實(shí)用的我們的時(shí)光作文精選[7篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的我們的時(shí)光作文7篇，歡迎大家分享。

我們的時(shí)光作文 篇1

　　那紛紛揚揚的雪花，帶走我們飄揚的年華，那串泥濘中漸趨模糊的足跡，是我們依稀走遠的純真，回過(guò)頭去看青春的歷程，

　　我常常在思索我們的青春，它真是一個(gè)奇形怪狀的玩意兒，短短的身子偏偏拖了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的尾巴，像翅膀一樣招搖著(zhù)，久久不肯離去。

　　記得，十三歲，我們邁進(jìn)初中的大門(mén)，也打開(kāi)了青春的窗戶(hù)。我們在教室后面的夢(mèng)想板上寫(xiě)下了自己的夢(mèng)想，然后懷揣著(zhù)希望開(kāi)始為之奮斗。

　　十四歲，我們正式升入初二。所有人都說(shuō)，沒(méi)有考試的青春是不完整的，可沒(méi)有叛逆的青春，不是青春。所以，我們開(kāi)始叛逆。

　　我們在背后直呼老師的大名，討論著(zhù)那個(gè)老師今天又怎么樣了，很討厭;我們在課桌上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)一些不切實(shí)際的語(yǔ)句，畫(huà)一些連自己都不知道是什么的東西;考試時(shí)，我們偷偷地在課桌下傳紙條，雖然我們都知道，老師已經(jīng)看透我們這些小把戲了。

　　有些同學(xué)也開(kāi)始談戀愛(ài)，其實(shí)他們都知道，這是欣賞，不是喜歡，可還是義無(wú)反顧地去追。母親那個(gè)時(shí)代的初戀，一般都是在十八九歲;我們的`初戀，可能早已結束。每個(gè)女孩或男孩的心底，總是藏著(zhù)一些小秘密，而這些小秘密，會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消失。到時(shí)候，我們就長(cháng)大了。這些秘密，也只能是成長(cháng)的痕跡，青春的回憶。

　　青春是天邊的虹,轉瞬即逝,卻又柔美異常;青春是清晨的霧,朦朧含蓄,卻又適合徜徉;青春是山澗的溪,清麗柔和,卻又時(shí)常飄蕩.我們曾經(jīng)是單純的孩子，我們希望能單純一輩子。如果可以選擇，我們寧愿永遠不懂，那些從前不懂的事。

我們的時(shí)光作文 篇2

　　這是特別的一天，學(xué)校的國慶慶典即將上演。

　　清早，上學(xué)路上�？諝鉂駶櫸�涼，旭日初升，青黛色褪成鈦白，再泛成酡紅，黛綠色的樹(shù)葉上仍然掛滿(mǎn)了露珠。我剛進(jìn)校門(mén)，便聽(tīng)到了一陣悅耳的音樂(lè )聲：今天是你的生日，我的中國校園的每個(gè)角落，都變成了排練場(chǎng)。從炎炎夏日到醉人金秋，巴蜀園的每一份子用做的哲學(xué)，從無(wú)到有，用一個(gè)月的.時(shí)光，為祖國母親打造了一份真摯情深的生日禮物。

　　轉眼，天空的酡紅又幻成藤黃，明晃晃的太陽(yáng)已經(jīng)升到天空正中。距離正式演出還有6個(gè)小時(shí)，我的心不禁砰~砰~砰加速跳動(dòng)。弦樂(lè )團最后的彩排馬上就要開(kāi)始了。我急匆匆趕往音樂(lè )教室，半路上，聽(tīng)到鏗鏘的朗誦聲：故今日之責任，不在他人，而全在我少年果然，六年級的同學(xué)們又在排練，走過(guò)他們身旁，汗水早已浸透了同學(xué)們的外衣。為了保證演出萬(wàn)無(wú)一失，吳老師正手把手地幫同學(xué)們調整隊形、修改動(dòng)作。一波又一波毒辣的陽(yáng)光，一顆又一顆流淌的汗水，大家卻毫不在乎，只想做得更好。因為他們相信，每一寸辛勤付出的時(shí)光，都會(huì )在舞臺上綻放出絢麗的光芒。

　　晚上六點(diǎn)半，慶典開(kāi)始。

　　突然，操場(chǎng)后方的人群發(fā)出一陣熱烈的歡呼，我們趕緊回頭看。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！大家屏息凝神，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。一首《紅旗飄飄》打破了操場(chǎng)的寧靜。操場(chǎng)東西兩側，兩組同學(xué)激情澎湃地高舉著(zhù)國旗，踏著(zhù)驕傲的步伐跑步奔向舞臺，在舞臺兩側賣(mài)力地揮舞著(zhù)國旗。此時(shí)此刻，只見(jiàn)20人高舉著(zhù)一面巨大的國旗，已經(jīng)準備就緒，越過(guò)操場(chǎng)的人群，向舞臺奔去；所到之處，一片歡呼，大家都不禁伸手觸摸鮮艷的五星紅旗。這時(shí)，全場(chǎng)煙花綻放、國旗招展、歡呼聲匯成歡樂(lè )的海洋。

　　"巴山映古今，蜀水刻春秋。小時(shí)見(jiàn)未來(lái)，學(xué)問(wèn)要創(chuàng )造。"在整齊的朗誦聲中全場(chǎng)一起回顧巴蜀校史，細數巴蜀人在流淌的時(shí)光里俯首躬耕的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，合唱團的同學(xué)們也用歌聲表達他們對母校的一腔深情。語(yǔ)文詩(shī)意、數學(xué)有趣、英語(yǔ)靈動(dòng)、體育活潑、音樂(lè )唯美，精彩的節目在絢麗的舞臺上次第綻放，讓我們看到了巴蜀園從過(guò)去走向未來(lái)的荏苒時(shí)光。從華燈初上到繁星點(diǎn)點(diǎn)，巴蜀園的每一個(gè)角落都變成閃亮的舞臺，同學(xué)們激情澎拜、秩序井然，老師們意氣風(fēng)發(fā)、忙前忙后，家長(cháng)們搖旗吶喊、沉醉其中。

　　晚會(huì )現場(chǎng)的每一個(gè)人仿佛都變成一朵朵浪花，匯成澎湃的江河，匯成我們的時(shí)光。

我們的時(shí)光作文 篇3

　　我們一起走過(guò)的時(shí)光!

　　那些年，

　　我們曾在一起，

　　回想起，

　　都是甜蜜，

　　畢業(yè)了!

　　不知你以后還會(huì )想我?

　　奮斗的.日子到了，

　　分別的日子到了，

　　以后，

　　我們是否還會(huì )再見(jiàn)面，

　　我們在一起，

　　曾說(shuō)一起闖天涯!

　　而現在——

　　都只是浮云。

　　那天你的淚水沾濕我衣，

　　我勸你不要傷心，

　　卻不知我也在傷心。

　　回想我們的過(guò)去，

　　瘋過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，

　　現在也不后悔!

　　我們曾相識，

　　我們都是幸運兒，

　　感謝上帝讓我們相識，

　　現在，

　　輪到我們自己創(chuàng )造未來(lái)，

　　加油，少年少女!

　　我們都是明天

　　加油，未來(lái)!

　　我相信明天的美好!

我們的時(shí)光作文 篇4

　　題記：

　　時(shí)光流轉，帶走我們的從前；

　　卻未曾帶走記憶。

　　時(shí)光流轉，吹去我們的天真；

　　卻從未斷去懷念。

　　致我們終將逝去的時(shí)光；

　　卻未曾逝去的你們。

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，總是在我們身邊不知不覺(jué)間流過(guò)；現在的我們都曾經(jīng)歷過(guò)很多了，那個(gè)時(shí)候的我們放生大哭，肆無(wú)忌憚的大笑；而在我們成長(cháng)的20年光陰里，伴隨我們成長(cháng)的許多東西卻因為時(shí)間的問(wèn)題，在我們不經(jīng)意間改變了；兒時(shí)的回憶在心中彌留長(cháng)存，可兒時(shí)的伙伴卻已各奔東西。

　　現在，可曾還有人記得兒時(shí)軍訓的那份認真？可曾還有人記得兒時(shí)我們最?lèi)?ài)玩的游戲？可曾還記得兒時(shí)我們圍在一起看的那部動(dòng)畫(huà)片？可曾還記得

　　那時(shí)的我們天真無(wú)邪，沒(méi)有煩惱；也偶爾吵吵嘴，打打架；現在都是最溫馨的畫(huà)面。幼時(shí)不懂事時(shí)，是否曾經(jīng)悄悄對某個(gè)人說(shuō)過(guò)我喜歡你，這種傻傻的事情，而現在的我們卻又有幾人真正能記得那時(shí)的那個(gè)人呢？

　　時(shí)間在緩緩的流逝，我們的青春也已經(jīng)快要接近尾聲了，雖然現在的我們依舊年輕，可風(fēng)沙和回憶卻讓我們的心靈漸漸走向成熟，卻也磨不掉以前那個(gè)傻傻的自己。 曾經(jīng)有人對我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，大學(xué)和高中的記憶和朋友是以后記得最清楚的；可我卻覺(jué)得小學(xué)和初中的記憶和朋友一樣是一直陪伴著(zhù)我們最重要的'一部分，可能那個(gè)時(shí)候的我們什么都不懂，生活的不是特別多姿多彩，可卻是我們記憶中不可抹去的重要；是我們回憶中重要的基石。

　　其實(shí)我好懷念以前那個(gè)傻傻的、胖胖的、愛(ài)哭的自己，好像回到從前；但是卻不知還有多少人真的還記得曾經(jīng)，那些我們彌足深刻的記憶。

　　承載著(zhù)我們快樂(lè )的時(shí)光漸漸逝去，我在這里留下懷念；敬獻給以前我的兒時(shí)玩伴和那些真在懷念著(zhù)的人們。

我們的時(shí)光作文 篇5

　　高爾基告訴我們“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。通過(guò)讀書(shū)可以讓我們增長(cháng)知識增加見(jiàn)識，讓我們變得明理又具有良好的素養。而與父母親一起讀書(shū)還可以讓我收獲到更多。

　　這個(gè)“十一”假期，我與媽媽一起閱讀了《孩子，你慢慢來(lái)》，與爸爸一起閱讀了《朝花夕拾》。爸爸媽媽說(shuō)，這次與我共同讀書(shū)，仿佛讓他們又回到了屬于他們的讀書(shū)時(shí)代，爸爸媽媽讀書(shū)時(shí)可認真了，不停的在書(shū)上寫(xiě)寫(xiě)劃劃作筆記，還不時(shí)的小聲念出聲來(lái)。如果看到一段比較有感觸的文字，我們都要停下來(lái)一起討論一翻，這樣的討論能讓我們得到共同的進(jìn)步，也增進(jìn)了我們的關(guān)系�？粗�(zhù)他們讀書(shū)的認真模樣，我都忘記他們是平時(shí)對我嚴厲的父母親，感覺(jué)他們真成了我的同學(xué)一樣。

　　媽媽說(shuō)，她要努力向《孩子，你慢慢來(lái)》里的媽媽學(xué)習，真正的愛(ài)孩子，不急不躁，守候著(zhù)她的小蝸牛慢慢的成長(cháng)。爸爸平時(shí)可極少讀這類(lèi)書(shū)，他是看到我的同學(xué)的'爸爸對孩子的事情和班級的事情都那么認真，才下定決心與我一同讀書(shū)的。

　　這兩本書(shū)都是通過(guò)寫(xiě)普通平凡的事情來(lái)告訴我們一些生活和做人的道理，與父母一起讀書(shū)的過(guò)程中，我們竟然不約而同的發(fā)現我們平時(shí)的許多矛盾和爭吵都是自己做得不夠好，不夠冷靜，沒(méi)有換位思考和替對方做想。

　　我非常感謝老師給我們布置的這項假期作業(yè)，不但讓我收獲到了知識，還讓我收獲到了更多的家庭親情。通過(guò)假期里讀過(guò)兩本書(shū)，我發(fā)現媽媽都沒(méi)有原來(lái)愛(ài)嘮叨了，爸爸也沒(méi)有之前專(zhuān)橫了。我也暗暗發(fā)誓，以后一起要多體諒父母，盡量做好自己的事情，少讓父母操心，這幾天，媽媽爸爸都夸我懂事了一些。

我們的時(shí)光作文 篇6

　　今天是寒假的第一天，也是我們來(lái)學(xué)校的最后一天，上午到學(xué)校領(lǐng)了獎狀，下午我們就解放啦!程子航跟我說(shuō)：“程柏馭!下午到我家玩兒吧!”“好呀!”我當然答應了，于是，我們約定兩點(diǎn)在學(xué)校門(mén)口集合。

　　一點(diǎn)半，我告訴媽媽此行目的，就匆匆的騎著(zhù)車(chē)子去了，路上，忽然看到一個(gè)熟悉的身影，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，那個(gè)人就叫起我了，一看，是張如先，他問(wèn)我去干什么，“去找同學(xué)!要不你也去?”我回答道，“走!我正好沒(méi)事!一起去!”張如先答應了，于是，我們向學(xué)校門(mén)口駛去，到了學(xué)校西邊一個(gè)小賣(mài)部時(shí)，忽然對面傳出“程柏馭!程柏馭!”隨即聽(tīng)見(jiàn)剎車(chē)聲，我循聲一望，是程子航，“帶路!”我喊道，“哦!”程子航慢吞吞的回答，然后我們一起向東駛去，路上，程子航說(shuō)要玩兒“三國殺”。

　　然后又說(shuō)申博文會(huì )玩兒，讓我們跟他一起去叫起申博文，叫開(kāi)申博文后，我們到了程子航家，我們到了樓上，由于我不會(huì )玩兒，所以看他們三個(gè)玩兒，玩兒了一會(huì )兒后，程子航跟他爺爺說(shuō)要去玩兒電腦，就打開(kāi)筆記本電腦玩兒，申博文堅持要玩兒賽爾號，于是，先登錄他的賽爾號，他的號只有六只100級精靈，很不錯，我提出要和他挑戰，他答應了，于是，我又打開(kāi)自己的賽爾號，換上厲害的精靈，開(kāi)始對戰。

　　我們戰的很激烈，他占了上風(fēng)，我的魔焰猩猩和他的魔焰猩猩拼，我的'敗下陣來(lái)，我馬上換魯斯王，準備利用“水克火”的道理秒殺他，理所應當，他的魔焰猩猩犧牲了，然后他上麗莎布布，我立馬換精靈，結果電腦死機，我的魯斯王光榮犧牲……現在的局勢很不好，我的該隱被他的魯斯王秒殺了，只剩下卡魯克斯，我上陣，爆裂及突刺，他的魯斯王死了，他又上杰西卡，我再次使用爆裂及突刺，杰西卡犧牲了。

　　這時(shí)，我的志氣上來(lái)了，他只剩雷伊了，會(huì )玩兒一點(diǎn)賽爾號的就知道：雷伊是打不過(guò)卡魯克斯的。于是，我志氣十足，誰(shuí)知，可惡的申博文使用了雷祭，我的卡魯克斯麻痹了，結果讓他連干5招，卡魯克斯的體力漸漸減少了，只剩下了一點(diǎn)，這時(shí)，我的卡魯克斯蘇醒了，他非常憤怒，一招爆裂及突刺過(guò)去，雷伊下場(chǎng)了!

　　這場(chǎng)戰斗很激烈，這樣一個(gè)歡樂(lè )地下午也為我們的寒假拉開(kāi)的序幕!寒假第一天，快的的那樣簡(jiǎn)單!

我們的時(shí)光作文 篇7

　　在3班的教室里，有著(zhù)團結的光芒，在3班的教室里，有著(zhù)面對困難的勇氣，在3班的教室里，有著(zhù)陽(yáng)光的氣息，在3班的教室里，有著(zhù)非凡的毅力，.........

　　我們一同經(jīng)歷過(guò)，老師的批評，我們一同感受過(guò)，得獎的喜悅，我們一同欣賞過(guò)，花兒的綻放......

　　有的老師說(shuō)，我們班亂，我想，或許亂就是我們集體的象征吧，或許亂才能給老師留下印象吧，

　　有的老師說(shuō)，我們班聰明，我想，

　　或許聰明就是我們集體的象征吧，

　　或許聰明才能給老師留下印象吧，

　　不管是好，還是壞，這都是我們，是我們54個(gè)人在一起的`結果，是我們54個(gè)人共同經(jīng)歷過(guò)的歲月，

　　我只要這些，就很滿(mǎn)足了，什么榮譽(yù)，什么名次，這些并不重要，重要的是，這是由我們54人的努力形成的，這里面有我們的影子，

　　轉眼間，我們即將分開(kāi)，不知以后的以后，還有沒(méi)有機會(huì )，讓我們繼續坐在一起，繼續認真的聽(tīng)課，繼續開(kāi)心地打鬧，繼續無(wú)厘頭的開(kāi)玩笑，不知道過(guò)了這兩個(gè)多月，還有沒(méi)有機會(huì )？