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沉淀在時(shí)光里的輕音高中作文（通用23篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的沉淀在時(shí)光里的輕音高中作文，希望對大家有所幫助。
沉淀在時(shí)光里的輕音高中作文 1
鄉村到處洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。田園里，一棵棵秧苗好奇地露出小頭；果樹(shù)上，蘋(píng)果、蜜桃張開(kāi)了笑臉；柵欄里，一只只小雞從蛋殼里鉆出來(lái)；大街上，人們背著(zhù)鋤頭、鏟子彎著(zhù)腰走回家……
田園里有無(wú)數莊稼。從上看去，就像金光的田野。一位位農民伯伯拿著(zhù)鋤頭在松土、施肥，然后將種子埋下去，個(gè)個(gè)臉上都大汗淋淋，可卻帶著(zhù)歡笑，似乎在等待著(zhù)豐收的到來(lái)。播秧的地方整整齊齊，秧苗從濕漉漉的土地中擺動(dòng)玲瓏剔透的嫩苗，顯得格外嬌貴。
果樹(shù)園里，蘋(píng)果在樹(shù)上露出了紅潤的.腦袋，輕輕微笑，讓人看起來(lái)不由得眼饞。一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子沙沙作響，在空中舞動(dòng)。蜜桃在樹(shù)尖上掛著(zhù)，讓我浮想連翩：想到了孫悟空在花果山吃桃子的情形，讓我情不自盡地哈哈大笑。
柵欄里，雞寶寶從蛋殼里鉆出來(lái)，跟隨著(zhù)雞媽媽?zhuān)奶幰捠�，可是雞寶寶好奇心強，有時(shí)叼著(zhù)樹(shù)枝；有時(shí)捉捉蟲(chóng)子；還有時(shí)被螳螂螞蚱嚇了一大跳。大公雞非常稱(chēng)職，每天天不亮，便打起鳴來(lái)叫醒整個(gè)睡意矇眬的雞群。
大街上，一條條大黃狗四處亂竄，人們背著(zhù)鋤頭、鏟子走回家。臨近黃昏，家家的煙囪中冒出誘人的氣味，使赤紅的晚霞充滿(mǎn)色彩，讓人贊不絕口。
夜晚，家家戶(hù)戶(hù)關(guān)著(zhù)門(mén)，關(guān)著(zhù)窗，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。蟋蟀在枝頭歌唱，就像一陣催眠曲，“吱，吱，吱，吱吱，吱，吱”……鄉村的空氣十分美好，讓人心曠神怡，四處洋溢著(zhù)幸福和歡樂(lè )，鄉村的風(fēng)光也讓我在腦海里細細品味。
沉淀在時(shí)光里的輕音高中作文 2
春天來(lái)了，一切都是那么的美好。終于又到了一個(gè)周末，我又可以回外婆家玩耍啦。
回外婆家的路上，我看到了路邊各種漂亮的野花，頭頂上飛過(guò)歸巢的鳥(niǎo)兒，還有在田地里干完農活回來(lái)的老人。瞬間讓我感受到了一副悠然安適的田園風(fēng)景畫(huà)。晚上吃了一餐飽飽的晚餐，睡了一個(gè)美美的覺(jué)。
第二天一大早，準備到一條小溪邊玩，很遠就聽(tīng)到了小溪里的流水嘩啦嘩啦的響。當我走到小溪邊，看見(jiàn)一群可愛(ài)的鴨子在水中嬉戲。時(shí)而拍打著(zhù)翅膀發(fā)出嘎嘎嘎的叫聲，時(shí)而把頭鉆進(jìn)水中捕捉小溪里的小魚(yú)。小溪邊的石板上，有幾個(gè)婦女正在搗衣，水中的鴨子一點(diǎn)都不害怕，可能它們已經(jīng)習慣了吧。
再往前走，只見(jiàn)一片竹林呈現在我的眼前。竹林里的小鳥(niǎo)歡快的鳴叫著(zhù)，好像在喊：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦”！這時(shí)看到一位在挖筍的農民伯伯，那整籃的竹筍真誘人啊，又粗又長(cháng)，白白嫩嫩的。農民伯伯看我走過(guò)來(lái)，高興的說(shuō)：“小丫頭，想吃筍嗎？送你兩根�！蔽议_(kāi)心的接了過(guò)來(lái)，并連忙道謝。
接著(zhù)往前走，來(lái)到了一片金黃色的海洋，這不是油菜花嗎？美麗的.景色和撲面而來(lái)的花香讓我駐足，只見(jiàn)一只只勤勞的蜜蜂在采蜜，還有在花叢中飛舞的蝴蝶。真想一直身在其中。
正當我沉浸在這美麗的景色中無(wú)法自拔時(shí)，遠處傳來(lái)了外婆叫我吃午飯的喊聲。這就是我體驗的鄉村時(shí)光。
沉淀在時(shí)光里的輕音高中作文 3
愛(ài)是黑賠中據閃爍的—，愛(ài)是母親一聲溫柔的Ⅲ嚀，愛(ài)是老師一次親切的問(wèn)候，愛(ài)是嬰的笑險面我認為，愛(ài)是—條小溪，渣游在時(shí)光里。
從剛出生，愛(ài)就一直在我身邊，那溫暖的懷抱和父親臉上的笑容，就可以表現出父親對我的愛(ài)，很明顯，父親此時(shí)的心情是激動(dòng)的，也是興奮的。
上了小學(xué)，愛(ài)依然在流淌。第一次進(jìn)校門(mén)，母親的萬(wàn)般丁嚀和關(guān)心就是母親對我的愛(ài)，看著(zhù)母親那張白凈的臉龐，我也對母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)惴判�，我一定�?huì )好好在學(xué)校里聽(tīng)話(huà)的�！北阋槐囊惶刈哌M(jìn)校門(mén)。
時(shí)光匆匆，轉眼到了現在。如今的我因為學(xué)業(yè)的`加重，再也不像以前那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了。不知不覺(jué)，也忘卻了"愛(ài)"的存在。時(shí)不時(shí)還會(huì )抱怨一句：“多想回到從前��！”看著(zhù)好像如此，可真的是這樣嗎？難道愛(ài)直的藏在時(shí)光里了嗎？其實(shí)不然。
一次，因為我和媽媽賭氣離家出走，本以為不會(huì )有人找我，就躲到了一個(gè)小亭子里。當時(shí)正在下雨，所以除了雨聲，一切者限安靜。這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)人影，是父親嗎？我遲疑了，便走近一看，真的是父親！只見(jiàn)他的頭發(fā)已經(jīng)被雨水打濕，水滴順著(zhù)臉頰滑落，不知是雨水還是淚水，但他還是在四處觀(guān)望，此時(shí)，我的眼早已被淚水占據了，難道，這不是愛(ài)碼？
人們常說(shuō)：人生不止服前的荷且，還有詩(shī)和遠方。而我不認為人生只有詩(shī)和遠方，還有那水開(kāi)心扉的愛(ài)，愛(ài)，也許直的不是只藏在時(shí)光的隱者，它，其實(shí)一直在我們身邊。
沉淀在時(shí)光里的輕音高中作文 4
爸爸在你心中是什么模樣？他也許是座山，高大威武;也許是條河，寬闊平靜;也許是你最好的朋友，善解人意……總之，爸爸的形象在我們出生之后似乎就定格在那里了。然而，你想過(guò)爸爸年輕的時(shí)候，甚至年幼的時(shí)候是什么樣的嗎？
首先，我們設置一條時(shí)光隧道，讓它把不同時(shí)期的爸爸毫無(wú)保留地呈現在你的面前。這條時(shí)光隧道和時(shí)間有關(guān)，可以是一本日歷，可以是有年代感的相冊，可以是一條時(shí)光河，也可以是一臺時(shí)光機……總之，你可以發(fā)揮想象，讓時(shí)光之旅與眾不同。
其次，把爸爸幾個(gè)不同時(shí)期的故事描寫(xiě)出來(lái)�？梢赃x擇比較有代表性的三個(gè)時(shí)期，如中年時(shí)期、青年時(shí)期、少年時(shí)期，抓住這三個(gè)不同時(shí)期里發(fā)生的故事娓娓道來(lái)。為了寫(xiě)好這個(gè)故事，你可以去采訪(fǎng)一下?tīng)敔斈棠�，提前了解爸爸以前的生活。比如，中年時(shí)期的爸爸已成家立業(yè)，可能這個(gè)時(shí)期你剛出生，也可能你在牙牙學(xué)語(yǔ)……這些都是值得回憶的往事。而青年時(shí)期的'爸爸一定最陽(yáng)光、青春、帥氣，他可能在讀大學(xué)，也可能剛剛參加工作，或者是個(gè)文藝青年，穿著(zhù)喇叭褲，背著(zhù)一把吉他……而年少的爸爸不用想都知道，一定和你一樣調皮，爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩、下河撈魚(yú)、光著(zhù)腳丫在田野里飛奔……
再次，因為時(shí)間跨度比較大，所以你要寫(xiě)好過(guò)渡句，讓每個(gè)故事的連接和展開(kāi)合情合理，讓人讀來(lái)仿佛就在時(shí)光的河流里穿行，獲得美好的體驗。
沉淀在時(shí)光里的輕音高中作文 5
爺爺屬雞，奶奶屬狗。他們倆在一起，倒還真是應了母親說(shuō)的“雞犬不寧”了。
自我記事開(kāi)始，爺爺和奶奶就沒(méi)消停過(guò)�？偸菫榱诵╇u毛蒜皮的小事而斤斤計較，似乎總有著(zhù)鬧不完的事兒。他們倆就像兩個(gè)鬧別扭的老小孩兒。每當這時(shí)，奶奶總會(huì )拉過(guò)我的`手，輕輕地拍打著(zhù)，嘴里嘟噥道：“來(lái)來(lái)來(lái)，我們不跟這個(gè)老頭子計較！”
這種令人煩惱的狀況一直持續到爺爺在一起事故中摔折了腿。
我依稀記得，那是我第一次看到奶奶那么的脆弱。她悄悄地躲在一旁，小聲地抽咽著(zhù)，用衣角擦拭著(zhù)眼淚，不敢發(fā)出太大的聲音，小心翼翼地。
在醫院的這段時(shí)間，奶奶的脾氣逐漸收斂了許多，爺爺也不像以前那么固執了。
離開(kāi)醫院，拆了石膏后，爺爺的腿并未痊愈，仍是需要靠著(zhù)拐杖和輪椅行走。爺爺好打麻將，但是爺爺總是喜歡坐在一旁看著(zhù)別人打。即便是在腿未痊愈的情況下，也執意要去。
當爺爺回來(lái)時(shí)，奶奶會(huì )立馬扔下手中的一切。氣沖沖地沖著(zhù)爺爺跑來(lái)，“你這個(gè)老頭子，讓你不要出去亂跑！你還跟別人在外面瞎混！你怎么就這么犟呢！”雖說(shuō)是埋怨，但是里面的關(guān)心，卻做不了假。
奶奶一邊教訓著(zhù)爺爺，一邊推著(zhù)爺爺走，爺爺嘴邊噙著(zhù)一抹笑意，他無(wú)奈地說(shuō)，“行了行了，你看，我這不是回來(lái)了嗎？”
夕陽(yáng)西下，落日的余暉把他們的影子無(wú)限拉長(cháng)……
沉淀在時(shí)光里的輕音高中作文 6
時(shí)間過(guò)得真快，轉瞬即逝。就像朱自清《匆匆》里說(shuō)的：“我赤裸裸地來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？”剛出生的時(shí)候，我只是個(gè)“巴掌大”的孩子，轉眼間日子匆匆流逝，時(shí)間如同白駒過(guò)隙，我一下子變成了一個(gè)一米來(lái)高的孩子，不得不說(shuō)時(shí)間飛逝無(wú)聲，不禁讓我感到人生苦短而渺小。而在這個(gè)漫長(cháng)又短暫的時(shí)間里，我也不經(jīng)意失去很多。
小時(shí)候我是個(gè)快樂(lè )的孩子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不注意時(shí)間像燕子在頭頂上飛過(guò)；像風(fēng)兒與我擦肩而過(guò)；如彩虹，消失的來(lái)不及反應短暫。我不經(jīng)意失去那么多，回過(guò)頭來(lái)剩下的只是沉默。
于是，我變沉默了，經(jīng)常仰望天空，無(wú)時(shí)無(wú)刻地思考，但新來(lái)的`影兒的時(shí)間已不足夠我去“思考”與其做所謂的“白日夢(mèng)”，不如用有限的時(shí)間做更多的事，來(lái)彌補以前所浪費的時(shí)光。
后來(lái)，我變得開(kāi)朗了，有時(shí)小小的沉默讓我仰望天空，一想到時(shí)間的飛逝我不禁頭涔涔。每天都會(huì )有許多事情，壓在頭上做都做不完，時(shí)間總是不經(jīng)意地就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
現在我已經(jīng)是個(gè)六年級的學(xué)生，很快就步入中學(xué)的道路，在這兩千多日子里，盡管如此，我結下了不少朋友，在不經(jīng)意間流逝的時(shí)光，也有快樂(lè )，在悲傷的時(shí)光里，他們也會(huì )安慰著(zhù)我。因此我留下了許多值得懷念的時(shí)光，我想將他們全部都留在心中，留下自己和小學(xué)的美好回憶。
就這樣，兩千多日子從我手中飛過(guò)，我哭過(guò)笑過(guò)，接下迎來(lái)了我未來(lái)的生活，而我最懷念的，也依然會(huì )是純真無(wú)暇的童年。
沉淀在時(shí)光里的輕音高中作文 7
感恩節，我們應該好好地感恩曾經(jīng)為我們付出過(guò)的人，比如，我要感恩我的外婆、爸爸媽媽?zhuān)兄x有你。
外婆從我剛出生時(shí)就開(kāi)始細心地照料我，到了現在，競爭激烈了，我只有靠我自己的好成績(jì)來(lái)回報外婆。每當我考得不好，外婆那恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣：“怎么考得這么低��？全班頂多能排第幾��！”那時(shí)，我心里就一味地想頂撞外婆：不就是一次小考試嗎，那么嚴干嗎�？墒�，這話(huà)如果讓外婆聽(tīng)到她會(huì )多么傷心��！
媽媽是我最喜歡的人之一，她總是在星期六帶我吃好吃的，玩好玩的，但該松時(shí)就松，該嚴時(shí)就嚴，每次我吃飯挑食，只吃肉，不吃蔬菜，她就拿一些蔬菜放進(jìn)我的碗里，然后嚴厲地說(shuō)：“吃飯不準挑食，小心只長(cháng)肥肉不長(cháng)個(gè)兒！”我那時(shí)還頂嘴：“能不能少說(shuō)一點(diǎn)��！”我心里又想：早知道媽媽會(huì )這樣，我就不這么喜歡她了。后來(lái)，我反思了，覺(jué)得媽媽這么做也是有她的.道理的。
我雖然不怎么喜歡我的老爸，因為他很?chē)绤�，對家人做事就像對待下級一樣。小的時(shí)候，每當老爸訓我后，他跟我說(shuō)話(huà)，我就是盡量用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回復他�？涩F在，我已經(jīng)知道他的良苦用心，試圖與他交談。因為男人都不善于表達。
可是，當我生病時(shí)，爸爸媽媽都會(huì )在上班之余給我打電話(huà)，問(wèn)問(wèn)我的情況，外婆會(huì )至始至終在一旁給我吃藥，照顧我。
他們都是為了我好，在我溫暖的生活當中，這些嚴厲和嘮叨才能使我健康地成長(cháng)。只要有心，每一天都是感恩節。謝謝你們！感謝有你，在每一段成長(cháng)的時(shí)光里。
沉淀在時(shí)光里的輕音高中作文 8
時(shí)隔兩年，我再一次踏入自治街，望著(zhù)那如兩年前一般繁華的街口，望著(zhù)街口那陳舊的老墻，還有那大院依舊潔白的墻壁，不由地追憶起了以往的時(shí)光
緩緩漫步在街上，每一步都是接踵而來(lái)的回憶，有哭的，有笑的，生氣的，傷心的我似乎走在了童年的路上，愉快溫暖如母親的懷抱；又仿佛是在歲月的長(cháng)河里，走著(zhù)一段艱難如一片荊棘的光明大道。
風(fēng)徜徉在我的身旁，有時(shí)歡快，有時(shí)凌厲，有時(shí)四處亂撞無(wú)所適從。慢慢地，我走到了舅舅家昔日的藥店，那里是我曾經(jīng)無(wú)數次出入玩耍的地方。我從里面拿出一個(gè)包，沉甸甸的，是��！時(shí)光的積累怎能不沉重？打開(kāi)，里面有462張卡片，雖時(shí)隔兩年也忘不了，那是我和一個(gè)小伙伴的戰利品。
我輕輕拿出來(lái)，一片一片地看著(zhù)，腦子里出現了一幕幕玩耍時(shí)的場(chǎng)景。當我看到其中的一張卡片時(shí)，不禁眼眶泛紅。七年了，七年前我第一次來(lái)到這條街上玩的`時(shí)候結識的第一個(gè)小朋友琪琪，她送給了我第一張卡片，微微泛黃的紙片上，銘刻了我太多歡樂(lè )童年的回憶。
還是那個(gè)門(mén)洞，不論是白晝和黑夜，它永遠都是大開(kāi)的。我再一次走了進(jìn)去，輕車(chē)熟路地找到了琪琪的家。也見(jiàn)到了昔日的小伙伴們，我們聊著(zhù)往日一起快樂(lè )玩耍的事情，他們似乎好多都想不起來(lái)了，空氣中充滿(mǎn)著(zhù)陌生和疏遠
時(shí)光如路，路上風(fēng)景繁多，花開(kāi)花落亦如景色，我們對逝去的花，也應該保留一份緬念，一份珍惜。
沉淀在時(shí)光里的輕音高中作文 9
曾經(jīng)，我想在小溪里留下痕跡，結果溪水做到了，而我卻沒(méi)有；曾經(jīng)，我想在天空里留下痕跡，結果白云做到了，而我卻沒(méi)有；曾經(jīng)，我想在時(shí)光里留下痕跡，結果樹(shù)的年輪做到了，花的果實(shí)做到了，鳥(niǎo)的羽毛做到了，蟬的舊殼做到了，而我，卻只能空想著(zhù)，將來(lái)有一天，我能在時(shí)光里留下痕跡......
知識，能在時(shí)光里留下痕跡。知識就是力量。古今中外多少文人墨客，為知識而奮戰。古代的“私塾”里，曾經(jīng)培養出多少學(xué)子。而那些學(xué)子學(xué)習的知識，難道我們現在不用吟誦？四書(shū)五經(jīng)，已經(jīng)有了一千多年的歷史了。而這些知識能夠保留到現在，不正是因為在時(shí)光里留下了痕跡？噢，我明白了，知識能在時(shí)光里留下痕跡。
愛(ài)，能在時(shí)光里留下痕跡。父母對兒女的愛(ài)，兒女對父母的愛(ài)，哪一樣不在時(shí)光里留下痕跡？“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，孟郊的一首《游子吟》道出了兒女對父母的感激不盡的愛(ài)�！暗溉碎L(cháng)久，千里共嬋娟，”這份愛(ài)是蘇軾的。這是他對親人的無(wú)限思念，無(wú)限的`愛(ài)。這些愛(ài)，穿越了時(shí)空，仍然這樣感人。這份愛(ài)得以保留，不正是因為在時(shí)光里留下了痕跡？噢，我明白了，愛(ài)，能在時(shí)光里留下痕跡。
記憶、友誼、青春、歡樂(lè )，哪一樣不能在時(shí)光里留下痕跡？曾經(jīng)的我太幼稚，不懂得什么是時(shí)光的痕跡，曾經(jīng)的我太單純，不懂得時(shí)光的痕跡。愿我像樹(shù)的年輪，花的果實(shí)，鳥(niǎo)的羽毛，蟬的舊殼一樣，在時(shí)光里留下只屬于我自己的痕跡！
沉淀在時(shí)光里的輕音高中作文 10
鄉村，沒(méi)有城市的繁華喧鬧，也沒(méi)有沙漠、大海的荒無(wú)人煙，它有的是一種獨特的勤勞、樸實(shí)。
早晨，大公雞精神抖擻地“喔喔喔”叫，呼喚著(zhù)人們快快起床。起的最早的往往是辛勤勞動(dòng)的爺爺奶奶，叔叔阿姨，他們每天天沒(méi)亮時(shí)，就起床工作了，真辛苦��！這時(shí)，田野里就有了農民伯伯辛勤勞作的身影，他們頭上已經(jīng)布滿(mǎn)了汗珠。鄉間小路旁的花草上，滾動(dòng)著(zhù)晶瑩剔透的露珠�；▋合蚰憔`開(kāi)了笑臉，小草使勁伸了伸懶腰，探出了腦袋。菜地是一塊塊規則的正方形的，菜地里往往會(huì )長(cháng)著(zhù)鄉村人愛(ài)吃的蔬菜，既健康又美味！有嫩綠的小青菜，黃澄澄的南瓜，能長(cháng)出長(cháng)長(cháng)的藤的絲瓜……家里養了小貓小狗的鄉村人家，在天剛蒙蒙亮時(shí)，狗就會(huì )忠實(shí)地跟著(zhù)主人到田里干活，干完活后回到家時(shí)，就會(huì )裝出一副可憐巴巴的`樣子，問(wèn)主人要吃的，要填飽肚子。鄉下人家總會(huì )有幾畝地果園，有些種桃子，有些種橘子，還有些種西瓜……各式各樣的水果十分誘人。鄉村總會(huì )有幾條小河，河里的水清澈見(jiàn)底，時(shí)常會(huì )游來(lái)幾條可愛(ài)的小魚(yú)。河邊會(huì )有幾位婦女在那里專(zhuān)心致志地洗著(zhù)衣服。有耐心的人會(huì )帶上一把小凳子和長(cháng)長(cháng)的釣魚(yú)竿，坐在河邊悠閑地釣著(zhù)魚(yú)。鄉村人家會(huì )有一個(gè)小小的院子，院子里肯定有幾棵高大挺拔的大樹(shù)。夏天，坐在樹(shù)下拿著(zhù)扇子乘涼，是一種莫大的享受。晚上，會(huì )有一支天然的歌從樹(shù)上傳來(lái)，這就是音樂(lè )家知了和蛐蛐在合唱呢！
鄉村，真美��！它是那么是恬淡、和諧、寧靜呀！
沉淀在時(shí)光里的輕音高中作文 11
經(jīng)歷了3個(gè)星期的寒假，我們迎來(lái)了新學(xué)期，也是新的一周。
報名那天，我來(lái)到了那親切的校園，那種熟悉的感覺(jué)在這個(gè)美好的校園里蕩漾，再次見(jiàn)到了熟悉的人們，有些喜悅。我那時(shí)在想，3年后我們我就要分離了，我要好好珍惜。
當我走進(jìn)了這間充滿(mǎn)快樂(lè )味道的教室，同學(xué)們在教室里大聲暢談著(zhù)，歡聲笑語(yǔ)，簡(jiǎn)直就像菜市場(chǎng)。上學(xué)期的記憶漸漸重合。
這一周是多么快樂(lè )呀，因為作業(yè)很少╮(╯▽╰)╭，老師真好。先交代：我們的政治老師換了，大變活人變成了周老師，原來(lái)的老師回家生孩子去了。周老師是我鄰家姐姐的班主任，所以在我還沒(méi)上初中的時(shí)候，就已經(jīng)了解到她的一些偉大事跡，那時(shí)我就在好奇周老師如何嚴厲。如今，真是領(lǐng)略到了……
最讓人印象深刻的是周五的語(yǔ)文課，老師很生氣，因為我們回家作業(yè)沒(méi)做好，老師她簡(jiǎn)直火冒三丈，堪比太上老君煉丹爐里的三味真火……緊接著(zhù)，語(yǔ)文老師講了很多發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)，可顯然有不少人沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是記得她發(fā)火的.樣子很有震懾力。
這個(gè)星期，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)5班的所有人都變得好懂事，每個(gè)老師都很喜歡我們，夢(mèng)里的我們紀律好，成績(jì)好，還很喜歡老師，老師也不布置作業(yè)，課堂上我們積極發(fā)言，老師對我們很喜歡笑，那真是快樂(lè )的國度……
最后祝愿：五班必勝！打敗六班……
沉淀在時(shí)光里的輕音高中作文 12
“小小少年，很少煩惱。大大小小煩惱，沒(méi)有人能替代……”當你看到這句話(huà)的時(shí)候，你一定會(huì )感覺(jué)到自己是多么渺小啊!是的，你的童年很幸福，很快樂(lè )的。但是，你知道嗎?在你的成長(cháng)中，煩惱是不可避免的。當你遇到了困難時(shí)，煩惱就像一根天線(xiàn)，把你綁住了!
每個(gè)人都會(huì )遇到煩惱的。但是，我們不能因為一點(diǎn)點(diǎn)小事，而去和煩惱相去甚遠，那樣，你會(huì )失去很多。
每當你遇到了煩惱時(shí)，你可能是一只“縮頭烏龜”，無(wú)法在這個(gè)世界上活下去，無(wú)法在這個(gè)世界上活下去。當你遇到了挫折，你可能不敢面對，但是，你可以在這個(gè)世界上活下去，只要你努力過(guò)，你會(huì )有希望的。
煩惱是一把把利刃，你可以用這把利劍去打敗它，但是，如果你沒(méi)有了，你就是一只“縮頭烏龜”了，無(wú)法在這個(gè)世界上活下去，無(wú)法在這個(gè)世界上生存了。
煩惱就像魔鬼，你可以用這把利刃去傷害別人，但是，如果你沒(méi)有了它，那你的人生就是一個(gè)沒(méi)有意義的.人，那樣，你只能活在這個(gè)世界上了。
每當你遇到了煩惱時(shí)，你一定不要把它丟掉，因為，你要把它帶回來(lái)。
每當這個(gè)時(shí)候，你一定要去想一想，這樣，你才會(huì )變得更強大，更加強大，更加勇敢，這樣，你的生活才是更快樂(lè )的。
成長(cháng)中，會(huì )遇到很多煩惱，當煩惱來(lái)到你的身邊時(shí)，你一定要把它帶回來(lái)，并把它丟掉，那樣，你的成長(cháng)會(huì )變得更快樂(lè )，更有意義。
沉淀在時(shí)光里的輕音高中作文 13
一朵花有自己的世界，一片葉有自己的追尋，一首曲子有自己的感嘆，一場(chǎng)人生也會(huì )有最重要的一個(gè)人。
我曾從時(shí)光的角度感嘆愛(ài)，時(shí)光曾如殘花一般凋落、破碎。窗外，陣陣余香隨風(fēng)飄來(lái)，我順著(zhù)香味望去，似乎看到鳴蟬在樹(shù)葉中長(cháng)吟，看到秋風(fēng)懷抱著(zhù)落葉，看到雪花粉裹了一個(gè)純白的世界……也許在未來(lái)的某一天，我能在如此恍惚的時(shí)光里遇見(jiàn)憧憬的你。
如今，凜冽的寒風(fēng)撲面而來(lái)，這路邊的枯樹(shù)似乎也在瑟瑟發(fā)抖，寒冷的`天氣為這燈火通明的街道增添了幾分冷清。而伴我身旁的你卻在微微笑著(zhù)，津津樂(lè )道著(zhù)前幾日旅行的奇聞異事，看著(zhù)你那精致的面龐和那陽(yáng)光般的笑容，我的嘴角也不禁揚起一抹不易察覺(jué)的弧度。
又一陣寒風(fēng)，我又往大衣里縮了縮，你看出我的寒冷，在我面前站定，將自己的圍巾摘下，戴在我脖子上，仔仔細細的系好。我愣住了，圍巾上殘留的溫度讓我回過(guò)神來(lái)，你的耳朵已經(jīng)凍得有些紅，薄薄朱唇也有了些許裂紋，琥珀色的瞳孔注視著(zhù)我，眼底似有點(diǎn)點(diǎn)流光，猶如一滴清澈的泉水，將我心底的一池春水攪亂。微微一笑，便如同這冬日中的一盞燈火，溫暖著(zhù)我那顆被冰冷枷鎖困住的心。
你笑起來(lái)真好看。
此刻我的眼中，唯有這一樹(shù)，一人，一笑，便是我的世界。
倘若你是點(diǎn)點(diǎn)星光，我愿化作漫漫星河，牽起你的手，陪你走過(guò)歲月長(cháng)河，永不分離，可好？
沉淀在時(shí)光里的輕音高中作文 14
人們總說(shuō)父愛(ài)如山，但我不這么認為，我認為父愛(ài)就像是大海，他無(wú)聲地守護著(zhù)我，默默地愛(ài)護著(zhù)我。
我的爸爸今年已經(jīng)38歲了，他是一個(gè)不善于表達的人。他這一生沒(méi)有什么太大的愛(ài)好，唯一的一個(gè)愛(ài)好就是和朋友們一起去喝一點(diǎn)兒酒。
飯桌上的愛(ài)
我的爸爸為我做過(guò)最大的事，莫過(guò)于他每天都為我做的飯。我今年11歲了，從我剛開(kāi)始吃飯，就是爸爸做的`飯，日復一日，年復一年，一碗碗米飯和一盤(pán)盤(pán)菜，從父親手中端上餐桌，把我養到這么大�；蛟S，這飯菜中就夾雜著(zhù)爸爸對我的父愛(ài)吧。
奶茶里的愛(ài)
我的家庭并不是很富裕，但也不窮，但是我爸爸很少花錢(qián)為自己買(mǎi)什么東西。他的工資一直都是在我媽媽的手中保管。有一次爸爸帶我出門(mén)，走到一半兒的時(shí)候，我突然看見(jiàn)了一家奶茶店，奶茶的香味勾著(zhù)我挪不動(dòng)步，我用眼睛企盼地看著(zhù)爸爸，爸爸掏了一下衣服兜，跟我說(shuō)：“好閨女，下一次的吧，下一次我一定給你買(mǎi)�！蔽也磺樵傅剜狡鹆俗�，邊走邊戀戀不舍地回頭看，爸爸看我這樣，便拿出了他珍藏已久的二十元“私房錢(qián)”，給我買(mǎi)了我心愛(ài)的奶茶，當香甜的奶茶終于進(jìn)到我的嘴里時(shí)，我想，父愛(ài)應該就藏在這杯奶茶里。
時(shí)光慢慢流逝，我們細細尋找——父愛(ài)就是這樣默默無(wú)聞，但卻一直守護在我們身邊每一個(gè)角落里。
沉淀在時(shí)光里的輕音高中作文 15
我喜歡那繁花盛開(kāi)的夏季。金燦燦的秋天，雪花飄飄的冬天。但是我最喜歡萬(wàn)物復蘇，柳綠花紅的春天。因為，我和那記憶中的金燦燦的油菜花有個(gè)約定！
在那小草剛鉆出嫩芽的'春天里，我正在窗前發(fā)悶。因為實(shí)在太無(wú)聊了，奶奶叫我出去走走，或許心情就能好點(diǎn)兒，我聽(tīng)了奶奶的話(huà)穿上外套，踏起剛升起的太陽(yáng)出去散步了。走著(zhù)走著(zhù)，也沒(méi)有見(jiàn)到什么好玩的東西，有一段路不好走，都是大石子走著(zhù)，腳都痛死了。在腳痛時(shí)，眼角的余光突然看到了什么黃黃的一處一處的像娃娃一樣。有可能輕輕觸一下，它就會(huì )碎掉。走近一看是一大片的油菜花地。我靜靜的凝視著(zhù)他們，聽(tīng)著(zhù)委婉的鳥(niǎo)鳴叫聲，呼吸著(zhù)有淡淡花香的空氣。隱約地記起兒時(shí)淡忘的約定。
小時(shí)候我常來(lái)到這個(gè)地方，心情不好時(shí)欣賞這些油菜花，每次都會(huì )像油菜花傾訴自己的煩惱，隨著(zhù)時(shí)間流淌。我已經(jīng)沒(méi)有記起這個(gè)約定了，還是我童年玩的地方，每次和小伙伴們一起來(lái)到這捉蜜蜂和蝴蝶，用我們做的折紙來(lái)捉他們。每次都是滿(mǎn)載而歸。這里，我帶來(lái)太多的童年記憶了。在七歲那年，我對它們說(shuō):我會(huì )來(lái)看你們的，因為你是我的童年，我不會(huì )忘的�？墒沁@個(gè)約定早已開(kāi)滿(mǎn)了灰塵，我失約了。感覺(jué)自己像個(gè)騙子。
我醒了，睜開(kāi)。眼睛一大片油菜花好像和我做同樣的夢(mèng)。微風(fēng)輕輕的吹著(zhù)，他們身體搖擺起來(lái)，好像在跟我說(shuō)。我們原諒你了，我微微的向它們笑了笑，轉身離去。
沉淀在時(shí)光里的輕音高中作文 16
你站在群星璀璨的世界，被星光擁住，上揚起37度的微笑，嘴角是深深的梨窩，盛滿(mǎn)了快樂(lè )。
你總是穿著(zhù)淡紫色的裙衣出現在我面前。那時(shí)候，在我遇到悲傷與挫折時(shí)，你總是不慌不忙地踏著(zhù)帆布鞋，扎著(zhù)齊腰長(cháng)發(fā)，揚起微笑，在我的黑夜里出現。你蹲下來(lái)，用指尖戳戳我聳動(dòng)的肩膀，看我驚慌得抬起臂彎里的頭，笑著(zhù)拉起我的手，帶我走向你的世界。
我與你并肩站著(zhù)，看星光披肩，凝視彼此的眼，用眼神交流。我在你的眼里看見(jiàn)了剛才我所悲傷的事，忍不住想扭過(guò)頭，你卻強逼著(zhù)我，讓我看完了你眼里倒放的畫(huà)面，我的心情此潮彼伏，難以平靜。
你強迫我面對生活的殘酷，強迫我不許落太過(guò)多的淚水，強迫我從悲傷中清醒。
你笑著(zhù)，讓我感覺(jué)你仿佛從來(lái)只有一種表情，從來(lái)只會(huì )笑！
但我不知道的是，在懵懂的世界中，只有輕舞飛揚，只有揚起微笑，才是可以戰勝生活的。
生活從來(lái)都不會(huì )等你，如果你停下了，放棄了，你就永遠只能活在挫敗、失敗中；但如果你清醒著(zhù)，明白了只有笑著(zhù)面對挫折與失敗，才能換來(lái)成功的話(huà)，你便是贏(yíng)了生活的人。
這個(gè)道理是你讓我明白的。
你在每一次的與我告別中總會(huì )留下淡淡的'回憶，那艷麗的梨窩，那貝齒里的閃光，那笑容里水的映影，風(fēng)的輕歌，云的留痕，浪的柔波……
你的笑，是大海擁抱海島的笑，是星星跳躍浪花的笑，你笑著(zhù)，黑夜奔逃……
你是誰(shuí)？
你是站在舊時(shí)光盡頭里的我。
沉淀在時(shí)光里的輕音高中作文 17
那一年暑假，我住在奶奶家，愜意地享受著(zhù)鄉村獨有的一份悠閑和寧靜。
那時(shí)的我還很小，奶奶總是會(huì )拉著(zhù)我肉乎乎的小手，到街上散步。一次，路旁的一株不知名的小苗吸引了我的注意，我便讓奶奶把這株小苗移到家里，奶奶沒(méi)有拒絕，她看著(zhù)一旁蹲在地上撥弄著(zhù)小苗的我，露出了慈祥的笑容。當天晚上，那株小苗便出現在了奶奶家的院子里。
我每天都悉心照料著(zhù)那株小苗……
記憶中童年的夜晚，耳畔是不斷的蟬鳴。躺在竹椅上，聽(tīng)著(zhù)一旁的奶奶為我講著(zhù)故事，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉。風(fēng)輕輕吹過(guò)，夏日的煩悶被微風(fēng)帶走，只留下了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)境。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，暑假快結束了。臨走時(shí)，我答應奶奶，中秋節再去陪她，和她一起吃月餅。
坐在車(chē)上，看著(zhù)奶奶的身影逐漸變小，最后消失在拐角處……
可那年的中秋節，因為爸爸媽媽都加班，我失約了。
不知又過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我才再次來(lái)到奶奶家。但奶奶的臉上沒(méi)有一絲的不快，只有表述不盡的'欣喜。她似乎早已忘記了那個(gè)約定。
孩提時(shí)種下的那株不知名的小苗，現在長(cháng)得快比我還高了。我也終于看到了它的真面目——一株橘子樹(shù)，大概是誰(shuí)無(wú)意間扔掉的橘子核吧。
回頭望去，奶奶正在廚房里為我做著(zhù)飯，不知何時(shí)，奶奶的頭上已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了白發(fā)，走路也是一瘸一拐的。
腦海中回想起童年的小樹(shù)苗，夏日的蟬鳴，以及和奶奶的約定，我的心中不禁一陣唏噓，更有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
沉淀在時(shí)光里的輕音高中作文 18
清涼的秋風(fēng)吹破了夏天的幕布，掙脫了夏天的挽留。睜開(kāi)善于觀(guān)察的眼睛，你會(huì )發(fā)現，處處都是風(fēng)景，用心去聆聽(tīng)世間萬(wàn)物，萬(wàn)物皆有音韻。
——題記
“呼”，秋呼出一口氣，趕走了夏天，也在小樹(shù)上披上了一層銀霜。干冷的空氣仿佛能在所有的東西上都撒上一層鹽，小草仿佛也在冷得發(fā)抖，每抖一下身上的綠色就少一點(diǎn)。
地上枯黃的樹(shù)葉仿佛在宣告著(zhù)秋的開(kāi)始，夏的結束。螞蟻也趁著(zhù)這個(gè)大好時(shí)機，爬到樹(shù)上，順著(zhù)一根枝條上，再到還有些綠意的葉子上。把葉子切成一小片一小片，又爬到樹(shù)下用觸角去溝通同伴。不一會(huì )兒便來(lái)了一群螞蟻在樹(shù)上爬著(zhù)，仿佛一群訓練有素的軍隊。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也不見(jiàn)了蹤影，只剩下小巧一些的.鳥(niǎo)雀，或許它們都飛到南方去了吧。
轉眼間到了晚上，遠遠的街燈亮了，風(fēng)也呼嘯起來(lái)，為地上的落葉開(kāi)了一場(chǎng)舞會(huì )。天上的明星也俏皮地眨著(zhù)眼睛，又為舞會(huì )增添了幾分寧靜。
地上的昆蟲(chóng)此時(shí)一定在跟著(zhù)落葉一起參加舞會(huì )，蟋蟀繃直了它那幾根胡須，有節奏地撥弄著(zhù)它那幾根胡須，為舞會(huì )增添了幾分精彩。
路兩邊的楊樹(shù)仿佛也經(jīng)不住這舞會(huì )的誘惑，也隨風(fēng)搖擺著(zhù)加入其中。
風(fēng)停了，夜也靜了，這一切仿佛沒(méi)有發(fā)生過(guò)，好像只是一瞬間的事情。誰(shuí)也不知道這里辦了一場(chǎng)盛大的舞會(huì )，誰(shuí)也不知道秋干了些什么事。
讓自己的心靜一靜，放下生活里那些繁雜瑣事，掙脫心中的枷鎖，睜開(kāi)善于觀(guān)察的眼睛，你會(huì )發(fā)現，處處都是風(fēng)景，用心去聆聽(tīng)世間萬(wàn)物，萬(wàn)物皆有音韻。
沉淀在時(shí)光里的輕音高中作文 19
安靜的秋天，悄悄一陣微風(fēng)也能給人帶來(lái)絲絲涼意。
燦爛的夕陽(yáng)，總想留住最后一絲光亮，蔚藍的天空中有少增添一道色彩，來(lái)均勻這片美，楓葉在夕陽(yáng)的照耀下，忍不住又透出它那俊紅的美。
于是，它便旋轉飄落，在地面上構成一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
不經(jīng)意間，窗戶(hù)上也能完美呈現出夕陽(yáng)那微弱而又刺眼的光。窗邊的風(fēng)鈴相互碰撞產(chǎn)生的聲音，隨風(fēng)悄悄傳入耳邊，與時(shí)鐘滴答滴答的聲音交融在一起，為這個(gè)世界伴奏，誰(shuí)都模仿不了這種聲線(xiàn)。
時(shí)鐘上，分針劃過(guò)的弧線(xiàn)完美落幕。夕陽(yáng)也隨之落下帷幕，趁人不注意間，夕陽(yáng)將它的光穿過(guò)窗戶(hù)，散在了家里的地上，靜靜的`，那束光留在那里好長(cháng)時(shí)間，直至夕陽(yáng)退卻······
不知是誰(shuí)的風(fēng)箏，掉落在了地面上，卻無(wú)人留意。又一顆槐花從樹(shù)上掉落下來(lái)，掉在了風(fēng)箏上，三顆，四顆······下起了槐花雨，每顆槐花都靜靜地落下，沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲響，就這樣，散落在地面上。
誰(shuí)都不忍打破這片寂靜。
兩旁的槐花樹(shù)不知何時(shí)在地面上浮現了它們的影子，無(wú)人覺(jué)察，何時(shí)夕陽(yáng)早已落下，何時(shí)一輪明月已升起。
月光便照在了公園的長(cháng)椅上，也無(wú)人知曉，何時(shí)月光灑在了秋千上，只見(jiàn)秋千不斷來(lái)回搖擺著(zhù)，時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘎吱”“嘎吱”的聲響，也許是哪顆螺絲松了吧，但誰(shuí)又知道呢？
秋千上空無(wú)一人，靜靜的，它只是不斷在陣陣微風(fēng)中擺著(zhù)······
沉淀在時(shí)光里的輕音高中作文 20
春天他有腳啊，當我和同學(xué)玩得不可開(kāi)交時(shí)，它便輕輕悄悄地挪移了，我也會(huì )茫茫然地跟著(zhù)旋轉。小學(xué)的時(shí)光，過(guò)得真快啊，在默默里算著(zhù)，幾千多個(gè)日子已經(jīng)從自己手里溜走了，我又有什么辦法留住他呢？當我伸出雙手遮挽時(shí)，它便從我雙手便過(guò)去，當我閉上眼睡覺(jué)準備迎接新的一天時(shí)，它便伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)。日子去的真快啊，轉瞬即逝。在這段時(shí)光里，我們都有喜，有怒，有哀，當然更多的是樂(lè )。
慢慢的，慢慢的，漫步在學(xué)校里，聽(tīng)著(zhù)熟悉的'鳥(niǎo)鳴，聞著(zhù)熟悉的花香，看著(zhù)一片片熟悉的景象，不論是誰(shuí)，都會(huì )有一股思念之情從心底里油然而生。再過(guò)十幾年，回到這個(gè)地方，看著(zhù)一片熟悉又陌生的景象，自己又如何是好呢？
吃飯時(shí)，時(shí)光從飯碗里過(guò)去；趕作業(yè)時(shí)，時(shí)光便從本子上過(guò)去，我覺(jué)察它去的匆匆忙忙了，想要留下，卻又無(wú)可奈何。在逃去如飛的時(shí)光里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)世界里的我，又能做些什么呢？只有嘆息罷了，在小學(xué)時(shí)光的匆匆里，除了嘆息，我又可以做些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，一揮手就散了；如薄霧，北一道道善良的晨曦蒸融了。在小學(xué)里，我又留著(zhù)些什么痕跡呢？
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，也有再次變青的時(shí)候�？墒�，人的時(shí)光是一去不復返的呀！我的小學(xué)時(shí)光就如一滴水，進(jìn)入了大海里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有了影子。
沉淀在時(shí)光里的輕音高中作文 21
看看腕上的手表，我不由得加快腳步，向教學(xué)樓跑去，手上拿的是哥哥送的食物。
放學(xué)鈴響了，我與同學(xué)說(shuō)著(zhù)話(huà)，慢悠悠地走下了樓梯，匆匆與同學(xué)告別，馬上沖進(jìn)了藍白的“海洋”，身旁全是高中部的學(xué)生，看著(zhù)他們向餐廳沖去，我卻反其道而行，朝著(zhù)大門(mén)口奔去，一會(huì )兒，“海洋”退潮了，露出了大地，我像一只擱淺的魚(yú)兒，為了找回大海，瘋狂掙扎。終于，跨越了三幢教學(xué)樓，看到了棲腳點(diǎn)。我趕緊加快步伐，沖了過(guò)來(lái)。
表面平靜地接過(guò)哥哥遞過(guò)來(lái)的食物，與哥哥寒暄了幾句，便離開(kāi)了，拿著(zhù)哥哥送的食物，回到了教學(xué)樓，內心卻不由得泛起一陣波瀾。
多少年了，一直是在與哥哥的不愉快中度過(guò)了，我曾以為，我擁有的是一個(gè)假哥哥，一個(gè)只會(huì )欺負我的壞哥哥。原來(lái)，我們之間還有著(zhù)割不斷的`親情，想著(zhù)想著(zhù)，一段段回憶再次涌上心頭。
依稀記得，小時(shí)候，媽媽沒(méi)時(shí)間管我，身旁陪伴大都是哥哥，哭鬧時(shí)，有哥哥的安慰，孤獨時(shí)，有哥哥的陪伴。
有一個(gè)夏天的正午，淘氣的我不愿入睡，纏著(zhù)媽媽給我切西瓜�？晌鞴线�沒(méi)切好，我就已經(jīng)進(jìn)了醫院，原來(lái)是媽媽沒(méi)切好西瓜，我就去搶了，媽媽沒(méi)有及時(shí)停下刀，一下切在了我的手指上，我一下子痛哭了，哥哥連忙抱起我，拿著(zhù)衛生紙，抱住我的中指，叫上爸爸帶著(zhù)我到醫院，這一切，都是哥哥與我血脈相通，骨肉相連的親情吧。
或許因為現在成熟了吧，不知何時(shí)我竟將這份親情藏在心底，而又時(shí)時(shí)憶起。
沉淀在時(shí)光里的輕音高中作文 22
自從來(lái)快樂(lè )的那一天，我就對學(xué)好充滿(mǎn)了自信。在這里有每一位老師的誨人不倦，也有同學(xué)們的嘻戲逗玩。兩年的學(xué)習過(guò)程，每一天都讓人難忘與留戀。
“快樂(lè )，快樂(lè )成長(cháng)”！這是我第一次來(lái)快樂(lè )教室時(shí)看見(jiàn)的最耀眼的八個(gè)大字。之前我一直覺(jué)得寫(xiě)非常痛苦，每次都豪無(wú)頭緒，用楊老師的話(huà)說(shuō)就是馿唇不對馬嘴�？墒�，經(jīng)過(guò)一次又一次不斷地進(jìn)行閱讀與訓練，直到今天，一路走來(lái)的時(shí)光，卻是那么美好！
記得那次熱鬧的跳蚤市場(chǎng)過(guò)后，陳老師帶領(lǐng)我們寫(xiě)。她與楊老師的`教學(xué)方式截然不同，她讓我們去描述自己的感情，根據自己的真情實(shí)感去表達，去寫(xiě)作。
也記得張老師總會(huì )喊我們“大寶貝兒”，好像我們就是她的孩子，親切地如同母親。
也曾一起泛舟荷花河上采荷葉，也曾同在紫云水岸聞花香；還記得中秋節的月餅和桂花糕，雖做的笨拙，仍舍不得吃；也記得旭升公園巧手塑泥與伯雍茶樓體驗茶文化，雖不經(jīng)意卻讓我們愛(ài)上了傳統。還記得劉現莊的五天四晚，也記得大上海的繁華炫爛，是誰(shuí)把愛(ài)的種子種在誰(shuí)的心田。還記得忠犬八公與海洋天堂的溫情暖暖，更記得戰狼2的豪氣沖天，有國才有家，愛(ài)家更要愛(ài)國，讓我們的愛(ài)升華吧，這才是至高無(wú)上的大愛(ài)！
多少的往事已隨風(fēng)而去，多少的故事還在繼續。曾經(jīng)的伙伴總有人離開(kāi)，又總有人加入。如今，我們也要分別了，但那些珍藏在記憶深處的時(shí)光卻永遠伴隨著(zhù)我們……
時(shí)間長(cháng)，光陰短，幾寸光陰幾許暖。
再相見(jiàn)，情不變，最是人間桃李艷。
沉淀在時(shí)光里的輕音高中作文 23
溫暖，是一種幸福；溫暖，是一種力量；溫暖，是我青春時(shí)光里的全部寶藏。因為溫暖，我的生命里才綻放光彩。
只希望你能吃幾頓飽飯
那天逛街，發(fā)現路邊有一個(gè)乞討的人。他沒(méi)有我們的幸運，因為他失去了雙腿。過(guò)了一會(huì )兒，路邊過(guò)來(lái)了一個(gè)穿著(zhù)樸實(shí)的年青人，看上去20左右。就在我以為他會(huì )走過(guò)去時(shí)，他卻給了那乞丐100元錢(qián)�！�100元不算多，只希望你能吃幾頓飽飯�！蹦昵嗳苏f(shuō)完就離開(kāi)了。
我走著(zhù)忽然又看到一個(gè)熟悉的身影，是那個(gè)青年，他正站在施工地上搬運著(zhù)磚頭，汗水打濕了他的`衣襟，原來(lái)他也只不過(guò)是一個(gè)打工的人��！一瞬間，我的心底涌上一絲溫暖。
煙花不寂寞
“沒(méi)事，這只是一次失利，下次再努力點(diǎn)，你就可以打敗自己了�！彼齻冞@樣說(shuō)著(zhù)。
可是我的眼淚卻像斷了線(xiàn)的珠子一樣，停不下來(lái)了。有你們，我真的很開(kāi)心。
煙花不寂寞，因為它來(lái)去太匆匆，存在太短暫，而當它存在的時(shí)候，又一定最光輝燦爛，一刻等于一生，它沒(méi)有時(shí)間寂寞。
而你們，就算只存在了一瞬間，卻是我心底永遠的、最美的永恒，留給我的卻是心底永存的溫暖。
世上有一種溫暖，極致的溫暖，以陌生的姿態(tài)，以淡淡的妝容涂抹在陌生的心靈上。心里，卻是最遼闊的情分、最深沉的牽掛、最濃烈的愛(ài)。
感謝在我青春時(shí)光里帶給我溫暖的人，是你們讓我學(xué)會(huì )了很多，那是我心底深處最深的眷戀！
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