- 童年時(shí)光作文 推薦度：
- 童年的時(shí)光作文 推薦度：
- 童年時(shí)光作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(熱門(mén))童年時(shí)光作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的童年時(shí)光作文8篇，希望對大家有所幫助。
童年時(shí)光作文 篇1
童年，轉瞬即逝。兒時(shí)在田間戲耍的時(shí)光，妙趣橫生，久久難忘�！}記
那一日正是夏天，太陽(yáng)曬得我們都快成一個(gè)小黑球了。但是，還是阻擋不了我們去田里捉青蛙的熱情。我們找了半天，水塘邊，沒(méi)有；水田里，也沒(méi)有。就在這時(shí)，進(jìn)進(jìn)在一個(gè)小丘上看見(jiàn)許多青蛙，大聲叫喚：“快來(lái)，快來(lái)！這有許多青蛙！”
我立刻飛奔上去：“哇，這片地可真大��！”
聰聰半信半疑：“不過(guò)，青蛙呢？”
“當然要找啦！難道它會(huì )送上門(mén)來(lái)？”鑫鑫神氣地對聰聰說(shuō)。聰聰呢，早已彎下腰，盯準目標，“啪”的一下，沒(méi)抓著(zhù)。青蛙已經(jīng)跑走了，可在不遠處，那只逃跑的青蛙在原地蹦噠著(zhù)，好像在說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀，來(lái)抓我呀！抓不著(zhù)，呱呱呱！”就蹦走了。
而另一邊的鑫鑫可厲害了，只要他盯上的`青蛙，就沒(méi)有能出他的如來(lái)佛的手掌心。他又開(kāi)始行動(dòng)了，周?chē)检o止了一般，我們大氣都不敢出。他用手一撲，又成功了。不過(guò)，他的腳竟然踩到泥地里，不能動(dòng)彈。我們樂(lè )得哈哈大笑。幸虧穿的是拖鞋，我們扶了他一把，他的腳很容易便出來(lái)了，可鞋子沒(méi)那么聽(tīng)話(huà)。費了好一會(huì )兒功夫，我們四個(gè)合力才拔出了鞋子。
童年的伙伴就像朵朵芬芳吐艷的花朵，裝扮我童年的花園。童年的時(shí)光多么有趣��！
童年時(shí)光作文 篇2
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天……”每當聽(tīng)到這首歌我都禁不住想起我的童年時(shí)光。
我一直很怕狗。我老家有很多狗，而且個(gè)頭都挺大，走在路上總會(huì )碰到幾條。
有一次，我在鄉下老家，老爸在一邊打電話(huà)，我在他旁邊吃桃子。咬著(zhù)咬著(zhù)，桃子吃完了。我看見(jiàn)不遠處有一個(gè)垃圾桶，就走過(guò)去扔桃核。但是，正當我快走到垃圾桶旁時(shí)，突然有兩條狗從小道里了出來(lái)。我的心跳突然加速，“咚咚咚”的，好像馬上要穿過(guò)胸膛，跳到外面。我記得之前看到一篇文章上面說(shuō)：看到狗千萬(wàn)不要跑，不然會(huì )引起狗的`注意，讓它追著(zhù)你。想到這里，我就假裝沒(méi)看見(jiàn)那兩只狗，并努力讓自己平靜下心情�？尚那楹孟癫⒉宦�(tīng)我大腦的指揮，反而越來(lái)越緊張了。
我戰戰兢兢地走到垃圾桶旁，輕手輕腳地把桃核放到了垃圾桶里。然后又不斷深呼吸，一邊呼吸一邊走。糟了！那兩條狗好像看到我了！我趕緊用最快的速度一口氣跑到了家里，然后用力把門(mén)一甩，“呼，終于安全了�！蔽腋艺f(shuō)，這絕對是我有史以來(lái)跑得最快的一次。
童年，緊張而有趣的時(shí)光。
童年時(shí)光作文 篇3
寫(xiě)完作業(yè)，一抬頭便看見(jiàn)了那張陳舊的老房子的照片，我怔了怔，眼前浮現出一幅幅畫(huà)面。
“快點(diǎn)，到井房去打一桶水上來(lái)，讓我洗一個(gè)臉�！蔽乙晦D身，是奶奶剛剛從田里干完活回來(lái)了，立即奔到井房，將水桶扔進(jìn)井里，幫奶奶打了一些水上來(lái)。奶奶一看，摸著(zhù)我的頭故意板起臉，說(shuō)：“我的小祖宗，你是成心不想讓奶奶好好洗一下吧！才打這么一點(diǎn)水�！彪m然嘴上這么說(shuō)，但還是樂(lè )呵呵地拿起毛巾，洗了洗臉，將一身的汗都擦掉后，拉起我的手，對我說(shuō)：“趕緊出去吧，你年紀還小，力氣不大，下次不要再到井房來(lái)了，萬(wàn)一摔下去怎么辦？”畫(huà)面一轉，我躲在漆黑的煤房里，大氣都不敢喘一下，透過(guò)窄窄的門(mén)縫，我觀(guān)察著(zhù)周?chē)欠裼锌梢扇顺霈F。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)人一把拉開(kāi)門(mén)，一看見(jiàn)我在這里，那人歡呼起來(lái)，并叫著(zhù)：“我找到了，我找到你了�！闭f(shuō)完，一臉驕傲地看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)“哼，你藏的地方也不是很隱蔽，我都找到你了，看你還怎么藏”。我剛想摸一摸他的頭，畫(huà)風(fēng)又一轉。眼前一片金黃，是稻谷，從中隱隱可以聽(tīng)見(jiàn)兩道少年的聲音，在哪里吵著(zhù)、鬧著(zhù)。那是我的弟弟，此時(shí)我們正在稻田中割著(zhù)稻草。我們用鐮刀開(kāi)辟出一個(gè)屬于自己的“窩點(diǎn)”，然后朝另一個(gè)人的“窩點(diǎn)”進(jìn)攻，誰(shuí)先到達另一個(gè)人的“窩點(diǎn)”就算勝利，勝利后……金黃的稻田飄逸著(zhù)豐收的香氣，還時(shí)不時(shí)傳出一串串歡快的笑聲，蕩在金黃的空氣中，飄出很遠很遠……
看著(zhù)那張陳舊的.照片，我不由地回憶起在井房中奶奶那慈祥的聲音；在老房子中我和大家玩捉迷藏；在房后的稻田中，我們一起割稻谷……
那幢老房子，見(jiàn)證了我從嬰兒到青年的褪變，見(jiàn)證了我的童年生活，見(jiàn)證了我的成長(cháng)，爺爺奶奶的衰老，時(shí)代的變遷……它為我遮風(fēng)擋雨，陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)酷暑寒冬，它縱容著(zhù)我在它身上留下一道道劃痕；而今，我搬離了它，來(lái)到一幢大大的新房，但那幢房子是多么空曠，冷清，沒(méi)有爺爺奶奶關(guān)切的聲音，同伴的歡聲笑語(yǔ)……
如果可以，我多么希望能夠停下追趕時(shí)代的腳步，退回到你的身邊；但為什么你的身影愈來(lái)愈遠？
童年時(shí)光作文 篇4
細長(cháng)的手指搭在黑白相間的琴鍵上，伴著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的曲聲而跳躍，當我一曲演奏完，贏(yíng)得了家長(cháng)的喝彩與掌聲。
“這姑娘很厲害！”凡是聽(tīng)過(guò)我彈琴的大人，都給我這樣的夸贊�？伤麄儾恢�，我的童年是跳躍在琴鍵上。
學(xué)鋼琴莫約有七、八年了吧！每一個(gè)音符間，每一個(gè)琴鍵上，都留下了我童年的`足跡。我想，有多少個(gè)曲子出現在我的童年里，我的童年就有多少快樂(lè )吧！
一次，我去參加鋼琴比賽，在燈光的照耀下，有一架三腳鋼琴在舞臺間；在萬(wàn)眾矚目下，一個(gè)女孩走上了舞臺，那便是我。我坐在琴凳上，梳理完裙擺，手，放在了黑白相間的琴鍵上。當我奏響《童年的回憶》這首曲子時(shí)，全場(chǎng)一片寂靜，悠揚的琴聲回蕩在偌大的比賽廳里，時(shí)快、時(shí)慢、忽輕、忽重，或悲傷、或歡快。于是，便有了本文開(kāi)頭的一幕。
彈琴，使我吃過(guò)不少苦頭。比如彈琴偷懶被媽媽罵；彈琴不認真，被打手巴掌；彈琴亂彈，被罰不能吃飯……但仍舊把童年建立在黑白相間的琴鍵上。
每天早晨，當第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)屋時(shí)，我就由琴聲開(kāi)始我美好的早晨，每日午后，在家人休息時(shí)，彈上一曲輕悠的曲子，使人身心愉悅；每天晚上，借著(zhù)月光，彈上一首《小夜曲》，美妙寧靜的夜晚，便就此來(lái)到。
我跳躍在琴鍵上的童年，每當我按響一個(gè)琴鍵時(shí)，我的童年之歌，就此奏響……
童年時(shí)光作文 篇5
美好的時(shí)光轉瞬即逝，一眨眼，我已經(jīng)十二歲了。曾經(jīng)懵懂幼稚的我已經(jīng)小學(xué)即將畢業(yè)。誰(shuí)又知道我十二年的`辛酸與快樂(lè )？還記得六年前的我，剛剛踏進(jìn)小學(xué)校門(mén)，委屈地哭著(zhù)要媽媽?zhuān)俏覀兙磹?ài)的校長(cháng)抱起我，把我送到教室；還記得剛剛搬進(jìn)主教學(xué)樓的我，是如此快樂(lè )；還記得08年掃雪時(shí)的我，滿(mǎn)頭大汗地揮舞著(zhù)鐵鍬，干得那么起勁，小臉漲得通紅；還記得三年級上學(xué)期的期末考試時(shí)，語(yǔ)文得了全年級第一名時(shí)的我，心中歡呼雀躍；還記得和同學(xué)一起玩鬧時(shí)的我，是那么幸�？鞓�(lè )。 現在，是我留在母校的最后半年。母校的每一串鈴聲，每一棵小樹(shù)，每一寸土地，甚至老師所說(shuō)的每一句話(huà)，都那么親切，那么令人懷念。每天，我踏進(jìn)校園，覺(jué)得校園特別美麗；坐在座位上，覺(jué)得椅子特別舒適；和小伙伴們一起玩耍，覺(jué)得每一種游戲都那么有趣�，F在，我們即將步入初中。向著(zhù)更高的階段進(jìn)軍，向下一級臺階前進(jìn)。在離別之際，讓我們一起告別童年。
童年時(shí)光作文 篇6
夏巴尼說(shuō)過(guò)：“童年乃人生的重要階段，人的品性在童年開(kāi)始形成。我們長(cháng)大后成為什么樣的人，取決于童年時(shí)的所學(xué)所為�！泵褡逵⑿墼里w說(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年頭�！薄昂⒆觽�，你們的未來(lái)萬(wàn)歲！”這是高爾基的話(huà)。而我要說(shuō)：“童年是最快樂(lè )的�！�
因為緣分讓我親愛(ài)的爸爸媽媽相遇并且有了可愛(ài)的我，我的靈魂和身體就從20xx年7月2日的上午來(lái)到這個(gè)世界，我有一個(gè)好聽(tīng)的'名字：“劉昱彤�！本驮谀翘�，我開(kāi)始了自己的成長(cháng)。
媽媽告訴我，我剛出生時(shí)就像一只小貓咪，小臉?lè )奂t粉紅的，冰冰涼涼的，身體軟軟的，特別可愛(ài)。
“媽……媽�！蔽业穆曇艋厥幵诩胰说男闹�，我開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)了。剛學(xué)話(huà)時(shí)我說(shuō)的結結巴巴的，說(shuō)得也不是很清楚，但是后來(lái)我不僅能把媽媽說(shuō)清楚了，而且還學(xué)會(huì )了爸爸、姥姥、等一些用語(yǔ)和一些簡(jiǎn)單的句子，我那時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
又過(guò)了幾年，我上幼兒園了，教我們的老師很漂亮，很溫柔，她姓林，我們都叫她林老師，開(kāi)學(xué)頭一天，我來(lái)到了教室，突然感覺(jué)很陌生，又很害怕，結果大哭了起來(lái)，林老師連忙跑到我身旁哄我別哭，還給我一塊小餅干，我邊吃邊來(lái)到一個(gè)座位，坐了下來(lái)，在幼兒園的時(shí)間里，我學(xué)會(huì )了1+1等于幾？ABCDEFG、知道了漢語(yǔ)拼音……我每天都過(guò)得得很快樂(lè )，自由自在。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。一眨眼的功夫，我上小學(xué)了，當我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現這里墻上沒(méi)有小朋友畫(huà)的畫(huà)，沒(méi)有各種游戲設施，只有黑板。桌椅。書(shū)本和嚴格的教師。當時(shí)很不適應，老師一兇，我就害怕地哭，比如：有一次 ，我寫(xiě)錯了一道題，老師訓我：“你沒(méi)腦子��！這么簡(jiǎn)單的題居然寫(xiě)錯了�！崩蠋煹脑�(huà)像子彈一樣射中了我的心，使我好久不能忘記。我體會(huì )了被批評時(shí)很難過(guò)。但是我每天仍然很快樂(lè )。
現在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，是低年級同學(xué)的大哥哥了，雖然現在的壓力和作業(yè)越來(lái)越多，但是我更懂事了，我會(huì )嚴格的要求自己，努力使自己進(jìn)步，做同學(xué)們的榜樣。
童年像冰淇淋甜甜的，好吃又難忘。又像一首歌，有開(kāi)心也有難過(guò)。更像一本書(shū)，記錄了我成長(cháng)的快樂(lè )。我愛(ài)童年！
童年時(shí)光作文 篇7
今年上午，我幫媽媽做衛生，突然發(fā)現一張照片，我看了又看，原來(lái)是20xx年4月6日去歡樂(lè )谷游玩時(shí)拍下的照片，記錄了我的一段童年時(shí)光。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和爸爸、媽媽、阿姨一起去歡樂(lè )谷游玩，映入眼簾的是海盜船。我馬上跑過(guò)去，可是一聽(tīng)到上面人的尖叫聲，我立刻害怕起來(lái)。這時(shí)，老爸說(shuō)：“仔仔，害怕了？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！笨墒�，我的汗珠不停地往下流，全身發(fā)麻，不敢再看一下海盜船，這些表現出賣(mài)了我的內心。這時(shí)候，爸爸跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你只要上去，我就獎勵你，可以玩一會(huì )兒手機�！蔽乙宦�(tīng)到可以玩手機，馬上去玩海盜船。
一上船，游戲就開(kāi)始了。一開(kāi)始，我覺(jué)得一點(diǎn)也不好玩，也不夠刺激，可是后來(lái)非常地高了，我的手緊緊地抓住桿，手心出了汗。這下真夠刺激！只有親臨其境，才能感受到這一份刺激。這回，我真要感謝爸爸的.鼓勵。
下了船，我的腿仍在發(fā)麻，臉色蒼白，要不是媽媽扶著(zhù)我，我肯定摔倒了。
在海盜船上，媽媽拍下的這張照片，記錄了我的童年。我又把這張照片小心地放進(jìn)文件夾……
童年時(shí)光作文 篇8
河堤的廣場(chǎng)上，抬起頭仰望天空。天，湛藍湛藍的；云，純白純白的；風(fēng)，輕悄悄地。只有那顆心，久久沒(méi)有平復……
來(lái)到新的學(xué)校將近2個(gè)月了，這樣在競爭中，平平淡淡地走過(guò)，一切如原來(lái)般，沒(méi)有任何改變的生活方式——學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。惟一不同的，就是那一張張熟悉的笑臉已經(jīng)不再出現。
伸出手，竟然是那樣遙不可及。手，穿過(guò)他們的笑臉，穿過(guò)他們的身體。他們漸漸走遠了，互相說(shuō)著(zhù)什么，似乎很開(kāi)心的樣子。我在他們中間，也開(kāi)心地笑著(zhù)。
我頓時(shí)迷茫，緩緩伸出這雙手——“我”在他們之中。那，站在這里的是誰(shuí)？
從夢(mèng)中驚醒！環(huán)顧四周，仍然是學(xué)校的宿舍，黑靜靜地，大家都睡著(zhù)了。
回憶剛才的夢(mèng)，不禁有些害怕。他們都拋棄我了？就連我自己，也拋棄了我？他們漸行漸遠。
他們曾像水一般流過(guò)，不著(zhù)痕跡的地，靜靜地流淌。
陽(yáng)光燦爛的周末，偶然有機會(huì )出來(lái)好好玩玩，享受一下午后的愜意。
輪滑鞋已經(jīng)被閑置在那里許久了，如今重新穿起。
腳上的輪滑帶著(zhù)我，歡快地在人群中穿過(guò)，如行云流水般地，如水一般流過(guò)。
午后的陽(yáng)光是那樣溫柔，像母親的手，溫柔地撫摩著(zhù)你。臉上、身上，都渡上一層可愛(ài)的柔黃。暖洋洋的，灑在任何一個(gè)角落。一縷……一縷……
周?chē)�，有賣(mài)棉花糖的，有賣(mài)紅薯的，也有賣(mài)糖葫蘆的。一切一切，看起來(lái)是那么和諧。孩子們的歡笑聲，交織成一片婉轉的曲子，在廣場(chǎng)的`上空蕩漾著(zhù)，盤(pán)旋著(zhù)……
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)悄悄地往下蹭，把陽(yáng)光染成了橘黃。燈，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地亮起，發(fā)出一圈一圈五顏六色的光暈。
孩子們收起了輪滑，在廣場(chǎng)上自由地奔跑著(zhù)，喧鬧著(zhù)。大人們在一旁聊著(zhù)天，聽(tīng)著(zhù)自家孩子的笑聲，不禁也露出幸福的笑容。
秋千，吱嘎吱嘎地響著(zhù)。小孩子們互相規定著(zhù)，一個(gè)接一個(gè)坐上秋千，高高地蕩起，一聲聲驚喜的幼稚童聲在叫著(zhù)：“好高哦~！嘻嘻……”
仰望夜空，無(wú)數的星星掛在夜空中，發(fā)出耀眼的星芒，似乎還眨著(zhù)眼睛，調皮地笑著(zhù)。在他們中，有一輪又大又圓的月亮，散發(fā)出慈祥的淡淡光芒——一片活力。似乎將這黑漆漆的夜空也照亮了。像一塊幕布，飄在頭頂，向邊緣延伸著(zhù)，延伸著(zhù)。永遠沒(méi)有盡頭……
我又睡著(zhù)了，很香，很甜……
童年的時(shí)光，曾這樣，日復一日地，像水一般悄無(wú)聲息地淌過(guò)……
【童年時(shí)光作文】相關(guān)文章：
【精選】童年的時(shí)光作文10-20
[精選]童年的時(shí)光作文04-01
童年的時(shí)光作文【精選】09-03
童年的時(shí)光作文11-19
童年的時(shí)光作文11-21
童年的時(shí)光02-12
童年美好的時(shí)光作文02-22
童年的好時(shí)光作文02-20