那些的時(shí)光作文[匯總6篇]
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的那些的時(shí)光作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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那些的時(shí)光作文 篇1
看著(zhù)面前堆積如山的作業(yè)，我感到一陣恍惚，情不自禁的想起以前的事情……
“小吳，下來(lái)玩��！——”“好——”我急忙回應一聲，跑了下去。
“來(lái)吧！今天比賽打籃球！”我的好朋友小李說(shuō)道。
“哼哼，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”我毫不客氣的說(shuō)道。
比賽馬上開(kāi)始了，我和小李一對一單挑，誰(shuí)先進(jìn)三個(gè)球誰(shuí)就贏(yíng)。
我先發(fā)球，只見(jiàn)我直接強攻，一路把球運了過(guò)去，小李沒(méi)反應過(guò)來(lái)，傻傻的站在那，我都到籃球框底下了，他才如夢(mèng)方醒，急急忙忙的跑了過(guò)去�？上闀r(shí)已晚，我輕輕一跳，嘭！球砸出了網(wǎng)外�！鞍�，看來(lái)還得多練練準頭！”我嘆了一口氣，自言自語(yǔ)道。
換小李發(fā)球，只見(jiàn)他一番行云流水的操作，帶球過(guò)了我，準備投球�？墒俏胰讲⒆鲀刹�，直接追了上去，一個(gè)蓋帽！“哎呦！”我痛叫一聲，甩了甩手“你可真用力��！不過(guò)還是沒(méi)進(jìn)，花里胡哨，沒(méi)點(diǎn)用！”我沒(méi)好氣的說(shuō)道�！斑�不是因為你比我高嘛！”哈哈，聽(tīng)他這語(yǔ)氣，仿佛受了委屈似的`。
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已經(jīng)下山了，我和小李都要回家吃飯了�！鞍莅荨薄霸僖�(jiàn)——”我抱著(zhù)籃球跑回了家……
時(shí)光荏苒，我抬起頭，再次看看面前的作業(yè)，只能無(wú)奈搖頭，苦笑幾聲了……
那些的時(shí)光作文 篇2
今天，我們全體星海師生度過(guò)了一個(gè)有意義的快樂(lè )時(shí)光，大家一起做游戲、吃美食、看露天大電影。
吃完早飯，老師說(shuō)大家排著(zhù)隊去操場(chǎng)，我們有序地走到我們的指定場(chǎng)地，老師先給我們拍了張全班合影，我們面帶微笑看著(zhù)鏡頭，“咔嚓”照好了，老師把照片發(fā)到班級群里，讓媽媽也感受到我們的快樂(lè )。拍完照，我們開(kāi)始玩游戲，老師把全班同學(xué)分為三組，每組定一名小組長(cháng)，我們在小組長(cháng)的組織下玩“喊數抱團”、“蘿卜蹲”、“各位好漢請抱拳”，我最喜歡第一個(gè)游戲了，組長(cháng)開(kāi)始喊數“3”，我們立刻和周?chē)膬蓚�(gè)同學(xué)抱在一起，當我和同學(xué)們抱在一起時(shí)，無(wú)比高興，我感受到深深的同學(xué)情。后來(lái)組長(cháng)出算術(shù)題“5+4-7”我們算好得數，立刻抱團，這次有一部分同學(xué)被淘汰了。游戲持續到最后，有六名同學(xué)獲勝。我們?yōu)樗麄児恼�！時(shí)間在快樂(lè )的游戲中過(guò)的.飛快，不知不覺(jué)到吃中午飯的時(shí)候了。吃飯時(shí)，老師宣布下午我們在校園過(guò)美食節。同學(xué)們歡呼雀躍，望下午快點(diǎn)到來(lái)。
起床鈴響了，我們快速來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)操場(chǎng)上開(kāi)出了一朵朵“花”，原來(lái)，我們每個(gè)班的桌子被擺成了圓形，遠遠看去，就像一朵盛開(kāi)的花，我們圍坐在桌前，紛紛拿出準備好的好東西與大家分享，有各種水果、蛋糕、糖果、酸奶……大伙吃得津津有味。一會(huì )兒，老師端來(lái)了烤好的羊肉串，分給每個(gè)同學(xué)一串，味道真好。這都是男老師們?yōu)槲覀兛镜�，真心感謝他們。
今天不但一飽口福，還有眼福，學(xué)校老師為我們放映了露天大電影《沖出亞馬遜》，第一次在室外看電影，第一次和老師同學(xué)們一起看電影，第一次看中國士兵的電影，同學(xué)們看的特別投入，被精彩的內容所吸引，我尤其敬佩中國的兩位士兵，他們心系祖國，為了祖國榮譽(yù)頑強拼搏，優(yōu)秀的表現令人敬佩，連教官都為他們鼓掌。
在深深的震撼中，我們結束了今天的快樂(lè )時(shí)光，躺在床上，我禁不住笑了，今天太開(kāi)心了，感謝敬愛(ài)的老師們?yōu)槲覀儼才帕诉@么豐富有趣的活動(dòng)。
那些的時(shí)光作文 篇3
緩緩飄落的樹(shù)葉，就知道秋天來(lái)了，吹過(guò)的風(fēng)也慢慢變得涼了，時(shí)間過(guò)得飛快，常常想起過(guò)去的時(shí)光。
“糖炒栗子，熱乎的糖炒栗子啦！”想象著(zhù)在一個(gè)落葉飄落的秋天，抱著(zhù)棕紅的糖炒栗子，在一坨醉紅的夕陽(yáng)下，邊賞景邊吃，真的太愜意了……我順著(zhù)聲音跑去，入眼的便是一個(gè)小鋪，鋪前有一口大鍋，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拿著(zhù)大鏟子“呼呼”地鏟著(zhù)栗子，嘴里不停地吆喝著(zhù)。
我跑過(guò)去，爺爺便熱情地和我說(shuō)“來(lái)點(diǎn)嗎，小姑娘？”我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，爺爺一邊給我裝栗子，一邊自言自語(yǔ)：“我那個(gè)小孫女，應該也有你這么高了�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“爺爺，那你的孫女呢？”爺爺似乎已經(jīng)習慣回答這個(gè)問(wèn)題了，說(shuō)：“她在老家呢，是特別可愛(ài)的小女孩�！本瓦@樣，在我的腦海中便有了一位小女孩的樣貌。
不知這樣的日子過(guò)了多久，有一天我忽然看到那炒子的小鋪里有位和我差不多大的小女孩，她很瘦很單薄，而我因城市里富足的一日三餐的圈養，明顯比她茁壯得多，她看見(jiàn)我，向我微笑招手，我高興地跑過(guò)去，在爺爺的介紹下我們認識了，或許是緣分吧，我們很快成為了好朋友。
我們一起“拔大將”，說(shuō)秘密，我還教會(huì )了她一些網(wǎng)絡(luò )游戲，而她也經(jīng)常跟我講述，“她的家鄉很美很美，有好多好多的栗子樹(shù)，每到秋天小巷里便飄散著(zhù)濃濃的糖炒栗子味，老人和孩子圍坐在一起剝栗子吃……”
落雁歸南、夕陽(yáng)泛紅，她和我告別，不久我收到一封來(lái)信，是她寫(xiě)給我的.，信中寫(xiě)到，她回到了她的家鄉，和她的朋友一起分享我們的游戲，她居然寫(xiě)成了“拔大姜”，我真是哭笑不得，最后，她在信里給我裝了一顆還沒(méi)熟的栗子，圓圓的，外面還裹著(zhù)一層毛絨絨的刺。
“落葉知秋風(fēng)漸涼，歲月如梭常憶往�！蔽尹c(diǎn)燃燭火溫暖歲末的秋天，紀念那逝去的美好時(shí)光。
那些的時(shí)光作文 篇4
時(shí)光如水，往事如歌，還沒(méi)來(lái)得及跟童年說(shuō)再見(jiàn)，我們就已被推上青春的列車(chē)，還沒(méi)享受夠爸媽的“懷抱”的溫馨，卻已不得不嘗試著(zhù)獨自奔向遠方的驛站。童年，早早的被畫(huà)上了句號……
炎炎夏日，我屁顛屁顛的在大街上搜索目標——那些艷麗多姿的花兒。大街上的花可真多，紅的，白的，黃的，粉的……我小小的眼睛瞪得圓溜溜的，“哥，哥，那里一棵紫色的！”“哥，我去把那朵花摘下來(lái)！”我以最快的速度穿過(guò)大街，躡手躡腳地來(lái)到一個(gè)小園前，悄悄地走到主人家門(mén)口，朝里面看了看，好像沒(méi)有人。于是，我放松警惕，開(kāi)始了我的“采花大盜”計劃，我伸著(zhù)胖乎乎的胳膊準備去摘那多充滿(mǎn)誘惑的'紫色花兒，不料，剛要摘到的那一刻，胳膊被細枝條刺了一下，我本能的大叫一聲，這一聲大叫引起了主人家狗的警覺(jué)�！巴敉�，汪汪汪”地對我狂叫起來(lái)，我顧不上疼痛的胳膊跟妖艷的花朵，撒腿就跑，倉皇之中跑丟了一只拖鞋……那一年，我六歲。
又是一年，我七歲。秋高氣爽，我的小小腦袋突然萌發(fā)了一個(gè)怪念頭。我找來(lái)一個(gè)塑料袋，一根短繩和一塊小石頭，然后我把繩子的一頭系在塑料袋上，另一頭拴住石頭，這樣就大功告成啦。我把塑料袋舉過(guò)頭頂，在上空旋轉幾圈，然后松開(kāi)手，塑料袋就飛了起來(lái)。一會(huì )，他就像一個(gè)小降落傘緩緩地落了下來(lái)，我越玩越開(kāi)心，殊不知系石頭的繩子已經(jīng)松了�！班亍钡囊宦�，正好砸中我的下巴，我“哇哇”地哭著(zhù)回家找媽媽……
童年，多么美好的字眼；童年，那段回不去的時(shí)光！
那些的時(shí)光作文 篇5
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯樹(shù)又開(kāi)花，半生存了多少話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)……”樸實(shí)無(wú)華的歌詞道出了時(shí)間的流逝，不知讓多少人心生感慨，歲月在心中沉淀下的情感與回憶，也被這首歌曲喚醒。已是三月，院前的梨花又滿(mǎn)了枝丫，清新的花香勾勒起那些沉淀在我心底的記憶。
我的爺爺被查出患有肺癌是前年的冬天，疾病無(wú)情地在他那滄桑的臉上留下痕跡，他一天比一天憔悴，我越來(lái)越畏懼那遲早都要到來(lái)的離別，我想去珍惜他那所剩無(wú)幾的時(shí)間。每天，我都會(huì )盡量的抽出更多時(shí)間陪他聊天，幫他剪剪指甲，梳梳頭發(fā)……
爺爺的一生是那么的默默無(wú)聞，他總是那么的任勞任怨，那么的細心，他單純，沒(méi)有太多的心計，沒(méi)有太多的話(huà)語(yǔ)，我對爺爺，就是對這種單純的依賴(lài)，這種單純是爺爺的記號。想起童年時(shí)過(guò)年，從臘月廿三開(kāi)始，爺爺就忙碌起來(lái)，置辦年貨，掃屋除塵，和面揉餑餑，打漿糊、貼對聯(lián)，供先人，半夜除舊歲，下餃子，放鞭炮，到本家族各家去磕頭拜年，到處都有他的影子。他就是一個(gè)這樣勤勞、樸實(shí)的人。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，爺爺的病情不斷惡化。他那顆原本樂(lè )觀(guān)的心也被無(wú)情的病魔摧殘著(zhù)。
去年的七月份，爺爺走完了他76歲的人生，永遠的離開(kāi)了我，我再也看不到他那溫情的微笑了，或許是因為不相信他就這樣安靜的`離開(kāi)了，我呆立著(zhù)，禁不住淚流滿(mǎn)面。
我知道，再也不會(huì )有人在村口等我回家了，再也不會(huì )有人偷偷地塞給我零花錢(qián)了，再也不會(huì )有人把好的總是留給我了，再也沒(méi)有人每晚都按時(shí)看天氣預報囑咐我明天多穿衣服明天帶傘了，再也沒(méi)有人讓我幫他剪指甲了，再也沒(méi)有人喜歡我給他梳頭了……
爺爺走的是這樣的匆忙，我還沒(méi)來(lái)得及將他給予我的愛(ài)回報給他�；厥走^(guò)去，若不是爺爺身患絕癥，我又怎會(huì )意識到時(shí)間的可貴，我在反思也在怨恨自己，為什么之前沒(méi)有盡到我應盡的孝心，為什么之前不懂付出，不懂回報。而今，我想去付出，想去回報的時(shí)候，卻永遠的沒(méi)有機會(huì )了，難道這就是“只有失去才知道珍惜”的道理嗎？之前的時(shí)間為什么像白朐過(guò)隙，為什么讓我措手不及，時(shí)間都去哪兒了？
昨天，時(shí)間都去哪兒了，今天，時(shí)間你還在嗎，明天，我還剩下多少時(shí)間？
時(shí)間，帶給我的只�；诤�，奪走了我盡孝的機會(huì )，也讓我懂得：珍惜時(shí)間，盡孝要趁早，趁我們年輕，趁他們安好。
那些的時(shí)光作文 篇6
“社團”，這個(gè)字眼在我的記憶里是那么熟悉。從小學(xué)二年級開(kāi)始，社團課，就成了我最期待的課之一。
我參加過(guò)三個(gè)社團：其一是唐老師的閱讀社團；其二是陸老師的朗讀社團；其三嘛，就是我最喜歡的社團，是富有音樂(lè )的合唱社團。我們每周五都會(huì )待在一起唱歌。
我在社團里每天都很快樂(lè )。因為我在做著(zhù)自己最喜歡的事，以至于上完課后，我還置身于課堂的氛圍之中，緩不過(guò)神來(lái)。
我與社團可有一種濃厚的感情呢！我們之間，就像有一道無(wú)形的音樂(lè )橋將我們連接起來(lái)。這感情不禁讓我愛(ài)上了這個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè )的社團。每個(gè)星期都可以聽(tīng)見(jiàn)那樣優(yōu)美的旋律，那樣動(dòng)聽(tīng)的歌聲，使我可以放松自我，舒暢的呼吸，可以把身心都舒展開(kāi)來(lái)。
我們的合唱團可不是光光的一個(gè)社團，而是一個(gè)集體，一個(gè)合唱團。我們曾經(jīng)還代表過(guò)東城小學(xué)參加過(guò)合唱比賽呢！當時(shí)的我才只有四年級。
“這學(xué)期我們要進(jìn)行一次‘加班’，因為我們要代表東小去參加一次合唱比賽。希望大家可以全力投入練習中去�！崩蠋熣驹谥v臺上嚴肅地說(shuō)出了這樣一番話(huà)，使原本吵吵鬧鬧的教室突然鴉雀無(wú)聲了。然后，大家都開(kāi)始紛紛議論了起來(lái)，“��？怎么這么突然啊�！薄叭f(wàn)一我在臺上出錯了怎么辦？”“這學(xué)期？這也太快了吧！”議論聲此起彼落，大家都被這件突如其來(lái)的大事嚇得措手不及。老師鎮定而又沉重地說(shuō)：“只要你們多加練習，勤奮唱歌就一定可以做一名合格的選手，光榮地站在臺上歌唱！”大家見(jiàn)老師這么胸有成竹，也就安下心來(lái)。
于是，我們就利用每天大課間和最后一節困難班的時(shí)間來(lái)“加班”，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)累，也沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)耽誤了學(xué)習，一切進(jìn)展的非常順利，我們的歌聲也在一天天的完美，變得更好。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的.魔鬼訓練，我們終于有資格當上一名合格的選手了。
終于等到了比賽的那天，我們穿好服裝，化好妝，邊坐著(zhù)大巴車(chē)往目的地出發(fā)了。在后臺準備時(shí)，大家都很緊張，老師也有些瑟瑟發(fā)抖，看來(lái)老師也很緊張。但是，在這極其緊的氣氛下我們大家又有些興奮，因為可一起上臺表演了。我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上舞臺，坐著(zhù)一個(gè)又一個(gè)整齊的動(dòng)作，唱著(zhù)一句又一句優(yōu)美的音樂(lè )，我們的心中沒(méi)有一絲緊張，只有音樂(lè )在我們腦中蕩漾。此時(shí)的我們不再覺(jué)得比賽是一種負擔，而是一種享受快樂(lè )的方式。最終我我們獲得了三等獎，整個(gè)教室都洋溢著(zhù)美好的幸福感，我們的臉上都洋溢著(zhù)絲絲抹不掉的笑。
這些美好的回憶將伴隨著(zhù)我的童年一直留在我的心里，我喜歡音樂(lè )，我更喜歡我的社團！
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