的激烈斗爭，在一次次汗水中，記錄了我們一起歡樂(lè )的時(shí)光。當初，有壓力，有難過(guò)，然而，如今卻要分離，卻舍不得，羨慕曾經(jīng)的美好，后悔當初的不知。

　　六年的相處里，我見(jiàn)得最多的，便是大家的笑容。一次次得取高分；一次次玩笑過(guò)大；一次次獲獎，那笑容，燦爛！太陽(yáng)的光芒好像在那剎那失去了應有的美麗，成了大家的'襯托。班級公告欄上的獎狀，是全班同學(xué)用汗水凝聚出來(lái)的，它不是一張紙，是魂，使我們全班同學(xué)的榮譽(yù)和笑容！

　　我喜歡每天早晨背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)高喊我的名字，我喜歡大家對我親切的稱(chēng)呼，然而，這一切，怕是持續不了多久。我不知道，在分離的那一刻，我會(huì )迎來(lái)怎樣的沉重，我只知道，那一刻，自己會(huì )不知所措。我不想讓大家滿(mǎn)滿(mǎn)六年的情感就單單記在幾十頁(yè)的同學(xué)錄里，我想讓它們掛臉上，希望以后大家會(huì )時(shí)時(shí)想起。

　　六年去了，轉眼間將一腳跨出這個(gè)大門(mén)，身后的一切，包括教室，操場(chǎng)，花壇，還有那為我們不知付出了多少心血的老師，都將分離。

　　有聚有散，有散有聚。雖是遲早還匯聚在一起，但我不希望有散的那一天。留住時(shí)光，這是一個(gè)期望，但更多的，是一種奢望。

　　留住時(shí)光作文12

　　三年的時(shí)光總是飛也似的跑著(zhù)，即將離別了，三年時(shí)光勾起的回憶實(shí)在太多太多。

　　想當年，剛步入初中門(mén)檻的我們，一個(gè)個(gè)臉上寫(xiě)滿(mǎn)的是燦爛的童真、無(wú)邪的純凈，還有對美好的未來(lái)的憧憬和好奇。我記得那是初一時(shí)的第一次抽血。那天的早晨，空氣像快要哭似的濕。我們還不能吃早飯，必須在抽完后再自行解決，于是我們就帶著(zhù)食物到了學(xué)校。從班里出發(fā)，我們就開(kāi)始排隊去小操場(chǎng)抽血，天氣的.悶熱也使我們的內心變得躁動(dòng)。抽血時(shí)，剛開(kāi)始很緊張，一會(huì )就放松了，但腦門(mén)兒上卻多了幾滴汗珠。到了教室我們就開(kāi)吃，每個(gè)人有說(shuō)有笑，毫無(wú)羞澀，也就是這一刻我們之間的隔膜被打破了。轉眼，我們就來(lái)到了初三的殿堂，時(shí)時(shí)刻刻都在都在緊繃著(zhù)自己，因為我們將面對三年中最關(guān)鍵的時(shí)刻，一切不就是為了現在嗎？在中考前還有個(gè)體考，為了它，我們曾流過(guò)很多汗，蒸發(fā)在這個(gè)夏天。每一天晚自習后，我們就來(lái)到了操場(chǎng)，當時(shí)的太陽(yáng)已快落西山，唯留幾絲光芒照亮天邊；我們在操場(chǎng)上奔跑，在三年中追逐時(shí)間，愿時(shí)間不要過(guò)得太快，留些時(shí)間讓我們喘息。時(shí)光悄然淡去，很快到了老班的生日了，也不知是誰(shuí)組織的，我們在私下為老班買(mǎi)了個(gè)蛋糕。在一個(gè)自習課上我們就開(kāi)始慶祝，舉杯同祝。那時(shí)，我們臉上都充滿(mǎn)了奶油，這也許是我們初三最后的瘋狂吧。短短45分鐘就這樣過(guò)去了。一張照片承載了三年的時(shí)光，那就是畢業(yè)照。三年就僅此一張，的確很珍貴，它畢竟封存了三年的記憶。下午，我們排著(zhù)長(cháng)隊來(lái)到了操場(chǎng)準備照畢業(yè)照，那時(shí)從前面的班開(kāi)始照，所以我們得等很久，于是就開(kāi)始玩鬧起來(lái)，畢竟在一起的時(shí)間不多了，一陣陣歡聲笑語(yǔ)，這一刻真的很美好。當我們站在照相機面前時(shí)，一切卻又顯得莊重，夕陽(yáng)時(shí)的陽(yáng)光還是很刺眼，但是我們用更加堅定的信念去面對它，那時(shí)光芒才顯得有些屈服于我們，變得柔和。

　　天下無(wú)不散的宴席，我們即將沖刺中考，然后各奔東西，我希望我們以后都會(huì )記得這三年。

　　別了，朋友，珍重！

　　留住時(shí)光作文13

　　我們都曾被開(kāi)中的人或事溫柔地感動(dòng)過(guò)，此刻，我只想記錄下自己最美好的情感和最美妙的記憶。未等揮毫，心里卻早已是風(fēng)起云涌。像水晶的一份情，干凈、透明；像石頭的一份情，平凡，實(shí)在；像太陽(yáng)的一份情，火紅，熱情。

　　猶記得，在同一個(gè)教室里，慧萍姐姐把我們的世界觀(guān)一次次地顛覆；在同一個(gè)窗戶(hù)里，有不少的同學(xué)被老班的鷹眼抓到現行；英語(yǔ)課上，女神老師的純正發(fā)音令每個(gè)人都不禁點(diǎn)贊；數學(xué)課上，小金金一次又一次地挑戰你的智商。大成抿著(zhù)嘴笑的可愛(ài)模樣，土老師的銅鈴大眼，鳳姐姐的夸張手勢，演講時(shí)同學(xué)們莫名其妙的笑點(diǎn)……深深地刻在每個(gè)人的腦海里。每次想起這些，腦海中一幅幅畫(huà)面閃過(guò)，臉上不知不覺(jué)的帶上笑容。甜甜的，很特別。原來(lái)明明是一群毫無(wú)關(guān)聯(lián)的人，卻好像是被命運的枷鎖捆綁在一起。魔法般的，起了化學(xué)反應。雖然有時(shí)會(huì )鬧矛盾，到頭來(lái)想想又好像這個(gè)集體少了誰(shuí)都不行。也許這就是同窗情的獨特之處吧。

　　又是一年畢業(yè)季，飄落的梧桐葉驚動(dòng)了小池塘，窗外的竹葉像浪頭的小舟，在風(fēng)中微微蕩漾。太陽(yáng)穿過(guò)它們舞動(dòng)的葉子，灑下斑駁的光�？粗�(zhù)學(xué)長(cháng)學(xué)姐相擁著(zhù)告別，含淚的微笑在校園中飄蕩。不由得想起了等待我們告別的最后一個(gè)夏天。有人會(huì )不舍的.哭泣嗎？有人會(huì )難過(guò)地擁誰(shuí)入懷嗎？有人會(huì )在最后的時(shí)刻叩開(kāi)某人的心扉嗎？我又會(huì )怎么樣呢？再沒(méi)有那么一個(gè)溫暖的教室，我該是很心痛的吧？再沒(méi)有那么溫暖的同學(xué)，我該是很失落的吧？以后回想起，曾經(jīng)，我的曾經(jīng)。曾經(jīng)滄海難為水。想起這段溫暖時(shí)光會(huì )永遠消逝，無(wú)端地多了些心疼和留戀。

　　也許等過(guò)了這一年，我會(huì )變得更加豁達。因為這就是我們呀！雖說(shuō)我們都相見(jiàn)恨晚，分離很難。但所有偉大的情感都是經(jīng)過(guò)了時(shí)間的考驗。不過(guò)是時(shí)間而已，對啊，只不過(guò)是時(shí)間而已。

　　所幸的是，我們不是流星，還來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)�？梢院煤玫目粗�(zhù)每個(gè)人的笑臉，讓然后銘記在腦海最深處。這一段成長(cháng)的記錄注定不平凡……

　　也許以后的以后，當我回想起著(zhù)美好的學(xué)生時(shí)代，心里也應該會(huì )是幸福的吧？

　　很感謝這份情誼，讓我有一個(gè)天真爛漫的少女夢(mèng)。讓那些純真和美好成為刻骨銘心。同窗之情，同用一個(gè)窗子的情義真的好重好重�，F在我只想把千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，對我的同窗們說(shuō)：若你們安好，我便是晴天。用心珍藏，留住這段溫暖時(shí)光！

　　留住時(shí)光作文14

　　那一刻，時(shí)間仿佛被暫停，只有你和我在回家的路上不舍分別。

　　還記得以前嗎？年用年幼無(wú)邪的你和我在教室里開(kāi)心地討論著(zhù)未來(lái)。你總說(shuō)我像一個(gè)話(huà)說(shuō)也說(shuō)不完的小孩子，在一切不愉快中尋找安慰，得到開(kāi)心。我也總是笑著(zhù)反駁你像一個(gè)永遠不會(huì )年輕的大人，總是擔心這擔心那，一點(diǎn)也不會(huì )尋找快樂(lè )。我們總是能笑著(zhù)談著(zhù)消耗掉一個(gè)下午的時(shí)光，卻不知道未來(lái)我們會(huì )分別，去各奔東西，找到自己該到的地方。

　　畢業(yè)前，我們暢想著(zhù)未來(lái)，暢想著(zhù)畢業(yè)后、長(cháng)大后我們會(huì )遇到哪些事情。我無(wú)拘無(wú)束地，經(jīng)�？浯笤~言，說(shuō)自己以后一定能成為國家領(lǐng)導。你總是會(huì )搖搖頭，歪著(zhù)頭看著(zhù)淡藍色的天，仿佛在否認我的觀(guān)點(diǎn)。關(guān)于社會(huì )上的競爭，你似乎比我懂得還要多。

　　在學(xué)習上，你的成績(jì)很高，也會(huì )時(shí)不時(shí)地當我的老師，將困擾著(zhù)我的難題一道一道地解開(kāi)。那時(shí)不怎么喜歡學(xué)習的，我總是聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就走了神，看著(zhù)窗外飛過(guò)的鳥(niǎo)，想象著(zhù)自己成為了世界英雄，站在山坡上威武的樣子。

　　你似乎很了解我，每次我發(fā)呆的時(shí)候，你總會(huì )突然地喊一聲老師來(lái)了�？赡芪沂酋庺~(yú)的化身吧，每次你喊時(shí)，我總會(huì )忘記自己之前被嚇得樣子，趕緊順手地抓起一本書(shū)，假裝在認認真真地看書(shū)，你會(huì )在旁邊偷偷地笑。當我看到你在笑時(shí)，我才知道我又上當了，接著(zhù)我們會(huì )上演著(zhù)一場(chǎng)在別人眼里瘋狗追野狗的追逐戲。

　　時(shí)光流逝，如白駒過(guò)隙，轉眼間時(shí)光老人就把我們的時(shí)光時(shí)刻表調到了畢業(yè)前的`一個(gè)月。小升初的這場(chǎng)考試，使我和你的友誼似乎疏遠了。每天我們都趴在桌子上靜靜地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，再也不會(huì )像以前那樣開(kāi)心地消耗著(zhù)時(shí)光。我精神食糧的口味似乎也變淡了，讓我的生活變得無(wú)味，變得沒(méi)有樂(lè )趣。每天我獨自一人陪伴著(zhù)如山如海的作業(yè)，只能在夢(mèng)里想起你那愛(ài)笑又不失嚴肅的面龐。

　　考完試的那一天，我們都沒(méi)有看到彼此，可能是因為你不想讓我在最后一刻而為你傷心吧。也許上帝不想讓我們的友誼也因此而變淡，在回家的路上我和你在路口撞了個(gè)滿(mǎn)懷。時(shí)間仿佛在那時(shí)停止，我和你都愣住了，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。我們擁抱著(zhù)對方，說(shuō)了聲再見(jiàn)，便含著(zhù)淚離開(kāi)了。

　　老師說(shuō)的是對的，友誼不是一成不變的，那一刻才讓我真正意識到了友誼的珍貴，友誼的美好，以及你和我真摯的友誼。

　　留住時(shí)光作文15

　　春天去了，有再綠的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；天色黑了，有再亮的時(shí)候．但是，時(shí)光流逝得飛快，光陰卻不曾復返．能告訴我：我們還有多少日子呢？也許上帝早已安排好了一切，等著(zhù)我們向命運低頭呢！或許……

　　算算過(guò)去的日子－－十三個(gè)年頭了，其中，我做了哪些有意義的事，創(chuàng )造了哪些輝煌的成就呢？在默默里，四千多日子從我身旁溜過(guò)，如一根針落入浩瀚的大海里，無(wú)影無(wú)蹤，消聲滅跡．苦苦尋著(zhù)答案，留下的只有是歲月的無(wú)情，無(wú)盡的悔．

　　噢，仔細算來(lái)，日子還長(cháng)著(zhù)呢！即便是如此，流水般的速度也會(huì )消磨你余下的時(shí)間．盡管它去了，盡管它回不來(lái)了，盡管它留不住了，又能怎樣？奈何不得，只怪自己沒(méi)能把握住它，就這樣走了，心不甘又能怨誰(shuí)？

　　時(shí)間去得匆匆忙忙，不給人們留下一絲留戀，一絲幻想．來(lái)不及挽住，又一個(gè)日子開(kāi)始了．然而，來(lái)時(shí)卻也匆匆，當清晨一束陽(yáng)光射進(jìn)窗戶(hù)時(shí)，仿佛在告示著(zhù)你：新的一天到來(lái)了！接下來(lái)，勞動(dòng)歌聲唱響了，顧不得辛苦，為著(zhù)工作忙碌．盡自己的綿力在匆匆的`光陰里畫(huà)上一個(gè)完整的句號，活得要精彩｀充實(shí)，這就表明，你已經(jīng)感悟到時(shí)光的匆匆了．

　　在逝去的日子里，究竟我能干些什么呢？－－我問(wèn)自己．

　　聰明的你，能告訴我：我們還有多少日子呢？

　　留住時(shí)光作文16

　　童年的我們都是頑皮的小孩，不諳世事。一晃眼，我們似乎隨風(fēng)長(cháng)大了。童年的時(shí)光不再擁有，但童年的記憶卻很深刻。每個(gè)人一生都要經(jīng)歷這幾個(gè)時(shí)段：童年時(shí)的頑皮搗蛋，少年時(shí)的拼搏奮斗，中年時(shí)的養家糊口，老年時(shí)的頤養天年。相比中年的成熟穩重，我們更喜歡的是童年的年幼無(wú)知。

　　都說(shuō)年少輕狂，我看這句話(huà)一點(diǎn)都不假。記得我六歲的時(shí)候，爸爸給我取了個(gè)外號叫“老大”。因為我每天都是干干凈凈地出去，臟兮兮地回來(lái)，就像剛從泥坑里滾出來(lái)一樣。有一次，我和哥哥姐姐們去距離一里遠的地方玩。我們本來(lái)以為只能在泥潭旁邊的山上玩玩，摘摘野果，爬爬樹(shù)�？墒菦](méi)想到，我們發(fā)現了一個(gè)“泥巴坊”。于是，我們爭先恐后地跑到那里，打起了泥巴仗。一塊小小的泥巴都被我們當成了戰斗的'武器。我們朝“敵人”身上砸去，恨不得一下就能把“敵人”打倒。不一會(huì )，我們五個(gè)人身上全都沾滿(mǎn)了泥巴。除了兩個(gè)眼睛珠子還能轉動(dòng)，還能看到白色的牙齒外，其他地方都成了泥巴色。

　　玩累了，我們就趴在一個(gè)草垛上休息。哥哥隨手拿了一塊泥巴，在手中捏了起來(lái)。不一會(huì )兒，一輛威風(fēng)凜凜的坦克就成形了。見(jiàn)狀，我們紛紛效仿，捏起了泥人。

　　太陽(yáng)快下山了，遠處隱隱約約傳來(lái)了呼喊聲，我們都說(shuō)是那榨油的老頭在吆喝。我們疲倦地回到家里，爸爸見(jiàn)到我們這幅模樣，怒目圓睜。還說(shuō)剛剛奶奶到處找我們，我們頓時(shí)明白那若有若無(wú)的呼喊聲不是榨油的老頭，那是奶奶在喊我們。因此，又遭到了爸爸的“家法”處置，我們被狠狠打了一頓。唉！欲哭無(wú)淚，后來(lái)還被奶奶數落了一番。

　　童年的時(shí)光總是那么美好，但轉瞬即逝。我們唯有把它裝訂成記憶的小冊子，存放在腦海深處，一生的時(shí)光都可以細細品味。

　　留住時(shí)光作文17

　　“金色童年，美麗世界……”每當我哼起這支動(dòng)聽(tīng)而又親切的歌，便能回憶出小時(shí)攝影時(shí)的景象。

　　記得那是五歲的一天，媽媽拉著(zhù)我的小手帶我去攝影。攝影館里的阿姨們熱情地招待我們，媽媽選好了種類(lèi)——古裝，讓我自己挑選服裝。突然，一件精美的朱紅色朝鮮服映入我的`眼簾，細看上面有朵朵綻放的牡丹花，一個(gè)個(gè)精致的花紋……我決定穿這件衣服來(lái)拍照。

　　開(kāi)始拍照了，我拿著(zhù)笛子，假裝在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的曲子�？墒菙z影師一會(huì )兒說(shuō)手放的位置不對，一會(huì )兒又說(shuō)動(dòng)作大僵硬，不美。我有點(diǎn)不耐煩了，也許攝影師已經(jīng)看出了這一點(diǎn)，和藹地對我說(shuō)：“小朋友，攝影要有耐心，一口氣可不能吃成個(gè)大胖子，要一步一步來(lái)�！睌z影繼續，我擺好了姿勢，屏住呼吸，甜甜地笑著(zhù)，媽媽向我打了個(gè)OK的手勢，我得意極了，一不小心重心不穩，“撲通”摔了個(gè)狗啃泥，好疼呀！我強忍住淚，拍了拍身上的塵土，強擠出了一絲笑容，重新照，��！終于照完了。我瞬間感覺(jué)輕松了許多，我開(kāi)心笑了起來(lái)。

　　拿到了用自己的小努力換來(lái)們古裝照，我非常喜歡。讓我們珍惜這美好的童年，時(shí)間一去不復返，你想從“時(shí)間”這條小河里撈到失望還是寶藏呢？

　　“金色童年，美麗世界……”我又哼起了這支美妙的歌，又回到了快樂(lè )的童年……

　　留住時(shí)光作文18

　　秋天一到。許多樹(shù)上的葉子好像商量過(guò)似的，紛紛往地上落。一片片葉子在空中，隨著(zhù)風(fēng)兒盡情的舞蹈。舞蹈結束后，就飛下來(lái)。撲進(jìn)大地母親的懷抱。

　　小的時(shí)候，我喜歡和小伙伴一起玩做買(mǎi)賣(mài)的游戲。我們找來(lái)家里不用的東西。如：飲料瓶、壞了的手電筒、舊圖畫(huà)書(shū)…像個(gè)大商人似的`，出售給需要的同伴。

　　可是我們沒(méi)有錢(qián)。就只能撿拾落在地上的香椿樹(shù)葉。把撿到的葉子當作錢(qián)，用來(lái)支付款項。

　　上學(xué)后，我和閱讀寫(xiě)作結下了不解之緣。當涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子發(fā)出沙沙沙的響聲，開(kāi)始向地上飛的時(shí)候，我總會(huì )在校園的各個(gè)角落搜尋葉子。

　　幾個(gè)好朋友知道了。也合伙約定周末一起在校園里收集。

　　我們撿拾像扇子似的銀杏葉；搜集火焰一般紅的楓葉；尋找會(huì )爬墻的爬山虎葉子…每次我們都會(huì )滿(mǎn)載而歸。撿到的葉子一般都歸我所有。因為其他人對落葉實(shí)在提不起興趣來(lái)。

　　我會(huì )把撿到的葉子夾在所有的書(shū)中�；蛘邐A在漂亮的筆記本里。隨手在筆記本上寫(xiě)下幾行關(guān)于這片落葉的小故事。

　　現在每當翻開(kāi)以前的書(shū)本，總會(huì )有幾片葉子映入眼簾。拿起每一片落葉，發(fā)現它們完好無(wú)損。湊到鼻子前聞一聞，一股特殊的清香，令人難以忘懷。

　　雖然歲月的腳步不停的向前走去。但是這些落葉為我留住了那些美好而又難忘的時(shí)光。

　　留住時(shí)光作文19

　　我是幸運的，在大多數同齡孩子中，我是有一個(gè)幸運家庭的孩子，因為我有祖父母和外祖父母，而其他人呢，總是在失去親人的痛苦中生活。

　　我的祖父母和外祖父母都還在健在，他們也都十分寵愛(ài)我，所以我可是有著(zhù)“四大天王”的守護。在他們當中，年紀最大的是我的奶奶，奶奶已經(jīng)有85歲了吧，因為老人不喜歡提起自己的年齡，所以我很少過(guò)問(wèn)。因為奶奶的年齡最大，所以她也最嘮叨。我一去奶奶家，奶奶就問(wèn)我吃這吃那，嘮叨個(gè)不停，我知道，她是太愛(ài)我了，卻不知如何表達。

　　記得有一次，我打電話(huà)給奶奶，告訴她我們要去她家，她聽(tīng)了后高興得合不攏嘴，我可以清楚地聽(tīng)到她在電話(huà)那邊孩子般天真的笑聲。

　　大約二十分鐘的車(chē)程，我們一家三口駛到了奶奶家。奶奶住在三樓，對于我們這些年輕力壯的來(lái)說(shuō)，爬樓是輕而易舉的事，可是對奶奶來(lái)說(shuō)，卻是一道巨大的坎兒，她畢竟年老，腿腳又不靈，平時(shí)又很少下樓，在平路上走都很困難，更不用說(shuō)爬樓了�？墒�，在我們面前的，是她用那顫巍巍的手扶著(zhù)墻，弓著(zhù)背，用那已經(jīng)渾濁不清的雙眼向我們張望的情景�？吹轿覀儊�(lái)了，她舒心的嘆了口氣，露出了慈祥的微笑�？吹酱饲榇司�，我的心都顫抖了。

　　剛到樓上，她都不等喘一口氣兒，就費力的彎下腰，從抽屜里拿出她所謂的“好東西”�！靶佬�，快來(lái)，來(lái)�？�，這都是好吃的�！蹦棠绦σ饕鞯亟形易�下，“快嘗嘗這山楂片，你三姑買(mǎi)來(lái)的，精心給你留的，好吃著(zhù)呢�！蔽医舆^(guò)來(lái)，低頭一看，那上面分明沾滿(mǎn)了塵土!真不知道奶奶為我留了多久不舍得吃。我的鼻子酸了。我用手摩挲著(zhù)那片山楂，和著(zhù)淚，一起咽下肚，咽下奶奶對我的愛(ài)。

　　直到現在，奶奶家的紙箱中還留有幾只熟透了的梨和皮兒干皺的'橘子，我知道，那是奶奶給我留的。

　　我知道，即使奶奶離開(kāi)了我，她對我的愛(ài)依然存在。我永遠都不會(huì )忘記那幾片山楂帶給我的濃濃的愛(ài)的感覺(jué)。滄海桑田，�？菔癄�，時(shí)光飛逝，我多想留住這段時(shí)光，留住奶奶，留住這份質(zhì)樸無(wú)私的愛(ài)。

　　奶奶，愿您身體健康，希望您永遠做“四大天王”中的一員，永遠守護著(zhù)我。

　　留住時(shí)光作文20

　　馬上畢業(yè)了，我只想借這次作文來(lái)說(shuō)出我的心聲。學(xué)習永遠是枯燥乏味的，但對于我來(lái)說(shuō)，我有了一群值得我去懷念、值得我去挽留住的伙伴們。我們在一起時(shí)，雖然不是永遠開(kāi)開(kāi)心心的，但都是難忘的。我不想失去這份情誼，我想挽留住，但我們都有自己各自的路，我只能放開(kāi)手看著(zhù)朋友遠去……

　　伙伴們總是在我難過(guò)時(shí)逗我開(kāi)心，總是在我委屈時(shí)聽(tīng)我哭訴，總是在我無(wú)聊時(shí)給我帶來(lái)樂(lè )趣。我不知道畢業(yè)后我們還有沒(méi)有時(shí)間再聚一聚，有可能都會(huì )很忙吧。畢業(yè)后，我們也只能躲在角落里看著(zhù)畢業(yè)照無(wú)聲地哭泣，想起我們一起度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不甘心，我想回去，我想回到我和伙伴們在一起玩耍、爭吵的日子。我們有可能去了初中幾年了，就會(huì )忘記，忘記我們的.友誼，忘記我們在一起度過(guò)的難關(guān)，忘記每個(gè)人的音容笑貌……

　　可我不會(huì )忘記，我會(huì )永遠記住，因為這是我的財寶，不！不僅僅是我的，是我們大家的財富。我會(huì )記住詹金妮那永遠天真爛漫的笑容，她就算變成了老婆婆，還會(huì )笑著(zhù)，以笑來(lái)面對一切。我會(huì )記住許若妍的活潑，她雖然成績(jì)不好，但她毫不言棄……

　　有些事物只有失去之后才會(huì )明白，可我現在就明白了，我不想失去，我也不敢，我怕……我怕他們會(huì )忘了我，為此，我要給伙伴們留下深刻的印象�；锇閭�，我想對你們說(shuō)：“伙伴們，謝謝你們一直以來(lái)對我的照顧，我一直被你們多保護著(zhù)，我總是，總是不敢把心底的話(huà)說(shuō)出來(lái)，現在，我說(shuō)了，希望我們還有機會(huì )再聚！”

【留住時(shí)光作文】相關(guān)文章：

留住時(shí)光留住愛(ài)05-05

留住時(shí)光作文02-21

留住時(shí)光作文（通用11篇）10-19

留住童年作文02-23

留住記憶作文02-21

留住溫暖作文12-20

把陽(yáng)光留住作文10-19

留住小學(xué)作文02-05

留住春天作文03-07

留住秋天作文02-20